解放思想是事业发展的金钥匙

第一篇：解放思想是事业发展的金钥匙

解放思想是事业发展的金钥匙

------“十一五”临县地方税收工作调研

山西省委书记袁纯清同志指出：“思想的大门打不开，发展的大门也打不开。”解放思想是事业发展的金钥匙。“十一五”期间，临县地税局党组始终坚持解放思想、与时俱进，把解放思想转化为昂扬向上的精神状态、攻坚克难的精神杠杆、奋发进取的精神动力，进而转化为巨大的物质财富和发展成果，在临县地税发展历程中留下了浓墨重彩的一笔。

一、从守成求稳的心态中解放出来。2006年10月，调整后的新一届领导班子在整体和谐的大背景下不忘潜在的风险，坚决破除安于现状、求稳怕乱、缓缓而行的保守观念，大胆解放思想，切实转变作风，深入调查研究，召开11次会议，短短40天时间里解决了历时八年之久、历经三任局长、多次着手无果的个别职工住房纠纷、个别职工长期拖欠宿舍投资款、25户职工贷款本金利息纠葛、产权不明、错占乱占地下室、个体商贩私车喷绘“地税”标志影响地税形象、办税厅西窗户外商用铁皮房影响采光、个别人长期占用公车以及长期占用办公室、部分税干赌博恶习等十大历史遗留问题。最大程度地消除了不稳定、不和谐因素，风清气正、人心思进的发展环境由此形成。

二、从按部就班的定势中解放出来。“十一五”期间，该局围绕素质提升、作风转变、管理从严等方面不断加强行政效能建设，一扫按部就班、四平八稳、“做一天和尚撞一天钟”的不良习气，令行禁止、立说立行的工作理念在税干头脑中生根。大力整顿机关作风，坚决废除阻碍地税工作发展的旧制度和旧办法，先后制定出台了11项科学严密、健全规范的管理制度。明确要求工作人员正点上班，着装上岗，按时签到，认真履行请销假手续，严格外出公务活动登记。坚持对所属单位进行明察暗访，“抓住不落实的事、处理不落实的人”，对违反“五条禁令”、不着税装、着装不规范、卫生不整洁、擅自外出、值班不到位等不良行为严肃查处，着力锻造一支高效廉洁、纪律严明的地税执法队伍。

三、从落后僵化的困局中解放出来。为了解决内部管理职责不清、干多干少一个样以及纳税人办税拥挤等问题，该局党组一班人超前谋划，精心组织，以科技兴税为抓手，以信息管税为依托，积极构建征管科技“四化”新模式。一是电子管税科学化。先后组织开展了三次大规模的管户清查行动，夯实税源底子，收集基础信息，据此制作全县管户电子地图，将“痕迹化”管理引入其中，在三次更新升级的基础上与互联网连接，不仅实现了管户信息全面真实、直观准确、查阅方便的目的，同时也为“两权”监督提供了过程复原、手续复核、结果复查等原始依据，从时间和空间上对税收管理员的岗位和工作实现了全覆盖，税干的责任意识明显增强。二是纳税定额公开化。在实行电子定税的基础上，邀请社会各界代表对税收定额进行评议，并在业户所在街道、广场、办税厅予以公示，2010年8月份又将管户定额在互联网上公开，主动接受监督，人情税、关系税再无藏身之处。三是银行扣税批量化。全县所有管户全部纳入财税库银横向联网电子缴税系统，有效解决了纳税人缴税排长队、久等候、来回跑的问题，让纳税人足不出户就能申报缴纳税款，省时省力省心。四是服务载体电子化。该局在新建的办税厅设置了办税服务、休息等候、咨询辅导、自助办税等功能区域，更新了计算机，配备了电子触摸屏、POS机、扫描仪、翻拍仪、叫号机、大型电子显示屏，服务硬件得到了加强。

