关于进一步加强和改进学校共青团工作的实施意见[五篇范例]

第一篇：关于进一步加强和改进学校共青团工作的实施意见

关于进一步加强和改进学校共青团工作的实施意见 文章来源：发布者：共青团湖北师范学院委员会阅读：496次 为贯彻落实团中央、教育部《关于进一步加强和改进高等学校共青团建设的意见》和省委组织部、省高工委、团省委《关于进一步加强和改进全省高校党建带团建工作的意见》精神（以下简称两个意见），充分发挥共青团在加强和改进大学生思想政治教育中的重要作用，现就加强和改进我校共青团工作提出如下意见。

一、充分认识新形势下共青团工作的重要意义，切实加强和改善党组织对共青团工作的领导

共青团是党的助手和后备军，是党团结、教育青年的群众组织，是党联系青年的桥梁和纽带。共青团在引导青年学生树立共同理想，全面提高青年学生素质方面负有重要责任，发挥着不可替代的作用，是协助高校党组织做好青年学生思想政治工作的重要力量。学校要按照党章的规定和团章的要求，高度重视共青团工作，充分发挥共青团组织在培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人、维护学校发展稳定等方面的重要作用。

要高度重视团组织的建设，按照党建带团建的要求，切实加强和改善对共青团工作的领导，将共青团工作纳入学校整体工作格局之中，确定一名党委副书记分管共青团工作，一名行政副校长协管共青团工作。学校分管领导要经常听取共青团工作汇报，学校每年要召开一至二次会议，专题研究团的工作。校团委书记可以列席校党委、常委的有关会议。

二、不断强化拓展共青团组织的职能，充分发挥团组织在大学生成长成才中的重要作用

学校共青团组织的主要工作对象是学生，主要任务是：根据共青团组织的性质，结合青年学生的特点，按照党和国家的教育方针，围绕学校党政工作要点，以实施素质教育为核心，开展生动活泼的思想政治工作，引导青年学生投身社会实践和科技创新，积极参与学校有关学生事务的民主管理，指导学生会组织、学生社团组织的工作和开展健康有益的课外文化、科技、体育和勤工助学、公益劳动等活动，不断加强团的自身建设，坚持团组织的先进性，发挥各级团组织的战斗作用和团员的模范带头作用。

认真做好思想政治工作。充分发挥共青团在思想教育中团结和引导青年学生的重要作用，坚持不懈地用邓小平理论和“三个代表”重要思想构筑青年学生强大的精神支柱，坚持以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德规范为基础，以青年学生全面发展为目标，做好青年学生的思想政治工作。结合青年学生的思想、学习、生活、择业等方面的要求，充分利用团校、青年在线网、《团学通讯》等阵地，通过开展学雷锋活动以及系列讲座、报告会、读书会、研讨会、座谈会、演讲会等，全方位、多形式地开展有针对性的群众性教育活动，在服务青年学生的过程中，团结和引导青年学生崇尚科学、破除迷信、消除愚昧，帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观。各级党组织负责人每年结合实际情况给团员青年上党课或做形势报告。

大力推动科技创新活动。共青团要把增强青年学生的创新精神和实践技能作为工作重点，全面启动“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、程序设计竞赛、理科实验操作竞赛等科技创新活动，引导青年学生投身科技创新的实践，增强青年学生的创新意识、创造能力，激发广大青年学生勤奋学习、锐意创新、迎接挑战的信心和勇气。校学工部、教务处、科协等部门要支持和帮助共青团组织开展科技创新活动，加强对学生科技创新活动的指导，为青年学生开展科技创新活动提供必要的支持。

不断深化社会实践活动。要继续坚持以学生“受教育、长才干、作贡献”的活动宗旨，深入开展“三下乡”、“四进社区”、挂职锻炼、勤工助学等各种形式的实践活动，积极引导青年学生走与实践相结合和与人民群众相结合的成才道路，帮助青年学生提高社会责任感和社会适应能力，培养青年学生在志愿服务的实践中自觉锻炼和提高服务祖国人民的本领。不断完善青年志愿者活动管理机制，把经常性的青年志愿者活动纳入到社会实践活动中来，丰富社会实践活动的内容。要高度重视社会实践活动在实施素质教育中的重要作用，逐步把社会实践活动纳入学校的教学计划，计算学分和指导老师的工作量，每年表彰一次学生社会实践指导老师，建立和完善社会实践活动的考评体系，为活动深入开展创造必要的条件。蓬勃开展校园文化活动。校团委和各团总支要针对学校特点和专业特色开展丰富多彩校园文化活动，帮助青年学生树立良好学风，促进专业学习，培养学生人文素养和科学精神，大力扶持校大学生艺术团及各社团工作，计算大学生艺术团及各社团指导老师的工作量。

继续组织好校园文化艺术节、社团文化艺术节、“校园十佳歌手”

大赛等各种形式的文体活动，促进学生知识、能力、素质协调发展。竭诚做好各项服务工作。要始终坚持以服务学生为宗旨，把解决思想问题与实际问题相结合，有效服务学生成长成才。要营造青年学生成长成才的良好环境，深化“大学生素质拓展计划”，大力实施“阳光心理工程”，继续长年义务为学生介绍校外勤工俭学，积极探索我校扶贫济困“爱心超市”的长效运作机制，尽可能整合资源、拓宽渠道，争取社会各方帮助弱势青年学生。学校各部门要尽可能为共青团服务育人工作创造条件。

三、切实加强共青团组织建设和干部队伍建设，优化共青团工作的外部环境，为团组织开展工作提供必要保障

要重视学校团组织建设，完善学校团委和各团总支的组织机构设置。要按照“两个意见”精神独立设置学校共青团组织机构，不得把共青团组织归属于其他工作部门。要扩大学校团委对基层团总支的辐射和影响，加强团总支对各团支部的指导。学校各级党组织对本单位共青团工作做重要决定前，要考虑上级团组织的意见，根据实际情况做出决定，共青团应认真执行党组织的决定。

团的事业是党的事业的有机组成部分。党组织要站在党的事业长远发展的高度，做好共青团组织机构设置和人员配备工作。团的干部，以同级党委管理为主，上级团委协助管理。1）落实学校团委干部的编制。根据“两个意见”的要求，我校团委配备专职团干应不少6人。2）做好各团总支干部的配备工作。各院（系）团干部宜专则专、宜兼则兼，要确保兼职团干部每年有1/3以上的时间开展团的工作。

