周巷镇云城小学少先队工作计划2011.9

第一篇：周巷镇云城小学少先队工作计划2011.9

周巷镇云城小学少先队工作计划

2011学年度第一学期

一、指导思想

本学期学校少先队工作将继续以党的十七大精神为指导，以胡锦涛总书记“勤奋学习，快乐生活，全面发展”寄语为目标，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作思路

转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。

三、具体措施

（一）强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。

组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。

2、抓好学校常规,创建积极向上的校风。

继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。

精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

3、抓好心理健康教育,形成健全人格.心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展.充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。

（二）以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。

1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育。

充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。如开展“教师节”感恩活动，庆“国庆”系列活动，建队节新生入队活动等。

2、开展各种青少年法律宣传教育活动。

充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，举行“开心法典”系列活动，以学生喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

3、开展安全教育和自护教育。

要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈, 通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。

4、加强未成年人思想道德建设。

开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。

（三）以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识

1．强化班主任队伍建设和班级管理。（1）定期组织班主任的学习培训及教育交流活动。

（2）进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。（3）抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的教育工作向精细化、特色化、实效化发展。2．重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育，上好品德与社会课、主题班会课。各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地，积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。

3．重视德育主阵地建设。

加强少先队阵地建设,充分利用少先队大队部、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教育活动;继续训练少先队鼓号队。定期开展培训，为少先队活动添彩。利用社会资源,依靠社会力量,多渠道,多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地,通过建立各种兴趣小组,培养和提高队员的全面素质。

四、具体工作安排：

九月:浓浓尊师意

1.入学宣传教育、安全教育，暑期活动总结，举行开学典礼

2.少先队工作计划，建立健全少先队组织；

3.出好第一期庆祝教师节主题黑板报，做好评选工作

4.教室布置、宣传窗布置检查

5.以“庆祝教师节”为主题，开展主体中队会

6.组织学生学习《小学生日常行为规范》，加强养成教育

7.开展推普周活动

8.开展“弘扬民族精神月”主题活动

十月:深深爱国情

1.庆祝国庆，安全、愉快度过国庆节假；

2.办一期以庆祝国庆节为主题的黑板报

3.少先队建队日（10月13日）纳新队员活动；

4.召开少先队大队干部会议

十一月:拳拳感恩心

1.黑板报检查，安全主题教育

2.11月9日 消防安全日，了解消防知识

3.加强养成教育

4.开展冬季安全教育讲座

十二月:切切遵法情

1.加强常规教育

2.更换橱窗、黑板报

3.结合12月3日“世界残疾人日”，教育学生尊重、帮助残疾人

4.召开少先队大队干部会议

5.开展中队活动观摩会

6.期末复习动员

7.庆元旦活动

一月:欢天喜地迎新年

1.加强常规教育

2.更换橱窗、黑板报

3.学期资料积累、整理，总结本学期工作

4.评选星级学生

5.布置寒假道德实践活动，进行假期生活指导

第二篇：周巷镇云城小学07学年心理健康教育计划

周巷镇云城小学07学年心理健康教育计划

一、指导思想

进一步贯彻落实教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，充分认识心理健康教育对未成年人成长的重要作用，加强对本校心理健康教育工作的组织和管理，继续推荐优秀教师参加心理健康辅导员的培训。面向全体学生，培养其健全的人格和良好的个性心理品质，并助其充分认识和发展心理潜能，促进他们心理素质和其它各方面素质得到发展。

二、任务和措施

1、全员参与，提高师资心理素质。

心理健康教育的主要途径，应是渗透在学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生心理健康的教育。为此，我们首先要抓好心理健康教育的二支队伍：一是教师群体，二是班主任队伍。通过学习心理健康教育的有关文件和理论知识，组织外出学习、参观等途径，帮助老师树立新观念，重视心理辅导教育。

2、面向全体，开展心理健康教育。

根据心理健康教育的“主体性、发展性、活动性、协同性”等实施原则，我们的心理健康教育要着力于面向全体学生，着眼于学生的未来发展，通过班级各科教学、班集体建设、班级活动、班级文化建设、班级管理以及整合班级内外、学校内外各种教育，实施心理健康教育。班主任要在本学期内组织二次心理健康团体辅导活动。

