AE标准教程的教案2

第一篇：AE标准教程的教案2

课题：制作巧克力炫彩效果

学习目的：通过实例制作，让我们掌握了手写字的制作方式，可以通过描边特效命令进行动画设置，描绘出文字由无到有的显示。重点：实例制作

难点：参数和步骤较多，学生短时间内比较难消化。学法：演示法，练习法 课时：两课时 教学过程：

第一课时

一、组织教学

二、播放案例最终效果，引发学生兴趣

三、分步骤演示，学生同步学习制作，教师巡回指导：

1.新建合成组，命名为【背景】，持续5秒。

新建固态层，【Ctrl+Y】,命名为【素材】。

2.背景制作。为【素材】添加【渐变】命令，设置【渐变形状】类型为【放射渐变】。

【开始色】的颜色RGB数值为69、69、69。

【结束色】的颜色RGB数值为0、0、0。

3.新建合成组，命名为【涂画】，持续5秒。

新建固态层，命名为【画笔】。

4.绘制形状。选择【画笔工具】，在【画笔面板】中设置【画笔直径】为20。前景色为【白色】。然后双击舞台，进入画笔编辑状态，按照发下的素材【路径.jpg】样子画出来。

注意！【路径.jpg】不需要导入，只是用来参照而已。

5.查看绘制属性。打开【画笔】图层>【效果】>【绘制】，每一笔都的绘制都记录在上。

6.选中第一个画笔按【Shift】和最后一个画笔，就选中了每一个画笔路径，然后往右边拖满整个时间轴。

7.复制应用。选中【画笔】按【Ctrl+D】，复制，命名为【画笔2】。

8.图层透明度应用。将【画笔】和【画笔2】选中，打开【透明度】（快捷键【T】），设置【透明度】为60。

9.选择【画笔2】设置【位置】（快捷键【P】）为380、290。

10.合成应用。新建合成组，命名【巧克力】，分别将【背景】和【涂画】拖入，注意【涂画】为顶层。

第二课时

11.形状改变。为【涂画】添加【波形弯曲】命令，修改【波形高度】为100，【波形宽度】为100，设置【波纹速度】为0.3。

12.提取范围。为【涂画】添加【快速模糊】命令，修改【模糊量】为5，勾选【重复边缘像素】。

13.突出质感。为【涂画】添加【CC 放射状快速模糊】命令，修改【数量】为100，选择【缩放】类型为【最亮】。

打开【中心】的码表：

0帧处为210、410，4秒24帧处为370、180。

14.巧克力的形状定义。为【涂画】添加【CC 玻璃】命令，修改【表面】>【柔化】为50，【高度】为99，【置换】为140。

15.调节层应用。新建【调节层】，快捷键【Ctrl+Alt+Y】,命名为【颜色】。

16.颜色定义。为【颜色】添加【CC 调色】命令，修改【中值】为褐色，RGB为【91、47、0】。

17.扭曲状态。为【颜色】添加【效果】>【扭曲】>【旋转】命令，修改【扭曲半径】为40。

打开【角度】的码表：

0帧处为0*235, 4秒24帧处为0*300。

18.为【颜色】添加【变换】命令，修改【比例】为168。

打开【旋转】的码表：

0帧处为0*0，4秒24帧处为0*135。

四、教师小结：通过实例制作，我们了解到各种颜色特效的应用，以提高作品的色彩深度和变化

课题：手写字

学习目的：通过实例制作，了解如何给文字添加物效，如何更好地控制文字与物效之间的变化。学会基本的手写字的制作方法。重

点：实例制作

难

点：路径的描绘和分段 学

法：演示法，练习法 课

时：两课时 教学过程：

第一课时

一、组织教学

二、播放案例最终效果，引发学生兴趣

三、分步骤演示

1.新建合成组，命名为【素材】，持续5秒。导入素材【文字.jpg】。

2.绘制路径。将【文字.jpg】拖入，利用【钢笔工具】按照文字的笔画书写路径。

3.描边应用。新建合成组，【Ctrl+N】，命名【手写字】。

新建【固态层】【Ctrl+Y】，命名【描字】。选择刚才绘制的路径【复制粘贴】到【描字】层。

4.描边处理。为【描字】添加【描边】命令，勾选【全部遮罩】，设置【画笔大小】为3.5，选择【绘制风格】为【在透明通道上】。

打开【结束】的码表：

0帧处设置为0%，3秒9帧处设置为96.7%，3秒20帧处设置为100%。

5.粗糙边缘的使用。添加【粗糙边缘】命令，修改【边框】大小为4，【不规则影响】为0.5，设置【比例】为50。

6.把【文字.jpg】拖入，为最上层。【描字】在蒙版轨道处设置为【Alpha蒙版“文字.jpg”】。

第二课时

四、学生课堂完成练习，教师巡回指导

五、教师小结：这次的实例制作，让我们掌握了手写字的制作方式，可以通过描边特效命令进行动画设置，描绘出文字由无到有的显示。

水墨画

学习目的：通过实例制作，让学生了解各种颜色特效的应用，以达到一定的调色效果。重

点：实例制作

难

点：参数和步骤较多，需要学生耐心和细致的完成 学

法：演示法，练习法 课

时：两课时 教学过程：

一、组织教学

二、播放案例最终效果，引发学生兴趣

三、分步骤演示

1。

新建一个合成组名称为【水墨】持续时间为5秒。然后导入水墨画jpg。文件并拖拽到合成中去。

2。

为【水墨画】图层添加【效果】/【色彩校正】/【色相位/饱和度】命令 把主饱和度改为-100 3.选中【水墨画】按【ctrl+D】复制一个新的【水墨画】名称改为【反相】把 同时为【反相】图层添加

【效果】/【色彩校正】/【浅色 调】然后把【映射黑色到 】改为白色【映射白色】改为黑色

4.选中反相图层继续为它添加【效果】/【模糊与尖锐】/【高斯模糊】命令调整模糊量的数值为20，把【反相】图层改为【颜色减淡】模式

5.合成文件。执行【图像合成 】/【新建合成】名称为【水墨画】的合成文件。将【水墨画JPG】拖到时间线上。

6、为【水墨画】图层添加【效果】/【色彩校正】/【色相位/饱和度】命令，【主饱和度】改为-100

7，为【水墨画】图层添加【效果】/【模糊与尖锐】/【高斯模糊】模糊量改为20 8，点击项目把【水墨】文件拖到时间线上然后为【水墨】图层添加【叠加】模式。9.合成文件执行【图像合成】/【新建合成】名称改为【浓墨】 10.把【水墨画】和【宣纸】拖到【浓墨】合成里。（水墨画在下面宣纸jpg在上面）把【宣纸】图层模式改为【正片叠加】

