板庙小学教职工教育教学行为管理细则

第一篇：板庙小学教职工教育教学行为管理细则

板庙小学教职工教育教学行为管理细则

（于2011年2月修订）

第一条：为了强化校本管理，规范教职工教育教学行为，提高学校教育教学质量和办学效益，塑造教师形象、学校形象和教育形象，特制定本细则。

第二条：全体教职工都应该按要求征订党报、党刊和业务杂志，坚持开展政治理论学习，每学期学习笔记不得少于五千字、政治学习心得体会必须达到两篇以上。同时还要把学习同个人的思想实际和工作实际结合起来，不断提高政治思想觉悟和业务素质水平，增强大局意识和服务能力，使自己的工作朝着又好又快的方向发展。政治学习笔记每差500字、心得体会每少一篇者绩效考核时分别扣1分，对思想和行为严重影响学校大局且造成严重后过果的，经批评教育仍不改正的，在考核时将酌情扣除3—5分。情节更为严重的交上级组织依法处理。

第三条：全体教职工要坚持参加师德教育活动，按照《师德规范》的要求不断加强师德修养。团结同志，尊重他人。关心爱护学生，勤走家访，积极交流，友善处理各种社会关系，力求化解各类矛盾。杜绝师德失范事件的发生。对体罚和变相体罚学生、歧视学困生造成影响者，考核时每次例扣1分，对道德严重失范事件考核时每次例酌情扣3—5分，情节严重者将按有关规定从重从严给予处理。师德活动月中，学生评价教师满意率必须达到70%，凡低于70%者，考核时每

下降一个百分点扣0.2分。

第四条：全体教职工都必须严格遵守《考勤管理制度》，坚守岗位，爱岗敬业。严格遵守作息时间，有病有事要请假，并且按规定履行请假手续。病假、事假按上级考核细则处理，无故迟到、早退和旷课每一节扣1分，（含空堂办公时间在内，课间、午间和晚上下班后外出也必须请假，但不作事假计算。当日值勤教师无极其特殊情况原则上不得请假）。

第五条；全体教教师必须坚持参加学校开展的大型教育活动或集会（如：开学典礼、升旗仪式、六一汇演、体育运动会等），对不积极参加者考核时每次例扣1分。值周领导和执勤教师都要认真履行职责，执勤教师必须按时打钟（误差范围不得大于3分钟），不得提前和拖后。坚持课间和晚间巡视校园，加强门卫管理，组织每日两次环境卫生整理和做好当日的一切教育管理活动，认真详实地填写好校务日志。对值周领导不认真督查、公平记载和执勤教师不按要求履行当天工作职责的每项每次例扣1分。

第六条：全体教师在学校满足集体办公的条件下必须坚持集体办公，按时上班和下班，学校无条件实行集体办公时，应自觉按作息时间实行个体办公，办公期间不得谈天说地，不得相互干扰。无故不坚持集体办公和个体办公者，除通报批评外还将按旷工处理。

第七条：全体教职工要保质保量地撰写各类工作材料，并随时接受学校和上级检查，按时上交各种材料，及时报告重大工作情况。若因上交和报告不及时而造成的损失一律由个人负责。另外考核时每差

一份材料扣1分。科任教师要对照市教学常规规定和学校教导处教学常规精细化管理的要求落实教学常规各个环节，坚持每周自查，教导处月查，学校校长抽查。对在月查和抽查中发现的问题，第一次限时整改，第二次除整改外每差一个环节扣1分，第三次若再出现同类问题每个环节加重扣1—2分。

第八条：全体教师要严格执行课程规划，坚持按课表上课，按时上课、不随意换课或缺课。若未经批准随意换课和缺课按矿工处理。第九条：全体教师都要积极开展教学研讨，学习、研究、实践新课程标准。积极应用先进的电化教学手段，重视传统教学手段与新型教学手段的整合，形成新的教学理念和适应形势发展需要的先进的教育教学方法。重视自身教学总结，每学期坚持写好不少于五千字的业务学习笔记，（含教学反思和教学论文）坚持每月写一篇高质量的教学反思，每学期写一篇高质量的教学论文交学校教导处备评。坚持参加教研活动，积极开展听、评课活动，学习他人的先进经验或指导他人顺向发展。形成良好的互促互进、互相提高的和谐局面。业务学习笔记么差500字考核时扣1分，不按要求参加教研活动和不接受学校安排的教学研训任务的教师每差一次扣1分。听课笔记每差一节扣1分过程记载不全、无旁评和总评的不作节次计算，弄虚作假的凑节数的不作节次计算。

