社会化保障给军校学员带来的影响(共5篇)

时间:2019-05-15 09:58:27下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《社会化保障给军校学员带来的影响》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《社会化保障给军校学员带来的影响》。

第一篇:社会化保障给军校学员带来的影响

社会化保障给军校学员带来的影响

摘 要:军队院校饮食社会化保障为军队后勤改革和保障管理模式注入了新鲜血液,探索出了一条新路,提升了整体因素。本文认真分析社会化保障对院校学员的影响,提出有针对性的对策,力争扬长避短,发挥社会化保障最大效益。

关键词:社会化保障;军校学员;积极影响;负面制约

党的十八大指出:“坚持走中国特色军民融合式发展路子,坚持富国与强军相统一,加强军民融合式发展战略规划、机制体制建设、法规建设。”在军民融合式发展战略思想的指导下,我军后勤保障社会化正逐步渗透到军队后勤保障的各个领域。军队院校的饮食保障社会化已经实行多年,要及时引导社会化保障对学员的培养教育和日常管理带来的影响,发挥优势,弥补不足,更好地促进学员成长成才。

一、社会化保障积极影响明显,提升了整体保障水平

社会化保障在军队院校的运用,为持续推进后勤保障改革探索出了一条新途径和新方法,相比于传统的依靠自己保障而言,有着明显优势。一是有利于部队专心谋打仗。部队的中心任务是谋打赢,实行社会化保障,极大减少了部队后勤保障人员的任务,使院校干部、学员有更多精力投入教学、训练、科研等中心任务,对于提高教学训练水平有很大促进作用。二是有利于提高部队保障水平。实行社会化保障,克服了传统保障模式中官兵缺乏专业培训、技术水平不高、搭配不够科学等问题,地方公司有更加专业的力量对员工进行培训,组织员工进行精心制作,餐饮种类更多、营养更全、味道更好,能够大幅提高保障水平,为教学训练工作提供有效支撑。三是有利于引进竞争机制。实行社会化保障,改变了传统的“好吃得吃,不好吃也得吃”的状况,可以在一个院校内部引进几家公司相互竞争,不断提高保障水平。

二、社会化保障存在负面影响,制约着部分职能的发挥

社会化保障的理念是“自由化、开放化、市场化”,相对军校“严格化、制度化、军事化”的传统管理模式,必然会产生一定“错位”。一是导致弱化学员后勤素质。军队院校是部队指挥员成长的摇篮,后勤素质也是未来军官必须具有的能力素质,实行社会化保障,会使学员与饮食保障接触相对较少,不利于培养学员的后勤素质。二是弱化学员的团结协作精神。传统的方式是人员统一就餐,学员之间有更多交流时间,即便就餐也需要相互之间密切配合,增加了相互学习的机会,有利于增进战友感情。实行社会化保障,学员各自就餐,互相之间缺少协作,不利于团结精神培养。三是弱化学员军人作风。传统的方式是饭前一支歌,人员整齐就餐,学员更有自豪感,有利于发扬节约、反对浪费的优良传统,对于学员的军人意识、良好的作风培养有很大好处,然而实行社会化保障,很多具体细节不好落实,不利于作风培养。四是对后勤管理工作是一种考验。社会化保障模式具有天生的趋利性,地方公司可能会因为追逐利益而出现饮食定价过高,甚至出现质量问题,并且地方保障人员不受部队统一管理,人员复杂、流动性大,存在一定的安全隐患。

