关于开展中小学名师、学科带头人和骨干教育评选认定工件的通知

第一篇：关于开展中小学名师、学科带头人和骨干教育评选认定工件的通知

原康镇中心学校

关于开展中小学名师、学科带头人和

骨干教师评选认定办法

为进一步加强我市中小学教师队伍建设，大力提高教师队伍素质，以适应教育改革和发展的需要，根据《中共安阳市委组织部、安阳市教育局、安阳市人力资源和社会保障局、安阳市财政局关于〈开展第四批中小学名师、学科带头人和第六批骨干教师评选认定工作〉的通知》（安教师〔2015〕34号）精神和《林州市教育体育局<关于开展中小学名师、学科带头人和骨干教师评选认定工件>的通知》林教体字〔2015〕56号精神，结合我镇教师队伍建设工作实际，决定开展选拔推荐安阳市第四批中小学（含幼儿园、特殊教育）名师、学科带头人及第六批骨干教师和林州市中小学名师评选认定工作。现将有关认定办法通知如下：

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，以《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》为统领，以全面提高教师实施素质教育的能力和水平为目标，面向一线，努力培养和建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力、结构合理，相对稳定的骨干教师队伍，并通过他们带动全市教师队伍整体素质不断提高，为办好人民满意的教育服务。

二、评选认定的指标分配和原则

（一）指标分配：

本次评选实行总量控制（不含复评者）。其中：安阳市学科带头人2人，骨干教师3人；林州市名师3人。推荐名额按照辖区内专任教师的总数、深化课改与教学成绩相结合的原则进行比例分配。各学区推荐2人、中学推荐3人。

（二）评选认定原则：

1、实事求是原则。保证能力与经历、工作业绩事迹真实，优中选优。

2、公开、公平、公正原则。条件公开，评选过程公开，增加工作透明度。

3、老中青相结合原则。中青年教师（45岁以下）所占比例不低于60%。

4、面向全体原则。名师、学科带头人兼顾区域、学科和学段。

三、评选认定范围

名师原则上从完成培训任务的国家级骨干教师、省级教育专家、省级学术技术带头人、市学科带头人中推荐；学科带头人原则上从完成培训任务的省、市级骨干教师中推荐。社会声望特别高，业绩特别突出的可以破格推荐。

安阳市第三批名师、学科带头人和第五批骨干教师长期在一线担任教学工作的参加本次复评。

凡现任学校校级领导，长期任课的可参加复评，不任课的不再参加本次安阳市名师、学科带头人和骨干教师的评选认定和复评工作。

四、评选工作

评选条件分为能力和经历、业绩条件两部分。能力和经历是在从教以来能够履行和达到的必要条件，由学校认可。业绩条件是评比审核的依据，要求依据提供的证书原件和相关证明材料进行评比。

（一）名师、骨干教师和学科带头人能力与经历：

1、师德修养

严格遵守《中小学教师职业道德规范》，无违反中小学教师职业道德行为。

2、知识素养

具备本学科较扎实的基础理论和专业知识，小学教师具有专科及以上学历，中学教师具有本科及以上学历；普通话水平应达到国家规定的相应等级水平（语文学科教师应达到二级甲等，其他学科教师应达到二级乙等以上）；掌握一定的现代教育技术，接受教师教育技术能-23

6、所带班组曾获得林州市级以上教育行政部门表彰的先进班集体或文明班集体，本人获得优秀班主任。

申报名师需获市级以上先进班集体奖；或获市级以上教育行政部门在德育方面的表彰奖励1次。或积极承担指导青年教师任务，在培养青年教师思想政治素质、业务水平和教育教学能力方面成绩显著，近5年来，所指导、培养的青年教师中，有2人获得市级优质课及以上奖项。

该项积分按获得省、市、县级优秀班主任最高级别积一次分，分别积：20分、15分、10分。

7、积极实施素质教育，积极指导学生开展研究性学习，取得良好效果，受到市级教育行政部门表彰或组织观摩学习；或开发、实施校本课程，取得良好效果，受到市级教育行政部门表彰或组织观摩学习；或主持辅导学生社团活动3年以上，受到市级教育行政部门表彰或组织观摩学习。

