文明班级材料.和谐自律求成绩 创新务实促发展（共五则）

第一篇：文明班级材料.和谐自律求成绩 创新务实促发展

和谐自律求成绩

创新务实促发展

睢宁县桃园中学

赵厚川

睢宁县桃园中学八年级七班是由66名勤奋上进，团结友爱的初中生组成的优秀集体。他们以“诚信厚德、勤学善思”为班风，以“自信、自强、自律、自励”为班级精神，以“让别人因我的存在而感到幸福”为座右铭，形成一个“和谐自律求成绩，务实创新促发展”的优秀班集体。在两年的成长道路上，八年级七班团结互助，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。

一、团结互助、活泼进取，塑造和谐奋进的班集体。

两年来，八（7）班连续被评为桃园中学优秀班集体、先进团支部，有10人被评为校级三好学生和优秀团干部，有8人被评为校级优秀学生干部。每月都被评为文明班级、文明宿舍；在校系列活动中，有多个项目获得优秀组织奖：国庆诗歌朗诵比赛、元旦歌舞大赛、校园广播操比赛、2009春季风筝大赛中均以最优异的成绩夺得冠军。两年时间，八（7）班创造了良好的集体氛围，积极、稳定、向上的学习环境，努力进取的班级风气，并以此为基础继续着自己的努力。

这是一个蓬勃向上的班集体，同学们热爱祖国，追求进步，积极投身各项活动，营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围；这是一个热爱学习的班集体，同学们勤于思考，热衷于参加课堂讨论和探究，形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的良好班级学习风气，班级每个学生都有“每日一问”的求学精神，“每日九问”的反思意识；这是一个团结友爱、富有凝聚力的班集体，同学们互谅互爱、互相帮助，任课教师与同学互相关心，经过两年的融合，已经成为一个互尊互敬、密不可分的大家庭；这是一个健康活泼的班集体，通过广播操比赛，风筝大赛、冬季三项赛等丰富多彩的活动营造了健康活泼的集体生活氛围；这是一个别具一格的班集体，开展了各种独具特色的活动，充满着新时代学生的朝气与活力。

二、建设班级文化促进班集体健康发展。

班级文化建设中我们的班名为“阳光书苑”，一直致力于培养良好的读书氛围，现已真正形成人人爱读书，人人乐读书的好学风气；班集体建设“人人有事做，事事有人管”，如班级的卫生工作被分割出55块，除板报组外一人一块，各

司其职，从不要人操心；每个座位都有自己的励志铭：多一分沉思，少一分浮躁；让别人因我的存在而感到幸福.....；班级醒目的位置都有“每日九问”，以培养学生自我反省的良好习惯；班级板报是最好的宣传阵地，每天发生的班级新闻都会及时刊出，每则新闻都是对集体成员的一次激励；主题班会的系统设计也是引导班集体健康发展的主要活动，安全教育、甲流防控、避震演练，以至学校的各项活动都会天衣无缝般融入其中，西南五省遭遇旱灾的消息传来，全班同学在“抗旱，有我”的主题班会活动中不仅接受了一次“爱护环境，节约用水”教育，而且踊跃捐款，捐款数额遥遥领先，多次受到学校领导的表扬。所有这些都为班级的精神文明建设起到了很好的推动作用。

在这两年的班集体建设中，我们选拔出了经得起困难的考验，作风正派、素质较高，率先垂范、团结协作，在关键时刻，能够站在最前面的学生干部，他们用踏实忘我的工作、无私奉献的行动，将同学们紧紧联系在一起，形成坚强有力的领导核心。团支部书记许可学习成绩一直位居年级第一，始终坚持帮助身边的每一个同学共同进步，因为她深深地懂得：良好的学习风气才是最佳学习环境。不仅在学习上，集体生活中班干部也时刻确实起到了核心的带头作用。