3、关注个别，重视心理咨询辅导。

使用好学校的“叮咚姐姐心理信箱”，对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予有关的心理咨询和辅导。班主任则要关注班内心理上比较特殊的学生，及时进行认真、耐心、科学的心理辅导，并建好档案。总之，辅导者要本着理解、尊重、真诚、同感等原则，协助学生提高其正确认识自我、自我调控、承受挫折、适应环境的能力。

4、结合德育，提高心理健康教育的质量。

心理健康教育与德育工作相结合是学校教育的最佳互补模式。心理健康教育要 与思想品德课、健康教育等相关内容有机结合，同时，利用活动课、班队活动等，帮助学生掌握一般的心理知识和方法，培养良好的心理素质。充分利用社区教育资源，建立好学校和家庭、社区心理健康教育的沟通渠道。

第三篇：巷小学少先队工作计划（模版）

孔家巷小学少先队工作计划

2010——2011学第一学期

一、指导思想

全面贯彻、落实第六次全国少代会精神，充分发挥少先队组织团结、教育、引导少年儿童的核心职能，深刻认识和改选新的历史条件下少先队工作的根本任务；牢牢把握少先队组织属性，坚持以人为本，尊重少年儿童主体地位，竭诚为少年儿童健康成长服务；不断提高工作的普遍性、适用性和针对性；积极发挥学校少先队的主阵地作用深化争当“四好少年”活动努力培育德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

二、工作要点：

1、发挥学校少先队的主阵地作用加强少先队基层组织建设，以重大节日、纪念日和重大事件为契机，结合本校实际，通过特有的标志礼仪、阵地、群体互动、先进典型、组织制度和价值理念，规范建设大、中、小队，用完善的组织覆盖少年儿童，用经常化的活动凝聚少年儿童，用鲜明的组织文化凝聚少年儿童。

2、紧紧围绕新的历史条件下少先队的根本任务开展工作，进行少年儿童做人的基本品格、素养的教育，重点是灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感悟注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，深入开展争当“四好少年”深造遵循少年儿童身心成长规律，开展分层教育。

3、积极探索少年儿童新的生活方式，发挥重要人物、文化产品的影响作用充分运用感悟信任、友谊因素和情感、艺术、时尚元素，传播重要的思想内容，增强工作的吸引力、凝聚力和影响力，引导少年儿童健康成长，全面发展。

三、主要工作：

（一）结合镇江市开展争创文明城市，加强行为规范的养成教育，充分发挥少先队的育人职能。

以新的《中小学生守则》作为日常行为规范准则，发挥少先队的育人职能，加强少先队员日常行为规范的养成教育，狠抓少先队文明礼仪规范，强化行为习惯的培养，加强礼仪教育与训练。以中队为核心，以创建优秀中队为载体，加大检查、评比的力度，引导队员在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯，人人争做讲文明、有礼貌、守纪律的好学生。通过国旗下演讲、班队会、广播、板报、队报等形式，开展好本学期的“养成教育”活动，“十好队员”的评比。注重学生良好行为习惯的养成。校园里不吃零食，保护环境，讲究卫生；教室里做到三化即“绿化、美化、艺化”；同学间团结同学不打架；讲文明，有礼貌。说好普通话，把“三别”、“四带”、“五无”作为我们的基本道德规范即“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题批评教育及时改进。

（二）加强少先队组织建设

1、加强少先队阵地建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。每月定期开展辅导员例会，及时改进和反馈工作，加强少先队理论的研究。促进少先队常规管理工作的提高，努力使少先队工作制度化、规范化。切实办好周一升旗仪式的“国旗下讲话”、“红领巾广播站”等工作，发挥它们的育人职能。

2、加强班队建设。班队建设是学校精神文明的缩影。各中队班队工作要落实四个有，即：学期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。本学期将开展特色中队的创建工作，增强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的形成。

3、进一步加强少先队基层组织建设，进行大队部的换届选举工作，健全大队部机构，实行“大队委”竞选制度，“中队委”轮换制度；设立大队委每周例会制度，加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，并加强对他们的思想教育、技能培训。

