本科《运筹学实践》教学指导书

第一篇：本科《运筹学实践》教学指导书

本科《运筹学实践》教学指导书

《运筹学实践》课程设计是以小组团队为基础，在学习《运筹学》教学内容基础上，自主选择主题在教师指导下进行调研、资料检索、数据处理、论证或分析建模、求解等过程，经过充分讨论得出结论、给出最优决策方案的一种全过程综合训练，是重要的实践环节，对于培养和提高本科生科学思维、科学方法、实践技能和创新应用能力致关重要。具体表现为创造性思维能力、科研能力（如：分析和解决实际问题的能力、定量分析与上机能力、综合与表达能力等）、合作共事与团队作战能力、协调与应变能力等。

一、课程设计选题

下面列出可供选择的一些课程设计题：

1、为所在班级同学设计几套不同要求的食谱；

2、为同学们设计几套个人储蓄方案；

3、结合小组同学的具体情况，设计几套因人而异的学习时间安排方案；

4、图书馆阅览室自习座位的合理设计（餐厅就餐桌凳数量、布局的合理设计）；

5、选择一个企业，在实际调研基础上制定符合实际的优化排产方案或生产—库存计划；

6、帮助农村某乡制定作物种植计划；

7、为某运输企业制定合理的配车计划；

8、为公交公司制定合理的车辆更新计划；

9、自选背景，解决选址问题，如自动充气站、急救中心、血站、医院、学校、发电厂、炼油厂、仓库、分销中心、打麦场等；

10、医院科室医生（学生超市、书店、食堂服务员）数量的合理配置研究；

11、某市旅游景点经典路线的设计；（高校联络最短路线设计；）

12、选择了解和熟悉的实际背景，收集相关资料，抽象出适当的运筹学模型，求解并进行结果分析，形成一个运筹学案例；

13、针对课程学习中的重点和难点，设计相应的辅助学习工具，如：LP灵敏度分析活动尺、求解网络模型的电子模板法设计、排队论公式汇总和记忆表格等；

14、选择《运筹学》教学网络平台的一个模块进行系统分析、设计与开发。

15、运筹学教材第三章到第六章的课后案例题，选择其一。

三、报告写作要求：

撰写《课程设计》报告的目的是为了培养学生规范、良好的科研作风，参照科研论文的写作而提出的要求，包括研究报告和工作报告两部分，写作格式如下：

1、研究报告

研究报告是《课程设计》的主要成果，应反映研究的内容和结果，主要包括背景资料、资料数据的收集和整理、论证、或建模计算、结果分析、结论。

报告的写作格式应参照科研论文的写作，具体要求如下：

（1）标题（标题下为署名）

（2）摘要

（3）关键词

（4）正文

·问题的提出（选题意义、背景）

·资料数据的收集和整理

·论证或建模、计算

·结果分析

（5）结论

（6）参考文献（作者 文献标题 出版社或杂志名 期刊卷期号 年月 页码）

2、工作报告

工作报告的内容应反映研讨过程的组织、开展的具体活动、小组成员分工与完成质量自评、收获与体会、缺憾与努力方向等内容，是对本组工作的总结与评价，应反映出每个同学的工作量和工作质量、个人与小组的收获和进一步努力的方向。

学习写作“研究报告”和“工作报告”，对于培养学生规范、良好的科研作风有积极作用，应鼓励学生认真总结。

四、考核与成绩评定

根据分工、提交的报告资料及全班交流的表现综合评定，按优、良、中、及格、不及格五级评分。

整个《课程设计》过程也是压力产生动力，最终转化为成就感的过程，应当让学生明显感觉到三个层次上的提高：

（1）学有所获、做有所得；知识增值、能力提高；

（2）眼界开阔、认识升华；科学实践、研究入门；

（3）增强自信，理念更新；创新应用、激发活力。

第二篇：2014届本科毕业设计指导书

2014届本科毕业设计指导书

一、题目

某房地产开发项目可行性研究（根据学生选题具体确定，侧重在居住房地产项目或综合房地产项目）。

二、毕业设计要求

1.正文中是房地产可行性研究报告书。计算部分必须用excel计算，成绩评定中excel表格的制作和报告的书写同样重要。

2.附图要求上交两个方案的总平面图和具有代表性楼的标准层平面图，以及进度计划图。（3号图纸，图要有标签栏和边框线，标准层平面图要有轴线、总平面图重点画出各楼的位置、绿化、景观等，并要有图例、指北针等）

3.报告中应具备下列基本表格：（要尽量列出清晰的基本报表和辅助报表）

1）项目基础技术经济数据指标

2）建筑总表与建筑一览表（每栋楼每户的面积列表，用于后来的销售收入的计算）

3）拆迁还建计划面积表（限有拆迁的项目）

4）项目总投资估算表及辅助报表

5）可销售面积与销售计划表

6）建议住宅销售价格表

7）销售收入与经营税金及附加估算表

8）投资计划与资金筹措表

9）项目投资财务现金流量表

10）资本金财务现金流量表

11）资金来源与运用表

12）损益表

13）敏感性分析表

4.要计算的项目技术经济指标有：

1）静态指标：全部投资的投资利润率、全部投资的投资利税率、资本金投资利润率、资本金净利润率。

2）动态指标：税前全部投资净现值、税后全部投资净现值、税前全部投资内部收益率、税后全部投资内部收益率、资本金税后投资内部收益率、资本金税后净现值、动态投资回收期。

5.文档格式要严格按照《青海大学本科生毕业论文（设计）撰写规范（试行）》。

三、主要工作阶段、内容及要求

1.准备阶段——确定项目

接收毕业设计任务，熟悉设计（论文）指导书，查阅有关书籍，收集有关资料，熟悉项目策划的内容、方法，确定具体项目。选题时，要结合个人和项目的实际情况全面考虑可行性和难度。

