语言朗诵选修课第六课时教案[小编推荐]

第一篇：语言朗诵选修课第六课时教案[小编推荐]

成都十二中学选修课教案

雷声

语言朗诵

语言朗诵选修课第六课时教案

教学要点：

气息运用的感觉与特点

练过气功的人都知道调气的重要性。当我们集中意念去关注人体中气息运行状态时，一呼一吸之间，丹田的松紧变化，气息在唇齿间的吐纳流动，都会感觉十分真切。气息的感觉与特点表现在如下一些方面：

1．气息流动感。气息的流动形成声音的活力。气息的向上流动感与气息被小腹往下拉的感觉形成了一对矛盾的力量。下拉上流，形成声音珠链流动的感觉。2．小腹微收感，这是气息控制的钥匙。

3．鼓“橡皮球”感，这是自动补气的感觉。当小腹与两肋的拮抗使胸廓处于适度扩张状态时，胸廓就成了一个充满气息的有出口的“橡皮球”；随着气息的流溢，小腹与两肋逐渐松下来，当需要补气时，小腹一收，两肋同时张起，气息便自动经过口鼻得到补充。4．一气呵成的感觉。

5．气随情动，气息的疾徐强弱的弹性变化来源于感情的变化。

把握气感抓两头

1．小腹微收，感觉丹田的松紧变化。2．口腔中的气息流动，声挂硬腭。

练习：

1．绕口令补气练习（∨为吸气，╲为偷气。

出前门，往正南，有一个面铺面冲南，∨面铺外，∨挂着一个蓝布棉门帘，╲给它摘了那个蓝布棉门帘，∨面铺还是面冲南，给它挂上那个蓝布棉门帘，∨面铺还是面冲南。

2．“要改变那种长期形成的∨领导机关不是为基层和企业服务，∨而是让基层和企业围着领导转的局面，∨扫除机构重叠、╲人浮于事、╲职责不明、╲互相扯皮的官僚主义积弊，∨使各级领导机关把自己的全部工作╲切实转移到∨为发展生产服务，∨为基层和企业服务，∨为国家的繁荣富强和人民的富裕幸福服务的╲轨道上来。

第二篇：语言朗诵选修课第二课时教案

语言朗诵选修课第二课时教案

教学要点：

发声器官与发音方法

导入：我普通话说的不好，这是有耳共听的。其实，有时候还能看出来。读中学的时候，有人对我说：雷声，你的嘴唇这么厚，语文朗诵一定不行。我看在座的各位同学的嘴唇都比我薄吧。社会上要说一个人善于表达，常说：这人嘴皮子厉害。其实，这些话有一定的道理，但又不全对。嘴唇的确与咬词发声有很大的关系，但咬词发声又不仅仅取决于嘴唇。如果那样的话，我除了埋怨我的父母外，别无它法。

下面，我们了解一下我们发声需要哪些部位的参与。

（展示发声器官图。）

普通话的概念：

发音方法

发音方法是指发音时，形成阻碍和克服阻碍的方式以及气流的强弱、声带的颤动与否等情况。

1．根据声母形成阻碍和克服阻碍的方式普通话声母可以分为

塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音

塞音：形成阻碍的部位完全闭和，气流积蓄在受阻部位，发音时，阻塞部位突然打开，气流冲破阻碍，造成爆发色彩的塞音。有：bpdtgk

擦音：成阻部位靠近，形成缝隙，气流从缝隙中挤出，造成摩擦声的擦音。Fsshirxh 塞擦音：先塞后擦zczhchjq

鼻音：成阻部位完全闭和堵住了气流，发音时，软腭下垂，鼻腔通路打开，气流从鼻腔通过。Mn

边音：舌尖抬起和上齿龈接触形成阻碍，阻塞气流。发音时，气流从舌的两边流出，同时，舌自然下落。L

2．根据气流的强弱不同，可分为送气与不送气。

送气Ptkqchc

不送气 Bdgjzhz

3．根据声带是否颤动，有清音与浊音的区别。

清音：声带不颤动

浊音：声带颤动

普通话中，除mnlr为浊音外，其余全是清音。

长扁担和短扁担

长扁担，短扁担，长扁担比短扁担长半扁担

短扁担比长扁担短半扁担。

长扁担捆在短板凳上，短扁担捆在长板凳上；

长板凳不能捆比短扁担长半扁担的长扁担，短板凳也不能捆比长扁担短半扁担的短扁担。

欣赏录音片段，跟读。

春夜喜雨杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云具黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦宫城。

第三篇：语言朗诵选修课第十课时教案

语言朗诵第十课时

分类朗诵之古诗词的朗诵

声声慢 李清照

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晓来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守著窗儿独自，怎生得黑！

梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！

《江城子》苏轼

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。

纵使相逢应下识，尘满面，鬓如霜。

夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。

料得年年肠断处，明月夜，短松冈。

蝶恋花·答李淑一

滁州西涧 毛泽东

韦应物 我失骄杨君失柳，独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。杨柳轻飏直上重霄九。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。问讯吴刚何所有，吴刚捧出桂花酒。

芙蓉楼送辛渐 寂寞嫦娥舒广袖，王昌龄 万里长空且为忠魂舞。寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。忽报人间曾伏虎，洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。泪飞顿作倾盆雨。