参评名师需具备名师业绩条件中的5条以上；教研员参评名师需具备名师业绩条件中的4条以上。

参评骨干教师需具备业绩条件中的3条以上，参评学科带头人需具备业绩条件中的5条以上（教研员参评骨干教师或学科带头人需具备业绩条件中的3条以上）。

五、评选认定程序

评选过程中严格按照评选条件、评选程序和评审纪律，逐级评选、逐级审查、逐级公示。具体评选程序如下：

1、各校首先要成立评选认定领导小组。依据评选条件、名额分配，制定评选方案。经个人申报、资格审查、学校推荐，组织人员对申报人员进行听课、评课、说课、理论考试、查阅材料、答辩等方式（可选择其中某些项），评选出骨干教师、学科带头人及名师，予以初步认定。在公示无异议后，报镇中心校评选认定工作指导小组审查、考核，最终确定。

2、安阳市第三批名师、学科带头人、第五批骨干教师复评工作，由市教体局通过考核重新确认。

3、命名发证：对按规定公示无异议者，由安阳市、林州市教育行政部门进行命名、表彰。

六、有关要求

为了做好中小学名师、学科带头人及骨干教师评选认定工作，镇中心校决定成立“原康镇中小学名师、学科带头人及骨干教师评选认定领导小组”（详见附件1）。各校也要成立相应的评选认定领导小组，迅速组织实施。2015年5月15日前完成骨干教师、学科带头人评选认定及名师遴选推荐，并将有关材料报林州市中小学名师、学科带头人及骨干教师评选认定工作指导小组办公室。

七、纪律要求

1、各校要高度重视，充分认识本次评选的重要意义，严格按照标准和程序，实行“阳光操作”，推荐评选出具备相应等级称号的教师。

2、各校评审认定领导小组要严格审查申报人员材料，严禁在推荐和评审过程中弄虚作假，徇私舞弊。对审查不严、包庇、弄虚作假的单位和个人，一经查实，市教体局将依法依纪追究当事人的责任，并在全市通报批评。对发现有申报人材料弄虚作假的，实行一票否决，并在近3个批次内不得申报评选。

第二篇：转发关于开展中小学学科带头人骨干教师和农村乡镇骨干教师评选的通知

转发关于开展中小学学科带头人骨干教师和农村乡镇骨干教师评选的通知

各中学、学区、九年制学校，东关小学、城南小学、县幼儿园：

现将平凉市教育局《关于转发甘肃省教育厅<关于开展中小学学科带头人和骨干教师评选工作的通知>的通知》（平市教研„2013‟22号）和《关于转发甘肃省教育厅<关于开展甘肃省农村乡镇骨干教师评选工作的通知>的通知》（平市教研„2013‟23号）两个文件转发你们，请各校（区、园）按照文件精神，将推荐条件和评选办法及时传达到所有教师中，采取“自下而上，逐级审核，坚持标准，择优推荐”的办法，在个人申请的基础上，学校（区、园）按评选条件，严格审查，择优确定人选上报。县局将全面衡量，综合考察，按评选名额推荐上报。所有参评人员必须按通知要求准备材料并装订成册（原件装袋附清单）；《甘肃省中小学学科带头人评选推荐花名册》《甘肃省中小学骨干教师评选推荐人员花名册》《甘肃省农村乡镇骨干教师推荐人选花名册》由各校（区、园）填写，加盖学校（区、园）公章。所有材料务必于10月24日12：00前报送县教研室，电子版发教研室邮箱。材料不全或不按时上报者，不予受理。

附：

1.关于转发甘肃省教育厅<关于开展中小学学科带头人和骨干教师评选工作的通知>的通知（平市教研„2013‟22号）

2.关于转发甘肃省教育厅<关于开展甘肃省农村乡镇骨干教师评选工作的通知>的通知（平市教研„2013‟23号）

灵台县教育局

2013年10月22日

第三篇：关于开展首批市级中小学名师工作室评选工作的通知

东莞市教育局文件

东教继〔2010〕1 号

关于开展首批市级中小学名师工作室评选工作的通知 各镇（街）宣教办，松山湖科教局，各中学、市直属学校：

为了加强我市中小学骨干教师队伍建设，创设中小学教师专业成长阶梯，调动广大教师积极性，促进教师专业发展，打造中小学名教师品牌，推进我市“三名工程”深入实施，全面提升我市教育发展水平，经研究，决定开展市级中小学名师工作室的评选工作，首批拟设置名师工作室30 个。现将有关事项通知如下：