每一个班干部都像许可那样，除了做好自己的本职工作、努力帮助同学之外，还开展了很多具有本班特色的教育活动，以此提高班级的整体素质。每周一次的主题班会活动，每个班干部都主动，自觉的承担找资料、读资料的任务，带领同学们发挥自己的个人优势，为班集体建设服务，切实起到了垂范带头作用。班级板报隔周一期，每期都有一个板报小组负责，每期都有班干忙碌的身影，从无怨言。他们自发组织“学习小组”互相促进，安排“卫生小组”打扫全校三个楼层的全部办公室、在校园内搜索垃圾，成立“安全监督小组”，勇于于坏人坏事做斗争，自觉维护班级及校园安全，在平安校园创建中屡立新功。

三、“每日一问”打造合作·探究精神

既为“阳光书苑”，我们以书为介，将全体同学紧紧团聚，并引领他们向着知识的殿堂阔步前行。校园里有他们琅琅的读书声，教室里有他们苦读的身影，实验室有他们专注的眼神。在两年来，他们用汗水和艰辛塑造的是学习成绩的一枝独秀，学风考风的严谨有序。班级的每位同学都有一个笔记本，用以记录每日一问获得的知识。每一个问题都是合作·探究精神的形象记录。

“班风正，学风浓”是八（7）班的形象和特色。在历次考试中，班级成绩总是位于年级组的前列，数学、语文、英语、物理等主要学科的平均分总是位于年级组第一，在年级组前十名，总会有八（7）班的六到七人。成功的背后，倾注了老师的心血，同学们的汗水。优异的成绩更加鼓舞着同学们的刻苦学习精神，整个班级形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的浓厚学风，在班干部的影响下，每位同学在为提高自己的个人素质而努力的同时，都不忘同学间团结互助、热心助人。

两年，八(七)班收获很多，成长的路上，有全体师生多少个不眠之夜，没有人记得。成功的背后，有我们前进的辛酸、痛苦的抉择，当然更多的是成长中悟到的人生道理。在以后的学习生活中，我们将不负重望，继续为睢宁县桃园中学的校史描画出更多的亮点，为成为全市的优秀班级而做出更大的努力！

睢宁县桃园中学八(七)班 班主任

赵厚川

2010-4-13

第二篇：务实创新抓党建团结和谐促发展

务实创新抓党建团结和谐促发展

中共龙塘镇党委书记、人大主席 何新平

龙塘镇党委按照县委党建工作要求，坚持‚务实创新抓党建团结和谐促发展‛的工作思路，狠抓干部队伍建设，狠抓党建载体创新，创新 ‚123工作机制‛、‚四创五争‛工程、‚ 设岗定责‛、‚三送‛活动全覆盖、‚城乡党组织结对共建机制‛等一系列有效载体，把做好农村党建工作作为促进农村发展和农民增收的龙头工程来抓。以‚送政策、送温暖、送服务‛活动为抓手，落实‚四重在四确保‛，实现了抓党建与经济发展的双赢，推进龙塘镇各项事业快速发展。

一、重在转变作风、抓好落实，确保为民办事；

一是在全体党员中开展 ‚五个一‛活动，即‚一日一读、一周一讲、一月一评、一季一会、一年一考‛。二是要求班子成员做到‚六个一‛，即做一次中心发言人、做一次辅导发言人、完成一篇调研文章。并且健全七项学习制度：学习领导责任制度、学习服务保障制度、学习日制度、个人自学制度、学习辅导制度、学习调研制度、领导干部个人学习档案制度。三是充分利用党校、学习教育基地、党建网等平台，组织辖区党员干部进行政治理论、文化知识和致富技能方面的学习和培训，用别人的眼光来开阔自己的视野，用别人的创新来丰富自己的路径，用别人的经验来提高自己的本领。坚持学中干、干中学，努力做到学习和工作‚两不误、两手抓、两相益、两促进‛。四是通过设岗定责、党员承诺，建立党员‚示范点‛、‚责任区‛、‚结对帮扶‛等有效地载体活动，来实现‚四个转化‛。（即把党员干部学习力转化为解放思想、先行先试的实际行动，转化为加快转变、科学发展的政策思路，转化为民生优先、为民优先、为民惠民的有效举措，转化