第十条：学校重视青年教师和优秀教师的培养，鼓励他们勇挑重担，勤奋工作，创造佳绩。为他们优先提供外出学习的机会。对在教育教研部门组织的各类教育教学竞赛和论文、课件、案例评选活动中

获得优胜奖以上者，学校在绩效考核中将按级别给予1—6分的嘉奖，另外年度考核、职称晋级和评功表模时，在同等条件下优先考虑。对在各类报刊杂志上发表的宣传教育或与教育有关的短讯和文章将从县级以上的级别起依次给予3—6分的嘉奖。

第十一条：全体教师都必须强化质量意识，落实有效教学，重视教学过程效果，要夯实基础，发展能力，认真做好培优帮困工作，全面提高学生的素质水平。确保教学质量达标，凡超过标高者每一个百分点奖0.5分。对在素质检测中达到标高且名列镇同级科前第一或综合指数达到96%以上者，绩效考核时，学校按突出贡献另加记2分。对教学质量严重低下者考核时实行不保底处罚。

第十二条：班主任应坚持带领并指导本班学生参加各类校务劳动和学校组织的各种大型活动，不得无故缺席。否则按旷工处理。

第十三条：全体班主任都必须按学校撰写班务管理计划和总结，加强班务管理工作。坚持开展主题班会活动并作好记载，坚持落实操行评价工作。勤走家访，与家长保持联系，尊重家长，争取意见和建议，促进班务工作正常开展。配合学校、少先队落实各类大型教育活动，扎实做好未成年人思想道德建设工作，培养学生良好的行为习惯和意识品质，形成良好的班风和学风，每学期各班流动红旗次数不得少于3次，否则每差一次考核时扣1分，主题班会和学习行为习惯评价记载每差一次考核时扣1分，对因管理不力而发生的恶性事件由班主任自己负责，同时学校在考核时每件给予3分的处罚。

第十四条：各班主任和相关人员要根据学生兴趣爱好编排和组织

兴趣小组活动，引导学生广泛开展文体娱乐活动，充分发挥学生的个性特长，促使学生全面发展。

第十五条：少先队大队辅导员和各班主任必须按要求组织好少先队活动并做好记载，把“组织起来再教育”落实到具体的活动中去。学校大队部要按照学校要求落实学校大型教育活动和组织学科竞赛及征文活动，每次活动必须有方案，有过程资料，有总结。否则每差一个环节考核时扣1分。

第十六条：全体教职工必须按照学校“保入堵流责任书”的要求做好学生学年度保入堵流工作，确保在学校学生巩固率达到100%（非人为原因除外）。巩固率每下降1%班主任扣1分，跟班教师扣0.5分。对人为原因造成流失的直接扣当事人5分。

第十七条：学校教职工要养成热爱学校、爱护公物的意识品质。引导和教育学生爱护公物，不损坏、侵占和浪费学校的公共财物。若有违规一律照价赔偿。

第十八条：全体教职工都必须高度重视学校安全教育工作，坚持稳定压倒一切的原则，把安全工作放在一切工作之首，常抓不懈。认真执行学校各类《安全管理制度》。对各种时间、区域和责任范围内所发生的安全事件均由相关责任人负责处理。对相关责任人责任范围内所发生的安全责任事件学校将按后果情况酌情扣除3—5分。重大事件交给上级组织依法处理。

第十九条：学校要严格财务财产管理，认真落实好校财局管制度。坚持做好财务预算，严格财务纪律，规范帐务管理，切实落实支出审

批制度，坚持按月做帐，定期公布财务运转情况，自觉接受职工监督。坚持落实财产登记和定位、定向管理制度，认真搞好财产交接并办理财产交接手续。凡遗失和损坏公家财产一律照价赔偿。

第二十条：学校后勤处应勤奋工作，积极为前勤工作服务。及时提供教育教学工作用品，保证前勤工作正常实施。随时检查学校设备、设施，消除各种安全隐患。

第二十一条：学校炊事员必须服从学校统一管理，遵守学校作息时间，在总务处的直接领导下开展工作。坚持加强学习，提升服务态度和服务质量，努力为师生服好务。若因玩忽职守，造成工作失误，影响学校整体工作，每发现一次考核时酌情扣1—3分。