第四篇：语言朗诵选修课第三课时教案

成都十二中学选修课教案

语言朗诵

雷声

语言朗诵选修课第三课时教案

教学要点：声母辩正

N与L

H与F

一．四川人常爱把鼻音与边音混为一谈。我们首先把二者的发音方法进行描述

n：嘴微张，舌尖抬起贴在上齿龈处。使气流在此受到阻碍。发音解除阻碍时，舌尖从上齿龈处弹开，声带颤动，气流和声音随着舌的动作向上从鼻腔发出，发出鼻音n。

L：嘴微张，舌尖抬起贴在上齿龈中部。使气流在此受到阻碍。发音解除阻碍时，舌尖从上向前下方落下，声带颤动，气息和声音从舌的两边通过，发出边音l。

n 和 l 的主要差别在于：n 是鼻音，l 是边音，发音方法有所不同。“n” 是舌尖在上齿龈处，接触面比 l 略大，声带颤动，声音从鼻腔通过，发出的是鼻音。而 l 是舌尖抬起，抵在上齿龈中部，接触面比 n 小且位置比n 稍后。发音时，舌尖有一个从上往下落的过程，气息从舌的两侧通过，声带颤动，发出的是边音。

奶奶

奶娘

奶牛

泥泞

恼怒

袅娜

能耐

泥淖

男女

拉拢

拉练

老龄

留恋

领略

沦落

琉璃

伦理

罗列

要分清n与l，除了发音要正确外，还应该记住在普通话中哪些发n,哪些发l ,记忆字音可以采取记少不记多的方法。用代表字读类推。如：（用n为例）那

哪 娜 哪 挪 南

楠

喃 蝻

n的代表字还有：乃、内、尼、宁、农、鸟等

练习：牛和柳 河边有棵柳，柳下一头牛。牛要去顶柳，柳条缠住了牛的头。

牛郎恋刘娘

牛郎年年恋刘娘，刘娘连连念牛郎 牛郎恋刘娘 刘娘念牛郎

郎恋娘来娘念郎。

二．四川绝大多数地区，不能完全分辨h与f。

我们有些领导在做报告的时候，常说：我们一定要倾听群众的夫（呼）声。f是唇齿音。发音时，上齿自然地置于下唇上，气流撕开一道缝隙，发出声音。成都十二中学选修课教案

语言朗诵

雷声

H 是舌根音。嘴微张，舌面后部隆起与硬腭后部靠近形成缝隙。舌发音时基本不动，气流从缝隙间摩擦通过。

辩正：h与f 不分，其原因主要是发h时，位置过于偏前，口腔开度小，造成上齿与下唇相接触，发出近似于f的音。因此，发h时，舌面一定要抬起。

练习：

哈——发

蛤——乏

呼——夫

壶——福

虎——斧

户——富

画凤凰

粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙； 红凤凰，绿凤凰，粉红凤凰，花凤凰。

声声慢

(宋)李清照

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晓来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守著窗儿独自，怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！

第五篇：语言朗诵选修课第九课时教案

朗诵下列诗歌，注意将气息与感情结合起来。

天上的街市 郭沫若

远远的街灯明了，好象是闪着无数的明星。天上的明星现了，好象点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的物品，定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。

我想他们此刻，定然在天街闲游。

不信，请看那朵流星，哪怕是他们提着灯笼在走。

我爱这土地 艾青

假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们悲愤的河流，这无止息的吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉……

祖国啊，我亲爱的祖国

舒婷

我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌； 我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索； 我是干瘪的稻穗；是失修的路基；是淤滩上的驳船

把纤绳深深 勒进你的肩膊； ——祖国啊！

我是贫困，我是悲哀。我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊，是“飞天”袖间

千百年未落到地面的花朵；

——祖国啊！

我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱； 我是你雪被下，古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑窝；

我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明，正在喷薄； ——祖国啊！

我是你的十亿分之一，我是你九百六十万平方的总和；

你以伤痕累累的乳房，喂养了

迷惘的我、深思的我、沸腾的我；

那就从我的血肉之躯上

去取得

你的富饶、你的荣光、你的自由；

——祖国啊，我亲爱的祖国！

2．用记录速度播读一条新闻，力图使听的人听清楚内容，便于记录；重复播三遍；最后用一般速度播读。这是播音员练习吐字的行之有效的方法。

湖南省桂东县八面山自然保护区最近发现了十多株被植物界誉为“植物熊猫”、“林海珍珠”的“国宝”银杉。其中一株银杉高十四点一米，胸围一百二十点六厘米，冠幅八平方米左右，是目前湖南省发现的银杉中最大的一株，树龄约一百四十年。银杉是经过第四纪冰川浩劫幸存的珍稀树种之一。目前，世界上仅在中国极少数几个地方有所发现。3．练习：

要改变那种长期形成的∨领导机关不是为基层和企业服务，∨而是让基层和企业围着领导转的局面，∨扫除机构重叠、╲人浮于事、╲职责不明、╲互相扯皮的官僚主义积弊，∨使各级领导机关把自己的全部工作╲切实转移到∨为发展生产服务，∨为基层和企业服务，∨为国家的繁荣富强和人民的富裕幸福服务的╲轨道上来。