第一篇：控制并利用的美文
「气」在全世界约有二百多种名称，而它所包含的范围有物理性的气(叩音LAP、音声VOICE、发火、灵气AURA、灵异照片、幽灵、物品浮扬、杖卜等)、生物性的气(活体内的元素变换、附身、灵魂出窍等)、性的气(天启、超性的知觉ESP、念力、念动等)。
有的科学家称它为「具有意识的能源」，有些研究家称之为「可以意识并加以控制的能源」，另外，又有人用「具有的物质」来定位它。
气是人人都拥有的能量，有些人能控制它，有些人却做不到，这到底是为什么呢？前面说过「气」是具有心的能源，那么我们如何控制并利用这种有心的能源呢？
其秘密就在于能否冥想与集中意念去感受气的存在。我们若能藉由冥想或其它方式的训练法来控制并利用气，就能够自在的操控它。
其实，气并非是某些特殊人物的专属之物，可说是人人与生皆具有的能量。
能够操控大众的人，多半拥有能强势运气能力的人。就好象是一种集体催眠一样，能在心灵层面支配他人的人，就可说是他发出来的气都很强。因此，可以自由的控制气的人，都会很骇人。
当然，所有的人只要能逐渐的提升「气」，就会出现很多现今所谓的「超能力者」。
许多在宗教领域中修行得愈久的人，就会愈具备特别的能力。
在近代科学上，有所谓「场」的概念。如静电场或电磁场的说法，都是指具有能量的状态而言。静电气、磁气和电波等都是属于物质，「场」存在于空间里，可以使收音机、电视或大哥大发挥功能，但是我们却无法感受到它的存在。
就人类而言，我们的意识也是一种具有这种能量的存在物。我们都可以发出意识的能量，但却没有发觉它的存在，也不知道如和使用。
可是，如果设定了特定的条件，以形成意识「场」后，意识就会和其能量相结合，接着就可以控制气。
「气」所带来的种种作用，都可以解释为是能量的交流。
例如气功治疗，是由环绕气功师身体周围的意识能量，与患者的意识能量相连结，故气功师可以随意超控患者体内的气，调整患者体内的平衡。
藉由气来治疗的基本观念，就是东方医学上所主张的：以身体的力、自然治愈力来治疗疾病。
也就是，促进人体中气的流动，使气所流经的经络能维持正常的状态。即利用气来使人体原本就具有的功能，能更有效率、更顺利的发挥功能。
在心灵层面来说：有些人常说：「我感受到某种气息的存在」。虽非眼睛看到或耳朵听到，但确实有感受到某物的存在，这就是因为环绕着身体的气层和别的气层相碰撞，而产生了乱流，且向脑中传递讯号之故。
第二篇：美文摘抄并赏析
导语:当无奈的惆怅涌来,请擦亮眼睛,看夕阳的沉落,听虫鸣鸟叫。就像儿时在小院里听蛐...拥有的是一颗宁静的心。下面是经典美文摘抄及赏析，欢迎阅读。
经典美文摘抄及赏析
1、摘自席慕容《桐花》
在低低的呼唤声传过之后，整个世界就覆盖在雪白的花荫下了。
丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。仿佛世间所有的生命都应约前来，在这刹那里，在透明如醇蜜的阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动的光点。
这样的一个开满了白花的下午，总觉得似曾相识，总觉得是一场可以放进任何一种时空里的聚合。可以放进诗经，可以放进楚辞，可以放进古典主义也同时可以放进后期印象派的笔端——在人类任何一段美丽的记载里，都应该有过这样的一个下午，这样的一季初夏。
赏析：
这段话运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景，视觉与听觉的相结合，动静的结合，充满了生机和动感。作者运用了比喻的手法，把繁华盛开的场景比了作流动的江河，把阳光比作了醇蜜，将这幅景象刻画得美不胜收。最后的排比句，语势加强，让人感受到桐花盛开时喷发的生命力量，仿佛整个山坡都被桐花覆盖了，生命的张力也无限延伸。
