改革资料

第一篇：改革资料

建立后需加强的三方面：

（一）凝聚力

我认为凝聚力在学生会工作当中体现为两大主线,一是组织自身的核心凝聚力，包括各级学生会内部的凝聚力,上下级学生会之间的凝聚力等等.我觉得要想解决 这一问题,既有赖于干部自身人格魅力的培养,也 有赖于我们内部合理的分工协作，需要通过一定时间的情感沟通和磨合来实现。第二条主线则是我今天着重要指出的，站在比较宏观的角度来看，学生会与广大同学 之间的凝聚力。说白了，学生会是咱们同学自己的组织，怎么做才能抓住同学的心，让大家觉得，学生会是我可以依靠的，可以信赖的。

我曾经问过身边的一个同学：你对学生会有什么印象？他说：“噢，活动搞得挺多的。”我又问他：“那你参与的多吗?”他说:“喜欢的就看看”。我想这种情况很常见吧，可以说我们现在快成了活动专家了，弄完了这场讲座，搞那台晚会，文的有诗歌朗诵，武的有跆拳道表演，高校的文体活动大有过剩之势 啊！但是，有的时候会发生这样的情况，某个部办了个讲座，先是部长开始担心上座率的问题，我请了个专家，可大家不来听怎么办？主席开始说：好吧，咱们给下 面派任务，要求每个班多少人必须参加。到了活动马上开始，老天，人还不满一半，于是又疯狂的到自习室等各个角落拉人，“同学，学生会在某某处办了个活动，希望您能参与一下。”好 说歹说才勉强应付了辛辛苦苦来到学校做讲座的老师，我要问：我们为什么要办这样的活动？毫无意义啊！我想出现这种情况就是学生会干部的工作理念出现了偏 差，我在学生会我就要出些成绩，我要出些成绩我就要搞活动，好不好，搞了就行。这绝对是一种功劳主义思想，我想我这样说，有的 同学会说我以偏概全，但在我们的组织中存在这样的问题，我们就要勇敢的指出，不怕面对尴尬！那么，我想我们有必要在工作中引入“以人为本”的工作理念，我 们要想同学之所想，急同学之所急，真真正正扎扎实实为同学们办点实事，当然，首都高校学生会也正在努力让自己“学生之家”的职能更好体现，我们所做的像伙居委会、宿管队等很多的维权工作就是一个很好的证明，以人为本的思想也贯穿之中，今天我再次提出就是为了和大家一道鞭策自己，要让广大同学体会到我们的工作 不仅仅是充满活力的，也正是大家所需要的，学生会真正是我们自己的！

（二）管理水平

健全的管理 体制是学生会工作运行的保证，那么除了我们用学生会的章程以及现有的各项制度形成一种约束之外，引入鲜活的管理模式甚至我们可以借鉴名牌企业的管理经验，用市场化的眼光来看待学生会也是非常必要的。当然这种市场化管理不是指的赢得利润，而是指懂得经营。企业经营要经营品牌，就像提起运动系列，我们会想起阿 迪达斯，耐克，提起电脑，我们会想起IBM、索尼，提起饮料，我们会想起可口可乐，百事，这些产品都在客户群体中得到了广泛的认可，那么提起学生会，或者说提起某一个学校的学生会，我们能够想起什 么？我觉得我们应该做这样一件事情，就是当提起一个学校学生会的时候，会马上让同学们想起浓郁的校园文化和它的特色品牌活动，比如说北京电影学院的“电影 节”，中央音乐学院的“音乐节“，北大的”女生节“，清华的“男生节”都让人拍手叫好，这样的经营理念对于校园文化建设不也是一种促进吗？

说到管理，我想起这样一句话：“管理就是开发人才”，无论是巨人**，还是郭士纳使IBM 复兴，现代企业的成败无一不与其人员的素质密切相关，学生会也是如此，学生会除了主要的学生干部以外还有很多吸收进来的干事，这些人的工作水平也与我们的 工作开展密切相关，怎么样发掘干事的潜力，提高他们工作的主动性是我们需要重视起来的一个问题。这需要我们在管理的时候多发现，多培养，为学生会现行工作 的开展以及日后工作的传承铺好路。