为提高党建科学化、创新争优的生动实践）。从而切实解决个别党支部活力不强，抓党建创新的力度还不够大，针对性、系统性还不强；个别党组织活动不够经常，有组织无活动、有活动无实效；一些党员党性意识弱化，学先进、赶先进、争先进的动力不足等问题，激发社区党组织抓创新、铸品牌的积极性、创造性，为推动跨越发展提供强大的动力。

二是重在扎实服务，共创共建，确保群众满意；

街道紧紧围绕‚科学谋划‘十二五’奋力建设‘新商都’‛这一目标。以‚陇海全面和谐发展‛为主题，扎实服务，共创共建：

1、街道计划在建党90周年纪念日前夕，推出‚党代表在行动系列活动‛，让党代表成为创先争优活动的先锋，从而引导广大党员干部在陇海经济发展中发挥作用。组织街道各支部、社区、驻区单位党组织与辖区非公企业开展‚结对共建‛、‚百名律师进企业‛、‚优惠政策送企业‛等一系列活动；

2、协调辖区企业组织以‚我为党旗添光彩、树形象‛为主题，深入开展辖区企业‚五个一‛活动。（即：开展一次大讨论活动、一次党性党风党纪专题教育、一次岗位技能大练兵、大比武、办好一批服务职工群众的实事好事、一次‚我为企业献良策‛的‚五个一‛活动。健全完善企业党员领导干部党建工作联系点制度，督促企业领导要为联系点上一次党课、建立一个帮扶对子、到联系点搞一次调研、过一次联系点组织生活、帮助联系点解决一件以上涉及职工群众切身利益的实事好事，形成密切服务职工群众的长效机制。）；

3、在‚两新‛组织中以创新开展‚两心一谋‛（即忠心跟党

走、爱心献社会、科学谋发展）活动为抓手，在党建工作实践中

突出活动特色；

4、在卫生服务中心（站）以‚你的健康我快乐‛为主，在提高服务质量的实践中突出活动特色。

三是重在改善民生，服务群众，确保安居乐业；

街道紧紧围绕群众关注的热点难点问题，以‚服务群众我争

先、促进和谐当模范‛、‚求发展、保稳定、促和谐‛为主题，继续加大民生投入，认真做好辖区六件实事，即：

1、针对社区办公用房需达到400平方米标准的问题，分层次对现有社区办公环境进行逐步改善，完成两个新建社区的筹建及服务功能配套，档次提升；

2、进一步挖掘辖区资源，与公共单位结合，改善1个居民小区人居环境，为两个社区楼院配备健身器材；

3、解决豪享来快餐店与302号院居民的排水难问题；

4、指导南关街3号院实行居民自治，试行企业弃管楼院管

理新模式；

5、为辖区135户特困家庭及困难居民免费体检，为50名下岗、特困妇女进行免费两癌筛查；

6、帮助1200名下岗失业人员就业，组织再就业培训600人

次，为260名‚4050‛人员提供就业岗位。

同时，街道计划在下属十个社区全面推行社区党建‚承诺化‛活动, 通过开展‚服务向党员看齐‛、‚党员奉献日‛等活动，引导广大党员结合岗位职责、能力水平、个人特长，提出承诺事项，同时通过公示栏、网站、承诺书、学习园地等多种渠道向群众作出承诺，自觉接受群众监督，努力做到承诺一件、兑现一件，防止承而不诺、失信于民。每月开展一次点评，采取书记点评、个人自评、群众测评、党员互评等多种形式以及党员民主评议活动，查找不足、狠抓落实，确保创先争优活动健康开展、取得实效、群众满意。