一、申报对象

全市小学、初中和普通高中的在职在编教师（含市教研室教研员）。

二、申报条件

申报名师工作室的“名师”必须师德高尚，具有先进的教育思想，有强烈的事业心和责任感，应是教学和科研的能手，具有较强的专业引领、培训指导和组织协调能力，同时具备

以下条件之一：

（1）获得特级教师称号的中小学教师。

（2）获得广东省基础教育系统名教师称号的中小学教师。

（3）首批东莞市普通中小学学科带头人（已申报东莞市普通中小学第二批学科带头人的教师，也可同时申报本名师工作室评选）。

（4）在所任教的学科领域有较高的知名度和影响力，有较丰富的指导青年教师成长的经历和经验的优秀中小学教师。

三、名额分配

各镇（街）推荐2-3 名小学教师参加评选;各中学、直属学校推荐1-2 名教师参加评选。省一级中学也可根据自身实际情况多推荐1-2 名教师参加评选。

四、评选程序

1．个人申报、单位推荐。由学校组织符合条件的教师申报，并在学校公示推荐人员名单，无异议后填写《东莞市中小学名师工作室申报表》（双面打印，一式十份），报镇（街）

宣教办审核加具意见后报市教育局教育继续教育指导中心；

各直属学校直接报送市教育局。申报材料上报截止日期为

2010 年3 月15 日。

2．组织评选。市教育局组织相关人员、专家对各学校上送的申报材料进行评审。

3．公布结果。评审结果在东莞教育网上公示后确定名师工作室名单。

五、其它要求

各镇(街)宣教办和中小学要充分认识评选和建设名师工作室的意义与作用，认真了解评选的条件、方法和要求，动员、鼓励和支持符合条件的优秀教师参加评选，并严防弄虚作假，严格按照公平、公正、公开的原则做好相关的选拔、推荐工作。

附件：东莞市中小学名师工作室申报表

〇二一〇年二月二十六日

（联系人：阳涌、钟进田；联系电话：23126189）主题词：教育 名师工作室△ 评选 通知

东莞市教育局办公室 主动公开

2010 年2 月26 日发

第四篇：阜阳市教育局关于开展第三批市级骨干教师学科带头人评选的通知

阜阳市教育局关于开展首批和第二批学科带头人骨干教师考核

及第三批学科带头人骨干教师评选工作的通知

阜教人〔2013〕12号

各县市区教育局、市教育局开发区分局，各直属学校：

为切实加强我市教师队伍建设，推进“1555”工程，鼓励和促进教育人才的成长，充实我市学科带头人和骨干教师队伍，充分发挥他们的示范引领作用，全面提升广大教师的业务水平和教育教学能力，经研究，决定在全市教育系统开展首批和第二批学科带头人、骨干教师考核及第三批市级学科带头人、骨干教师评选工作。现就有关事项通知如下：

一、学科带头人和骨干教师考核工作

为加强对学科带头人、骨干教师的管理，充分发挥其示范引领作用，决定对市级学科带头人和骨干教师进行考核。

具体工作由所在单位县市区教育局负责组织实施。直属学校学科带头人、骨干教师由所在学校进行考核。考核依据《关于在全市开展首批学科带头人骨干教师评选工作的通知》（阜教人〔2006〕19号）第六项“职责和待遇”中相关内容；考核标准见附件1、2。

考核结束后，各县市区教育局出具考核正式报告，报市教育局。考核合格者，保留市级学科带头人或骨干教师称号及相关待遇。考核不合格者，取消相应称号及相关待遇；同时，不允许参加第三批市级学科带头人、骨干教师的评选。