2.调查阶段——调查、搜集资料

选择项目地点进行调研，按照拟定的调查方案实施全面的调查，该阶段的工作要尽可能全面细致、深入实际，力争获取到有助于开展工作所需的直接和间接信息。

3.技术分析和制作报告阶段——制作可行性研究报告书

对第二个阶段所收集到的资料进行整理，通过前期详细的市场调查，和详细的测算，进行报告书的制作。要求论证要有理有据，不能前后矛盾，并有书面的研究成果。涉及项目实际情况调查或市场调查的，要进行切实的实地调查，并注明调查出处。

4.征求意见阶段——上交初稿

形成毕业设计（论文）初稿，并将初稿自检后，交给指导教师审阅。

5.修改定稿阶段——修改、打印

按照反馈的意见对初稿进行必要的修改、补充和完善，经审核后，可打印正式稿。要求体系完整、内容详实、结构严谨、论证充分、层次分明、格式规范。

6.答辩准备阶段——答辩、装订

将正式稿提交给指导教师，同时准备答辩所需的提纲、挂图、表等各种资料，做好答辩提纲，准备答辩。

四、进度计划安排

1.2014年3月2日前，准备阶段，2014年3月3日之前必须确定题目，并将题目发至指导教师邮箱。

2.2014年3月3日—2014年3月10日，撰写开题报告，并于2014年3月10日前向指导教师提交开题报告；3月14日前进行开题评审。

3.2014年3月17日—2014年5月31日，设计阶段。其中，第10周进行毕业设计中期检查；修改定稿应在5月31日前完成。

4.2014年6月2日——2014年6月6日，指导教师评阅阶段，学生进行答辩准备。

5.2014年6月9日左右，组织进行答辩。

五、可行性研究报告参考提纲总论

1.1项目提出的背景

1.2项目可行性研究的依据（依据有关规定）

1.3项目概况（项目名称、地点，开发商简介，项目所在地周围环境状况，项目有关的规划指标和要求等）

1.4项目开发建设的必要性

1.5项目开发建设条件（地形，地貌，水文地质，周边环境，城市规划，交通及公共设施施工条件，社会环境条件，征地拆迁条件，拟建地址建设条件，投资条件比选，推荐建址方案）

1.6项目投资估算（主要的经济指标）

1.7结论及建议市场分析与预测

2.1房地产市场宏观形势分析及预测（近2年全国行业现状及未来几年趋势预测-调查）

2.2西宁市房地产市场状况分析及预测（近2年西宁市行业现状及未来几年趋势预测-调查、分析）

2.3项目所在区域房地产状况分析（需求分析，供给分析，当前租售价格调查和预测，主要竞争楼盘分析调查，重点部分）

2.4 项目目标市场分析建设条件

3.1开发项目用地状况

3.2项目方案的确定（要确定两种方案）规划设计方案

4.1规划设计方案的指导思想

4.2规划设计方案的原则

4.3建筑规模及规划设计方案设想

项目构成，平面布置及户型设计及户型面积，功能要求，建筑艺术，功能以及与城市的协调，建筑，结构，道路，绿化及其它配套附属设施的规划方案。绘制总平面图和标准层平面图。项目开发进度

5.1项目建设工期

5.2项目开发进度安排

5.3 项目销售期及销售时间的确定项目销售计划

6.1项目定价（楼盘均价、各楼均价、每户均价，考虑水平价差和垂直价差）

6.2项目分阶段销售计划

6.3项目销售收入的计算投资估算及资金筹措

7.1投资估算的原则

7.2项目建设的投资估算

7.3资金筹措与使用计划财务评价

8.1财务评价基础数据的测算

8.2盈利能力分析（主要报表及指标）

8.3清偿能力分析（主要报表及指标）不确定性与风险分析

9.1盈亏平衡分析

9.2敏感性分析

9.3风险分析社会评价和环境影响评价

10.1社会评价（项目对社会的影响分析，社会风险分析，结论）

10.2环境影响评价（环境现状，项目前期及实施对环境的影响，环保措施及相应投资，节水节电及消防等）结论及建议

11.1结论（两个方案的比较）

11.2存在的问题及建议附表及附图

第三篇：本科学生毕业论文指导书

本科学生毕业论文指导书

毕业论文是本科教学的一个重要环节，是对学生综合运用本学科基本理论、专门知识和技能解决实际问题和从事科学研究能力的训练与检验。为规范我系毕业论文工作，提高论文的质量，确保毕业论文工作顺利完成，根据我校教务处文件的要求，结合我系的实际情况，特制定我系本科学生毕业论文指导书。

一.目的撰写毕业论文的目的是：

1、帮助学生形成正确的世界观，掌握科学的方法论，培养学生严肃认真的科学态度和求实的工作作风。

2、培养学生综合运用所学基础理论、专门知识、基本技能的能力。

3、培养与提高学生查阅文献，搜集与整理材料的能力。

4、培养学生勇于探索的精神和独立自主的开展科学研究的能力。

二.选题

1、毕业论文的选题应结合专业的教学计划，要与专业课程的教学内容相关，以英语语言学、英美文学、英美文化、翻译、教学法等为基本范围。

2、课题的选择应着重体现理论与实践相结合的原则，以增强学生面对实际的意识。

3、课题的选择要有先进性、新颖性和时代特点，有一定的深度和广度，尽可能与学科的发展相结合，与社会实际相结合，以培养学生的实践能力和创新能力。

4、毕业论文的选题一般应以小型为主，切忌选择大而且空、泛泛议论式的课题。

5、论文的选题一般实行教师指导与学生自选相结合的办法。学生可以拟定论文课题，但要征得指导教师的同意。

6、毕业论文一人一题，要求学生独立完成。在一届学生中不能出现题目雷同或近似雷同的论文。

7、题目一旦确定后，原则上不得更改。

三.开题报告

为了更好的帮助学生做好选题工作,指导教师应严格要求学生,选题时必须进行开题论证,要求学生选题时必须递交开题报告, 开题报告原则上不少于1000字,内容必须包括以下几个方面:(1)选题背景及意义;(2)文献综述及研究方法;(3)论文的基本结构;(4)论文的写作计划(5)用英文撰写

