高校及学生工作指示资料---皮文哲

第一篇：高校及学生工作指示资料---皮文哲

高校及学生工作的相关指示（资料）

一、1、坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以实现国家富强、民族振兴、人类进步为己任，坚持正确办学方向，坚持以人为本，遵循高等教育规律，全面实施素质教育，不断推进改革创新，我们的大学就能获得事业发展的强大动力，就能源源不断培养出德才兼备的优秀人才。

2、第一,希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。

第二,希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来。

第三,希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来。（三个希望）

--------胡锦涛书记在清华百年校庆上的重要指示

二、1、全省广大青年和青年学生牢牢把握建功立业的宝贵机遇，自觉按照胡锦涛总书记提出的要求，坚定理想信念，始终矢志不渝跟党走，走“与人民紧密结合，为祖国奉献青春”的成长道路。紧跟时代步伐，勤于学习增强本领，从人民群众中汲取智慧和力量。燃烧青春激情，推动跨越发展争当先锋，以时不我待、义不容辞、舍我其谁的责任和气魄勇担时代重任。锤炼品格意志，引领时代新风促和谐，始终站在引领文明新风和推动社会和谐进步的最前列。

2、青联和学联的地位更加重要、责任更加重大、任务更加艰巨。省委希望和要求全省各级青联、学联组织充分发挥自身优势，将工作重点放在培养青年人才上，积极为青年建功立业、成长成才搭建舞台。加强自身建设，健全组织体系，大力促进青联、学联组织基层化，防止机关化、行政化、官僚化，不断提高对青年的吸引力、凝聚力和影响力，把那些具有社会意识、民族意识、国家意识、责任使命意识和勇于担当精神的青年优秀分子吸引到青联、学联组织中来，真正把青联、学联组织建设成为“青年之家”、“学生之家”。

--------湖北省李鸿忠书记联合会第十次代表大会上的重要讲话三、一是学生会干部特别是主要干部一定要经过合理的代议制选举过程；

二是在维护同学合理的、重大利益诉求上要旗帜鲜明，履行好学联章程中表达和维护同学合理权益的职能； 三是要特别注意抓住新生入学、学生毕业前两个重要时段开展有效性、针对性强的工作；四是要注意工作的普遍性原则，开展丰富多彩的同学喜欢的活动，少干少数人参与、学生干部自娱自乐的工作； 五是善于结合学校的学科优势和学生专业开展一些活动，不断形成学生的工作能力；

六是学生干部不能放松学习，不能脱离普通同学，只当“职业活动家”和“学生官僚”这两种倾向对学生干部成长非常有害。

--------团中央书记处第一书记陆昊在全国学联二十四届二次全会闭幕式上的讲话

希望广大青年和青年学生自觉担负起时代赋予的光荣使命，以坚定远大的理想励志前行，以孜孜不倦的精神求索新知，以高尚美好的情操培育品德，以锐意创新的激情投身实践，以艰苦扎实的奋斗成就人生，不断创造新的青春业绩，为实现中华民族伟大复兴而奋发努力。

--------胡锦涛总书记致全国青联十一届全委会和全国学联二十五大的贺信五、一是切实加强对广大同学的思想引领。

二是从组织的自身特点出发，找到服务同学成长发展的切入点。

三是善于合理有序地表达和维护同学正当权益。（关于学联、学生会组织最重要的工作任务和职能）一是要善于坚持在学校党委领导和团委指导、支持下开展工作。

二是要努力在同学中赢得信任和支持。

三是要坚持面向广大普通同学设计工作内容。

四是要注意与普通同学保持紧密的联系。

五是注重设计尊重同学主体地位的工作。

六是要充分利用同学喜欢的沟通、交流、联络、聚集方式。

七是要积极吸纳、合理配置必要的工作资源。（二、关于学联、学生会组织的重要工作方法和原则）一是要强调培养学术精神、学术品格。

二是要强调增强学习能力。

三是要注意训练自己比较全面的素质。

四是要注重思考重要的社会问题。(关于学生干部的成长)

--------团中央书记处第一书记陆昊在全国学联二十五大闭幕式上的讲话

六、（一）遵循和贯彻党的教育方针，促进同学德智体美全面发展，团结和引导同学成为热爱祖国，适应中国特色社会主义事业要求的合格人才；

（二）发挥作为党和政府联系同学的桥梁和纽带作用，在维护国家和全国人民整体利益的同时，表达和维护同学的具体利益；

（三）倡导和组织自我服务、自我管理、自我教育，开展健康有益、丰富多彩的课外活动和社会服务，努力为同学服务;

（四）增进各民族同学的团结。加强与台湾省和港澳同学的联系，促进中华民族的团结和伟大祖国的统一；

（五）发展同各国、各地区学生和学生组织的友谊与合作，支持各国、各地区人民和学生的正义事业。

--------中华全国学生联合会基本任务

七、第一，希望同学们把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜。

第二，希望同学们把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯。

第三，希望同学们把深入实践作为成长成才的必由之路。

第四，希望同学们把奉献社会作为不懈追求的优良品德。

--------胡锦涛09年五四青年节在同中国农业大学师生代表座谈时的四个希望

一、要突出一个根本目标：育人。

二、要推进两大战略任务：思想引领和成长服务

三、要抓好三大工作领域：思想政治教育、促进就业创业和综合素质拓展

四、要把握好四个基本要求：克难点、收战线、出精品、办实事。

五、要解决好四个重点问题：组织建设、动员能力、团干部队伍建设和一体化分层教育体系--------湖北省卢雍政同志在加强高校共青团工作座谈会上的讲话九、一、青年学生要深刻认识改革开放的历史进程和伟大成就，坚定不移地拥护和支持改革开放

二、青年学生要坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装头脑，牢固树立跟党走中国特色社会主义道路的坚定信念

三、青年学生要牢牢把握实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求，努力实现自身素质的全面提升。--------杨岳同志在全国大学生“强国之路，青春使命”主题论坛暨第二期“中国大学生骨干培养学校”开班式上的讲话十、一、统一思想，深化认识，不断增强做好大学生就业创业工作的紧迫感和责任感