（三）思路

党的十六大刚刚胜利闭幕，在江泽民总书记的报告中充分体现了与时俱进的创新精神。这也为新时期的学生会组织提出了更高的要求。遵循这条准则开展工作，我们要向时而动，要紧随时代的 前沿，无论在思想阵地还是在舆论阵地上都要充分发挥主观能动性，那么我觉得这种灵活的思路体现在几方面的改革上：

首先，学生会的内部组织要及 时转型。目前各校学生会的基本部门仍然是“六部一室”，分工方式比较传统，可以说在过去相当长的一段时间内都可以满足同学的各类需求，但实际上，随着时代 的进步，现在这几部门的职能已经不能够完全涵盖活动的方方面面，我们有必要而且应该适应发展的在新时期开辟我们新的活动阵地，比如，网络的兴起和利用率越 来越高，已经成为人们展现自我，表达情感，互动交流的虚拟空间，现在我们可以清楚的预期到网络给学生活动和交流提供了非常好的平台，如果在学生会设置网络 建设部将成为传统交流方式的外延，像北京科技大学，北方工业大学在这方面都有很多经验值得我们其他学生会借鉴。我记得刘祺市长曾经指出北京要率先实现现代 化，那么我觉得咱们首都高校的学生会应该贡献力量：率先实现网络信息化！再比如，我们可以建立人员精干的记者团或者新闻采写部来拓宽学生会的宣传阵地，通 过与校园内其他媒体的联盟打开良好的沟通渠道，利用文字、图片、声音等丰富的影音资料把我们的信息及时的传达出去，把我们的风采更好地展现出去！同时，生 动的文字和图片将对学生会的工作总结以及今后工作的趋利避害是一笔丰厚的财产。

此外，学生会的用人原则也要有所变动，既然学生会是大家的，学 生干部也应该是大多数同学所认可和信任的，所以不仅仅要求学生干部素质高，而且要有扎实的群众基础，但绝对的民主又是不可能的。怎么办？怎么选？选什么样 的才合格？这很难通过短时间就作出评判。我想，应该采取更严格的岗位竞聘制度，选举更公开透明化，同时包括学生会主席在内，对学生干部有一个试用期，如果 工作没有达到要求的立即做出调整，在有的高校中，学生会存在中期调整，也就是在一定时期工作任务完成后及时给学生会补充新鲜血液，那么也有的学校学生会设 立常委会对主席的工作进行考察监督，不合格的可以弹劾等等，这些都是保证整个班子纯洁性的好办法。

（四）师生关系

最后一方面的改革我认为学生会不仅仅要在同学之间、师生之间架一座桥，更应该在同学与社会之间架一座桥。因为高校培养人才的最终目的就是为社会服务，那么学生会担当起重任义不容辞。我们要多开展实 践性活动和公益活动，象许多高校都志愿者协会，志愿者们通过无偿的劳动向社会奉献爱心，既培养了同学的公民意识，也让大家的能力在服务中得到体现。

关于改革，由于那天大会时间紧张，老师让我们缩短 演讲时间，所以我个人就做了一次小小的奉献，将自己能力和思维方向的介绍都删去了。其实这个世界上没有什么改革是绝对正确的，也没有什么改革是错误的，只 要是改革，它一定是向更好迈进。我们不能绝对的否认也不能绝对的认可，因为事物都是有两面性，多元化性的，很多时候我们总是用私人主义来代替它们。中国入 世，很多专家学者持担忧态度，还曾一再地指责国家政府。但结果是中国官方胜利了，入世给中国经济带来了积极促进发展的有利作用。航～作为一个领导者，如果 只是一味的考虑环境限制，而不想着怎样打破限制，创造新局面，那只能说这是一种落后的做法。中国不易于民主是因国情，可我们却将这种原因当成一种理所当 然，这是共产党人的失败，也是中国教育的失败，这使得我们常常自己束缚自己的思维广度。中国说我们有13亿个兄弟姐妹的国情，所以我们不能民主，试问：今天我们因为13亿兄弟姐妹而无法民主，但明天当我们拥有14亿兄弟姐妹时，难道我们的国家也不适合民主吗？结果有两种思维方式造成：1墨守成规，认可这传统思维——人口是民主的一大障碍，那么当我们中国的第14亿位公民出身时，我们会民主吗？2打 破常规思维，并努力实行改革，那又会怎么样？课本是一个统治者为维护他的统治地位而编制的工具，我们可以记住它，用它去骗考试卷子，用它去骗高考的分数，但一定不能骗了自己大脑的思维方式。但当然中国共产党对中国的贡献也是不可磨灭的，毕竟像如今的中国体制还是比较适合中国的。