而作者的想象则充满了浪漫的梦幻。
2、摘自张爱玲《秋雨》
雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。天地是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白色的粉。在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。园子里绿翳翳的石榴、桑树、葡萄藤，都不过代表着过去盛夏的繁荣，现在已成了古罗马的建筑的遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回忆着光荣的过去。草色已经转入了忧郁的苍黄，地下找不出一点新鲜的花朵;宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙，垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄命，才过了两天的晴美的好日子就又遇到这样霉气薰蒸的雨天。只有墙角的桂花，枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊，小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下，透露出一点新生命萌芽的希望。
赏析：
有的时候不是那么喜欢张爱玲的文字，就像这篇秋雨，别人都会写温暖潮润的气息，而她则写得幽暗而阴森，光是笔触就让人感到寒冷而战栗了。
但也许这正是张爱玲文字的魅力，张扬的，阴暗的，却又是如此真实，探测到人内心的最深处。这篇文章用笔细致，只用了比喻和拟人，就把秋雨写得栩栩如生，又带入了一层沉闷而寂寥的色彩。于这文来说，充满了灰色、忧郁，黯然，寥落，一种生活无厘头的滑稽，唯一萌芽的一束希望之光，仅是那株低矮的无人问津的桂花树。
3、摘自张晓风《初雪》
现在，太阳升上来，雾渐渐散去，原野上一片渥绿，看起来绵软软地，让我觉得即使我不小心，从这山上摔了下去，也不会擦伤一块皮的，顶多被弹两下，沾上一袜子洗不掉的绿罢了。还有那条绕着山脚的小河，也泛出绿色，那是另外的一种绿了，明晃晃的，像是搀了油似的，至于山，仍是绿色，却是一堆浓郁郁的黛绿，让人觉得，无论从哪里下手，都不能拔开一道缝儿的，让人觉得，即使刨开它两层下来，它的绿仍然不会减色的。此外，我的纱窗也是绿的，极浅极浅的绿，被太阳一照，当真就像古美人的纱裙一样飘缈了。你们想，我在这样一个染满了绿意的早晨和你们写信，我的心里又焉能不充溢着生气勃勃的绿呢?
赏析：
作者充分调动了视觉与触觉，写活了春天的绿色。多处采用比喻，形象生动。喜欢这段话，因为看了就很温暖。这种温暖是从哪里表现出来的呢，我想，就是从那些温暖的字眼里流动出来的，“明晃晃”、“浓郁郁”、“生气勃勃”,因为写给孩子，所以更加诗化和优美。作者笔下的绿色仿佛是活着的，流动的，仿佛在信中就像出现在眼前一样。我也喜欢绿，也喜欢作者笔下的这片绿。它们的生机让人感觉到快乐和希望。
4、摘自张晓风《秋天 秋天》
那时候，在南京，刚刚开始记得一些零碎的事，画面里常常出现一片美丽的郊野，我悄悄地从大人身边走开，独自坐在草地上，梧桐叶子开始簌簌地落着，簌簌地落着，把许多神秘的美感一起落进我的心里来了。我忽然迷乱起来，小小的心灵简直不能承受这种兴奋。我就那样迷乱地捡起一片落叶。叶子是黄褐色的，弯曲的，像一只载着梦小船，而且在船舷上又长期着两粒美丽的梧桐子。每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一两颗我所未拾起的梧桐子在那草地上发了芽吧?二十年了，我似乎又能听到遥远的西风，以及风里簌簌的落叶。我仍能看见那些载着梦的船，航行在草原里，航行在一粒种子的希望里。