四、从官僚主义的桎梏中解放出来。“十一五”期间，临县地税局把优质服务提到议事日程，坚决克服推诿拖拉、冷眉冷眼、不给好处不办事、给了好处乱办事等“衙门”习气，牢固树立“执法就是服务”、“管理就是服务”的时代理念，立足于构建快捷、文明、高效的税收服务机制，为纳税人营造良好的办税环境。一是拓展信息化功能，简化办税程序。率先推行一人多责、一窗多能的“一窗式”服务模式，规定涉税事项“即受即办”，限办事项内部流转，让纳税人在任意一个窗口就能办结所有涉税事项。二是应用信息化平台，创新服务手段。在办税厅推出“场景式”动漫导税新模式，将95项常见涉税业务制成卡通漫画，一键按、逐层进、全程通、税事明，受到了纳税人欢迎。三是提升信息化水平，构建服务平台。自行设计纸质征管档案电子索引目录，并将2010年度2485户纳税人的纸质档案翻拍存储为电子档案、形成信息63421条，提高了档案使用效率，减轻了纳税人重复报送资料的负担。借助移动、电信等部门的网络通道，开通“税收短信平台”，推出提醒、催报、政策宣传三项服务。由于该局工作成效显著，2010年1月全市征管科技与纳税服务现场推进会在临县召开，9月份全市观摩评比中又获第一。

五、从亦步亦趋的状态中解放出来。实现地税事业跨越发展，人是关键的因素。五年来，该局坚决摒弃不学无术、浑浑噩噩、小进即满、跟在别人屁股后面跑等落后意识，始终坚持以人为本，队伍建设富有成效。一是业务技能进一步提高。坚持干部教育“三训三不”的思路，即全员培训不搞“一阵风”，每年组织4期综合培训；强化培训不搞“一锅粥”，举办40岁以下人员业务骨干培训班；特色培训不搞“一刀切”，将直属一分局办税服务厅作为轮训基地，理论知识与具体办税业务相结合，每期选调3—5名税收管理员，实行“一帮

一、结对子”的办法上机实战训练，在大力推进税收信息化应用水平的过程中起到了事半功倍的效果。五年来共组织干部业务培训30多期3600余人次，2007年有4名同志获得“市级征管能手称号”，2010年9月市局征管软件技能比赛夺得团体第一名，白华平同志在省局比赛中荣获个人第一名。二是干部管理机制进一步完善。坚持“重品行、重实干、重能力，不唯选票取人、不唯资历取人”的基本原则，五年来有8名同志提拔为副科级以上领导干部，11名同志竞聘为股所级干部。采取东西部交流、农村与县城调整、基层与县局轮换、双向选择等办法，先后对同一岗位工作五年以上的85名税干进行了轮岗。三是党风廉政建设载体进一步拓展。落实“两权”监督和“双管”制度，严格规范经费管理，严肃查处违法违纪行为。2006年以来，先后对5名税务所长和31名税收管理员进行了责任追究，并给予经济处罚7500余元，敢于揭丑，不护短。

六、从计划税收的模式中解放出来。临县地税局党组一班人带领全体税干自我加压，奋力赶超，一村一街查管户，一摊一户搞定额，一分一厘抓收入，取消税款过渡户、不藏税于企业，坚决从计划税收、任务税收的框框中解放出来。五年间，该局税收收入从2006年的0.38亿元增长到2010年的2.64亿元，年均增长65.53%，高于财政收入平均增速18.48个百分点；地税一般预算收入从0.18亿增长到1.55亿，年均增长72%，高于财政一般预算收入增速22.38个百分点。地税收入占财政收入的比重由31.61%提高到40.17%，地税一般预算收入占财政一般预算收入的比重从43.63%提高到66.07%。五年累计组织收入12.02亿元，是“十五”时期的13.2倍，是1994-2005年十二年的地税收入的6.8倍，为服务地方经济建设、促进转型跨越发展做出了积极贡献。

临县地税局解放思想、干事创业的实际行动得到了上级的充分肯定：2006年以来连续两届荣获省级“文明单位”称号；2007年荣获山西省委、省政府“模范单位”称号；2008年被吕梁市委、市政府评为“政风行风建设先进单位”；2009年直属一分局办税服务厅被全国妇联授予“巾帼文明岗”殊荣；2010年被评为“全省地税系统县（市、区）局先进单位”。回顾五年来的工作，该局党组书记、局长孙三平同志感慨地说：“思路决定出路。只有具备人无我有、人有我优的豪气和处处争创一流的锐气，工作才能出新、出彩、出奇。”他同时表示：过去的成绩，既是努力的证明，更是前进的动力。站在新起点上的临县地税人将继续吹响解放思想的冲锋号，冲破一切影响和制约我们发展的思想心结和体制障碍，在转型和跨越发展的大道上劲跑。