三、扬长避短,积极应对,发挥社会化保障最大效益

在新的历史形势下,我们应该以“军民融合,寓军于民”方针为指导,切实转变思想认识,针对社会化保障的特点,采取有针对性的措施,发挥其最大效益。一是切实加强教育引导。积极做好宣传教育工作,引导广大官兵改变传统思维方式,强化依托社会力量保障部队的意识,要让广大官兵认识到,自我保障体系与建设新型军队的要求不相适应,必须以部队的根本利益为重,以实际行动积极支持社会化保障改革。二是开展实践培养。加强学员后勤素质培养,完善各类后勤工作组织,开展“小水工、小木工、小电工”培训,在大型实践教学训练活动中加入野外生存、战地野炊等训练科目,使学员意识到做好后勤工作也是提升部队战斗力的重要方面,不断自觉提高后勤素质。三是不断强化作风养成。加强作风纪律教育,开展“三声三相”训练,定期组织检查评比,不断强化日常作风养成。通过组织拔河比赛、绑腿跑等集体项目,提高学员的集体荣誉感和团结协作精神,开展“讲革命故事,读红色经典,传红色基因”活动,使学员继承发扬勤俭节约、艰苦奋斗优良传统,不断加强作风养成。四是加大保障监管力度。建立规范的、制度化的社会化保障管理体系,健全各项规章制度,加强对地方保障单位的控制能力。将干部、学员纳入监管小组,加大对社会化保障人员、时间、质量、效果等的检查监督。健全质量标准,对管理不严格、保障不到位、官兵不满意的保障单位,及时进行批评教育甚至取消保障资格,保证社会化保障健康、有序、高效发展,全面提高保障能力和保障效益。

参考文献:

[1]?x明君.对部队实施社会化保障中加强保密工作的思考[J].武警学术,2013(3):61.[2]杨志坚,祝强.推进社会化保障应做到“五度”[J].数字国防,2010(6):18.

第二篇:基因工程给生活带来的影响

基因工程给生活带来的影响

基因工程(genetic engineering)又称基因拼接技术和DNA重组技术,是以分子遗传学为理论基础,以分子生物学和微生物学的现代方法为手段,将不同来源的基因按照预先设计的蓝图,在体外构建杂种DNA分子,然后导入活体细胞以改变生物原有的遗传特征、获得新品种、生产新产品。基因工程技术为基因的结构和功能的研究提供了有力的手段。

自从1972年11月美国一位最早从事细菌抗药性的专家科恩向另一位美国科学加博耶建议两个实验室联起手来进行重组DNA的实验,并于1973年春联合发表了一篇具有历史意义的关于“DNA重组”的论文。从此,生物科学完全超越了经验科学的阶段,第一次具备了工程学科的性质,以至于我们今天把基于重组DNA技术的新的学科分支,称为目前众所周知的“基因工程”。“基因工程”的出现给我们的生活带来了巨大的好处。

第一,人们运用基因工程技术,不但可以培养优质、高产、抗性好的农作物及畜、禽新品种,还可以培养出具有特殊用途的动、植物。利用基因工程的DNA拼接技术,我们可以培育出具有逆抗性的植物,例如“抗虫棉”,我们可以培育出高产量的作物,例如“转基因大豆”,我们可以利用动物来生产药物活人人体器官,例如“生物反应器”。最著名的是可以利用基因工程通过一个活体细胞母体,可以“复制”出一个完全相同的子个体,例如克隆羊“多莉”,这为人类以后替换体内病变器官提供了有力论据。

第二,基因工程做成的DNA探针能够十分灵敏地检测环境中的病毒、细菌等污染。基因探针可以分为人工合成的DNA探针和天然的克隆探针两种,天然的克隆探针最为常见。我们可以利用DNA探针对癌症、遗传病等病症进行诊断、分类,可以有效的预防、治疗一些疾病,对于社会具有重大的现实意义和经济意义。目前最新的DNA探针还可以用于胎儿性别鉴定以及利用DNA对犯罪分子进行身份鉴定。

第三,基因工程做成的“超级细菌”能吞食和分解多种污染环境的物质。目前,这种技术已经广泛应用于环保领域,为我们的生活带来了巨大便利。

第四,基因作为机体内的遗传单位,不仅可以决定我们的相貌、高矮,而且它的异常会不可避免地导致各种疾病的出现。某些有缺陷的基因可能会遗传给后代,同时,有些完美基因则不能遗传给后代。基因治疗的提出最初是针对单基因缺陷的遗传疾病,目的在于用一个正常的基因来代替缺陷基因或者来补救缺陷基因的致病因素。

