2018国家公务员时政热点：江歌案,法律之外对人性的拷问

第一篇：2018国家公务员时政热点：江歌案,法律之外对人性的拷问

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2018国家公务员时政热点：江歌案,法律之外对人性的拷问

有一种勇敢是在认清人性的丑陋之后,依然对美好的人性充满期待。愿所有人的内心都能保有一丝光明

中国女留学生江歌在日本被害一案已过去一年,如今随着开庭日期的临近以及江歌母亲在网上征集签名,此案再次引爆舆论。

这个案子涉及到的法律问题并不多,案件本身也并不复杂。首先是案件的管辖问题。虽然3名涉案人员,被害人江歌、其室友刘鑫以及加害人陈世锋都是中国留学生,案件发生地在日本,针对此案,日本和中国都有刑事管辖权,日本有属地管辖权。

其次是关于死刑的问题。这个案子如果发生在中国,案犯陈世锋可能会被判死刑,他杀害的不是与他有感情纠葛的刘鑫,而是与他没有任何关系的江歌,所以情节就比较恶劣。而日本与中国的文化传统和法律理念不同,所以有律师分析判死刑的可能性很小。江歌母亲上网征集签名虽然是她的权利,但对庭审应该不会产生影响。

江歌的律师透露,案犯陈世锋虽然承认杀害江歌,但却否认有预谋,他说刀子是江歌随身携带的。陈世锋的律师也准备从这个角度进行辩护。关于这个问题还是要具体分析,预谋杀人当然比激情杀人主观恶性要严重得多,带刀是预谋杀人的表现形式,但也不能说带刀就是要预谋杀人,也有可能是想挟迫当事人。具体到这个案子,陈世锋怎么说只是一方面,最终还要看法庭上呈现的证据。相信日本警方能够查清楚刀是谁的这一案件最关键的问题。

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这个案子的法律问题简单,但人性问题却十分复杂。不了解案件整个经过的人会很奇怪,为什么网上舆论对案犯陈世锋鲜有批评,却一致声讨同样是被害人的刘鑫。这也许就是一些直指人性的案件给人们带来的锥心之痛。事实上,很多案子都是如此,那些给人们留下深刻印象的刑事案件,大都不是因为复杂的案情,而是因为案情引发的对人性的反思。

在案件发生的时候,刘鑫很多的做法是可以理解的。面对前男友的纠缠,她选择了躲在门后,让江歌去应付,这是合理的。她没有想到前男友会杀人,这也是合理的。最后,前男友丧心病狂杀害江歌,她躲在屋里不出来,甚至是锁上了门,这种行为虽然自私、懦弱,无情无义,但终究也应该是合理的。我们扪心自问,在面对生命危险时,有几个人敢于冲上去与凶手搏斗?大多数人或许会选择躲在角落里抱头痛哭,祈祷这一切早点过去。所以,在案件发生以后,我们虽然看不起刘鑫当时的所作所为,但还是可以理解她是出于自我保护的本能。

但是后来,她的这种自我保护本能走向了极端,让人无法理解。很多人看到刘鑫在案发直至今天的所有表现之后,得出来的一个结论就是:这个人谎话连篇。从心理学上讲,一个人撒谎最基本的心理动因就是自我保护。刘鑫在案件全过程的心理状态十分稳定。她在案发时闭门不出是为了保护自己;事后不向警方提供真实情况是为了不让自己陷入麻烦;其后对江歌的母亲不理不睬,同样是为了让自己尽快从麻烦中脱身;甚至最后她不得不面对江歌的母亲,同样还是为了让自己摆脱舆论困境。可以看出,她的行为目标始终没有变,只是她每一步走得都不高明,只是自作聪明,最终让自己陷入更大的麻烦。

刘鑫的心理其实很简单,打个比方就是,摔倒了被人扶起来,说声谢谢就可以了,可人家为你把命都丢了,这个恩太大而回报不起,只能尽可能地逃避。可是发达的互联网就像一枚

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放大镜,放大了百般掩饰背后的真相,当江歌案件成为舆论焦点的时候,刘鑫的行为和心理必须接受所有人的检验,想欺骗一个人容易,想欺骗所有人就太难了。