第二篇：课程改革资料

课程改革资料

目录

1、课程改革领导组、分工、及责任―――――――

2、课程改革专家指导组――――――――――――

3、课程改革实施方案―――――――――――――

4、课程改革教师花名册――――――――――――

5、课程改革教师培训方案―――――――――――

6、课程改革校本培训计划―――――――――――

7、课堂教学常规―――――――――――――――

8、课程改革课程开发领导组、工作组――――――

9、综合实践活动材料―――――――――――――

10、校本课程开发计划―――――――――――――页

11、课程改革教师学生评价研究工作组――――――页

12、教师学生评价研究任务、职责――――――――页

13、课程改革教师评价具体措施―――――――――页

14、课程改革学生评价研究具体措施―――――――页

15、课程改革教师工作评价方案―――――――――页 16、2003秋学生评价方案――――――――――― 页

17、校本培训会议记录及相关资料――――――――页

第三篇：团场改革-资料

把握好团场改革的价值尺度 ——兵团深化改革系列谈（30）

●兵团日报评论员

近日，兵团党委推进团场综合配套改革实务培训班开班。自治区党委副书记、兵团党委书记、政委孙金龙在开班式上对团场综合配套改革进行再动员、再部署，确保坚决打赢团场综合配套改革攻坚战。

团场是兵团经济发展、民生改善、集聚人口、兵地融合、维护稳定、发挥作用的重要载体，团场改革是兵团深化改革的基础和关键。无论是抓好“四清、四分、三实名、一民主”工作，还是推进国有土地使用权、承包权、经营权“三权分置”，与其他改革相比，团场改革涉及的领域多、范围广，面临的矛盾和问题艰巨复杂，其系统性、整体性、协同性要求前所未有，需要跨过许多“腊子口”“大渡河”。越是艰难艰巨，越需要坚守初心、守住根本，越需要牢牢把握好团场改革内在的价值尺度，越需要解决好“为什么改”“为谁改”“改向何处”等事关成败、事关特殊作用发挥的核心问题。

看得到益处，群众的干劲才会更足，改革的动力才会更强。在推进团场改革的过程中，必须树立以人民为中心的发展思想，牢牢把握群众对美好生活的向往、对团场改革的期待，想群众之所想、急群众之所急、解群众之所困，认真抓好连队“两委”选举工作，规范连队民主决策程序，落实好群众的各项政治民主权利；规范承包职工缴费，全面取消“五统一”，探索国有土地“三权分置”办法，大力培育多种形式的新型农业经营主体，切实为群众“减负”，不断增强群众获得感；统筹师团公共服务和社会事业发展，提高团场基本公共服务均等化水平，不断提高群众幸福感。

“致安之本，唯在得人。”从维护新疆社会稳定和长治久安的大局中考量，这里的“人”，既指人才，也指人口、人气。在推进团场改革的过程中，必须坚持拴心留人、集聚人口这个导向，打造特色主导产业，加强城镇基础设施建设，加大对口援建力度，深化户籍制度管理改革，将人口和就业指标纳入团场绩效考核范围，实现常住人口和户籍人口双增长。要深挖农业潜力、集聚城镇势能、强化产业动能，加快形成“政治上坚强有力、经得起风浪考验、适应新形势兵团履行职责”的高素质干部职工队伍。

疾驶的列车无论开出多远，都不应该忘记驶向何处、为什么而出发。改革从根本上来说，就是改变不适应发展要求的做法、体制和机制，从根本上扫清阻碍活力迸发的藩篱。在团场改革过程中，必须坚持以丰富完善党政军企合一特殊体制内涵及实现形式为方向，正确处理好屯垦与维稳戍边、特殊管理体制与市场机制、兵团与地方的关系，着力解决“五个不适应”问题，逐步化解长期积累的深层次矛盾，切实建立完善既使市场在资源配置中起决定性作用、又有利于更好发挥特殊作用的体制机制，进而把兵团的特殊优势和发展活力充分释放出来。