四是重在活动开展，党群共建，确保稳步发展；

道把党工委创先进与单位创先进结合起来，把党员争优与带

动群众争优秀结合起来，落实党建带工建、带团建、带妇建，找准群团组织发挥优势与服务发展的结合点，通过开展‚庆祝建党90周年系列活动‛深入开展创先争优活动：

1、开展第一届社区党建之夏，即‚红七月•新社区‛活动。制订《关于深入推进创先争优活动开展第一届社区党建之夏活动的实施方案》，有效利用社区党组织阵地和各种设施，整合资源，按照‚筑牢红色阵地•党建服务民生‛的思路，开展‚读书周‛、再就业党员就业创业经验交流会等学习交流活动，开展弘扬革命传统文化、‚健康大讲堂‛、社区管理我参与、‚百家艺术进社区‛、‚千名志愿者进家庭‛等红色文化进社区活动，着力打造‚红社区‛党建品牌，形成推进服务民生合力，真正使社区党组织阵地建起来，用起来，活起来，进一步密切党群干群关系；

2、深化‚社区党员文化月‛活动。以‚红七月•新社区‛为载体，围绕‚建党90周年‛主题，深入开展党建、促进创业就业、服务民生等融会贯通的各项活动，相互促进，形成全年开展活动，七月份集中展示的局面，将‚社区党员文化月‛塑造成集党建、民俗、文化、服务于一体的陇海特色，打造社区党建品牌；

3、积极推动党群共建共同创先争优。充分发挥工会、共青团、妇联的职能作用，以创先争优活动为契机，围绕‚服务发展作表率、服务基层当先进、服务群众争先锋‛主题，不断完善和创新‚民生维权‛、‚法律援助‛、‚为困难职工、农民工送温暖‛、‚金秋助学‛和‚就业创业帮扶‛等服务民生活动的形式和措施，以党内创先争优带动全辖区创先争优，使创先争优成为全辖区共同的价值取向，形成党组织和党员带动、工青妇组织和群众积极参与的齐争共创局面。

创先争优活动是一项经常性工作，街道将及时总结活动中的好经验、好做法，用制度的形式固定下来，使创先争优活动真正由‚软指标‛变成‚硬任务‛，使创先争优活动真正成为激励先进、带动中间、鞭策落后的长效机制。

一是抓学习夯基础强队伍，；

二是抓工作作风转变，；

三是抓产业规划布局，确保农民增收致富；

四是抓统筹城乡发展，；

五是抓稳定和谐，；

六是抓基础设施建设，确保城镇稳步发展。

第三篇：班风促发展 学风求成绩

班风促发展

学风求成绩

龙江三中

李敏

各位领导老师大家好：

今天能够参加班主任经验交流，我要感谢领导老师给我这个机会，对于班主任工作我谈不上什么经验，我把我的做法和各位领导老师进行交流。

我在班级管理的基本思路和达到目标概括起来是：一个中心，两个基本点，三个学会。一个中心：以学习为中心。两个基本点：以纪律和卫生为两个基本点。三个学会：学会做人，学会学习，学会感恩。按照我的理解，班级管理，是一项系统工程，不是一朝一夕就能改变什么，或者达到什么效果。建设一个良好班级集体是需要一个过程，而且是一个需要常抓不懈的过程。我校大多数学生的特点是:你紧他不紧，你松他比你更松。这是我多年工作的一点体会，所以班级管理这项工程从学生刚入学就要开始抓。一个班级开始打下啥底就是啥底，一旦养成了不良的习惯和风气，以后在想转变就非常难，所以从学生刚入学我主要抓学生习惯养成、包括学习习惯、纪律习惯、卫生习惯、生活习惯。具体做法是：

一是充分利用军训时机锻炼学生的意志品质，培养学生的纪律习惯；二是开学初期的自习给学生讲解《中学生日常行为规范》《中学生守则》《三中卫生纪律评比细则》，同时我还以《新学期新打算》《争做文明学生，争做文明班级》为主题让学生讨论，全员参与，教给什么该做，什么不该做。下面我就从学习、纪律、卫生、等几个方面谈一谈：

一、学会学习：

我校刚升入初一的学生，学习成绩不好，是学生智力因素吗？我觉得原因有很多，学习习惯不好，学习方法不当、家长管理不到位等因素。基于以上想法，我采取以下措施：

1、制定目标：

我给学生制定的目标不是你下一次考试提高多少名或多少分，目标就是你上一次考试的前一名，如果下一次你能超过了他，就实现了目标。这一目标看起来很容易，真正达到必须努力，对于每名学生来说，他既是追赶者，也是被追者。所以学生都在暗暗用劲，来实现目标。