四、学生课堂完成练习，教师巡回指导

五、教师小结：这次的实例制作，让我们了解各种颜色特效的应用，以达到一定的调色效果。

课题：光线效果

学习目的：了解如何加强画面的层次感，掌握制作水平、波浪线、流动线、旋转的光线效果。

重

点：四个实例制作过程

难

点：步骤较多，需要学生耐心完成 学

法：演示法，练习法 课

时：两课时 教学过程：

第一课时

（一）、组织教学

（二）、播放案例效果，引发学生兴趣

（三）、教师演示制作方法，学生同步学习制作，教师巡回指导：

一、随机水平线：加强画面的层次感 【素材】的比例参数：5000、100 效果—噪波与颗粒—分形噪波

统一比例：缩放宽度：400

缩放高度：20 附加设置：附加影响：100

子缩放：70 乱流偏移：0帧处为0、288

4秒24帧处为1500、288

演

变：0帧处为0、0

4秒24帧处为0、180 效果—色彩校正—色阶

输入黑色：160

输入白色：175 效果—风格化—辉光

辉光阈值：20%

辉光半径：10

辉光强度：4

辉光色：A和B的颜色

二、波浪线：加强画面的层次感

【线条】遮罩羽化：500、50 效果—风格化—辉光

辉光阈值：20%

辉光半径•：10

辉光强度：2

辉光色：A和B的颜色

效果—扭曲—波形弯曲

【抖动线】 波形高度：0帧处为74

4秒24帧处为0

波形宽度：0帧处为179

4秒24帧处为350 【抖动线2】波形高度：0帧处为52

4秒24帧处为0

波形宽度：0帧处为130

4秒24帧处为250 【抖动线3】波形高度：0帧处为39

4秒24帧处为0

波形宽度：0帧处为151

4秒24帧处为300

第二课时

三、旋转射线：加强画面的层次感

效果—噪波与颗粒—分形噪波

噪波类型•：柔和线性

亮度：-65

溢出：修剪

统一比例：缩放宽度：15

缩放高度：10000

复杂性：3 演

变：0帧处为0、0

4秒24帧处为3、0 效果—风格化—辉光

辉光阈值：5%

辉光半径•：50

辉光强度：4

辉光色：A和B的颜色

效果—扭曲—极坐标

变换类型：矩形到极限

插值：100% 比例：180% 旋转：多彩：0、0

多彩2：0、30

多彩3：0、60 效果—风格化—辉光

模式：屏幕

四、流动线：快速制作心电图效果

效果—生成—勾画

输入图层：【流动线。JPG】

片段数：1

长度：0.2

颜色：白色

旋转：0帧处为0、330

4秒24帧处为0、27 比例：105%、105%

效果—风格化—辉光

辉光阈值：10%

辉光半径•：20

辉光强度：2

辉光色：A和B的颜色

效果—生成—渐变

渐变形状：放射渐变

效果—生成—网格

边缘：3

透明度：20%

模式：屏幕

效果—风格化—闪光灯

与原始图像混合：90%

闪光灯长度：0.03

闪光灯周期：0.06 随机闪光机率：20%

闪光模式：层透明

至此，完成四个光线案例。

教师小结：在影视特效制作中，经常会看到炫目的光线交织的特效，这些光线可以增强影片的视觉感官。

飞机掠过天空

学习目的：掌握遮罩、比例、位置动画的综合运用，以完成本节课实例制作 重

点：实例制作过程

难

点：步骤较多，需要学生耐心完成 学

法：演示法，练习法 课

时：两课时 教学过程：

一、组织教学

二、播放教学案例视频，讲解本节课制作重点

三、教师分步骤演示，学生按步骤课堂练习教学步骤：

步骤一

输入素材,选择FILE / IMPORT / FILE命令,导入素材,项目窗口已经导入所需合成的素材

LGNORE——忽略其透明度,STRAIGHT——把原有ALPHA通道直接带入，一般选取此项即可,PREMULTIPLIED——把某种颜色设为透明，例如黑色或白色

步骤二

建立合成场景

1、选择COMPOSITION / NEW COMPOSITION

2、新建一个解像度为640*480、长度为10秒，取名TRAVEL的COMPOSITION的场景

3、新建的COMPOSITION也会出现在项目窗口中

4、拖背景和飞机到时间轴中，合成的结果就会出现在COMPOSITION窗口中

步骤三

绘制飞机由左至右、由小变大掠过天空的动画,单击图层的前方的三角形展开变形参数的设定,我们希望飞机在0——3秒间，由左至右，由小变大飞过场景

步骤四

淡出各景点

我们可以直接改变遮罩的形状，让各景点逐渐显现,制作遮罩,制作遮罩边缘羽化 遮罩动画——利用遮罩形状的改变，让图片逐渐显现

步骤五

加上主题文字动画

接续上述操作，选择文字工具，输入所需文字

选取文字后，可以在字符面板中做字体、大小、颜色等设定。

接着我们需要文字在第3秒时出现，所以把时间轴移到第3秒处加入预设动画 选择预览预设动画，可以打开窗口，加入第一个预设动画 选择文字预设项目 选取Mechanical分类

快速单击两次需要的动画,动画就会套用在图层上 文字自动产生动画效果

再加上另一个预设动画,让文字不断闪烁的效果 选择适当动画单击两次以套用

步骤六

加上淡入旋转花朵,增加愉悦气氛

把花放到场景中摆放到适当位置，并缩放到适当大小,单击图层并展开TR参数

步骤七

输出影片

选择FILE / EXPORT命令，可选择我们想要输出的文件格式，此输出成AVI文件,关于格式的详细设定我们将在后面的内容中会详述，此直接单击OK按钮即可,选择保存路径,渲染完成后就完成了

四、教师选出个别学生作品进行讲评

五、教师小结，布置下节课任务

制作扫描特效

学习目的：掌握制作扫描效果，达到增加视觉效果的目的。重

点：实例制作过程

难

点：步骤较多，需要学生耐心完成 学

法：演示法，练习法 课

时：两课时 教学过程：

（一）、组织教学

（二）、播放案例效果，引发学生兴趣

（三）、教师演示制作方法，学生同步学习制作，教师巡回指导： 1.新建合成组，快捷键【Ctrl+N】,命名【黑白渐变】，持续5秒。

新建固态层，快捷键【Ctrl+Y】,命名【素材】.2.为【素材】添加【渐变】命令，修改[渐变开始]位置246.290和[渐变结束]位置696.286。修改[比例]，先解开锁定比例，[比例]50,100%，向左拖动。

