南邵小学教师三字一画计划

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第一篇:南邵小学教师三字一画计划

南邵小学教师

“三字一画”基本功训练计划及制度

根据镇教办教学工作会议精神,切实提高我校小学教师的基本素质,进一步夯实教学功底,掀起大练基本功的高潮,特制定本计划制度。

一、目标

通过“三字一画”的训练,使全体教师的毛笔字、钢笔字、粉笔字和简笔画水平都得到提高,并达到规定的要求,以切实提高我校小学教师的教学基本功素质。

二、对象

我校小学全体在职教师。

三、内容及要求

学校是教师基本功训练的主阵地,校长是基本功训练的责任人,要以有组织的自练形式为主,学校每周为教师安排一定的自练时间,规定一定的三字一画练习数量(粉笔字6个,毛笔字8个,钢笔字20个,简笔画2幅),有序促进教师基本功水平的提高。

粉笔字练习以教办规定的内容进行,各校要做到内容统一、进度统一。讲究练字规律,练字应该从字的不同结构、类型有序进行,学校每周进行一次评比。简笔画练习可以先在纸上练习,然后在黑板上进行,但归根结底要落实到课堂教学中,由校长或专人每周进行2次批阅并评比。钢笔字、毛笔字使用镇统一印刷的教师基本功专用纸,由校长或专人每周进行2次批阅并评比。三字一画的评比,要评出名次,评比成绩都要在教师办公室公布,并在学校存档。

南邵小学 2010年3月

第二篇:丁楼小学教师“三字一画”比赛

丁楼小学

第三届教师技能大练兵——“三笔一画”比赛实施方案

一、指导思想

为弘扬中华民族传统文化,持续开展“教师技能大练兵”活动,夯实教师职业技能基础,促使广大教师提高自身素质,重视写字教学,重视学生良好写字习惯的培养,全面提高学生写字水平,结合《固镇县教学常规管理指导意见》,开展全校教师“三笔一画”比赛活动。

二、领导小组 组

长:丁新军 成员:丁伟

郑从敏 参与人员:学校全体教师

三、比赛时间

2013年12月16日

下午3:15

地点:科学实验室

四、比赛内容

1、钢笔字

2、粉笔字

3、毛笔字

4、简笔画

六、具体要求 1、2013年12月16日

下午3:20 准时进行钢笔字的比赛,参赛教师自己携带钢笔,比赛纸张由学校统一提供,比赛内容书写一首经典古诗词——《春晓》。

2、下午3:30进行粉笔字比赛,参赛教师自己携带小黑板,粉笔、黑板擦等,比赛内容学校统一安排为——《画》。

3、下午3: 40教师进行毛笔字书写比赛,学校统一提供纸张,参赛内容自定。

4、下午3:50 教师教进行简笔画比赛,学校统一提供纸张和图画内容。

5、比赛期间严肃考场纪律,不迟到,不随意进出考场,不随意接听电话,在规定时间内独立完成比赛作品。

5、比赛结束后,参赛教师将钢笔字、小黑板、毛笔字等作品均放在指定位置,离开考场。

丁楼小学教导处 2013年12月16日

丁楼小学

第三届教师技能大练兵——“三笔一画”比赛

A : 钢笔字

教师姓名:

时间 :2013年12月16日 写字内容: 春 晓

[唐.孟浩然] 春 眠 不 觉 晓,处 处 闻 啼 鸟。夜 来 风 雨 声,花 落 知 多 少。

丁楼小学

第三届教师技能大练兵——“三笔一画”比赛

B : 粉笔字

教师姓名:李敬

时间 :2013年12月16日 写字内容: 春 晓

远看山有色,近听水无声。

春去花还在,人来鸟不惊。

丁楼小学

第三届教师技能大练兵——“三笔一画”比赛

B : 粉笔字

教师姓名:丁伟

时间 :2013年12月16日 写字内容: 春 晓

远看山有色,近听水无声。

春去花还在,人来鸟不惊。

丁楼小学

第三届教师技能大练兵——“三笔一画”比赛

B : 粉笔字

教师姓名:杨威

时间 :2013年12月16日 写字内容: 春 晓

远看山有色,近听水无声。

春去花还在,人来鸟不惊。

丁楼小学

第三届教师技能大练兵——“三笔一画”比赛

B : 粉笔字

教师姓名:陈伟

时间 :2013年12月16日 写字内容: 春 晓

远看山有色,近听水无声。

春去花还在,人来鸟不惊。

丁楼小学

第三届教师技能大练兵——“三笔一画”比赛

C : 毛笔字

教师姓名:郑从敏

时间 :2013年12月16日 写字内容:

