第一篇:三中方略
滨海县第三中学
学校荣誉
1993年省德育先进学校
1995年市优秀家长学校
1996年省“二五”普法先进单位
1997年市素质教育示范学校
1999年市依法治市先进集体
1999年国家“读书育人特色学校”
2000年市“三五”普法先进集体
2002年省德育先进学校
2003年江苏省教育现代化工程示范初中
2003年度县文明单位
2004年度市体育工作先进集体
2004年度市文明单位
2004省基层依法治理先进集体
2005年市依法治校先进集体
2008年度县教育工作先进集体1999、2003、2005年三度夺得县教育教学最高奖“育才杯” 2008年度县德育工作先进集体
2008年度县教育工作先进集体
2009年县“校园文化建设先进校”
2010年市“语言文字先进校”
第二篇:张家界三中 浅谈初级中学寄宿生管理方略
浅谈初级中学寄宿生管理方略
——张家界三中 政教主任 滕林
社会经济的发展让大量的农民工涌进了城市打工,农村留守学子也越来越来多,促使了大量农村走读生转化为寄宿生。加强寄宿学生教育管理,已是学校教育管理的一项重要责任。农村独生子女家庭逐渐增多,父母或监护人对孩子的溺爱、娇惯,容易使孩子懒惰、不思进取,以至于一部分学生荒废了前程,从而加强对寄宿制学校学生的管理,重视他们的养成教育,培养他们的良好道德行为,引导他们树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观,已是一件刻不容缓的事。我校在过去的时间里,认真开展寄宿生教育管理工作的研究,学校寄宿生教育管理的可操作性和实践性有较大的突破,取得了一些初步的经验。
1、学校及寄宿生的基本情况
我校坐落在武陵山区,地处沅古坪镇中心地带,是一所普通三年制农村初级中学,现有在校学生518人,共九个教学班,教职工总数48人。学校现有在校寄宿生共有320人,其中男生170人,女生150人,都是来自大山深处的孩子,他们中有80%都是父母外出打工的孩子。
2、学校对寄宿生管理的策略
⑴、树立“德育不保,本质不存”的教育观念。
学校面对当地较为严峻的社会环境及形势,高度重视学校学生的德育教育工作,尤其是寄宿生教育工作,并将其放在学校工作的首位。学校在学年的工作计划中把“扎实有效的开展我校德育工作,加强德育活动与实践,做到周周有主题,有月月活动,天天有检查;努力开创一条符合我校实际有特色的寄宿生教育途径”作为学校工作的重点,并提出了自主学习、自我教育、自我管理的“三自特色”作为我校学生管理的奋斗目标。
⑵、建立和完善学校寄宿生教育的工作机制,确立寄宿生教育的方针措施。
学校建立了以政教处为主,校党支部、行政、各班班主任、学生会协调配合,班干部、寝室管理员和寝室长参与管理的寄宿生教育工作网络。制定了《寝室管理制度》、《寄宿生安全知识教育》、《寄宿生生理卫生教育》、《寄宿生心理健康教育》等相关教育管理制度。
3、学校对寄宿生管理的实施过程。
(1)、对新入校的寄宿生进行独立生活的培养,初一年级的寄宿生基本上都是第一次离开家长,独自在校学习生活,他们独立生活的能力不强。我校在开学一周内,就组织各班班主任对新入校的寄宿生进行生活常识方面的学习和指导。如教他们:如何叠被子、洗衣服;坚持每天睡觉前要洗脚;坚持勤换衣、每月至少要洗一次被子、寝室内要保持干净、干燥和通风;出寝室要锁门等。
(2)、学校要求各班班主任每天在寄宿生就寝后,下到各班相关的男女生寝室亲点人数,并对一天的生活和学生进行交流,及时了解他们的生活困难,有时手把手的亲自教他们生活常识。
(3)、学校对男女生寝室加固了围墙,配备了专职寝室管理员,对学生生活起居进行安排和科学的管理。