自私、胆怯、不敢承担是当下一些人身上的毛病。舆论谴责刘鑫而不谴责陈世锋,是因为陈世锋自有法律给他一个公道,而法律与人性并不完全统一,舆论只好谴责人性的丑陋。

罗曼罗兰说,有一种英雄主义就是在认清生活真相之后,依然热爱生活。借用这句话,有一种勇敢是在认清人性的丑陋之后,依然对美好的人性充满期待。愿所有人的内心都能保有一丝光明。

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第二篇：2018年国家公务员考试时政热点：江歌事件拷问人性善恶与教育之失

2018年国家公务员考试时政热点：江歌事件拷问人性善恶与教

育之失

2016年11月3日，女留学生江歌在日本被杀害，凶手是其同乡、室友刘鑫的前男友陈世峰，这也是去年引起网络热议的“东京女留学生被害案”。近日，“江歌事件”持续发酵，再次在网络引发热议。关于事件本身、江歌及其母亲、刘鑫等，同情者有之，叹息者有之，愤怒者有之，谴责者有之，众说纷纭，莫衷一是。有的网友说：“她为朋友挡刀，客死他乡;她却躲避近一年，消失不见。”有的网友说：“事发后，刘鑫逃避永远不是解决问题的方案，只会让事态发展愈演愈烈。”有的网友说：“江歌母亲曝光家庭隐私做法有点极端。”11月13日，《新京报》刊登了南京师范大学文学院刘志权教授撰写的《江歌案:先分清道义和法律责任》，央视网登载了欧阳晨雨撰写的《“江歌遇害事件”，应以法律之烛照亮人性暗黑》，众多媒体对此事展开了针锋相对的探讨。

从“江歌事件”中，我们既看到了江歌的友善仗义、江歌母亲的痛苦无助、刘鑫的冷漠无情，也看到了人性的善恶之分，同时不得不引发我们对教育之失的反思。

“江歌事件”再次提示和惊醒世人：我们是不是应该重新拷问人性的善恶?江歌与母亲相依为命、感情深厚，虽然成长在单亲家庭，但是阳光乐观、积极向上、懂事努力，留学是为了改变命运，却没想到命殒他国。我们一方面同情江歌母女，另一方面更为刘鑫及其家人事后的言行觉得痛心、感到心寒。刘鑫及其家人将人性自私、黑暗、邪恶的一面演绎得淋漓尽致。刘鑫为了遮掩该事件对自己的不良影响，在好友江歌因其而亡后，非但没有一句安慰，反而威胁、呵斥江歌母亲不应将事态扩大。案发20多天后，凶手陈世峰被被正式批捕。但是，直到案发后的249天，即今年8月23日，江歌母亲在媒体的协助下才与刘鑫见了迟来的第一面。刘鑫既没有参加江歌的葬礼，也懒得回复江歌母亲的微信，甚至将其拉黑。案发后，刘鑫家人对江歌母亲也是满口污言秽语、恶语相向，一副事不关己、高高挂起的样子，全家人仍然开心、快乐、无耻地炫耀着自己的幸福生活。若非江歌母亲通过网络将之公诸于世，刘鑫极有可能既不出现，也还会继续过着欢天喜地的自在生活。

其实，近年来，类似的恶性事件屡见不鲜、频繁发生。无独有偶，今年3月21日上午，杭州滨江某小区大楼监控探头摄录到残忍一幕：海归男薛某一把抱起追求已久而不得的高中女同学珊珊残忍地抛下19楼。当我们在直面严酷现实的同时，不禁发出疑问：我们的教育到底怎么了?为何现在的年轻人甚至学生，仅仅因为自己的私欲未能满足或愿望没有实现，就能够一气冲动之下，轻意放弃自己的生命或剥夺他人生命，而无视这会对社会、对家庭、对他人造成极大的伤害?

