以优良学风建设为中心 全面促进学生成长

第一篇：以优良学风建设为中心 全面促进学生成长

以优良学风建设为中心 全面促进学生成长

2011-2012年化学与材料科学学院在学生工作中，以“树魂立德”教育为主线，着力提高学生思想道德水平，以青春学习计划为抓手，以优良学风建设为中心，以打造学习型党团组织为切入点，不断加强学生的思想政治工作，依托校园文化活动载体，激发学生的创新热情，提高学生的创新实践能力，并以此来培养学生的社会责任感、创新意识和实践能力，全面促进学生成长。

一、将学生党团组织建设与思想政治教育相结合，大力提升学生思想道德水平。依托学院坚持三十余年的政治理论学习制度，针对学生学习时间相对固定，学习活动易于开展的特点，学院党委2012年3月开始，将学生支部与教职工支部的学习分开进行，针对学生的特点，安排相应的学习内容。截止12月共安排了16次集中学习活动。组织党员收看了党的十八大开幕式，听取了省委党校副校长魏文章教授以及西工大马列教研部高宝营副教授的学习十八大专题报告，采取参观物理所、听报告、看录像、征文等形式先后五次集中学习侯伯宇教授先进事迹。让学生切实感受到侯老先生顽强拼搏、爱岗敬业和淡泊名利的精神与品质。此外，组织全体党员观看纪录片《信仰》并撰写读后感，学习了胡锦涛等国家领导人的重要讲话、人民日报社论等与学生有关的党的方针、政策和理论文章。建党九十周年之际，院党委与学生工作部和校关工委联系，邀请了龚大德教授等四位离退休老专家老教授，举行“爱党、爱国、爱学校”座谈会；举办了迎接建党90周年大学生“爱党爱国爱学校”主题朗诵演讲比赛；组织我院党员和学生骨干去爱国主义教育基地——习仲勋陵园参观，增强对学生的信仰教育。成立了“学生党员志愿服务队”，开展了“心中有榜样，成长有力量”学雷锋系列活动，通过“阳光家教”、“走进敬老院”、“擦亮城市角落”、“义卖报纸”等活动对学生进行公德教育，加强学生的社会责任感。通过学习《西北大学学生诚信档案管理办法》，考风考纪宣讲，对学生开展诚信教育。

以学习十八大精神为契机，尝试以团支部为单位开展形式多样的定期学习活动，实现学习十八大精神的全覆盖。并通过与“信仰对话——‘科学发展新成就” 十八大精神学习交流会、“实践归来话科学发展”主题报告会、“最佳团日”、“纪 念五四精神”报告会、演讲比赛、观看视频、团支部讨论座谈、与班主任座谈等形式，力求学习方式更贴近学生，从而加强班级凝聚力，提升班级整体的学风与道德水平。通过学习型党团组织建设，进一步坚定学生共产主义信仰，形成“党建带团建，团建助党建”的良好局面，全面提升学生的思想道德素养，使学生深刻认识到学习十八大精神、侯伯宇教授先进事迹以及表达爱国主义的最好方式就是立足本职，刻苦学习，励志成才，为把伟大祖国建设得更加繁荣昌盛而不断努力奋斗！

二、将青春学习计划与化学学科特点相结合，努力创建一流学风。以青春学习计划为抓手，制定个人学习计划与共同成长计划，根据计划在学期末撰写计划执行报告。结合化学学科特点，在基地班试行“青春化学学习计划”发挥基地班的辐射带动作用。修订制度，整合资源，集中力量开展形式多样的“青春化学学习活动”：

（一）通过完善和健全本科生基地对流制度、班主任制度、优秀本科生奖励制度、学生评教制度、辅导员听课制度等，为学风建设及“青春化学学习活动”的开展提供制度保障。

（二）结合化学学科特点，在基地班试行“青春化学学习计划”，让学生根据自身特点，与任课老师沟通后，制定学习专业课的学习计划，强化学习效果，突出基地班在专业课学习中的辐射带动作用。

（三）加强学风状况检查、学风调查和考风考纪教育。实施学生工作干部听课制，定期召开学生座谈会了解情况，每两周检查学生上课情况并在全院范围内通报，对无故缺课2次以上的学生重点谈话。考试前重点进行考纪考风教育，组织学生签署诚信考试承诺书，随机编排考场座位，要求学生对号入座，杜绝乱占座位现象。