3.新建合成组，命名【扫描】，持续5秒。

4.导入文件素材【扫描线】，拖动【扫描线】【黑白渐变】到扫描合成组中。

5.为【黑白渐变】添加【线性擦除】，[完成过渡]30%，[羽化]90。

6.继续添加【极坐标】，选择[变换类型]为【矩形到极线】，修改[插值]为100%。

7.展开左下角【转换控制框】，在【扫描线】图层，在小字[轨道蒙版]下，选择【Alpha蒙版“黑白渐变”】。

8.新建【调节层】，快捷键【Ctrl+Alt+Y】,添加【色相位/饱和度】，勾选[彩色化]，调整[色调]0*102，[饱和度]为72，[亮度]为20。

9.选择【黑白渐变】的[旋转][R]。

（1）0帧处打开属性码表，[旋转]为0。

（2）4秒24帧[旋转]为-2*0.0.四、教师选出个别学生作品进行讲评

五、教师小结，布置下节课任务

置换文字

学习目的：掌握水与文字的置换效果，水的运动效果。重

点：实例制作过程

难

点：步骤较多，需要学生耐心完成 学

法：演示法，练习法 课

时：两课时 教学过程：

（一）、组织教学

（二）、播放案例效果，引发学生兴趣

（三）、教师演示制作方法，学生同步学习制作，教师巡回指导： 演示重点：

单色

1打开效果.色彩校正.色相位饱和度

（主饱和度）改为-100 2打开效果.色彩校正

色阶

（输入黑色）改为

166（输入白色）改为

188 3打开效果.模糊与锐化

快速模糊

（模糊量）改为

文字的特效

打开效果

扭曲

置换映射

（最大水平置换）改为

（最大垂直置换）改为三维图层

位置改为80 40 200

方向改为340

音乐合成 内圈

效果 生成 音频频谱

音频层 改为音乐2

路径 改为

遮罩1

设置开始音频为1

结束音频为500

频率波段为80

修改厚度为 5

内侧颜色R:0

G:255 B: 0

外侧颜色：

R:0

G:120

B: 0

其他参数默认

四、教师选出个别学生作品进行讲评

五、教师小结，布置下节课任务

降 噪

第二篇：广告AE入门简明教程

广告AE入门简明教程

一、AE的释义

“AE”原文ACCOUNT EXEUTIVE，国内称为“客户经理”或“业务经理”的干脆叫“业务员”。“AE”的职责是：对外，与客户进行谈判、联络、提案、收款等；对内，制定策略、协调资源、分派工作、监督进程等。由此可知，一个真正的“AE”，并不像是“拉业务”的业务员那么简单。他要熟悉销售、市场调查、企划、设计、制作、媒体等方面的专业知识，也要有一定的人际关系处理能力。

二、职业意识

AE是一种高收入的职业，但高收入的相对代价就是高意志力、高挫折感、高机动灵活性。不具备这三种心理素质的人，最好去干领固定薪水的“上班族”，免得一上场就被“三振出局”。除此之外，AE还需具备以下五点条件： 1.必须很了解本行的专业知识，可立即回答客户提出的任何问题，以争取下一次接触和谈判的机会；

2.必须能够给客户提供一系列的服务，让客户觉得买下了你的产品（方案、创意）无后顾之忧；

3.要能把握住长期客户，许多客户，只要对第一次交易的服务感到满意，便会习惯性固定跟该业务员来往，要在交易完成之后，仍不断的做售后服务，才能把握住该长期类型的客户；

4.主动出击，做一个时常主动联络客户的客户代表，导致“日久生情”时，再将商业关系转变为朋友之情，一旦成为朋友后，事情就会好办得多；

5.AE应该是销售人＋信息人＋公关人＋经营人，有非常强的应变性，系统性，专业性和包容性，与多种学科交叉互补所构成高超的市场调研能力、策划能力、经营能力，求得自我发展、自我鼓励、自我鞭策的效应。

你能做到以上五点时，就在业务生涯中跨出了成功的一步。

三、个性特性

1.心目中没有“好客”与“恶客”的区别，只有“客户”； 2.要有一般人三倍的脑力、体力、耐力和意志力； 3.要精通业务，功力不够，随时会失误；

4.对产品与客户的市场区隔，须有明智的判断力； 5.要做到“攻守自如”“能进能退”，因人、因时、因利而制宜；

6.必须具备超强的成交能力，这一点非常重要，不能成交的生意一切都是白搭； 7.必须具备公关交际能力，否则难以打开局面； 8.必须懂得“一勤天下无难事”的道理；

9.要能适应各种环境变化，各种不同类型的客户； 10.要热爱自己的工作，脚踏实地，有奉献的精神；

11.应当有很强的思维洞察力，要立善于吃亏，以满足某些客户的职业毛病，“予取之，必先予之”；

12.先学做人，先做朋友，后学做事，做生意；

13.优秀AE与长相无关，与性格是否内向、外向无关，与年龄大小无关；优秀营销也并不都是学历高的人，但优秀AE肯定是富有知识的智慧的人；

14.AE至少必须具备两项基本特征，即“悟性”和“自我激励能力”；

（1）悟性，指AE能感觉到顾客的感觉，籍以将一项产品或服务营销给他；如果AE缺乏“通过悟性而从客户那里获得强烈反馈”这一珍贵、无可代替的能力，则营销活动绝对无法顺利进行；

（2）自我激励能力，即AE是以事业为达成营销目的，而非单以赚钱为着眼点，他们有强烈地“把产品卖出”的愿望。对最优秀的AE而言，营销征服是一种升华自我的有力手段。

15.按照“悟性”和“自我激励”能力的强弱，AE可分为以下四种类型;A型:一位AE具有很强的“悟性”和强烈的自我激励能力，则必定成为（或近乎成为）最优秀的营销人才；

B型: “悟性”强烈但自我激励能力弱的AE，可能是一个很出色的人，然而却无法完成营销任务。他是一个“好人”，但不会成为一个优秀的AE，因为“同情不能帮助AE卖出产品”。这类AE易于与顾客相处，但缺乏引导顾客完成营销、达成交易的那种内在渴望。营销的最后一步——成交，只靠神力是无法实现的；在这里，自我激励能力的果敢品质显现出无比的重要性；

C型：这类AE具备”强卖”的特征，他们具有达成交易完成营销的强烈愿望，可以强行克服各种困难去达到若干营销的目的，但他们不能或不愿去感觉顾客的心理和需要，他们为营销产品甚至会不择手段。他们能达成交易但无法达成更多的交易，同时他会因为不了解顾客而使公司蒙受损失；

D型:一位“悟性”和自我激励能力都弱的AE，实在不能是AE，他们缺乏从事营销的基本素质，在工作中也必定不能成功。

四、工作习惯 1.制定计划

（1）确定客户的范围区域；（2）决定路线、交通工具；（3）制订作息计划。2.心理准备

（1）充分了解客户及产品；

（2）决定要说什么，如何说，什么时候说等要点；（3）合理组织语言。3.把握时机

（1）先确定要访问单位和谈话人；（2）了解对方的作息习惯；

（3）不要忽略任何人及任何环境下收集各种作息，处处留心皆学问；（4）正确掌握询问的尺度和时间；

（5）介绍产品时给对方讲话机会，多倾听；（6）针对对方需要，以对方需要为出发点；（7）对关键性问题注意切入时间；

（8）有礼貌地离开，留下第二次接触的机会。4.仪表大方，服饰清洁，最好西服革履。

5.知识储备，在尽可能短的时间内，充实相关业务知识，机遇青睐最有准备的人。

五、沟通技巧

（一）沟通原则

1.引起对方注意，介绍现状，阐述对方的利益并了解对方的情况；

2.帮助其发现并澄清某些对方正在或将要面临的问题，然后渗入介绍广告产品的过程中，勾起对方的欲望，提出可行性建议； 3.机智地加强客户的购买欲望； 4.处理对方的疑问和附属问题； 5.寻找共同点，多多益善。

（二）面谈技巧

1.面谈时，与客户成45度角，距离在1.5米左右，座姿端庄，座位不要比客人高，语调适中，语气诚恳、平和、语速节奏稳定；注意身体的非语言信息，腿不乱摆，眼神专注，不要飘来飘去；面部表情友好、和善、自信，在一般情况下，面部表情可反映一个人70％的相关信息。