第五,基因工程药品的生产:⑴基因工程胰岛素 ⑵基因工程干扰素 ⑶其它基因工程药物,例如人造血液、白细胞介素、乙肝疫苗等通过基因工程实现工业化生产,均为解除人类的病苦,提高人类的健康水平发挥了重大的作用。

“基因工程”是一柄双刃剑,它的出现在带给人类众多好处的同时,也给人们的生活造成了巨大的影响。

第一,大量的转基因生物会破坏生物多样性。我们通过基因工程来制造我们所需要的生物,来改变我们所不需要的生物,随着基因工程的普及,会在很大程度上干扰“自然选择”,破会自然界的平衡。虽然目前还得不到有力证据,但是可以预见在基因工程高度发达的未来,生物物种将会越来越单一,越来越具有“亲戚关系”,所产生的危害将是巨大的。

第二,转基因植物有可能会危害人类的健康。一些科学家开始担心对生物进行的“任意修改”,穿凿出的新型遗传基因和生物可能会危害到人类自身。英国的权威科学杂志《自然》刊登了美国康奈尔大学副教授约翰·罗西的一篇论文,引起世界震惊。该论文指出,转基因玉米的花粉中含有毒素。另外,英国伦理和毒性研究中心的实验报告说,与一般大豆相比,耐除草剂的转基因大豆中,防癌的成分异黄酮减少了。与普通大豆相比,两种转基因大豆中的异黄酮成分减少了12% ~ 14%,还有巴西坚果事件等。虽然科研界对转基因农作物和以此为原料制造的转基因食品对人体是否有影响尚未有定论,但是这也肯定会影响到人们的消费心理。

第三,基因工程改造出的新型基因可能会对生态环境造成新的污染,即形成“基因污染”,而这种新的污染源是很难被消除的。基因污染是指经过基因改造后的生物由于具有“杂交”优势,当它们回到自然环境中往往会获得更多的生殖机会,同时还有可能对与其相关和相互依存的生物产生影响,破坏原有的生态平衡,进而使被改造过的基因较快地扩散到它的后代中去,使原有种群面临灭种的危险。据报道,转基因鲑鱼生长速度快、体型较大并有抗寒的特点,逃逸大洋中之后,已对北美地区大西洋和太平洋中野生鲑鱼的生态构成威胁;转基因鲑鱼与野生鲑鱼的后代不再具有野生鲑鱼游动敏捷和定期回游的特点。

第四,基因工程可能会严重挑战人类道德底线。看到那些身体上长出人耳的小白鼠,你会不会心酸?听到克隆羊“多莉”非正常死亡,你会不会难过?当意大利“克隆狂”安蒂诺里宣布克隆胎儿将于2003年问世,你会不会感到自己的生存环境收到了威胁?克隆技术解决了人类世界的一些生存问题也带来了诸多隐患。克隆人可能会混乱人伦关系,损害家庭结构,可能会使人丧失人的尊严和权力,更有甚者,假如有丧心病狂者制造出“人兽胚胎”,那么违背的不仅仅是职业道德,更严重违背了人类的道德底线,给社会带来的危害更是不可估量的。

基因工程既能造福人类,也会使人类走上不归路。我们应该合理利用基因工程,利用它的优点改善人类生活,拒绝不合理的利用方式,使基因工程真正造福于人类。

第三篇:军校学员年终总结

年终工作总结

又是一年过去了,我在这一年中结束了在xxx四年的本科学习,转入xxx学院进行专业学习。到了新的学院,要适应新的环境,在经历了四年的军校生活后,我学到了很多。现在,我成为了一名真正的军官,已经不是学员了,对于自己的要求更加高了,希望在这一年学习中获得更大的提高。在新的学院里,在队党支部的正确的领导下,我始终按照队领导提出的各项要求,自觉克服改变环境带来的不利影响,不断提高思想认识,端正学习态度,严格遵守纪律,刻苦学习知识,一年来,自己的综合素质素质有了全面提高。总结如下:

