第一篇：对长春市大众跆拳道场地器材的研究与分析
对长春市大众跆拳道场地器材的研究与分析
所属院校:吉林体育学院
专业：体育教育 学生姓名：王燕
指导教师: 沈云峰
摘要：本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法，对长春市跆拳道场馆的条件、器材的种类与数量、道馆内辅助训练设施的现状进行调查分析并提出了相应的发展对策。旨在为长春市跆拳道运动的进一步普及与发展提供理论与现实依据，为跆拳道场馆的经营与管理提供有益的启示，以确保大众跆拳道有序、规范、健康的发展。
关键词：跆拳道 场地 器材
Analysis on the Site and Equipment of Public Taekwondo
in Changchun City
School: Jilin Institute of Physical Education
Major: Physical Education Name of Student:Wang Yan
Instructor: Shen Yunfeng Abstract: Research methods such as literature method, questionnaire method, interviewing method are adopted in this thesis to conduct investigation and analysis on the condition, type and quantity of equipment and current situation of the training aiding equipment in the Taekwondo gymnasium in Changchun city.And corresponding suggestions are put forward, such as strengthening the supervision of competent department, setting up relevant regulatory framework, improving hardware of public Taekwondo from multiple channels, and improving cultural environment of Taekwondo club, in order to provide theoretical and practical basis for the further popularization and development of Taekwondo in Changchun city and to provide beneficial inspiration for the management and operation of Taekwondo gymnasium and to ensure the ordered, regular and healthy development of public Taekwondo.Key Words: Taekwondo;Site;Equipment 前言
目前参加跆拳道运动的人口已经超过了600万，国内大大小小的大众跆拳道场馆已有3000余家，吉林省大众跆拳道在短短的几年里得到蓬勃而广泛的发展，许多大众跆拳道馆数量也急剧增加。然而，目前社会上各个跆拳道俱乐部的场地条件、器材不容乐观。场地器材关系到跆拳道课的质量、关系到教学任务是否能顺利完成。
对体育学术期刊网进行文献检索并查阅十余种学术期刊发现，大多数文献是对竞技跆拳道运动的选材、运动损伤和大众跆拳道发展现状的研究，而对跆拳道场地器材现状的研究甚少。考察长春市大众跆拳道场地器材的情况，在分析基础上提出发展对策。对场地、设备及经营理念等进行调研、统计、分析，并提出发展对策;旨在促进大众跆拳道馆场地更加完善、合理化。为大众跆拳道的经营与管理提供理论与实践依据，以促进大众跆拳道的进一步普及与可持续发展。研究对象与方法
1.1 研究对象
本文以长春市正规注册大众跆拳道俱乐部10家跆拳道馆（陈中跆拳道馆、刘振华跆拳道馆、奥业跆拳道俱乐部、跆荣跆拳道馆、美瑞跆拳道馆等）的场地、器材进行研究，并为本文提供理论依据。1.2 研究方法 1.2.1 文献资料法
登陆学术期刊网、万方数据库、中国知网，查阅与本研究有关的文献资料，系统的学习并吸取研究思路和研究方法，为本课题的研究提供理论支持和依据。1.2.2 问卷调查法
根据总课题设计的调查问卷，对长春市10家跆拳道馆的管理员发放调查问卷，共发放10份，回收10份，回收率为100%，有效问卷为10份，有效率为100%。1.2.3访谈法
通过走访对跆拳道馆长进行交流，并认真听取了他们对本课题的意见和建议，为顺利完成本课题提供了充足的依据。1.2.4 数据统计法
对通过调查、访问获得的有效数据，按照研究目的进行分类，运用Excel2007进行统计处理，并对统计结果进行检验。研究结果与分析
2.1 长春市大众跆拳道俱乐部场地的调查情况与分析 2.1.1 大众跆拳道俱乐部的场地规模情况与分析
跆拳道俱乐部的场地是跆拳道练习者进行技术学习、健身、比赛的最基本的条件，更是跆拳道俱乐部必备的条件。场地、器材是跆拳道教学的物质基础，是严重影响跆拳道教学开展的一个重要因素。一块正规的跆拳道场地是8m×8m无障碍的正方形场地，周围应该有1-2㎡的安全区。所以，一块即教学又练习的场地，面积应该达到100㎡以上才符合跆拳道项目的要求。
表1 长春市大众跆拳道场馆场地面积调查统计表(N=10)
场地面积（㎡）俱乐部（家）百分比（%）
小于60 1 10 60—100 3 30 100以上 6 60 从表1统计数据可见，长春市现有俱乐部中40%的俱乐部不符合跆拳道项目对场地的要求，有的跆拳道俱乐部的场地面积小于60平方米 ,在此类狭小的场地上进行跆拳道训练,会使跆拳道学员在心理上产生压抑感，不利于跆拳道的训练。同时，也需要有浓郁的文化氛围、完善的配套设施和安全保障设施。根据实际需要，跆拳道俱乐部还需具备男更衣室、女更衣室、卫生间及储存室，为练习者提供便利。
2.1.2 大众跆拳道俱乐部的场地材质情况与分析
跆拳道俱乐部的场地材质是对跆拳道练习者人身安全得以保障的基础。目前，长春市各大跆拳道馆使用的跆拳道垫子是一米见方用泡沫压制而成的，其厚度为5cm或3cm,根据场地大小将其拼摆而成的。专用道垫虽然昂贵，但它的耐用性远远高于其他材质，有利于练习者更好地学习和掌握跆拳道技术动作。同时，在激烈的对抗练习中也可有效地保证练习人员的安全。
表2 长春跆拳道俱乐部场地材质情况一览表（N=10)场地材质 数量（家）百分比（%）
专用垫子 6 60 木地板 2 20 化纤地毯 2 20 根据表2调查结果显示，60%的长春市大众跆拳道俱乐部的场地材质使用的是专用垫子，有40%的俱乐部用木地板、化纤地板代替了专用垫子，这对跆拳道的学习、训练产生如下不良的影响：地毯即使起到防滑的作用，但跆拳道运动的很多腿法、步法有旋转动作的腿法，在赤脚单足支撑下反复在地毯上旋转练习，容易造成足底肌肉损伤等疾病，从而影响跆拳道练习者正常的训练；地毯、木地板的弹性差，不利于跆拳道技术动作的发挥和完成，跆拳道技术中，步法移动和踢法的起腿、尤其是动作连接用力的过程中需要蹬地的反弹力；长时间使用弹性差的垫子容易造成练习者受伤，影响健身和训练的效果。2.1.3 大众跆拳道俱乐部场地文化氛围表达方式情况与分析
跆拳道注重“以礼始，以礼终”的尚武精神，由于跆拳道是练习者精神和身体的综合修炼，使练习者在艰苦的磨练中培养出理想的人格和体魄，并能够真正掌握防身自卫的本领。对练习者精神锻炼一环中必须包括“礼仪”的教育和熏陶，“礼仪”是跆拳道运动必不可少而且十分重要的组成部分。在俱乐部悬挂国旗、张贴标语是为练习者创造一种特有的文化氛围，是一种精神的体现。音响设备在跆拳道俱乐部也起到很重要的作用，在跆拳道训练时加入音乐可以提高学生的兴奋性，特别在训练后播放一些舒缓的音乐，可以使练习者精神得到放松缓解疲劳。镜子在跆拳道训练中也起到了很大的作用，通过个人的对镜练习，可以正确地掌握基本动作，体会各种攻防的路线、方向、角度、力点等。同时，通过镜子的反馈，可以及时纠正错误，建立良好的、正确的动作概念，并不断强化形成正确的动力定型。
表3 大众跆拳道文化氛围表达方式例表(N=10)
表达方式 道馆数量（家）百分比（%）
悬挂国旗 10 100 张贴标语 8 80 音响设备 4 40 镜 子 10 100 从表3中可以看出，长春市大众跆拳道俱乐部悬挂国旗、张贴标语的情况较好，有100%的跆拳道俱乐部悬挂了国旗，80%的跆拳道俱乐部张贴了标语，反映出长春市大众跆拳道俱乐部对跆拳道特有文化的弘扬与重视。然而，在长春大众跆拳道俱乐部的音响设备设置情况很差，仅有40%的跆拳道俱乐部设置了音响设备,从此处可以看出俱乐部管理者的管理意识应该加强，跆拳道的物品配置要齐全。有100%的大众跆拳道俱乐部配置了镜子，体现了俱乐部管理者想法的周到之处。
2.2 跆拳道辅助训练器材及道馆设置情况调查与分析 2.2.1 跆拳道脚靶的配备情况与分析
跆拳道运动的特点是以腿为主，以手为辅，主要在于腿法的运用。练习腿法通常所使用的专项训练器材有脚靶、护具、沙袋等，这些器材是保障跆拳道训练的必备器材。脚靶是跆拳道训练经常使用的器材之一，脚靶的使用无论是基础训练还是更高一级的训练都十分重要，它对提高跆拳道练习者训练腿法的攻击速度与力度、连续攻击能力等方面有着明显的效果，是提高跆拳道运动员技战术水平的主要手段之一。
表4 长春市大众跆拳道俱乐部脚靶数量统计表（N=10)脚靶数量（个）
少于15 15—25 25—30 30以上
跆拳道馆（家）3 2 2
百分比（%）30 20 20 调查结果表明，脚靶数量少于15个的跆拳道俱乐部占30%；脚靶数量在15个到25个之间的跆拳道俱乐部占30%；脚靶数量在25到30之间的跆拳道俱乐部占20%；脚靶数量在30个以上的跆拳道俱乐部占20%。为了保证跆拳道馆的教学质量，脚靶数量必须保证在15个以上，由表中数据可知，有70%的跆拳道馆能够保证脚靶的数量。
2.2.2 跆拳道护具的配备情况与分析
在跆拳道训练中通过护具可以培养穿护具者的抗击打能力；是练习者体会攻击人体的动作感觉和本体感觉；是检验练习者进攻动作的熟练程度与攻击力度，从而提高实战能力和适应比赛的能力。
表5 长春市大众跆拳道俱乐部护具数量统计表（N=10)护具数量（套）
少于5 6—10
跆拳道馆（家）2
百分比（%）20 11—15 15以上 2
20
调查结果显示，护具数量少于5套的跆拳道俱乐部占20%；护具数量在6套到10套之间的跆拳道俱乐部占20%；护具数量在11套到15套之间的跆拳道俱乐部占40%；护具数量在15套以上的跆拳道俱乐部占20%。表中数据可知跆拳道馆的护具数量基本能够满足学生练习实战的需要。跆拳道运动以变化莫测、灵活精美的腿技，简练、直接、威猛、实用的技术动作为特点。跆拳道的击打部位有头部、躯干，在跆拳道实战练习中双方运动员必须穿护具。护具在跆拳道实战中起到保护运动员的身体，以减少伤害为主。2.2.3 跆拳道沙袋的配备情况与分析