二、创新方法，打造平台，不断提高服务大学生就业创业工作的针对性和实效性

三、加强领导，健全机制，努力为大学生就业创业营造一个良好的社会环境

--------蒋大国同志在2008年全省共青团服务大学生就业创业工作推进会上的讲话

十一、第一，要把爱国热情转化为具体的强国行动。

第二，要掌握报效祖国服务人民的过硬本领。

第三，要成为弘扬新风促进和谐的有生力量。

--------吴永文同志在湖北省纪念五四运动89周年表彰座谈会上的讲话

十二、第一，要坚持理论联系实际的学风。人大是培养国家建设各方面管理人才的学校，因此，学生必须首先要懂得社会，懂得国情，既要学好理论，更要勇于实践，只有这样，才能担当起建设祖国的重任。改革开放和现代化建设是一个大课堂，教师和学生都要在这个大课堂中学习，增长才干。

第二，要有追求真理的精神。要学会独立思考，勇于创新，敢于超越前人。世界是无穷的，只有在不断实践中才能认识世界，改造世界；真理也是无穷的，只有在不断实践中才能追求真理，发现真理。青年人最少保守思想，要敢于打破束缚，敢于挑战和创新，这样才能出杰出的人才。

第三，要树立对国家和人民强烈的责任感。只有对国家和人民爱得深，这种责任感才会更强烈，这是学习的动力、生活的动力和工作的动力。同学们在学校就要培养踏实、严谨的作风，不图虚名，不骛虚声，惟以求真的态度做踏实的工作。”

--------07年温家宝五四青年节看望中国人民大学学生时的讲话

既要学好专业，又要开拓视野。

--------08年温家宝与中国政法大学学生谈心

“做一个有道德的人，做一个有学问的人，做一个有才具的人，做一个能为人民作出贡献的人。这就是我对青年人的期望。”

“一个国家的希望就寄托在青年身上，青年人要把自己的命运和国家的命运连在一起。”

“什么能够使你们的心灵永远明亮？那就是你们的理想和信念，把自己一生献给人民。这就像一盏明灯，永远在你们心里点燃，而且照亮你们前进的方向，不要退缩。”

--------09年温家宝总理五四前夕和清华大学毕业生座谈

十三、第一，希望同学们要牢记总书记的要求，自觉坚持向实践学习，向人民群众学习。

第二，希望同学们保持一种强烈的精神追求。

第三，希望同学们注重磨练自己的意志品格。

--------陆昊同志在2011年大学生志愿服务西部计划上的讲话十四、一、引导高校办出特色办出水平。

二、积极搭建终身学习立交桥。

三、推动民族教育事业跨越性发展。

四、建设中国特色现代大学制度。

五、深入推进办学体制改革。

--------教育部2011年工作要领中的高校发展部分

十五、希望全省广大青年勇担时代重任，燃烧青春激情，矢志奋斗拼搏，争当跨越先锋，让青春的光彩在推动我省科学发展、跨越式发展中耀眼绽放。

--------2011李鸿忠书记在省青学联换届大会上寄语广大青年十六、一、始终坚持把加强大学生思想政治教育摆在首要位置。

二、始终坚持把提高大学生综合素质作为重要任务。

三、始终坚持教育培训与实践锻炼相结合的工作原则。

四、始终坚持继承与创新相结合的工作办法。

--------徐枫委员代表共青团、青联在07年两会上的发言

第二篇：高校2015年学生工作要点

电子工程系分团委2014年工作要点

电子工程系分团委2014年工作的指导思想和主要任务是：紧紧围绕院党委和院团委的中心工作，服务于学校工作重心，进一步加强分团委建设，充分发挥分团委的战斗堡垒作用，深入开展团内创先争优活动。深入学习贯彻团的十七大、党的十八届三中全会和习总书记重要讲话精神，以科学发展观为指导，以全面开展群众路线教育实践活动为契机，不断深化思想引领和成长服务两大战略任务，扎实开展大学生思想政治教育、校园文化活动、社会实践活动和大学生就业创业工作，不断开拓进取，努力推进我系分团委工作再上新台阶。

一、紧扣时代主题，深化青年学生的思想引领工作

1．学习宣传贯彻党中央重要精神。以总书记系列重要讲话精神、十八届三中全会精神和中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值观为主要内容，充分利用团校、学生干部培训切实加强青年学生的思想道德建设，充分发挥共青团的组织优势。以加强和改进大学生思想政治教育为主线，以素质拓展为统揽，巩固团员意识主题教育成果。

2．解放思想，求真务实，深入推进团内创先争优工作。深入学习贯彻总书记关于青年和共青团工作的重要论述，把开展创先争优活动与贯彻“实现中华民族伟大复兴中国梦”的目标结合起来，利用五四评优等重大节点，掀起系部基层团支部积极开展创先争优工作的良好局面。

3．进一步推进“青年马克思主义者培养工程”。着力深化系部青年马克思主义者培养工程的实施，探索建立团学干部培训评价指标体系。拟举办系部团校培训两期。同时，要大力加强“推优入党”工作，把各类优秀学生更加紧密地凝聚在党团组织的周围，不断巩固和扩大党执政的青年群众基础。

4．围绕学校中心工作在学生中开展“诚信”、“我的中国梦——奋斗的青春最美丽”、“厉行勤俭节约，反对铺张浪费，弘扬社会新风”等主题活动，让学生在活动中接受教育，提升思想品质，激励广大学生奋发进取、奋斗成才。

5．抓住纪念“五四”运动95周年、建国65周年、甲午战争120周年等重要契机，广泛开展“与信仰对话 为中国梦奋斗”、践行社会主义核心价值观主题团日活动。6．深入学风建设，开展以学风建设为主题的班会、座谈会等形式的活动。引导学生坚定信仰、刻苦学习，强化学生的自律意识，营造严谨踏实、奋发向上的学习氛围和良好的学习环境，培养出高水平、高素质的人才。

7．通过教育活动引导学生正确对待勤工俭学，提倡人文关怀，引导学生正确对待贡献与索取的关系，树立学习意识和服务意识，使学生从对经济的关心引向对人的存在价值和精神需要的关注。

8．开展大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动。引导学生自觉进行体育锻炼，开展各项体育竞赛，帮助我校青年学生提升身体素质，并从中磨练坚强意志、培养良好品德和拼搏精神。

9．加大对广大团员青年的思想调研工作，坚持深入青年、了解青年、不断研究青年学生的成长规律，加强团员青年工作的针对性。

二、组织开展课外活动，抓好校园科技文化建设

1．继续配合院团委开展好 “第十二届校科技创新节”、“第十二届校文化艺术节”、“快乐周末”等校园传统科技文化节。努力为拓展学生综合素质服务、为学生健康成长与成长服务，为繁荣校园文化服务。