（辛成明 任金平）

第二篇：解放思想 创新发展审计事业

解放思想 创新发展审计事业

——“解放思想，加快发展”大讨论心得体会

近期以来，根据县委、县政府“解放思想，加快发展”大讨论的活动安排，本人结合审计工作实际，紧扣继续解放思想、推动科学发展的主题，积极参与本局组织的学习讨论、调查研究、分析评议等系列活动，认真查找在思想观念、体制机制、工作作风等方面影响审计事业科学发展的突出问题，深入分析查找原因，积极探索解决问题的新思路、新途径、新办法，推动我县审计事业创新发展。

一、影响审计事业科学发展的突出问题和原因

（一）审计思想观念受习惯思维影响较大，审计工作的创新发展受到传统的思维定势制约。审计工作固有的程序性、原则性、重复性特点，容易形成定性思维和惯性思维，制约审计工作创新开展，集中表现在三个方面：一是有些项目年年审，认为没什么可审，年年一个样；二是项目之间雷同性多，审计方式方法基本相同，任务式完成了事；三是过高或过低看待审计工作。要么认为什么都可以用审计解决，要么认为能力所限，新的审计工作难开展，使审计工作陷于被动局面。

（二）审计工作方式、方法和技术手段的创新力度不够，未能充分体现出现代审计的发展要求。当前审计环境变化巨

大，各种新领域、新知识、新技术层出不穷，审计监督对象、内容、客体都呈现多样化、多元化和信息化的特点，传统审计方式、方法和技术手段难以适应客观形势需要。用世界眼光来看，与现代审计标准要求相比，审计发展空间很大。特别是在开展效益审计、计算机辅助审计、审计管理方法等方面，我们仍然存在很大差距。

（三）审计任务重与审计力量不足的矛盾仍然十分突出，而且在未来一定时期内将长期存在。随着我县经济的快速发展，财政资金总量日益庞大，固定资产投资速度加快，社保等民生资金投放比重不断提高，当前审计工作面临着“点多、面广、量大”的考验，审计任务重与审计力量不足的矛盾十分突出。而且，地方经济愈发展，审计工作愈重要，审计任务也将愈大，单方面增加相对有限的审计力量始终不是根本的解决方法。

（四）审计工作服务宏观决策的层次水平与县委、县政府的要求还有差距。在新的历史时期，审计工作不仅要维护好地方经济秩序，还必须在服务地方经济社会发展中充分发挥作用。而传统审计监督内容基本上属于微观领域，如何更好地从微观监督拓展到宏观服务，提供更高层次的审计工作成果，服务我县经济社会又好又快发展，还需要做大量的工作。

二、加快我县审计事业创新发展的措施

当前，在我县以新一轮思想大解放推动新一轮大发展的大环境下，我们必须积极更新发展观念，有效转变发展方式，大胆锐意改革创新，科学解决当前影响我县审计事业科学发展的突出问题，全面推动我县审计事业创新发展。

（一）继续深入解放思想，大力增强科学发展、改革创新、干事创业的思想意识。思路决定出路。着力通过解放思想，牢固树立忧患意识、创新意识和服务大局意识，为推动我县审计事业创新发展提供思想保障。一是通过深刻审视审计环境的新变化，深刻分析自身存在的优势与不足，深刻剖析目前的思想和精神状态，增强解放思想、改革创新的紧迫感，树立不进则退的忧患意识；二是勇于超越传统观念和习惯行为的束缚，克服过于强调客观因素制约，充分发挥主观能动性，重新塑造和确立攻关克难的创新意识；三是坚决摒弃不思进取、安于现状、小富则安的工作作风，时刻保持奋发有为、干事创业的精神状态，牢固树立服务地方经济社会又好又快发展的大局意识。