赏析：
这段文字里用优美的笔触表达了对梧桐叶子的喜爱。“簌簌”的象声词生动形象，富有表现力，让读者也能猜到那种场景。“神秘的美感”写出了秋日梧桐的特点，神秘的，优美的，梧桐叶子在作者眼中充满了无穷的魅力和美好，极富有感染力。运用比喻的手法，生动形象地描写了梧桐叶子的形态。作者从颜色、形状等各方面做了描写，同时将叶子比作小船，穿上还有船舷，船舷上是梧桐子，让每个读到的人都心驰神往，也想看一看这优美的梧桐树。作者想象力丰富，将秋天的美感表现得淋漓尽致。
5、沈从文《边城》
茶峒地方凭水依山筑城，近山的一面，城墙如一条长蛇，缘山爬去。临水一面则在城外河边留出余地设码头，湾泊小小篷船。船下行时运桐油青盐，染色的棓子。上行则运棉花棉纱以及布匹杂货同海味。贯串各个码头有一条河街，人家房子多一半着陆，一半在水，因为余地有限，那些房子莫不设有吊脚楼。河中涨了春水，到水逐渐进街后，河街上人家，便各用长长的梯子，一端搭在屋檐口，一端搭在城墙上，人人皆骂着嚷着，带了包袱、铺盖、米缸，从梯子上进城里去，水退时方又从城门口出城。某一年水若来得特别猛一些，沿河吊脚楼必有一处两处为大水冲去，大家皆在城上头呆望。
赏析：
好的写景就该是简洁而富有刻画力的，在沈从文笔下找不到华丽的辞藻，但你却可以清晰得从这样的笔触中感受到景物的轮廓，“城墙如一条长蛇，缘山爬去”,说不出的滋味，和文章淡淡的气氛相得益彰。
6、守住一颗宁静的心
生活就是一望无际的大海，人便是大海上的一叶小舟。大海没有风平浪静的时候，所以，人也总是有快乐也有忧愁。当无名的烦恼袭来，失意与彷徨燃烧着每一根神经。但是，朋友，别忘了守住一颗宁静的心，痛苦将不再有。
每个人的前面，都有一条通向远方的路，崎岖但充满希望。不是人人都能走到远方，因为总有人因为没倒掉鞋里的沙子而疲惫不堪半途而废。所以，主宰人的感受的并非快乐和痛苦本身，而是心情。
当生活的困扰袭来，请丢下负荷，仰头遥望明丽、湛蓝的天空，让温柔的蓝色映入心田。就像儿时玩得疲倦了，找一块青青的软软的草地躺下，任阳光在脸上跳跃，让微风拂过没有褶皱的心。
当层层的失意包围，请打开窗户，让沁人心脾的新鲜空气走进来，在芬芳甘甜的泥土气息中寻找一丝的宁静，就像儿时，拿起蒲公英的细须，鼓起两腮吹开一把又一把的小伞，带着惊喜闭上眼睛，许下一个心愿。于是，心中便多了一份慰籍与欣喜。
当无奈的惆怅涌来，请擦亮眼睛，看夕阳的沉落，听虫鸣鸟叫。就像儿时在小院里听蛐蛐的叫声，抬头数天上闪烁的星星。于是，一切令人烦恼的嘈杂渐渐隐去，拥有的是一颗宁静的心。
守住一颗宁静的心，你会由衷的感叹：即使我不够快乐，但也不要把眉头深锁，人生本短暂，为什么还要栽培苦涩?
守住一颗宁静的心，你会明白博大可以稀释忧愁，宁静能够驱散困惑。是的，没有人知道远方究竟有多远，但是打开心灵之窗，让快乐的阳光和月光涌进来，宁静之心便有了一支永不熄灭的快乐之歌。
守住一颗宁静的心，你便可以不断超越，不断自我挑战。即使远方是永远的地方，也会诞生一种东西——奇迹。摘自《青年文摘》
赏析：
尘世浮华，人心浮躁，很多人在这个物质的世界里像无头苍蝇般到处乱撞，很难守住一颗宁静的心。因人心难以宁静，烦恼多了，快乐少了;伙伴多了，朋友少了;枯灯独坐者多了，闲庭信步者少了;萎靡颓废者多了，积极进取者少了??“淡泊以明志，宁静以致远”，好一个“宁静致远”。是的，只有宁静，我们才会有开阔的胸襟，才会有挑战的勇气，才有可能迈向成功的顶峰。让心宁静吧，你会变得更加美丽而有内涵，你会变得更加成熟而又稳重，你会和快乐结缘会和成功握手。守住一颗宁静的心，也就守住了整个世界了。
7、江 南
水上，拱着古老的石桥，像一弯清秀的眉毛;
石桥下，还有水中的桥，还有，人和伞，狗和栀子花，竹笠，卖蒸糕的担子，都在潋滟的波光中，晃着影儿;