2．组织学生听学术报告、科技讲座、鼓励学生参加学术交流、撰写学科科技论文。鼓励组织学生参加各有关部门举办的各项活动。

3．大力开展大学生志愿者“四进社区”、“三下乡”、“雷锋月”等各项志愿服务。大力宣传，积极发动广大青年学生积极参加“大学生志愿服务西部计划”。

4．结合我系专业特点，全力支持我系无线电协会组织开展“家电义务维修”等与专业相关的特色活动，激发我系大学生参与活动的积极性，增强我系大学生的专业素养和技能，带领更多的同学参与到社会实践当中去。

5．继续深入开展学生社会实践活动，进一步推动学部学生社会实践活动的项目化、基地化、规范化和社会化进程，提高社会实践的实效性。

6．加强我系大学生创业现状的调研，加强创业典型的树立和宣传。积极配合学校开展“校友进校园”、“创业代表报告会”、“就业创业座谈会”、“励志讲座”等相关创业活动。鼓励我系大学生积极参加“营销策划大赛”、“导游风采大赛”、“模拟招聘大赛”、“创业计划大赛”、“礼仪风采大赛”、“销售实战大赛”等丰富多彩的就业创业活动，营造大学生就业创业氛围，提升大学生就业创业能力。

三、加强团的自身建设，强化团的组织建设

1．打造基层团工作品牌，提升工作水平。进一步规范分团委的组织生活，强化分团委的组织建设，加大“推优”工作力度，倡导学先进、争先进的良好氛围。

2．继续配合院团委的相关工作，我系分团委定期组织各部门、各团支部充分利用报告、讲座、广播、板报、团日活动、热点沙龙等形式，进行知识传授和理论灌输，进一步培养青年学生的理想信仰，激发青年学生成才报国的情怀，使广大团员青年真正做到 “眼睛向下、重心下移”和“深入基层，深入实际”的工作要求。

3．关注大学生心理健康。积极配合校心理健康教育与服务中心，配合我系心理教育专干老师，通过多种宣传手段，在大学生中普及心理健康常识；积极配合学校中心工作，协助开展“5.25”、“12.5”心理健康系列活动，做好心理健康服务工作。

四、加强学生干部队伍建设，充分发挥学生干部的作用

1．做好分团委学生干部帮传带工作，加强分团委学生会干部的自我监督和管理，坚持和完善分团委干部考评和自评制度。

2．认真做好团委学生干部的选拔和培养工作。为学生干部学习、培训提供机会，邀请优秀党员、团干进行经验交流，将“推优”工作和团的培训教育有效对接，同时要求团干部在实践和理论学习中，提高自身素质，培养一批素质高、能力强的党的后备军队伍。

3．组织学生干部定期开展阶段工作总结会议，要求团干深刻认真总结上阶段工作，积极展开批评与自我批评，改进阶段工作中的不足，保证我系团组织的先进性。

附：电子工程系分团委2014年工作具体安排： 二月：

1、寒假社会实践和社会调查工作

2、升旗仪式安排（第一次升旗：校团委主持）三月： 1．3.01昆明祈福活动 2．完善修改工作计划

3．春燕爱心助学 ——走进菱角塘学校 4．爱心助残——走进市特殊教育学校 5．分团委评奖评优准备工作 6．科技创新节系列活动（宣传）四月：

1．科技创新节系列活动（项目申请）2．系团校培训 3．热点沙龙 4．四进社区 五月：

1．科技创新节系列活动（项目立项）2．暑期“三下乡”社会实践项目申报 3．分团委干部换届选拔

4．参加全省“挑战杯”大学生竞赛 六月：

1．科技创新节系列活动（立项后的研究阶段）2．暑期“三下乡”社会实践活动筹备 3．毕业生离校工作

4．上半工作总结，分团委各部门资料汇编检查 七、八月：

1．暑期“三下乡”社会实践活动 九月：

1．迎新工作及转接新生团组织关系

2．科技创新节系列活动（立项后的研究阶段）3．校园文化艺术节系列活动——迎新晚会 十月：

1．系社团招新 2．校园文化艺术节系列活动 3．系团校培训 十一月：

1．热点沙龙 2．推优入党工作 十二月：

1．分团委各部门考核 2015年一月：

1．布置寒假社会调查活动 2．总结工作

电子工程系分团委 二〇一四年三月九日

第三篇：高校学院学生工作“十三五”发展规划资料总结

***学院

学生工作处“十三五”发展规划

一、“十二五”期间学生工作回顾

“十二五”期间，在学院党委、行政的正确领导下，学生工作部（处）紧紧围绕学院中心工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实中央16号文件精神，以育人为根本，以学生成长成才为中心，以队伍建设为基础，以工作创新为动力，努力实现日常工作有效率，重点工作有突破，创新工作有成效，不断拓宽学生工作新思路，进一步探索新形势下学生工作新模式，建立健全服务学生成长成才的工作新机制，为学校和谐发展和学生全面成才做出积极的贡献。

（一）加强思政队伍建设，提高思政管理水平

1、落实“四导制”模式，构建特色学管队伍。

“育人为本、德育为先，立德树人”是教育的根本任务。我院从育人的根本任务出发，整合、优化人力资源，建立了由专职辅导员、辅导员助理、学业导师、职业导师构成的科学合理的“专职为骨干、专兼结合，优势互补、动态平衡”的“四导制”思想政治教育工作队伍体系，形成了全员育人、全过程育人、全方位育人的学生工作大格局。

在“四导制”中，专职辅导员主要负责学生的思想教育和日常管理，是学生思想的指路人；辅导员助理协助专职辅导员负责学生的生活指导和休闲文化教育，是学生生活的贴心人；学业导师主要帮助学生解决专业学习和学业定位，是学生学业的解惑者；职业导师主要帮助学生解决技能培养、就业、职业规划等方面的问题，是学生走向社会的领路者。“四导制”在工作上有分工有合作，各有侧重又互相补充，通过相互协调、沟通、衔接，形成工作合力，共同发挥作用，以保证学生的全面健康发展。“四导制”的成功推行，改变了我院以往思想政治教育工作单打独斗的格局，使学生思想政治工作实现了全过程、全方位覆盖。目前，我校有31名专职辅导员，一线专职23人，兼职辅导员43人。69名辅导员助理。