（四）每年组织博士生支部与基地班新生结对子活动，硕士生、高年级本科支部与普通班新生结对子活动，从大学生活，学习方法，创新科研，人生理想等各方面同大一新生交流，帮助新生尽快适应大学生活。

（五）举办化学前沿及学风建设报告会、交流会。2011年、2012年举办了二百多场高水平的学术前沿报告会，邀请国内外专家、学者100多人次来我院为广大师生作专题报告会，引起了广泛的反响和良好的效果。院内各学部平均每两周开展一次学术研讨活动，分析化学学科每周都举办学术研讨活动，极大地激发和调动了学生的专业兴趣。每年举办计算机和英语学习经验交流会6场，在全校影响面较广，外院系同学经常慕名前来听讲。

通过实施青春学习计划和开展“青春化学学习活动”，提高学生对大学学习的认识与兴趣以及自我规划和自我管理能力，使之掌握学习的方法和形成独立思考的能力，同时具备一定解决问题的能力和实践能力，加大学习的深度和广度，全面提升创新能力，促进学院整体学风的进一步改善。

三、将校园科技文化品牌活动与优良学风建设相结合，全面提高学生综合素质。为提高人才培养质量，宣传学院人才队伍建设成果，进一步扩大学科影响力，加强学生对化学学科以及学院的认同感和归属感。学院在成功举办前五届化学文化周的基础上，精心策划、组织创办首届陕西省校际趣味化学知识邀请赛。来自陕西师范大学、西安石油大学、西安科技大学以及西北大学的四支代表队参加了校际趣味化学知识邀请赛，这是我校第一次举办专业学科类知识校际邀请赛，在西安高校中引起了强烈反响，这是我校校园科技文化活动的一次有益尝试和积极创新，极大提高校园科技文化活动的吸引力和影响力，充分发挥了校园科技文化活动在培养创新人才和文化育人方面的积极作用。第六届化学文化周还包括陕西省百人计划学者报告会，趣味化学知识猜谜活动，化学与材料科学学院化学实验知识竞赛等活动，这对提高学院人才培养质量，宣传队伍建设成果有着积极的推动作用。

结合我校110周年校庆，秉承“文化校庆、学术校庆”的宗旨，为满足化学学科研究生的学术发展需求，提升其科研水平，培养创新意识，搭建陕西省化学学科研究生交流互动的平台,我院举办了化学与材料科学学院第六届研究生学术活动月。活动内容包括首届陕西省“青春.化学”研究生学术论坛、研究生科学大讲堂、专家报告会、化材学院研究生学术论坛、研究生学术墙报展等。活动内 3 容丰富多彩、形式多样，取得了良好的成效。第一届陕西省“青春.化学”研究生学术论坛是西北大学乃至陕西省首次举办的化学学科研究生学术论坛，论坛具有参加单位多、学术水平高，研究领域广的特点。

学生工作所取得的成果

（一）学风建设效果明显。学院获“2011-2012年优良学风建设活动先进院系”，2008级米英英、赵祥波、程建广等3人获第三届陕西省大学生化学实验知识竞赛一等奖，我校代表队荣获“团队优秀奖”；马汪洋获得2011年全国大学生英语竞赛一等奖，肖茗、金曼玉获得二等奖；2009级学生赵悦、陈广波还在武汉大学举行的“第八届全国大学生化学实验邀请赛”中，获三等奖二项；2009级翁朵同学还在第四届“全国高等院校学生语言文字基本功大赛”荣获三等奖。在西北大学第五届“挑战杯”创业计划大赛竞赛中获得三等奖一项，优秀奖五项。陈小向、全梦凯、张海洋、张丹4人获虞宏正教授奖学金。2008级本科毕业生上研率42%。二年来，本科生发表SCI文章30篇。

（二）学生综合素质得到提高。2011年-2012年我院学生获陕西省挑战杯竞赛特等奖1件，三等奖一件；获西北大学第五届“挑战杯”大学生课外学术科技作品大赛一等奖1件、二等奖1件、三等奖3件； 2012年3项国家大学生创新性实验计划项目顺利结题，并被评为优秀，创业类项目获准立项6项；2011年校级大学生创新性实验项目立项16项，2012年组织19个项目申报“2012年校级大学生创新性实验”，立项14项；以人才培养基地为依托，编辑出版基地刊物《化学星源》四期。2012年我院被评为研究生学术月活动优秀组织单位。