（二）坚持以科学发展、改革创新为出发点，不断提高审计工作的技术含量。方法决定效果。注重通过不断改进审计技术、方法和手段，加快实现由传统审计向现代审计转变，为推动我县审计事业创新发展提供技术支持。一是科学整合审计业务开展，提高审计工作的整体效能。将财务收支审计、经济效益审计、经济责任审计有机结合起来统一开展，达到

“审计一个单位，完成多个审计项目”和“审计一个项目，达到多个目标”的工作效果；二是从静态审计向动态审计转变，对经济运行实施全过程的跟踪审计监督，有效解决审计的滞后性问题，充分发挥审计工作主动服务和靠前服务的作用；三是加大计算机辅助审计工作力度，配合上级审计机关开展AO和OA两个系统的应用工作，加快财政审计资料数据库、审计小软件和审计小程序的开发运用，以先进的技术手段推动审计工作不断创新发展；四是研究推广内控制度测评、审计风险评估、统计抽样等现代审计方法，有效防范审计风险，全面提高审计工作的质量和效率；五是深入运用价值分析、因素分析和对比分析等先进审计方法和促进财政部门进一步细化专项预算资金效益指标，有效解决效益审计“开展难”和“评价难”的问题；六是继续完善财务数据和业务数据相结合的双向分析方法，运用关联思维查找问题和分析问题，不断拓宽审计监督内容的深度和广度，从以财务数据为主向以财务数据与业务数据相结合的关联审计转变。

（三）认真贯彻落实“全面审计，突出重点”的工作方针，更加科学有效地突出审计工作重点。紧密围绕中心，服务大局，突出审计项目重点和抓准审计项目的重点内容，是科学解决当前审计任务重与审计力量不足问题和推动审计事业科学发展的有效途径。一是在审计计划安排上，始终坚持围绕中心、服务大局的原则，突出对重点领域、重点部门、重点资金和社会关注的热点问题进行审计；二是加强和改善审计计划管理。加快推进各专业审计资料数据库的建设工作，探索实施滚动项目计划，对审计对象进行动态的滚动分析，根据轻重缓急、统筹安排的原则，科学确定不同时期、不同阶段的重点审计项目；三是认真做好审计项目的前期调查研究和综合分析工作。找准审计工作与宏观经济发展的结合点，明确审计关注的重点方向，分析确定重点审计范围；四是严谨制定审计工作方案。统筹协调好审计目标、人力、时间的关系，做到目标明确、重点突出、有的放矢；五是把突出重点贯彻到审计实施的全过程。围绕审计方案确定的重点范围，有目的、有重点地开展审计业务，抓住关键要害，直奔目标主题，在既定的时间要求和有限的审计人员前提下，突出对重点方面、重点环节、重点业务进行审计，抓住重要问题查深查透，达到“击其一点，触发全身”的审计工作效果。

（四）积极推动审计业务创新，进一步提高全面履行审计监督职责的能力和水平。全面推进审计业务创新工作，大力提高审计工作的质量水平，是推动审计事业科学发展的重要内容。一是继续坚持财政审计的重中之重地位，加大事中专题审计调查的工作力度，将财政审计工作贯穿于财政资金运行的全过程，进一步突出财政审计的整体性、宏观性、效益性和建设性，促进国家财政政策的贯彻落实和资金使用效

益的不断提高；二是全面深化经济责任审计工作，加快制定科学可行的量化评价标准和定性评价结果，强化经济责任审计报告的警示作用和导向作用，促进领导干部勤政廉政，提高领导干部的依法行政能力和经济管理水平；三是加强对固定资产投资项目的审计监督，注重把财务收支、工程质量、建设程序、项目管理、投资效益结合起来综合分析，促进固定资产投资项目质量和财政资金使用效益的同步提高；四是深入关注社保资金和民生专项资金的使用效益和政策执行效果，保障各项惠民政策贯彻落实，服务和谐社会建设；五是大力推进效益审计工作。既在制定工作方案、实施审计过程、出具审计报告中融入更多的效益审计内容，又将效益审计贯穿于财政审计、专项资金审计、经济责任审计等各专业审计的全过程，不断提高效益审计的内容比重，大力促进我县节约型社会建设，实现经济社会又好又快发展。