河的两岸，是窄而陡峭的;岸上有走马转阁的回廊，有伸向河面的茶楼，书场，酒肆;还有住家户，住家户后门的石梯坎，姐儿妹儿们蹲在石梯坎上，洗菜，濯足，淘米;她们的印花巾，像一朵朵彩色的香草;
她们轻柔的话语，像紫燕归来，在弹奏呢喃的春歌;
在桥上，桥下，篾箩里，是活鲜鲜的鲋鱼，刀鱼，鳜鱼;
竹篮里，是水淋淋的荸荠，莲藕，茨菰，菱角;
小街，虽是用石板铺的，但却像泡在水里，像一条条河道港湾，腥也腥得有味儿。也许，这就是江南。江南一角的素描。
那苏州评弹，那轻柔俏丽的丝弦之声;
那比西施更美，更为聪慧的少女;也许，这就是江南的形象和性格。
赏析：
散文诗《江南》是一篇美文：美在具有诗情画意的优美意境;美在其清丽隽永的妙语佳句。情感美同语言美融合成了本文的特殊格调。《江南》是一篇秀美的江南水乡图，读来令人陶然神往。
以《江南》为题，写起来有一定难度：偌大江南，可写景物风情太多，如何下笔，如何选取角度都是颇费斟酌的。此文恰到好处地选取了“江南水乡”这个独具特色的地域，以舒展而简洁的笔墨对水景、人物淡笔勾画，全文仅285字，所写的仅是江南的一角。但这一角是江南的缩影，是凸现了江南特色的典型化的江南。确有一叶而知秋之妙。
第三篇：控制“光阴美文
每个人在时间面前都是平等的。无论你用什么样的态度对待它，它都不会增加或减少。
那些努力工作的人常常抱怨时间太少了，那些无所事事的人却抱怨时间太多了。这就涉及到一个名词：时间管理。在时间管理上，最常见的一个误区为“时间就是金钱”，若在所有的情况下都把此话视为圭臬，就未免走得太远了点。对于大多数职业来说，时间还代表了许多东西，比如质量、创造力等。
要想管好你的时间，你必须注意以下几个方面：
1先干什么？如果要进行时间管理，你就要把目标细分成一个个阶段，将它们重新组合，把最关键的、可以在较短时间内完成的工作提前。
2区分重要的少数和不重要的多数。你应该把时间投入到有意义的事情上。这就要求你在学习时，根据事情的重要程度给它们排序。这样你可以在较短的时间内处理更多的事情，最后你会发现，有些不太重要的事根本就不用做了。
3改变拖延的习惯。对待拖延最好的办法就是把任务分解成小块，将它们见缝插针地安排到平时看起来颇为零散的时间里。几天下来。你会发现，你已抢回了很多时间。
第四篇：利用网络远程控制实习报告
实习内容：利用网络远程控制
实习地点：学校3号机房
一、远程控制定义
所谓远程控制，是指管理人员在异地通过计算机网络异地拨号或双方都接入internet等手段，联通需被控制的计算机，将被控计算机的桌面环境显示到自己的计算机上，通过本地计算机对远方计算机进行配置、软件安装程序、修改等工作。远程唤醒（wol），即通过局域网络实现远程开机。
二、远程控制的概念
这里的远程不是字面意思的远距离，一般指通过网络控制远端电脑。早期的远程控制往往指在局域网中的远程控制而言，随着互联网的普及和技术革新，现在的远程控制往往指互联网中的远程控制。当操作者使用主控端电脑控制被控端电脑时，就如同坐在被控端电脑的屏幕前一样，可以启动被控端电脑的应用程序，可以使用或窃取被控端电脑的文件资料，甚至可以利用被控端电脑的外部打印设备（打印机）和通信设备（调制解调器或者专线等）来进行打印和访问外网和内网，就像利用遥控器遥控电视的音量、变换频道或者开关电视机一样。不过，有一个概念需要明确，那就是主控端电脑只是将键盘和鼠标的指令传送给远程电脑，同时将被控端电脑的屏幕画面通过通信线路回传过来。也就是说，控制被控端电脑进行操作似乎是在眼前的电脑上进行的，实质是在远程的电脑中实现的，不论打开文件，还是上网浏览、下载等都是存储在远程的被控端电脑中的。远程控制必须通过网络才能进行。位于本地的计算机是操纵指令的发出端，称为主控端或客户端，非本地的被控计算机叫做被控端或服务器端。“远程”不等同于远距离，主控端和被控端可以是位于同一局域网的同一房间中，也可以是连入internet的处在任何位置的两台或多台计算机。