二、第三批市级学科带头人和骨干教师的评选工作

（一）评选范围和对象

本市所属幼儿园、中小学、中等职业学校、少年宫、特殊教育学校的专任教师；从事教研、电教工作的人员；每周兼课不少于六课时的教育行政人员。

（二）评选条件

1.基本条件：

（1）热爱社会主义祖国，热爱教育事业。坚持工作在教学第一线，爱岗敬业，师德高尚；关爱学生，乐于奉献；依法执教，为人师表；团结同志，善于合作；积极进取，勇于创新。

（2）学科基础理论和基本技能扎实，熟悉并掌握新课程标准，了解学生的发展规律，掌握现代教育技术，教学效果突出。

（3）严谨笃学，淡泊名利。具有终身学习的能力和意识，能够根据社会发展，不断更新教育观念和知识结构，不断提高教育教学水平。

2.市级骨干教师必备条件：

（1）年龄在45周岁以下。

（2）中学、中等职业学校、师范学校教师具有大学本科学历和中学一级教师或中等职业学校讲师职务；幼儿园、小学教师具有大专学历和小学高级教师职务（同等条件下，中学教师具有研究生及以上学历或取得硕士研究生课程进修结业证书或具有高一级教师职务的教师、“双师”职称的职业学校教师可优先申报；小学幼儿园教师，取得本科及以上学历或具有高一级职务的教师优先申报；参加国家级、省级骨干教师培训的教师或县（市、区）学科带头人可优先申报）。

（3）教龄在5年以上（含5年），且在教学或科研第一线承担教学、科研任务；近5年的考核均为合格以上。

（4）课堂教学考核（电教人员述职演讲）成绩达良好等次以上。

（5）中小学、幼儿园及职业学校文化课教师须具备下列条件:教学成绩突出（必具其三）①近5年来，获县级优质课评选一等奖及以上至少1次（农村教师为县级二等奖及以上）。②近5年来，在教育部门组织的各类教学、业务专项比赛中获得过县级一等奖及以上至少1次。③近5年来，在县级及以上教育部门组织的教研活动中，承担过公开课、示范课至少1次（附邀请函、聘书或荣誉证书、教学设计）。幼儿园教师需承担过县级及以上半日观摩活动的教学至少1次。④近5年来，在县级及以上教育部门组织的教师培训会、报告会及研讨、交流活动中，担任主讲教师或进行专题报告至少1次（附聘书、荣誉证书及讲稿）。⑤近10年来，获得县级以上优秀教师（表彰部门仅限于教育行政部门、人事部门和各级政府，表彰称号仅限于“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“模范教师”、“劳动模范”、“教育系统先进工作者”、“优秀乡村教师”、“江淮好教师”、“师德标兵”、“师德先进个人”、“优秀班主任”、“先进班集体”、“优秀特岗教师”、“专业技术拔尖人才”等。须附表彰证书原件）⑥近10年来，被评为县级及以上“教学能手”（教坛新星）（须附获奖证书原件和教学课的教案或教学设计）。

近5年来，科研取得一定成绩（必具其一）：①在市级及以上正式刊物发表或在市级及以上教研部门组织的论文评选中获二等奖及以上的专业论文不少于2篇（农村教师为县级及以上刊物发表或论文评选中获县级一等奖及以上的专业论文不少于2篇）。②主持或参与县级及以上教育科学规划办正式立项的科研课题的研究并取得成果（须附课题立项通知书、个人研究成果应为县级及以上发表或获奖论文等材料）。③参与编写过有一定水平的论著或被县市及以上区域采用的教材。