（五）坚持以服务地方经济社会发展为目标，充分发挥审计工作的建设性作用。科学明确审计工作定位，积极发挥审计工作服务发展、推动发展的作用，是推动审计事业创新发展的重要体现。一是善于从改革发展的大局思考、分析和处理审计发现的新情况、新问题。对于有利于推动经济社会发展，法律和政策还有空间的，坚决支持和促进用足用好。对有些虽然不符合现有规定，但属于改革开放、大胆创新，有利于经济社会各项事业发展的失误，积极帮助改正。而对

于违法乱纪，损害国家、集体利益和危害发展的则大胆揭露，追究责任，使审计处理和审计成果的反映有利于促进我县经济社会发展，有利于加快改革开放，有利于保持社会稳定；二是确保整改措施落实，有效防范问题发生。充分依靠政府、人大、纪检监察的力量，采取专题汇报和召开通报会等多种方式，加大审计整改措施的落实力度，增强审计工作以点带面，影响一片的警示效果，为我县创造良好的经济秩序环境；三是提升审计成果层次水平，服务党委、政府宏观决策。认真做好审计结果的分析、挖掘和提炼工作，善于从复杂的社会经济现象中弄清来龙去脉，分析产生根源，提炼出共性和普遍性的问题和建议，促进微观审计向服务宏观决策拓展，充分发挥审计工作的建设性作用；四是继续推行审计公告制度，探索制定符合佛山实际的审计公告办法，逐步规范公告的形式、内容和程序，注重利用审计公告这把“双刃剑”，达到两个方面的积极效果：

1、增强审计干部的风险意识，大力提高审计工作质量；

2、把审计监督和舆论监督、社会监督有效结合起来，提高审计工作效果和社会影响。

（六）大力加强审计队伍建设，全面提高审计干部的综合能力水平。坚持以提高审计公信力和执行力为目标，努力建设一支政治过硬、业务精湛、清正廉洁的审计队伍，是推动审计事业科学发展的重要保障。一是加强领导班子建设，着力提高领导班子成员总揽全局、科学管理、创新发展的能

力；二是重视做好审计能手的培养工作，打造一批查找问题线索的能手、综合分析研究的高手、计算机应用的强手，提高审计队伍承担重任务和新任务的攻坚能力；三是加强审计队伍的考核管理，逐步形成以优秀审计项目、一级审计(后勤)人员、优秀公务员为重要指标的干部考核体系，营造以素质论人才，重实绩用干部的良好氛围；四是抓好审计干部的廉政建设工作，深入推进审计回访制度和审计廉政监督员制度，严格执行各项廉政纪律规定，切实做到依法审计、文明审计、廉洁审计。

第三篇：解放思想是我市残疾人事业发展的动力源泉

自改革开放以来，在全党全国范围内经历过两次思想大解放。第一次是1978年，在邓小平等老一辈无产阶级革命家的领导和支持下开展起来的真理标准问题大讨论，这场讨论，冲破了“两个凡是”的思想禁锢，恢复了党解放思想、实事求是的思想路线，政治路线和组织路线，推动了党和国家的工作重心转移到经济建设上来。第二次思想大解放，以小平同志南巡讲话和党的十四大召开为标志，冲破了姓“社”姓“资”的思想束缚，确立了建立社会主义市场经济体制的目标。三十年的实践证明，解放思想就是解放和发展生产力，没有思想的不断解放，就没有改革开放，就没有我国三十年所取得的辉煌成就。回顾近十年来海宁残疾人事业的发展历程，解放思想的可贵精神，敢为人先的胆识魄力，正是海宁残疾人工作走改革开放发展道路的生动实践和深刻体会。