第二十二条：炊事员要时刻注意个人卫生、食堂卫生和食品卫生，为学生安全提供保障。坚持及时打扫操作间、及时清洗灶台、操作台和洗碗池等。按要求定时喷洒灭蟑螂、蚊蝇的药物，杜绝细菌传播源。若因卫生欠缺引起师生及社会不安定因素，轻者学校给予批评教育，重者还将在绩效考核时酌情扣除3—5分。若造成严重后果由当事人自行负责。

第二十三条：学校总务处负责对伙食事务进行管理，由总务主任兼任事务长或由教职工选举产生事务长，事务长要严格按《事务长管理制度》开展工作，坚持公平、公正的原则为师生服务，按月做帐并公布伙食收支情况，接受教职工和伙食管理委员会的监督。

第二十四条：炊事员应关心爱护学生，坚持为学生提供开水饮用，并按时令季节为学生提供温水洗脸和特殊情况下的温水洗碗。不得以

任何借口和理由推辞此项工作。对不按学校要求为学生提供服务的现象每发现一次例考核时扣1分。

第二十五条：学校基地由学校实行统一管理，划定的集体菜园由炊事员负责种植，菜园产品按略低于市场价格出售给学校食堂，净利润按7∶3的比例由炊事员和学校分成。

第二十六条：学校炊事员每学期必须坚持按要求喂养一头生猪，其喂养纯利润按8∶2的比例由炊事员和学校分成。学校不负担喂养风险责任。

第二十七条：学校炊事员对从事务长处接收到的粮食、蔬菜、食品、茶桶和易燃易爆及有毒物品要妥善管理。坚持食品分室分柜保管。严禁闲杂人员进入储藏间和操作间。随时关好门窗、锁好茶桶、隔绝毒物、灭绝火种，防止非正常事件发生。对不妥善管理物品的现象每发现一例考核是扣1分，若因管理不善造成的安全隐患事件由炊事员自行承担责任。

第二十八条：全体教职工要认真履行看门护校的责任和义务。坚持正规交接，做好通讯联络、客人接待和校园巡视工作，确保财产安全。对护校责任范围内的各类财产损失概由护校者负责。

第二十九条：学校安排专兼职生活教师对住宿生进行生活护理。负责对学生打饭、用餐、洗脸、洗脚、就寝等活动进行管理。坚持夜间陪护制度，确保学生夜间安全。

第三十条：学校在评功表模、年度评优、职称晋级工作中坚持从以下几方面实行一票否决。

1、教学质量低于镇同级科平均值者

2、体罚或变相体罚学生造成一定影响者

3、参与六害受到行政及以上处罚者

4、侮辱女学生或生活作风不检点造成不良影响者

5、班级学生巩固率达不到99%者

6、在相对时域工作责任范围内出现重大安全事件者

7、思想消极、言语偏激、行为过激所表现出的严重的师德品质低劣者

8、常规教学工作在接受检查中出现严重失误者

第三十一条：制定本细则的宗旨在于促进工作、规范发展。请各位教职工加强自我约束、自我管理，规范自身的教育教学行为，提高教育教学效益和质量。

第三十二条：本细则与各单项管理制度若有相冲之处依本制度执行，未涉及到的按单项制度执行。

第三十三条：本细则从年2011年2月开始执行，其解释权和执行权均在板庙小学校委会。

寺坪镇板庙小学

2009年 9月1日

第二篇：板庙小学教育法规宣传月活动方案（范文）

教育法规宣传月活动方案

一、指导思想：

以“三个代表”的重要思想为指导，贯彻落实上级文件精神，全面推进我校普法、学法、守法工作的深入开展，切实加强青少年法制教育力度，促进青少年健康成长，培养和造就社会主义的“四有”新人。

二、教育内容：

此次青少年教育法规宣传月的主要宣传内容是《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《义务教育法》等有关法律法规。

三、活动时间：

2003年9月至2003年10月

四、组成机构：

为更好的开展此次教育法规宣传月的活动，学校特别成立了以校党总支书记为组长，学校各部门主要领导干部为组员的领导小组。为开展此次活动的时间、地点、后勤等提供了有利的保障。