我院赴延川县暑期科技服务宣讲团获得陕西省“标兵团队”称号，我院获得暑期社会实践活动优秀组织单位，于青柳、高瑞程等7位同学荣获暑期社会实践先进个人称号先进个人称号。在“浓厚爱校情、激扬报国志”学生合唱比赛中获得三等奖，在第十四届校规校纪暨精神文明知识竞赛中荣获第四名的好成绩。获得第五届研究生篮球赛亚军，获得“庆祝西北大学建校110周年运动文化节”羽毛球团体赛第一名。

第二篇：以新农村建设为契机全面促进各项事业发展

以新农村建设为契机全面促进各项事业发展

张福山

阿荣旗新发乡东光村做为全区北疆文明生态村创建试点村和阿荣旗新农村建设试点村,2006年春天以来,该村以其飞快的建设速度，优美的自然环境，浓郁的民俗风情，特有的餐饮美食赢得了各级领导和来宾的一致好评，充分展示了东光村在两个文明建设领域取得的丰硕成果。

一、干部带头，群众参与，形成建设合力

高度重视新农村建设工作，成立了以党委书记为组长的新农村建设工作领导小组，抽调40名工作人员，成立了9个新农村建项目推进工作小组，驻村解决各种实际困难。为确保新农村建设扎实开展，乡党委政府多次组织召开党政班子会议，完善推进工作方案，层层分解任务，责任落实到人，明确标准和完成时限。从今年5月份开始，在新农村建设主战场--东光村，乡政府干部放弃“五一”长假和所有的双休日和农民群众一道挖边沟、修道路、清垃圾、植树种草、栽花浇水、美化环境。建设工作中，干部和群众共计挖边沟2600延长米，修整村路2000延长米，植树6000余株，栽花4000余株，清理垃圾5吨。建设工作中，我们克服了建设时间短、建设资金少、人员素质参差不齐等诸多困难，党政班子成员亲临劳动一线做农民的思想工作并带头劳动，带领干部和群众战寒风、斗酷暑，以极大的工作热情和忘我的工作精神感动了有关部门领导和全乡的农民群众。自治区文明办投入创建资金25万元修建了建筑面积302平方米的村部综合楼和文化活动室；旗委、旗政府争取项目资金650万元修建了东光村通往301国道的水泥环路和东光灌区衬砌工程；旗直各部门和旗森警大队组织干部、战士到东光村义务修路和植树，其它村群众也纷纷参加支援，形成了领导重视、干部带头、群众参与的新农村建设的强大氛围。

二、科学规划，合理布局，明确创建思路

为确保在迎会期间东光村作为新农村建设的试点村真正起到示范带动、引领作用，展示阿荣旗新农村建设成果，我们聘请辽宁省沈阳市城市建筑设计院专家对东光村进行了中长期规划。规划的指导思想是“节约资源、完善功能、永续发展”。按照高起点谋划、高标准建设的原则，制订了《东光村新农村建设实施方案》，明确了东光村2006年建设项目和今后五年发展规划。目前已建成的项目有东光村通往301水泥环路建设项目、3500亩水稻灌渠衬砌项目、村部综合楼和民俗馆建设项目、民族广场建设项目、餐饮一条街建设项目；正在实施的有破旧茅草房改造项目、沼气池建设项目、敬老院建设项目。这些项目仅用了85天就全部完工，每个项目责任人不分白天黑夜的工作，晒黑了、累瘦了，但大家都感到非常的欣慰，因为通过85天的奋战、85天的汗水、85天的努力，新发人终于创造了一个翻天覆地的变化，建设了一个涣然一新的农村。东光村这些项目的实施，不但改善了东光村人民生产条件和生活环境，而且提升了建设品位，增加了新农村建设内涵。

三、加强管理，美化环境，建设和谐家园

为了美化生活环境，在东光村实施了绿化、美化、亮化工程，在道路两侧和水稻灌区两侧植树6000余株；在村路口设置了社会主义新农村建设永久性宣传牌；在水泥路右侧及广场安装了20盏路灯；修建木栅栏围墙3200延长米；水泥硬化路面2050米，平整村路2000米；出台了《东光村环境卫生管理办法》，成立了村卫生队，负责水泥环路卫生和村内垃圾清运；实行生活垃圾袋装处理，定点堆放、定时收集，在环路边设置了17个垃圾箱，方便村民投放垃圾，同时与村民签定了门前三包协议书。利用会议、广播、宣传栏等形式加强对村民的卫生知识宣传教育，通过深入细致的教育引导，村民的文明意识明显提高。