3）做好团干部的选拔工作。要针对团干部特点，把思想好、能力强、作风正的年轻干部选拔到团的领导岗位，建立起一支以专职干部为骨干，专、兼职相结合的高素质的团干部队伍。抓好团的后备干部队伍建设，保证团的工作的连续性和稳定性。团的专、兼职干部，要从优秀青年党团员中选拔，校级团委书记、副书记应是中共党员，选拔任用时年龄不超过35周岁（最高任职年限不超过38周岁）；各院（系）团总支书记年龄原则上不超过33周岁（最高任职年限不超过35周岁）。4）落实好团干部的各项待遇。校团委书记、副书记要按学校部（处）级干部配备、管理，并享有相应待遇。专职的团委办公室主任和院（系）团总支书记应按科级干部配备、管理，并享受相应待遇。学校有关部门应按规定评聘专职团干部的教师职务或思政系列职称。兼职团干部用于团务工作的时间一般不少于二

分之一的工作日，其团务工作的时间应按规定计入教学工作量，团的工作实绩列为教师职务评聘的主要依据之一。

切实加强共青团骨干队伍的教育和培养。高度重视团干部的教育培养工作，要把团干部的培训纳入干部培训和人才培养规划，有计划安排团干部参加理论和专业进修、学习，通过举办团干部培训班、团校等多种形式，提高团员骨干的政治素质和理论修养。着力加强对团支部书记和委员的政治和工作培训，提高他们的思想政治素质和工作能力，使之真正成为团支部的核心。要按照中组部、团中央联合下发文件的规定，对到（超）龄的各级团干部应根据工作需要及时安排转岗。对在团的岗位上经受锻炼、能吃苦、成绩优秀的专兼职团干部，可以提拔使用，优先安排到更重要的工作岗位。加强团员管理，积极开展“推优”工作，不断向党组织输送和推荐优秀青年人才。健全团员奖励制度，大力开展“五四”评优活动。

要努力构建完善以共青团组织为主体，学生会、学生社团为两翼，“一体两翼”的工作格局。共青团要加强对学生会组织的指导，建设一支坚强的学生干部队伍，支持学生会组织按照自己的章程独立负责地开展工作，强化学生会组织“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能，充分发挥学生会组织的桥梁纽带作用。扶持学生社团的发展，着力培养学生社团骨干，增强学生社团的活力，大力开展丰富多彩适应广大青年学生成才需求的社团活动。学校每年表彰一次优秀社团指导老师,表彰一次优秀学生干部和优秀社团干部。要为团组织开展工作创造条件，提供必要的经费支持和阵地保障。要根据学校团委的实际工作将活动经费纳入学校经费预算，保证每年的学生社会实践活动、青年志愿者活动、学生社团活动的经费，保证学生会工作经费，大学生艺术团的活动经费，保证每年校团委组织参加全省大学生文化艺术节的大额经费开支，保证承担着校院（系）级各种文艺活动与大型学术讲座的校大礼堂易耗品与设备维修所需资金，保证团委承办的各类大型校级的文艺、体育、科技赛事的支出。各团总支开展工作所需的经费，可以采取实报实销的方式，由各党总支统筹协调予以解决。鼓励各级团组织通过社会化的方式多渠道筹集工作经费。要将共青团活动阵地的建设和完善列入学校建设的总体规划，要积极创造条件建设大学生科技文化活动阵地，明确学校团委对校大礼堂（以及即将新建的大学生活动中心）等活动阵地的管理和使用权。

积极探索活动的社会化运行机制。立足服务青年学生成才的需求，结合经济建设和社会发展的特点，充分挖掘潜力，发挥高校共青团的组织优势、人才优势、活动优势，在坚持双向受益原则的基础上，调动社会资源，建立活动的物质保障体系，按项目化、事业化的方式建立活动的运作机制，增强团组织的服务功能。加强横向联合及与其它社会组织间的广泛协作，在充分整合社会资源、人力资源、项目资源和工作资源方面做文章，求得社会认同和自身发展，动员社会力量关心支持共青团工作，为青年学生的健康成长创造良好的条件。

第二篇：关于进一步加强和改进全市中学共青团工作的意见

关于进一步加强和改进 全市中学共青团工作的意见

各县（市、区）团委、教育局，各中学团委：

为充分发挥团组织在中学思想政治教育工作中的作用，巩固中学团建在全团的基础性战略地位，现就进一步加强和改进全市中学共青团工作提出如下意见：

一、加强思想引导，明确中学共青团组织的主要职能和基本任务

（一）以“六团”教育活动为主线，不断增强中学生团员的先锋模范意识。针对中学生的思想特点，中学共青团组织要以“举团旗、戴团徽、唱团歌、学团章、过团日、上团课”（简称“六团”）团员意识教育活动为主线，以提高中学生团员主体意识和团员队伍整体素质为目的，不断夯实团的工作基础。各中学共青团组织要以读书辅导会、先进报告会、专题学习会、主题座谈会等形式，组织中学生学习团情理论，进一步提高团员先锋模范意识。

（二）以“中学生素质拓展计划”为统揽，全面加强中学生团员的素质教育。在全市中学生（含全日制初级中学、普通高级中学、中等职业学校和民办学校学生，下同）中全面实施中学生素质拓展计划，是共青团组织以育人为目标，以培养中学生公民意识、创新精神和实践能力为重点，通过开展青少年思想道德教育活动、科技创新创效活动、技能训练实践活动和健康审美提升活动等途径，以中学生的思想政治素质、道德品质素质、科技文化素质、现代生活素质、个性心理素质为主要突破口，全面加强中学生团员的综合素质教育。要研究和建立长效的工作机制，做好中学生素质拓展计划与中学生综合素质评价的衔接工作，使之在中学生思想道德建设和升学、就业中发挥重要作用并长期实施下去，成为中学生素质教育的有机组成部分。