三、技术原理
远程控制是在网络上由一台电脑（主控端remote/客户端）远距离去控制另一台电脑（被控端host/服务器端）的技术，主要通过远程控制软件实现。远程控制软件工作原理：远程控制软件一般分客户端程序(client)和服务器端程序(server)两部分，通常将客户端程序安装到主控端的电脑上，将服务器端程序安装到被控端的电脑上。使用时客户端程序向被控端电脑中的服务器端程序发出信号，建立一个特殊的远程服务，然后通过这个远程服务，使用各种远程控制功能发送远程控制命令，控制被控端电脑中的各种应用程序运行。
四、技术发展
发展经历
电脑中的远程控制技术，始于dos时代，只不过当时由于技术上没有什么大的变化，网络不发达，市场没有更高的要求，所以远程控制技术没有引起更多人的注意。但是，随着网络的高度发展，电脑的管理及技术支持的需要，远程操作及控制技术越来越引起人们的关注。远程控制一般支持下面的这些网络方式：lan、wan、拨号方式及互联网方式。此外，有的远程控制软件还支持通过串口、并口、红外端口来对远程机进行控制（不过这里说的远程电脑，只能是有限距离范围内的电脑了）。传统的远程控制软件一般使用netbeui、netbios、ipx/spx、tcp/ip等协议来实现远程控制，不过，随着网络技术的发展，很多远程控制软件提供通过web页面以java技术来控制远程电脑，这样可以实现不同操作系统下的远程控制。
五、远程控制应用
1.远程办公
这种远程的办公方式不仅大大缓解了城市交通状况，减少了环境污染，还免去了人们上下班路上奔波的辛劳，更可以提高企业员工的工作效率和工作兴趣。
2.远程教育
利用远程技术，商业公司可以实现和用户的远程交流，采用交互式的教学模式，通过实际操作来培训用户，使用户从技术支持专业人员那里学习示例知识变得十分容易。而教师和学生之间也可以利用这种远程控制技术实现教学问题的交流，学生可以不用见到老师，就得到老师手把手的辅导和讲授。学生还可以直接在电脑中进行习题的演算和求解，在此过程中，教师能够轻松看到学生的解题思路和步骤，并加以实时的指导。
3.远程维护
计算机系统技术服务工程师或管理人员通过远程控制目标维护计算机或所需维护管理的网络系统，进行配置、安装、维护、监控与管理，解决以往服务工程师必须亲临现场才能解决的问题。大大降低了计算机应用系统的维护成本，最大限度减少用户损失，实现高效率、低成本。
4.远程协助
任何人都可以利用一技之长通过远程控制技术为远端电脑前的用户解决问题。如安装和配置软件、绘画、填写表单等协助用户解决问题。
六、远程控制安全
尽管远程访问工具存在安全问题，不过现在的技术用户对于远程访问支持的需求却不断增加。也就是说，it团队无法不使用远程控制技术，因为他们要让客户和员工满意，并尽可能提供全天候的远程支持。利用远程访问技术提供离线计算设备支持的同时，也需要注意维护安全和企业管理政策，为此，本文为大家提供五个关键要素：
第一要素：制定远程控制策略
想要有效降低企业远程访问的风险，制定远程控制策略是至关重要的。理想的策略能够帮助企业确定远程故障诊断和维护要求的需求，并能根据需求来合理分配花在远程支持设备上的资金，以及遵守必要的安全规则。理想的策略还能够列出具体标准来指导it团队，如果没有远程控制安全策略，企业将继续沦为黑客的猎物，因为现在越来越多的it支持团队开始使用远程访问工具，而黑客则可以利用远程访问攻击企业系统。
第二要素：部署现场解决方案