四、传承文化，提升素质，培育新型农民

我们充分发挥朝鲜族传统文化底蕴深厚的优势，以朝鲜族“歌舞文化”和“餐饮文化”

为特色品牌，打造民俗旅游文化精品。一是加强文化基础设施建设，在东光村建起了1200平方米的民族小广场和综合文化活动室，为村民提供了理想的休闲和活动场所，不断丰富农民文化生活；二是组建新发朝鲜族艺术协会和民间歌舞团，投资10万元购置了服装、乐器和道具，围绕新农村建设编排了一批文艺节目，经常开展演出活动，使广大群众在寓教于乐中把建设家乡变成了自觉行动；三是强化科技培训，增强村民科技致富本领。组织村民积极参加劳动就业部门组织的“阳光工程”培训，促进了村民现代生活方式的养成和生产技能的提高；四是引导村民逐步建立起文明进步的生活方式，开展“五清”、“五改”、“五进”活动，教育村民摒弃不良习惯；五是文明竞赛引导，以“一户三会”（十星级文明户、道德评议会、红白理事会、妇女禁赌会）为载体，开展文明评比活动，引导村民向文明户看齐。目前，东光村朝鲜族餐饮文化、歌舞文化和旅游文化蓬勃发展，一朵朵健康向上的文明之花竞相开放，吸引了市电视台、自治区电视台等新闻媒体前来宣传报道。

五、培育新产业，促进农民增收，带动经济发展

结合新农村建设，积极引导农民发展生产，寻找增长点，培育新产业。一是以水稻基地建设为龙头，打好绿色品牌。为了做大做强水稻这篇文章，旗开发办投资500万元对东光村3500亩水稻灌区进行了整治，修建了水渠；乡里组织种植大户到黑龙江考察并引进了优良水稻新品种，注册了“阿伦新米”商标；除此还提升了加工水平和包装档次，使“阿伦新米”远销到牙克石、海拉尔、满洲里，并出口到俄罗斯，仅此一项就增收200余万元；二是以劳务输出为突破口，开辟农民增收新途径。在新农村建中加强对农民工知识和技能培训，逐步实现由体力型输出向脑力型输出转变。今年上半年劳务输出65人，其中到韩国和日本的45人，创汇400多万元。朝鲜族老乡在外赚回大量的“外汇”，回乡后积极参与家乡的新农村建设。村民赵荣浩在韩国务工3年，回村后，投资10万元建起了120亩葡萄园，今年试种的3亩葡萄长势良好，韩国和国内外地客商纷纷前来考察，部分客商还达成了投资意向；三是以民俗餐饮旅游为特色，大力发展第三产业。我乡结合自身优势，努力挖掘“民俗游”和“乡村游”等旅游文化资源。通过招商引资，建设了“朝鲜人家”民族民俗园和占地面积8150平方米的朝鲜族特色餐饮一条街；通过争取项目资金20万元对20户破旧的茅草房和2栋民俗村寨按农家旅游的形式改造，吸引了哈尔滨、齐齐哈尔、大庆和周边地区大量的游客前来观光、旅游，截至目前，全村已建成民族特色餐饮饭店15家。广大村民真正逐步感受到新农村建设带来的实惠和好处。

六、下一步工作思路和打算

一是以东光村为试点，以点带面，全面铺开其它村的新农村建设，提高农民生活质量，彻底改善农村生产、生活环境；二是继续加强水稻基地建设，扩大劳务输出范围，发展民俗生态旅游业，对全乡的茅草房逐步进行改善；三是以文化活动场所为平台，活跃群众文化生活，利用民族广场和综合活动室，经常开展健康向上的娱乐活动，不断满足群众求知求乐的需求，打造民族歌舞、民族餐饮、民族旅游文化精品；四是深入开展“北疆文明大通道文明生态示范村”创建活动。抓住国家和自治区关于民族地区的优惠政策，积极争取项目资金，发展经济、文化和社会事业。积极争取农村沼气池建设项目，2007年计划采取各农户自建、政府补助的形式在东光村推开沼气池建设。2007年—2009年计划建一个5000平方米的葡萄园。2008—2010年计划建一个5万平方米集旅游、餐饮、休闲、娱乐为一体的大型朝鲜人家民俗风情园。