（三）以开展社会实践和校园文化活动为重点，为学生健康成长服务。开展中学生社会实践教育活动，是提高中学生思想道德和文化素质的重要载体，校园文化对于学生陶冶情操、砥砺品德、磨练意志、塑造自我具有重要作用。要充分借助各种社会资源，辟建学生校外爱国主义教育基地、文化教育基地、国防教育基地、科技教育基地、安全教育基地，并充分利用这些基地在“五·四”、“六·一”、“十·一”、“一二·九”等重大节日、纪念日开展离队、入团、成人宣誓等活动。要积极组织中学生参加植绿护绿、认养市树市花、擦洗护栏、清除城市“牛皮癣”、清理白色垃圾等志愿服务活动，要围绕“青少年和谐行动”开展为贫困灾区捐款、帮助困难群体等志愿爱心帮扶活动，培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的高尚情操，提高自身素质并掌握社会技能。要围绕“青少年文化行动”开展各类专题讲座、音乐欣赏、文艺表演、体育竞赛、社团活动展示等校园文化活动，创造良好的校园人文环境和校园文化环境，丰富学生的课余文化生活，提高学生的文化品味和审美情趣。要围绕“青少年关爱行动”的开展，把对中学生的法制教育和心理健康教育作为重要职能目标，对学生开展形式多样的法制宣传和心理健康教育，帮助学生培养良好健康的心理素质，养成遵纪守法的习惯和文明健康的生活方式。

二、加强组织建设，为促进未成年人思想道德建设工作打牢组织基础

（一）健全中学共青团组织体系。要按照《团章》的有关规定，健全学校共青团的组织机构。每所中学都要设置校团委，不得将学校团委撤消、合并或归属于其他工作部门。已经将校团委合并或归属于其他工作部门的学校，应尽快采取措施纠正。要加强班级团支部的建设，努力把团支部建设成班级的核心。有学生党员的班级，应推荐学生党员担任团支部书记。按照《团章》的规定，可以保留他们的团籍，过双重组织生活。要积极探索团组织建设的创新模式，尝试建立公寓团组织、社团团组织、网络团组织等。要不断探索现代宣传途径，建立红色网站，结合学生成长实际，积极推进网络育人工程。要加强对学校基层团干部的培训，帮助他们提高思想水平和工作能力。

（二）优化中学共青团员队伍。中学生是团员发展的主要对象，积极有计划地发展团员，为团组织输送新鲜血液是中学共青团组织的重要职责。要严格按照《团章》要求，严格规范团员发展工作，切实加强团员教育管理，全面做好团队衔接工作，进一步优化中学共青团员队伍。各高级中学团委要认真做好优秀团员“推优入党”工作。

（三）加强中学专兼职团干部队伍建设。要按照团中央和教育部的有关规定，推荐和选派业务过硬、工作热情高、创新能力强的优秀青年教师从事团的工作，中学团委书记应按学校中层干部配备。中学团委书记可兼职，但兼职团委书记每日用于团务工作的时间一般不少于二分之一工作日，其团务工作时间应计入教学工作量，在教师聘任、职称评聘、评选先进和年终考核时要将团委书记从事共青团工作的能力和工作业绩作为考核的重要依据。团的工作要纳入到学校素质教育考核计划当中，党员团委书记应列席学校党组织的有关会议。

三、加强工作领导，为深入开展中学共青团工作创造优良条件

（一）教育行政部门要加大对学校共青团工作的支持。各级教育行政部门应把中学共青团工作作为重要内容纳入教育发展规划，把对共青团工作的指导、检查、考核纳入教育行政部门的督导、评估范畴，把共青团工作纳入学校工作的议事日程，并将共青团工作情况作为衡量学校办学质量的重要标准。

（二）学校党组织要切实加强对共青团工作的领导。学校党组织要把共青团工作纳入学校党建工作的总体格局之中，学校要有一名领导专门分管共青团工作。要保证每周两课时的活动时间和开展活动必要的经费支持，建设好学校团的活动阵地，支持团组织利用双休日组织中学生参观各种博物馆、纪念馆，学习知识、陶冶情操。在寒暑假期间，支持中学生参加由团组织举办的有益于未成年人健康成长的活动。

（三）各级团组织要加强对中学共青团工作的指导和团干部的培训。各级团组织要切实加强对所在地中学共青团工作的指导，既要为中学团组织开展工作创造条件，提供支持，又要充分发挥中学团组织的优势，通过中学共青团工作的开展，带动和推进整体工作的发展。各级共青团组织、教育行政部门团组织要加强对中学团委书记的培训，争取把他们的培训作为学校师资培养的重要组成部分，纳入正常的师资培训渠道。

四、工作要求

（一）统一思想，明确责任。各单位、部门要充分认识到团组织在加强中学生思想道德建设方面的重要作用，要统一思想、统一行动、统筹安排，有步骤地丰富工作载体，不断增强工作效果，不断提升中学共青团服务青年学生成长成才的能力。

（二）加强沟通，完善机制。各级团组织要积极协调教育行政和其他相关部门，加强沟通、形成联动，确保将每项活动落到实处。要继续以活动为依托，以阵地建设为重点，深化特色工作、突出品牌效应，完善奖励机制、激励机制及考评机制，形成长效机制，推进中学共青团工作的规范化、系统化和制度化。

（三）继承品牌，不断创新。要继承以往工作中形成的好经验、好做法和好品牌，形成品牌优势；要紧紧围绕当前中学生的思想状态变化，从满足中学生健康成长、快乐生活、全面成才的角度，研究新情况、提出新办法、解决新问题，努力探索并形成一套符合当代中学生成长规律的操作性强的工作新机制。? 共青团牡丹江市委员会

牡丹江市教育局

二Ｏ一Ｏ年十月八日

为进一步提高广大团干部特别是新任职团干部的业务工作能力，全力打造一支高素质、高能力、高水平的团干部队伍，团市委于10月19—20日举办了全市新任职团干部培训班，来自全市各条战线的144名新任职团干部参加了培训。本次培训采取团市委书记班子亲自授课的全新方式进行，四位书记分别从青年干部成长、加强团的基层组织建设、如何做好基层团委书记、如何围绕党政中心开展团的工作等几个方面与新任职团干部分享了工作经验和心得。培训班还邀请了省委党校教授李军博士、黑幼专的心理学专家贾波老师以及市团校校长郎勇为团干部进行了执行力、阳光心态和写作能力的辅导，帮助基层团干部拓宽视野、增强本领、提升能力。参加培训的团干部纷纷表示，要在今后的工作中保持进取的状态、把握工作的细节、加强执行力的培养、锻炼坚韧的品格、树立学习的理念，不断提高自身的综合素质，以饱满的热情投入到工作中，为推进全市共青团工作的创新发展贡献力量。