部署现场解决方案能够更好的控制安全，另外，对现场设备管理接口的访问只能通过加密网络连接来访问，这样只有本地控制台端口和指定网络段才能访问，这种设计可以有效防止远程攻击者通过远程访问网络获取对管理功能的未经授权访问.根据最新安全厂商调查显示，这种解决方案是最佳安全做法，因为能够通过限制可能的攻击方式来有效降低操作系统层漏洞被利用的比率。这种应用模式开始吸引越来越多的企业采用，尤其是大型企业和监管产业的企业。另一个架构方面的考虑因素就是解决方案供应商的商业模式，如果你使用应用服务供应商(asp)提供的应用服务，你的数据和客户数据就不可避免要经过第三方，这样做就扩大了合规责任的范围。确保asp使用的安全性将涉及严格的服务水平协议(sla)以及第三方涉及机构定期严格的服务供应商审计。在计算解决方案的隐形成本时也要考虑这些审计问题。
第三要素：审核第三方验证
在调查远程支持解决方案的安全性时，你也需要权衡第三方验证问题。有些供应商已经将其软件提交给了安全审计机构，这些软件的审计评估结果通常能够在供应商的网站找到，如果你不能找到解决方案的安全审计数据，可以要求供应商提供给你。对解决方案安全问题的调查绝对不能掉以轻心。
第四要素：确保审计能力
要确保每个远程支持会话的详细信息都自动记录和保存，以符合合规审计要求。持有聊天记录和文件传输记录能够极大地简化审计的流程。此外，对所有系统和ip信息也应该保存，因为这些数据能够说明哪些设备何时被访问过。理性情况下，远程控制解决方案还可以记录每次会话活动的视频以提供每次通信的画面信息。这种能见度以及所有会话详情的记录将为审计提供强有力的证据。
第五要素：设置访问权限等级
当技术人员的规模扩大到几百人时，要对拥有远程控制权限的人进行追踪。另外，支持技术人员相对较高的周转率，特定客户的安全需求以及不断增多的围绕重要数据的合规要求都给保护远程支持安全性带来挑战。给与支持技术人员相同的登录信息和权限显然是不合理的，应该对访问权限进行设置，以确保最有资格和最值得信赖的技术人员才可以访问最机密的信息，同时降低数据泄漏的风险，使安全得到控制。
第五篇：减少并利用校园垃圾的调查研究报告
《减少并利用校园垃圾的调查研究》研究性学习小结
玉山县六都中学七年级二班
一、研究成因：
如今，垃圾问题已成为一个污染环境、困扰人类的大问题。学校作为学生一天学习生活的主要场所，经常是 “颠狂空袋随风舞，轻薄纸屑逐人飞”。而广大中学生环保意识淡薄，每天都在制造大量的垃圾，使原本圣洁的校园受到白色污染的侵蚀。为了了解校园垃圾的情况，我们对垃圾产生原因进行了调查，并尝试对校园垃圾进行合理的利用，提高同学们的环保意识，还校园一片净土。
二、研究目的：
通过活动，使同学们了解校园白色污染的情况并认识到白色污染对环境的危害，以及垃圾的回收利用，提高同学们爱护环境的意识,进一步帮助同学们形成关心环境、关心人类、关心地球的意识，培养社会责任感。
三、调查过程：
1.分工：参加小组成员共6人，分为三组
A组谢绍飞、付川负责上网查找与白色污染有关的信息；查找校园内的卫生死角情况。
B组李郑波、陈翠妹负责发放调查表以及统计初一各班教室垃圾产生的情况。
C组付雅丽、郑梦婷负责对两组收集的资料进行整理讨论，得出相关结论，撰写结题报告。
2.上网、到图书馆查阅资料；
3．向初一年级学生发放调查表并进行统计，得出结论。
4．利用4天的时间对初一各班教室垃圾产生的情况进行调查和统计。
5.召开与校园环境有关的主题班会；向全班发出“拒绝零食 美化校园”的倡议；布置爱护校园环境的黑板报及手抄报。
6.由付雅丽主笔，小组讨论后统计整理资料，撰写结题报告。
四、调查结果：
A校园内垃圾横行的原因：
1、垃圾箱放置地点不合理。
2、垃圾箱数量有限。
3、有些垃圾箱清理不及时。
4、部分学生并没有做到把垃圾丢进垃圾箱
5、大部分学生有爱吃零食、使用一次性碗筷的习惯，而没有意识到零食、一次性碗筷所产生的垃圾对校园环境的危害。
B建议：
1、学校应增加垃圾桶的数量，特别在寝室和食堂旁边。
2、学校可在平时加大对校园环境的监察力度。