新农村建设工作以来，新发乡党委政府在旗委旗政府的正确领导下和有关部门的大力帮助下，取得了一定的工作成绩，但我们深知工作中还有不足的地方，在今后的工作中，我们一定会承借着全旗两个文明盛会和文明生态新农村建设的东风，创新争先、扎实苦干，把新发乡建设成为一个“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村。

新发朝鲜族乡党委政府

第三篇：以中心村建设为载体

以中心村建设为载体，以村庄整理和农房改造为抓手，打好建设文明和谐农村新社区的攻坚战。

1、要按照统筹城乡建设规划和建设城乡一体新社区的思路，尽快改变传统村落分散布局和农居杂乱无章状况，因地制宜推进村庄撤并和集中农居点建设，搞好中心村新社区规划。要把中心村为载体的农村新社区建设作为深化“千村示范万村整治”工程的战略重点，在城乡一体化规划布局上形成县域中心城市、中心镇、中心村的空间布局。

2、要把中心村为载体的农村新社区建设作为构建城乡一体化现代社区的突破口，作为缩小城乡差别，提高新农村建设水平，让农村居民共享现代文明生活的战略举措。城乡一体的基础设施建设、公共服务体系建设都要以中心村社区为基础节点。中心村公共服务要包含社区规划、社区教育、社区医疗、社区文化、社区保洁、社区绿化、社区福利、社区就业等综合服务功能。

3、要按照一村一品、一村一业、一村一景的发展思路，引导中心村社区发展走特色化、绿色化发展道路。把特色农业特色产业发展与绿色村庄建设有机结合起来，把提升特色产业竞争力与改善人居环境结合起来。中心村新社区建设既要保留农村田园风光、优美生态环境、乡土历史文化，又要引入现代公共服务体系，做到传统与现代的完美结合，形成现代桃花源式的新农村景观，成为让市民羡慕的美丽花园，让农民自豪的幸福家园。

第四篇：以企业文化建设为契机促进思想政治工作

以企业文化建设为契机促进思想政治工作

企业文化是一种微观文化，是一个企业在长期经营实践中所凝结、积淀起来的一种文化气氛、精神力量、经营境界和广大员工所认同的道德规范和行为方式。企业文化是企业发展不可缺少的内在驱动力。搞好思想政治工作是我们党的光荣传统，加强和改进思想政治工作是党的十六大提出的一项重要任务。做好广大干部职工的思想政治工作，既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。

思想政治工作只有结合企业文化建设和其他实际工作，只有把解决思想问题和解决实际问题放在一起，多办得人心、暖人心、稳人心的好事、实事，才能把企业的工作目标转化为干部职工的自觉行动，形成上下一心、群策群力搞好各项事业的良好局面。

一、思想政治工作在企业文化中的工作重点

（一）强化企业管理。企业管理是企业一切工作的基础，也是企业改革的重要内容。在发展社会主义市场经济的过程中，必须深化企业改革，强化企业管理，向管理要效益。号召广大职工在市场竞争激烈的形势下，要依靠自己求生存、求发展，要有危机意识和创业意识。

（二）强化人本管理。随着改革的深人发展，企业“以人为本”的管理显示出强大的生命力。在一切资源中，人是最宝贵的资源，不具备一流的人才，就不会产生一流的企业，就不会拥有科学的现代化管理。思想政治工作要以育人为本，融入现代企业人本管理的思想，通过育人，提高职工的整体素质，推动企业快速发展。

（三）提高领导素质。领导是企业的灵魂，是企业文化的倡导者，没有企业领导创造和倡导企业文化，就不会有企业的发展。因此，企业领导不仅要具有较高的思想政治素质，较强的创新能力，还要具有专业知识和较全面的文化知识，以及竞争意识、风险精神和民主作风。

（四）提高职工素质。职工是企业的主要组成部分，是企业文化的接受者和传播者，其素质的高低对企业文化具有重要的影响作用。如何通过思想政治工作提高职工的素质呢？首先，端正职工的劳动态度，使其认识到劳动是自己的权利，是自身发展的需要；劳动是精神和道德的体现。其次，重视知识和创新，尊重科学和技术，使职工把精力放在钻研业务、提高劳动技能上。再次，提高职工的群体意识，使职工之间能体现合作精神，相互间真诚地尊重和关切。第四，强化职工的自我意识，使其主要依靠自己的努力，不事事仰仗他人。这种意识会有助于形成“你追我赶、奋发向上”的群体氛围。