第三篇：11.08.12 关于进一步加强与改进学校共青团和少先队工作的意见

关于进一步加强与改进学校共青团和

少先队工作的意见

（征求意见稿）

各乡镇团委,乡镇中学、市直学校党支部、团支部，乡镇中心小学、社会力量办学单位党团组织：

学校共青团和少先队组织既是全团、全队工作的基础，又是学校教育的重要力量。学校团队组织是团结教育青少年学生的核心，是党联系青少年学生的桥梁和纽带，在学校的思想政治教育工作中，担负着光荣而艰巨的任务。

为了加强学校团队的建设，充分发挥学校团队组织在团员青少年教育管理中的重要作用，围绕学校育人的根本目标，突出“思想引领和成长服务”，配合学校维护校园稳定，加强校园文化建设，促进职业学校毕业生就业创业，巩固学校共青团和少先队工作在培养中国特色社会主义接班人中的基础性作用，推动全市学校共青团和少先队工作取得进一步发展，根据《中国共产主义青年团章程》、《中国少年先锋队章程》、《全国学校共青团工作要点》、《少先队辅导员工作纲要(试行)》等，结合《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和我市实际，就加强我市学校共青团、少

先队工作提出以下意见。

一、充分认识加强学校团队工作的重要意义

1、加强学校团队工作是加强和改进青少年思想道德建设的必然要求。共青团作为党的助手和后备军，肩负着教育、引导青少年健康成长的神圣使命。学校团队组织在青少年思想道德建设中负有重要责任，具有不可替代的独特优势和作用。切实加强学校团队工作，是加强和改进青少年思想道德建设的必然要求。

2、加强团队工作是实施素质教育的必然要求。实施和推进素质教育，是全面贯彻落实党的教育方针的重大举措，旨在培养学生的创新精神和实践能力，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”，德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。学校团队工作的根本任务是：配合学校党政全面贯彻党的教育方针，以育人为目标，通过开展各种形式的教育活动，帮助中小学生提高综合素质，成为社会主义现代化建设事业所需要的合格人才。因此，学校团队工作的根本任务与实施素质教育的根本要求是一致的，加强学校团队工作也是实施素质教育的必然要求。

3、加强学校团队工作是全市共青团、少先队工作发展的必然要求。中小学阶段是青少年世界观、人生观、价值观形成的关键阶段，是共青团组织团结、教育和引导青少年按照党指

引的方向健康成长的黄金时期。学校共青团、少先队组织是全市各行各业发展共青团员、少先队员队伍的源头，学校团队工作直接影响着全市共青团员、少先队员队伍的整体素质。相对于农村、企业与其他行业团组织，学校团队组织比较健全，基础比较稳固，是做好全市共青团、少先队工作的重要力量。

二、加强领导，明确学校团队工作的根本任务

全市学校共青团和少先队工作在团市委、市教育局的共同领导下开展工作；各学校要按照“党建带团建”和团省委、省教育厅有关文件的要求，将学校共青团和少先队工作纳入教育教学和党建工作的总体规划进行部署和考核；学校共青团和少先队组织要围绕学校育人的根本目标，结合实际，在组织、引导、服务和维护青少年的合法权益等领域认真履行职责，充分发挥党领导下的先进青年和少年儿童的群众组织的作用。

当前，全市学校共青团工作的根本任务是：坚持用中国特色社会主义理论体系武装共青团员，按照团队一体化分层教育体系要求，科学划分不同阶段学校共青团思想引领工作的目标、内容和方法，履行好团的根本职能，加强对学生的吸引和凝聚，努力培养一大批理想信念坚定、综合素质过硬的学生骨干队伍，实现培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的目标。

当前，少先队工作的根本任务是：在基本层面，引导少先

队队员有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识，有条件的学校还要培养审美意识；在思想层面，注重党、团、队组织系统的衔接，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。

三、进一步明确学校团队组织的主要职能

1、以正面教育为主，对广大学生实施思想道德教育。针对学生的思想特点，坚持从增强爱国情感、树立远大志向做起，通过开展形式多样的爱国主义、集体主义和社会主义教育，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是学校团队组织的重要职能。学校团队组织要教育中小学生听党的话、跟党走，引导和帮助中小学生坚定走中国特色社会主义道路的信念；帮助中小学生养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

2、以开展社会实践和校园文化活动为重点，服务学生健康成长。开展中小学生社会实践教育活动是提高思想道德和文化素质的重要方面，校园文化对于学生陶冶情操、砥砺品德、磨练意志、塑造自我具有重要作用。开展实践教育和校园文化活动是学校共青团组织的重要任务。通过社会实践、科技实践、技能实践、生产实践等参与社会服务工作，使学生受到生动具体的国情教育、理想教育、科学技术和劳动观念教育，使学生

在实践中培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的高尚情操，提高自身修养。有重点地开展各类专题讲座、读书计划、音乐欣赏、文艺表演、体育竞赛等校园文化活动，创造良好的校园人文环境和校园文化环境，丰富学生的课余文化生活，提高文明素质、文化品味和审美情趣。要把加强对中学生的法制教育和心理健康教育作为重要职能，对学生开展形式多样的法制宣传和心理健康教育，帮助学生培养珍爱生命意识和良好的心理素质，养成遵纪守法的习惯和健康的生活方式。

3、以提高学生素质为目标，做好少先队员、共青团员发展、教育、管理和“推优”工作。中小学生是少先队员和共青团员发展的主要对象，积极发展少先队员、共青团员，为少先队组织和团组织输送新鲜血液是学校团队组织的重要职责。要严格按照《队章》《团章》有关规定，履行严格的组织程序，认真做好少先队员、共青团员发展工作，积极壮大队伍。要加强少先队员、共青团员的教育与管理，广泛建立中学团校，健全“推优入团”、“推优入党”工作的机制。入团积极分子在入团前，应先参加学校团校的学习。团员在校期间均应参加一期以上团校学习，团支部委员以上的学生干部在校期间，应在团校接受一至两次专门培训。在高中生中认真做好“推优入党”工作。高中生入党积极分子必须是合乎党员条件的优秀团员，必须参加业余党校的学习，在入党前必须要有团组织的推荐。28岁以