来源： 兵团日报

转自：新华网

第四篇：供给侧结构性改革专题资料

“供给侧结构性改革”专题

学习资 料

（2016年5月）

从两个方面看：

一、概念的阐释；

二、中央的要求。

一、概念的阐释

（一）正确认知

——供给侧：美国经济学家萨缪尔森说，学经济学只要掌握两件事，一个叫供给，一个叫需求。无论是宏观经济学、还是微观经济学，都以供给和需求作为一般性研究分析的逻辑起点。简言之，供给就是出售、需求就是购买。供给与需求，实质上就是一个卖方与买方的问题。

“供给”，指的是生产者在一定时期内在各种可能的价格下愿意而且能够提供出售的该商品的数量。其包含2个条件：生产者有出售愿望和供应能力。（与供给相对的“需求”，指的是消费者在一定时期内的各种可能的价格下愿意而且能够购买的该商品的数量。也包含2个条件：消费者有消费欲望和购买能力。

（从当前现状来看，供给方面愿望没问题、但能力有问题，需求方面能力没问题、但欲望有问题）

“侧”，从字面上理解，就是指“侧重”于某一个“侧面”。因此，“供给侧”就是与“需求侧”相对的一个专业术语。两者的区别在于：

以往我们所做的工作多半是加强需求侧管理，重点从结果出发，着眼于保持经济短期内的稳定增长，通过合理调控投资、消费、出口“三驾马车”，“熨平”经济周期性的波动；

现在我们要做的工作则更多是突出供给侧管理，重点从源头 入手，着眼于实现经济中长期的潜在增长，通过科学配置劳动力、土地、资本、科技“四大要素”（也有学者把制度列为第五要素），“弥补”经济结构性的缺陷。

——结构性：简言之，就是经济运行的构成性特征。结构性问题，是中长期形成供需错位、脱节、失衡的根本原因。我国新常态下面临的矛盾，面子上是速度问题、里子上是结构问题。这些结构性问题主要包括：产业结构、区域结构、增长动力结构、要素投入结构、能耗排放结构、收入分配结构6个方面。

产业结构问题：一产业仍较粗放，抗风险能力差；二产业传统“三高一低”（即高消耗、高污染、高排放、低附加）比重偏大，创新能力不强，处于价值链低端；三产业发展相对滞后（发达国家70-80%，中国50-60%，且房地产是拉动主要力量之一）。

区域结构问题：人口分布不合理，户籍人口城镇化率偏低，同时还有东中西部之间、城乡之间的不平衡、不协调、不公平。

增长动力结构问题：过多依靠投资、消费、出口“三驾马车”拉动经济，对改革、转型、创新“三组动车”潜力发掘不够。

要素投入结构问题：过度依赖劳动力、土地、资源等一般性生产要素投入，人才、技术、知识、信息等高级要素投入不足。

能耗排放结构问题：单位产值能耗过大（五类主要资源平均消耗强度高于世界均值90%，标煤能耗是世界均值的2.5倍）、“三废”碳排比重偏高，资源环境的压力不断加剧。

收入分配结构问题：城乡收入、行业收入、贫富收入的差距都比较大，财富过于集中在少数地区、少数行业和少数人手中。

——改革：正式一点说，是“坚持和发展中国特色社会主义的必由之路”（党章上说的是“强国之路”）；口头一点说，是“关键一招”、是“最大红利”、是“主旋律”；具体到经济领域来说，它是“推 进经济结构调整的实践路径”，也就是说，“改革是当下中国经济结构性问题的解决之道。”

——供给侧结构性改革：就是“着眼于解放和发展社会生产力，用改革的办法推进结构调整，减少无效和低端供给，扩大有效和中高端供给，增强供给结构对需求变化的适应性和灵活性，提高全要素生产率。”

其目的在于针对供需结构错配，侧重于从供给方面通过一系列精准改革，清除供给冗余、夯实供给基础、释放供给活力、拓展供给空间、提高供给质量、确保供给安全，增强发展新动能、释放发展新活力，促进中国经济提质增效、行稳致远。