一、只有解放思想，突破瓶颈，才能作出正确决策。解放思想，就是要清除各种不适应发展的思想观念、工作方法、体制机制等障碍，因此解放思想不能只唯书只唯上，关键是要务实，要敢于突破。1999年6月30日，海宁遭受特大洪涝灾害，部分贫困残疾人家庭的住房倒塌或濒临倒塌，急需援助。但根据当时的政策，残疾人保障金只能用于就业培训方面。是被政策束缚手脚，还是想残疾人所想、急残疾人所急，切实为他们解决困难？灾情不允许我们犹豫，市残联立即组织力量，深入基层，实地察看各受灾残疾户，并马上召集领导班子讨论，向市政府残工委建议，从残疾人就业保障金中筹集资金10万，又从工作经费中自筹资金1.2万，为62户特困残疾人家庭修建住房。此举冲破了政策禁区，但切切实实符合人民利益，受到了残疾人的一致好评，同时在社会上引起了良好反响。海宁市残联也成为了全省第一家将残疾人就业保障金投入扶贫工作的单位，这为我们以后深入开展残疾人扶贫工作奠定了基础。由此可见，解放思想，就是要坚持实事求是，根据人民群众的需要开展工作，一切从实际出发，打破按部就班，墨守陈规，的思维惰性，突破制约工作需要的机制瓶颈，积极谋创新、求突破，以实践来检验真理，以人民利益来检验工作，这样才能作出正确决策，推动工作不断发展。

二、只有解放思想，抓住重点，才能创建工作特色。残疾人作为特殊的弱势群体，需要政府和社会给予特殊的帮扶。海宁市残联作为全市广大残疾人的娘家，切实履行“代表、服务、管理”的职能，在残疾人的众多需求中，着力抓住“扶贫解困”这一主线，以实现广大残疾人脱贫致富奔小康为目标，不断完善扶贫机制，开辟扶贫途径。自1999年“6·30”洪涝灾害时为残疾人修建住房，尝到解放思想，大胆决策的甜头后，20xx年市残联结合周边地区兄弟县市残联的先进经验，进一步解放思想，迈开改革步伐，首次向市政府提出投入50万元无偿扶贫资金开展五项残疾人扶贫工程，之后以每年平均50万元的速度递增，到20xx年发展为十项扶贫工程，20xx年投入残疾人扶贫资金400万元，扎实开展助学工程、安居工程、救济补助工程、送温暖工程等十项扶贫工程。8年来共计投入残疾人无偿扶贫资金1810万元，受益人数43700多户次。以系列扶贫工程为载体，海宁市残联扎实、深入地开展残疾人扶贫解困工作，切实帮扶贫困残疾人脱贫致富，共奔小康、共享和谐。扶贫工作既是市残联工作的重点，也是一大亮点，市残联一直将其作为长期的战略任务常抓不懈，坚持以开发式扶贫为主线，“造血与输血”、“有偿与无偿”相结合的工作方针，不断开辟新途径，探索新模式，多次获得市委市府及上级残联的充分肯定。20xx年，市残联获得“全省扶贫工作先进单位” 荣誉称号，海宁市政府又将“150万元残疾人无偿扶贫资金和100万元小额贷款”列入当年政府十件实事之一；20xx年又获得市委市政府授予的“人民满意公务员集体”称号等等。解放思想，使我们在复杂的现实面前把握实质，抓住重点，解决残疾人生产生活中的首要问题，从而推动其他各项工作有声有色地开展。

三、只有解放思想，创新方法，才能提高工作针对性。邓小平同志曾说：“在党内和人民群众中，肯动脑筋，肯想问题的人愈多，对我们的事业就愈有利。”这就要求我们面对现实问题时不仅要解放思想，而且要积极动脑，不断拓宽工作思路、创新方法，提高工作针对性，从而解决各类矛盾和难题。近年来，我市残疾下岗职工面临一个新的困境：根据现有的社保政策，社保中断脱保后，医保卡也随即停止使用。残疾职工下岗后因经济困难无法自行缴纳社保金，因此需要及时参加城乡居民合作医疗，使其就医有保障。但根据城乡居民合作医疗政策的有关规定，当中途不允许入保，只有在年底前登记上报后，次年一月份才可享受医保政策。这样又使中断社保的下岗残疾职工新增了就医上的经济负担，生活更加困难。民生无小事，更何况这是直接关系到残疾人基本生活的大事。