沙袋练习是跆拳道练习的一种重要方法，也是提高腿法、击打力量和速度的有效手段。因此，跆拳道选手要花费很多时间进行击打沙袋的练习。沙袋练习的最大好处是，练习者可以自由地充分发挥身体的全部力量去击打目标，体验和目标接触瞬间的肌肉感觉。
表6 长春市大众跆拳道俱乐部配备沙袋数量统计表（N=10)沙袋数量（个）
0 1 2
跆拳道馆（家）4 5
百分比（%）40 50 调查结果表明，10%的跆拳道俱乐部竟然没有一个沙袋，这无疑会影响训练进程，降低训练质量，阻碍我市大众跆拳道运动的进一步普及与提高;40%的跆拳道俱乐部有1个沙袋；50%的跆拳道俱乐部有2个沙袋。以上数据显示跆拳道馆中沙袋的数量较少不能很好的满足学生练习沙袋的需要，造成以上原因，是沙袋的价钱过高，所占空间要求较高所致。沙袋的练习能够很好的练习学生的身体素质，通过沙袋的练习不仅可以提高练习者击打的速度和力量，而且还可以提高练习者承受能力、距离感和准确性等到各种必要的素质，所以道馆要相应的增加沙袋的数量，以保证良好的教学质量。
2.2.4 大众跆拳道俱乐部利用辅助器材设置情况与分析
跆拳道运动是一项激烈的对抗性项目，对速度、耐力、力量、灵敏、柔韧等要求极高，因此，跆拳道运动是一项需要练习者全身各部位协调发展的运动。所以除专项练习外，还需要增加一些与本专项有关的综合素质训练，才能使跆拳道运动得到进一步提高。对身体素质训练而言，辅助器材也是提高人体各项素质不可缺少的器材。跆拳道运动所需要的辅助器材一般包括杠铃、跳绳、皮筋、肋木等。
表 7 大众跆拳道俱乐部辅助器材一览表(N=10)器材名称 数量（家）百分比（%）
杠铃 8 80 跳绳 4 40 皮筋 6 60 肋木 4 40 从表7中可以看出，长春市大众跆拳道俱乐部的辅助器材较缺乏，有杠铃的跆拳道俱乐部占80%；有跳绳的跆拳道俱乐部占40%，有皮筋的跆拳道俱乐部占60%，有肋木的跆拳道俱乐部占40%。究其原因主要有：管理者对此项目发展的意识较为淡薄，并且责任心差；其次，教练员对跆拳道项目的业务不够精通，不了解辅助器材对跆拳道运动训练的作用。结论与建议
3.1 结论
3.1.1 随着跆拳道练习者的日益增多，现有的跆拳道规模已不能满足学生学习和发展的需求。
3.1.2 长春市大众跆拳道俱乐部的护具和训练器材配备不齐全，不利于学习者技能的提高。
3.1.3 长春市大众跆拳道俱乐部的辅助器材缺乏，不利于学习者的全面发展。3.2 建议
3.2.1 跆拳道俱乐部需要加大护具和器材的投资力度，改善场地、器材设施条件。3.2.2 发掘大众跆拳道健身市场，加强跆拳道场馆建设，进一步适应跆拳道改革发展的需要，建立标准的健身俱乐部。
3.2.3 美化场馆训练环境亦能提高学生练习的积极性与兴奋值，营造良好的教学氛围，能更好地进行跆拳道理论、礼仪、道德精神层面上的教学。参考文献
[1]高志红等.河北省社会跆拳道场地器材现状与发展对策研究[J].河北体育学院学报，2008；18（4）：90—91.[2]孙克成.论河南高校体育场馆设施资源的开发策略[J].华北水利水电学院学报，2008；24（4）：138—140.[3]沉思信.我国普通高校体育教学中合理开发场地器材的研究[J].体育科技文献通报，2010；18（10）：79—95.[4]吴祖会.宁德市跆拳道的现状及发展对策研究[J].搏击·武术科学，2008；5（3）：91—94.[5]欧耀进.江西省跆拳道俱乐部的发展现状与对策研究[D].江西：江西师范大学，2010.[6]曲淑群.长春市大众跆拳道馆发展现状与对策研究[J].吉林体育学院学报，2009；25(3):146－147.[7]张峰.长春市大众跆拳道运动开展的现状及对策研究[D].长春：东北师范大学，2008.[8]刘广军.吉林省跆拳道开展状况与发展对策研究[D].长春：东北师范大学，2007.[9]李丹.湖南省普通高校跆拳道运动的现状与对策研究[D].湖南：湖南师范大学，2008.[10]孙丽.重庆市普通高校跆拳道教学现状分析与建议[J].教学·探索，2010;18(5):62—64.
第二篇：沈阳市跆拳道俱乐部的现状分析与发展对策研究
摘要..................................................................................................................................................1 关键词:.............................................................................................................................................1 Abstract:..............................................................................................................................................引言....................................................................................................................................................1研究对象与方法..............................................................................................................................1.1研究对象..............................................................................................................................1.2研究方法..............................................................................................................................2 竞技跆拳道的形成与概念.............................................................................................................3 辽宁省竞技跆拳道的发展现状.....................................................................................................3.1 跆拳道教练员培训进修情况.............................................................................................3.2 跆拳道项目的主要经费来源情况.....................................................................................3.3 裁判员队伍现状及裁判学历情况.....................................................................................3.4裁判级别情况调查..............................................................................................................3.5广阔的社会需求和良好的群众基础..................................................................................3.6辽宁省专业院队学员对竞技跆拳道开展满意度调查.......................................................3.7辽宁省专业院队学员参加竞技跆拳道比赛情况...............................................................4 辽宁省竞技跆拳道发展存在的问题.............................................................................................4.1 训练和竞赛的经费投入不足..............................................................................................4.2 管理体制不健全..................................................................................................................4.3 运动员参赛机会少,与强队实战、交流的机会少...........................................................5 结论和建议.....................................................................................................................................5.1 结论.....................................................................................................................................5.2 建议.....................................................................................................................................5.2.1 抓住大赛机会,提高运动员技术水平..............................................................................5.2.2拓宽经费来源渠道,解决好路拳道训练的经费问题....................................................5.2.3建立健全管理体制..........................................................................................................5.2.4积极组织竞技跆拳道相关人员的进修培训..................................................................参考文献:...................................................................................................................................附件1...............................................................................................................................................附件2.................................................................................................................................................辽宁省竞技跆拳道的现状分析与发展对策研究