（二）认识误区

1、弃用论。争论焦点：有了供给侧改革，还要不要需求侧管理？对于经济运行而言，供给侧与需求侧同等重要，两方面结构性改革应当同步推进，不能顾此失彼。供给侧与需求侧是矛盾统一体的两个方面，不能因为强调一侧而忽略另一侧。在供给与需求的关系问题上，应坚持辩证法思维、坚持两点论和重点论相统一。当前中国经济的问题症结在于：表面上是需求不足，实质上是供需错配。(经济发展面临“四降一升”，即经济增速下降、工业品价格下降、实体企业盈利下降、财政收入下降、经济风险发生概率上升。)我国经济发展的总量性矛盾、周期性矛盾和结构性矛盾并存，但主要矛盾已由总量性、周期性问题转化为结构性问题（前者更多适宜从需求侧管理来解决、后者则更多适宜从供给侧管理来解决）。同时，供需结构错配的矛盾中需求侧和供给侧都有问题，但矛盾的主要方面在供给侧。所以，总书记强调，“在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革。”既言“侧重”，那么前提是兼顾、不是偏废，只有此消彼长的组合、没有非此即彼的排斥。只有坚持供给侧改革与需求侧管理同步配合，才能实现新的、更高水平的供需平衡。

2、回归论。争论焦点：是不是要严管供给，搞“新计划经济”，或是回到计划经济的老路上？自党的十四大以来，我们党就一直坚持社会主义市场经济改革方向，这是走中国特色社会主义道路必须坚持的重要原则之一，不能也不会轻易改变。推进供给侧结构性改革，绝不是搞“新计划经济”，更不可能回到计划经济的老路上去。恰恰相反，其核心是要放松管制、释放活力，通过完善市场机制，矫正以前过多依靠行政配置资源带来的要素配置扭曲，进一步优化资源配置，推动“市场在资源配置中起决定性作用”。而政府的角色定位，就是“更好发挥政府作用”，即“市场有效”时营造相对宽松、充满活力的发展环境；“市场失灵”时及时补位，采取合理调控和适度干预，保障经济健康发展。

3、借用论。争论焦点：能不能直接照搬照抄或仿效西方供给经济学派等方面的治理方法？西方供给经济学派应对的核心问题是上世纪70年代西方国家出现的经济停滞与通货膨胀并存的“滞胀”问题。而我国当前经济形势，只是减速换挡、并未停滞，且同时不存在通胀，相反还有通缩的趋势，与西方世界的“滞胀”有根本不同，因此不能简单套用供给学派提出的减税、私有化、削减福利、紧缩银根等策略。供给侧结构性改革，是党中央在冷静分析世界经济长周期和我国发展阶段性特征及其相互作用的基础上，集中全党和全国人民智慧，基于国内实践开展的一次理论综合性集成创新。其理论基础只能是以新常态理论为创新背景的中国特色社会主义政治经济学。

二、中央的要求

（一）提出的过程 当前，全球经济仍然处于国际金融危机后的深度调整期，不稳定、不确定因素增多。美国初步回暖、日本衰退止步、欧洲深陷危机、新兴经济体普遍萎靡，尽管中国表现不俗，但新常态下也面临许多前所未有的新矛盾新问题新挑战。适应、把握、引领新常态，是当前和今后一个时期我国经济发展的大逻辑。

所谓“新常态”，其大背景是由大到强转折期、陷阱跨越关键期、要素约束瓶颈期、深化改革攻坚期、全球治理分化期；其小背景是“增长速度换挡期、结构调整阵痛期和前期刺激政策消化期‘三期’叠加的特殊时期”；其特征是“增速换挡（高速转向中高速）、方式转变（规模速度型转向质量效率型）、结构优化（增量扩能转向调存优增）、创新驱动（要素投入转向创新驱动）、市场决定、福祉共享”；其波形是L型，而不是V、U或W型；其对策就是“推进供给侧结构性改革”。

从“‘三期’叠加”、到“新常态”、再到“五大发展理念”、再到“供给侧结构性改革”，是党中央和国务院基于全国经济形势作出“分析—判断—定位—应对”的“四步曲”，也是在探索中国发展实践中认识逐步深化、思路日渐清晰、举措不断明确的过程（也可说是一个取势、明道、优术的过程）。