白日依山尽,黄河入海流。

丁楼小学

第三届教师技能大练兵——“三笔一画”比赛

C : 毛笔字

教师姓名:丁新均

时间 :2013年12月16日 写字内容:

白日依山尽,黄河入海流。

丁楼小学

第三届教师技能大练兵——“三笔一画”比赛

C : 毛笔字

教师姓名:

时间 :2013年12月16日 写字内容:

白日依山尽,黄河入海流。

丁楼小学

第三届教师技能大练兵——“三笔一画”比赛

C : 简笔画

教师姓名:

时间 :2013年12月16日 写字内容:

丁楼小学

第三届教师技能大练兵——“三笔一画”比赛总结

本次活动本着提高教师的基本功和综合能力,我校有目的有计划有组织的对教师进行了校本培训,教师的三笔一画活动,不但提高了教师的综合素质,也对教师的基本进行了检验,是教师认识到了基本功不是一朝一夕能练成的,必须要持之以恒,有耐心,虽然不能立杆见影,但收效显著,达到了活动的目的。

一、在这次活动中,领导认真组织,教师能积极参加,在活动中每位教师都能认真按要求完成作品,使教师的基本功水平得到展示,也给教师们一次展示个人才华的机会,使一些基本功过硬的青年教师脱影而出。

二、在这次活动中,教师的作品质量高,真实性强,效果很好。看出了广大一线教师在工作中能够加强基本功训练,注重自身综合素质的提高。

三、评选结果:

一等:郑从敏

二等:陈伟

李敬

丁楼小学

第三届教师技能大练兵——“三笔一画”比赛材料

1、“三笔一画”比赛活动方案

2、教师书写钢笔字

3、教师书写粉笔字

4、教师书写毛笔字

5、教师简笔画

6、活动上传信息

7、“三笔一画”比赛活动总结

二〇一三年十二月十六日

第三篇:三字一画总结

三字一画活动总结

深秋之初,为进一步促各项团工作规范有序开展,充分发挥共青团组织的生力军和突击队作用,体现教师青年队伍的素养,我校团支部开展了“三字一画”评比活动,本次活动同时得到了校领导的支持与鼓励。活动分两次展开,参赛成员为乌市第六小学全体共青团员,作品以展评、全校教师投票的方式评选出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。活动开展有序,为树立团员在教师队伍中的形象起到了良好的作用。

团员们热情高涨,赛前做了充分的准备。他们各不相让,都为能获取最高荣誉而努力,在比赛中展示了各自的风采。本校团支部在不断壮大,每年都有新鲜血液汇入团组织,通过比赛,一批优秀的教师脱颖而出,真正体现了教师队伍高素质人才接踵而来。

通过比赛,团支部的凝聚力越来越强,团队中的相互学习、相互帮助的良好风气越来越浓厚,一次次的活动不但给我们提供了展示的平台,更重要是思想上的升华。我校团支部会不断成长,发挥团的先进性,为学校增添一份自己的力量。

第四篇:三字一画总结

2017年“三字一画”培训总结

字画是一个人的终身名片,为了贯彻教科局继续教育文件精神,开展中小学教师“三字一画”培训活动,全面提高教师业务。学期初,我就制定下了本学期的三字一画培训计划。

在训练中,全神贯注,练习时,一丝不苟、细细揣摩,在描红本、临摹本上写出了一个又一个规范、漂亮的汉字,画出一幅又一幅精美的笔画。

毛笔字训练更为扎实,我抽出时间认真练字,有的端坐凝神,圆润的笔划之中透着刚劲有力;有的站姿平稳,流畅的线条之中显现汉字的柔美;有的一气呵成,精美的布局之中散溢着书法的芳香。我的毛笔字提高很快。