2.确定说话的内容及主要宗旨，简明扼要的阐述； 3.逐步示范、解释；

4.语言要得当，并符合身份，注意对方地位及对方的感觉； 5.巧妙地转移目标视线； 6.有时有必要解释其他问题；

7.采取任何能说明问题的方式和技术；

8.不要忽略其它物品，如证件、名片、合同、简介等；

9.多看、多听、多思考，不能随意打断客户说话，给对方充分的时间讲话，倾听中，寻找切入点；

10.抓住要点，有充分的材料准备和资料准备；

11.把会谈内容事后写成文字，进行总结、反省和提高。

AE的实际操作过程中，必须形成自己的得心应手的作业习惯，技巧往往可以弥补技术的的不足，拥有简便实用的技巧往往可达事半功倍的效果，但是每一个人的技巧应各具特点及自身优势，三尺内的功夫：问候、微笑、正视对方眼睛。

六、注意事项

1.要有消化产品及客户的能力；

2.养成不挑产品和客户的习惯与能力，适应性强；

3.对你自己要销的广告产品，本身要深具信心，无论结果如何，必先认同产品，才好进行销售；

4.要能要求高额定金，而且尽快签约；

5.既不可有职业老化症，更不允许职业倦怠感，切勿自贬身价，做廉价营销； 6.必须具备营销的狂热性格；

7.AE一定要懂得“置之死地而后生”的道理，在灰心消沉后，必定要很快地鼓起勇气再出发，这种失意也是千载难逢的磨练机会，不妨视为一种福气；

8.客户感觉到你是为他设想，对方才容易接受你的建议，并有可能成效；

9.针对某些“行业”：进门要把小鬼当成阎王，你才能见到阎王；

10.观察、把握不同客户的生活方式、价值观念、教育背景和地域文化的差异以及兴趣爱好、个性特质，注意谈话主题与切入点。

七、AE禁忌

1.一步到位，大包大揽；

2.对于事前策划不重视、不严肃； 3.没有良好的工作习惯，缺乏计划性； 4.做事没弹性，没原则； 5.对待客户形成语言断层；（业务不熟，知识面窄）6.一味诋毁其它公司和媒体的产品或客户； 7.盛气凌人，盲目乐观； 8.油腔滑调或过于学究气； 9.主观臆断，行为懒惰；

10.只顾自己喋喋不休地营销，不注意对方心态情绪感觉。

错误行为：

1.碰到客户就沉不住气，一付急于成交的样子最要不得；

2.对方一问底价，就以为即将成交，甚至自动惠予折扣，降价后，还征询客户是否满意； 3.以低姿态打电话给客户，问对方，下次广告什么时候安排，这是不战先屈人之兵，乱之始也；

4.客户说“不错”，就以为买卖将成交，而乐不可支，以至言谈松懈，戒心解除，败之始也； 5.未详加明察细考，就断定对方必然会投放，这是一相情愿，自以为是的心态，是初级水平的人员常犯的错误；

6.客户问什么，才答什么，这种由客户操控的一问一答，最容易使自己陷入被动的劣势。行销应当积极引导，而且应采取主动，适当控制谈话的主题，最高明的AE应主导买卖游戏规则；

7.有时客户使劲挑毛病，这可能是故意采取的压价前奏，如掌握恰当，很可能成交，不要盲目急躁；

8.拼命美化产品，有意回避短处，通常买方发现了未必会说破，但购买意识会降低，天下没有十全十美的商品，你不妨直说“这计划还有个小小的缺点，我必须告诉你。”能以诚相待，主动指出营销产品的小瑕疵，反而能取得买方的信任；

9.对客户的相反意见，你可以不同意，但绝对不可以忽视客户的观点，应该设法化解，以取得共识，切记不要反驳、争取、始终给对方留面子； 10.切勿“先入为主”“看人下菜”，各单位情况不同，各人行事准则各异； 11.漫无目标，毫无重点的挨家拜访或从电话本找客户;12.AE自己都不了解的广告产品，客户肯定不会买；

13.做生意应求速战速决，以免夜长梦多，日久生变。给客户太多时间考虑，反而容易出现反复及变故；

14.未获取明确答复，不要离去，至少要问一问，以明白对方的动态，从对方的回答你才会清楚自己的下一步应该如何应对。业绩不会自己跑来，坐以待“币”，就是坐以待“毙”。主控权应操之在己。

第三篇：AE培训教程之三 工作单（最终版）

当策略决定以后，开列一个单项工作就很容易了

工作单

HARVEST Ad 日期：

工单号码： 创意检视： 期限： 客户： 品牌：

□附策略单 □按现存策略单 媒体： 版面： 长度： 实际尺寸： 色彩： ■广告目的： ■目标消费者： ■消费利益点： ■消费支持点： ■竞争范畴： ■预算： ■注意事项： 签名：

作业人员/业务总监 创意总监 流程/ /创意

只有业务企划（AE）人员可以开工作单。

（1）工作单号码——这张工作单和号码，将由出生跟到进坟墓。（2）客户——是客户的公司名称。

（3）品牌——是品牌名，有些客户有多种品牌。

（4）日期——是向创意人员说明工作内容的日期，不是开单日或写单日，是写完工作单后，向创意人员说明的那天，才填上。

（5）创意检视——创意人员说明“创意初稿”的日期。

（6）附策略单或是（按现存策略单）——这两项必须选择其一，没有例外。（7）媒体——是媒体的名字，而不只是写报纸、电视或杂志，如尚未确定需要进一步讨论，就注明写上，不要空着。

（8）版面——使用正式的术语：全

十、半

十、外报头、小全页……

（9）实际尺寸——不同媒体有不同的标示方式，不同媒体也有不同大小的半页，因此必须明确地标示“长××㎝×宽××㎝”。

（10）长度——专指TVCF及广播稿多少秒数。

（11）色彩——大套色、套几色。只能套什么色或是黑白（B/W）或彩色（4C）。（12）期限

千万、千万要写上期限。明了理想的工作期限，全力维护！创意总监会协助你订出理想的工作期限，不一样的工作需要不一样的工作期限。

（13）广告目的——指此件工作的目的，可能指整个行销活动案，请将策略中的目的重新写上（不要写“参考策略单”）。如果目标不是整个活动，务必简短、清楚并且是可行的。（14）目标消费者（15）消费利益点（16）支持点（17）竞争范畴

（18）预算——确认媒体预算及制作费预算（是实际的预算，不要吝啬！）（19）限制/注意事项——写下容易产生错误的事项，包括：商品及公司的标准字、商标、地址、网址……注意：只有事实！（20）作业人员——向创意小组作简报之前，即填上创意小组及业务小组的人名。（21）签名画押——业务总监签名表示他满意所填写的内容，确认提供了完善的资料，他负责所提供的工作资料，足够让创意人员使用。创意总监签名是用他的生命表示，接受简报条件是充分的、接受期限是可行的！之后创意总监（CD）必须提出合乎策略，合乎期限的作品！

第四篇：AE光效制作教程 教学大纲

AE光效制作教程

本套课程是AE进阶系列课程的一个新的篇章，网站之前已经发布了进阶基础、粒子插件和illusion三个部分，现推出这个新的系列是光效制作篇。课程将和大家一起探讨AE的各种主流光效插件的应用，制作各种炫酷的影视光影特效。

课程将启用AE CC版本（真正的简体中文版本），作为授课平台，并逐个讲解流行的AE插件，如：Trapcode shine,Trapcode Starglow,Trapcode 3D stroke,knool light factory(光工厂），GenArts Sapphire 蓝宝石，Optical Flares(光学耀斑-光学神器）等，希望通过课程的学习，您的影视作品能增添更多光彩。