摘要：随着我国经济的快速发展，人们的物质精神追求越来越高，开始在体育方面追求一种的高度的发展，尤其是跆拳道在我国兴起之后，越来越多的人对跆拳道兴趣大增，国内各项跆拳道竞技比赛组织也越来越多，而跆拳道馆和俱乐部也在全国各地开始发展起来，由此可看跆拳道发展在我国的速度之快。竞技跆拳道不仅能够给观众带来一种精神体验，也能够带动竞技体育项目的发展。因而本文从辽宁省竞技跆拳道的现状为出发点，探讨当下竞技跆拳道存在的问题以及改进措施，希望能够给竞技跆拳道的发展带来一定的借鉴作用，促使我国竞技跆拳道更好的发展。
关键词:跆拳道；现状；发展
The current situation of Liaoning province athletics Teakwondo analysis and development countermeasure
research
Abstract:Along with the rapid development of economy in our country, the people in both material and spiritual pursuit of higher and higher, began to pursue the development of a highly in athletics, especially after China's rise, and more and more people interested in Teakwondo, Teakwondo competitions organizations are also more and more domestic, and Teakwondo hall and club also began to grow in all parts of the country, which can be look at the speed of the development in our country.Competitive Teakwondo can not only bring the audience a kind of spiritual experience, also can promote the development of competitive sports.Therefore this article as a starting point, from the present situation of Liaoning province athletics Teakwondo do discuss the present competitive Teakwondo existing problems and improvement measures, hoping to bring certain reference for the development of the athletics Teakwondo, to promote the development of Chinese athletics Teakwondo better.Key words:Teakwondothe status QUOthe development
引言
现代社会的快速发展，体育活动已经成为人们日常生活中不可缺少的一部分，跆拳道这一新型的运动项目与健身方式备受大众的喜爱，当下跆拳道以其独特的魅力发展的越来越快，很多人都参与到跆拳道的运动中，特别是当下作为体育运动的项目之后开展了很多跆拳道竞技比赛，吸引了很多人参与，从今天的发展来看，无论是跆拳道竞技水平还是学员素质还是评判标准都具有相当的深度，成为当下很多体育运动探讨和关注的热点话题。
本论文主要是从竞技跆拳道的形成与概念入手，对当下辽宁省竞技跆拳道的发展现状进行多角度阐述，并找出其存在的问题，提出建议和解决措施，希望能够对竞技跆拳道提供一定的借鉴作用，促进竞技跆拳道事业更长远的发展。1研究对象与方法 1.1研究对象
本人选择了辽宁省专业院队学员为调查对象，进行问卷调查。辽宁省竞技跆拳道的现状分析与发展对策研究为对象进行研究。1.2研究方法 1.2.1 文献资料法
通过各类期刊网站和辽宁体育学院图书馆查阅大量有关竞技跆拳道的信息以及竞技跆拳道发展等方面的论文以及期刊文章，对这些文章进行阅读并分析研究，作为本文撰写的理论依据和背景资料。1.2.2问卷调查法
本文采取对根据本课题需要设计,查阅相关资料和专业书籍,遵循体育科研方法和社会学调查方法,进行有针对性的调查,统计发放给辽宁省专业院队学员100份有关《辽宁省竞技跆拳道的现状分析与发展对策》的调查问卷,为本课题的研究提供有力依据。本次共发放问卷100份，收回100份，其中有效率100%，调查问卷详情见附件1。1.2.3 访谈法
本人选择了辽宁省几家具有专业队伍的跆拳道俱乐部教练员作为访谈对象，访问了俱乐部教练员，询问了各个俱乐部的在竞技跆拳道发展出现的问题。访谈提纲见附件2。1.2.4 数理统计法
对所获数据采用Excel2013软件进行统计处理分析。2 竞技跆拳道的形成与概念
跆拳道的发展历史悠久，跆拳道由跆（TAE）是表示以脚踢；拳（KWON）是以拳头击打；道（DO）是一种精巧的艺术认识方法三部分组成。这三部分构成了 2
跆拳道能够成为一种武术文化和体育竞技的重要组成部分，同时跆拳道对修炼者的修养提出了一定的要求和约束，希望能够将这种武学精神一直传承下去。
跆拳道起源于韩国，早在1996年ITF在韩国成立，在1973年WIF在汉城成立，跆拳道的发展开始向全世界普及，在1975年跆拳道加入国际体育联盟会，在1980年国际奥委会接纳了跆拳道这项运用，跆拳道在1986年正式加入奥运项目，成为一项竞技运动后第一次作为奥运项目参加了亚运会，在2000年悉尼奥运会上，跆拳道项目作为奥运项目亮相奥运赛场。
在近20几年的发展中，跆拳道成为世界体育赛事的重要项目，当然我国也不甘落后，也引入了跆拳道训练的相关工作，1992年10月份，我国成立了跆拳道筹备小组，这标志着我国跆拳道运动的正式开始，这其中连续进行了多项跆拳道赛事，直至1995年，全国有多家单位运动员在北京参加了我国的第一届跆拳道竞标赛厚，跆拳道在我国的发展随后进入了快车道，我国选手王朔在获得女子55公斤级跆拳道世锦赛第一名，我国第一个跆拳道世界冠军由此诞生。随后国际跆拳道联盟中国地区总部成立，这标志着我国跆拳道发展进入崭新的阶段。
自此之后我国人民开始对这一体育项目进行了热切的关注，并在短短十几年中成为我国各个地区人民普遍能够接受和喜爱的运动项目。就目前跆拳道俱乐部和人数来看，跆拳道的发展已经迅速在我国各地区占领了一定的市场份额。当下各种规模各种级别的跆拳道馆出现在大街小巷中，为丰富人们精神文明需求平添了一份色彩。
在跆拳道被列入奥运会比赛项目以后，全球各个地方度跆拳道的热爱程度也有所上升，仅在我国，发展势态便是一年高过一年，发展迅速。当下在我国跆拳道的联系已经从小学生开始，很多家长便在孩子闲暇时候带他们去报跆拳道培训班，一来强身健体，二来防身。跆拳道在我国的而发展已经入白热化阶段，并成为一种文化产业，各大高校也开设了跆拳道的体育课程和选修课，使得跆拳道的发展越来越被更多的人接受和练习。3 辽宁省竞技跆拳道的发展现状
根据对辽宁省几家俱乐部教练员的访谈和对辽宁省专业院队学员问卷调查，总结得出当下辽宁省跆拳道发展的现状，并对存在的问题进行分析。
3.1 跆拳道教练员培训进修情况
跆拳道教练员培训进修情况60%50%40%30%20%10%0%55%20%45%35%系列120%15%教练员短期培训班 专家专题讲座 省级及以下比赛观摩学习国内比赛观摩学习 无任何学习进修经历国际比赛观摩学习
图1：跆拳道教练员培训进修情况调查分析
在这个多项选择的调查中，根据统计得出目前辽宁省教练员培训的一些情况，如图1所示，从访谈中调查到目前教练员的一些情况，可以看出目前教练员参与培训的基本情况，这对于开展辽宁省竞技跆拳道有重要的影响。从图1也可以看出教练员短期培训班、省级及以下比赛观摩学习、国内比赛观摩学习占比较高。虽然每家的情况不一，但是综合辽宁省该项目的进展，情况大致如此。由于经济条件有限，参加国际比赛和邀请专家专题讲座的机会很少，而竟然也有些跆拳道馆的教练从未参加过任何培训，需要引起一定的注意。3.2 跆拳道项目的主要经费来源情况
根据对省或市级专业队人员调查可以了解到辽宁省竞技跆拳道的主要经费来源比较单一，主要靠经营者的投资支撑，还有一部分来源于学员缴纳，而来自政府财政拨款和社会赞助的经费少之又少，当前辽宁省竞技跆拳道需要相关部门大力支持，才能获得更好的发展。3.3 裁判员队伍现状及裁判学历情况
在查阅相关资料和访谈中了解到当下辽宁省确定的具有国家以上水平的裁判员大约有30人，其中裁判员年龄在30岁以下的占46.67%，30-39岁之间的占到36.67%，40岁以上的仅有5人，占16%左右。这说明辽宁省当下的裁判员队伍整体年轻化，这与跆拳道项目的竞技特征相符合，在跆拳道竞技比赛中需要裁判员随着运动员的移动而不断的移位，需要具有良好的体能，因而跆拳道竞技裁判员一般都是年轻人。3.4裁判级别情况调查
辽宁省竞技跆拳道裁判级别调查15%国家级国家一级国家二级60%25%
图3:辽宁省跆拳道裁判级别调查情况
如上图3所示，辽宁省裁判级别在国家级的占15%，国家一级占25%，国家二级占60%，而国际级的目前尚且没有，这说明辽宁省裁判员水平还存在一定的欠缺，需要重点培养裁判员的级别，才能在竞技比赛中发挥重要的作用。这需要得到相关部门的支持和裁判员自身努力提升自己才能改变现状。3.5广阔的社会需求和良好的群众基础
在访谈中了解到当下辽宁省很多人对跆拳道感兴趣，自辽宁省举办多起竞技比赛后，跆拳道受关注度越来越高，使得辽宁省跆拳道在这种外界的压力下竞技水平各方面提升很快，形成了一定的文化产业，群众普遍高涨的热情也为跆拳道事业的发展给予了充分信心，一家跆拳道俱乐部经理坦言“未来5年学习跆拳道的人数将会上升一个层次，现在教练员和裁判员需求缺口依旧很大。”可见竞技跆拳道未来的发展市场依旧看好。
3.6辽宁省专业院队学员对竞技跆拳道开展满意度调查
辽宁省跆拳道专业院队学员对竞技跆拳道开展满意度调查24%37%满意一般不满意39%