一、政治思想状况

来到了新学院,环境是新的,身边的人是新的,一切都是新的开始。刚开始因为毕业以及身份的转变,思想波动较大。但经过了对领导的教育以及新的建制成立后,我和同学在生活学习工作中相处,很快就熟悉了。毕竟都是同样的培养模式,让大家有种惺惺相惜的感觉。特别是现在自己是军官了,想在进入工作前再多学些知识,充实自己,踢好头三脚。自己在政治方面跟家坚定了跟党走的信念,对于政治理论的学习也有了进步,希望自己能真正做到五个总要求的政治合格。

二、工作学习情况

作为一名初级院校毕业的学员来参加任职前的教育,深感自己肩上的责任,我倍加珍惜来之不易的学习机会。始终把在院校学习的过程作为磨炼自己丰富知识,提高自我的过程,作为理性思考和不断创新的过程。来到新学院,需要学的东西不在是书本上的知识了,更要学习管理、人际交往以及实际装备的操作,还有就是要加强军事学方面的学习,所以我抓紧在校时间,认真学习。

工作中来了新学院,各种活动很多,我参加了新生拔河比赛,担任了十一晚会的主持人,并且成为了广播站的负责人之一。在参加这些活动的同时,我不仅为集体争得了荣誉,自己也获得进步,没有以前那种派公差、抓壮丁的思想。感觉自己很主动的想去参加活动,想获得提高,因为在学校的时间不多了,想在最后的时间里做点事,同时提高自己的眼界和觉悟。

三、作风内务反面

作为一名本科毕业学员,虽然有过四年军校的经历,但对新学校的各项规章制度还不是很清楚,一切都要学习。重庆通院作为一个老牌院校,有着很多传统需要我去学习,同时还有很多规定:比如每天早上的一路三有以及每晚的自习和教学区的相关规定。对于我四年在原来院校形成的一些习惯,在这里有些事违规的,所以我在学习了相关规定后,时刻提醒自己,自己身为军人,服从命令,遵守规章是最基本的准则。

内务方面,虽然我已经入伍四年了,在部队也算是”老兵”了,整理了四年的内务,它已经深深的和我的生活融合在了一起,在部队,老兵的内务永远都保持着最高标准,我希望自己身为一个军官,更能严格要求自己,每天认真整理内务,做到符合军官这一身份的高标准。

四、今后的计划

对于这最后的一年,我有如下计划。

一、加强政治理论的学习,身为一名军官,对于党的理论不能仅仅局限于知道,而是要掌握和理解它。

二、认真学习专业课程,特别是装备的操作和应用,为以后下部队工作打下坚实的基础。

三、严格要求,树立了良好形象。自己始终牢记本单位领导的希望和提出的要求,始终把尊重和团结作为创造很好的学习环境的前提。严于律己,品行端正,有良好的形象。能够与同志互相尊重,互相支持,互相配合,尊重人格,充分信任,热情关心,真诚相待。

四、遵守纪律严格。认真落实条令条例和学院的各项规章制度,生活学习正规有序。严格遵守课程时间,按时上下课,不迟到早退。室内保持清洁卫生,物品摆放整齐。

五、学习部队基层管理经验,向兄弟队学习,向队领导请教,并且多阅读管理类的书籍,为以后下部队的管理工作打好基础。在所剩不多的时间里,我要充分利用在院校学习的时间,提高自己,为今后进入工作岗位打下良好基础。以上是我的个人总结,如有不到之处,请队领导批评指正。

二〇一〇年十一月二十日

第四篇:军校学员实习鉴定

军校学员实习鉴定

回首四年来的大学生涯,有渴望、有追求、有成功也有失败,我孜孜不倦,执着探求,百般锻炼,逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生,并为以后的工作打下坚实的基矗且我相信:用心就一定能赢得精彩!