细思我们的教育，不难发现：长期以来，学校提倡素质教育，却实施应试教育，一直以升学率为标准，永远拿分数说话，导致“重智育、轻德育，重知识灌输、轻人格塑造，重能力培养、轻素质提升”的现象时有发生;从小孩降生起，父母就抱着“望子成龙、望女成凤”的夙愿，想方设法，尽己所能，给孩子提供最好的吃穿住行、最优质的教育资源，最大限度地满足孩子的一切需求;受社会不良风气的影响，有的孩子也出现了心理失衡、道德失范、行为失准、价值取向偏差等问题。我们一味地根据自己的愿望设计安排孩子的人生，全然不顾孩子的兴趣、爱好、天赋和特长;一味地关心孩子“是否能够成才”，却很少关心“是否能够成人”;一味地关心孩子“学什么”“怎么学”，却很少关心孩子“为什么”“为谁学”。孩子在教育中的主体地位没有确立，学习的动力源没有解决，就无法激发学习的积极性、主动性、创造性，也难以实现德育体美全面发展，从而健康茁壮地成长成才。如果我们的孩子既没有正确的世界观、人生观、价值观，也没有顽强的意志、健全的人格、高尚的情操、完善的品格，一旦遇到困难、挫折、麻烦或不快的时候，就极有可能丧失信心、愁眉苦脸、意志消沉、情绪低落，甚至走向极端，动不动就想“拼命”、动不动就想“自杀”。

在“江歌事件”中，刘鑫有没有违反法律，目前我们还不得而知。在舆论重压、道德谴责下，也许某些人会惴惴不安、度日如年。但愿这种道德层面的“惩罚”，远远不是事件的终结。我们既希望以法律之绳对陈世峰作出公正的审判，让正义得到伸张、邪恶受到惩处，也希望人性光辉中最温暖、最美丽、最让人感动的一缕善良不再暗淡无色、继续光芒四射，永远照亮前程、催人奋进，同时更希望教育回归本质，引导孩子既相信和追求真善美，也能够正确地分辨善恶、美丑、真伪。我们的孩子只有既学会了获取新知，也学会了做人做事，既广交朋友、广结善缘，也善于择友、善结良友，才能与智者同行、与善者同乐，才能积极勇敢地迎接学习、工作和生活中的各种挑战，成为会学习、能办事、耐抗压的新时代强者。

文/冷桥勋

第三篇：2018年国家公务员考试时政热点：别让江歌在天堂无法安息

2018年国家公务员考试时政热点：别让江歌在天堂无法安息

一年前，中国留学生江歌在日本被杀的新闻曾引发关注。事发后，凶手(江歌室友刘鑫的前男友陈世峰)已经被日本警方抓捕，刘鑫迟迟没有面对媒体以及江歌的母亲，甚至双方在网上发生隔空冲突;而江歌母亲则在网上公开刘鑫的个人信息，引发了大规模人肉与骚扰。(11月4日《新京报》)这两天不少自媒体大V的集体声讨，让刘鑫成为过街老鼠。咪蒙推送的那篇《刘鑫江歌案: 法律可以制裁凶手，但谁来制裁人性?》更是将舆论推向了一个新的高潮。一方面在谴责刘鑫事发后的冷漠、自私，另一方面却又在代表法律申请“处死”陈世峰。充满戾气的“伪道德”文章，将朴实的善良带到了一个至高无上的审视点上，最终让身处舆论漩涡的每一个当事人伤痕累累地活在过去的回忆中。

不知道生活在天堂里江歌看到这样的结局又会作何感想? 江母、刘鑫一家的经历很像英国推理作家阿加莎·克里斯蒂创作的《东方快车谋杀案》里列车上的12个人。一起绑架谋杀案的发生，导致了所有人都生活在焦虑、悔恨、复仇的状态中。如此割裂的状态势必无法逼近事实的真相，相反会让键盘侠们开启一场又一场道德审判。

唐映红在《江歌案：一场遗憾的受害人“相煎何急”》一文中写道“从心理学角度，在巨大应激性情景下，选择退缩和缄默是人性的正常反应之一种。尽管我们赞许那种直面困难不退缩的担当勇气，却也不应过分指责有些人退缩的懦弱。”此刻的任何人都不是当时案发的刘鑫，我们无法体会当时及事后内心真实的感受。寻求事实的真相，必须要在所有当事人平静的状态下才能进行下去。带有怨恨的寻找加上带有悔恨的逃避，只能够让人们离事实的真相越来越远。同时也会不断加深当事人的心理创伤，加剧彼此间的不信任。

江歌用善良换了刘鑫的平安，但这份善意却被身处在互联网中的每个人弄得支离破碎。网友们集体声援江母的行为看似是一场正义的行动，但是否会给江母造成一种舆论假象即刘鑫才是最应该被审判的人?同时，这场为了“正义”而声援的行动，是否会加深刘鑫对江歌案的逃避?原本需要更多安抚的案件当事人，却被舆论场的正义之声弄得更痛苦;原本需要用时间来弥合的伤口，却被“以流量为王”的自媒体撕裂得更深。

