第一篇：聪明与智慧的区别美文
20xx年10月18日晚上，中国科学技术大学的礼堂里，学生们争抢着话筒，向舞台上的演讲人提问。原来这是百度公司创始人李彦宏主持的“下一幕，由你开启”主题论坛。
一位戴着眼镜的男生问道：“李董，您20xx年赴美留学，在海外待了8年，在你看来，出国最重要的能力是什么？”
“国外更看重一个人的独立思考能力，这也是一个老生常谈的话题。但是除了这个，我还要提醒大家可能被忽略的一点，那就是一定要有智慧。”看着学生们略带困惑的表情，李彦宏接着解释：“你们一定很奇怪我为什么没说聪明，而是强调智慧。每个有能力出国的同学，智商肯定都很高，很聪明。但并不是所有聪明的人都有智慧，而所谓智慧，就是知道自己擅长的事情，能够把握未来的趋势，进而做出决定。”
接着，李彦宏坦诚讲述了自己创业的心路历程。“毕业后，我先来到华尔街工作，为了解决用户需求研发出‘超链分析’专利。几年后，我发现，华尔街看中的并不是计算机人才，而是金融人才，所以他们并不能给我提供工作所需的资源。所以我又来到硅谷，几年后，公司被迪斯尼公司收购，被迫从搜索引擎网站转型为站，老板不认可我的研究，我干得很痛苦，就决定回国创业。”李彦宏正是在不断试错中找准了自己的事业方向，他紧紧抓住了中国互联网发展的历史机遇，并带领员工将百度打造成了全球最大的中文搜索引擎公司。
“如果你永遠跟趋势对着干的话，你会很难受。人生就要顺势而为，不能逆势而动。顺应历史潮流，把自己最擅长的地方发挥到极致，这就是智慧。”听到这里，全场爆发出热烈的掌声。
第二篇：国旗下讲话：聪明与智慧
20121119国旗下讲话
聪明与诚信
尊敬的老师，亲爱的同学们：
今天我国旗下讲话的题目是:《聪明与诚信》
世界上有太多的聪明人。你看那些发明创造，看那些兵书战策，看那些宦海浮沉，看那些商界智斗。迷宫也好、陷阱也好，阴谋诡计也好，到处都透着聪明。都说狐狸狡猾，但跟人的聪明相比，只能是小巫见大巫了。
大家都这么聪明，为什么有的人成功，有的人不成功呢？因为聪明是分层次的，第一层为小聪明，也就是频于耍心眼，跟谁都耍，连父母、老师、同学也不例外。小聪明虽可一时得意，但很难成功。耍来耍去，最后如曹雪芹所说，机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。第二个层次是大聪明，也称为智慧，属于高瞻远瞩。他们往往会大智若愚，大巧若拙，大勇若怯。他们内心的善良与真诚让人感到信赖和依靠，值得信任，又有人追随，因而他们会有更多的机会获取成功。大聪明可能吃一些亏，但总能成功。所以人们才说，吃亏是福。想成功的人，一定要有吃亏的准备。
贪便宜、甚至只是小便宜是耍小聪明的特色之一,干值日的时候他偷偷开溜；饭桌上好吃的抢着吃；揭人伤疤；看别人笑话；以大欺小，以强凌弱。如果一个人被戴上“不可信”的头饰，那就等于一钱不值了。
相反，大聪明有诚信二字在，就价值连城。诚信对一个人，特别是对那些有远大报负的人，是可贵的无形资产。人的一生，会遇到很多危机，但最大的危机是信任危机。没有信任就没有机会，而机会又是无价的财富。不可信的人即便等到了机会，也还会丧失掉。诚信应该是做人的根本。当然，诚信和善良是分不开的。人不善良，也很难诚信。我们是学生，我们从小要养成与人为善的习惯。
批评和劝告，其实都是与人为善。但许多同学往往不理解而抵触，甚至耍点小聪明对抗。貌似听进了批评、接受了劝告，实际又另搞一套。耍小聪明者，常常自鸣得意。他们总以为是蒙骗了别人，其实最后吃亏的是自己。