四年的军校生活,给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会.在思想上:我积极地向组织靠拢,并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动,军校学员实习鉴定。我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识,所以在学习上我踏踏实实,一点也不放松。在大学期间取得了国家英语等级考试四级证书,计算机一级证书,公共关系资格证书等.在当今这个快速发展的信息时代,我们只有不断汲取新知识,才不会落伍。生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风.我努力充实自己使自己成为一名优秀的大学毕业生.我最大的特点是:诚实守信,热心待人,勇于挑战自我,实习鉴定《军校学员实习鉴定》。为人处世上,我坚持严于律已,宽以待人.若要人敬已,先要已敬人,良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。同时作为一名即将毕业的文秘专业大学生,我所拥有的是年轻和知识,使我不畏困难,善于思考,但年轻也意味着阅历浅,更需要虚心向学。四年的大学生活,使我的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活,踏上社会征途的时候,我整装待发,将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到新的生活环境中,去迎接新的挑战,攀登新的高峰

了贯彻落实中央军委的办校方针、原则和办学指导思想,加强我军院校正规化建设,严格对学员的管理,维护院校正常、稳定的教学秩序,促进学员德、智、体全面发展,保证教育训练质量,为我军建设培养合格人才,总参谋部、总政治部制定了《中国人民解放军院校学员学籍管理规定》(征求意见版)。本规定以《中华人民共和国兵役法》、《中国人民解放军院校工作条例》和国家有关法规为依据,遵循教育训练的规律和我军管理教育的基本原则,贯彻从严治校,严谨治学的要求,以实现人才培养目标。

新学员须持入学通知书和院校规定的有关证明,按规定日期到院校报到。因故不能按期报到者,须事先向院校请假。假期从报到截止后第一天算起,不得超过十天。未经请假迟到或请假逾期者,视情节轻重,予以教育或纪律处分。新学员入学后,院校应在三个月内按照招生条件,进行严格复审。复审合格者,予以注册,即取得学籍。凡有下列情形之一,取消入学资格,退回原单位或原户口所在地:

(一)无故迟到或请假逾期,时间超过一周者。

(二)徇私舞弊,违反招生规走者。

(三)军政素质和身体素质不符合入学条件者。

(四)不服从专业分配,经教育无效者。

取消入学资格,由系提名,院校首长批准,政治部门办理,报上级主管机关备案。

从地方招收的学员,复审合格后,由院校办理入伍手续,并将《参军证明书》一式两份,分别寄给学员亲属及原户口所在地人民武装部。军龄自开学之日算起。

第五篇:《劳动合同法》给企业用工带来影响

《劳动合同法》给企业用工带来影响

这份稿子是给偶领导(人力资源部经理)准备的,他过两天要在公司领导班子会议上作重点汇报,所以有些内容针对我们公司的,不具有普遍性。第一次在沙龙上发长文章,算是抛砖引玉,肯定有理解不到位和想当然的地方,希望大家多多讨论指证,办法就是在不断探讨过程中想出来的。

《劳动合同法》给企业用工带来的影响

一、对企业用工带来的主要挑战

1、劳动关系的长期化和稳定化。

订立无固定期限合同的要求更严格,比如“劳动者在该用人单位连续工作满十年的”,“连续订立二次固定期限劳动合同,且劳动者没有本法第三十九条和第四十条第一项、第二项规定的情形,续订劳动合同的”,都必须与员工签订无固定期限合同。

这直接导致员工更多的与企业形成长期、稳定的劳动关系,大批员工将很快与企业签订无固定期限合同(另一种可能是,针对中低层次通用岗位,企业倾向于签订中长期的固定期限合同,合同到期终止,另行招募另一批员工)。