二、把企业文化建设作为思想政治工作融入经营管理的切入点

（一）把企业文化建设和思想政治工作的着眼点放在共同推动企业整体素质提高上。围绕增强以企业的市场应变力、创新力为核心的整体素质，努力通过强有力的思想政治工作积极推动职工的思想解放和观念转变，为天津通信二次创业，加快转型步伐奠定良好的思想基础。

（二）把企业文化建设和思想政治工作的落脚点放在共同促进提升企业整体形象上。充分发挥思想工作所具有的队伍优势、阵地优势和渠道优势及机制优势，使之与实施品牌战略结合起来。

三、在内容上互相补充，做到相辅相成，整体推进

（一）以强有力的思想政治工作为企业文化建设把好方向，从而更好地推进企业文化精神层的建设，培育和弘扬企业精神和企业价值观。大力弘扬企业精神，能增强企业的凝聚力和向心力，进而为提高企业的核心竞争力提供了保证。

（二）以强有力的思想政治工作为企业文化建设提供动力，从而更好地推进企业文化行为层的建设，规范职工行为，提高职工素质。坚持以先进的思想武装人，以良好的形象带动人，以严格的制度规范人，使职工形成良好的行为模式。深入开展各种竞赛活动，引导职工群众树立爱岗位、爱专业、爱单位的集体主义观念和主人翁责任感，不断提高职工的岗位技能，增强广大职工爱岗敬业的意识，激发其投身二次创业的热情。

（三）以强有力的思想政治工作为企业文化建设营造优势，从而更好地推进企业文化物质层的建设，为打造品牌创造条件。一是抓好企业文化传播网络的建设，积极利用社会力量加强企业的文化宣传阵地建设。二是抓好生产、工作环境和职工生活环境的建设，对内提高员工的光荣感、自豪感，对外展示企业的形象和实力。

四、在工作运行中互相促进，确保同步推进，落到实处

（一）通过目标激励推进企业文化建设和思想政治工作有机结合。坚持用企业发展的宏伟远景和企业文化建设的远大目标，教育员工，激励员工，把广大员工的思想和意志统一到加快企业发展中来。

（二）通过领导带动推进企业文化建设和思想政治工作有机结合。由领导干部带头，深入开展企业文化创建活动。在党员干部中深入开展“发挥先锋模范，争当时代先锋”等活动。

（三）通过典型引导推进企业文化建设和思想政治工作有机结合。结合企业二次创业的实践，积极挖掘、培养、选树能够体现企业精神的典型群体，充分发挥典型的示范作用，形成浓厚的学赶先进的良好氛围。

（四）通过载体互动推进企业文化建设和思想政治工作有机结合。一是通过组织主题实践活动推进企业文化建设。不断探索群众喜闻乐见，富有生命力的各种形式和载体。二是通过组织文化体育活动推进企业文化建设。根据广大职工群众对文化活动的需求，充分发挥各种文化设施的功能和作用，经常性地开展各种丰富多彩的文化体育活动。

第五篇：以学风建设为引领 提高人才培养质量

以学风建设为引领 提高人才培养质量 为全面推进“创新强校”工程夯实基础

——凌靖波书记在2014年学风建设大会上的讲话

2014年12月11日

老师们、同学们：

下午好！根据学校工作安排，今天我们在这里召开2014年学风建设大会，目的就是通过强化学风建设，进一步提高人才培养质量，推动学校建设国内知名石化品牌大学。刚才，恒胤副书记对2013年、2014年的学风建设工作进行了回顾与总结，对2015年学风建设工作了具体部署，希望大家认真抓好贯彻落实。刚才也对2013年学风建设先进集体和先进个人进行了表彰，学风建设先进集体和先进个人代表的典型发言讲的都很好，希望其他单位积极认真学习，追赶先进。下面，就加强学风建设，我谈三点意见：

一、统一思想，深刻领会加强学风建设的重要意义 2011年12月2日，教育部颁发了一个《关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》，意见中强调，学风是大学精神的集中体现，是教书育人的本质要求，是高等学校的立校之本、发展之魂。可以说，学风是一所学校办学层次和办学水平的重要标志，学校生存发展的核心“软