图4辽宁省专业院队学员对竞技跆拳道开展满意度调查
通过对辽宁省专业院队学员进行调查，发现目前学员对竞技跆拳道的开展满意度如图4所示，其中满意的占到37%，认为开展情况一般的占39%，不满意的 5
占到24%，可见辽宁省竞技跆拳道开展还需要加大力度，才能提升学员对竞技跆拳道的认识和满意度。
3.7辽宁省专业院队学员参加竞技跆拳道比赛情况
辽宁省专业院队学员参加竞技跆拳道比赛情况调查18%35%经常参加偶尔参加没有参加过47%
图5辽宁省专业院队学员参加竞技跆拳道比赛情况
通过对辽宁省专业院队学员进行调查，发现目前参加跆拳道竞技比赛的学员数量不多，经常参加竞技比赛的学员仅占35%，只有偶尔进行比赛的占到47%，从来没有参加过竞技比赛的占到18%。由此可以以小见大，看出目前辽宁省跆拳道竞技比赛学员参与度不高，需要改善。4 辽宁省竞技跆拳道发展存在的问题 4.1训练和竞赛的经费投入不足
尽管近些年辽宁省体育局对跆拳道加大了扶持项目和资金支持，但是这些资金远远不足以满足跆拳道事业的发展需求，仅有少数跆拳道俱乐部有资格领取资金，大部门跆拳道馆都是自负盈亏，由经营者自己维持，这样不利于跆拳道长期发展，使得很多机构因为资金不足而丧失了观摩高水平竞赛和学习提升的机会，致使跆拳道馆经济水平层次不齐，差距越来越大。4.2 管理体制不健全
当下辽宁省竞技跆拳道俱乐部依旧存在管理体制不健全的因素制约着跆拳道的发展，各跆拳道馆没有统一的管理模式，各自为战，相互竞争，使得发展陷入了不协调的状态，跆拳道俱乐部的发展意味着我国跆拳道发展的水平，随着跆拳道俱乐部的不断增加，俱乐部之间的竞争也不断加剧。市场机制往往是优胜劣汰，但是随着俱乐部逐渐成长为了争夺市场，俱乐部不断降低价格，降价的同时，俱乐部的培训水平也在下降，这样恶心竞争导致整个市场萎靡不振，对跆拳道未来的发展也是一大瓶颈。管理制度不完善，收费标准不统一，师资力量差距大，致使跆拳道陷入鱼龙混杂的情况，长远来看不利于跆拳道长久的发展，亟需改善。
4.3 运动员参赛机会少,与强队实战、交流的机会少
在访谈中了解到参加跆拳道培训班的学员有很多，但是真正能够打比赛的少之又少，一方面是因为教练员水平问题，一方面是因为学员参赛机会不多，受到客观条件的影响，很多运动员对跆拳道动作和技巧方面都有各自感兴趣的部分，主要是想尽快通过学习来达到实战和特技的水平，能够尽早去参加相应的比赛，获取成就感。但没有机会观摩也没有机会参加这样高水平的竞赛。5 结论与建议 5.1 结论
5.1.1 根据访谈及了解可以看出当下辽宁省竞技跆拳道具有良好的群众基础，相关体育部门也给予了一定的支持在发展跆拳道运动。
5.1.2国外的跆拳道发展相对我国跆拳道的发展是缓慢的，因为国外的跆拳道俱乐部都已经参与了竞技比赛，跆拳道比赛针对不同的人群有不同的比赛，这样就能激发各类人群参与跆拳道这项运动中来。所以在国外跆拳道普及率远远高于国内，不同年龄层次的人们都能从跆拳道这项运动中受益。
5.1.3 发展的方向也是非常广泛的。但是仍然存在经费来源单一，教练员培训欠缺和管理体制不健全，运动员参赛机会少，实战能力弱等4大问题，需要引起当下体育部门及跆拳道竞技比赛相关单位的注意，积极改善不良问题。
5.1.4 应当制定严格的经营管理标准，引进专业的教练团队，提升经营管理者的各项素质，采取创新的手段经营，提高跆拳道俱乐部的经营开发能力，寻找优秀人才参与其中，建立健全专业化，市场化，多元化的管理体系，完善教练员的培训机制和考核机制。5.2 建议
5.2.1 抓住大赛机会,提高运动员技术水平
众所周知，在竞技跆拳道比赛的过程中，可以多次通过观摩高水平的比赛，运动员和教练以及裁判员都能够提高一定的水平，辽宁省相关体育部门可以组织俱乐部和跆拳道馆惊醒多次的竞技比赛，激发运动员的实战能力，促进他们更好地学习不足之处，以便尽快达到高水平状态，在这个过程中，需要相关部门和企业经营者的资金支持去赞助运动员抓住每次参赛机会，提高自我实战水平。5.2.2拓宽经费来源渠道,解决好路拳道训练的经费问题
当下需要拓宽经济跆拳道的训练经费和竞赛经费，相关体育部门应积极准备资金支持和财政拨款，加大对竞技跆拳道器材和活动经费的投入，另外跆拳道俱乐部也应该加快市场化运作水平，广开经费渠道，实施多元化的发展，合理利用好资金，解决经费问题，保障竞技跆拳道的发展。5.2.3建立健全管理体制
当下竞技跆拳道存在诸多问题，需要相关职能部门加大监管，严格制定统一 7 的缴费标准和培训标准，严格把关师资力量，严防各道馆的恶心竞争，给予一定的奖惩措施，鼓励该行业朝着积极健康的方向发展，实施统一管理和标准化管理，对于不合格的俱乐部进行取缔和整改，给与发展优越的俱乐部给予一定的鼓励措施，在此基础上，俱乐部应该注重长远发展，对俱乐部本身的品质和培训水平加大投入，使得俱乐部发展迈上新的台阶。跆拳道产业的长远发展离不开对跆拳道的大力宣传，改善自身环境换得长远发展。从整体上促进行业的发展。
5.2.4积极组织竞技跆拳道相关人员的进修培训
教练员要进行定期的岗位培训,增加教练的专业理论知识，另外定期或不定期地选派运动员、教练员、裁判员以及管理人员到国内发展靠前的地区进修、学习,既要学习先进的训练手段方法,又要学习运动队的管理经验。同时大力提高辽宁地区竞技跆拳道运动从选材、训练直到比赛全过程的科学化监控水平,提高该地区跆拳道运动员的成材率。
参考文献:
[1]杨再淮等.我国业余体育教练员培养现状与对策闭.中国体育科技,2013.7:1一3.[2]陈立新,张明飞,吴蕾红.试论我国跆拳道的现状及发展对策明.体育科学研究,2013,4(1)37一39.[3]孙茂君,石磊,朱海燕.对北京市跆拳道运动开展现状的调查[J].首都体育学院学报,2013.7:1一31.[4]龚循磊,王广宇.江西省跆拳道队初建及现状[J].景德镇高专学报,2102.6 [5]孙茂君,刘卫军.我国跆拳道运动发展现状与对策分析团.首都体育学院学报, 2005,17(l):91一93.[6」郑国威,刘民生.浅谈跆拳道运动的发展闭,解放军体育学院学报,2013(3):237一238..[7]马振水等.跆拳道运动风摩世界的原因及其发展趋势闭.河北体育学院学报,2012(3):237一238.[8]尚迎秋,陈立人.我国跆拳道运动科研现状综述闭.北京体育大学学报,2012,25(5):605一607.[9]吴燕波等.广东省竞技体育后备人才培养教练员现状研究[J].体育科学,2014.1 [10]刘秀峰.新疆竞技体育实力的制约因素及优势项目变迁的启示[J1.北京体育大学学 报,2013.2:259一261.[11]周春凤.如何加强项目队思想教育与管理—跆拳道队的思想教育与管理明.安徽体育科 技,2011.2 [12]袁震澜.试论国家队跆拳道运动科学训练的主要特征[J].北京体育大学学报,2011.12 [13]曹冬,曾庆国.对跆拳道比赛安全性的研究闭.广州体育学院学报,2012.4 8
[14]刘宏伟,王新坤.对我国开展跆拳道项目的几点思考[J],沈阳体育学院学报,2012.4 [15]张海滨.韩国跆拳道运动的发展对我国跆拳道运动的启示闭.解放军体育学院学报,2012.6
附件1
《辽宁省竞技跆拳道的现状分析与发展对策》的调查问卷
亲爱的学员：
您好!现准备对我省竞技跆拳道的现状分析与发展对策进行调查。本调查设计的问题仅供研究使用，您所填数据对我们来说是非常宝贵的，请您认真填写问卷，如实填写。
最后对您的支持和合作表示衷心的感谢！
一、您的基本情况
1、性别:口男口女
2、年龄:口30以下口30一39口40一49D50以上
3、裁判级别:口国家级口一级口二级
4、学历:口高中、中专口大专口本科口无学历
二、您的跆拳道教练情况
1、您教练曾经执裁的级别:口国家级口省级口市级
2、您教练执裁的赛次:口1一3口4一6口7一9口10次以上
4、您认为本校裁判员需要的定期培训和学习吗:口非常需要口需要 口不需要
5、您所在学校的领导支持教练员出去执裁吗:口非常支持口比较支持 口不支持
6、您认为本省跆拳道裁判员的水平影响贻拳道水平吗: 口非常影响口比较影响口不太影响
四、您在学习跆拳道的过程中是否对竞技跆拳道的教学水平满意？ 1.满意2.不满意3.一般
五、您经常参加跆拳道竞技比赛吗？ 1.经常 2.偶尔3.没有参加过
附件2
访谈提纲
1您认为当下竞技跆拳道教练员水平如何? 2您认为当下竞技跆拳道裁判员水平程度高吗? 3您认为当下竞技跆拳道发展存在哪些问题? 4您认为影响竞技跆拳道发展的因素有哪些? 5您对本次访谈有什么看法？
第三篇：农村小学体育教学资源中场地器材的开发与利用研究-研究报告
城口县沿河乡中心小学
农村小学体育教学资源中场地器材的开发与利用研究
研 究 报 告
一、课题提出的背景及意义
《义务教育体育与健康课程标准》中明确指出：各地、各校要特别重视充分利用和不断开发体育与健康课程的优质资源，以不断提高体育教学质量并形成各地各校体育与健康课程的特色。目前制约农村地区学校体育发展的一个重要因素就是器材、场地的严重缺乏。有没有足够的体育器材是能否搞好体育教学的先决条件。体育课程资源的开发与利用是为了更好发挥教育优势，充实和更新教学，为实施《体育与健康课程标准》提供更好的条件和平台，体现体育新课程的时代性、选择性、民族性和乡土性。
当前，我校面临场地小、器材少和经费不足等诸多问题。这就需要学校努力挖掘校内外的体育资源，以使学生达到国家《课程标准》所提出的目标要求。什么样的课程资源是好资源？农村地区的体育器材如何开发？在农村地区学校开发与利用体育器材是否可行？如何在体育教学中利用和开发场地与器材等教学资源？这些问题便形成了一个值得研究的课题。新的体育课程理念的确立是体育课程改革和发展的必然要求，而课程资源的开发和利用则是我们构建以“身体健康、心理健康、社会适应”整体健康为目标的课程体系的重要基础，也是完善体育课程的重要保障，我们应当充分认识体育课程资源的开发和利用在实施新体育课程中的重要作用，结合我校建设“平安校园”的办学特色，更彰显该课题具有的实用价值。
基于以上考虑，我们才提出了“农村小学体育教学资源中场地器材的开发与利用研究”课题予以申报。
二、课题的理论基础及依据
根据《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）解读》，课题小组对体育课程性质的定位、课程标准的新理念、课程实施方案的制定作如下分析并提出本课题。
（一）、课程性质的定位 体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才所不可缺少的重要途径。
（二）、课程标准的新理念
1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。
2、激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。
3、以学生发展为中心，始终把学生主动发展放在主体地位。
4、关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。
（三）、课程实施方案的制定
1、正确认识与把握体育与健康课程目标体系。
2、结合本校实际情况制订地方课程实施方案。