4、进一步规范和完善升旗制度，开展“人人争当光荣升旗手”活动，各班要认真做好旗手和主持人的选拔、训练工作，从而锻炼和

提高学生的综合素质。通过开展“光荣旗手，我来当”活动及“光荣旗手”事迹介绍展评活动，树立榜样，激励更多的学生。

（三）丰富少先队活动

1、要善于运用各种活动载体，积极开展有益于学生健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动。积极创造条件、充分运用现代教育技术手段，开展生动活泼的教育活动。

2、以重大节日为契机，丰富少先队活动。

（1）在教师节到来之际，各中队通过“真情“9.10”，祝福大泒送”、“奇思妙想巧制作，一颗爱心献园丁”、“我当一天辅导员”实践体验等主题活动，通过对老师的祝福，为老师制作各种小卡片等实际行动表达对老师的敬爱，增进师生间的感情，培养少先队员的良好品质。

（2）国庆之际，开展国庆爱国主义教育系列活动（美德感恩系列活动之谢党恩：开展“七个一”活动：画一幅画、唱一支歌、写一篇文章、做一件好事、读一本好书、讲一个抗战英雄的故事、观看一部爱国主义教育影片。

（3）结合建队日，做好新队员入队工作，运用各种形式引导队员进一步学习队章，队史知识，掌握少先队的基本礼仪。并号召全体少先队员向玉树地震、舟曲特大泥石流等抗震抗洪救灾中涌现出来的英雄模范学习。

（四）加强安全、法制教育，提高安全意识。

1、安全教育工作是我校的主要任务之一，少先队将配合学校各有关部门，继续做好“平安校园”的创建活动，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，做好集体活动的安全防范措施，增强学生的安全自我防范意识。

2、认真贯彻落实教育部等四部委《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》，加大宣传《未成年人犯罪法》和《学生人身伤害事故处理办法》；通过板报、主题班队会，展示专栏、讲座等途径，积极开展健康行为和卫生知识的教育，重视法制、国防、禁毒教育，增强学生的法律意识。

四、具体活动安排： 9月份：学规范、懂礼仪

1、健全中队组织，制订中队活动计划。大队委竞选活动。

2、真情“9.10”，祝福大派送。庆祝第25个教师节活动。（美德感恩系列活动之谢师恩）

3、“我当一天辅导员”实践体验。体验辅导员老师工作的艰辛，增进对老师的理解。

4、筹备建队节庆祝活动。和辅导员面对面调查采访。开展“第六次全国少代会带来的启示”，“辅导员老师，您有烦恼吗”、“我们和辅导员老师怎样相处”等调查采访

5、十好队员评比表彰

6、争当四好少年歌曲大家唱。选拔优秀节目参加区比赛。

7、开展“文明礼仪伴我行”“集队快静齐”、“课间有序的活动”主题教育

8、鼓号队队伍组建及训练。

9、出好第二次黑板报：同一面国旗，共爱一个家 10月份：爱祖国、孝长辈

1、开展国庆爱国主义教育系列活动（美德感恩系列活动之谢党恩：开展“七个一”活动：画一幅画、唱一支歌、写一篇文章、做一件好事、读一本好书、讲一个抗战英雄的故事、观看一部爱国主义教育影片）。