下的青年教师入党要有学校团组织的推荐，28—35岁的青年教师入党要听取团组织的意见。

四、继续拓宽学校团队工作的内涵 学校共青团工作要在四个方面有所深化：

加强青年学生思想引领工作。继续深入开展改革开放伟大成就的宣传教育活动，引导学生坚定走中国特色社会主义道路的信念；开展“我与祖国共奋进”、“迈入青春门，走好成人路”等系列主题教育，集中开展成人宣誓仪式，增强中学生的爱国情怀、公民意识和社会责任感；采用互联网、志愿者等社会化动员方式，引导学生创新理论学习，强化竞争机制，投身社会实践，将爱国主义和社会主义、民族精神和时代精神、个人成就和社会责任紧密结合。

竭诚服务学生的根本需求。通过多种形式，吸纳社会资源，切实帮助家庭经济困难的学生解决学习和生活中的实际困难；加强学生心理健康教育，深入实施“心理阳光工程”，积极发挥学校团委心理咨询工作队伍和学生社团的作用，围绕学习、就业等方面为学生提供心理辅导和咨询服务；指导学生会以建立合理、有序、有效的维权机制为重点，依法有序地代表和维护学生的正当权益，关注与学生切身利益相关的焦点、热点、难点问题，做好组织代诉求和反映工作；职业学校团组织主动协助学校加强校内指导，为毕业生提供及时、丰富有效的就业知

识，开展创业教育与宣传，丰富学生的就业知识和职业阅历。

大力推进素质拓展计划。紧紧围绕素质教育，以培养创新精神和实践能力为重点，深入研究和探索学生素质拓展计划的有效实施途径和办法。深化中学生社会实践活动，进一步组织引导学生投身校内外志愿服务活动、奉献社会，成长自己，职业学校团委要引导学生加强社会实践需求对接和成果转化，加强社会实践基地建设，将社会实践与促进就业创业结合起来。开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐等校园文化活动。

切实维护学校稳定。在学校党组织领导下，配合有关部门切实维护学校稳定；深入了解学生思想动态，充分利用网络、短信、校园BBS、QQ群等途径，重点掌握苗头性、预警性信息，加强重大事件背景下学生思想动态的趋势性分析；做好可能涉及学生群体性事件的信息报送工作。

少先队工作要具体抓好三个方面：

加强少年儿童的信念教育。研究少年儿童的认知、意识、信念，高度重视少年儿童新的生活方式和新的受影响的载体，根据不同年级少年儿童的心理意识阶段性的特点，培养他们爱党、爱社会主义的情怀，树立基本的是非观念和集体意识，初步养成良好的行为规范和意志品格。

加强少年儿童的信念教育。研究少年儿童的认知、意识、信念，高度重视少年儿童新的生活方式和新的受影响的载体，根据不同年级少年儿童的心理意识阶段性的特点，培养他们爱党、爱社会主义的情怀，树立基本的是非观念和集体意识，初步养成良好的行为规范和意志品格。

开展丰富的少先队活动。少先队活动要在设计、组织、安排上务求实效，强调创新与把握规律，既要丰富多彩，又要主题鲜明，善于借助社会力量，将思想性和娱乐、趣味、时尚结合起来。围绕建队纪念日为主题“祖国发展我成长”开展活动。深化少先队品牌活动，普遍开展“手拉手”、“雏鹰争章”、“民族精神代代传”、少年军校、少年儿童平安行动等实践体验活动。各基层少先队组织要从本地实际出发，开展有学校特色和时代特点的活动，创建本校的特色品牌项目。

五、切实加强学校团队组织建设

1、健全学校团队组织体系。各学校要按照规定健全学校团队组织机构。不得把学校团队组织撤销、合并或归属于其他工作部门。已经将学校团队组织合并或归属于其他工作部门的学校，应尽快采取措施纠正。每所市属学校要设立团委，由校党委（支部）和团市委管辖；每所乡镇中学要设立团总支，由校党支部和所在乡镇团委管辖，各乡镇小学要设立少先队大队部，由校党支部和团市委管辖。市属学校、民办学校应设教工团总支或支部。各乡镇中心学校设立教工团总支，负责管理本

乡镇范围内各中小学教工团支部。要加强班级团支部、少先队建设，努力把团支部、少先队建设成班级的核心。有学生党员的班级，应推荐学生党员担任团支部书记。按照《团章》的规定，可以保留他们的团籍，过双重组织生活。

2、加强学校团队干部队伍建设。严格学校共青团和少先队干部的选配标准。各学校要把思想好、能力强、素质高、作风正的年轻老师选拔到共青团和少先队工作岗位上来。各中学团委书记，各小学总辅导员、大、中队辅导员配备率达100%。选拔和调动团委书记和少先队辅导员要严格按照组织程序进行，各中学团委书记和各小学总辅导员，一般应由所在学校团的代表大会和少先队代表大会选举产生，在闭会期间，经所在学校酝酿推荐，报请市教育局和团市委按程序考察，取得一致意见后，可以指派或任命。市级少先队总辅导员由团市委、市教育局联合聘任。

加强团干部的管理。团干部的管理以同级党组织为主，上级团组织协管。团组织协管的范围是下一级团委领导班子成员，党组织在任免、调动同级团委书记、副书记时，应先征求上一级团委的意见。团的组织对下一级团委领导班子成员有教育、培养、考察的责任，对他们的任免、调动应向其所在单位的党组织提出建议。

落实团干部和少先队辅导员的待遇。学校团委书记、副书

记一般应按同级行政职能部门的正、副职条件配备，并享受相应待遇；少先队辅导员按照全国及省《关于进一步加强少先队工作的意见》、《关于建立中小学少先队工作“三纳入”体系的意见》等文件，按照不低于学校中层干部副职的标准给予相应待遇。各学校要支持共青团、少先队组织负责人参加上级团组织、少工委和教育部门组织的培训，学校团委、少先队大队要加强对所属团支部、少先队中队负责人的业务培训。

3、加强学校团队队伍建设。要制定和落实少先队员、共青团员发展规划，把发展少先队员、共青团员工作作为一项经常性任务来抓，及时把具备入队入团条件的优秀青少年吸收到少先队和共青团内来。要克服紧抓一阵、松懈一阵的做法。要规范新团员发展程序，认真执行团章和《中国共产主义青年团发展团员工作细则》的规定，做到坚持标准，保证质量，程序完备，手续齐全，入团自愿，经常吸收，成熟一个发展一个，严禁突击发展，严禁简化程序。要规范团费收缴和使用工作，对于没有正当理由连续6个月不交纳团费的团员，要严格按照团章规定进行教育、处理。要将对入团积极分子的教育、培养和考察形成制度。入团积极分子至少要经过三个月（一般半年）时间的培养教育。要推广团知识考试和实践考察相结合的团员发展制度。