学院在辅导员配备上，首先按照学生党团建设、心理辅导、职业发展指导、资助等工作需求，选配专职辅导员，其次依据专业、年级、班级的特点选配学业导师、职业导师和辅导员助理，形成“矩阵式”配置，便于工作协调、取长补短和优化组合；在队伍结构上，既有党 务管理者、思政工作者，也有专业教师和企业工作者，全员参与，有效避免了辅导员队伍“边缘化”和“政工化”的倾向；在工作分工上，学院出台了队伍建设管理办法，从顶层设计上对四支队伍的工作定位、目标和要求进行了明确区分，在分工与合作的结合中开展工作。

2、从待遇、政策、培训方面加强专职辅导员队伍建设。（1）学院党委一贯强调专职辅导员的“双重身份”，既是从事学生管理、教育和服务工作的“排头兵”，又是学院党政管理干部的“预备队”。学院坚持“高进、明责、严管、强训、优出”的“十字方针”，把好专职辅导员的进口关、能力关和成长关。近年来，学院严格标准，充实了专职辅导员的数量，改善了学缘结构、提升了学历层次。在培训上，既加强专职辅导员业务能力的培训，更注重理论水平的提高，引导他们成为理论学习的“思想者”、“研究者”，同时又是工作实践中的“创新者”和“多面手”，为以后“身份”转变奠定基础。同时，学院制定了职称评聘专门办法，明确了我校专职辅导员专业技术职务身份及评聘的要求和条件，单独评聘，进一步激励了广大辅导员队伍，保证了队伍的稳定性。

（2）严把辅导员入口、培训关。学校一直致力于学生工作队伍的高学历、高素质培养。由各分院对新任辅导员推行“先培训、后上岗”的准入制，选送优秀辅导员参加省内、国家业务培训，邀请校内外专家、学者和领导专题培训，切实提高了辅导员队伍的整体水平。

（3）提升辅导员专业化水平。从2010年我校确定了辅导员四个研究方向，即大学生思想政治教育、日常事务管理、就业指导及创业教育、心理健康教育与心理咨询方向。鼓励辅导员学习的积极性和主动性，为辅导员专业化建设奠定良好基础，提升了我校辅导员队伍的科学化水平。

3、围绕“三自”能力，提升学生辅导员助理典型引路人的魅力。学生辅导员助理是自我教育、自我管理、自我服务的“三自”能力较强、学习优秀、全面发展的典型，对低年级同学的成长有很好的典型引路作用。学院通过辅导员助理培训班、主题教育等途径，着重提高学生辅导员助理的思想原则和政治意识，确保他们在工作中不会出现思想认识上的偏颇和言行举止上的“越轨”。积极鼓励和引导学生辅导员助理带领低年级同学开展班级建设和各类校园实践活动，寓教于学，寓教于乐，有效开展工作。

4、创新多种方式促进辅导员队伍建设，提高队伍研究和解决实际问题能力。实践是最好的课堂，是最好的老师。学生工作处坚持对“四导制”在工作实践中发现的新问题进行交流，鼓励大家在实践中发现新问题、研究新问题、解决新问题，把实践经验化为理论成果。近两年来，有关人员就承担了国家级、省级和校级科研项目20多项，发表学术论文40多篇。

同时通过各种机会开展培训。学院定期开展集中培训和学习交流，先后选派相关人员参加了东北师范大学辅导员培训基地培训、心理咨询师和职业指导师的培训和资格考试，并组织参加社会各类适应性素质拓展训练，提高思想政治工作人员的专业素质。

（二）以提高学生综合素质为核心，全方位开展大学生思想政治教育

1、理论学习扎实推进。认真落实16号文件精神，深入学习实践科学发展观，推进社会主义核心价值体系学习教育，引导学生树立正确的理想信念。将政治理论与时事热点相结合，编印下发《政治学习材料》，通过专题讲座、学生讨论等，推进大学生理论学习。

2、以道德教育为核心，爱国主义教育为重点，深化主题教育，全方面、多角度地对学生进行思想政治教育。本着在常规工作中谋创新，在平凡工作中求发展的理念，坚持思政教育推陈出新。

3、社会实践教育效果显著。为发挥实践育人的作用，引导学生走实践成才之路，学校积极组织学生参加社会实践活动，已经形成了制度化、基地化、经常化、多样化的工作机制。同时，我校把社会实践纳入学校教育教学整体规划中，使学生在社会实践中进一步明确“为谁学习，为谁工作”和“做什么人，怎样做人”的问题，培养他们的爱国情感和社会责任感。

4、全面做好毕业生离校教育工作，文明离校教育实现预期目标。以系列教育活动为主渠道，以强化日常教育为重点，通过一系列教育活动，对毕业生进行文明离校教育，激发毕业生对母校的情感；通过为毕业生派发班车送站、及时转接档案等提供热情周到服务，让毕业生体会到学校的关爱。

5、入学教育形式多样。新生入学教育采取集中与分散相结合的方式进行，抓住入学报到的“第一周”，围绕专业教育、爱校教育、感恩教育、制度教育等突出新生角色转换的引导和大学生活的适应性教育，帮助新生尽快适应大学生活。并编写和下发了入学教育专门读本《青春之旅 携手同行——大学新生入学导航》。

6、军训历练了学生品质。学生军训进一步规范化、制度化，采 取辅导员全程跟训，强化队列训练、内务卫生条例等，锻炼了学生意志，养成了优良品格。军训成果汇报大会上展示了我院学生的军训优秀成果。

（三）以提高学生文明素养为重点，加强日常管理和学风建设

1、加强和改进学风建设，促进学生健康成长。继续深入开展“优良学风寝”、“优良学风班”、“优良学风院”创建活动。以“营造浓郁的寝室文化氛围，丰富大学生的寝室文化生活”为主题，公寓以各学院为依托开展了“公寓文化节”等一系列教育活动，使寝室成为健康、文明、向上的生活学习场所。

2、积极推进学生管理信息化建设，启用学生工作管理系统。为进一步提高工作效率，不断提升管理服务水平，2014年学院引进学生管理信息系统，初步实现了学生信息共享，在保证学生工作透明性和信息客观性的基础上，大大缩短了工作流程，提高了工作效率。