2、开展“祖国发展我成长”庆祝建队节61周年活动，发展新队员，少先队队史知识教育、特色中队创建活动。

3、结合重阳节（10.16），开展孝敬长辈活动，“孝长辈，敬他人”。（美德感恩系列活动之谢亲恩：看望退休教师等）。

4、“我是队旗下光荣的一员”主题队会。

5、十好队员评比表彰

6、“我有我的风采”——少先队干部改选活动

7、出好第三次黑板报，主题：感恩在行动 11月份：润书香、爱读书

1、开展“我为校园洗洗脸”的常规教育活动。

2、“快乐起航，书香童年”少先队主题教育：诵读经典诗文系列活动

3、开展“我是节约小能手”活动。以节约“一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容。

4、开展“国学传承文明，经典浸润人生”读书节活动。

5、十好队员评比表彰

6、开展家长学校活动

7、出好第四次黑板报，主题：经典诵读 12月份：勤锻炼、迎新年

1、开展安全周教育活动。

2、启动“健康心理伴我成长”活动。

3、体育节开幕

4、庆祝元旦活动。

5、十好队员评比表彰

6、出好第五次黑板报，主题：迎新祝福 2010年1月份：我努力、我成长

1、学生评优活动开展。

2、大队部、各中队本学期工作总结。

3、寒假生活安排。

4、做好学期资料积累、整理归档工作

二〇一〇年八月三十日

第四篇：少先队工作计划9

戴埠小学少先队工作计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十六大和十六届五中全会精神，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全市团队工作会议提出的任务，坚持以德为先，坚持实践育人，坚持以人为本，充分发挥少先队的优势和特点，切实加强少年儿童思想道德教育，开展生动活泼的道德实践活动，引导少先队员牢固树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观和价值观。坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，中队建设为重点的工作思路，努力培养少先队员的创新精神和实践能力，全面推进素质教育。

二、工作要点

（一）抓好队伍建设

1、加强辅导员队伍建设。.辅导员要增强读书活动的自觉性学习，研究现代教育思想，确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观，增强实施素质教育的自觉性和能力。不断提高自身素质；要重视运用所学的理论指导工作，注重开展少先队科研活动，达到科研兴队的目的。定期召开中队辅导员会议，有针对性，实效性地开展学习讨论、经验交流。协助团市委搞好“辅导员基本功”竞赛。

2、加强少先队阵地建设。

抓好“规范化队室”的创建工作，抓好“红领巾监督岗”队伍，班级常规管理文明班级的评比活动，促进学校常规管理工作的提高，努力使少先队工作制度化、规范化。办好“星星火炬电视台”、红领巾黑板报等工作，充分发挥它们的宣传育人作用。同时要注重对大队部干部的培训，充分发挥少先队员的主人翁作用。两周举行一次大队委员碰头会，总结两周来的工作，为学校及班级建设提出新的建议。充分发挥大队委、值勤队、鼓号队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队角建设，学习园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参与出好一期园地，继续进行中队优秀园地的评比工作。

（二）抓好学生的养成教育，培养学生良好的文明习惯

继续组织各中队学习《小学生日常行为规范》。根据学生年龄特点，对照新《规范》内容一条一条组织学生学习，指导学生言行，实实在在地展示教育成果。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。

1、狠抓队员的养成教育。

班级常规管理文明班级的评比活动是学校的一项常规活动，是队员自我管理，形成良好的思想、行为习惯的重要渠道。本学期，大队干部将继续参与学校的晨检督导活动，大力度，全方位地让活动顺利进行，富有成效。新学期一开学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生会干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还要让家长了解队员在校时的常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。

2、继续抓好各班的常规评比工作。

加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“红领巾监督岗”制度。对

红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每周将检查结果公布在学校黑板报上，及时反馈教育，通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，提倡低年级队员不带零化钱，高年级队员一般不超一元，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题词汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。要有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。

（三）、抓好德育基础教育

以人为本，继续发挥好少先队组织的育人功能，增强少年儿童的道德教育工作的针对性、实效性，努力提高少年儿童的思想品质。

1、抓住有利契机，进行德育教育

抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。抓好鼓号队的训练工作，为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备。强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。学校利用利用各种途径培养学生争做“了不起的中国人”。在队员中深入开展爱国主义教育，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

2、抓纪律和法制教育

各中队要利用班会课组织少先队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，.通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请警察同志对队员作法制、安全教育的专题报告等形式，在活动中学会用法律的武器维护自己的合法权益。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

3、队员的环保意识教育。

绿色校园中要积极发挥“绿色小卫士”的作用，通过专题讲座和出版专栏，美化校园的捐花草活动，美化家园的社区清洁活动，美化教室的墙室布置比赛，进行宣传画绘画活动，参观开发区环保生态工业园等形式多样的教育活动，对队员进行环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。

（四）、抓好“三个结合”教育形成教育合力。

1、密切学校与家庭的联系，动员社会力量服务少年儿童的家庭教育。定期举办家长学校，深入了解学生的家庭情况，有计划地资助生活有困难的学生，通过家访、家校联系册等形式，让家长能更关注学校、关注学生的发展，为学生提供良好的教育环境。