第一部分

更新日期：2014-5-28

课程价格：0 V币 点击次数：8538 1 光效篇课程介绍

本课共2节，知识点提要： ·AE CC版本安装简介 ·光效篇课程简介

更新日期：2014-5-28 课程价格：0 V币 点击次数：10112 2 体积光效果

本课共3节，知识点提要： ·CC发射状发射模糊 ·调节层，空白对象应用 ·表达式toComp

·shine注意点·曲线常用特效

课程价格：0 V币 点击次数：3330 3 shine概述

更新日期：2014-5-28

本课共2节，知识点提要： ·shine重要选项介绍

更新日期：2014-5-28 更新日期：2014-5-28 课程价格：0 V币 点击次数：1858 4 斑驳光影文字

本课共1节，知识点提要： ·shine ·分形杂色 ·轨道蒙版

课程价格：0 V币 点击次数：1697 5 烟雾光线

本课共1节，知识点提要： ·shine ·分形杂色 ·轨道蒙版

更新日期：2014-5-28 课程价格：0 V币 点击次数：2453 6 北极光

本课共2节，知识点提要： ·shine

·Alpha图层混合模式 ·色光、光学补偿

课程价格：0 V币 点击次数：1839 7 枢轴文字

更新日期：2014-5-28

本课共2节，知识点提要： ·shine ·分形杂色 ·轨道遮罩

更新日期：2014-5-28 课程价格：0 V币 点击次数：3835 8 子弹特效

本课共2节，知识点提要： ·shine ·particular

·音频转换为关键帧·轨道蒙版

课程价格：0 V币 点击次数：555 9 扫光文字

更新日期：2014-7-19

本课共2节，知识点提要： ·shine ·表达式IF语句

更新日期：2014-7-19 课程价格：0 V币 点击次数：614 10 StarGlow

本课共2节，知识点提要： ·particular ·starglow

·shine

课程价格：0 V币 点击次数：975

更新日期：2014-7-19 3d stroke基本用法 本课共2节，知识点提要： ·3d stroke基本用法 ·glow

更新日期：2014-7-19 课程价格：0 V币 点击次数：1425 12 文字光束

本课共3节，知识点提要： ·3d stroke ·发光特效 ·轨道蒙版

·shine课程价格：3 V币 点击次数：258 13 酷炫线条

更新日期：2014-8-2 2

本课共3节，知识点提要：

·3d stroke预置

·3d stroke常用选项

·发光

更新日期：2014-8-2 2 课程价格：1 V币 点击次数：94 14 弯曲3d stroke 本课共1节，知识点提要：

·3d stroke弯曲

·摄像机选项

课程价格：3 V币 点击次数：398 15 气泡光效文字

更新日期：2014-8-2 2

本课共3节，知识点提要： ·快速模糊摄像机镜头模糊 ·泡沫特效CC滚珠CC玻璃 ·时间置换

·线性擦除四色渐变

更新日期：2014-8-16 课程价格：2 V币 点击次数：69 16 海底场景

本课共2节，知识点提要： ·梯度渐变、四色渐变、曲线 ·分形杂色 ·particularshine

·波纹、球面化特效课程价格：3 V币 点击次数：132 17 火花文字

更新日期：2014-8-16

本课共3节，知识点提要： ·particular粒子特效 ·定向模糊、发光特效

·Light Factory3d Strokeshine

更新日期：2014-8-16 课程价格：2 V币 点击次数：59 18 火焰网格

本课共2节，知识点提要： ·FORM粒子特效

·梯度渐变、曲线、快速模糊 ·shine

第五篇：AE教案1

万花筒

学习目的：通过案例学习万花筒的特效的制作 重点：实例制作 难点：颜色的反转 学法：演示法，练习法 课时：一课时 教学过程：

一、组织教学，观看视频效果

在后期特效中，可以通过万花筒的效果模拟绚丽的背景效果，通过此实例可以快速制作万花筒效果

二、教师演示制作步骤

1、基本设置

2、添加文本——基本文字

3、镜像文本——CC万花筒：旋转

4、创建背景图层

5、合成置入

6、查找边缘应用

7、渲染输入

三、学生课堂练习，教师巡回指导

四、小结:在后期特效中，可以通过万花筒的效果模拟绚丽的背景效果，通过此实例可以快速制作万花筒效果。

电视屏幕

学习目的：通过案例学习电视屏幕的制作 重点：实例制作 难点：参数设置比较多 学法：演示法，练习法 课时：一课时 教学过程：

一、组织教学，观看视频效果

在后期特效中，可以通过制作电视屏幕效果增加视觉效果，通过此实例可以快速制作电视屏幕效果。

二、教师演示制作步骤

1、基本设置

2、屏幕杂点定义（要勾选分形杂波的循环演变）

3、合成置入

4、背景上色

5、模式应用

6、合成文件

7、模拟电视扫描线效果（百叶窗）

三、学生课堂练习，教师巡回指导

四、小结:可以通过改变百叶窗的参数，调整想要的扫描线效果

扫描特效

学习目的：通过案例学习扫描线的制作 重点：实例制作

难点：参数设置比较多，极坐标和轨道蒙版的设置 学法：演示法，练习法 课时：两课时 教学过程：

一、组织教学，观看视频效果

在后期特效中可以使用扫描的效果增加视觉效果，通过此实例可以快速制作扫描效果。

二、教师演示制作步骤

1.新建合成组，快捷键【Ctrl+N】,命名【黑白渐变】，持续5秒。新建固态层，快捷键【Ctrl+Y】,命名【素材】.2.为【素材】添加【渐变】命令，修改[渐变开始]位置246.290和[渐变结束]位置696.286。修改[比例]，先解开锁定比例，[比例]50,100%，向左拖动。3.新建合成组，命名【扫描】，持续5秒。

4.导入文件素材【扫描线】，拖动【扫描线】【黑白渐变】到扫描合成组中。5.为【黑白渐变】添加【线性擦除】，[完成过渡]30%，[羽化]90。

6.继续添加【极坐标】，选择[变换类型]为【矩形到极线】，修改[插值]为100%。7.展开左下角【转换控制框】，在【扫描线】图层，在小字[轨道蒙版]下，选择【Alpha蒙版“黑白渐变”】。8.新建【调节层】，快捷键【Ctrl+Alt+Y】,添加【色相位/饱和度】，勾选[彩色化]，调整[色调]0*102，[饱和度]为72，[亮度]为20。9.选择【黑白渐变】的[旋转][R]。