3、针对各校实际编制学校课程教学方案，制订教学方案时，应该注意以下几点：（1）根据五个学习领域的目标制订学年教学目标在确定学年教学目标时，既要有运动参与、运动技能和身体健康的目标，也要有心理健康和社会适应的目标。（2）根据“健康第一”的指导思想以及学校场地、器材的条件来确定每个学年的教学内容及各项教学内容的课时数比例。
三、课题的界定与相关研究综述
1、体育教学
小学教育是基础教育的基础阶段,小学生正处在身体和心理的双重发育期,因此小学教育要面临着更多的任务,小学教育的好坏关系到学生身心的发展。学校体育作为学校教育的重要组成部分,在学生身心发展发挥着不可替代的作用,所以说体育教育是国民体育的基础,是发展我国体育的战略重点,对提高人全民族的素质,促进社会健康和谐发展,保障民族发展具有重要的意义。
2、资源开发
由于长期以来执行全国统一教学大纲，体育教师对《体育与健康》课程资源开发与利用的意识较为淡泊，主动性和积极性尚不高，故目前开发与利用体育人力资源、体育设施资源、课程内容资源、课外校外体育资源、自然地理资源以及体育信息等资源的水平都还较低。
3、场地 体育场地是学校的标志性和功能性建筑,体育器材是体育教学不可缺少的手段之一。加快学校体育场地器材的建设和标准化研究对于推动学校体育工作、提高体育教育教学质量、开展阳光体育活动、增强学生体质有着重要的意义。当前学校体育教育中仍存在对体育教育不重视、教师职业倦怠现象严重以及场地、器材的管理混乱的现象,因此我们要不断注重学校体育教育建设,关怀体育教师,不断探索发掘学校体育场地与器材的循环利用途径。
4、器材
体育器材设施是保证体育教学、课外体育活动和课余体育训练正常进行必不可少的物质条件。探讨学校体育器材、设施的特点，有助于科学合理的开发和配置学校体育器材、设施,有利于构建学校体育器材、设施配置的原则、方法和途径以及因地制宜地开发和利用各种学校体育器材、设施。
四、研究目标及内容
1、探索寻找和利用体育资源的策略和方法。
2、研究农村地区到底有哪些体育资源可以开发。
3、制作简易器材。
例如：将废弃的短绳用作二人使用的拔河绳，书包用作负重物，学生自制陀螺、毽子等。
4、改造场地器材并进行合理布局，提高场地的利用价值和安全性。
例如：改建沙坑、制作铁环等。
5、研究如何利用所开发的这些场地、器材等体育资源发挥它的功能和作用。
例如：铁环、橡皮筋、陀螺、毽子等,都是学生非常喜爱并熟悉的体育器材，教师如何引导学生使用好这些器材从事各种体育游戏，用以激发学生学与练的兴趣，培养学生终身体育锻炼的意识与行为，达到预期的教学目标效果并能从中受益。购制一些花钱少、效果好的体育器材组织一些深受学生喜爱的传统游戏项目，以促进学生素质能力的发展。
五、研究对象及范围
首先对我校体育场地器材的现状进行调查、对全校各班体育教育教学现状进行调查、对学生体育课学习兴趣进行调查、对学生身体素质进行调查。其次是实验对象的选择，各年级采用随机抽样的方法选出部分班级为实验班级，其余为对照班级。另外采用讨论法寻找可开发的场地和器材。接着是研究如何利用这些开发的课程资源激发学生的学习兴趣、锻炼学生的身体、培养学生的能力、增强学生的体质。
六、研究方法
1、调查法：对各种现状，效果进行调查。对实验前后可以使用的场地与器材数量及种类进行调查。对实验前后学生对体育锻炼的兴趣进行调查。
2、讨论法：和全体师生一道共同讨论，哪些资源可以开发，怎样进行开发。
3、统计法：统计分析各种数据材料。并收集整理开发场地与器材的具体资料。
4、内容分析发：对实验前后学生的素质体能进行数据收集，并各项指标内容作分析论证。
5、比较研究法：实验班级与参照班级进行对照比较。并作分析论证。
6、经验总结法：形成各种经验论文，总结材料、研究报告。
七、研究工作的主要思路
（一）、实验对象的选择
采用随机抽样的方式确定一个年级中的一个班级为实验班级，本年级另外的班级作为参照班级。
（二）、实验的时间及阶段
本实验周期为三年，采用循序渐进，分段实验的方法，分准备阶段（半年）、实验阶段（二年）、总结阶段（半年）。
（三）、实验效果预测
通过场地器材的开发和利用有利于提高学生对体育课的积极性。有利于增进学生的身体健康、提高心理健康水平。有利于增进学生的社会适应能力。有利于让学生获得更多的体育知识和技能。
（四）、科研的基本准则
1、实事求是、严谨细致。
2、要遵循发展性、自然性、适宜性、全面性原则。
（五）、实验具体措施
1、准备阶段
（1）、分析学生情况：按实验班级和对照班级收集并整理各种数据资料存查。（2）、积极制订课题方案、计划、准备申报材料。
（3）、全体参研人员一道加强联系，取得共识，制作器材，规划场地，为实验做充分准备。
2、实验阶段
（1）、根据课题有针对性地进行教学。如：铁环、陀螺、橡皮筋、毽子等。（2）、通过以上项目拟增强学生心肺功能、柔韧性、协调性，拟培养学生良好行为习惯以及竞争与拼搏、互助与合作等精神。
3、总结阶段。
（1）、全面检测、整理资料、分析数据。
（2）、全体参研人员一道共同研究，撰写实验报告。（3）、成果展示（师生献课）
（六）、科研经费保障
由丁世旭校长任课题负责人，保障经费落实到位（预计经费约12000.00元）。
参考文献：
[1]刘文轩，季浏;义务教育体育与健康课程标准（2011年版）[M]解读;高等教育出版社;2012年3月第1版
[2] 段炼;长春市小学体育器材配备的现状调查与对策分析[D];东北师范大学;2011年 [3] 张玲;《体育与健康》课程资源及其开发与利用研究[D];福建师范大学;2008年
[4] 张辽;浅析学校体育教育场地与器材使用中的问题与改善策略[J];当代体育科技;2013年06期
[5] 艾德利;《体育与健康课程标准》的实施与学校体育器材的配置研究[J];吉林省教育学院学报(学科版);2008年11期
第四篇：大众媒体对青少年价值观的影响研究
大众媒体对青少年价值观的影响研究
##团区委内容摘要在信息高度发达的今天，大众传媒犹如阳光、空气和水一样渗入到人们的生活中。作为最易接受新生事物的群体——青少年在使用媒介资源的同时，也接受着媒介的影响。大众传媒如同一把“双刃剑”，给青少年带来一种全新的社会生活、学习模式和价值观念，同时又给青少年的思想观念、行为模式、文化生活、心理状态等带来了消极影响。本文旨在研究大众传媒对青少年价值观的影响，并从政府管理部门、共青团组织、传媒产业、学校等多角度，提出构建大众媒体与青少年价值观之间和谐关系的合理性建议与意见。关键词大众媒体 青少年 价值观 影响
现代社会中，各种大众传媒充斥着人们的视听，已经成为无处不在的信息源，从各个领域各个层面给予人们对事物的认知，进而影响人们的思想，左右人们的思维和判断。大众传媒尤其对正处在成长期的当代青少年产生了巨大的影响，反之，当代青少年的价值取向又进一步诱导了大众媒体的传播内容和方式。为了准确把握闸北青少年对大众传媒的认识以及大众传媒对青少年价值观的影响程度，为共青团工作的进一步开展提供科学依据，共青团闸北区委员会和上海大学社会科学学院于2007年６月在闸北区2000多名青少年中开展了调研。在调研的基础上，就大众传媒对青少年价值观的影响进行了深入的分析和探讨，提出了有针对性的意见和建议。
一、大众传媒的概述
（一）大众传媒的涵义大众传播的概念首次出现于1945年11月在伦敦发表的联合国教科文组织宪章中，指传播机构利用现代化的传播媒介向未组织起来的个人和群体传递信息的过程。现代传播媒介主要包括报纸、广播、电视、电影、杂志、书籍、互联网等。各种传媒互相竞争又互相补充，形成了覆盖全球、深入人们社会生活方方面面的传播体系，影响着人们的价值观念和生活方式，也对青少年的价值观念及其成长产生了深刻的影响。
（二）大众传媒的特点及功能
1、大众传媒的特点大众传媒的特点主要表现为：一是覆盖面广。大众传媒凭借其传播方式和手段丰富多彩、声情并茂、直观生动等优势，渗透到现代人生活的方方面面，形成一种“无处不在处处在,无时不有时时有”的普及机制。二是影响力强。大众传媒是专业的媒介组织，其收集、加工、生产和传播信息的能力和效率是一般个人和非专业组织所不能比拟的。三是信任度高。大众传媒具有公开可靠的信息源，其信息的可信性和可确认性要大大高于处于匿名或半匿名状态的其他传播者。四是机制健全。大众传媒在百余年的传播实践中，形成了整套被社会广泛承认的行业规范和职业道德，并在此基础上形成了一套吸引和联系受众的有效机制。
2、大众传媒的功能由于大众传媒的受众多、传播快、辐射远，而且具有自然、亲切的特点，使得大众传媒集传播信息、引导舆论、知识教育、监督沟通与大众娱乐等多重功能于一身。从价值观的角度看,大众传媒在改变人的生活方式和思维方式的同时,还通过督导教育、传播知识、愉悦精神等途径推动人格转型和新的价值观的形成。简言之，大众传媒在传播文化的过程中,自然地生发出对人的教化功能。但是，大众传媒的负面功能不容忽视。市场化的大众传媒为追求商业效益而迎合一些庸俗消极乃至不健康的思想潮流，将健康的内容和灰色文化混杂在一起，通过炒作形成不良的社会导向，呈现出舆论环境的复杂化。表现在以下两个方面：一是泛娱乐化倾向。随着大众传媒市场竞争压力的不断加大，大批的肥皂剧、被戏说的名著、工业化制作出来的动漫游戏和大量毫无艺术价值却炒出轰动效应的流行音乐、畅销书等娱乐化、低俗化的文化产品不断产生。虽然这种快餐文化适应了当前人们生活节奏紧张情况下的现实需求，但是所传递的人生观、价值观混乱，导致部分青少年追求的目标严重偏离正确的方向。二是低俗化倾向。传媒低俗化是上世纪９０年代以来大众传媒市场化、娱乐化蓬勃兴起的变异现象。随着大众传媒业的不断发展，这种低俗化的现象也日益严重，已屡屡触及我们社会传统的道德底线，甚至在颠覆我们原有的传统观念。凶杀、暴力、色情这些低俗、哗众取宠的信息对正处于社会化过程中的青少年的影响是潜移默化的，一方面扭曲了社会的真实环境，另一方面尤其容易引起分辨能力差但模仿性强的青少年盲目效仿。
二、青少年价值观的现状与特点价值观是个体在对事物重要性进行评价时所持的内部尺度。青少年处于人生观、价值观的形成时期，其突出的特点是精力旺盛、兴趣广泛、积极向上、富有朝气和理想，同时具有强烈的好奇心，喜欢探求新事物，模仿能力强，但是对是非的鉴别能力较弱，价值观念尚处于形成过程中，可塑性强。因此，其年龄个性特征使他们比其他年龄段的人更容易受到大众传媒的影响。根据调查显示，青少年的价值观呈现出如下特征：
1、个人公德意识觉醒，但社会理想相对缺失调查显示，50%以上的青少年高度认同胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”；57.5%的青少年在升国旗、唱国歌时感觉无比自豪、充满责任感；对于为什么要成为一名中共党员或共青团员，58%的青少年表示是要为社会多做贡献。但有关信仰问题的调查显示，一半以上（56.1%）的青少年是无信仰的，只有23.5%的青少年信仰共产主义。个人公德意识觉醒与社会理想相对缺失实质上是“小我”与“大我”之间关系的失衡，是个人与社会之间关系的不协调。如果放任这种态势，将导致少数精英辈出，同时“问题青年”大量涌现的失衡局面。
2、自我意识充分彰显，但传统价值认同有待提升现代化社会需要自我意识的张扬，但不能淡化传统文化的传承。调查显示，在认为决定一个人的价值的前三项选择中，人格是否高尚，社会贡献的大小与个人的家庭幸福的比重分别是51%，44.0%，31.5%。在问及对金钱的看法时，52．2%的青少年认为钱不是万能的，但没有钱是万万不行的。可见，自我意识在青少年中得到充分彰显。对于我国传统价值观认可排前三位的分别是：尽忠尽孝；尊老爱幼；诚信正义，分别占19.1%、8.2 %、12.6%。这表明，当代青少年对我国传统价值观的认同，尚有相当大的提升空间。如何正确处理自我意识与传统文化之间的关系，成为未来青年工作的重大问题。