4、加强指导。要坚持“全团带队”，指导和帮助中学少先

队组织搞好自身建设，办好“少年团校”，引导少先队员认识团组织，积极要求进步，积极吸收优秀的少先队员加入团组织。少先队组织要逐步建立推荐制度，搞好团队衔接。按照“组织全面覆盖、队伍素质良好、阵地多样稳固、活动影响深入、机制务实创新”的要求全面加强少先队基层组织建设。完善辅导员学年例会制度，建立优秀少先队集体、优秀少先队员、优秀少先队辅导员、优秀少先队工作者定期评选表彰制度。各小学少先队组织做好“推优入团”工作，加强团、队衔接，做好优秀少先队员入团前教育，少先队仪式教育开展正常，工作计划、总结、活动记录、队报队刊、上级文件等有完整的档案资料。

六、大力为学校团队组织开展工作创造条件

1、团市委将切实加强对市属中小学团队工作的指导，努力为市属中小学团队组织开展工作创造条件、提供支持。乡镇团委也要加强对所辖乡镇学校团队工作的指导，努力为乡镇学校团队组织开展工作排忧解难。

2、市教育局把对学校团队工作的指导、检查、考核纳入督导、评估范畴，并将学校团队工作考核情况列为衡量学校办学质量的重要标准之一。学校党组织要将学校团队工作纳入学校党建工作的总体格局之中，统筹安排，加强领导。学校党组织要定期听取团组织和少先队组织的工作汇报，研究团队工作。要有一名领导专门分管学校团队工作。支持开展各类活动。

要保证每周两课时的活动时间和开展活动必要的经费支持，并指导建设好学校团队的阵地。

各学校要为共青团和少先队工作提供必要的物质条件和经费保障。一是学校每年要按照学生人数、以人均5元的标准划拨，保障学校团队组织工作经费；二是要积极创造条件建设和完善青少年活动阵地，学校要加强业余团校和业余党校建设，少先队要建有队室、鼓号队、红领巾广播站等活动阵地；三是各学校要支持共青团和少先队组织运用多种形式选树青少年典型，帮助他们完善和规范激励机制。

共青团汨罗市委 2011年11月10日

第四篇：关于进一步加强和改进区共青团工作的意见（最终版）

关于进一步加强和改进**区共青团

基层组织建设的意见

各乡街、区直各委办局团委（总支、支部）：

为贯彻落实党的十七大和团的十六大精神，坚持科学发展观，进一步加强团的基层组织建设，促进基层团建的科学化、规范化和制度化，扎实推进全区共青团的工作，全面激活基层团组织的生机和活力，提高基层团组织吸引、凝聚和服务青年的能力，开创共青团工作新局面，现就进一步加强和改进**区共青团的基层组织建设提出如下意见。

一、充分认识加强和改进共青团基层组织建设的重要意义 基层团组织是共青团工作的战斗堡垒，是做好共青团工作的关键。组织建设是团的基层建设的组织部分和重要环节。基层组织建设决定着共青团最本质的影响力、战斗力和生命力。组织上的巩固，组织设置的合理，团员队伍的健康发展，团内制度的健全及严格的管理，是基层团组织正常运行的重要保障。近些年来，我区的共青团工作取得了一系列成果，但就基层组织而言，有些方面还不能完全适应全区经济社会发展的形势，具体表现在：一是部分农村团组织软弱、涣散，团干部年龄偏大；二是团青比例下降，部分青工系统团组织开展活动困难；三是团组织服务青年的功能比较欠缺；四是从学校毕业后，离开团组织团员的团员意 1 识淡化等等。这些问题都迫切需要通过加强基层组织建设，逐一解决。

另一方面，加强和改进共青团基层组织建设是新时期共青团工作的重要任务，是深入贯彻落实团的十六大精神和省、市共青团工作会议精神的具体体现，是适应**区经济和各项事业发展的大好形势的必然要求。各级团组织必须采取强有力的措施，坚持“党建带团建”，创新工作思路，夯实组织基础，提高发展能力，促进全面活跃，进一步加强基层组织建设，在开创**区大发展大繁荣局面中，充分发挥共青团基层组织的重要作用。

二、进一步明确加强和改进基层团组织建设的总体要求和主要任务

（一）总体要求

要按照“组织设置科学化、工作载体职能化、工作保障制度化、阵地建设多元化、服务青年有形化”的原则，通过加强团组织建设、团干部队伍和团员队伍建设，树立新时期共青团工作理念，开展适应团员青年需求丰富多彩的团的活动，努力推进团的基层组织建设，提高共青团组织的凝聚力、号召力和战斗力。

（二）主要任务

1．规范共青团基层的基础框架建设

各级团组织要按照团区委印发的《团委工作手册（试行）》和《团支部工作手册（试行）》要求，逐步建立健全各项措施和制度，规范基层组织工作和组织生活。

2（1）建立档案制度。做好团组织各项工作记录，建立健全完善的共青团档案，做到“六有”，即团的基本工作规范有宣传板，团员情况有登记，团内例会有记录、团内活动有信息和照片、年初有计划、年底有总结，使团组织在组织建设、队伍建设、制度建设、活动建设、阵地建设等方面具有可靠的理论依据。

（2）加强团员组织关系及档案转接管理。在本区内，基层独立团委、团支部、团总支应通过团员组织关系介绍信和团员证相互转接组织关系。如无正当理由，超过半年未转接组织关系的，应按自行脱团处理。团员转接组织关系时，应将其团员档案（入团志愿书）一并转移。团员遗失团员证，应及时报告所在单位团组织，在确认无法找回时，由所在单位团组织对其团员身份核实后统一到团区委办理补发手续。如档案已遗失，可由现在单位团组织经过研究，凭组织关系介绍信和团员证补填“团员登记表”。

（3）推行团日活动制度。要结合本单位、本地区的特色制定活动，每年的“五四”、“七一”、元旦、春节等节日，以及重大历史事件、历史人物的纪念日等，可作为固定的团日活动时间。明确开展活动的次数、活动项目、活动参与范围等，用制度规范活动的开展，保持活动的长效性。