2、教学生学习方法：刚上初中，学生对初中的环境、学习方法，不知到从哪下手，我做法：一是学生从被动学习变为主动学习。二是鼓励学生自己摸索怎么学，要学会自学。三是教会学生利用时间，比如，每天上午最后一节课，下午最后一节课，学生提前好几分钟收东西，准备放学。我跟学生说一天白白浪费多少时间，一个星期，一年下来，算一算，有多少时间浪费掉。经过这样的引导、教育，我觉得效果好了很多。

3、帮助学生树立自信心：树立学生的自信。自信是成功的前提，要想学习好，首先要有一种必胜的信念。为了树立学生的自信心，我给学生讲了一则报道：外国有一少年，患有先天性肌无力病，医生诊断他活不到十八岁。他的父亲是一名业余登山爱好者，梦想登上世界七座最高峰，但是在他一次攀登过程中发生了意外，受了重伤，临终前，他把患病的儿子叫到床前，希望儿子替父亲完成没有实现的梦想。为了完成父亲的遗愿，这个少年从十八岁那年开始，用了十年时间，付出了常人难以想象的艰辛，终于实现父亲的梦想。之后不久这个少年就去世。同学们残疾人都能超出常人的毅力，我们健康人差什么?学生的自信心大增。

4、树立典型：以点带面，树立学习成绩好、学习习惯好的做典型，来带动激励其他同学。另外，要充分发挥学习委员、课代表的作用。学委一是学习上能起到示范作用，二是班级学生在学习上有什么问题及时和班主任沟通，积极想对策帮助学习困难的学生，同时还能监督课代表完成本职工作。课代表在这一学科成绩要突出，起到带头作用，做好同学与任课老师之间沟通桥梁。来带动全班同学学习成绩提升。

二、从纪律和卫生角度：我觉得班级想成绩提高，要有一个良好纪律和卫生环境，纪律卫生是学习的左膀右臂，为学习保驾护航。做法：

1、培养习惯：培养学生良好纪律和卫生习惯，这需要一个过程，我常和同学说你们要换位思考。比如说，别人在学习时你在说话，别人怎么想？别人值日时你往地上仍东西？你们想过吗？通过换位思考学生卫生和纪律习惯得到提升。

2、培养值日生的习惯：我对值日生分工比较细，按小组分工，从初一刚一开始，值日生哪里需要打扫，该什么打扫，打扫到什么程度，我教的非常细，甚至我都亲历亲为，然后及时检查监督。同时我还设立值日班长，负责本周的卫生和纪律的监督和维护，负责卫生纪律检查统计，每天公布。班级卫生纪律习惯得到培养。

3、制定规章制度：

根据，《中学生守则》《中学生日常行为规范》结合班级的实际情况，我制定了《八班班规班训》《班干部职责分工》用电脑打印出来，贴在班级墙上，时刻提醒，约束同学。

4、发挥班干部作用，从我作为班主任的角度，我非常重视对班干部的使用，考虑到一是班额大，学生多，二是班主任不能一天总在班级，在班主任不在的时候，班长就发挥班主任的作用，所以我对班干部在班级管理中的作用非常重视，对班干部一要选拔好，二要使用好，班干部不仅仅是老师的传话筒，而是要创造性的开展工作。初一的时候，通过军训，运动会等大型活动，注意观察学生，觉得谁行，就有意识地给他安排一些工作去做，故意找个话题征求他的意见，来观察他的表现和能力，然后再通过学生民主选举。看他在班级的人气如何，一个班干部如果没有好的人缘很难开展工作，当然，班干部在开始的时候不可能很完美，老师交给的任务能完成，但是自己不能主动的开展工作，于是我明确班干部的职责分工，慢慢地引导。