2、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力。

我校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、社区、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质

第五篇：少先队辅导员工作计划9

2018年秋少先队辅导员工作计划

一、指导思想

本学期我校少先队工作，按照《学区办2018年秋季少先队工作意见》要求，坚持“育人为本、道德为先、队建为基、发展为重”的工作理念，狠抓礼仪教育，以爱国主义教育、生命教育、感恩教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，创建安全和谐校园和优良校风，努力开拓学校少先队工作新局面。

二、本期主要工作：

（一）加强少先队的基础建设，健全各项制度

1.加强少先队阵地建设

（1）建立以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织机构，明确分工和职责，充分发挥少先队干部组织作用。定期开展大队委员例会，及时改进和反馈工作，加强少先队理论研究，提高队员素质。

（2）发挥少先队活动阵地的作用，利用好黑板报，手抄报，红领巾广播站等少先队阵地作用，组织开展教育活动，更好地发挥少先队干部对整个队员的引领作用。做好班级文化建设，学校组织进行“班容班貌”文化评比，促进良好校园文化的形成。

2．抓好少先队辅导员队伍建设

认真学习《辅导员》、《少先队活动》、《中国少年报》、《少先队小干部》等刊物，发挥报刊对少年儿童的影响与导向作用。坚持以鲜活的活动引导学生，准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求。开展丰富多彩的少先队活动课，引导和教育学生从小养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质，加强学生思想教育。辅导员注重提高自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。

（二）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的养成 1．抓好养成教育,培养良好行为习惯。

利用早会、班队课组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》和《菌柄小学一日常规》，在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。继续开展“文明礼仪好少年”的评比活动，全面推进“雏鹰争章”，“日行一善”教育实践活动，让学生可以养成良好的行为习惯，促进优良学风、校风的形成。

2．抓好学校常规,营造少先队文化氛围

继续抓好一日常规评比工作，对红领巾监督岗和校值日的检查进行分工落实，分别从“红领巾佩戴好、环境卫生好、广播操好、眼保健操好、课间活动好”五个方面入手，每天检查，做到每周汇总，公布评比，以检促进。规范升旗仪式过程，大力开展“国歌、队歌唱起来”，普及和深化少先队礼仪知识教育。营造浓厚的少先队文化氛围，增强文化感染力，促进少年队文化建设和谐发展。

三、以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养

1．以重大节日和纪念日为契机，比如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、少先队建队日等节日活动，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。如庆“国庆”系列活动，新生入队活动等，通过讲故事、作文、演讲等多种形式的比赛活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。

2．充分利用国旗下讲话、校园广播等途径宣传教育，行政教师轮流每周主题讲话，评选“好学生”轮流当旗手，提高广大少先队员的文明礼仪意识。

3．开展文明礼仪养成教育。为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学文明礼仪教育指导纲要》等文件的精神，从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性，切实提高小学生文明礼仪素质，提升师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。

四、各月份工作要点

九月份

1．制定新时期少先队工作计划，建立健全少先队组织。

2．组建红领巾广播站，并开始运作。

3.庆祝教师节，各中队开展“师恩难忘”主题活动。

4.开展“我们的节日—中秋节”系列活动。

5.“核心价值观记心中“主题系列活动。

6.开展以“说好普通话，圆梦你我他”为主题的推普周系列活动。

7.学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强学生思想道德建设、开展文明礼仪养成教育。

十月份

1.各班出一期“庆祝国庆”的板报，开展国庆节的庆祝活动；

2.开展建队节系列活动，举行新队员入队仪式。

3.开展“重阳节”尊老敬老志愿服务活动。

十一月份

1.组织进行班容班貌检查评比。

2.开展中、高年级学生作文比赛。

3.组织队员开展“感恩亲人、感恩伙伴、感恩社会”少先队主体教育活动。

十二月份

1.纪念“12.4”全国法制宣传日，“12.9”爱国学生运动，“12.18”晋江 慈善日“，开展有针对性的主题教育。

4.出一期以“庆元旦”为主题的板报。

一月份

1.组织庆元旦日会。

2.“文明礼仪好少年”、“优秀队干”等评优工作。

3.少先队工作总结。