3、努力完善学生管理制度。以学校党政管理制度清理工作为契机，针对自身工作职能，积极做好学生评优评奖等相关制度建设。随着学生工作形势的不断变化，学生人数不断增多，学生特点多样化等情况的出现，多次组织教师及学生代表开展调研，两次修订完善了《学生手册》中的相关规定。

（四）、建立完善学生工作体系，为学生的健康成长和全面成才服务

1、进一步完善学生奖助体系。以国家奖助学金为依托，实行校内奖学金，设置一等奖学金1500元、二等奖学金1000元，三等奖学金600元。同时为激励广大学生设立了进步奖、创新奖、贡献奖等奖项，奖助学金覆盖率达到70%以上。

2、经济困难学生帮扶体系。“十二五”期间，我院高度重视经济困难学生的资助工作，除严格按照国家资助家庭经济困难学生的各项规定足额提取各项助困经费外，还在建立新生入学“绿色通道”制度、开辟勤工助学渠道、推进生源地贷款工作以及落实学校常规性困难补助和临时性困难补助上真抓实干，建立起以国家助学贷款为主体，助学奖学金、勤工助学基金、特困补助和学费减免在内的助学体系。在开展资助工作同时，重视和强化学生的励志教育、诚信教育和感恩教育，通过勤工助学文化节、“爱心传递”义务服务队等多种途径和形式，实现了“资助”和“育人”的有机结合。

3、心理困难学生调适体系。开设“大学生心理健康”公共必修课，举办心理健康教育宣传月活动加强学生对心理学知识的了解。建 立和完善班级心理委员制度，形成校心理咨询中心、辅导员、班级心理委员三级心理危机干预体系。积极开展新生心理健康普查，建立完善学生心理健康档案。通过“心理协会”开展自我提高性质的团体心理训练，提高学生的心理素质和工作能力。心理宣泄室、放松室、沙盘模拟室经过大量设备经费的投入，正式投入使用。

4、探索学生医疗保险新体系。根据国家有关大学生医疗保险工作的文件精神和要求，我校配备专职工作人员，严格按照长春市医保相关条例的规定。基本保障了在校大学生顺利就医，减轻了学生的家庭经济负担，缓解学生生活压力，保证学生能以健康的身体投入学习。尤其对实习实训学生重点加入医疗保险行列，保证学生在校和实习环节的医疗保障。

二、存在的主要问题

随着国际国内形势的深刻变化，学生工作也面临着新的机遇和挑战。“十二五”期间，在学生工作中还存在着一些薄弱环节，如学生工作运行机制需要不断完善；全员育人、全过程育人、全方位育人的氛围需要进一步营造；思想政治教育的针对性和实效性需要进一步提高，网络思想政治教育需要加强；校园学术文化的氛围还有待于进一步浓厚，校园文化精品意识还有待于加强。

三、“十三五”期间学生工作的指导思想和发展目标

（一）指导思想

全面落实党的教育方针，按照中央16号文件要求和《国家中长期教育改革和发展纲要（2010—2020）》的要求，坚持“育人为本、德育为先”的工作理念，坚持以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义建设者和可靠接班人。着力创新大学生思想政治教育的方式方法，着力提高学生工作队伍水平，着力完善长效机制，着力优化政策环境，积极探索学生教育与管理、服务工作有效结合的新机制和新模式，不断开创学生工作新局面。

（二）发展目标

到“十三五”末期，基本形成我校大学生思想政治教育工作的新格局，进一步完善学生工作领导管理体制和工作运行机制，突出学生的主体地位，营造全员育人、全过程育人、全方位育人的氛围。建立一支数量充足、结构合理、专业方向明确、素质精良、趋于稳定的学生管理队伍；实现教育方式方法的多样化、实践教育规范化和教育手段多样化；大学生思想政治教育的针对性和时效性明显提高；学生 的创新意识得到显著加强，学生工作的各项指标全面提升，优秀和杰出人才不断涌现；校园文化形成特色和品牌。

（三）主要任务、具体措施与预期指标

1、完善制度建设，加强落实，保证到位。

将学生处现有制度进一步完善，对于工作中遇到的新问题进行及时建章建制，如进一步完善校园突发事件应急预案等，同时保证各项制度执行落实到位，不成空文，不走形式。

2、学生思想主题教育出品牌。大力挖掘新形势下大学生思想教育资源，继承和发扬优良传统，积极开展大学生主题教育，开展“感恩教育”、“十佳大学生”“文明大学生”“交通之星”等评选活动，以积极正确的价值目标引导大学生，以健康丰富的内容感染大学生，以生动活波的形式吸引大学生，以浓郁醇香的文化氛围熏陶大学生，让大学生在主题系列教育活动中感悟人生、锤炼品德、提升自我。

3、落实政策制度，全面加强辅导员队伍建设。

加强辅导员考核激励机制。进一步完善和切实落实辅导员考核机制。进一步实行二级管理考核制度。成立领导考核小组，学院对各分院进行一级考核。各分院领导考核小组对各分院辅导员进行考核。考核结果作为辅导员评先评优的重要依据。连续两次考核末位的将由学生处及人事处组织谈话，限期整改，情节严重的扣除一定的津贴。对于连续两年考核优秀的辅导员给予津贴奖励及评职加分。

推进学生思想教育理论的研究机制，搭建研究平台。设立学生管理工作研究基金，鼓励和支持辅导员深入开展校内外调研和学生管理相关工作研究，开设辅导员论坛，开办《学工简报》，积极争取理论研究工作上层次、入主流，不断提高辅导员的学习研究和实践创新能力，使辅导员角色从事务型向专家型、研究型转变。

提高辅导员工资待遇，进一步落实辅导员职级制。使辅导员工资待遇不低于同期入校的教师工资。辅导员按照工作年限实行辅导员职级制。实现3年副科、5年正科、8年副处级别待遇。保证辅导员队伍的相对稳定性。

进一步规范辅导员队伍的培养培训机制。实行外出轮训和校内集中培训相结合。外出轮训每年至少每人一次。校内培训每年必须进行一次。同时强化新任辅导员的岗前培训，完善全校辅导员岗位培训。设立专项经费，支持优秀辅导员到省内外培训考察、挂职锻炼、素质拓展等社会实践活动。组织我校辅导员参加培训班、高级研修或创新 论坛，辅导员在任职二年内至少取得一项与学生工作相关的职业资格证书。制定辅导员学位提升计划，到“十三五”末，90%辅导员获得硕士学位。