五、主要活动：

1、教育法规宣传月启动仪式

时间： 2003年9月22日地点： 浦外操场 范围： 全校师生 形式： 升旗仪式国旗下讲话

安排： 由校党总支副书记常志贵做以法制教育为主要内容的国旗下讲话，同时宣布教育法规宣传月开始。

2、黑板报比赛

时间： 2003年10月20日 至 2003年10月24日 范围： 全校38个班级

形式： 比赛

安排： 以本次法制教育的主要法规为黑板报内容，要求每个班级做好宣传工作

10月27日 宣布评比结果，颁发流动红旗

3、法制教育公开课时间： 2003年10月8日

地点： 教室

范围： 高一年级 形式： 公开课

安排： 由肖永波老师针对高一年级的特点设计法制教育的教案，在高一年级中开设公开课。组织部分教师学生听课。

4、法制教育讲座时间： 2003年10月10日

第六节课（13：30~~14：10初中）

第七节课（14：20~~15：00高中）

地点： 教室

范围： 全校学生

形式： 校会课教室电视实况转播

安排： 由学生处主任赵小君老师和主任助理屠敏老师分别对高中年级和初中年级结合学生在校常规进行针对性法制教育。

5、法制教育网上测试时间： 2003年10月17日 地点： 教室

范围： 全校师生

形式： 竞赛 安排： 由学校自己设计网上竞赛软件，利用校园网开展比赛。

 十一长假，学生在家进行相关法律知识的学习准备

 每班级选一位同学为答题代表，其他同学做后援，在班级答

题

 班级通过教室的大屏幕投影显示校园网上答题系统

 全校38个班级在同一时间进行答题，以答题时间和准确率算

分

 当场宣布比赛成绩，颁发一、二、三等奖

6、法律常识的网上讨论

时间： 2003年10月11日 至 2003年10月17日

地点： 电子阅览室、有上网条件学生家庭

范围： 全校学生、学生家长

形式： 网上讨论

安排： 利用学校校园网优势，在论坛中开设法制教育讨论专栏，组织鼓励学生和学生家长上网就一些基本的或是和孩子、学校有关的法律法规进行讨论。学校安排专门教师组织讨论。

7、教育法规宣传月总结仪式

时间： 2003年10月27日地点： 浦外操场 范围： 全校师生 形式： 升旗仪式国旗下讲话

安排： 由黄报慈副校长以本次教育法规宣传月的各项活动以及学习成绩为主要内容的国旗下讲话。

六、具体要求

1、各班级班主任要高度重视青少年法制教育工作，结合教育法规宣传月加强对学生法制观念的教育，认真开展好这次活动。

2、在开展活动同时，各班级要及时向学生处汇报开展情况。

上海外国语大学附属浦东外国语学校学生处

2003年9月

第三篇：板庙小学法制课讲稿

法制课讲稿--抵制不良行为 远离违法犯罪

XX小学的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好 今天我受XX小学领导的委托，为深入贯彻公安部、黑龙江省公安厅，绥化市公安局关于“整治校园及周边治安环境”的统一部署，按照北林公安分局“关于开展集中整治校园及周边治安秩序专项行动方案”的整体要求。与我所民警李晓光同志一起来到这里为大家讲这堂法制课。首先感谢逸夫小学的各位领导和老师多年来对XX派出所工作的支持，同时也感谢你们创造了这样一个平台为同学们普及法律常识。由于本人水平有限，而且是第一次给小学生讲法制课，在法律解释和案件分析中可能有疏漏之处，还请各位领导、老师们批评、指正。今天我讲这堂法制课的题目是：抵制不良行为 远离违法犯罪。在座的各位同学年龄大多在6-15岁之间，我国法律规定我国法律规定年满18周岁的公民称为未成年人，同学们都属于未成年人的范畴，你们是祖国的希望和未来，未来管理和建设国家的重担将落在你们肩上，因此，党和国家一直非常重视未成年人的生存和发展问题，注重建立健全未成年人的法律保护体系，我国有近4亿人口的未成年人，占全国人口的三分之一。1999年11月1日，九届全国人大十次会议通过了《预防未成年人犯罪法》，为示成年人的生存和发展提供了相应的法律保障，与此同时，未成年人犯罪率的逐步上升也成了全社会共同关注的话题。那么怎样远离违法犯罪呢？