3、各班可成立垃圾回收小分队，在校园内回收各类废品。
4、各班可做好有关保护校园环境的宣传工作，向学生发出拒绝零食，拒绝一次性碗筷，不乱丢垃圾的倡议，加强同学们的环保意识，减少校园垃圾的产生。
五.心得体会
收获1.经过这次实践活动，使我懂得了做好一件事情必须亲身体验，去尝试困难，才能有所收获，做什么事情应该自己动手做。
2.通过课题研究培养自己克服困难的毅力和智力。
3.通过这次实践活动，让我们认识到了团队的精神.使我们对白色污染有了更深的了解，懂得了爱护校园环境的必要性。
不足
1.事先我们没有确定好目标，查找起来也相当困难.2、对白色污染知识了解不够全面，分析、概括能力较差。
3、在制作调查表时问题设计不够好，调查的学生范围较小。
指导教师评价：
成功：
1、本次研究性学习是比较成功的，参与研究的同学积极性高。
2、发现问题多，考虑问题较为全面。
3、端正了同学们对乱扔垃圾现象无所谓的态度，充分认识到爱护校园环境的重要性。
4、能较好利用网络技术，查阅资料。
5、学会自主学习、合作、探究。
不足：
1、调查范围狭小。
2、如能对初中学生做一个针对白色污染有关的问卷调查就更能了解学生在这方面存在的不足。3利用网络技术的能力有待提高。
同学互评：
本次研究性学习很成功，很有及时性、针对性，有现实指导意义。通过这次学习，让我们懂得了环境与我们生活的息息相关，只有从少吃零食、不乱丢垃圾、废物利用这些小事做起，才能培养我们良好的生活习惯，给我们自己留下一个美好又和谐的家园。
我们的调查过程分为6个步骤，首先是制定计划，确定分工。
A组谢绍飞、付川负责上网查找与白色污染有关的信息；查找校园内的卫生死角情况。
B组李郑波、陈翠妹负责发放调查表以及统计初一各班教室垃圾产生的情况。
C组由我、郑梦婷负责对两组收集的资料进行整理讨论，得出相关结论，撰写结题报告。
然后我们就开始行动了，我们先上网、到图书馆查阅与校园垃圾有关的资料；根据这些资料，我们制作了校园卫生问卷调查表。我们把调查的重点放在初一年级，因为他们年龄最小，对环保意识可能也最淡薄。当时参与调查的学生有88位，他们都很认真的配合我们的调查，然后由陈翠妹、郑梦婷进行统计，全组参与分析数据得出相关信息。从数据中我们可以看出：
1、大部分学生都会注意校园卫生，但缺乏自制力
2、在有垃圾桶的情况下，71.6﹪的学生会把垃圾投入桶中
3、绝大部分的学生在课间时间有爱吃零食的习惯，47.7﹪的学生一天中吃零食的次数在3次以上。
4、55.7 ﹪的学生对白色污染的知识不大了解
5、绝大部分学生都知道一般可回收的垃圾种类:
矿泉水瓶、电子产品、纸张、废铁
而且，我们从同学们反馈上来的建议上也能看出他们对校园环境的关注。同时进行的是我、谢绍飞、李郑波利用4天的时间对初一各班教室垃圾产生的情况进行调查和统计，通过这一系列的调查取证，我们得出了校园内垃圾横行的原因
1、垃圾箱放置地点不合理，2、垃圾箱数量有限。
3、有些垃圾箱清理不及时。
4、部分学生并没有做到把垃圾丢进垃圾箱
5、大部分学生有爱吃零食、使用一次性碗筷的习惯，而没有意识到零食、一次性碗筷所产生的垃圾对校园环境的危害。
所以为了更好的保护我们的校园环境，我们从自我做起，从本班做起，在班上召开与校园环境有关的主题班会；向全班发出“拒绝零食 美化校园”的倡议；并动手办了爱护校园环境的黑板报及手抄报。在这次活动中，我们发现了很多问题，也得到了减少校园垃圾的办法：
1、学校应增加垃圾桶的数量，特别在寝室和食堂旁边。
2、学校可在平时加大对校园环境的监察力度。
3、各班可成立垃圾回收小分队，在校园内回收各类废品。
4、各班可做好有关保护校园环境的宣传工作，向学生发出拒绝零食，拒绝一次性碗筷，不乱丢垃圾的倡议，加强同学们的环保意识，减少校园垃圾的产生。
下面有谢少飞同学谈谈心得体会。
点击咨询 