通过以上措施最终实现辅导员个人发展有方向、工资收入有提高、职称评定有出处。使辅导员队伍最大、最优地发挥自身作用。

4、不断深化“三项”服务。一是心理咨询服务。做好大学生心理健康教育和咨询工作，帮助大学生培养良好的心理品质。进一步完善我校大学生心理健康教育领导体制、工作机制和保障机制，努力提高大学生心理健康教育和咨询工作水平，完善大学生心理问题高危人群预警机制。完善和建设现代化心理活动室，充分利用活动室，使学生走进享受心理活动室资源。进一步发挥心理健康三级网络作用，各分院设立心理专门负责老师，有条件的情况下各分院可以开设心理咨询室，进一步发挥好心理社团及各班级心理委员的作用，充分发挥二级网络和三级网络的作用。通过大学生心理健康课程或专题讲座、报告以及校内媒体等广泛开展心理健康教育宣传活动，重点介绍增进心理健康的方法、传授心理调适的方法。

二是困难学生资助服务。全面落实国家关于高校资助贫困家庭学生的政策与措施，学校和相关部门要提高对资助工作的认识，将其列入为学生办实事的民心工程，不断完善和规范资助机制。修订完善《家庭经济困难学生认定与管理办法》，积极开展家庭经济困难学生的家庭走访、面谈等活动，准确掌握经济困难学生真实情况，切实加强家庭经济困难学生的动态管理。继续完善奖学金、助学金、学生贷款、勤工助学、特殊困难补助、学费减免、“绿色通道”等为一体的资助体系。鼓励各学院积极寻求和争取社会支持，设立各种形式的奖学金，加大对贫困生的资助力度和学习优秀学生奖励力度。大力拓展校内外勤工助学渠道，丰富勤工助学的内容和形式。加强贷款学生的诚信教育和日常管理力度，完善贷款学生信息库，保证我校国家助学贷款工作的健康发展。

三是学生医疗保险服务。结合国家文件精神及吉林省的相关政策规定，完善我校大学生医疗保险的规章制度，制定高效的工作流程，合理规范的学生就医报销程序。通过业务知识培训、知识讲座、宣传板、宣传册、网站等多种渠道宣传医疗保险政策法规，及时宣传大学生医疗保险相关政策、就医报销流程、常见疑难问题等。

5、加强校园文化建设，营造浓厚的文化氛围。坚持以重要节庆日、重大事件、重大活动为契机，积极开展以爱国主义、集体主义、社会主义教育为题材的特色鲜明、健康向上、丰富多彩的主题教育，培养学生尊重、守纪，实现学生“自我教育、自我管理、自我服务”。十三五期间，依托学生公寓、第二课堂开展多姿多彩的活动，提高学生综合素质。举办具有职业技术院校特色的大学生讲坛，强化学习氛围。设立讲坛专项经费，组织、邀请各领域的专家、学者、知名人士，通过前沿理论的讲授，培养学生的创新思维，通过专家学者的人格魅力感染学生，又可以使学生及时准确了解各领域发展的最新信息，为学生开展科技创新活动提供方向性指导。开展“十佳大学生”、“交通之星”的评选，每两年推选举行汇报一次，通过先进典型带动全体学生向榜样学习，发挥模范带头作用。

6、巩固学风建设活动成果，形成建设优良学风的长效机制。结合实际，制定加强学风建设的系列文件，建立健全一整套适宜大学生特点的切实可行的管理制度和措施。继续开展好教师评学、学生评教活动，加强课堂教学的管理，培养大学生自觉学习、自主学习、刻苦学习的良好习惯。以深入调研为基础，切实解决影响学风建设的突出问题。促进“教、学、管”三方面相互配合，分阶段、分层次、突出重点，区别低年级和高年级、本科生和研究生的不同要求，通过开展创建优良学风班活动，使学生学习态度端正，学习目的明确，形成严谨勤奋、求实创新的优良学风。采取各种有效措施调动学生学习的原动力，不断增强学风建设的针对性、实效性。大力挖掘和树立一批刻苦学习、学术创新的学生典型，鼓励和支持学生开展学术研究和科学实践，鼓励学院开展丰富多彩的优良学风班、优良学风寝创建活动，引导学生从规范走向自觉，从必然走向自然，树立志存高远、奋发进取、创新成才的良好学习风气。

7、以强化日常管理为手段，确保学生良好学习习惯的养成。实施大学生文明修身计划，通过开展“礼貌用语、规范行为”和创建“和谐寝室”的活动，切实加强学生的养成教育，严格学生的各项管理，保证学生的安全，重点检查学生上课迟到、早退、旷课和在教室用餐、课堂使用通讯工具、早晚自习期间在宿舍逗留等现象，确保正常教学秩序；严查学生晚归和夜不归宿现象，保证学生的主要精力能回到学校、回到课堂；开展对受到校纪处分学生集中办班教育工作，提高违纪学生转化率。

扎实推进辅导员深入学生的强化机制。进一步扎实开展“五个一”工程，即每个工作日至少找一名学生谈话、每周至少进一次学生宿舍、每月至少进教室听一次课、每季度至少给学生做一次报告、每 年至少写一篇学生工作论文或调研报告，建立在广泛接触和谈心基础上的工作机制，使学生管理工作更加科学、有效。

进一步推进二级管理制度。充分发挥分院的工作积极性，学生处从宏观上和结果上把握指导，各分院自行开展工作。推进过程中严格监控，确保不散。努力实现大型活动学生处主办、分院承办的机制。充分调动各分院的积极性，为分院创先争优搭建广阔平台。

8、重视和完善网络思想政治教育，加强网络阵地建设，加强网络数据平台的利用。

通过建立学生处网站、微信平台等新媒体，占领网上主阵地，宣传和引导学生积极向上，充满正能量，把握舆论导向。同时实现网上办公，优化办事效率和流程。进一步完善数据平台建设，充分实现资源共享。在学生信息管理平台上实现学生奖惩、学生干部管理、学生资助与助学贷款、勤工助学等网上申请和审批，“十三五”期间，学生工作处将开拓进取、真抓务实，努力完成各项工作任务，实现学生工作管理水平上一个新台阶。