四.论文大纲

在学生选题的基础之上，指导教师应根据具体的情况确定最后的论文的题目，题目一旦确定，原则上不得随意修改。确定题目后，指导教师要认真指导学生用英文撰写论文大纲，大纲要层次清楚，结构合理并附有参考文献。大纲不得低于500字，按正式文本A4纸打印。随论文一起上交。

五.论文撰写的具体要求

1.毕业论文要求主题鲜明、论点突出、论据充分、合乎逻辑，论文要有创新的思想观点。并要求条理清晰、结构合理、文笔流畅、用词准确（特别关于基本概念的界定）。论文数字要求在5000字以上。引用资料要翔实准确，并注明资料来源。格式符合国家正式刊物论文的要求。论文按A4纸打印、装订成册（封面按学校统一格式要求打印）。

2.能力水平要求

(1)综合运用知识能力：论文应能够围绕所选课题，综合运用所学知识与技能进行分析、论证；要体现出知识面广、运用恰当，分析与解决问题的能力强等特点。

(2)调研及应用文献资料能力：实习及调研报告内容完整、层次清楚、文字简洁通顺；能独立检索文献资料，在论文中引用的参考文献至少在五篇以上，且著录格式符合国家规定的标准。

3.论文质量要求

(1)毕业论文的质量直接关系到学位的授予，毕业生应十分注意提高质量。

(2)毕业生应对所选的课题进行研究，尔后撰写论文，论文应内容充实，有理论，有例证，提倡创新，逻辑性要强，严禁抄袭或找人代写，否则按零分计。

(3)论文的英语语言应规范、流畅、不得出现语言错误。

(4)论文格式应包括中英文摘要、目录、序言、正文、注释、参考书目等五部分。

六.成绩

1、毕业论文的成绩评定，应以学生的学风、论文质量和答辩水平为依据，既看学生基本理论、基本技能掌握的程度，又要看学生的创造力、分析和解决实际问题的能力。

2、毕业论文成绩评定，最后由答辩委员会按优秀（90－100分）、良好（80－89分）、中等（70－79分）、及格（60－69分）和不及格（60分以下）评定成绩。成绩评定比例：优秀率不高于15%，良好率30%，中等率30%，及格率15%左右，不及格率不低于2%。具体进程分值为：书面成绩50%；答辩50%。

3、学生若有下列情况，不予评优，并根据具体情况降低论文等级，甚至不给成绩。

(1)论文环节不认真且不听指导的；

(2)论文抄袭严重的；

(3)论文终稿中仍存在严重的语言错误的；

(4)论文组成部分不完备或格式不规范的；

(5)未按时完成论文的；

(6)无故不参加论文答辩的

七.答辩

1.成立毕业论文答辩委员会，实施学生论文的答辩工作。一般应由专业学科带头人担任答辩委员会主任。答辩小组一般由五名具有讲师及以上职称的教师组成，其中至少有两名高级职称，且小组教师的擅长方向应能覆盖本学科的主要研究方向，小组成员中须指定一名组长和一名秘书做答辩记录。

2.应根据专业和学科特点以及学生论文的实际情况，统一答辩要求和评分标准。答辩会上的提问应重在考核学生综合分析问题、解决问题的能力，以及对基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度。

3.每个学生答辩时间为30分钟左右，答辩时要出示开题报告、论文等。答辩语言为英语，包括自我介绍，论文内容介绍。答辩委员提问答辩等，直至答辩委员满意为止.答辩小组对答辩情况给出客观评价，公正评分，填写《毕业论文答辩成绩评定表》。小组秘书要对整个答辩过程及提出的问题认真记录，对评分表进行汇总，并将评分结果、答辩记录及时上交答辩委员会，经答辩委员会审定，做出答辩委员会决议,填写毕业论文答辩委员会决议书.八.学生

1、在写作论文期间，学生要遵守纪律，保证出勤。有事向指导教师请假，否则作为缺勤处理。凡随机抽查三次不到者，将其评定成绩扣10分。

2、按计划认真完成选题、开题报告、资料准备、调查研究、论文撰写、论文答辩等各项任务。

3、论文做到言之有理，论之有据，内容充实，材料可靠，具有一定的学术价值。

4、不得弄虚作假，不得抄袭或剽窃他人成果，否则毕业论文成绩按零分处理。

5.毕业论文必须符合规范化要求，否则不能参加答辩。

九.指导教师

1、毕业论文的指导教师必须由有教学和科研经验的、具有中级以上职称的教师担任。

2、指导教师具体职责是：

(1)指导学生拟定研究计划。

(2)介绍主要参考资料与文献，指导学生收集与课题有关的资料。

(3)听取学生的论文开题报告，并对研究内容和方法提出建议。

(4)及时解决学生撰写论文中提出的问题。

(5)定期检查学生的工作进度和质量，按时进行答疑与指导。

(6)审阅论文，修改内容和语言方面的不当或错误之处。

(7)指导学生参加论文答辩。

(8)填写有关《毕业论文题目审批表》、《毕业论文任务书》，按要求给论文评定成绩，填写“指导教师评语”。

3、指导教师既要指导论文，又要指导学风，特别注意要培养学生严谨的科学态度、独立的工作能力和高尚的学术品质。

十.毕业论文过程管理

毕业论文工作须按以下程序进行：

选题、开题报告、中期检查、结题验收、答辩、归档

1．选题

要把一人一题作为选题工作的重要原则，在第7学期应根据师资情况、学生人数，召开专题研讨会，确定出毕业论文课题，并对学生进行毕业论文工作的动员，组织学生选择课题，公布选题结果。

2．开题报告

学生在调研、充分理解课题内容和要求的基础上，用英文写出1000字左右的开题报告，经指导教师检查合格后方可进入毕业论文工作。在开始进行毕业论文工作的第一周内，将学生选题结果汇总报教务处。