第四篇：求职信是“金钥匙”

求职信是打开求职大门的“金钥匙”

写好求职信要做到“三忌”“三要”和“三突出”。

所谓“三忌”，即一忌高枕无忧，以为自己有技术、有经验、有文凭，就拥有了求职成功的全部资本，过分地坚信自己“天生我才必有用”，而在求职信中流露出盲目自信，甚至提出过分要求；二忌洋洋万言，述说自己对几乎所有职业都有能力和兴趣，一副“包打天下”架势；三忌主题不明，事无巨细，写成一份流水式学习工作总结。

所谓“三要”，即一要精心构思，着力于表达或暗示自己聪明才智、适应能力、工作态度和发展潜力；二要情有独钟，展现出自己对应聘单位及拟从事岗位有着浓厚兴趣，写作中可适当地用一些表示情态的言词；三要新颖独特，在形式和内容上都要争取一些冲击力或震撼力，突出重点兼及一般。

所谓“三突出”，即突出自己的“名、优、特”，并且与所求岗位直接相关。一是突出名气，你在同行中或是周围人群里名气如何，曾取得过什么成绩，受过什么奖励，别人的评价如何等；二是突出优点、长处，特别是那些你所具有而别人没有的优点和长处，比如用人单位正好需要的技术特长、知识水平和其他本领；三是突出特殊技术和能力，能解决别人不能解决的困难，设计和策划出别人不能想出来的技术和办法。

第五篇：民主管理是班级和谐发展的金钥匙

民主管理是班级和谐发展的金钥匙

我所任班主任4年多来，一直呈现了秩序稳定、学风浓厚的特点。之所以有这样的成果，我认为是我班有好的班级制度。我班的班级制度是在我的指导下由学生们自己完成的。这样的班级制度是经过学生自己认真思考、认可的，充满活力，具有可操作性，在执行中没有学生抵触。本篇文章我就这些制度是怎样制定的，如何操作的，以及实施的效果和反思等几方面向大家进行介绍。

一、协商讨论，民主制定。

我们班级的管理制度的制定真正体现了民主化。其过程如下：首先，从班级英语小组中选出9名代表，加上班长共十名同学组成班级制度制定委员会。然后，我和班级干部详细列举出同学在校期间可能出现的违纪情形，共找出如迟到、上课睡觉、不认真听讲等16种常见情形。然后把班级同学按照走读和住宿生进行分组，分别起草出一份班级管理细则的草案,提出处理意见，最后汇总从中找出合理的条款，由我同班级制度制定委员会的这十名学生商量并一起选择表决，形成班级管理细则，真正地把班级制度的制定权交给学生。同学们也实实在在地提出了有价值的内容。比如班级管理细则中关于上自习说话及睡觉同学的解决办法，同学们一致认为这属于学习态度问题，应该写英语单词，特别是我们班的刘继航同学进一步提出要班主任检查并提问写过的单词，以免有些同学只写不记。另外为了让同学们更愿意接受惩罚，减少抵触，班级管理制度里面避免出现惩罚、罚等字眼。比如上课睡觉，必然会导致这节课的知识没有掌握，就应该罚写该节课的知识点，这里我们把罚写知识点改成了课下主动找老师询问该节课的知识点并书写；带手机找家长，改成奖励学生一次家长和老师沟通的机会等。

通过这种形式制定的班级制度,让每一个学生都参与进来，发挥了他们的聪明才智,使他们感觉到自己是班级真正的主人。这样的制度，同学们能愉快地接受,使制度的运行相当的顺利。

二、严格操作，人性监督。

赫尔巴特说：“如果不坚强而是温和地抓住管理的缰绳，任何功课的教育都是不可能的。”一个良好的制度在制定出来之后就必须要贯彻执行，否则没有任何意义。如何严格执法需要给学生监督权。我的做法是这样的：

第一、由班长牵头，包括纪律班长和各科课代表在内成立学生

自律委员会，负责记录每天同学们的表现（为了减少班级干部的压力，避免与其他同学产生矛盾，同学的表现主要根据任课教师和班主任的认定，班级干部从不主动记录，而是根据老师的点名去记），然后根