3、公私利益结构趋于合理，但超越意识尚显不足调查显示，有近七成（65.2%）的青少年认为当个人利益和集体利益发生冲突时，会以集体利益为主，兼顾个人利益，只有18.5%的青少年认为应该服从集体利益，14.0%的青少年主张以个人利益为主，兼顾集体利益，也有2.3%的青少年认为个人利益第一。这表明，绝大多数青少年都能够正确处理个人利益和集体利益的辨证关系，但是集体利益本位的担当意识尚显不足。如果听任这种态势的发展，我们可能不缺乏精明的白领阶层，但缺少超越“物我”境界的领军人物。
三、大众传媒对青少年价值观的影响在高度“媒体依赖”的时代，青少年价值观深受大众媒体的影响。但大众媒体对青少年价值观的影响具有“双刃剑”效应，其正效应值得肯定，同时副效应也特别值得关注。
1、“媒体依赖”的青年一代已经形成，但社会对媒体的价值导向明显不足调查显示，青少年接触最多的前三种大众媒体依次是：电视、网络和报纸，分别是59.36%，51.5%和33.3%，而大众传媒方式对青少年影响最大的三种媒体是：电视、网络和广播（分别占51.9%，17.7%，5.7%）。这说明，我们已经进入了“媒体依赖”的时代，青少年已经成为“数字化生存”的一代。但是，大众传媒呈现出低俗化信息的密集传播倾向，此次对闸北区青少年的调查问卷显示：当问及《超级女声》、《好男儿》等选秀节目在哪两方面最吸引青少年时，调查结果是节目和选手充满个性、参赛歌手或选手外形靓丽。有些大众传媒生产的低俗化的文化产品，影响了青少年对客观价值的认知和判断，使青少年的成功观具有利益驱动性且急功近利，精神生活具有享乐主义、颓废主义、物质价值的取向。
2、信息识别能力有所提升，但低俗功利倾向有所上升大众媒体为青少年提供了爆炸性的各种信息，但“知识爆炸”能否引发“头脑风暴”？调查显示，青少年关注最多的传媒内容和种类是历史类、新闻类和故事类，分别占10.2%,4.8%和4.3%。这说明，青少年已经初步具备了在大众传媒提供的丰富信息中提取有意义的知识。但与此同时，低俗功利性的价值取向也颇具市场。调查显示，在大众传媒影响下的青少年的个人崇拜中，41.4%的青少年是由于所崇拜对象具有漂亮的容貌和优雅的气质，30.9%是因为其突出的成就和社会贡献，16.6%则是出于崇拜者杰出的才能。大众传媒追星捧星，大肆渲染香车美女，这种低俗化倾向客观上引导青少年向拜金主义和物质主义发展，不少青少年把金钱的多少当作自我价值和自己是否成功的标准。还有39.1%的青少年经常接触有暴力、色情内容的影视片、书籍、电子游戏等等。因此，我们必须加强大众传媒对青少年价值观的整合作用，加深青少年对自己和社会的认同感以及对社会价值的遵从，使个体与群体的价值观念和行为方式得到良好的统一，从而达到协调社会的作用。
3、虚拟交往空间不断拓展，但利用媒体学习能力建设有待加强大众传媒可以拓展青少年的交往空间，有助于青少年形成正确的价值主体角色。这是因为大众传媒利用自己特有的优势，能赋予人物、事件和社会活动以某种社会地位。调查显示，有近一半（48.2%）的青少年在“博客”或MSN space，QQ-Zone上记录个人学习、工作、思想成长经历；有15.4%是以文会友，结识朋友，进行深度交流和沟通。在上网目的方面，虽然61.6%的青少年上网一般是查找学习资料，但55.8%上网是看电影、听音乐，52.7%是聊天、交友，46.2%是玩游戏，27.4%是浏览新闻，21.6%写Blog，16.2%的青少年和同学、老师交流，9.6%是为了精选并链接自己认为有价值的网络信息、知识和资源。可见，大众传媒为青少年提供了深广的文化视域与交往平台，但更重要的是应该充分利用这些充足的学习资源和便捷的学习途径，实现自我发展。
四、相关政策建议
（一）政府部门要加大对大众传媒管理与监督的力度
1、弘扬主流文化。在主要媒体上积极推进精品工程，在表现题材和表现手法上体现国家理念建构的要求。通过宣传主流价值观念，形成良好的舆论氛围，消解商业文化产品带来的消极社会影响；从青少年心理特征出发，推出更多贴近青少年生活，富有时代气息的文化作品，把思想性、教育性和娱乐性统一起来，以青少年喜闻乐见的艺术形式吸引和打动他们；增加黄金时段青少年节目播出时间，在条件具备的地区可以设立专门的儿童频道来减少成人节目对青少年的影响。
2、制定政策法规。大众传媒对青少年的消极影响，已经引起了世界各国的普遍重视，均已开始大众传媒的立法工作，加强对大众传媒犯罪的打击力度。我国法制不够健全，有关规定过于简单、粗糙，针对性不强，操作性缺乏，政策落实不到位。因此，必须进一步健全法制，制定相关的新闻政策与规章制度，做到有法可依。
3、优化传播环境。传播组织、机构和专业人员以及政府部门必须加强文化市场的管理，严格审查各种传媒的宣传内容，有效控制文化出版物的发行流通，严格管理多种娱乐场所的营业对象，对违反规定的业主严惩不怠。对于违背社会责任和侵犯公众利益的低俗化倾向要坚决制止，以保证大众传媒正确的价值导向。
4、建立督查考核机制。建立健全一整套监督管理媒体的制度和内在运行机制以及媒体对青少年价值观产生影响的督查考评机制，通过对媒体的内容、方式、结果、影响的考核，切实控制媒体健康、正态的内在因素的准入机制。
（二）共青团组织要充分发挥组织优势，促进青少年价值观的正确构建
1、拓展工作领域：从传统社群转向大众媒体等新兴领域在“媒体依赖”时代来临以前，共青团组织工作的领域主要是传统的社群，如家庭、学校和工作单位以及青少年活动场所；在“媒体依赖”时代，虽然我们不能忽视传统社群的重要阵地，但随着大众媒体对青少年价值观影响的深化，共青团组织要适应形势发展的需要，不断拓展工作领域，要关注大众媒体等新兴领域，并从指导思想、制度安排、资源配置、组织建制、活动载体、评价体系等方面予以保障。
2、扩大工作平台：从党团体系转向以党团体系为主体的全面社会网络在“媒体依赖”时代，党团体系依然是我们的主导结构，但是除了党委宣传部门外，大众媒体涉及众多国内外媒体产业、各级政府文化管理部门、全球性媒体市场的营销状况、相关立法执法机构等，因此，共青团组织在接受党的领导的前提下，还必须与大众媒体相关的社会建制保持合作关系，在广泛的社会管理网络框架中，分享有关信息，提供相关意见，参与相关决策。
3、改变工作方式：在传统活动载体中注入大众媒体的影响力教育实践活动是共青团工作的主要载体，但在“媒体依赖”时代，共青团组织如果还按照传统的组织模式、活动方式来开展活动，必将丧失对青少年的吸引力。共青团组织要主动用生动活泼、不断创新的内容和形式去占领精神阵地，不断加强精神文明建设。要将传统教育实践活动和大众传媒的优势相结合，利用好电视、网络、报刊等传播媒介，提高教育活动的参与率和影响力。如在特定电视频道中推出自己的娱乐或选秀节目；在网络中建构自己的数据库或交流平台；在有关报刊中增加反映共青团工作的栏目或版面等。以某卫视的“红歌会”为例，其成功的经验就是把青少年喜闻乐见的“选秀”活动同演唱革命歌曲有机地结合起来。
4、推进先进典型：为青少年树立榜样加大先进典型的推进与宣传，坚持典型示范、模范激励的方法。共青团组织应善于发现、深入挖掘本地区的先进人物及其典型事迹，通过各种新闻媒体的大力宣传，组织广大青少年向他们学习，充分发挥示范效应的作用，以此来感召人、影响人、带动人，在青少年中形成赶、学、比、超先进人物的良好氛围。
（三）媒体产业应该正确把握市场效应与教化功能的关系
1、提升形象定位，强化社会责任意识青少年未成形的价值观和人生信念可以通过美的方式加以熏染，将每一个可能被青少年接触的文本都赋予智慧的种子，用重新诠释的美感、正义和神圣感来唤起青少年对生活的积极态度，在广告、画面、文字、声音等各种界面上体现人类对真善美的诉求。媒体应坚持把社会效益放在首位，保证社会效益与经济效益并行发展。媒体应追求高格调和高品位，强化“把关人”意识，避免缺乏文化品位的低级甚至下流的信息，要让那些高格调、高品位的信息占据大众传播的主要阵地与核心内容。媒体还应树立精品意识，尽可能保证每一篇稿件、每一栏节目都是精品，用栏目和节目的质量去吸引青少年。
2、提高创作者素养，确保以高质量的传媒产品影响青少年媒体产品的创作从编导、设计、策划到具体操作，直至最后成形，是许多人共同劳动的结果。要提高创作人员的文化素质和审美能力，使他们成为传播美的使者，鼓励其创作向上、向美、向真的作品。要加强传媒行业从业人员的职业道德自律，增强其社会责任感，这也是社会参与青少年教育的一个重要环节。
（四）学校教育应该回归“传道授业解惑”的传统育人功能
1、整合社会资源，构建良性德育工作体系传媒时代下，青少年成长环境发生深刻变化，使他们的价值观的形成与发展不仅仅是学校教育或者家庭教育的问题，而是日益表现为一个社会问题。我们要通过整合全社会范围内的德育工作资源，构建学校、家庭和社会相结合的开放型德育工作体系，以便在青少年价值观的形成和发展过程中，多渠道、多角度促进他们树立正确的价值观念和行为方式。
2、充分发挥育人功能，利用多种媒介开展种类活动校园广播、报纸、电视、网站和学生刊物等是青少年喜爱的传播媒体。校园媒体是校园一道亮丽的风景，在学生中存在，并在学生中发展。由于校园媒体发挥着青少年自我教育、自我管理、自我服务的作用，我们可以利用得天独厚的亲近感，营造一个对青少年进行人文关怀的媒体育人氛围，为引导青少年树立正确的价值观打下基础。
3、积极开展媒介素质教育，提高青少年的媒介信息鉴别水平要通过转变教育观念，把传媒教育纳入教育范畴，加强传媒教育，提高青少年信息素质。青少年对信息的鉴别能力是应对传媒对德育工作新挑战的关键。在尽可能积极引进传媒教育的同时，逐步培养和增强青少年自身对形形色色信息的鉴别能力。教育者应该指导青少年提高利用广播、电视、报刊、书籍进行学习的技巧，并把道德教育和媒体教育结合起来，增强青少年对各种信息的鉴别能力。更重要的是，使青少年既能利用传媒来了解最新社会动态、增长知识，又要在思想深处牢固建立“防火墙”，增强自我保护能力。
4、加强实践环节，确保青少年形成符合社会共同利益的价值观鼓励青少年尽可能多地参与各类有助于价值观正确形成的社会活动、学校活动及社区活动等。社会实践对于青少年增强劳动观念、锻炼意志品质、提高社会适应能力、促进个人价值与社会价值的结合等方面起到了极大的推动作用。
（黄蓓华、安维复、胡慧芬、王月庆、张雅丽）
第五篇：大众媒体对青少年价值观的响研究
大众媒体对青少年价值观的响研究
篇一：大众媒体对中学生价值观影响的调查
河南理工大学思想政治理论课
实
践
教
学
报
告
课程名称
大众媒体对中学生价值观影响的调查 系 别
班 级
姓 名
学 号
目 录
一、摘要
二、内容
1调查方式与地点
2调查的背景与目的3调查的问卷设计
4调查问卷的结果分析
5调查问卷表
三、调查报告
一、摘要
大众传媒，即大众传播媒介，作为传播信息的载体，时刻影响着受众的生活和思想。继报纸、杂志、广播、电视等传统大众传媒之后，出现了手机、互联网等等新兴大众传媒。传媒业呈现出强劲的产业化发展趋势，中国传媒产业已经形成。这也意味着，大众传媒的影响变得更广泛，更深刻，也更复杂。大众传媒对中学生价值取向的导向功能，既有积极的正面导向，也有消极的负面导向。限制和消除大众传媒对中学生价值取向导向的负面效应，必须纠正人们思想认识上的误区，强化政府的调控手段，发挥家庭教育、学校教育的作用以及重建新的道德价值观念体系。