3．检查

要有计划地进行毕业论文工作检查，检查的主要内容为：

教师的指导是否到位；学生进行毕业论文的进度、质量、出勤、纪律；管理工作是否到位，是否对毕业论文中存在的问题及时进行解决和整改等。

中期检查结束后，将检查总结交教务处。教务处将采取切实措施，认真研究和解决存在的实际问题，推动毕业论文工作质量的不断提高。

4．结题评阅

答辩前一周，学生完成毕业论文工作，交指导教师检查评阅。学生根据指导教师的评阅意见修改后，在答辩前将毕业论文按规定装订。指导教师检查要点为：

学生在毕业论文期间的行为是否规范，有无严重违纪现象；是否按毕业论文任务书要求完成全部工作。

指导教师根据检查评阅结果，填写《毕业论文指导教师成绩评定表》，写出评语，给出成绩。结题评阅未通过的学生要限期整改。

5、按教学计划规定的时间，毕业生返校，完成毕业论文初稿，并在指导教师指导下进行修改、定稿。毕业论文应同时有中英文摘要。

（1）第1周交论文题目（中英文对照）。

（2）第2周确定题目

（3）第4周交论文提纲,开题报告，送指导教师审阅并修改

（4）第6周确定提纲，开始搜集材料并动手写论文。

（5）第10周交论文初稿，交指导教师审阅。

（6）第13周交出论文定稿，一律用A4纸打印。

（7）第14周准备毕业论文答辩

（8）第15周毕业论文答辩。

英语本科学位论文选题方向

01、英美文学

02、英美文化

03、跨文化交际

04、英语语言学

05、翻译理论

06、英语教学法

第四篇：【证券投资学】实践教学指导书

《证券投资学》

实践教学指导书

学 年 2015-2016 学 期

II

适用专业 金融学 班 级 商A1441-43 指导教师 黄志军

2016年2月26日

实 验 须 知

1、实验室是进行实验教学活动的重要场所。学生应积极参加教学计划规定的各项实验，服从实验指导教师的指导，严格遵守实验室的各项制度和操作规程，室内保持肃静、整洁，不准吸烟，不准高声谈话和乱丢纸屑杂物。

2、有特殊要求的实验室，学生进入时，应按规定穿戴工作衣帽，着装整洁、大方。

3、实验前对实验内容进行认真预习，明确实验的目的、要求、方法和步骤及观察内容。

4、实验时应按要求规范操作，仔细观察实验现象，详细记录实验结果。

5、实验中不得随意动用与规定实验无关的其它仪器、设备、工具、文件与材料，不得使用其它组的仪器设备及材料，不得随意做规定以外的其它实验。

6、实验后，要认真分析实验结果及内容，按时按要求完成实验报告，交指导教师批阅，不得无故不写或不交实验报告。

7、自觉爱护室内的一切仪器设备和其它财产，不得将实验室物品乱拿、乱用、乱拆、乱装或私自带出室外。

8、要注意安全，节约水、电、材料，遇到事故立即切断电源、火源，并向指导教师报告，采取紧急措施。

9、实验完毕，须经指导教师检查仪器、工具及实验记录，并整理好实验用品，搞好环境卫生后，方可离开实验室。

商学院实验教学中心

目 录

实验一 【综合】【必修】股票软件的运用及操作方法（2学时）·········· 3 实验二 【综合】【必修】股票交易的基本面分析方法（2学时）·········· 9 实验三 【验证】【必修】股票交易技术分析方法

（一）（2学时）···· 10 实验四 【综合】【必修】股票交易技术分析方法

（二）（2学时）···· 11 实验五 【综合】【必修】股票交易与仓位控制综合实验（2学时）···· 12

==================== 实验一 股票软件的运用及操作方法

【实验目的】

通过本实验，让学生初步掌握股票投资的交易流程、交易方式及交易规则。【实验条件】

1、个人计算机一台，预装Windows98操作系统和浏览器

2、计算机通过局域网形式接入互联网 【知识准备】

本实验需要的理论知识：股票交易原理、电脑基础知识。【实验内容与步骤】

内容： 熟练掌握以下两套股票软件的操作 1.实战软件：同花顺股票交易软件

2.模拟软件：同花顺模拟股票交易系统

实验步骤：

一、开启计算机

二、进入同花顺网站

三、下载同花顺交易软件

四、进行示范演示

(1)对软件快捷键功能进行介绍：如F5——表示转入日K线图，F10转入股票基本面资料，06——转入自选板快，81——转入上海各项指标变化的前六名股票等，使学生能运用软件进行转换。

(2)对常用指标的位置进行介绍，如涨幅、委比、换手率、市嬴率等进行讲解。(3)结合模拟软件进行下单——委托（买入或卖出），按要求填写委托单，在过几分钟以后进行查询是否成交，同时，通过查询注意资金变动及证券变动情况。(4)阅读新手入门帮助。

【实验考核要求、评分标准】

1.学生提交纸质实验报告的同时，打包提交电子版实验报告。2.分析准确、图示清楚、技术要点批注全面的实验报告为优秀。3.分析较准确、图示较清楚、技术要点批注较全面的实验报告为良好。4.基本意识表达清楚，但是对技术分析方法理解不够深度的报告为及格。5.明显出现多处概念错误的报告为不及格。

实验二 趋势理论的应用

【实验目的】

帮助学生建立股票价格是沿趋势进行运动的这一股票技术分析的核心前提的感性认识，培养正确的投资思维方式。【实验条件】

1、个人计算机一台，预装Windows98操作系统和浏览器

2、计算机通过局域网形式接入互联网 【知识准备】

本实验需要的理论知识： 趋势理论相关知识 【实验内容与步骤】

内容：1.趋势线的画法

2.买卖点的确定

3.一般交易规则

步骤： 1.趋势线的画法

取高点的连线形成一根直线，同时取低点的连线形成一根直线，两根直线之间形成一个箱体，可以直观的判断目前的股价运行趋势。1.买卖点的确定

一般而言，低点的连线形成买入点，高点的连线形成卖出点。

2.左侧交易与右侧交易，左侧交易一般适用次级趋势，而右侧交易属于中长线买入 的主要交易方法，适用于主要趋势。

3.在学习上述知识后，学生自主选取股票图形，完成上述三个内容的实验，并用图示的方式反映实验成果。

【实验考核要求、评分标准】

1.学生提交纸质实验报告的同时，打包提交电子版实验报告。2.分析准确、图示清楚、技术要点批注全面的实验报告为优秀。3.分析较准确、图示较清楚、技术要点批注较全面的实验报告为良好。4.基本意识表达清楚，但是对技术分析方法理解不够深度的报告为及格。5.明显出现多处概念错误的报告为不及格。实验三 技术指标的应用