（6）职业学校专业课教师需具备下列条件：教学成绩突出（必具其三）①近5年来，参加教育部门组织的专业技能、创新、创业、教学基本功等业务专项比赛中，获得县级一等奖及以上至少1次。②近5年来，在县级及以上教育部门组织的教师培训会、报告会及研讨、交流活动中，担任主讲教师或进行专题报告至少1次（附聘书、荣誉证书及讲稿）。③近5年来，积极参与课程改革，不断探索有效的课堂教学方式，承担县级及以上公开课、示范课至少1次。④近5年来，被评为“双师”型教师。⑤近5年来，所辅导的学生在县级及以上职业技能大赛中获得一等奖及以上至少1次。⑥近5年来，创作的作品被市级专业机构收藏、在市级及以上刊物公开发表、设计项目被采用1件以上。⑦近10年来，获得县级以上优秀教师（表彰部门仅限于教育行政部门、人事部门和各级政府，表彰称号仅限于“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“模范教师”、“劳动模范”、“教育系统先进工作者”、“优秀乡村教师”、“江淮好教师”、“师德标兵”、“师德先进个人”、“优秀班主任”、“先进班集体”、“优秀特岗教师”、“专业技术拔尖人才”等。⑧近10年来，被评为县级及以上“教学能手”（教坛之星）（须附获奖证书原件和教学课的教案或教学设计）。

近5年来，科研取得一定成绩（必具其一）：①在市级及以上正式刊物发表或在市级及以上教研部门组织的论文评选中获二等奖及以上的专业论文不少于2篇（农村教师为在县级及以上刊物发表或论文评选中获县级一等奖及以上的专业论文不少于2篇）。②主持或参与县级及以上教育科学规划办正式立项的科研课题的研究并取得成果（须附课题立项通知书、个人研究成果应为县级以上发表或获奖论文等材料）。③参与编写过有一定水平的论著或被县市及以上区域采用的教材。④参与企事业单位新产品研发、技术革新等项目至少1项，或获得发明专利至少1项。

（7）专职教研员必备条件:教育教学工作（必具其二）①近5年来，对本学科有较系统的、扎实的基础理论知识，有一定的教学经验，有较高的教学水平，在学科教学和教法研究中取

得一定的成绩。经常深入基层学校听课指导，并有确定的实验基地（学校），到实验基地（学校）开研究课不少于10次（每年不少于2次）。②近5年来，在县级及以上教师培训、研讨交流活动中，担任主讲或进行学术性专题讲座不少于3次（附聘书、荣誉证书及讲稿）。③近10年来，获得县级以上优秀教师（表彰部门仅限于教育行政部门、人事部门和各级政府，表彰称号仅限于“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“模范教师”、“劳动模范”、“教育系统先进工作者”、“江淮好教师”、“师德标兵”、“师德先进个人”、“专业技术拔尖人才”等）。④近10年来，被评为县级及以上“教学能手”（教坛新星）（须附获奖证书原件和教学课的教案或教学设计）。

近5年来，科研取得一定成绩（必具其一）：①在市级及以上正式刊物发表或在市级及以上教研部门组织的论文评选中获二等奖及以上的专业论文不少于3篇。②主持县级及以上教育科学规划办正式立项的科研课题的研究并取得成果（须附课题立项通知书、个人研究成果应为县级及以上发表或获奖论文等材料）。③参与编写过有一定水平的论著或被县市及以上区域采用的教材。

（8）电教人员必备条件：教育教学工作（必具其二）①近5年来，在县级及以上电教馆或电化教育研究会（协会）组织的电教人员、教师业务培训中承担公开课或专题讲座至少1次（须附邀请函、聘书、或荣誉证书、讲稿）。②在教育部门组织的各类电脑制作、课件设计与制作比赛中获得过县级一等奖及以上至少1次。③近10年来，获得县级以上优秀教师（表彰部门仅限于教育行政部门、人事部门和各级政府，表彰称号仅限于“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“模范教师”、“劳动模范”、“教育系统先进工作者”、“江淮好教师”、“师德标兵”、“师德先进个人”、“专业技术拔尖人才”等）。④近10年来，被评为县级及以上“教学能手”（教坛新星）（须附获奖证书原件和教学课的教案或教学设计）。

近5年来，科研取得一定成绩（必具其一）：①在市级及以上正式刊物发表或在市级及以上教育部门组织的电教论文评选中获二等奖及以上的专业论文不少于3篇。②主持县级及以上教育科学规划办或电教部门正式立项的科研课题的研究并取得成果（须附课题立项通知书、个人研究成果应为县级以上发表或获奖论文等材料）。③参与编写过有一定水平的论著或被县市及以上区域采用的教材。