二、内容
1调查方式与地点
调查地点：
调查方法：选取三个年级的九个班级得到了500多份调查问卷，从中随机抽取了100份作分析。
调查时间：2012年8月19日-9月1日
2调查的背景与目的
今年的暑假，我来到曾经上过初中的 ?.，向老师说明了在学校做事件调查的想法，老师很高兴的同意了我的想法，在老师的帮助下顺利的完成了各项工作。这次调查试图通过对大众传媒所表达的价值观进行科学分析，得出其对当代中学生的影响，了解中学生对大众媒体表达价值观的看法，试着解决大众媒体今后的发展方向问题。
3调查的问卷设计
问卷调查是本调查的主要部分，通过精心设计的调查问卷表获取被调查对象（中学生）的基本状况、中学生接触媒介的情况、中学生受媒介影响的情况，中学生对大众媒介的信任程度、对各类新闻的看法等。为保证调查的顺利进行，采取随机调查方式：
到选定的学校随机选取部分班级同学进行询问并填写问卷调查表，并回收填写后的问卷调查表。
4调查问卷的数据整理及分析
数据的整理
对于调查数据，首先需要进行数据的有效性检验，对于回收问卷中未按规定填写完整、有数据缺陷的样本，要进行必要的资料补正和删除。必要的资料补正要严格与臆造数据区别开，在信息严重不全和不明确的情况下，宁可剔除问卷。
数据统计与分析
对于调查得到的大量数据，进行数据统计与分析整理，以获得代表一般规律的结论。在数据整理好后，需要通过数据的统计和分析，得出调查信息的统计规律以及各相关因素的关系。根据统计到的资料，分析形成该状况的原因，并提出可行的解决方法。
5调查问卷表
大众媒体价值观对中学生的影响问卷调查
年级_____ 性别_____（注：请在选项上画“√”，可多选但请勿全选）
1，您对社会时事的了解多来自以下哪些方式：
A报纸
B杂志
C电视
D收音机
E上网
F同学聊天
G其他_______________ 2，您觉得哪些更适合形容网络媒体：
A发表自由反映真实
B信息广泛更新迅速
C趣味低级缺乏教育意义 D多有宣传嫌疑不值得关注
E扭曲事实不负责 F其他____________________ 3，您觉得哪些节目对中学生影响更大：
A学术类
B访谈类C体育类 D娱乐类E生活类F新闻社会类G科普记录类 H财经政治类 I电影电视剧
4，您经常观看以下哪些国家的影剧节目动画等：
A中国大陆 B中国港台 C美国D欧洲 E俄罗斯F日本 G印度
H韩国
I基本不看
J其他__________________ 5，您的电脑或MP3中哪些音乐居多：
A 日韩组合B 蓝调C 轻音乐 D 摇滚乐E 西方古典F 东方古典 G 音乐剧 H 其他____________________ 6，对于日本地震与核泄漏，您的情绪倾向于：
A善有善报恶有恶报
B同情灾民敬佩救灾英雄
C对其报道表示怀疑并要着手去查
D对中国是否受辐射影响担忧
E对全球经济担忧 F其他____________________ 7，对于当今媒体，您觉得在哪些方面最应增强：
A 真实性
B道德性 C教育性
D品位
E 专业性
F其他___________________ 8，您觉得大众媒体对您的主要影响方面是：
A认知社会动态
B引发自己的辩证思考
C思想观念的调整D只作了解
E消遣和谈话的素材 F其他______________________ 9，请您在以下节目或人物中任选一个，简单谈谈您的看法：
A“非诚勿扰” B“郎咸平说” C“百家讲坛” D“超级女声” E“新闻联播” F刘翔G陈冠希H韩寒I拉登J凤姐K马云
篇二：大众传媒表达的价值观对受众的影响 大众传媒中表达的价值观对青少年的影响
摘要：随着资讯的越来越丰富，人们对于生活求知欲越来越强，大众传媒发展迅速，大众传媒无处不在。但是它的发展有利有弊，对人们的价值观有所影响，我们在看到大众传媒使我们对家庭、学校、社会的联系加强以利于我们认识自身的同时，也应该看到它的不足之处，低俗的价值观会影响我们对客观价值的认知和判断。所以，我们从大众传媒自身、家庭、学校、政府、青少年自身提出相应的建议，以使大众传媒最大限度地为人民服务。
关键词：大众传媒
青少年
价值观
利弊
对策
一、关于大众传媒（信息查询、准确定位）..............................2
1、大众传媒传播概述............................................3
2、大众传媒传播特点概述........................................3
二、关于问卷调查报告（信息收集、反映问题）..........................3
1、下面给出问卷内容、数据显示及数据分析........................3
2、从问卷调查报告数据分析中反映现状............................8（1）道德及法律角度..........................................8（2）政治角度................................................8（3）商业广告角度............................................9
3、从现状中看其对青少年的影响...................................9（1）对青少年日常行为的积极促进作用..........................9（2）使得青少年产生消极懈怠的负面作用...............................9
三、基于影响，提出建议已刻不容缓（信息分析、提出建议）.............10
1、加强大众传媒自身的社会责任意识，提高传媒的责任教育能力......10（1）提高媒体工作者的社会责任意识...........................10（2）丰富传媒社会责任意识教育的内容和形式...................10（3）创新传媒社会责任意识教育手段...........................10（4）增强传媒社会责任意识教育的公信力和判断力...............10
2、加强家庭对大众传媒不良信息的有效过滤，培养青年的信息辨别力..10（1）教会子女合理应用媒体信息并予以必要指导.................10（2）营造温馨的家庭氛围和良好的亲情关系.....................10
3、加强学校对大众传媒的运用，扩大传媒的责任教育影响力..........10（1）教师角色的重新定位....................................10（2）受教育者的主体性建构成为学校德育的重要目标............11（3）充分发挥校园媒体的育人功能............................12 4、加强政府对大众传媒的管理，提升传媒的责任引导力.............12（1）加大投入，创新管理手段.................................12（2）加强监管，净化媒体环境.................................12（3）完善立法，明确媒体责任.................................12
5、青少年自己要不断完善自我，抵制低俗之风。....................12（1）提高自己的分析能力.....................................12（2）树立正确的世界观、人生观、价值观.......................12
一、关于大众传媒（信息查询、准确定位）
为了使调查相对准确、全面，也为了更好地开展调查工作，小组成员首先对现如今大众传媒有一个清晰地理解，现做如下总结：
1、大众传媒传播概述：
大众传媒传播是指职业的信息传播机构和人员通过广播、电视、电影、报纸、期刊、书籍等大众媒介和特定传播技术手段，向范围广泛、为数众多的社会人群传递信息的过程。
2、大众传媒传播特点概述：
（1）传播者是职业性的传播机构和人员，并需要借助非自然的特定传播技术手段；
（2）传播的信息是公开的、公共的，面向全社会人群；
（3）传播对象虽然为数众多，分散广泛，互不联系，但从总体上来说是大体确定的；
（4）传播的方向是单向的，很难互换传授角色，信息反馈速度缓慢而且缺乏自发性。
二、关于问卷调查报告（信息收集、反映问题）
为了获取更多关于大众传媒中表达的价值观对青少年影响的信息，小组准备通过问卷网制作问题利用网上问卷调查的形式调查大众传媒中表达的价值观对青少年的影响。
1、下面给出问卷内容、数据显示及数据分析：
Q1:你的性别
数据分析：男女调查比例比较平均，其中女性多一点。
Q2:你的年龄是？
数据分析：25岁以下较多，即调查的在校学生多，其次是在校大学生占多数。
Q3:你的职业是？
Q4:教育程度
Q5:你通过什么渠道来获取新闻、热点信息？（可多选）
数据分析：可见大众传媒介质中手机和互联网这两种渠道对受众特别是青少年的影响较大。Q6: 你见到需要帮助的陌生人会伸出援手吗？
数据分析：我们可以从中看出，超过一半的受访者会根据实际情况做出判断，这说明我们会理智做出选择，而且值得庆幸的是只有极少数人抱着负面消极态度。看来一些手机等传播的负面新闻在此问题上对受众的影响不是很大。
Q7:你对某媒体提出“司机搭载他人要慎重”的提示有什么看法？
数据分析：超过一半的受访者认为报纸中提醒的正确即同意媒体观点要慎重搭人，而且也有近三分之一的受访者认为以后会酌情考虑。这说明在媒体提出的言论中，一般警示性的提示或者对生活贴近的忠告，受众通常很容易接受，并且认为可信度高。篇三：浅谈大众媒体对青少年价值观的影响
浅谈大众媒体对青少年价值观的影响
作者：*****（****院校****系*****专业*****班，省份 地区 邮编）
指导老师：*****
[摘要] 报刊广播电视网络短信等大众媒体在青少年价值观的形成过程中发挥着越来越大的影响力。同时，大众媒体由于其自身的两面性，其影响也分积极和消极两个方面。社会，学校和家庭要针对大众媒体特点，趋利避害，帮助青少年树立正确，积极的价值观。
[关键词] 大众媒体；青少年；价值观；影响
引言
二战以后，报刊，广播，电视，网络，手机短信等大众媒体已经越来越多的渗透到我们生活的各个方面，他们传播信息量大，方便迅捷，且较少受时间空间限制，所以得以迅速兴起，并得到人们的广泛认可，接受和使用。帮助我们认识世界，了解世界，同时也开始引导社会舆论，反映社会动态。现今，大众媒体已成为我们社会生活不可缺少的一部分。
一.大众媒体及其特点
1.大众媒体的概念 所谓媒体，即是指介于信息传播过程中传受双方之间的“中介物”，是传播物质信号的载体。大众媒体，顾名思义便是指，流传最为广泛，为大多数人接受，认可，并乐于传播的媒体形式，包括报刊，广播，电视，以及近些年来提出的第四媒体网络和第五媒体短信等。
2.大众媒体的常见类型
报刊媒体：在诸多形式的传媒中，报刊是历史最为悠久的一种，同时也是和传统语言最为接近，联系最为紧密的一种，是大众传媒的“中坚”。
广播，电影，电视媒体：这三种媒体传播方式属于有声语言传播媒介，受众感知更为直观，容易，应属于“热媒介”的范畴。