（一）【实验目的】

技术分析主要是利用统计学、数学的方法去发现过去股票价格形态重现的时机。因此，它主要是用于分析股票市场的短期波动，帮助投资者选择投资的最佳时机。通过本实验目的帮助学生善于分析市场趋势，能根据所学的知识分析证券行情和未来的走势。【实验条件】

1、个人计算机一台，预装Windows98操作系统和浏览器

2、计算机通过局域网形式接入互联网 【知识准备】

MACD移动平均线相关知识 【实验内容与步骤】

内容：掌握MA的用法，掌握MA与P之间的关系，掌握多头排列与空头排列，掌握黄金交叉和死亡交叉，并利用这些知识对股票进行分析步骤：

1、以上海汽车为例进行技术分析讲解：

2、第二课时要求学生根据上节课的内容另选一只股票进行macd分析，并对分析结果作出记录，要求学生根据记录在课后写出分析文章——实验报告。教师解答学生在学习中疑问，帮助学生提高对技术分析的认识。

【实验考核要求、评分标准】

1.学生提交纸质实验报告的同时，打包提交电子版实验报告。2.分析准确、图示清楚、技术要点批注全面的实验报告为优秀。3.分析较准确、图示较清楚、技术要点批注较全面的实验报告为良好。4.基本意识表达清楚，但是对技术分析方法理解不够深度的报告为及格。5.明显出现多处概念错误的报告为不及格。实验四 技术指标的应用

（二）【实验目的】

技术分析主要是利用统计学、数学的方法去发现过去股票价格形态重现的时机。因此，它主要是用于分析股票市场的短期波动，帮助投资者选择投资的最佳时机。通过本实验目的帮助学生善于分析市场趋势，能根据所学的知识分析证券行情和未来的走势。【实验条件】

1、个人计算机一台，预装Windows98操作系统和浏览器

2、计算机通过局域网形式接入互联网 【知识准备】

本实验需要的理论知识：KDJ、RSI等指标的理论知识 【实验内容与步骤】

内容： 结合金典软件学习运用MKDJ、RSI 等技术指标进行股票投资的方法。

步骤：

以工商银行为例进行技术指标讲解：（1）KDJ 买入与卖出信号的运用

（2）RSI RSI大于80与RSI小于20的实战运用分析

（3）其他技术指标，教师主要以引导学生参照上面两种主要指标的实验方法，自主实验。教师讲解应该结合大盘与个股的成交量进行分析，市场不是绝对的，指标也不一定每次都是正确的。

第二课时要求学生根据上节课的内容另选一只股票进行技术指标分析，并对分析结果作出记录，要求学生根据记录在课后写出分析文章——实验报告。教师进行个别指导，解答学生在学习中疑问，帮助学生提高对技术分析的认识。【实验考核要求、评分标准】

1.学生提交纸质实验报告的同时，打包提交电子版实验报告。2.分析准确、图示清楚、技术要点批注全面的实验报告为优秀。3.分析较准确、图示较清楚、技术要点批注较全面的实验报告为良好。4.基本意识表达清楚，但是对技术分析方法理解不够深度的报告为及格。5.明显出现多处概念错误的报告为不及格。

实验五 股票投资综合实验

【实验目的】

培养学生综合运用基本面分析方法与技术面分析方法的能力，提高股票投资的实战操作水平。【实验条件】

1、个人计算机一台，预装Windows98操作系统和浏览器

2、计算机通过局域网形式接入互联网 【知识准备】

本实验需要的理论知识：技术分析理论，一般交易方法等 【实验内容与步骤】

内容：教师简要回顾实验

二、实验

三、实验四的内容，提出综合分析的原则：投资股票应该结合多种技术分析方法进行分析，投资成功是一个概率事件，多种分析方法的叠加效应会大大提升投资成功的概率。

步骤：

一、教师简要以深发展为例进行讲解：

以趋势理论为主，结合其他分析方法。

二、学生自主实习，按照老师指导，自主选择感兴趣的上市公司进行分析，为实验报告积累素材。

三、学生将实验课进行的模拟交易进行总结，写出全部交易过程与交易理由，并以图示配合说明，形成最终的实验报告。

【实验考核要求、评分标准】

1.学生提交纸质实验报告的同时，打包提交电子版实验报告。2.分析准确、图示清楚、技术要点批注全面的实验报告为优秀。3.分析较准确、图示较清楚、技术要点批注较全面的实验报告为良好。4.基本意识表达清楚，但是对技术分析方法理解不够深度的报告为及格。5.明显出现多处概念错误的报告为不及格。

第五篇：管理学实践教学指导书讲解

管理学实践教学指导书

一、实践教学目的

实践教学是大学生接受高等教育、完成大学学业的重要环节。根据《河北经贸大学关于制订本科指导性教学计划的原则意见》的要求，本科学生实习共计12周，分别在第一至三学年末安排。其中，第一学年为认知实习，其目的是让学生了解社会和认识社会，本次实习由马列部和学生所在学院共同组织；第二学年为专业实习，其目的是使学生对所学专业有所认识，实现理论与实践的结合，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，理工专业的课程设计一般安排在专业实习内进行；第三学年为岗位实习，使学生将所学知识运用到实际工作中，在实际工作岗位上锻炼自己，为适应毕业后的工作打好基础。