各基层团组织还可根据如何开展团员青年思想教育、如何加强团的基层组织建设、如何加强团干部和团员队伍建设等建立各类其他规章制度，明确职责，规范行为。

2．创新社区共青团工作模式

3（1）要通过楼宇建团、新经济组织建团、行业建团等方式，努力扩大基层团组织的覆盖面。在共青团社区工作的推进中形成“团区委——街道团委——社区团支部”三级组织网络体系，做到上下协调、通力协作、齐抓共管，增强街道团委对辖区内各类团组织的协调能力。开展**区“青年精品社区”创建活动，提升团组织服务青少年、服务社区建设的能力。

（2）要以服务社区青少年和社区发展为切入点，开展青少年广泛参与的志愿服务活动，突出特色，形成品牌。每个社区要创建“一区一品”共青团精品活动，依托青少年中心，探索与辖区内企事业单位共同建设，开创社区团组织活动新局面。

（3）要强化青年志愿者服务站建设，切实做到社区内每名志愿者登记在册，清楚掌握个人相关信息，定期开展“社区志愿服务和谐行”活动，并积极吸纳更多的青年加入志愿者行列，增强团组织吸引、凝聚青年，服务社会的能力。

3．强化农村共青团工作示范

（1）探索团建示范村建设。在全区开展团建示范村创建工作，各涉农乡街按照《关于开展**区团建示范村创建工作的通知》中规定创建标准，在本单位范围内选树1—2个团建工作实绩突出的农村团支部，加强工作指导，将其建成本地区的农村团建示范村。每年团区委评选出5个区级“团建示范村”，认真总结其经验与做法，充分发挥其在全面推进农村基层团组织建设中的示范带动作用。各乡街团委要通过举办各种主题团日活动、现场工作推 4 进会、活动启动仪式、以及组织考察参观、交流学习、典型宣传等多种方式，扩大示范村影响，加大示范村团建创新力度，以点带面，从而推动本地区农村基层团建工作水平不断提高。

（2）实施城乡团组织互助共建。制定城乡团组织互助共建实施方案，认真实施农村团建结对帮扶活动，在全区范围内树立团建结对帮扶典型。不仅要在乡街团组织之间建立共建对子，而且各涉农乡街团委要充分整合团内资源，在本地区选择团建相对薄弱的农村基层团组织，与青工系统团组织结对挂钩，获得帮扶支持。各结对团组织要充分发挥自身优势，在组织、人才、资金、技术等方面提供有效帮助，使接受帮扶的基层团组织切实解决实际困难，不断提高工作水平。

4．完善青工团组织活动制度

（1）增强团员青年的团员意识和服务大局水平。做到每年工作中安排一次团课、进行一次团籍注册登记、举行一次团日活动、召开一次团员大会、开展一次团员教育评议。

（2）创建共青团青年文明号。青工团组织要结合自身实际，通过各种形式打造出行业精品。每个青年文明号要与涉农乡街的村级团支部结成帮扶对子，用“青”字号品牌引领基础薄弱的团组织增强带领青年创业致富能力，进一步增强青年文明号的引领示范作用。

5．加强团干部、团员青年队伍建设

（1）建立团干部个人档案制度，切实加强团干部的管理。5 个人档案内容包括：团干个人基本信息、团工作的年初计划、年底总结、团干部民主评议情况。加强团干部的培训，各级团组织每年定期组织团干部学习党的基本理论知识、团的业务知识，提高团干部综合素质，引导团干部树立正确的人生观和发展观，使团干部成为团员青年中政治素质好、业务水平高、实践能力强、肯吃苦、能战斗的表率。

（2）抓好团员团籍管理和团的组织生活两项工作。要定期认真调查团员青年的基本情况，做好团员青年情况登记，及时掌握本单位、本地区团员青年的思想动态、工作和生活情况。做好团组织关系的转接工作，特别是农村团组织要搞好集中交接、集中办理，杜绝“档案随身带”现象，最大限度的减少团员流失。做好团费收缴工作。同时，定期开展重温入团誓词、学习团章、团员谈心等团日活动，做好团员的经常性教育工作，强化团员意识，努力保持团员的先进性。

6．建立团组织工作评价体系和互检激励制度

（1）要进一步健全工作调研制度，各级团组织每年要确定若干社会关注、青年关心的调研主题，借助社会力量，有针对性地开展调研。要建立团务公开制度，把团的重点工作、活动开展情况、团费收缴和使用情况等及时予以公布。要健全基层团建工作目标考核制度。建立以工作实绩为重点、以组织建设为基础、以团员青年满意度为基本尺度的工作评价体系。要把团费收缴和管理使用作为增强团员意识、推动组织建设的重要内容和手段抓 6 紧抓好，并作为重要内容列入工作考核。要完善主题团日活动制度，规范团的活动仪式，丰富团的活动载体。要规范农村基础团务工作制度。推动 “基层团委、团支部（总支）基本工作规范”统一上墙。

2、要探索各级团组织共青团工作互检激励制度。以组织参观考察、团组织之间互检互评、对主体工作“一对一”抽查等方式，对各个团组织工作档案建立情况、团内活动开展情况、团干部、团员队伍建设情况等方面进行检查考核，并选树工作业绩突出的团组织作为全团典型进行宣传表彰，激励其他团组织学习先进经验，提升全区共青团工作再上新台阶。

三、切实加强对基层共青团工作的领导和指导

（一）统一思想，提高认识。目前，基层部分团组织自身建设不健全，缺乏战斗力，有的组织工作制度不完善，致使团的工作开展不正常，效果不明显，缺乏与时俱进的活力，在一定程度上影响了团员青年素质的提高，影响了团员青年创新创业和自身发展，影响了我区共青团的事业的健康发展。全区各团组织、团干部和广大团员青年一定要从维护社会稳定、实现我区经济社会大发展快发展的高度提高认识，统一思想，要把这项工作作为当前的重点来抓，要按照具体的部署做好宣传发动、调查摸底、加强建设、开展活动等工作。

（二）深入调查，认真规划。各级团组织要对现有团组织的设置、班子建设、队伍建设、阵地建设和活动开展等情况作一次 7 认真仔细的调查分析和整体规划，提出思路，要形成书面材料报送团区委办公室。在具体规划工作中，要重点抓好“四个结合”：一是要加强团的建设与服务党政中心工作有机结合起来；二是要把加强团的建设与服务团员青年成长成才、创新创业有机结合起来；三是要把加强团的建设与党建带团建有机结合起来；四是要把加强团的建设与团的各项主体工作结合起来。