一个人又智慧、又真诚，机会就会很多、很大，你甚至可以选择，前程是无限的。相反，天天耍小心眼，处处都为一已之私利，那就会走进死胡同，别人想帮都帮不了你。
俗话说：心诚则灵。无论是学习，无论是与人相处，无论做怎样的事业，我们都应该有一颗金子样的真诚之心。
我的讲话完毕！谢谢大家！
第三篇：聪明和智慧是不一样的美文
在古代雅典城里，有一座德尔斐神庙。供奉着雅典的主神阿波罗。相传那里的神谕非常灵验，当时的雅典人一遇到重大的或疑难的问题，便到庙里求神谕。
有一回，苏格拉底的一个朋友求了一个神谕：“神啊，有没有比苏格拉底更有智慧的人？”得到的答复是：“没有。”
苏格拉底听了，感到非常奇怪。
他一向认为，世界这么大，人生这么短促，自己知道的东西实在太少了。
既然如此。神为什么说他是最有智慧的人呢？可是，神谕是不容怀疑的。
为了弄清楚神谕的真意，他访问了雅典城里以智慧著称的人，包括著名的政治家、学者、诗人和工艺大师。结果他发现，所有这些人都只是具备一方面的知识和才能，却一个个都自以为无所不知。
他终于明白了，神谕的意思是说：真正的智慧不在于有多少学问、才华和技艺，而在于懂得面对无限的世界，这一切算不了什么，我们实际上是一无所知的。他懂得这一点，而那些聪明人却不懂，所以神谕说他是最有智慧的人。
智慧和聪明是两回事。
聪明所指的，是一个人在能力方面的素质。具备这些素质，加之主观努力和客观机遇，便可在社会上获得成功。但是，无论你怎么聪明，如果没有足够的智慧，你的成就终究谈不上伟大。也许正是因为这个原因，自古到今，聪明人非常多，但伟人却很少。
智慧不是一种才能，而是一种人生觉悟，一种开阔的胸怀和眼光。
一个人在社会上也许成功，也许失败，如果他是智慧的，那么他就不会把这些看得过于重要，而能够站在人世间一切成败之上，以这种方式成为自己命运的主人。
第四篇：读书与智慧美文
经典读书与智慧美文
经典读书与智慧美文 篇1
借寒假之际我阅读了由著名作家大卫主编的《班主任推荐的100篇智慧美文》，本书精选著名作家或实力派作者面对日常生活或者命运而写下的精美的感悟文字，这些文章，有着溪水的清澈与月光的宁静，对生活有着极强的穿透力，需要读者深刻体会。
本书的100篇智慧美文分别由8个版块组成，一个个有关生活、学习、爱情等方方面面的小故事将其连接起来，让我在阅读的同时一步步得到升华。其中令我记忆犹新的是这样一个小故事：作者的哥哥在父母的逼迫下开始学习，但学习结果却不理想，而一旁玩耍的作者在没人监督的自由环境里，边玩边学，竟然学的比哥哥快。爱玩是孩子的天性，玩和学不是矛盾的。孩子在玩的过程中学到很多知识和技能。“玩中学”是一种被越来越多的人赞赏的教育教学方法，即让孩子在参加各种兴趣活动和游戏中，边玩边学习，寓教于玩，寓教于乐，学玩结合。这样可以充分调动孩子探索世界、认识未来的主动积极型。因为孩子对玩有很大的兴趣，活动中完全处于主体地位，能充分地投入，积极地做出反应，这样会激发他们的求知欲望，有很容易接受和掌握玩中所接触的知识和事物；其次，在玩耍中，孩子和孩子、孩子和父母完全处于平等的地位，能与同伴、与父母充分地进行沟通和思想情感的交流。但是，不能过分突出了“玩”，产生影响孩子学习的'不良后果。这种精神也适合于我所教的学科：英语，特别是小学阶段的英语重在培养孩子对英语学习的兴趣，养成良好的学习方法，所以课堂中的“玩”也要适当溶于其中，一味的死学、死记，虽然一时能取得良好的成绩，但长此以往，学生的学习兴趣也将消失殆尽。