2015年11月10日总书记中央财经领导下小组会议上首次提出“着力加强供给侧改革”；一天后，李克强总理在国务院常务会上强调要“培育形成新供给新动力”；五天后，总书记在G20峰会上再次强调要“重视供给端和需求端协同发力”；七天后，李总理“十三五”规划编制工作会上再次指出，要“在供给侧和需求侧两端发力”；八天后，总书记在APEC会议上第三次提及“供给侧改革”。两位国家主要领导人9天内5次提到“供给”内容，如此高频“点题”，也被视为一个月后中央经济工作会正式 部署“供给侧结构性改革”相关工作的前奏。

从本质上看，新常态与供给侧结构性改革的逻辑关系，其实就是形势与任务的因果关系。因此中央明确指出，“推进供给侧结构性改革，关系全局、关系长远，是综合研判世界经济形势和我国经济发展新常态作出的重大决策，是适应和引领经济发展新常态的重大创新，是适应我国经济发展新常态的必然要求。”

（二）应对的举措

主要内容概括起来，就是“2个五”：

1、五大工作任务：（“三去一降一补”）

第一，去产能，即化解过剩产能。重点要全面淘汰落后产能（重拳治理“僵尸企业”）、严控新增过剩产能、创新消化低效产能、海外转移低端产能、大力培育优势产能。

第二，降成本，即降低企业成本（规工企业每百元主营业务收入中成本在85元以上，平均利润率只有5.5%）。重点要打出“组合拳”，降低企业制度性交易成本、税费负担、社会保险费负担和融资财务成本、电力成本、物流成本。

第三，去库存，即消化房地产库存（重点是二三线城市和不合理的高价房）。重点要推进户籍制度改革，促进农民工市民化，提高户籍人口城镇化率；深化住房制度改革，建立购租并举的住房制度，完善住房政策性金融；鼓励开发企业调整营销策略，降低房屋销售价，提高产业集中度。

第四，补短板，即扩大有效供给。重点要补齐公共服务和公共产品的短板，促进基本公共服务均等化，全面实施精准扶贫；补齐居民消费升级的短板，围绕从质到量、从产品到服务、从排浪式到个性化的消费发展新趋势创造新供给；补齐软硬基础设施建设的短板，提高投资有效性和精准性，推动形成市场化、可持 续的投入机制和运营机制；补齐高素质人力资本的短板，加大投资于人的力度，优化配置劳动力，持续扩大就业面；补齐“三农”发展的短板，加强农业现代化基础建设，提高农业综合生产能力，保障农产品质量效益和农民稳定增收。

第五，去杠杆，即防控金融风险（总体看，债务水平适中、温和可控，240<360。分类看，四部门中：居民、金融机构范围适宜。非金融企业、政府指标增长快，且非金融企业水平高121超过90阈值；政府隐债多、偿还压力大）。重点要有效化解地方政府债务风险，建立健全多层次金融服务体系，规范各类融资行为，坚决守住不发生系统性和区域性风险的底线。

2、五大政策支撑（供给侧与需求侧两端发力）：

第一，宏观政策要稳。其目的是营造稳定的宏观经济环境。重点集中在两个方面：一是积极的财政政策要加大力度（结构性减税、阶段性提高赤字率、保障政府支出责任）；二是稳健的货币政策要灵活适度（降低融资成本，保持流动性合理充裕和社会融资总量适度增长，扩大直接融资比重，完善汇率形成机制）。

第二，产业政策要准。其目的是准确定位结构性改革方向。重点要坚持创新引领、创新驱动，激活存量、补齐短板，大力发展实体经济，一产业要推进农业现代化、二产业要建设制造强国、三产业要加快现代服务业发展，同时提高基础设施网络化水平。

第三，微观政策要活。其目的是激发市场主体活力。重点集中在两个方面：一是转职能，以“简政放权、放管结合、优化服务”为基本思路加快政府职能转变，降门槛、宽准入、减成本，将该放的放下去、该管的管起来、该服务的服务到位，真正做到“放水养鱼”。二是优环境，从政策上、制度上、服务上营造宽松市场环境，破除市场壁垒和地方保护，保障企业权益，改善企业 预期，增强企业信心，扩大有效供给，适应消费需求。