（三）扎实推进，务求实效。要通过加强团组织建设、团干部队伍和团员青年队伍建设等切实加强基层团的组织建设、思想建设、作风建设、服务能力建设，增强团组织的吸引力、凝聚力和号召力，提高团员青年的素质与能力，引领广大团员青年为开创**区大发展大繁荣新局面作出积极贡献。

第五篇：关于进一步加强学校共青团少先队工作的意见

关于进一步加强学校共青团少先队工作的实施意见

各乡镇（办事处）教育协管员、中心中小学，市直学校，民办学校：

为进一步推动学校共青团、少先队（以下简称学校团队）工作的深入发展，树立以人为本的新型团队工作理念，努力构建与我市教育改革相适应的团队工作机制，着力提高青少年学生的综合素质，切实为青少年学生的健康成长服务，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《团章》、《队章》和相关文件规定，结合我市学校团队工作实际，现就进一步加强我市学校团队工作提出以下意见：

一、充分认识加强学校团队工作的重要作用

学校共青团和少先队以其丰富多彩的教育内容和教育形式，在推进素质教育的进程中发挥着不可替代的重要作用。面对全党全社会大力加强和改进未成年人思想道德建设的形势要求，面对基础教育改革的发展趋势，必须采取有力措施，进一步加强学校团队工作，充分发挥团队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用。

二、加强学校团队工作的总体要求和基本原则

加强团队工作的总体要求：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面执行党的教

育方针，以服务青少年学生健康成长作为一切工作的出发点和落脚点，充分发挥青少年学生的主体作用，以体验教育为基本途径，不断改革创新，加强自身建设，开展丰富多彩的活动，充分利用社会资源，争取各方面支持，为青少年学生的成长进一步营造良好的环境。

加强团队工作的基本原则：坚持党建带团建，以团带队的原则，借鉴党建的经验，把少先队建设纳入团的建设总体规划，把党的要求落实到团队建设工作之中。坚持实践育人的原则，发挥团队组织在实践中育人的优势，围绕素质教育开展丰富多彩的体验活动，探索青少年学生思想道德教育的有效方式。坚持改革创新的原则，从团队工作的实际出发，以改革的精神不断研究团队工作面临的新情况，总结新经验，探索新规律，解决新问题。

三、全面加强学校团队工作的具体要求

（一）加强对学校团队工作的领导

各学校要把共青团和少先队工作纳入学校教育教学的总体布局。学校党政领导要加强对团队活动的指导和支持，要经常听取共青团和少先队组织的工作汇报，每学期至少召开一至二次专题会议，研究学校团队工作；要重视学校团队干部队伍的长期建设，既要在政治上、工作上、生活上关心他们，帮助他们，又要对他们加强思想教育、业务培训并严格管理。

(二)建设一支相对稳定、素质优良、热爱本职工作的学校团队干部队伍

1.严格学校团队干部的选配标准。各学校要把思想好、能力强、素质高、作风正，具有一定实践经验，适合做团队工作的优秀青年教师选拔到学校团队工作岗位上来。学校团委（团总支）书记、大队辅导员在职年龄原则上不超过32岁，新任学校团委书记、大队辅导员一般不超过30岁（特殊情况可适当放宽），应具有大专以上学历。各中学（含职业学校）团委（总支）书记配备率达100%；各初中、小学大队辅导员配备率达100%。

2.完善学校团队干部的选拔任用制度。学校在选拔团队干部时，要严格按照组织程序进行，要把公开选拔、公平竞争、择优上岗，同团队内部的民主选举制度结合起来，切实履行任前考察、考察预告、任前公示等程序。学校团委（团总支）书记和少先队大队辅导员，一般由所在学校酝酿推荐，报市教育局和团市委、市少工委核准后，再交所在学校团代表大会和少先队代表大会选任，或按管理权限由有关组织直接任命。

3.加强学校团队干部的管理。学校团队干部的日常管理以学校党组织为主。学校党组织在任免、调动团队干部时，应先征求上级团组织的意见。上级团组织对学校团队干部有教育、培养、考察的责任，对他们的任免、调动可向其所在学校的党组织提出建议。学校团队干部要保持相对稳定，无特殊情况不得随意撤换，履行免聘手续，做到随缺随补。

4.建立健全学校团队干部的考核、晋职晋级和表彰激励机制。学校要从实际出发，研究制定考评机制，推动学校团队工作的深入开展。将学校团队干部从事团队工作的实绩，作为评优评先、职务晋升和绩效工资调整的重要依据。建立团队干部

工作档案，加强对他们的日常管理，从事团队活动工作量应列入本人在岗工作总量。

5.落实学校团队干部的政治、经济待遇。将学校团队干部纳入教育系统后备干部管理。学校团委（团总支）和少先队大队部作为学校内设部门单独设置，学校团委（团总支）书记、少先队大队辅导员应按学校中层副职以上干部配备，并享受相应待遇。

6.重视学校团队干部的培训工作。各校要把学校团队干部纳入师资培训体系，建立团干部、辅导员培养和培训制度，注重对他们的岗前培养和在岗培训。新上岗人员必须参加上岗培训。

（三）为学校团队工作创造良好的环境

1.各校要为学校团队工作提供必要的物质条件和经费保障。要积极创造条件建设和完善团队活动阵地，把团队基础建设作为学校整体发展规划的一部分，建设好团队活动室、鼓号队、广播站、中队角、共青团园地等实践基地。要保证团队活动经费（生均每学期不少于1元），并努力创造条件为团队活动筹措资金，为团队的基本建设购置必要的物品。团队教育经费应随着教育经费的增长不断增加。

2.各校要把学校团队工作列入学校重要议事日程。保证每周有相当于两个课时的团队活动时间，团队活动要与学校的其他教育教学活动相结合，予以统筹安排。

（四）不断增强学校团队组织的活力，努力实现学校团队工作的新发展

各学校团队组织要按照“组织全面覆盖、阵地多样稳固、活动影响深入”的要求，建设、发展、激活团队工作，加强学习和交流，重视团队工作的理论研究，广泛开展形式多样的主题教育，弘扬主流价值，引导文明风尚。加强宣传报道工作，要充分利用校刊、网站、广播站、固定的团队橱窗等阵地，向外展示团队工作；及时向教育部门、上级团组织上报工作信息，积极向市内外新闻媒体报道学校的团队工作。同时，要健全学校团队工作台帐资料。