（1）0帧处打开属性码表，[旋转]为0。

（2）4秒24帧[旋转]为-2*0.0.10.渲染输出

三、学生课堂练习，教师巡回指导

四、小结:利用极坐标和轨道蒙版制作出来的扫描线可以模仿制作出类似军用雷达扫描的效果。

扫描特效

学习目的：通过案例学习彩色球的制作 重点：实例制作

难点：参数设置比较多，遮罩形状以及膨胀的设置较难 学法：演示法，练习法 课时：两课时 教学过程：

一、组织教学，观看视频效果

在后期特效中，可以使用彩色球的效果增加视觉效果，通过此实例可以快速制作彩色球效果。

二、教师演示制作步骤

1、基本设置

2、遮罩形状

3、定义遮罩形状的颜色

4、网格图层的设置

5、网格效果的应用

6、网格的膨胀动画（膨胀）

7、遮罩形状的颜色

8、调整关键帧类型

9、设置遮罩动画变化

五、学生课堂练习，教师巡回指导

六、小结:利用极坐标和轨道蒙版制作出来的扫描线可以模仿制作出类似军用雷达扫描的效果。

随机纹理变化

学习目的：通过案例学习随机纹理变化特效的制作 重点：实例制作

难点：分形杂波的参数调整 学法：演示法，练习法 课时：一课时 教学过程：

一、组织教学，观看视频效果

可以通过制作随机纹理变化，玻璃浆等特效增强画面的层次感，有助于缓解视频效果。

二、教师演示制作步骤

1、基本设置

2、定义面的状态（分形杂波的乱流偏移和演变设置）

3、色彩调整（调整层）

4、渲染输出

三、学生课堂练习，教师巡回指导

四、小结:可以通过定义画面的形状进行色彩调整，实现随机纹理变化。

玻璃浆

学习目的：通过案例学习玻璃浆特效的制作 重点：实例制作

难点：CC玻璃的参数设置 学法：演示法，练习法 课时：一课时 教学过程：

一、组织教学，观看视频效果

可以通过制作随机纹理变化，玻璃浆等特效增强画面的层次感，有助于缓解视频效果。

二、教师演示制作步骤

1、基本设置

2、定义素材的形状（分形杂波）

3、文件合成

4、色彩赋予（CC玻璃）

1、渲染输出

三、学生课堂练习，教师巡回指导

四、小结:通过素材形状的变化及颜色的设置可以实现玻璃浆的效果。

水流动

学习目的：通过案例学习水流动特效的制作 重点：实例制作

难点：CC调色的参数设置 学法：演示法，练习法 课时：一课时 教学过程：

一、组织教学，观看视频效果

二、教师演示制作步骤

1、文件设置

2、效果应用——分形杂波 乱流偏移和演变

3、合成

4、着色（CC调色）

5、渲染输出

三、学生课堂练习，教师巡回指导

四、本章小结:本章主要讲解了分形杂波特效命令，通过此特效命令可以完成图形的形体变化、运动周期及纹理的改变等功能，可以塑造元素的运动变化。

随机水平线

学习目的：通过案例学习随机水平线特效的制作 重点：实例制作

难点：分形杂波的参数设置，课本的参数并未写出，需要分发数据图 学法：演示法，练习法 课时：一课时 教学过程：

一、组织教学，观看视频效果

二、教师演示制作步骤

1、文件设置

2、效果应用——分形杂波

乱流偏移和演变

3、色彩应用

色相位/饱和度

4、模式应用（图层的复制）

5、渲染输出

三、学生课堂练习，教师巡回指导

四、本章小结:本章主要讲解了分形杂波特效命令，通过此特效命令可以完成图形的形体变化、运动周期及纹理的改变等功能，可以塑造元素的运动变化。

手写字

学习目的：通过案例学习手写字的特效的制作 重点：实例制作

难点：对路径及动画的调整应用 学法：演示法，练习法 课时：两课时 教学过程：

一、组织教学，观看视频效果

可以通过描边特效命令进行动画设置，描绘出文字由无到有的显示。要求掌握如何对路径及动画的调整应用。

二、教师演示制作步骤

1、基本设置

2、绘制路径（难点）

按照文字笔画的顺序绘制，画完后利用ALT或CTRL键调整位置

连体字中间不能停顿，每个字是一个路径

3、描边应用（固态层）

4、描边处理（描边命令）全部遮罩

5、粗糙边缘的使用

6、渲染输出

三、学生课堂练习，教师巡回指导

四、小结:可以通过描边特效命令。可以通过描边特效命令进行动画设置，描绘出文字由无到有的显示。

水波字

学习目的：通过案例学习水波字的特效的制作 重点：实例制作

难点：每个图层的作用难以理解，集散特效的应用，步骤较多。学法：演示法，练习法 课时：两课时 教学过程：

一、组织教学，观看视频效果

这是一种经常被 运用到广告片或者电影中的效果，通过水的扩散影响文字的变化，在颜色的调整中可以根据环境自行设置。

二、教师演示制作步骤

1、文字素材建立

2、合成置入

3、遮罩处理

4、遮罩动画设置

5、属性应用

6、合成文件

7、设置水波纹效果（重）

8、振幅的关键帧设置

9、合成应用（难）

10、焦散的设置

11、合成置入

12、颜色赋予（辉光）

13、渲染输出

三、学生课堂练习，教师巡回指导

四、小结:要理解好每个合成文件和图层的制作意图，通过水的扩散影响文字的变化。

梦幻字

学习目的：通过案例学习梦幻字的特效的制作 重点：实例制作

难点：每个图层的作用难以理解，步骤较多。学法：演示法，练习法 课时：两课时 教学过程：

一、组织教学，观看视频效果

梦幻字特效主要应用颜色特效命令及遮罩动画命令，首先通过颜色的变化，提取颜色映射，再通过遮罩的运动变化完成此效果的制作。

二、教师演示步骤

1、基本设置

2、特效添加——基本文字

3、定义素材的形状——分形噪波（关键帧动画）

4、素材着色——色阶

5、绘制矩形遮罩并制作画面的推移效果

6、色彩调整——曲线

7、置换素材

8、基本合成

9、合成效果

10、置换映射

11、合成色彩——辉光

12、渲染输出

三、学生课堂练习，教师巡回指导

四、小结: 梦幻字特效主要应用颜色特效命令及遮罩动画命令，首先通过颜色的变化，提取颜色映射，再通过遮罩的运动变化完成此效果的制作。

骇客文字

学习目的：通过案例学习梦幻字的特效的制作 重点：实例制作

难点：粒子运动的参数设置。学法：演示法，练习法 课时：两课时 教学过程：

一、组织教学，观看视频效果

曾经有一部风靡全球的电影叫做骇客帝国，这部片里展现了好莱坞的超强创意以及后期特效的高超技术，今天我们就来模仿制作这部电影的片头。

二、教师演示

1、基本设置

2、特效添加——粒子运动，增加粒子运动的效果

（1）发射（2）位置（3）圆筒半径（4）粒子/秒（5）方向（6）随机扩散方向（7）速度（8）随机扩散速度（9）颜色（10）粒子半径

3、文字粒子

4、粒子的修改

5、采光设置

6、光效渲染——辉光

7、合成效果

8、辉光

三、学生课堂练习，教师巡回指导

四、小结: 骇客文字效果经常应用在广告片或者影视制作上，主要利用文字的垂直运动来表现画面的空间，在制作时需要着重了解粒子运动特效命令的文字功能。

蒙板文字

学习目的：通过案例学习梦幻字的特效的制作 重点：实例制作

难点：彩色光和CC强制动态模糊的参数设置。学法：演示法，练习法 课时：一课时 教学过程：

一、组织教学，观看视频效果

蒙版文字是一种通过蒙版效果制作的文字效果。

二、教师演示

1、基本设置

2、形状定义——分形杂波动画

3、颜色赋予——彩色光

4、辉光处理

5、调节层应用——模糊

6、动态模糊使用——CC强制动态模糊

7、合成置入

8、文字添加

9、蒙版设置

10、渲染输出

三、学生课堂练习，教师巡回指导

四、小结

置换文字

学习目的：通过案例学习梦幻字的特效的制作 重点：实例制作 难点：步骤较繁杂。学法：演示法，练习法 课时：两课时 教学过程：

一、组织教学，观看视频效果：置换文字效果可以表现水与文字的置换效果，使水的运动影响文字的显示。

二、教师演示

1、素材导入

2、创建合成

3、复制图层

4、改变图层信息为合成文件

5、修改图层信息

6、去色处理

7、加强黑白信息

8、扩大影响范围

9、添加灰层

10、定义文字图层

11、文字的位置

12、置换文字效果

13、隐藏图层

14、复制图层模式应用

15、渲染输出

三、学生课堂练习，教师巡回指导

四、小结：置换文字效果可以表现水与文字的置换效果，使水的运动影响文字的显示。

散光文字

学习目的：通过案例学习散光字的特效的制作 重点：实例制作 难点：步骤较繁杂。学法：演示法，练习法 课时：两课时 教学过程：

一、组织教学，观看视频效果

根据上一练习的案例，我们制作成散光文字的效果。

二、教师演示

1、文件设置，并添加固态层

2、添加文字——基本文字

3、光线提取——高斯模糊，为稍后的光线提到增加了一定的范围影响

4、制作烟雾效果——固态层上添加分形杂波关键帧动画

5、合成调整

6、蒙版的应用

三、学生课堂练习，教师巡回指导

四、小结：本章重点介绍了AE CS5中文字特效的应用，可以载入外部路径及图片的方式，与内置特效合成，创建出不同模式的文字特效变化，在应用特效时，应注意特效与图片及路径的结合，更好的利用参数实现画面的效果是本章学习的重点。