三、学会做人，学会感恩。学会做人；要求学生道德上做个好人，生活上做到节俭的人，学习上做到努力进取的人，学会感恩，学会处理与老师的关系，听从领导，服从分配，一定不能做出格的事。学会处理与同学的关系；大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向使班级在一个良好的，正气的环境中发展。学会处理与父母的关系；孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。有人说班级的学生象班主任，所以班主任的言行直接影响和教会学生做人，学会感恩。

最后在今后的班主任工作我还要脚踏实地，默默的耕耘，忠诚教育事业，用爱岗敬业的实际行动，努力实现走上讲台那一时刻的誓言。我将继续用智慧的汗水去培育桃李，用自己生命之光，去点燃学生的心灵之火，为我校德育工作做出新的贡献。

第四篇：班风促发展 学风求成绩

班风促发展 学风求成绩

“我们勤奋，我们努力，我们付出，我们收获”，这是七年十班同学骄傲的呼声，正是这全班同学的共同呼声和共同的理想帮助下我们共同成长、共同起飞，飞到理想的彼岸：“七（10）班成为校级、市级文明班集体，成为最好的班级，在毕业时要为家长争气，为学校争光”；在开学之初，一个温暖、和谐、进取、拼搏的班集体组建产生了：“我为人人，人人为我”是我们的班级宗旨；“自信、自强、自立、先成人、后成才”是我们的班训，宗旨和班训时刻督促勉励我们全体同学不断进取，争创先进。

一．江山代有新人出——建班

2006年8月24日，乌市67中七年级十班“正式成立”，共计学生47名，女生28名，男生19名。其中写作特长生2名，播音主持1名，音乐特长生2名，美术特长生3名，体育特长生3名，特长生总数约占全班总人数的22％。虽然人数相对较少，但从生源整体素质来看，已属于算是相当有“人才”的集体了。在我们的第一次班会上，我们确立了班集体的集体生日，设计出班花：“向日葵”——永远向着太阳，永远不会迷失方向，永远积极向上奋勇向前；班歌：《水手》——“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦”——我们的梦我们大家共同的目标：争创校级市级文明班级体。七（10）班这个班级成为同学们共同的归宿、共同的家。每一位同学都深深的爱着自己的第二个家――七（10）班，一起共同想着这个家、关心这个家、爱护这个家，管理这个家。渴望时时刻刻都感受到家的温暖，感受到家的氛围和气息。我们热爱这个家，热爱自己的集体，我们就应该把她建设的越来越好，为此我们七（10）班级制定了自己的发展方向，以不懈的奋斗为轴心，以严格的自我管理为动力，围绕着七（10）班，用我们集体智慧的力量，用我们的耐心和信心在我们的地盘上画起象征完美的圆来了！

二．氢气般蒸蒸日上的——班风 班风是班级发展的基石。班风的形成，促使着整个集体每时每刻都在进步。班风将我们七（10）班的同学们拧成一股绳，共同为班集体的建设贡献出自己的一份智慧和力量。在班级的建设中，班集体选拔出来经的起检验，作风正派，素质较高，率先垂范，团结协作，在关键时刻能够站在最前面的学生干部，他们用踏实忘我的行动、无私奉献的精神将同学们紧紧的联系在一起，形成坚强有力的领导核心。班干部在班集体的学习生活中确实起到模范带头作用，因此在每次学校布置的各项集体劳动任务中、集体文体活动中，多次得到活动组织老师的认可和表扬。同学们始终能够团结在班干部周围努力做好自己的学习工作，一丝不苟。班干部也都能各司其职，做好自己的本职工作，从而使班集体在学校的卫生评比，纪律评比等评比活动中多次获得流动红旗，班集体的各项工作得到德育处的肯定和各科老师的赞许。班级是一个小家庭，构建和谐集体，应当是目标明确，好学上进，干部得力，团结合作，充满活力，班风良好，制度健全的有序集体，而我们这个小家庭做到了。我们一天天的在进步、成长、成熟。