我想生活在天堂的江歌，最不愿意看到的就是自己母亲每天悲伤地活在阴影中。我们唯一能做的，就是集中所有人的力量去帮助案件中的所有人解开内心的枷锁。学会接受事实、面对事实，才能够释怀事实、解决问题。

“逝者已矣，生者如斯”，如果江歌在天堂有知，看到人们以“正义之名”来加深亲人的痛苦，想必她也会难过的。

文/姜宇宾(哈尔滨师范大学)

第四篇：2018年国家公务员面试：时政热点对面试的意义

2018年国家公务员面试：时政热点对面试的意义

不管是在国家公务员笔试当中，还是在国家公务员面试当中，相信考生在备考申论的时候，就会尽量的积累社会热点。在公职类考试中，重要的时政热点可以分为五大类：政治类、经济类、文化类、社会类、生态类,也就是所谓的五位一体的建设，在国家公务员面试当中，也会考察参加公务员考试的考生对于热点的积累和看法。

对于面试而言，测评要素有九大方向，其中考查频率较高的综合分析类题目，更多的是考察对于社会热点事件、现象、政策的了解和看法。更多的需要我们站在政府的角度来看待问题，思考问题，能够对于事件有自己的判断，也能有多于该问题的处理意见。那基于考试内容的介绍，考生们也应该想到，是不是所有的新闻都需要了解和记忆呢?其实，还是要看不同省份的考情。总体而言，题目并不会特别难，有的省份关注社会类问题，有的省份问题比较宏观，常涉及政治经济类问题，需要考生对于国家政治性问题做更多的了解。

接下来我们举例说明时政热点类问题，如何评价，如何分析。通过面试学习，我们都知道，综合分析类题目，在答题过程中，我们要谈及对于该问题的态度，并且用数据，例子，影响，原因来论证自己的态度，也就是观点。但这还没有结束，往往考官还想看看我们解决问题的能力，所以还要谈及该问题应该如何解决，或者该问题应该如果实施，如何落实，才能算完整的综合分析类问题的论证。比如，最近发生的新疆维吾尔自治区发布规定，要求在自治区范围内的所有公务接待一律禁止饮酒的规定，完全可以让我们谈看法。那么对于这个规定的看法，我们可以了解该规定的出台背景。为什么会禁酒?让我们不难想到2013年12月8日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《党政机关国内公务接待管理规定》，明令禁止高档酒水消费。都是在国家的八项规定，六项禁令的公务接待管理条例出台后，各地方政府不同的践行方式。因此，此举我们应该肯定。对于该规定的影响，无论上到国家，政府，下到普通百姓，都可以得到积极的作用。但是对于政策的出台虽利大于弊，可是应该更值得思考的是执行?如何将纸质规定，真正落实下去，真正深入到党员干部心中，真正让领导干部严格要求自己，不奢靡浪费，才是真正的好政策。所以，对于政策的落实，考生更不应该忽略，而应该畅谈自己的想法。

公务戒酒的政策难在两处：一是怎么发现、二是怎么处理?若发现不了，就容易被规避;若责罚不狠，就不如罚酒三杯。眼下来说，民众在点赞各地的禁酒令之后，可能更期待完善的追查机制、严苛的责罚机制。比如除了纪检部门的暗访与抽查，不妨考量设立更公开透明的举报及曝光平台，让小众化的公务接待晾晒在大众化的无缝监督中来;再比如，不妨像治理酒驾醉驾一样下狠手，千万别再点到警告或谈话为止，如果一杯酒等于一顶乌纱帽，违规违纪的风险成本，自然要让“酒君子”们在端起酒杯的时候心有戚戚。都是考生可以畅谈自己的可行性方案，可以吸引考官的注意和认可。对于时政热点新闻，更多地在于考生平时的积累和练习，要养成综合分析的思维，注意观察留意每天发生的热点事件，多去思考，评价一下新闻，也可以多关注新闻时评，让我们共同为公务员面试做好积累和准备，打有准备之仗。