实力”和“原动力”，关系着学校的内涵发展、长远发展。学校坚决推进学风建设，主要是基于以下考虑：

1、加强学风建设是建设一所好大学的必然要求 党的十八大报告提出要“推动高等教育内涵式发展”，不仅明确了新形势下高等教育的发展方向，也反映出党和国家对提高高等教育质量的期望和要求。我们学校在2012年党代会提出“协调发展、内涵发展、特色发展”的三大战略以及建设国内知名石化品牌大学的目标，其抓手或者突破口在哪里？我认为，加强学风建设尤为重要，这也是当前推进学校内涵发展、建设国内知名石化品牌大学的策略选择。前哈佛大学校长、美国著名教育家科南特曾经说过：“大学的荣誉，不在它的校舍和人数，而在于它一代一代人的风气和质量。”纵观国内外高水平大学，它们无一不在具有一流研究水平的同时，更拥有一流教学水平和一流的学风，这已成为高水平大学的显著特征。因此，要建设一所好大学、一所高水平大学，一所学生喜欢、学生向往的大学，就必须把学风建设作为一项战略性的基础工程常抓不懈。

2、加强学风建设是成就一个好老师的必然要求 在今年教师节前夕，习近平与北京师范大学师生座谈时讲到：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老

师则是民族的希望。”可以说培养党和人民满意的好老师、成就一个好老师也是一所大学时代责任和历史使命。要成为一个好老师，不仅要有扎实的专业理论基础，还要具备学习、处世、生活、育人的智慧，所知道的必须大大超过要教给学生的范围。抓好学风建设，教师应该自觉把责任扛在肩上，必须要在学习知识、钻研业务、研究学术等方面带好头，自觉以身示范，在各个方面给学生以帮助和指导。

3、加强学风建设是培养一个好学生的必然要求 严谨的学风是学生学好专业知识技能，自觉培养各方面能力的保证，可以影响学生的一生。对于学生而言，学风也是学生思想品德、学习品质和综合素质的集中体现，直接关系到学生的成长成才和就业前景。我校在60年办学实践中，铸就了“崇德、博学、求实、创新”校训和“艰苦奋斗、求实献身”的优良传统，也培养了一批又一批的优秀毕业生。他们在社会各行各业，尤其是石油石化行业和教育战线赢得了尊重和口碑，追根溯源，正是我校优良的传统和学风发挥了重要作用。今天面对90后学生群体，我们必须继承和弘扬优良学风，审视并解决面临的问题，创新学风建设机制，确保学生成长成才。

二、齐心协力，主动构建学风建设新常态

当前我校正处于全面推进“创新强校”工程的起步阶段，优良的学风为学校“创新强校”工程奠定一个良好的基础和保障，我们要从学校的实际出发，上下联动，师生同心，主动构建从严治教、从严治学的学风建设新常态。

1、从严治教，发挥教师在学风建设中的引领作用 著名科学家竺可桢曾经讲到：“教授是大学的灵魂，一个大学学风的优劣，全视教授人选为转移。假使大学里有许多教授，以研究学问为毕生事业，以培育后进为无上职责，自然会养成良好的学风，不断的培植出博学敦行的学者。”由此可见，营造良好学风环境，教师责无旁贷。一是要突出教书育人主业意识。我们的老师除了传授知识以外，还应该创造知识，那就是你要做研究，还要教书育人，这是老师的天职，现在有部分老师欠缺的是教育管理学生，只管上课，不管管理，不管育人，作为教师一定要承担起这份责任。古人讲：“养不教父之过，教不严师之惰”，我们既然已经选择了教师这个职业，就一定要真心热爱教育事业，真情服务学生，对教书育人满怀赤诚，倾心教书，潜心育人。二是要提高课堂教学能力。教师要认真研究课堂教学，从改进课程体系、更新教材、创新教学方式方法、增强教学艺术等方面入手，增强课程吸引力，切实提高课堂教学水平。至关重要的是，教师不仅仅要传授给学生现成的知识，更应该教给学生学习的方法，引导学生学会如何学习，从某种意义上讲，这比单纯的知识传授更为重要。三是要注重学生日常教育管理。辅导员和班主任是学风建设的组织者、指导者和检查督促者，要注意加强学生日常教育管理，积极主动对学生进行思想引导、生活指导和心理疏导，抽出更多时间到学生中走一走，看一看，聊一聊。要扎实推进班级建设，促进班风学风，积极探索学风建设新途径、新办法和新举措。积极探索和实施辅导员校、院（系）“双管理、双考核”机制，以“名辅导员工作室”建设为着力点，深化辅导员“创名工程”，努力建设一支有理想、高素质、讲奉献的优秀辅导员队伍。学校机关各部门、教辅单位要紧紧抓住人才培养这一中心工作，努力提高管理育人、服务育人的自觉性和能力，主动落实立德树人的根本任务，为人才培养做出应有的贡献。