三．四十七个同学是一家——凝聚力

“五十六个民族，五十六朵花”而我们却要说：“四十七个同学是一家，我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会组成集体的工作核心，形成自己的班级特色”。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级工作井井有条，从入学军训至今天，我们班集体所表现出来的强大凝聚力是令人佩服的，无论哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项同学们都会尽力一搏，竭尽自己的全力，使出自己的全力，争取拿到更满意的成绩，军训、广播操比赛、冬季长跑、一二.九歌咏比赛、拔河比赛，虽然没有取得好的成绩，但在这些活动中无一不体现了我们班集体级团结进取的班风，我们之所以形成如此强的凝聚力是应为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将七（10）班视作一个大家庭，真正将自己视作这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念。因而在任何时候，大家都会以班级利益为重，先大家后小家。拔河比赛就是一个很好的例子，虽然我们班集体实力不强，但是上至班委，队员，下至啦啦队无不全力以赴，奋力拼搏，场上队员把绳子绕于腰间、胳膊上、手腕上，好多同学硬是把手都勒烂了，肢体麻木了，场上所有比赛队员，定然是久久坚持，场下的啦啦队则是高呼口号，喊声振荡在校园中，在最后的比赛中，尽管我们输了，但是比赛的结果对我们来说已经不重要了，重要的是这次比赛中体现除了我们班集体集体强大的凝聚力。

四.众人划桨开大船

在老师的带领下，在同学们的支持下，我们建起了自己的班干部队伍，建立了平等的师生关系、同学关系。师生在尊严上不分贵贱，人格上彼此尊重，思想上互相交流。班主任把自己置于集体一员的位置上，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、感情交融的同志和朋友让学生感到老师是在和他们一起建设美好的集体。并要求同学之间要互相尊重，尽管每个学生都是作为个体存在的，思想品德有优劣之分，智力水平有高低之别，性格情趣亦各有不同，但每个人的尊严是绝对平等的。特别是唤起“后进生”内心的尊严感，使他们产生“我有着其他任何人都有的智慧”的自信与自尊，从而形成真正的平等意识。作为班委都能起到模范带头作用，班委认真、细心、努力、任劳任怨，同学们都有了主人翁意识，都做到了真正的团结、互助、热爱集体。在老师的正确的引导下，每位同学都在自己的心目中设立了一个榜样，把榜样同时也当成一个前进路上追赶的目标，在各个方面显现出赶、帮、超的势头。

五.学海无涯乐做舟——学风

“吾生也有涯，而学也无涯。”班内全体同学从建班至今在学习上迸发出的热情非常“壮观”。对真理共同、执着的追求，将我们全体同学紧紧凝聚在一起，向着知识的殿堂阔步前行。同学们所形成的形象和特色：“班风正，学风浓”。经常能看到学生们见缝插针、如饥似渴的学习景象，今天已经形成了良好的学习风气。我们七（10）班的学生在别人还没有学习的时候，最早的进入学习状态，在别人游戏嬉闹的时候，在坚持多学习：“楼道里有我们琅琅的读书声，教室里有我们苦读的身影，校园里有我们匆匆的脚步，实验室有我们专注的眼神”。在整个班级中，由于同学们的刻苦学习，在整个班级中形成了“勤学、好问、深思、笃行”的浓厚学习氛围，使得每位同学都为提高自己的个人素质而努力。同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见，学习优秀的同学督促较差的同学，帮助他们进步，同学之间互相交流，同学们被浓厚的学习气氛包围着、感染者。现在，班级里面形成一个共识：只有刻苦学习，练硬翅膀，将来才能改变自己的命运。才能成就理想的人生，在历次考试中，我们班集体的成绩在各科都有了很大的起色和提高，尤其是语文成绩上。在市级历史论文竞赛中，我们班集体有两名同学获得市级一等奖和三等奖。在校级演讲比赛中，演讲比赛的一等奖连续两次出现在我们班集体中。当我们在学习中取得微不足道的成绩的同时，我们还看到学海的无涯，我们仍继续努力，我们做到：“学海无涯乐作舟”，让我们快乐的学习，在学习中体味到无限的快乐。