2、对员工招聘的要求大幅度提升

考虑到企业裁减员工的难度和成本大幅度提升,招聘过程中对招聘要求和目的应更加明晰,资格审查、背景调查和入职体检成为愈加重要的环节。

这也是为之后“在试用期间被证明不符合录用条件的;”或者“以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危,使对方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同”从而解除合同做必要的准备。

3、试用期规范更明确

(1)试用期薪资标准不能过低:劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的百分之八十,并不得低于用人单位所在地的最低工资标准。

(2)试用期期限较之前缩短:劳动合同期限三个月以上不满一年的,试用期不得超过一个月;劳动合同期限一年以上不满三年的,试用期不得超过二个月;三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同,试用期不得超过六个月。

(3)违法约定试用期的赔偿金有了明确标准:违法约定的试用期已经履行的,由用人单位以劳动者试用期满月工资为标准,按已经履行的超过法定试用期的期间向劳动者支付赔偿金。

(4)试用期合同解除成为相对成本较低的合同解除方式,无需支付补偿金,对程序和依据上的要求偏低。(从这个角度讲:最经济的固定期限合同是3年设定6个月试用期。)

4、加强对劳动者权益的保护

(1)本法的立法宗旨就明确“保护劳动者的合法权益”;

(2)明确“用人单位免除自己的法定责任、排除劳动者权利的条款无效”,这使得一些企业在劳动合同中加入一些“霸王条款”变得失去意义;

(3)明确规定用工必须签订书面劳动合同,同时明确签订劳动合同的期限是一个月之内;一年之内不与员工签订劳动合同,则视为建立无固定期限合同;

(4)对违约金条款的使用限定在两种情况,出资培训和竞业限制,企业失去了任意设定违约金的可能;

(5)劳动者权益受到严重侵害的时候,劳动者不仅可以单方面解除劳动合同,同时要求获得补偿金。

(6)用人单位违反本法规定解除或者终止劳动合同,劳动者可以自行选择要求继续履行劳动合同的,双倍支付赔偿金。

5、对企业内部民主管理的要求明显提升,促进企业内部民主协商机制

(1)企业内部规章制度中必须经过民主程序,在总则里明确规定:“用人单位在制定、修改或者决定有关劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利、职工培训、劳动纪律以及劳动定额管理等直接涉及劳动者切身利益的规章制度或者重大事项时,应当经职工代表大会或者全体职工讨论,提出方案和意见,与工会或者职工代表平等协商确定。”

(2)同时对于规定制度明确公示的要求,“用人单位应当将直接涉及劳动者切身利益的规章制度和重大事项决定公示,或者告知劳动者。”

6、合同终止与合同解除不再具有明显的差别

与之前的《劳动法》明显区别合同终止同样需要支付补偿金,而且支付的标准与合同解除是相同了,而且《劳动合同法》取消合同约定终止的条款,这样弱化了合同终止与合同解除的区别,至少对于企业成本上没有明显的区别,只是在操作程序和依据上有区别。

自此,协商解除劳动合同取代了原来合同终止成为风险和成本均较低的解除劳动关系的方式,因为违法终止劳动合同的意味着双倍的补偿金。

7、用工成本的大幅度提升,企业违法成本也大幅度提升

(1)合同终止同样需支付补偿金(本质上也是鼓励用工的长期化)

(2)补偿金计算时,六个月以上不满一年的,按一年计算;不满六个月的,向劳动者支付半个月工资的经济补偿。之前的规定不满六个月无需支付补偿。

(3)用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的,应当向劳动者每月支付二倍的工资;用人单位违反本法规定不与劳动者订立无固定期限劳动合同的,自应当订立无固定期限劳动合同之日起向劳动者每月支付二倍的工资。

(4)用人单位违反本法规定解除或者终止劳动合同的,应当依照本法第四十七条规定的经济补偿标准的二倍向劳动者支付赔偿金。(这将直接导致企业在解除和终止员工合同时风险急剧上升,企业将更青睐于协商解除将风险和成本控制在一定范围)。