3.市级学科带头人必备条件：

（1）年龄：男在55周岁以下，女在50周岁以下；

（2）符合骨干教师必备条件中相应条款，还需具备下列条件（已取得骨干教师称号的，在骨干教师评选中使用过的条件材料，在申报学科带头人评选中不再重复使用）：

教育教学成绩突出：具备下列条件之一：①近5年来，获市级优质课评选二等奖及以上至少1次（农村教师为县级一等奖及以上）；职业学校教师获市级技能大赛二等奖及以上至少1次。②近5年来，在教育部门组织的各类教学、业务专项比赛中获得过省级奖励。③近5年来，承担过市级以上示范课、公开课，或在市级范围内作教师培训辅导报告、专题讲座至少1次（需附邀请函、荣誉证书或聘书及讲稿）。

近5年来，科研取得一定成绩，具备下列条件之一：①在省级及以上正式刊物上发表的专业论文或在省级及以上教研部门组织的论文评选中获奖的专业论文不少于2篇（农村教师为市级二等奖及以上）。②主持或参与市级及以上教育科学规划办正式立项的科研课题的研究并取得成果（须附课题立项通知书、个人研究成果应为市级及以上发表或获奖论文等材料）。③出版过个人专著(含课外读物及参编4万字以上的中小学教材、教参，不含解题型或升学指

导型读物)。

在指导青年教师方面成绩显著（需附青年教师获奖证书及学校相关证明）。

（三）评选名额

市级第三批评选学科带头人、骨干教师推荐名额分配见附件3。

（四）评选程序

评选应采用自下而上、逐级推荐的方式，具体程序如下：

1.学校推荐。全市各级各类学校对照市级学科带头人、骨干教师评选条件广泛开展评选推荐工作，以中心校为单位组织评选(直属学校、民办学校由各单位组织)，进行考核、评议和推荐。推荐人名单要在其所在单位公示7天，无异议后，将填写的推荐表及有关材料报各主管教育局人事科。

2.县级遴选。各县市区参照市教育局成立遴选委员会，下设学科专家评审组，并进行课堂教学考核（评分体系及评分标准见附件

4、附件5）、考查、审阅材料等方式，以县市区为单位对基层上报人选进行综合评审，评审结果提交县市区遴选委员会审议。县市区遴选委员会要在充分讨论评议的基础上，采取无记名投票方式表决，确定市级参评人选。直属学校所推荐人选的听课、考查、材料审阅等工作由市级评审委员会直接负责。

3.市级评选。市教育局成立“学科带头人、骨干教师评审委员会”。评审委员会由15到21人组成，组成人员为市教育局领导、相关科室人员和部分专家。负责对上报人选的资格审查、认定工作，确定市级学科带头人、骨干教师人选。

4.公示、发证。经公示无异议后，颁发证书。

（五）工作要求

1.学科带头人和骨干教师评选关系我市教育事业的发展，各县市区教育局、各有关单位一定要提高认识、高度重视，精心筹备，认真组织。

2.要坚持公开、公正、竞争、择优的原则，严格按照评选条件和程序进行推荐和评选。对推荐人选要严格把关、宁缺毋滥。

3.推荐工作要做到“两倾斜一平衡”，即做到向一线教师倾斜，向中青年教师倾斜，要注意学科间的平衡。

4.各县市区和学校在按要求做好市级“骨干教师”、“学科带头人”评选推荐工作的同时，应根据实际情况积极开展各自层次的“骨干教师”、“学科带头人”的评选工作，今后各级学科带头人、骨干教师推荐人选，原则上从下一级学科带头人、骨干教师中产生。