视频应用

学习目的：通过案例学习基本的视频特效的制作 重点：实例制作 难点：三个应用的区别。学法：演示法，练习法 课时：一课时 教学过程：

一、组织教学，观看视频效果

二、教师演示（1）视频素材的倒放 由前往后退步的镜头

（2）视频画面的定格

使其中的一帧画面让其静止不动

（3）视频的无级变速特效

在影视特技或视频广告中经常出现的效果

三、学生课堂练习，教师巡回指导

四、小结

音乐合成

学习目的：通过案例学习音乐变化的光谱特效的制作 重点：实例制作 难点：圆的形状的改变。学法：演示法，练习法 课时：一课时 教学过程：

一、组织教学，观看视频效果

可以通过音乐与图形的合成创造出随音乐变化的光谱。

二、教师演示

1、文件置入

2、定义形状（重）

3、特效添加——音频频谱

4、复制并丰富画面（难点，自由变化后用ALT+SHIFT等比由中心往外变大）

5、渲染输出

三、学生课堂练习，教师巡回指导

四、小结，布置下节课任务

幻影图像

（一）学习目的：通过案例学习幻影图像的制作 重点：实例制作

难点：步骤较繁杂，容易弄错。学法：演示法，练习法 课时：两课时 教学过程：

一、组织教学，观看视频效果

可以通过图片与模拟光的合成创造出瞬间消失的动画效果。

二、教师演示制作步骤

1、基本设置

2、遮罩应用

3、图层建立

4、剪切遮罩

5、为指定层粘贴遮罩

6、分形纹理动画

7、球面化处理

8、快速模糊

9、改变图层的显示时间

10、设置图层属性

11、图层删除

幻影图像

（二）学习目的：通过案例学习幻影图像的制作 重点：实例制作

难点：步骤较繁杂，容易弄错。学法：演示法，练习法 课时：两课时 教学过程：

一、组织教学，复习旧课内容

二、教师演示制作步骤

12、文件合成

13、图像与噪波置换

14、图层建立

15、纹理制作——分形杂波

16、球面化处理

17、遮罩提取

18、光效颜色添加

19、光效形状产生 20、模式应用

21、改变图层的显示时间

22、修改图层的透明度

23、复制图层

24、渲染输出

三、学生课堂练习，教师巡回指导

四、小结，布置下节课任务

综合练习

（一）学习目的：通过学习制作一个大型的综合练习案例，总结之前的所有知识技能 重点：实例制作

难点：步骤较繁杂，容易弄错。学法：演示法，练习法 课时：两课时 教学过程：

一、组织教学，观看视频效果

可以通过图片、视频、音频图片多种元素的合成叠加出一种影片的视觉效果，本例总结 了对各种元素的合成处理的方法。

二、教师演示制作步骤

1、基本设置

2、视频合成

3、加速效果应用

4、特效添加——圆及关键帧动画

5、基本设置

6、影片合成

7、重启时间控制

8、关键帧转换

9、三色调

10、移动并复制图层

1、设置图层的位置

三、学生课堂练习，教师巡回指导

综合练习

（二）学习目的：通过学习制作一个大型的综合练习案例，总结之前的所有知识技能 重点：实例制作

难点：步骤较繁杂，容易弄错。学法：演示法，练习法 课时：两课时 教学过程：

一、组织教学，复习旧课内容

二、教师演示制作步骤

12、影片合成

13、中心点调整

14、设置图层属性运动

15、转换关键帧类型

16、径向模糊关键帧动画

17、关键帧转换

18、调节层创建

19、CC强制动态模糊关键帧动画 20、提升画面效果——连续栅格化

21、基本设置

22、影片合成

23、调整各个图层的应用条件

三、学生课堂练习，教师巡回指导

四、小结，布置下节课任务

综合练习

（三）学习目的：通过学习制作一个大型的综合练习案例，总结之前的所有知识技能 重点：实例制作

难点：步骤较繁杂，容易弄错。学法：演示法，练习法 课时：两课时 教学过程：

一、组织教学，复习旧课内容

二、教师演示制作步骤

24、调节层创建

25、调整色阶

26、三色调动画

27、调节层创建

28、集散特效

29、调节层2的属性修改 30、基本设置

31、图层属性修改

32、文字特效功能

33、图层创建

34、继续应用文字特效功能

35、图层创建

36、基本设置

三、学生课堂练习，教师巡回指导

综合练习

（四）学习目的：通过学习制作一个大型的综合练习案例，总结之前的所有知识技能 重点：实例制作

难点：步骤较繁杂，容易弄错。学法：演示法，练习法 课时：两课时 教学过程：

一、组织教学，复习旧课内容

二、教师演示制作步骤

37、文字效果实现

38、影片合成

39、图层的显示设置 40、影片合成

41、图层属性应用

42、CC径向缩放擦除动画

43、转换关键帧类型

44、径向模糊动画

45、继续修改关键帧类型

46、调节层创建

47、辉光设置

48、影片合成

49、设置视频的速度 50、视频移动

51、模式应用

52、遮罩应用动画

53、影片合成

54、图层的模式应用

55、复制应用

56、音频置入

57、渲染输出

三、学生课堂练习，教师巡回指导

四、欣赏学生作业

五、小结，布置下节课任务

水墨画

学习目的：通过案例学习水墨画的特效的制作 重点：实例制作

难点：色彩调整特效间的区别。学法：演示法，练习法 课时：两课时 教学过程：

一、组织教学，观看视频效果

二、新课讲授 调色方案1、2、3、4、5、根据画面明暗调整 根据色彩成分调整 根据主题色调调整 根据图层的叠加模式调整 处理好主题色与补色的关系

二、教师演示步骤

1、基本设置

2、去除颜色处理

3、复制图层反相处理

4、模式应用模糊改变

5、合成文件

6、去色处理

7、模糊画面

8、合成文件模式处理

9、文件置入

10、模式应用

三、学生课堂练习，教师巡回指导

四、欣赏学生作业

五、小结：通过颜色特效对图片的调整，创造出水墨的画面效果

制作老电影效果

学习目的：通过案例学习梦幻字的特效的制作 重点：实例制作

难点：每个图层的作用难以理解，步骤较多。学法：演示法，练习法 课时：一课时 教学过程：

一、组织教学，观看视频效果

二、教师演示制作步骤

1、文件置入