管理学实践教学一般安排在第二学年末进行，时间为3周。通过这一教学环节，使学生更进一步地理解、掌握和运用所学专业知识，提高运用所学知识解决实际问题的能力，积极参加社会实践，努力做到理论联系实际。通过实践活动，逐步学生的创新意识和综合运用知识的能力。

二、实践教学的要求和主要内容

（一）实践教学的要求

在实习期间，学生要做到积极、主动、认真地完成指导教师交给的各项任务。具体如下：

1.课程实习是对学生的课堂教学所学知识的应用能力和初步社会工作能力的检验与考核。在实习工作中要努力培养分析问题和解决问题的能力、动手操作能力和社会交往等工作能力。

2.在了解企业内部管理工作特点的基础上主动参与企业的管理工作，并在实习中有计划的完成各项实习任务，列入实习考核内容。

（二）实习的主要内容

1.严格按照实习的要求，加深学生对管理学相关课程的理解和把握。在实习教师的指导下，完成规定的各项实习工作任务并从结合本专业特点出发，学习如何从事企业的管理工作。2.针对在实习基地所接触的的实际工作，在实习期间能够在理论与实践方面结合国家路线方针政策与企业的实际情况，解决企业实际的管理问题，形成书面材料作为专业实习考核的任务和目标。

3.结合国家政策和法律，了解我国企业管理发展状况及相关问题。运用所学的理论和方法到实践中去培养发现问题、分析问题和解决问题的能力，让学生接触实际、了解社会，提高学生认识社会和适应社会的能力。

4.在实习活动中，要能够理论联系实际，实事求是地发现和研究问题，为今后的科学研究如课程论文、毕业论文的题目选定创造条件。在实习活动中，结合实际问题的研究，巩固和提高大学生的专业知识和素养，培养学生的创新精神与合作精神，打下管理科学的坚实基础并培养研究问题的基本能力。

三、实习采取的形式

课程实习采取集中与分散相结合的方式，深入社会实际，从社会的经济、政治、文化角度对城市的工业、商业等各方面的管理改革与变化进行深入调查与分析，结合所学课程在社会调查中形成调研报告，阐述和论证对管理理论发展的认识。

本实习主要采取如下方式：

1.到学院签订协议的实习基地或由指导教师联系单位去锻炼及小组讨论相结合的方式。

2.教师授课中临时安排的去企业参观及小组讨论相结合的方式。

为了达到实习基本目的，实习包括以下基本环节：

１.请现场专家分别介绍各个单位实习岗位概况。

２.组织参观、考察。

３.组织学生上岗实践。

４.组织班级、小组和个人经验交流和讨论。

５.撰写实习报告，总结、评定实习成绩。

四、实习的主要内容

依据所学的管理学理论内容。

1.了解实习单位的基本情况及历史沿革；

2.了解实习单位的所有制性质、经营方针及经营理念；

3.了解实习单位的内部管理与组织流程；

4.了解实习单位的的运作特点、业务要求和主要产品； 5.了解实习单位的市场环境及监管环境；

6.了解实习单位的发展战略及经营策略；

7.了解实习单位计划部门的工作现状、运转方式、存在的问题等各方面的情况，并根据需要为实习单位开展相应的工作；

8.了解实习单位经营部门的工作现状、运转方式、存在的工问题等各方面的情况，并根据需要为实习单位开展相应的工作；

9.了解实习单位生产管理部门的工作现状、运转方式、存在的工问题等各方面的情况，并根据需要为实习单位开展相应的工作。

10.了解实习单位营销部门的工作现状、运转方式、存在的问题等各方面的情况，并根据需要为实习单位开展相应的工作。

11.了解实习单位各职能部门如人力资源管理、运作管理、科技管理、营销管理、财务管理、信息管理等的工作现状、运转方式、存在的问题等各方面的情况，并根据需要为实习单位开展相应的工作。

五、实习考勤办法

1．学生实习须按所在实习单位上下班考勤制度，遵守纪律，不得迟到、早退或无故不参加实习。

2．学生实习一般不会客、不请事假，如有特殊情况，必须经学院批准。

3．学生请病假，必须持医生证明。

4．学生请假批准手续和规定。

必须严格履行请假制度。实习期间严禁无故缺席、旷课，一天内必须经专业教师批准；一天以上必须经班主任及学院批准。

无论请假多少时间，一律由本人写请假条，批准人签字，否则按旷课论处。5．实习期间如遇有特殊情况，必须持证明由教务处批准。

6．学生缺勤按实际时间记入记分册中，作为考查依据之一。

六、实习成绩考核办法

（一）考核标准与方法

实习期间要坚持填写“实习日记”，内容包括每天的实习任务（内容）、完成情况、收获、问题、改进意见等；实习结束后须填写“社会实习考核表”，内容包括政治思想和业务工作等方面的表现、收获和体会，以及存在的主要问题。鉴定须有实习单位的评语，并加盖实习单位的行政公章，并及时递交相关实习材料。本专业的学生由实习指导教师按实习要求结合实习材料和实习单位评定意见，给每位学生撰写毕业实习评语，作出实习成绩评定并存入个人档案中。评定标准：实习成绩采用五级记分制：优秀（90分以上）、良好（80-90）、中等（70-80）、及格（60-70）不及格（60以下）。