（六）时间安排和材料要求

1.时间安排

（1）学科带头人、骨干教师的考核时间。学科带头人、骨干教师的考核时间由各县市区教育局确定自行安排，考核结果及报告须于2013年4月10日前报送市教育局。

（2）第三批学科带头人、骨干教师推荐人选材料的上报时间。第三批学科带头人、骨干教师推荐人选材料的上报日期为2013年4月10日。

2.报送材料及要求

（1）学科带头人或骨干教师考核表格及考核报告。

（2）各县市区推荐委员会组成成员名单、推荐评审工作小结及推荐函。

（3）《阜阳市学科带头人或骨干教师推荐登记表》(附件6)一式二份。

（4）《阜阳市学科带头人推荐表》(附件7)一式二份。

（5）《阜阳市骨干教师推荐表》(附件8)一式二份。

（6）被推荐人选的个人资料：①学校全面考核推荐意见及相关证明；②相关证件，如毕业证、教师资格证、专业技术职务资格证、专业技术职务聘任证、继续教育证等(验原件交复印件)；③近五年考核结果；④教龄证明；⑤教育教学及科研成绩材料；⑥指导青年教师材料。

（7）县市区推荐委员会专家组逐人课堂教学考核成绩记录单（注明学科、名次并密封）。

（七）职责和待遇

学科带头人和骨干教师的职责和相关待遇，请参照《关于在全市开展首批学科带头人骨干教师评选工作的通知》（阜教人〔2006〕19号）执行。联系人：彭旭峰；电话：2197256。

附件：1.阜阳市市级学科带头人职责履行情况考核一览表

2.阜阳市市级骨干教师职责履行情况考核一览表

3.市级第三批学科带头人骨干教师推荐名额分配表

4.阜阳市学科带头人骨干教师评审测试指标体系与评分标准（述职演讲）

5.阜阳市学科带头人骨干教师评审测试指标体系与评分标准（课堂教学考核）

6.阜阳市教育系统第三批学科带头人（骨干教师）登记表

7.阜阳市教育系统第三批学科带头人（骨干教师）推荐表

第五篇：关于认定首批广饶中小学名师工作室的通知（写写帮整理）

关于认定首批广饶中小学名师工作室的通知

各乡镇教办，局属各学校：

为大力推进名师名校长提升工程，充分发挥名师的示范、引领、带动、辐射作用，构建尊重知识、尊重人才的浓厚氛围，根据《关于建立广饶县中小学名师工作室的通知》（广教发

[2009]8号）精神，在广大中小学教师和各中小学校积极申报，乡镇教办及局属学校审核推荐的基础上，教育局经评审认定“郑金丛小学数学名师工作室”等25个工作室为首届广饶中小学名师工作室。具体名单如下：

小学数学郑金丛县同和小学

小学数学刘红霞花官乡中心小学

小学数学宋锦秀县第一实验小学

小学数学许传花丁庄镇中心学校

小学语文燕居丽县第一实验小学

小学语文韩国华县第一实验小学

小学语文燕丽华县第一实验小学

小学语文刘爱霞县第一实验小学

小学语文马月英丁庄镇三小

小学语文孙爱梅稻庄镇中心小学

小学语文王健陈官乡中心小学

小学科学燕伟香花官乡中心小学

初中化学刘保卫县实验中学

初中生物李奎国县英才学校

初中语文刘福学李鹊镇一中

初中地理刘振军丁庄镇中心学校

初中历史渠爱荣稻庄镇实验中学

初中英语许文德县实验中学

高中数学张天宇广饶一中

高中地理常玉坤县综合高中

高中化学王少晖县一中

高中语文李兆明县一中

职校英语马艾云大王职业学院

职校机电崔玉良广饶中专

幼儿教育蒋红英县实验幼儿园

希望各乡镇教办，局属各学校要认真落实《关于建立广饶县中小学名师工作室的通知》（广教发[2009]8号）精神，加强管理，积极支持名师工作室正常运转和日常工作，为名师工作室名师及学员学术交流、教育科研、成果推广等创造条件，提供方便；各中小学名师工作室名师及学员要认真履行《广饶县中小学名师工作室章程》，以强烈的事业心和责任感，刻苦钻研业务，努力提高自身素质，充分发挥名师的示范、引领、-2-

带动、辐射作用，为我县教师队伍整体素质不断提升作出积极的贡献。

各单位将名师工作室开展工作情况每月月底前上报县教育局继续教育办公室，县教育局汇总情况，以简报形式进行通报、交流和学习。联系人：焦文海，电话：6925281，电子邮箱：sx0546@163.com。

附件：首批广饶中小学名师工作室成员名单

二〇〇九年五月六日