⑷、学校还成立护校队,每周对寝室周围的环境安全进行不定期的大搜查。护校队每晚在寄宿生就寝后,都要对男女生寝室进行逐室检查,以确保寄宿生出现夜不归宿现象。
⑸、每学期在期初即组织男、女寄宿生,进行至少一次青春期生理卫生知识专题讲座,教育他们要讲究并爱护个人卫生、公共场所卫生。
⑹、学校为落实各项相关寄宿生的教育管理制度,还具体作了一些细化,出台了诸如“班主任查寝细则”、“寝室管理员工作细则”、“寝室管理文明公约”、“寝室长职责”、“护校队寝室管理检查细则”、“学生会检查细则”等各类相关寄宿生教育管理的细则,以确保寄宿生安全、快乐、健康的在寝室生活。
4、寄宿生管理过程中的案例
在长期的寄宿生教育管理工作中,我们的工作并不是有预想的那么顺手,现将个别案例和大家一起探讨。
(1)在新生入校后一个月后,我们对男生寝室进行全面的搜查,结果发现,很多男生的被子下面,放了几条没有洗的脏袜子,以及没有洗的且残留的有白色液体痕迹的内裤。这种现象以前也有过,就是男生青春期都有的正常遗精现象,但是学生就不好意思,认为是什么羞事,所以不好意思拿出来洗。通过学校组织的青春期生理卫生知识讲座后,当我们第二次检查的时候这种现象得到了改善。
⑵、在中学时期的学生,正处于精力旺盛的时期,有的同学晚上睡不着觉,于是想着法子,跳墙出去上网。对于这种现象,学校组织护校队、寝室管理员、班主任对寄宿生进行晚上不定时的突击检查,对查到晚上外出的同学进行思想教育、劳动教育,经过长期的检查教育,外出的现象现已杜绝。
总之,我校的寄宿生教育管理工作仅仅只是农村初级寄宿制中学的一个个案;虽然我校的寄宿生教育管理通过我们扎实努力的工作,取得了一些成效,有一定的创新和突破,但也还存在着许多不足。在今后的寄宿生教育管理工作中,我们将不断地探索此项工作的科学管理方法。这同时更需要政府各级部门、教育行政部门、社会广大群众和学生家长的广泛参与和支持,只有这样,才能切实做好寄宿生的教育管理,使学校管理工作迈上一个更高的台阶。
第三篇:家教方略
家教方略
为人父母者,首要任务是互相欣赏赞美自己的配偶(哪怕对方缺点很多,但是也要挑选优点赞美),特别是当着自己孩子的面。哪一天你的孩子突然醒悟过来,会为自己从父母处继承如此多的优点而自豪,从而自信满满。愚蠢的父母必然是一对怨偶,当着孩子的面总是攻击对方的短处,恨不得将对方说得一文不值。偶然有一天孩子开始懂事,他会发现自己拥有了父母所有的缺点,那种痛不欲生的感觉足可以摧垮一个人活下去的勇气。
一个自卑的人,很多时候来自于童年。比如看到父母之间的互相贬低,父母对自己的挑剔不满,,幼年缺少母亲的呵护……后果必然导致一个人极低的自尊。一个低自尊的人,必然一辈子都在挣扎着需要证明自己的价值。乔布斯童年被父母抛弃的经历,成了他一辈子重大的创伤,一辈子,他都在证明自己是有价值的,不该被父母抛弃。或许低自尊的人可以很成功,但是,除了极个别自己可以拯救自己的人外,都会和幸福无缘。
男人的低自尊可以表现在一份特别能够证明自己的事业上,有时候拥有事业的难度比较大,低自尊的男人特别喜欢拥有更多的女人,然后不能够承担任何责任。如果自己不觉悟,同几百个女人保持暧昧也拯救不了他可怜的自尊。
女人的低自尊可以表现在控制欲望上。娶一个低自尊的女人为妻,她的表现是希望能够把她的男人牢牢掌控在手,一旦无法控制这个男人,她就会痛不欲生。因为这样的女人,其实就是溺水的人,一旦有什么落到她的手上,她必然将自己所有生的希望寄托在这跟救命稻草上。当然,救命稻草会很受不了。也会有女人如男人一样把拯救自己的希望寄托到事业或者其他方面去。