2、增强动力，发挥学生在学风建设中的主体作用 学风建设目的之一就是增强学生学习动力，解决学生学习动力不足的问题，学生作为学风建设的主要参与者和受益者，必须发挥其主体作用。一是要宣传引导，营造氛围。要利用校报、广播、微信、宣传栏等阵地，集中力量宣传学风建设活动的目的、意义、活动内容和推进措施，努力做到师生人人知晓，为学风建设活动的开展营造浓厚氛围。开展各种贴近学生实际的主题教育，利用“成长故事汇”等平台，讲好故事，传播好“正能量”，引导学生把加强学风建

设内化为自己的主观要求。二是要示范引领，激发动力。在学风建设中，要善于运用抓示范典型的工作方法，充分发挥学生党员、学生干部的模范带头作用，加强优秀学生群体的创新精神、实践能力和科学素养的培养，使他们在校风学风建设中起到较强的示范和促进作用；大力推进学习型宿舍、文明班级创建活动，营造刻苦学习、团结互助、争先创优的良好班风学风；通过召开先进事迹报告会、学习经验交流会等形式，宣传报道学生典型的先进事迹，引导广大学生主动向榜样看齐。三是要严格管理，突出实效。大力实施“良好习惯三养成”计划，教育引导学生养成文明的好习惯、读书的好习惯、奋斗的好习惯；落实教师、辅导员、班主任的管理责任，努力消除“逃课一族”、“低头一族”等不良现象；加强学生宿舍管理，建设优良室风，教育和帮助学生努力建设学习型宿舍；认真落实上课不定时考勤等各项学风建设制度，建立健全学风建设长效机制，做到细化管理，周到服务。

三、统筹谋划，建立、完善学风建设长效机制 学风建设是一项系统工程，全校上下都要高度重视、共同行动、常抓不懈，必须持之以恒地加以推进。

1、加强领导，落实责任。学校修订了《关于加强学风建设的意见》，制定了《2015年学风建设工作方案》，成立由学校党政一把手担任主任的学风建设指导委员会，负责学校

学风建设的总体规划，构筑学校“大学风”建设平台，推进全员、全方位和全过程育人工作。今天的动员大会后，各院（系）、相关职能部门积极行动起来，组织大家投入到学风建设各项活动中去。

2、创新机制，科学考核。要建立教学管理部门和学生管理部门联动机制，实现教学系统和学生系统信息共享，强化教学环节与学生教育管理的过程控制，做到教学工作与学生工作的有机结合；加强对学风状况的动态了解和监督，减少学风建设“盲点”；进一步完善“学生评教”机制和“教师评学”机制，促进教学相长，促进优良教风学风的形成。

3、夯实作风，协同推进。广大党员干部、教职员工一定要巩固拓展群众路线教育实践活动成果，以身作则，率先垂范，夯实作风，强化作为，为学风建设活动的开展提供坚强的组织保证。学生处应加强对学生的思想教育和日常管理，不断完善学风建设评价体系；教务处应以提高教学质量为核心，加强教学管理，整顿教学秩序，强化质量管理和监督。各院（系）是学风建设工作的主体，要尽快制订本院（系）、班级、团学组织学风建设行动计划，组织和指导各年级、各班级开展好学风建设活动； 其他相关部门和单位都要各司其职、协力配合，为学风建设活动的开展提供坚强的保证。

老师们、同学们，良好的学风是学校的宝贵精神财富，是提升学校内涵发展的重要基础，也是学生健康成长、立志成才的有力支撑。全校各单位、部门要高度重视学风建设，全校师生应该从我做起，从现在做起，从点滴做起，为进一步加强我校的学风建设，提高人才培养质量，为全面推进学校“创新强校”工程而共同努力！

我就讲这些。谢谢大家。