一手漂亮的粉笔字,更是一位教师的门面。我为了这道亮丽的门面,狠抓粉笔字的训练。每周坚持在室外黑板上练习粉笔字,接受学校领导、教师和家长的监督。

把简笔画引进课堂,可以把抽象的语言和生动的形象结合起来,开拓学生的想象力,激发学生兴趣,起到意想不到的效果。我们日常生活中接触的各种东西、动植物、各种各样的人以及人的各种动作,都可以用简笔画来表示。简笔画的造型原则是简洁性、可识性、生动性、快捷性,抓住这几个特性去进行绘画,是学习简笔画的重点。学习了简笔画以后,发现画画是那么的神奇,简单的线条和图形,就可以把一件物品呈现于眼前,真的很是神奇!通过学习使我懂得在学习简笔画时,要运用简笔画的造型原理,抓住几个原则去进行绘画,是学习简笔画的重点,还要肯下功夫去学习,去练习,在老师的指导下我们也画出了几幅作品,我们修改了一遍又一遍看到自己的作品还是不满意,要想画好简笔画真的不是一件容易的事情,我真正领悟了:“台上一分钟,台下十年功”这句古训的深刻内涵。

在全面提高青年教师素质这首乐曲的伴奏下,行走在三字一画学习的道路上,我将一如既往,再造辉煌,用勤奋的双手去迎接美好的明天!

宣汉县凤鸣乡中心校:唐小平 2017.12.18

第五篇:三字一画训练方案

关于教师“三字一画一话”基本功训练计划

“三字一画一话”是衡量教师基本功是否过硬的重要标准之一。但是随着现代科学技术的迅猛发展和多媒体技术的广泛运用,这“三字一画一话”已经逐渐为大家所淡忘和忽略。我校为了秉承“坚持训练‘三字一画一话’ 提升内功”这个优良传统,进一步激发全体教师提升教学基本功的意识,特制定本计划。

一、“三字一画一话”基本功训练内容。

1、粉笔字。

2、钢笔字

3、毛笔字。

4、简笔画。

5、普通话。

二、“三字一画一话”基本功训练措施。

(一)粉笔字训练:

1、上课板书课题、板书设计认真书写,给学生起到表率的作用,自觉接受学生监督。

2、学校为每位教师提供一块小黑板。平时教师利用业余时间自由练习。

3、每学期举行一次粉笔字基本功展示,以照片的形式存入自己的“三字一画一话”档案袋。

(二)钢笔字、毛笔字训练:

1、学校为每位教师提供一只钢笔、一支毛笔、钢笔字字帖、毛笔字字帖、田字格本、大仿本、墨水、墨汁等。

2、教师利用业余时间训练,按照先描红、再临摹、最后创新的原则,钢笔字、毛笔字间周进行,周五上交一幅作品,存入自己的“三字一画一话”档案袋。

3、学校每学期举行一次教师“钢笔字、毛笔字”基本功比赛,为教师提供展示自己的平台。

(三)简笔画训练:

1、方法指导:

首先,学习简笔画也要有目标的去学,理智的去分析,不要想到什么画什么,画着画着不满意了又换别的对象去画,在学习简笔画时也要找规律。

其次,制定学习计划。在定计划时,可以把简笔画分成人物、风景、花鸟、蔬果四类,按分类去计划练习。在四个分类中,蔬果是较简单易掌握的,可以从蔬果入手,基本掌握了蔬果的画法后可以触类旁通的把人物、风景、花鸟也轻松的把握。

第三就是找简笔画的规律,不要像背课文一样去死记一个事物怎么用简笔画表现,应灵活分析简笔画的表现方法。简笔画可以理解为几何图形组合画,不管是人物、风景、花鸟、蔬果等都可以用几何图形来代替,在几何图形的基础上再稍加修饰就会更生动漂亮。

临摹是可以的,也是学习画画的必由之路,要分析各部分的形状,这些形状还可以表现那些事物的局部,你可以尝试把临摹的简笔画进行局部加工,把局部的进行改变。简笔画不用像画素描那样做。

2、学校每学期举行一次教师“简笔画”基本功比赛,为教师提供展示自己的平台。

(四)普通话训练:

1、教师之间交流、师生之间交流一律使用普通话。

2、学校每学期举行一次教师“普通话”基本功比赛,为教师提供展示自己的平台。

三、“三字一画一话”基本功训练考核奖惩。

1、每月一次的常规资料考核,加大教师书写质量分值。

2、学校听评课活动,把粉笔字、简笔画、普通话列为评课的重点目标之一。

3、学校每学期举行“三字一画一话”基本功比赛,结果计入教师考核中。

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