8、对老员工的管理(尤其是距退休5年的老员工)将成为一个极富挑战性的课题

(1)企业裁减人员时应优先保留“与本单位订立无固定期限和较长期限固定期限劳动合同的”老员工;

(2)对于在本单位连续工作满十五年,且距法定退休年龄不足五年的老员工,企业将不能以医疗期满、不胜任工作岗位或客观情况发生重大变化为由解除劳动合同,同样企业也不能裁减他们。让此类员工在退休前离职几乎成了“不可能完成的任务”。

9、工会作用得到的强化

(1)订立集体合同时由工会代表企业职工一方与用人单位签订;

(2)履行集体合同发生争议,工会可以代表劳动者提起仲裁和诉讼;

(3)被派遣劳动者有权选择劳务派遣单位或者用工单位依法参加或者组织工会,维护自身的合法权益。

二、对企业相对有利的变化

1、明确提出:试用期员工辞职需提前3天;

2、扩大了企业裁员的范畴,降低了要求,使得企业经济性裁员更具有操作性;

3、对禁止员工兼职有了实质性的条文进行限制:劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系,对完成本单位的工作任务造成严重影响,或者经用人单位提出,拒不改正的;企业可以单方面解除合同;

4、明确用人单位可以选择提前三十日以书面形式通知劳动者本人或者额外支付劳动者一个月工资,操作上更为便利,有了选择余地;

5、明确劳动者在离职时,应当按照双方约定,办理工作交接;

6、对高收入员工的经济补偿金有了“封顶机制”。劳动者月工资高于用人单位所在直辖市、设区的市级人民政府公布的本地区上职工月平均工资三倍的,向其支付经济补偿的标准按职工月平均工资三倍的数额支付,向其支付经济补偿的年限最高不超过十二年

7、非全日制用工的标准非常之低,可能会鼓励企业大量使用非全日制的灵活用工。

三、劳务派遣的使用

1、企业需要更审慎的选择有资质、有实力、规范操作的劳务派遣公司;同时在与劳务派遣公司签订派遣协议时需尽可能明确双方各自应承担的用工责任。

2、劳务派遣的用工成本同样提高:劳务派遣单位必须与员工签订至少两年的合同;被派遣劳动者在无工作期间,劳务派遣单位应当按照所在地人民政府规定的最低工资标准,向其按月支付报酬。

3、劳务派遣的“同工同酬”的要求使得很多企业通过“编制”上的区分来实现待遇上的差异变得难以为继,被派遣劳动者享有与用工单位的劳动者同工同酬的权利;用工单位无同类岗位劳动者的,参照用工单位所在地相同或者相近岗位劳动者的劳动报酬确定。如何理解和实施“同工同酬”的概念将是一个重大挑战。

4、明确提出用工单位的“退回机制”:被派遣劳动者有本法第三十九条和第四十条第一项、第二项规定情形的,用工单位可以将劳动者退回劳务派遣单位,劳务派遣单位依照本法有关规定,可以与劳动者解除劳动合同。但是用工单位不能依据“客观情况发生重大改变”而退回被派遣者,可能是个潜在的风险。

四、过渡阶段必须考虑的问题

1、过渡期为从现在起到2007年底。

2、本法施行前已依法订立且在本法施行之日存续的劳动合同,继续履行。

有固定期限的合同继续履行,没有问题;唯一的问题是1995年已经签订的无固定期限合同的老员工,他们是否需要重新签订劳动合同,理论上说重新签订合同对他们更有利,至少《劳动合同法》相对于《劳动法》对员工的倾斜保护更明显。如果不重新签订劳动合同,那他们原有的劳动合同是否适用于新的《劳动合同法》是个需要考虑的问题。