很多人不明白,其实建立在情感和关系上面的依靠是靠不住的。所有的一切,都需要依靠那些比人更稳定的东西上,最可靠的是自己能够拥有一颗被痛苦磨练得坚强的心。一个低自尊的人最大的软肋就是不爱自己。所有的努力和挣扎都忘记自己是需要自己爱的,自己是值得自己爱的。没有完美,没有成功,也是配得上活在这个世界上的。可是,这有多么艰难。看看乔布斯就知道,再巨大的成就,也无法停止他的内心对自己身体的伤害。
不要忘记一个人的高自尊,一定来自童年父母对于孩子无条件的疼爱,来自父母彼此之间包容的恩爱。
第四篇:带班育人方略
带班育人方略
教育技巧的全部奥秘就在于热爱每一个学生。对于班主任来说,爱是对每个生命的尊重和善意,它意味着要拥有一颗宽容的心,能够包容无知和缺憾。我当班主任半年多来,从自己还是个学生接受班主任的管理,到现在当班主任管理学生,角色不知不觉中已经悄然发生了很大的变化。借这次机会我静下心来回顾自己的班主任历程,从第一次接班的紧张害怕到现在的从容面对,其中虽然累但是特别开心,特别欣慰,班主任这个岗位锻炼了我,使我改变了很多。我认为可以从以下几个方面带领班级,带好学生。
一、全面了解学生是前提。
新生入学后,班主任可以采取填写调查表、电话咨询、学生自我介绍等方式,对学生的家庭情况、爱好特长、脾气性格、身心健康、综合习惯、学习基础诸方面的情况进行了解,及时建立学生个人档案,做到胸中有数,为以后工作的开展奠定好基础。
二、严爱结合方法巧。
新生入学后,由于来到一个新的环境,一切都是陌生的,对过去的学校、老师和学生怀有留恋之情,对新的班主任抱有怀疑和试探的态度,同时又充满着新奇和希望。因此,班主任千万不要操之过急,一定要微笑地面对学生,循循善诱讲道理,循序渐进提要求,把母爱和师爱结合起来,把严格要求和培养兴趣结合起来,开展丰富多彩学生喜闻乐见的活动,用班主任爱的甘泉去滋润学生的心田,用班主任微笑和智慧去感染和影响学生,初步建立师生基本的信任关系。
三、习惯培养很重要。
新生入学后,就是要培养学生良好的品德习惯、学习习惯、遵纪守法习惯、劳动习惯和卫生习惯。因为,良好的习惯,是一个人学习进步的起点,是一个人事业成功的保障,是一个人立足社会的条件。面对学校的封闭式管理,班主任要明确要求,严格训练,促使学生养成良好的习惯。
四、示范训练要规范。
新生入学后,如何遵守学校的规章制度,如何适应学校的作息时间,如何完成初中与高中的过渡与衔接,如何培养学生的良好习惯,诸如此类的问题与要求,班主任都要进行及时地心理疏导,加强交流和沟通,确立师生基本信任的关系,提出明确的要求规范,并进行有序的严格的反复的训练,使学生有章可循,形成习惯,尽快适应学校环境,尽快进入高中生的角色。
五、宽容大度要渐进。
宽容大度是班主任基本的师德和心理品质。一个好的班主任,应是真、善、美的代表。要想让学生接受教育,就要怀着一颗真诚的爱心,一颗闪亮的童心,通过爱的力量,来发挥情感的作用。学生成长过程中的缺点和错误是在所难免的,因此,班主任对待学生的缺点和错误,要正确认识,理解宽容,善意指出,用老师的爱使他自律、自束、自策,有内在的动力努力从“璞玉”变为“璧玉”。
六、形成合力是关键。
班级的建设和发展必须形成合力,因此班主任在新学期一开始,要开好任课教师会,班主任要向任课教师公布自己建设班级的施政纲领,听取任课教师对班级建设和发展的意见,取得课任教师的信任和支持,形成班科教育的合力,真正做到“心往一处想,汗往一处流,劲往一处使”,共同搞好班级教育工作。
只有真心为孩子们铺设平台、创造机会,为其一生奠基的班主任,才是好班主任。
第五篇:大国方略读后感
读《大国方略——走向世界之路》有感