第四篇：林业局审核审批工作规程资料文

林业局审核审批工作规程

为进一步加强和规范林业审核审批窗口工作，根据市委、市政府要求以及市行政服务中心有关规定，针对林业行政服务特点，对审核审批工作作如下规定。

一、人员组成。按规定成立审核审批科，人员暂定3名，其中科长1名，办事人员2名，成建制进驻市行政服务中心。组成人员由市林业局组派，参加行政服务中心考勤。

二、工作任务及要求。按照审批、监管、服务适度分离的原则，审核审批科主要负责已列入行政服务中心的林业行政审核审批、申报转报、窗口服务等各项行政服务工作，并按照“规范、便民、高效、廉洁”原则，依照程序，在规定的时限内办理相关事项，为群众提供方便、快捷、优质的服务。

三、审核审批工作流程

（一）受理：

1、凡经市林业局梳理进驻市行政服务中心的所有审核、审批、转报项目及服务性项目，均由审核审批科统一受理，局本部各科（站、办）不得另行受理。

2、窗口受理后，审核审批科人员应按受理设置流程及应申报的要件进行核对审查：

（1）报件及要素是否齐全；

（2）所报要件是否具有内容的合法性、数据的准确性、时间-1-的有效性。

3、经核对审查其符合申报要求的即受理。核对审查其不符合申报要求的，属于不具备申报条件的应不予受理，并告知其原因；属于报件材料不齐全的，应一次性告知所要报送的相关材料和补齐材料规定的时间。

（二）审核审批转报审查

窗口受理后，应根据报批事项的实际，按照“即办件”、“承诺件”、“转报件”、“特办件”的要求，根据审核、审批、转报、服务的每个项目流程所设置的时间按程序办理。

1．初审：

（1）对材料的真实性的审查；

（2）对材料合法性的审查；

（3）对所报材料与实际项目内容的审查。

2．召开研究分析会，由科长组织，分管副局长参加，听取窗口受理人员的情况汇报，根据每个项目办理规程及办理要求，确定是否批准、转报。因情况不明或有以下情况需到实地核查的，应及时组织人员或通知市局相关职能科（站、办）到实地现场核查，切实做到及时办理、准确无误。

（1）应到现场核查的：

①报件材料与现实有明显出入的（包括区位、面积、申报的业主等与材料不符的）；

②有争议或者举报的（包括申报人隐瞒事实情况，以及未批先

占，少报多占等）；

③大宗或区位重要的、或敏感部位的林地征占用（包括生态脆弱部位、沿海防护林基干林带以及沙岸、泥岸等重要防护林带、或需报国家林业局审核审批的）；

④其他认为需要到现场核查的项目。

（2）核查办法：

①审核审批科组织进行；

②审核审批科会同职能科站组织进行；

③审核审批科委托职能科站组织进行；

（三）审核、审批、上报

1.审核审批项目必须经审核审批相关程序，按规定要求进行。经核实，符合审核、审批、转报的，由窗口经办人整理，审核审批科科长审核，分管领导签发。

2.服务性项目，在对报件审查的基础上，由审核审批科科长核实签发，即时办理。

3.文件批复或上报，按文件行文规定，经审核审批科撰稿，科长核稿签字，分管领导按授权职责审签，由办公室统一编号盖章后，审核审批科打印成文，直接寄发，并保留原始材料。

（四）其它相关事项。

1.行政许可证件、票据使用管理。凡进驻行政审批服务中心的行政审核、审批事项的行政许可证件，由窗口人员领取保管使用并登记造册。

2.业务专用印章使用管理。凡属进驻窗口的审核审批及服务性项目的专用章，统一交由窗口管理使用，并对此负责。

3.材料保存

（1）当月已办结的所有项目材料，由审核审批科负责保存。

（2）每月10日前，将上月份承办的本局审批服务权限范围内的各项审批材料和经上级审批或审核同意的审批材料，移交给相关职能科站分类、归档保存。

4.服务、监督。职能科（站、办）负有相关审核审批项目内容的服务监督责任，包括负责审批后续服务事项的咨询服务和技术指导。

（1）事前服务管理。各职能科（站、办）所管理的职能范围，应按各自职责做好日常服务管理；

（2）事中服务监督（办理审核审批过程中）。服务中心审核审批服务的项目内容，内业材料或外业调查需职能科（站、办）提供或协助的，各职能科站应积极配合协助；需到现场核查的，应在规定的时限内积极配合审批科人员，做好现场核查工作；每天的承办件和办结件，由行政服务中心在相关网站公示。各相关业务科站可以通过局办公室和林政法规科连接在政务网（内网）上的计算机，访问行政服务中心网站(http://sg.qz.fj.cn),或通过互联网访问泉州市网上审批管理信息系统（HTTP：//www.xiexiebang.com），了解审核审批科受理和办理行政审核审批事项的情况和进度，通过政务网(内网)登录行政服务中心的登陆用户名为林业局，登录口令

为123；

（3）事后服务监督。报批项目办结归档后，需做好事后服务监督的事项，各职能科站应主动协调，积极配合，认真做好后续检查监督和监管工作。

四、责任区分。

审核审批科是市林业局的职能科室，由于许多审核审批的行政许可项目都与其他相关职能科站工作相联系。因此，应当做到既要按分工完成好各自任务，又要积极配合，互相协调，共同完成好法律法规赋予林业主管部门的各项工作任务。为保证工作落实，减少失误，提高工作效率和质量，审核审批科与相关科（站、办）必须明确各自责任。

1．审核审批科责任：按审核审批工作职能，对从报件受理至批准、寄送的工作全过程，凡涉及到服务态度、工作程序、效果质量等问题，一切责任由审核审批科负责。包括窗口经办人员工作未按相关程序办理、科长未按管理规定审核等而出现的问题。

2．相关职能科（站、办）责任：需局职能科（站、办）协调配合的，因职能科（站、办）工作懈怠、不负责任或推诿扯皮而造成的一切责任，由各相关职能科（站、办）负责。

3．其他方面责任：因其它方面引起的相关责任,由相关部门各自承担。

主题词：林业审核审批规程通知

抄送：市行政服务中心管理处，各县（市、区）林业局（农林

水局）、晋江市农业局、石狮市农办。

泉州市林业局办公室2007年12月31日印发

第五篇：2016年高校辅导员学生工作心得交流材料

2016年高校辅导员 学生工作心得交流材料

高校辅导员是大学生思想成长的引路人、学业上的老师、生活中朋友，在学生的学习和生活中主要起引导和服务的作用。辅导员肩负着为党和国家培养德、智、体全面发展的各种专业人才的重任，因此，责任是重大的，任务是光荣而艰巨的。现在辅导员已经远远超出了传统的思想政治工作的范围，它已经涉入学生生活的各个方面，如学业指导、心理辅导、班级管理、生活服务、课外活动参与等。