第五篇：2019漳州国家公务员考试时政热点：治理校园欺凌还要靠法律

2019漳州国家公务员考试时政热点：治理校园欺凌还要靠法

律

导语：中公时事政治频道更新国内国际时事政治热点，并提供时事政治热点、时政模拟题、时事大事记及时事政治热点汇总等。今天我们关注--时政热点：治理校园欺凌还要靠法律。

面对学生欺凌事件,学校教育是必须的,但不是万能的。有关方面要在立法上认真研究未成年人犯罪处罚和未成年人保护的法律悖论,寻找平衡点

近日,《法制日报》报道了海南文昌一起学生欺凌事件及其处置结果,引发舆论热议。人们因欺凌行为的恶劣而愤慨,更对文昌市的处理结果表示无奈。报道说,“对参与打人的陈某等已满14周岁的3人作出行政拘留15日,并处罚款1000元,因这3人均未年满16周岁,且系初犯,不执行行政拘留处罚”。法律的鞭子高高举起,却轻轻放下,真正受处罚的是家长,赔偿1000元。

当前,欺凌事件屡禁不止,甚至愈演愈烈。事实证明,法律监管乏力,教育功能缺位,实施欺凌者游走在教育不到与法律不罚的灰色边缘,是其深层次的主因。因此,人们不禁要问:面对校园欺凌事件,学校应该怎么做? 要对欺凌事件坚决说“不”。为了防治中小学生欺凌事件的发生,按照《教育部等十一部门印发〈加强中小学欺凌综合治理方案〉的通知》要求,各地结合实际相继出台了实施方案,海南省经省政府同意,省教育厅联合省委政法委、省高级人民法院、省人民检察院、省公安厅、省民政厅、省司法厅、省人力资源和社会保障厅、共青团海南省委、省妇联、省残联等11个省直单位于2018年5月印发了《海南省加强中小学生欺凌综合治理实施方案》,明确了学生欺凌的界定,提出了建立工作协调机制、强化预防体系、依法依规处置、构建长效机制等四项工作任务,厘清了部门的职责分工,并制定了相应的工作保障措施,形成中小学生欺凌防治齐抓共管的工作局面。

进一步来说,面对欺凌事件,学校要确实负起第一责任。因为学生欺凌实施者是学生,学校作为防治的主体责无旁贷。因而要在处置中坚持“教育为先”的原则,避免出现重平息,轻教育,致使学校教育功能缺失的误区。

首先,学校在事发之后不能只给派出所报警了之,自己成了甩手掌柜,而要成立由校长负责,教师、少先队大中队辅导员、教职工、社区工作者和家长代表、校外专家等人员组成的学生欺凌治理委员会(高中阶段学校还应吸纳学生代表),细化学生欺凌事件应急处置预案和处理流程,在学生欺凌事件发生时,主动受理并实施学生欺凌事件的正确处置。

其次,教育的结果不应只落在家长身上,给钱摆平,丧失对实施欺凌学生的教育契机和教育责任。依据未成年人保护法,虽然父母或者其他监护人“依法履行对未成年人监护职责和抚养义务”,要加强家庭教育,但不等于在未成年人违纪违规时,仅仅由父母出面道歉并赔偿经济损失而代为受过。要制定一定学时的专门

教育方案并监督实施欺凌学生按要求接受教育,针对事件的不同情形予以相应惩戒,同时要安排一定学时的法制教育和道德品质教育课程,可以聘请法制专家或公安民警主讲,强调其严肃的训戒性。

同时,对不同程度的欺凌事件采取不同的处理方式。如果是情节轻微的一般欺凌事件,就要对实施欺凌学生开展批评教育;如果是反复发生的,除了批评教育外,还可视具体情节和危害程度给予纪律处分和法律处罚,触及灵魂,惩前毖后,警戒他人。

面对学生欺凌事件,学校教育是必须的,但不是万能的。有关方面要在立法上认真研究未成年人犯罪处罚和未成年人保护的法律悖论,寻找平衡点,让处理学生欺凌事件的法律长牙齿,真正发挥法律法规的刚性作用。防治学生欺凌事件的发生和处置,不光是学校一家的责任。正如海南省制定了《海南省中小学生欺凌综合治理工作协调会议议事规则》,推动省直11个有关部门加强协作,共同治理。2018年10月中旬省教育厅将联合相关省直单位组织督导组,随机抽取市县开展学生欺凌防治工作实地督导,确保工作任务落实到位。