（二）考核依据

1.完成实习任务(50％)：包括实习日记、调查报告。

2.工作能力（10%）：部分教学实习可设现场考核，主要考核学生动手能力，专业技能掌握情况，分析和解决实际问题的能力。

3.实习态度(10％)： 包括及时观察，认真记录实习过程等。

4.遵守纪律(10％)： 包括出勤情况、遵守实习场所规章制度、尊敬师长、团结同学等的综合表现。

5.实习小结(10％)。

6.实习作业或实习报告(10％)。

七、实习纪律

１.尊重企业领导、职工，讲文明礼貌。

２.爱护学校荣誉，不得以任何方式作任何理由做出影响学院形象，损害实习单位或别人的利益的事件。

３.注意安全，严格执行实习现场关于安全问题的有关规定。

４.实习期间未经允许不得擅自离开实习队伍，有特殊情况，应事先向带队教师请假获准。

５.在实习中，必须严格遵守现场考勤制度、管理制度、操作程序和劳动纪律，一切行动听指挥，严格遵守现场保密制度，否则，所造成的一切后果概由自己负责。

６.不得以任何方式参与赌博，禁止酗酒后肇事，聚众斗殴，违者严肃处理。

八、实习总结

1.在实习结束后，实习生必须认真总结实习的主要收获、优缺点，针对自己的不足之处或存在问题，提出今后的努力方向，并将个人的书面小结填入《河北经贸大学学生社会实习考核表》内。实习小组在个人小结的基础上，组织实习生交流实习情况，相互进行评议、鉴定，由小组长填入河北经贸大学学生社会实习考核表》。2.指导教师、领导对实习生《河北经贸大学学生社会实习考核表》内各项成绩的评语及初评建议，争取在实习生离开实习基地填发，并将《河北经贸大学学生社会实习考核表》交带队教师带回交实习领导小组。

3.带队教师在实习期间应注意调查研究，搜集有关资料，根据自己的体会和所掌握的材料，写出工作总结及有关部门专业培养规格等方面的意见和建议。

4.院实习领导小组在实习结束后要尽快完成实习总结和处理好善后工作(包括信息反馈、经验总结和改进措施等)，并在总结基础上，根据评选标准对带队教师的工作进行评估，评选出优秀实习带队教师、优秀实习生及优秀实习计划、优秀调查报告和优秀实习日记等。

《ERP沙盘模拟经营》课程

实 验 指 导 书

河北经贸大学工商管理学院

2007年3月

目录

实验1 组织准备……………………………2 实验2 基本情况描述………………………3 实验3 实验4 实验5 实验6 实验7

企业运营规则………………………3 初始状态设定………………………4 起始年经营…………………………5 企业经营竞争模拟…………………6 企业经营评价………………………7

实验1

组织准备

【实验目的】

1．掌握实验教学目标和基本要求

2． 建立模拟企业，了解制造型企业的运营流程 3．团队组建，确定角色 4．熟悉各角色的职能定位 【实验内容】

1．学员分组； 2．角色分配；

3．讲解制造型企业的运营流程； 4．讲解各角色的职能定位； 5．诠释企业经营的核心理念。【实验准备】

沙盘教具一套：盘面六张，代表各种物料和现金的彩币 教学多媒体设备 各种表单

【实验要求】

1．每组4～7人，构成5～6个相互竞争的模拟企业 2．成员要合理搭配（性别、个性等），尽量避免同类型的人分在同一组； 3．角色一般分为CEO、CMO、CFO、COO、CPO等，如人员较多时，可适当增加商业间谍、财务助理等角色；

4．明确每个角色的职能定位和岗位责任；

5．在实验的过程中，各角色可以互换，以体验不同角色的决策特点。【操作指导】

1．根据人员的多少确定各模拟企业的人数； 2．由班干部负责合理分组；

3．各模拟企业沟通后确定本企业的CEO； 4．由CEO确定其他角色的人选；

5．团队成员根据所担任角色熟悉自己的职能定位和岗位责任； 6.各企业确定自己的企业使命和愿景； 7.CEO发表就职演说。

实验

2基本情况描述

【实验目的】

1．了解模拟企业的经营现状、市场竞争情况；

2．根据股东期望、市场预测以及企业的现状构思企业未来的发展方向。【实验内容】

1．股东期望描述；

2．企业目前的财务状况； 3．市场占有率及市场预测；

4．企业的产品、生产设施及盈利能力等。【实验准备】

教学多媒体设备

企业起始年的财务报表 市场预测报告

【实验要求】

1．站在企业经营者的角度对企业的现状进行审视； 2．全面了解企业的股东对企业的要求； 3．掌握产品与市场的现状和未来趋势； 4．在全面分析的基础上确定企业的战略。【操作指导】

1．展示和讲解企业目前的财务状况； 2．分析企业现有的产品和市场范围； 3．对股东期望进行学习和讨论； 4．对市场预测报告进行解读； 5．制定企业的战略。

实验3

企业运营规则

【实验目的】

1．掌握模拟企业运营的规则；

2．了解企业运营中所涉及的主要决策事项； 3.使学生能够做到合法经营。【实验内容】

1．市场划分与市场准入； 2．销售会议与订单争取； 3．厂房购买、出售与租赁；

4．生产线购买、转产与维修、出售； 5．产品生产； 6.原材料采购；

7.产品研发与ISO认证； 8.融资贷款与贴现。【实验准备】

多媒体教学设备 沙盘教具 规则清单

【实验要求】

1．逐项了解和练习企业运营应该遵循的规则； 2．每个岗位熟悉并掌握自己应该负责的决策事项； 3．能够根据规则组织模拟企业的经营活动。【操作指导】

1．CEO带领经营团队分析企业目前拥有的市场和有待开发的市场，演习市场开发的方法；

2．营销总监进行广告投放，参加订货会议，演习选择订单的顺序； 3．生产运营总监演习厂房购买、出售与租赁；

4．生产运营总监演习生产线购买、转产、维修与出售； 5．生产运营总监演习各产品的结构与上线生产； 6.采购总监演习原材料采购与入库操作；

7.营销总监演习产品研发与国际体系认证的方法； 8.财务总监演习融资贷款与贴现。

实验4 初始状态设定

【实验目的】

根据企业目前的财务状况，将企业的各项资产（现金、应收账款、成品、在制品、原材料、厂房、设备等）恢复到沙盘盘面上。【实验内容】

1．流动资产的复原； 2．固定资产的复原； 3．负债的复原。【实验准备】

多媒体教学设备 资产负债表 沙盘教具

【实验要求】

1．按资产负债表上各项目的排列顺序进行复原； 2．复原的过程中各角色各司其职，熟悉本岗位工作。【操作指导】

1．将现金20M放置于现金库；

2．将应收账款15M置于应收账款3账期位置；

3．将4个P1的在制品分别摆放到三条手工生产线的第一、二、三周期和半自动生产线的第一周期； 4．将3个P1成品放置到P1成品库； 5．将3个R1原料放置到R1原料库； 6.将40M放置于大厂房价值处；