利用在校和寒假时间,我把《大国方略——走向世界之路》有详有略的看了一遍,基于自己对中国历史和国情的认识和了解,有了新的心得和体会。
“大国”一词对于中国来说,是名副其实的。中国自古就是大国。这个大不仅表现在国土面积大,人口众多,而且在中华文明上也有所体现。秦始皇嬴政早在公元前221年统一了中国,让齐楚燕赵韩魏成为过去,结束了中国上千年长期分裂的局面,也在政治文化思想等方面实现了大一统,文化上统一了度量衡文字货币等,政治上实行中央集权制度。西方有罗马,中国有秦汉,可见中国古时在世界上的地位。后来虽然经历朝代的更替变迁,但是文化仍然是统一的,对周边国家的影响也是始终存在的。现如今的中国犹如一头雄狮,已经从近代民族耻辱中苏醒,它的一举一动都在影响着世界。
提及中国近十几年的进步与发展,可谓是巨大且迅速的。2008年北京成功举办奥运会,完成了国人百年来的奥运梦;2010年中国GDP超越日本,成为世界第二大经济体;如今的中国的工业生产总值已经跃居世界第一,而且成为世界上120多个国家的第一大贸易伙伴国,进出口量数额巨大;航空航天等技术也有着飞速的发展,成效可观。
然而,苏醒后的雄狮该如何应对如今这个复杂多样化的世界?该如何使自己重新迈向大国舞台,引领世界发展?这正是书本中所论述的,也是许多中华儿女所关注与期待的。
在“大国方略”的第一次课堂上,顾骏老师就向我们发出了这种问题:大国需要什么条件?同学们回答总结很多,被老师总结下来,共有三大类:大国需要经济实力,军事实力和国际影响力,而每大类中又包含了许多方面。
近年来,***为中国能更好更快的发展做出了许多努力,他经常访问周边国家与西方发达国家,同相关国家领导人一起商讨发展策略,共谋发展。2013年的习近平与奥巴马的安纳伯格庄园会晤与2014年的二人的中南海漫步夜谈,随着二人见面次数的增加,彼此间的认识与了解也比之前增进了不少,中美问题也将以更好的方式解决。
21世纪的中国在历史上有名的“丝绸之路”的基础上,向世界宣出了“一带一路”战略计划,也被别人称为中国版的“马歇尔计划”,同时亚太共同体,亚投行等诸多概念与计划也进入了实施状态,为周边国家提供了经济发展的便车;中国的高铁也将作为新名片走出国门,这不仅可以为施工当地带来更多的技术与就业等利益,也为我国提供了更加广阔的资源地与便利的交通网络……中国正以自身的努力及行动带动周边国家发展,为世界贡献自己的力量。
但是变化如此大的中国也面临着未曾有过的局面与挑战,在转型过渡的紧要关头,我们更要戒骄戒躁,正确认识中国的发展状况,以大国姿态与风范来改变部分国家对中国的不真实的看法。虽然我国GDP位居第二,但是数量胜于质量;军事与科创领域进步不少,和西方发达国家仍有差距,中国需要进一步的发展,眼光需要更长远,前进脚步不停歇。面对中美紧张的南海问题,中国国家领导人采取忍一时的态度,尽量避免战争,维护和平,中国自古“以和为贵”,况且历经坎坷,饱经沧桑的中国知道和平的来之不易,和平是用无数生命和热血换来的,911事件为中国换来了和平发展的十几年时间,和平更有利于中国的发展,同时中国通过经济军事科技来证明自己的实力,不是轻而易举就能打败的,也通过自身行动证明中国是爱好和平,力求合作共赢谋发展的;中国也在身体力行的帮助弱国,投入400亿美元成立丝路基金,为她们带去更多的发展机会与成长空间,***也在走访过程中免去了一些国家的债务,建立友好的外交关系……
如今的世界已不是之前的世界,如今的中国也不是之前的中国。
身为中华儿女,我们应当做大国国民,提高自身素质与修养,虚心求学做国之栋梁。中国这头雄狮已经醒来,震动世界便是当然结果!