网络媒体：这是当代青少年中应用最为广泛的传播媒体，带有明显后现代主义色彩，由特定人群使用，形成别具一格的特殊网络语言。
短信语言：有“第五媒体之称”的短信，言简意赅，尺幅之中藏曲折，已受到广泛关注和运用。
3.大众媒体的作用
对青少年来说，平时接触最多的媒体要属电视，其次才是网络，报刊，广播和短信。在学习时，他们喜欢借助的首先是网络，报刊，然后才是广播和电视。这说明，这几种主要的大众媒体形式在呈现人生百态，道尽世间万象，浓缩人间精华，丰富人们知识和阅历的同时，也影响了他们整体素质的提高。通过大众传媒, 人们固然可以了解世界各地的风土人情、尽览天下旖旎的风光、学习古今中外的知识、借鉴他人的经验与教训、丰富自己的阅历与见闻, 真正做到“秀才不出门, 能知天下事”。借助电视和网络拉近人们时空距离，将偌大的世界变成一个“地球村”, 增进了人们之间的了解和沟通。但无可避免的人们绝大部分休闲时间将被大众传媒所占据,人与人之间面对面的的沟通和互动越来越少。同时，大众媒体中包含的色情，暴力，粗俗信息也不可避免的对受众尤其是自我意识还 不完善的青少年造成极为恶劣的影响。
二.价值观的定义及当前社会青少年价值观的表现
1.价值观的定义
心理学领域对价值观的理解十分复杂，不同学者在实际研究中，给予不同的价值观理论，曾经使用各不相同的定义。时至今日，仍然没有一个被研究者们广泛接受的定义。但是。通常我们认为，价值观是一种观念或者信仰，是人们区别好坏，美丑，损益，正确与错误，符合或者违背自己志愿等的观念系统，并且通常是充满感情的，并为人们正当行为提供充分理由的。
价值观是人们对自己生命意义的看法，是对自己要干什么而不干什么的一种判断标准，是决定人们的观察和行为的重要因素。譬如，人们比较容易倾向于那些自己认为有价值的、自己看重的事情、经验或人。所谓“古松三态”就是这个道理：在木匠看来，古松是一根梁；在画家看来，古松是美的，是风景的组成部分；在种地的农民看来，古松可以遮阳，是一方阴凉地。有人把中国人的价值观分为传统价值观和现代价值观。传统价值观包括：遵从权威，孝亲敬祖，安分守成，宿命自保和男性优越；现代价值观包括：平权开放，独立自顾，乐观进取，尊重情感和两性平等几个方面。
2.当前社会青少年价值观的表现
时下的好莱坞电影、日本漫画、韩国青春偶像剧、港台歌星等都颇受中小学生的青睐，青少年的心智还不成熟，判断能力有限，其中一些不健康的暴力、色情等的东西，会对青少年的价值取向、思维方式和举止行为产生深刻的、负面的影响。
由于现代广告对青少年的消费方式乃至生活方式的深刻影响，当代青少年所表现出来的炫耀消费、彰显个性的消费主义观念已经相当严重，青少年的消费主义的价值取向主要表现在他们的名牌意识上，名牌可谓是最大的时尚，青少年需要通过名牌来获得同伴艳羡和流行的认可。此外，消极颓废的文化倾向已逐渐渗透于青少年的价值观中。调查显示，中学生对另类活动的追求已成为一种追随潮流性质的行为；上网与染发在中学生流行程度较高；在校谈恋爱、逛酒吧成为有一定好奇心驱使但可能谨慎尝试的行为；非主流颓废主题文字图片迅速在网络上风靡。
同时，大众媒体也是一把双刃剑,他形式多样，内容流行，深深渗透到青少年的日常生活中。宣传的好的方面，如爱国主义，崇尚科学，人文精神，审美意识的培养，消解神圣，提倡个性，解放思想，加强民主化倾向等，仍然是当今社会青少年的主流价值观。
三.大众媒体对青少年价值观的影响
1.大众媒体对青少年价值观的积极影响
（1）塑造典型形象，引导青少年确立个人理想
如通过电影、电视、报刊新闻等传播形式对革命人物和优秀事迹的宣传, 倡导公众树立“为人民服务”的社会理想;通过对包拯，魏征等历史人物形象的渲染, 引导青少年要清正廉洁、遵纪守法;通过对英雄事迹的宣传, 鼓励青少年忠诚、爱民、拼搏, 坚持正义;一切的一切，都在潜移默化中影响着青少年的认知结构和他们的价值观。
（2）关心时事，加强爱国主义教育
青少年通过电视新闻，报刊杂志，可以及时了解身边的事，关注身边的焦点，家事，国事，天下事，事事关心。以电视媒体为例，近年来，电视媒体，如
中央一套，四套，十套大量播出的弘扬革命传统，抗击帝国主义侵略的大型爱国主义教育影片，中国传统文化教育影片都正发挥着积极的育人功能。通过反侵略影片知道落后就要挨打的事实，认识到自己肩负的民族振兴的使命。通过“二战”纪念片，认识到霸权主义和强权政治的存在，而和平发展才是时代的主题，争取和平，谋求发展是各国人民共同的心愿。通过革命传统教育影片，认识到新的历史时期，仍然要弘扬艰苦奋斗的民族精神，才能实现中华民族的伟大复兴。
（3）追求个性解放和独立精神
在现代社会，物质的丰富为青少年追求个性解放创造了有利条件，社会主义市场的建立，大众文化传播的繁荣以及大众审美现象的崛起为当代人格的变化和发展提出了新的挑战和契机。20世纪80年代以来，经济改革和发展的巨变已极大触动了我国传统的文化思想、文化观念和文化心理模式。当代青少年已不同于上一时代的人们，他们已从单一的政治模式中解放出来，不再惧怕权威，个体的自由与发展成为人生的主要目标，“我就是我”成为这一代人的生活逻辑。自我肯定，坚持自我。不崇拜权威，不一味顺从长辈，不循规蹈矩，崇尚自主自立，相信自己的选择，青少年这种独立的理性精神适应了现代社会生存竞争的需要，有利于发挥当代青少年的创造性，开拓性的道路。
（4）培养青少年良好的语言习惯和语言意识
作为推广普通话的榜样，电视媒体发挥了积极的促进和推动作用，电视播音员，主持人标准，规范的普通话成为千万人争相学习和模仿的语言楷模，他们在应用和宣传语言文字规范的同时，深深影响了广大青少年的语言习惯，促进青少年进一步树立规范使用国家通用语言文字的意识。
2.大众媒体对青少年价值观的消极影响
（1）当代青少年的价值观成功利性
当代青少年们，已经很少去追逐那些名扬天下的英雄、科学家和政治领袖人物，而更崇拜世俗的明星、人物，周杰伦，容祖儿等等。大众文化明星对青少年的影响是全方位的，从青少年的成功观到爱情观几乎都带有明星的印记。大众明星的成功之路是千千万万青少年梦寐以求的，从“超级女声”大赛进行的火热程度就可以看的出来。梦想“一夜成名”的价值观念，实际上是青少年价值取向的误区，要靠投机取巧走上成功之路的错误认识，他们仅仅看到的是“小燕子”式的成功，却未看到明星成功背后付出的艰辛。仅仅看到明星在舞台上光芒四射的表演，却未看到台下无数个默默努力却得不到赏识的寂寞背影。
青少年价值观和行为的功利性还表现在校园文化呈现出的商业化趋势上，这种趋势在大学校园尤为显著。校园文化越来越浓的市场操作氛围，给这座象牙塔染上了浓浓的功利色彩。大学社团的发展更看重经济因素，拉赞助、寻求投资已成为大学社团最时髦的活动，有些社团活动的积极意义不大，如什么“校园之星”，“校园歌星大赛”等等。青少年们已经越来越相信金钱和权利的威力，把他们当作自己追求的人生目标。
（2）暴力和色情现象严重
大众文化样式，动画，漫画，口袋书，电影，电视剧，流行歌曲，武侠小说，言情小说无不浸染语言暴力。一些电视媒体不能从行业自律的角度对自身传播的信息严格把关，为了提高收视率，播放青少年不宜观看的生活片，庸俗低级的娱乐节目，毒害青少年的身心健康。全不顾电视暴力内容的刺激会增加侵略性行为发生的几率，青少年辨别是非能力较为薄弱，而模仿能力却极强，容易从表现侵略性的节目中学得侵略行为，潜移默化中对自己的行为倾向和生活方式产生
消极影响，诱发越轨行为。
（3）享乐主义和个人主义
目前一些电视频道除了播放武侠言情片之外,就是清一色白领阶层的生活片。这类影片所展示的场所不是豪华酒店,宽敞清闲的办公场所,就是幽雅漂亮的别墅。出现的人物不是腰缠万贯气宇不凡的老板,就是香车宝马、俊男靓女。表现的内容不是尔虞我诈,商场争斗,就是缠绵爱情生活。这类影视内容远离了大众,这些经过艺术加工的影片无一不给青少年造成错觉，忘记艰苦创业，拼搏奉献的民族精神，一位只想享受。
另外，一些商业广告中包含的个人主义，利己主义，享乐主义等观念，青少年长期接触的话，世界观，人生观也会发生变化。从目前青少年穿名牌，比消费，谈享受的现象就可见一斑。
（4）语言运用粗俗化
体育报道，综艺节目和公众人物的语言粗俗不堪入耳，误导了青少年语言习惯和思考方式。世俗化的语言虽然保留了语言的原生态，带有粗放的“草莽本色”，然而却包含着很多杂质，即语言暴力。中国古代文人追求“以俗为雅”“大俗大雅”。然而，如今愈演愈烈的传媒语言粗俗化却再难用古人的话来搪塞，遮羞。社会新闻粗俗语言比比皆是，公众人物也需“慎言”。左一句“TMD”右一句“屌不屌”必然会对社会语言环境造成恶劣影响。媒体，与媒体工作者应有自觉意识，加强自律。
四.开展媒体素养教育，消除大众媒体的负面影响
据调查，在由共青团中央、教育部、国家广电总局主办的论坛上,各种统计调查充分反映出媒体对于青少年极大的影响力。统计表明, 青少年价值观90 %以上内容是媒体给予的。由此可见,大众媒体日益成为青少年生活的重要组成部分,对青少年影响已引起社会的广泛关注,对青少年进行媒体素养教育已成为迫切需要。其具体途径主要有三个方面。
1.加强行政规范和媒体自律
加强大众文化的立法与执法，严厉打击各种黄色文化对青少年的腐蚀。行业主管部门应加大电视播放内容的审查力度,尽量避免或减少不利于未成年人成长的暴力、色情等内容,鼓励播放“抗击帝国主义侵略”、“革命传统与社会主义教育”以及“人物传记”类爱国主义教育影片, 倡导健康的、娱乐的、知识性的文艺节目,对青少年进行思想道德教育和科学知识的传播,促进青少年心理健康成长。
从业人员应从行业自律的角度对传播内容进行严格把关,日常新闻报道、节目选放时注意避免对未成年人的伤害,倡导行业的自我规范和自我约束。选择影像节目资料应健康、生动、可感。多开设固定的栏目,针对青少年观众进行媒体知识的普及传播,积极开展媒体教育
2.加强学校，家庭的引导
学校和家长应从学生身心发展的角度对青少年加以必要的引导。对青少年媒体素养教育的重点是帮助他们直接辨识、评价媒体中关于他们的内容。对青少年教育重点放在关注全球问题和公民意识,帮助他们关心时事,以及把握机遇,立志成才。在校时积极发挥学校的引导作用，弘扬民族精神，发扬文化传统，努力成为青少年价值观人生观的引导者。在家时，家长可以通过对青少年接触媒体时间的控制来对大众媒体传播内容进行初选，及时纠正期间出现的问题，帮助他们养成良好的生活习惯。3.加强青少年的自主选择能力
通过高雅文化扶持与引导大众文化。通过对青少年进行审美的趣味教育，提高青少年鉴别鉴赏能力，实现青少年审美的雅俗共赏。青少年应加强自律,不断提高自身的思想道德素质和科学文化素质,增强辨别是非能力,积极主动吸收传媒中健康内容,自觉抵制不良文化的侵害。去其糟粕，取其精华。
结束语
综上所述,大众媒体已成为我们生活不可或缺的组成部分,它的教育娱乐功能日益呈现,对青少年健康成长的影响不可低估。大众媒体应提供更多生动、可感、高品味的节目,丰富青少年的业余生活,陶冶情操,提升情趣品味,使他们成为国家建设和谐社会需要的现代公民。
参考文献：
[1]朱小曼.《媒体语言对青少年价值观的影响》[J].《教育研究》，2007，11 [2]南国农 李运林.《教育传播学》第二版.[M].北京；高等教育出版社，2006 [3]陶文昭 詹英.《网络教育》[M].北京：中华联合出版社，1999 [4]俞香顺.《传媒·语言·社会》[M].北京：新华出版社，2005 [5]郑兴东.《受众心理与传媒引导》[M].北京：新华出版社，2004
点击咨询 