7.三条手工生产线账面价值分别为3M、半自动生产线价值为4M，放置于生产线净值处；

8.长期负债40M，第四账期和第五账期各20M。

实验5 起始年经营

【实验目的】

1．由教师带领各团队进行起始年的经营，熟悉企业的工作流程； 2．团队磨合，进一步熟悉规则； 3．明晰企业的运营过程。【实验内容】

1．年初4项工作：新规划会议、参加订货会/登记销售订单、制定新计划支付应付税；

2．每季度19项工作：季初现金盘点、更新短期贷款/还本付息/申请短期贷款（高利贷）、更新应付款/归还应付款、原材料入库/更新原料订单、下原料订单、更新生产/完工入库、投资新生产线/变卖生产线/生产线转产、向其他企业购买原材料/出售原材料、开始下一批生产、更新应收款/应收款收现、出售厂房、向其他企业购买成品/出售成品、按订单交货、产品研发投资、支付行政管理费、其他现金收支情况登记；

3．年末6项工作：支付利息/更新长期贷款/申请长期贷款、支付设备维护费、支付租金/购买厂房、计提折旧、新市场开拓/ISO资格认证投资、结账。【实验准备】

多媒体教学设备 任务清单 起始年订单 广告竞单表

本地市场及P1产品标志

【实验要求】

1．由教师代CEO主持按任务清单的顺序运营； 2．团队成员各司其职进行运营；

3．起始年决策由教师完成，各企业只负责按任务清单运营。【操作指导】

1．新规划会议。企业管理团队制订企业战略，做出经营规划、设备投资规划、营销策划方案等；

2．参加订货会议／登记销售订单。营销总监参加销售会议，按市场地位、广告投放、竞争态势、市场需求等分配订单；

3．制订计划。编制生产计划、采购计划、设备投资计划，进行资金预算；

4．按季度进行运营：短期融资、采购、生产、投资、交货、产品研发、支付管理费用等；

5．长期融资决策。更新长期贷款、支付利息、长期贷款申请； 6.设备维护和计提折旧；

7.新市场开拓与ISO认证投资； 8.结账。编制利润表和资产负债表。

实验6 企业经营竞争模拟

【实验目的】

1．熟悉企业运营的流程，增加对企业的认识； 2．整合所学专业知识，完善知识体系； 3．培养竞争意识和团队协作意识； 4．提高经营决策能力；

5．掌握对企业进行评价的方法。【实验内容】

1．年初4项工作：新规划会议、参加订货会/登记销售订单、制定新计划支付应付税；

2．每季度19项工作：季初现金盘点、更新短期贷款/还本付息/申请短期贷款（高利贷）、更新应付款/归还应付款、原材料入库/更新原料订单、下原料订单、更新生产/完工入库、投资新生产线/变卖生产线/生产线转产、向其他企业购买原材料/出售原材料、开始下一批生产、更新应收款/应收款收现、出售厂房、向其他企业购买成品/出售成品、按订单交货、产品研发投资、支付行政管理费、其他现金收支情况登记；

3．年末6项工作：支付利息/更新长期贷款/申请长期贷款、支付设备维护费、支付租金/购买厂房、计提折旧、新市场开拓/ISO资格认证投资、结账。【实验准备】

多媒体教学设备 任务清单 各年订单 广告竞单表

本地市场、区域市场、国内市场、亚洲市场、国际市场标志 P1、P2、P3、P4产品标志

【实验要求】

1．由CEO主持按任务清单的顺序运营； 2．团队成员各司其职进行运营和决策；

3．企业管理团队根据所学专业知识独立做出决策； 4.每一经营结束后要进行总结。【操作指导】

1．新规划会议。企业管理团队制订企业战略，做出经营规划、设备投资规划、营销策划方案等；

2．参加订货会议／登记销售订单。营销总监参加销售会议，按市场地位、广告投放、竞争态势、市场需求等分配订单；

3．制订计划。编制生产计划、采购计划、设备投资计划，进行资金预算；

4．按季度进行运营：短期融资、采购、生产、投资、交货、产品研发、支付管理费用等；

5．长期融资决策。更新长期贷款、支付利息、长期贷款申请； 6.设备维护和计提折旧；

7.新市场开拓与ISO认证投资； 8.结账。编制利润表和资产负债表。

实验7

企业经营评价

【实验目的】

1．揭示企业内在价值； 2．反思企业经营的成败；

3．让学生感悟管理知识与管理实践之间的距离。【实验内容】

1．市场预测； 2．竞争对手分析； 3.市场占有率分析； 4.财务分析。【实验准备】

多媒体教学设备 市场预测报告 财务报表

【实验要求】

1．对市场预测进行详细解读；

2．对竞争对手的情况进行了解和分析； 3．对历年的市场份额进行剖析； 4．对历年的经营状况进行总结分析。【操作指导】

1．解读市场预测报告中的各市场、各产品的总需求量、价格、客户对技术及产品的质量要求等信息；

2．营销总监通过实地调查了解同行业竞争对手的产品研发、市场开拓、生产能力、资本结构等情况，合理利用企业资源，制定竞争对策；

3．使用广告的投入收益率广告指标，评价企业广告投入策略与竞争对手的差距；

4．通过横向和纵向分析市场占有率指标，综合评定企业每一经营的市场地位和企业成长的历程；

5．通过比率分析、结构分析、比较分析、趋势分析等评价企业的收益力、成长力、安定力、活动力、生产力； 6.利用杜邦分析法深入分析和比较企业的综合经营业绩。

工商管理学院 企业管理教研室