本人自2011年担任医学系专职辅导员以来，本着 “以人为本,为学生服务”的宗旨,以学生的思想教育,班风建设为工作重点开展工作，使学生能够适应新学期的大学生活与大学的生活节奏合拍。今年，我担任医学系2014级护理1、2班及助产1、2、3、4班的310名学生的辅导员工作。在这310名学生中不止是高考升学的高职学生，其中还有不少中专升学和自主招生的学生，管理起来的确不能一视同仁。

作为一名专职辅导员，在日常工作中我力争多学多看,使自身具有一定的马列主义理论和较高的政策水平。坚持在工作中以实现“中国梦”重要思想为指导,以“以人为本”的科学发展观为宗旨,熟悉国家政策和学校的中心工作,为以后的工作打下良好的理论基础。认认真真学习学院的条例、规章制度、法规、职责，如《学生手册》、《辅导员手册》和《学院学籍管理条例》等等，运用到管理工作上，在化解学生问题、管理学生时争取做到有章可循、有据可依。

在作风上我努力做到“严、实、精”三字方针。“严”就是对工作,个人要求严,对学生工作不马虎,不松懈,不拖拉；“实”就是工作要实实在在,表里如一，按客观规律办事；“精”就是对工作精益求精，不应付。与此同时我不断的加强个人修养。所谓“上梁不正下梁歪”，作为辅导员我首先要做到光明磊落,正大光明,说道就要做到,并要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。

针对所带学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不善于表现自己，生活比较节俭，思想上都积极要求进步的特点。从入学开始，就提出了团结，紧张，活泼，共进的班风口号。抓好学生的思想教育工作，利用大一新生军训期间，就积极开展思想教育工作。确保正常上课前就在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮助他们树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信心，让同学们抓紧时间适应从高中生向大学生的转变。举行了新老生经验交流会，以自身的经历现身说法，帮助学生正确认识自己的学习，思想水平及能力，以更好的树立个人的目标。

新生入校后，各班要组织了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。培养他们自我学习，自我管理的能力。班委会成员要与各位任课老师积极配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境，管理好班级的日常工作。严格考勤制度和晚自习制度，辅导员不定期抽查。对于无故缺课的同学，决不姑息，严格按照学院《学籍管理条例》执行。

要求同学们要积极认真参加学校及系部的各项活动，以学校活动带动班级活动的开展和进行，包括跳绳比赛、拔河比赛、文明宿舍和班级的评选、辩论赛等等。这些活动可以给同学们提供了学习交流平台，而且在收获友谊的同时也培养了他们的团队合作意识，很好地提升了学生们的自身素质。

作为专职辅导员，我还利用多种机会与班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不同的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级家庭贫困的学生，帮助他申请了勤工俭学的岗位，让他们申请国家助学金，缓解学费压力；对于对专业没有兴趣的，打算换专业的学生或要求退学的同学，耐心疏导，讲明道理，帮助他认识到认真学习也可以实现自己的目标。对于他们的感情生活，我会适时的引导，对于恋爱持不鼓励也不压制的态度，从目前的情况来看还算平稳，对于遇到感情问题的同学，跟他们进行交流，指导他们树立正确的恋爱观。关于学生的资助工作，本人严格按照省教育厅和学院关于大学生资助工作的相关要求，坚持公平公正公开的原则，顺利完成了国家奖学金、国家助学金、国家励志奖学金的评选活动，所有评选都面向全院师生公开公示，没有学生投诉现象的发生。

宿舍是学生主要的生活场所，也是我们关心学生，开展思想教育的阵地。我利用值班时间，多次深入学生公寓，关心学生生活状况，了解学生的思想动态，研究学生身心特点，关心困难学生，会找一些学生了解学生的家庭背景及思想状况，及时帮助学生解决思想学习生活等方面存在的困难和问题。

实习前，同学们的心理波动比较大，又要顾着学业，又要考虑实习单位的选择问题。在那段时间，作为专职辅导员，我不厌其烦的一次次给学生开班会，并不停的给大家纾解压力。帮助校联的同学选择适合她的实习单位，帮助自联的同学出具相关证明。现在，我带的这帮大二的孩子们已经平安到达各个实习单位，但这颗悬着的石头依然没有放下，始终担心她们在外面安不安全、实习的累不累、有没有看书等等。

生活好像万花筒，辅导员的生活则像一个五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。辅导员工作的琐碎、繁杂且不说，光是每日面对那一群年龄差不多，思想各异，性格亦不同的学生，处理他们各种各样的问题，如果没有一颗真正关爱他们的心，就很容易流于简单化；或者是你的千篇一律，道貌岸然，表面上唬住了他们(但其心里并不服气)；或者就是他们多种多样、层出不穷的“花样”，使你疲于奔命。总结辅导员工作，感慨良多，我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝集力，一直不断前进，辅导员除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自己真正融入学生中间，多理解他们，使他们信服你，愿意把你当作他们的好朋友，愿意与你多方面地交流思想。

这几年做辅导员工作以来，我还体会到，对学生有一份爱，再加上扎实努力的工作，与同学建立起了团结、亲密的师生之谊，那么他们有什么想法、要求就会主动找我们谈心，寻求帮助，同时我们也深入到他们中间，关心、了解每一个同学，师生关系融洽，严而有格，严而有情，班集体的总体成绩也就会有较大进步。事实证明，关爱学生，理解学生，主动的去做他们的一员，才能真正赢得他们的敬重，才能使他们在原有的基础上不断的前进，才真正尽了一个辅导员应尽的职责。

成绩属于过去，明天任重而道远。我深深地懂得：一名高职院校的专职辅导员，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。作为一名在教育事业上刚刚起步的青年教师，我的成长离不开诸多良师益友的帮助和支持。我将深深扎根在教育事业的沃土中，勤恳沉稳，不断汲取营养，努力成长为栋梁之材，实现桃李满天下的梦想。