其中还有许多能敲开人心门的小故事，还需要我好好的消化，并将其真正的运用到我的班主任和英语的教育教学中去。
经典读书与智慧美文 篇2
读书的人有两种，一种获得了思想的启发，变成一个智慧而快乐的人。一种丢掉了自己的思想，把自己变成一个生物内存。
读书对前者来说是一种愉悦的享受，他们通过读好书而倾听优秀的思想；他们也许无法和先贤谋面，但经由书籍和大师对话。
知识如果不成为人生的智慧，那么知识就只是一件装饰品。那些满嘴说得都是别人书里话的人，他们的作用不及于一张电脑存储卡。身体丑陋者需要一块遮羞布，而思想贫乏者，知识正是他们的遮羞布。一个人，再多的知识，如果不形成自己的智慧，那就仅仅是件可以炫耀的衣裳，智慧才是美丽的肉身。
每一次面对座座青冢，我们都会心生感叹，所有的有形，即便现在再坚固也终被时间毁灭，惟有精神、人类世代相承的优秀的思想永存，激励着人类前行。
有思想的'人被尊为智者，智慧的学说叫做哲学。许多人喜欢谈哲学，哲学在他们那里成了干瘪、抽象的概念，他们在概念的堆积和推理中寻求虚拟的快慰。
没错，哲学在亚里士多德的著作里被称为形而上学。但哲学之所以形而上，不仅仅因为它不研究具体的科学，更重要的是它是研究人类心灵的科学、是智慧之学。
我们的生活点滴中无不蕴含了哲学的踪迹，充满了智慧的火光。我们通过哲学思考去接近于人类的理性，获取智慧的快乐，实现人生的圆满，这正是哲学的意义。
但如果让我去比较读一本哲学书或者去倾听一位年迈农人的絮语，我更愿意去体会后者，实际上每个老人都是一本哲学书。学者的哲学溢于言表，而老人则用行为体现哲学。
子曰：七十而随心所欲，不逾矩。何以不逾矩，是因为他们参透了人生，谙熟了人生之道。何以随心所欲，因为那颗心已经皈依了造化，和造化合而为一。
经典读书与智慧美文 篇3
《小美文大智慧》一看见书名。我就饶有兴趣地捧起书来读。
这本书的文章很有哲理，满肚子的一些世间的大道理。让人看完一篇再一篇。这本书就像一位家长一般，告诉我们什么该做，什么不该做。
就拿《三只兔子不可追》来说吧！这篇文章讲的`三只兔子指少年时代，教室之外嬉戏玩耍；青年时代，校园之外名利富贵；中年时代，社会之上灯红酒绿。
我们只为学习，不要被其它的事物所吸引。只要挡住这三只兔子的诱惑，就行了。如果，不把学习放在心上，一天到晚贪玩，是没有什么好收获的。我有时考试前总是不复习，只是玩。结果考试，考得很差，脸上火辣辣的。现在我知道了我为何考差的原因，是因为我学习不是很专心，只想着玩才得到了这样的结果。它让我知道了努力的方向。
这本书的哲理对人生很有影响。读了这本书，一定会非常喜欢它的。
第五篇：聪明的仆人美文
在斯威夫特博士家附近住着一位富有的老妇人，她时常打发仆人给他送礼物。博士接受她的礼物，但从不给那位仆人任何酬谢。一天，博士正忙着写东西，那位仆人冲进了他的房间，将一个包裹扔在书桌上，说道：“我的主人送给你两只兔子。”
斯威夫特转过身来说：“孩子，包裹可不是这样送法呀。现在，你坐在我的位子上，看着我是怎么送的，并要记住这个教训。”
那位仆人坐了下来，斯威夫特走出去，敲了敲门，等待回音。仆人说：“进来。”
博士进了门，走到桌旁说道：“先生，我的女主人向您致以亲切地问候，并希望您收下这两只兔子。”仆人回答说：“谢谢你，向你的女主人致谢，谢谢他们的关心。另外，这两个先令是送给你本人的。”
博士笑了笑，打那以后，斯威夫特从没忘记给那位仆人小费。
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