3、本法第十四条第二款第三项规定连续订立固定期限劳动合同的次数,自本法施行后续订固定期限劳动合同时开始计算。

所有订立有固定期限合同的员工,需要测算一下什么时候本企业工龄满十年,之后再签订有固定期限合同需要考虑一下期限与十年工龄相对接。

4、本法施行前已建立劳动关系,尚未订立书面劳动合同的,应当自本法施行之日起一个月内订立。

对我们公司而言这个不是问题。

5、本法施行之日存续的劳动合同在本法施行后解除或者终止,依照本法第四十六条规定应

当支付经济补偿的,经济补偿年限自本法施行之日起计算;本法施行前按照当时有关规定,用人单位应当向劳动者支付经济补偿的,按照当时有关规定执行。

没什么回旋的余地,也不需要考虑什么准备。

6、必须考虑以下问题:

(1)原有的“劳动合同制”+“上岗合同制”的模式可以保留,至少在无固定期限合同大量出现的情况下,令企业掌握更多主动的一个模式,但是原有的劳动合同和上岗合同必须重新修订,下岗待聘管理制度也需要重新修订,尽可能降低下岗待聘人员的待遇是唯一的选择。

(2)新进员工的有固定期限合同的期限如何设计,初步想法:3+5,争取更多的试用期时间,并在3年的时候有再选择机会。

(3)需要考虑重新与劳务派遣公司签订合作协议。

(4)整理并修订公司内部规章,确保与《劳动合同法》相一致。

(5)年底合同到期时,裁减冗余人员。

下载社会化保障给军校学员带来的影响(共5篇)word格式文档
下载社会化保障给军校学员带来的影响(共5篇).doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    军校学员学籍管理规定(共5则)

    军校学员学籍管理规定 【法规名称】军校学员学籍管理规定 【一级分类】军事法规 【二级分类】军队院校工作法 【颁布部门】 【颁布日期】 【实施日期】 【有效性】有效 【......

    经济危机给企业劳动关系带来的影响

    经济危机给企业劳动关系带来的影响一、劳动争议案件数量增加 经济危机下因企业倒闭或经营困难而采取的裁员、减薪引起员工的恐慌和抗议,引发劳动争议导致劳资关系紧张,威胁企......

    电子商务给我们生活带来的影响5篇

    我国正处在信息化带动工业化,工业化促进信息化,走新型工业化道路的现代化过程中。传统工业化的生产方式难以为继,要进一步发展,就要求在科学发展观的指导下,走一条“科技含量高、......

    地球的破坏给人类带来的不利影响

    地球的破坏给人类带来的不利影响的表现有:生态环境形势十分严峻,一是水土流失严重,土地沙化速度加快,森林生态功能衰退,草地资源退化,水生态环境系统仍在恶化;二是农业和农村水环境......

    分析钓鱼岛时间给日本经济带来的影响

    西北民族大学钓鱼岛事件对日本经济的影响班级:10级经济班 学号:P1002102364 姓名: XXX分析钓鱼岛事件给日本经济带来的影响 众所周知,钓鱼岛及其附近岛屿自古以来就是中国领土,......

    反腐给当代思想政治教育带来的影响

    反腐给当代思想政治教育带来的影响 摘 要 反腐倡廉是当前社会公众比较关注的问题,尤其在党中央连续多次提出需要高度重视反腐工作的背景下,新闻报道的各种腐败案件被一一曝光,......

    全媒体背景给教学带来哪些影响

    模块二 1. 全媒体背景给教学带来哪些影响? 答:让教学更加直观,同时学生看的更加明白。学生可以接触的并受其影响的媒介:书刊、电影、广播、电视、手机、电脑、MP3 、MP4、网络、......

    慕课给基础教育带来的影响与启示

    慕课给基础教育带来的影响与启示 焦建利 (来源:中小学信息技术教育2014年2期)《中国教育报》2013年8月14日第1版消息,由华东师范大学考试与评价研究院中外名校研究中心与国内20......