第四，改革政策要实。其目的是大力推动改革落地。重点要保持战略定力，坚持变中求新、新中求进、进中突破，持续通过改革加快释放结构调整红利、新型城镇化红利、自贸区建设红利、企业创新红利、新人口红利。

第五，社会政策要托底。其目的是守住民生底线。重点要发挥社会政策“稳定器”作用，立足于“兜底”，保障群众基本生活和基本公共服务，落实精准扶贫、脱贫攻坚工程。

第五篇：北京2014年高考改革整理资料

北京2014年高考改革整理资料

北京市高考政策的调整，牵动人心，因为它不仅影响到北京考生，而且对全国其他城市可能还会有一定的参考意义。

早前，在10月份，《2014-2016年北京中高考考试招生改革框架方案(征求意见稿)》曾面向社会征求意见。有消息今天称，北京教育考试院近期召开了北京高考命题工作布置会，对明年高考命题方向进行说明。高考将有哪些方向和思路上的调整，我们一起来梳理一下。

改革一：高考语文改革将增加“微写作”！

这可能是五项改革中最大的亮点了。明年，语文科目作文 将调整60分的作文，为两题：第一题为微写作，第二题为作文题。北京市教育考试院在早前接受媒体采访时表示，将作文分为一大一小两道试题，其目的是全面考查学生写作能力。

北京市101中学语文教学组高老师：一是要让语基题更加生活化，要更广阔、更加灵活强调应用。二是把古诗鉴赏题变成一个更丰富的综合考察的板块，这部分里面背诵的部分要强调灵活运用，而且古诗的内容会考的更多一些，可能会增加文学常识等等这些内容。

改革二：数学高考改革：文科难度降，理科考得全。

数学考试总体要求降低难度，严格区分文科、理科数学，考试内容严格按课标和考试说明规定，以必修为主。特别之处是，文科数学，降低试题难度，避免繁杂的计算和推理。命题规避只能靠技巧求解的竞赛类的试题。看来，今后，同学们将不再为堆成山的偏题、怪题而大伤脑筋了。

改革三：英语改革中，词汇减少五百，难度进一步降低；

重点考查词汇由目前的3480个，调整为，上限3080个。同时，仍保持两篇作文，分值不变，但是，去掉开放作文。

同时，2014年英语试卷，将在2013年难度基础上进一步降低，到2016年，高考英语分值将有可能从现在的150分降到100分。对此，北京市教委新闻发言人李奕表示说，调整英语分值的目的，主要是要提高英语的学习效率，使英语回归到语言工具的学科地位。未来英语的工具作用，也将会在试卷命题和试卷结构中有初步体现。

李奕：我们并不希望学生用更多的精力、用很多的时间投放到英语的语法重复练习学习过程当中，孩子最后还张不开嘴，听不懂。

改革四：文综改革，将引导学生贴近社会现实、强调传统文化。

基本保持2013年命题难度和区分度。加强中华传统文化考查的力度。政治学科依据十八大精神更新部分考试内容。

才v改革五：理综改革将结合减负降低难度 同时紧密联系生活实际。

在理综命题方向上，突出命题素材和考查内容 从生活生产真实情境和实验观察、自然体验，考查学生联系实际、深化应用知识的能力，突出实验探究能力的考查。此外，配合减负要求，试题知识在广覆盖的情况下避免对生僻知识的考查，减轻学生因强化训练和题海战术带来的课业负担。

北京市部分中学负责人认为，虽然明年高考命题的变化较大，对考生也带来较大影响，但是不会对明年高考录取工作带来太大影响。因为北京高考录取政策始终是保持相对稳定的，考生最终被哪所高校录取，不是单纯由卷面分数决定的，更重要的是要看他超出一本线多少分，以及在大排名中的位置等因素。此轮高考改革的具体措施对于所有高三考生和教师来说都是最新的，需要重新应对，所以从这个意义上来说，大家仍处在“同一个起跑线”上。

北京高考改革带来的启示是，考生要更加注重回归课本，毕竟“万变不离其宗”，对每个同学来说，课本是一样的，是最公平的，无论怎样联系实际，也要注重对基础知识点的理解，在课本的基础上再展开发散性学习。