2、引用素材建立合成

3、图层分配

4、屏幕闪白

5、去色处理

6、噪点增加

7、粒子应用

8、线的修改

9、渲染输出

三、学生课堂练习，教师巡回指导

四、小结：通过颜色特效对视频的调整，模拟老电影的视频效果

降噪

学习目的：通过案例学习降噪的特效的制作 重点：实例制作

难点：特效的作用难以理解，步骤较多，不容易掌握。学法：演示法，练习法 课时：一课时 教学过程：

一、组织教学，观看视频效果

二、教师演示制作步骤

1、文件置入

2、引用素材建立合成

3、图层命名

4、阈值处理

5、饱和度调整

6、色阶处理

7、调节层应用

8、轨道蒙版

9、颗粒处理

10、添加颗粒

11、渲染输出

三、学生课堂练习，教师巡回指导

四、小结：通过颜色特效对图片的调整，修正画面中的噪点，可以制作柔化画面的效果

炫彩

学习目的：通过案例学习炫彩的特效的制作 重点：实例制作

难点：特效的作用难以理解，步骤较多，不容易掌握。学法：演示法，练习法 课时：两课时 教学过程：

一、组织教学，观看视频效果

二、教师演示制作步骤

1.新建合成组，命名为【背景】，持续5秒。新建固态层，【Ctrl+Y】,命名为【素材】。2.背景制作。为【素材】添加【渐变】命令，设置【渐变形状】类型为【放射渐变】。

【开始色】的颜色RGB数值为69、69、69。【结束色】的颜色RGB数值为0、0、0。3.新建合成组，命名为【涂画】，持续5秒。新建固态层，命名为【画笔】。

4.绘制形状。选择【画笔工具】，在【画笔面板】中设置【画笔直径】为20。前景色为【白色】。然后双击舞台，进入画笔编辑状态，按照发下的素材【路径.jpg】样子画出来。注意！【路径.jpg】不需要导入，只是用来参照而已。

5.查看绘制属性。打开【画笔】图层>【效果】>【绘制】，每一笔都的绘制都记录在上。6.选中第一个画笔按【Shift】和最后一个画笔，就选中了每一个画笔路径，然后往右边拖满整个时间轴。

7.复制应用。选中【画笔】按【Ctrl+D】，复制，命名为【画笔2】。

8.图层透明度应用。将【画笔】和【画笔2】选中，打开【透明度】（快捷键【T】），设置【透明度】为60。

9.选择【画笔2】设置【位置】（快捷键【P】）为380、290。

10.合成应用。新建合成组，命名【巧克力】，分别将【背景】和【涂画】拖入，注意【涂画】为顶层。

11.形状改变。为【涂画】添加【波形弯曲】命令，修改【波形高度】为100，【波形宽度】为100，设置【波纹速度】为0.3。

12.提取范围。为【涂画】添加【快速模糊】命令，修改【模糊量】为5，勾选【重复边缘像素】。13.突出质感。为【涂画】添加【CC 放射状快速模糊】命令，修改【数量】为100，选择【缩放】类型为【最亮】。打开【中心】的码表： 0帧处为210、410，4秒24帧处为370、180。14.巧克力的形状定义。为【涂画】添加【CC 玻璃】命令，修改【表面】>【柔化】为50，【高度】为99，【置换】为140。

15.调节层应用。新建【调节层】，快捷键【Ctrl+Alt+Y】,命名为【颜色】。

16.颜色定义。为【颜色】添加【CC 调色】命令，修改【中值】为褐色，RGB为【91、47、0】。17.扭曲状态。为【颜色】添加【效果】>【扭曲】>【旋转】命令，修改【扭曲半径】为40。打开【角度】的码表： 0帧处为0*235, 4秒24帧处为0*300。

18.为【颜色】添加【变换】命令，修改【比例】为168。打开【旋转】的码表： 0帧处为0*0，4秒24帧处为0*135。

三、学生课堂练习，教师巡回指导

四、小结：通过颜色特效对调整，制作巧克力的视觉效果。

纹理扩散

学习目的：通过案例学习纹理扩散的特效的制作 重点：实例制作 难点：三维应用。学法：演示法，练习法 课时：一课时 教学过程：

一、组织教学，观看视频效果

二、教师演示制作步骤

1、文件设置

2、形状建立的动画制作——分形杂波（演变）

3、色彩添加——色相化/饱和度，径向模糊

4、三维应用——3D图层的动画效果（位置动画）

三、学生课堂练习，教师巡回指导

四、展示学生作品

五、小结：本章通过实例介绍了色彩特效的制作方法，在色彩调整中主要使用AE内置的色彩校正选项中的各种命令，应熟练掌握颜色调节特效的使用方法，学会分析图像色调，学会观察直方图。

抠像技术

学习目的：通过案例学习抠像的特效的制作 重点：实例制作

难点：特效运用多，难以掌握。学法：演示法，练习法 课时：两课时 教学过程：

一、组织教学，观看视频效果

抠像是影视拍摄制作中的常用技术，特别是很多影视特技的场面，都 使用了大理的抠像处理。

背景屏幕的选择——前景物体上不能包含所选用的背景颜色、背景颜色要一致。下面通过对视频的抠像处理，完成视频间的合成，实现画面的艺术效果。

二、教师演示制作步骤

1、建立视频信息的合成。

2、应用键控

3、颜色定义

4、键控设置

5、蒙版抵制（书上参数不明确，需详讲）

6、合成置入

7、色彩处理

8、色阶应用

9、模糊添加

10、视频模式应用

11、色阶处理

12、图层属性应用

13、模糊应用

14、手绘区域

15、矩形遮罩工具应用

16、遮罩属性设置

17、设置图层的属性

18、渲染输出

三、学生课堂练习，教师巡回指导

四、展示学生作品

五、小结，布置下节课任务

门牌

学习目的：通过案例学习跟踪与稳定的特效的制作 重点：实例制作

难点：跟踪特效的参数调整。学法：演示法，练习法 课时：一课时 教学过程：

一、组织教学，观看视频效果

运动跟踪技术是影视后期合成中常用的一种技术。

二、新知识

1、基本知识

2、选择跟踪特征

3、跟踪的基本操作流程

三、教师演示制作步骤

1、建立视频信息的合成

2、打开跟踪面板

3、设置透视拐点

4、调整跟踪点位置

5、记录跟踪

6、目标图层建立

7、应用目标

8、图层被绑定记录

9、复制目标图层

10、修改图层为合成信息

11、修改合成文件的内容

12、预览效果

13、输出渲染

三、学生课堂练习，教师巡回指导

四、展示学生作品

五、小结，布置期末工作。