六.这边风景独好——尾声

时间在慢慢地飞逝，我们亦在渐渐成长，在成长中我们深深知道：成绩只是冰山露出水面的一角，潜藏在水下的是我们要做一个积极的人、高尚的人，对社会有用的人的信念。信念，让这风景独好！

看吧，早晨第一个扫完树叶，推铲完积雪的班级体，是七年级十班。

看吧，早晨第一个在座位上坐好，提前进入晨读状态的班级是七年级十班。看吧，卫生、纪律的流动红旗，总是连续不断的挂在七年级十班的教室。

听吧，嘹亮的歌声从七年级十班飘出。听吧，朗朗读书声从七年级十班传出。听吧，一片雄心壮志的声音在七年级十班喊响。听吧，称赞、羡慕声也飘向七年级十班。

在七年级十班这个班集体的大熔炉中，没有熔化不了的冰山，没有炼不成的精品。七年级十班的每一位同学都勤勤恳恳地努力，严之在严的要求自己，为的是创建一个优秀文明的班集体。要问我们班集体有没有信心、有没有决心成为先进班集体，那我们班集体的每一位同学都会毫不犹豫大声而响亮的告诉你：“我们有信心、我们有决心”。全体同学相信，我们是最棒的，不管是现在还是将来我们都争做最棒的！

一朝吐蕊几番沐雨绽百花结数果 乘风破浪披荆斩棘踏大道攀高峰

七年级十班先进班集体申报材料

乌市六十七中学

二零零七年三月二十九日

第五篇：班风促发展 稳定求成绩

班风促发展 稳定求成绩

——东城区先进班级体申报材料

申报班级：六年级

学

校：东城区邓庄乡新郭庄学校 班 主 任：郭儒林

班风促发展 稳定求成绩

——东城区先进班级体申报材料

先进的教育理念使新郭庄学校六年级脱颖而出，并在追求卓越的道路上“长风破长”，“直挂云帆”。基于该班在各方面取得的成绩，特申报为先进班集体。材料如下：

一、良好的班风

良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校的各项规章制度，指出本班存在的问题，让学生明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，如每天带红领巾、集合队伍快静齐、两操标准到位等，并提出了相应的措施，这样，一批又一批的同学合格了，成了行规师范生。由于制定的班级制度人人都遵守，因而效果较好，对于班级工作的开展起到关键性作用。

二、强大的凝聚力

强烈的集体观念，浓厚的班级情感，坚强的班委会和集体核心，成就了我们六年级的班级特色。班干部和课代表起到了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事物井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生民主投票评选组建班级组织。在班级管理工作中，不断培养班干部自己管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给班干部们提出合理建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事。我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一博，发挥最高水平，争取到最满意的成绩，这些无一不体现了我们班团结进取的作风。

三、浓厚的学风

同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学习兴趣高，学风浓厚是我们班级建设的突出成果。每天背古诗、《三字经》等提高学生自身素质，养成了良好的风气，培养了主人翁意识。同学们在学习中按时完成作业，对学习不放松，平时聚在一起讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进班级团结。学习中开展“学习小组”、“一帮一”等活动，收到了良好的效果。每次考试成绩优异，每学期的检测都在辅导区名列前茅，多次被评为校“优秀班集体”的光荣称号。

四、有板有眼的班级文化

该班以“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”为班训；以“超越自我，追求卓越”为班级精神；以“我努力，我优秀”为前进目标，调动一切积极因素，创建向善、向上的班级文化。在这学期被评为校“优秀班集体”。在校“文明教育活动月”，该班进行了“做文明学生，向不良行为告别”的征文和演讲活动，提高了学生的文明素质；为了抓好清洁卫生工作，该班举行了“只有一个地球”和“学校是我家，精心爱护她”的主题班队会，帮助学生树立主人翁意识，使保持校园清洁卫生变成一种自觉的行动。

一分耕耘，一分收获，这学期的成绩固然值得总结和骄傲，但是，进步无止境，我们拥有远大志向。请相信我们，在全体师生的共同努力下，新郭庄学校六年级将在成长的道路上不断走向更加灿烂美好的明天！

新郭庄学校 六年级

班主任 郭儒林