据同学们的表现再按照班级管理细则给出处理意见。比如某节课上某

名同学上课溜号，不认真听讲被老师点名，那么就会有班长和纪律班

长记录在班级日志和一日常规记录表上作为处理依据，根据班规第四

条的规定要写一份思想汇报和该节课的知识点，以弥补该节课的损

失。

第二、建立有效的监督机制，及时了解广大同学对各级干部的工作意见，不定期找学生谈话。对不合理、不公正的做法予以纠正。

每月举行一次“民意调查”，检查班级干部的工作表现。

第三、本人签字与班主任检查相结合。我是受到了交警对违章

车辆开罚单的启示：对于每天的记录情况要求班长以小字条的形式通

知给违纪同学本人，上面写清楚情节和处理结果，如果同学对此没有

异议就要求他签字，然后就开始执行，处理的结果必须在第二天早上

完成，由班长向我报告；同时我每天检查班级日志及相关记录并经常

性地询问任科老师，及时了解记录的情况，使制度能够更好地去执行。

这样就使学生的自我管理条理化、规范化，也能使同学们树立

起民主意识。

三、奖惩结合，合理运用。

我们普通班的学生学习习惯大多不好，如果他们不能及时的看

到自己的优点和缺点，就容易无所事事，产生悲观等不良情绪，违纪

也就在所难免了，学习成绩的提高更是无从谈起，因此，调动学生的积极情绪，让学生及时地发现自己并改正自己是十分必要的。

比如为了提高上课积极性，有效地监督学生的学习态度，我向

大家介绍我们班级的学习动态表，包括课前提问、课堂表现和课后发

问三部分内容。其中课堂表现一栏又分四个等级，主动回答问题但答

案错误为D，主动回答问题但答案从课本上找出为C，主动回答问题

且基本正确为B，主动回答问题且答案创新为A。以上内容都由学习

委员负责记录，最后由任课教师确认签字。学期末我们要根据记录情

况进行适当的物质奖励，同时作为学生综合素质评价的重要依据。

按照班级相关制度的记载，每周末我都会从学习、守纪、卫生、宿舍等方面详细地统计数据，比如一周上课主动回答问题几次，课下

主动问老师问题几次，不完成作业几次，上课睡觉几次等等，然后以

表格的形式发给每位同学，这里面既包含优点也有不足，让学生们对

自己的表现进行评价，并写出感想。并不定期的通过校信通发给家长，让家长全面、客观的掌握孩子的在校表现。进步的地方可以勉励他们

奋发向上，不足还可以让他们提高完善。学生在理性思维的指导下，能够正确地认识自己，这样才能有产生一个健康、向上的心态，帮助

他们成长。

四、结果与反思。

班级制度建设使我的班级管理取得了一定的成效,学习积极向

上，学风很正，上课状态、自习质量都有明显的提高，不完成作业及

练习册的同学越来越少了，特别是在期中考试中班级平均分位列普通

班第一名，班级纪律良好，秩序井然，得到了任课教师的好评，他们

都感觉在我班上课很舒服。班级有了极强的凝聚力,宿舍、卫生、体

育等工作也都井井有条，最让我感到欣慰的是我和同学们走的也很近

很近,我的班主任工作轻松了,以往在工作中看见学生犯错误有时就

会很生气，大声的训斥学生，一天下来身心疲惫，但问题仍然没有

很好的解决，现在班级方方面面的问题都有相应的制度去管理，去约

束，这不仅减少了我和同学的矛盾，也减少了我的工作压力，我乐在其中，我一定要揭去过去严和狠的标签，做一个智慧型、民主型的班

主任。

最后我想说的是改革开放之所以取得辉煌成就的根本原因就在于我党解放了思想，抛弃了陈腐观念，做到了与时俱进。而在新课程

改革的背景下，我们班主任一定要改变思想，接受新理念并要在班级

管理中加以渗透,给班级管理注入活力,让学生愉快地接受管理，才是

我们班主任工作的根本出路。

通辽实验中学 杨猛

2011-7-1