一、平安度过“危机期”，应注意培养健康的心理 目前，我国未成年人犯罪率居高不下，且呈现出低龄化趋势，据调查资料表明：北京市对三所工读学校进行统计分析，失足青少年中83%是在12-15岁之间开始走向歧途的；湖此省少年犯管教所在160名少管人员中，13岁就开始违法犯罪的占67.1%，某市一中学对62名“双差生”进行调查，发现13-14岁出现劣迹行为的达59.3%，山西省最近调查发现14-25岁青少年犯罪占犯罪总数的比例由50年代的20%-30%上升至目前的70%-80%。综合分析发现：12-16岁是青少年道德品质形成的关键时期和“危机时期”，也是未成年人易发生违法犯罪行为的高发年龄时期。12-16岁左右的青少年，正值人生青春发育期，精力充沛，兴趣广泛，是儿童期向青少年期过渡的时期，也是青少年心理发生重大变化的时期。这一时期青少年自我控制差，情绪不稳定，感情变化无常，容易失去教育控制。一方面好奇心、自尊心、荣誉感、好胜心都在发展，开始追求生活的真谛，向往美好的未来。而另一方面，相对来说，意志薄弱，缺乏理智和经验，认识能力跟不上独立性意向的发展，辩别能力较差，往往分不清什么是真正的人格和尊严。有种“心比天高”，但力不能及；有种“初生牛犊不怕虎”，但缺乏与“虎”作斗争的经验。往往表现出盲目性，冒险性和偶发性。常常把执拗当顽强，把冒险当勇敢，把轻率当果断，把蛮干当英雄。所以一些心理学家把这个时期称为“心理断奶期”。由于这个时期青少年持定环境，再加上在社会上的不正之风和文件腐朽的生活方式无时无刻不对青少年起着潜移默化的作用，还有部分家长教育思想和方法有偏差，要么放任不管，要么一味溺爱，甚至对孩子出现的行为劣迹无原则的袒护和放纵。这些因素往往会导少年走向犯罪的深渊。这里我讲一个真实的案例“2004年5月期间，我所多次接到报案称有6至7名年纪大约十三四岁的少年结伙向X中、XX小学等4所中,小学的小学生勒索钱物。经调查，我们将其中的三名、王某、孙某、陆某传唤到案，发现这三名少年最大的十三周岁，最小的十一周岁，由于当时三人未满十八周岁，行为是违法行为，只能批评教育放回。2005年9月份，这三个人因涉嫌盗窃被我局其他兄弟所队刑事拘留，送进了看守所。这就是青少年的轻率。有时候，犯罪就是一念之间，一失足成千古恨。他可能改变你一生的生活轨迹。另外的张某，常某一个是家长认为没希望了，放任不管。另外一个家长过分溺爱，犯点小错误，说说算了。最后导致三人都坠入了犯罪的深渊。因此，希望同学们培养正确的法律观念，刻苦学习文化知识，在家听家长的话，在校听教师的话，遵守各项纪律，培养健康的心理观念，远离不良风气。我们的家长和学校正确的引导和教育青少年，使他们平安的度过这段“危险期”，防止违法犯罪行为的发生。二．抵制不良行为，远离违法犯罪。不良行为有很多种，例如：旷课，夜不归宿，带管制刀具，打架斗殴，强行向他人索要财物，赌博，进入法律法规规定未成年人不得进入的营业性歌舞厅等场所等等行为，在这里，针对小学生，我讲以下几种不良行为。（1）逃学容易导致违法犯罪。逃学是指学生不经老师和家长的同意，擅自离开学校，做与学习无关的事情。学生逃学在外脱离教师和家长的正确引导，极容易接受各种不良因素的影响，比如逃学后过早的步入社会，缺乏社会经验，沾染不良习惯：抽烟，喝酒，赌博，打游戏机，网上聊天等，其次，结成不良群体，找一些辍学，不三不四的人结伙成群打仗斗殴，逞哥们义气。另外，逃学容易受坏人引诱，长期逃学在外，需要一定的金钱维持吃喝玩乐，社会上的一些犯罪分子利用少年的这种心理，以金钱和吃喝玩乐为诱饵，先给一些好处，然后让他们去做坏事。这些不良因素的影响容易导致犯罪。最近，人民公安杂志上刊登了这样一片报道：湖北常棱市一小学的三名五年级小学生，年纪在十二、三岁左右，由于学习成绩不好，对学习失去兴趣，经常逃学。最后被一盗窃团伙所利用，控制其人身自由，让他们去当小偷，规定每天偷多少钱，完成多少任务。直至二年后案件侦破时，家长才在看守所见到了自己的孩子。我们调查发现，大多数青少年的违法犯罪行为都是从逃学时开始的。因此告诫同学们，由于你们身体、心理上的不成熟，学校和家庭是最安全的地方，要努力学习，不要逃学。避免违法犯罪行为的发生。这里我讲一个发生在辍学和逃学生身上的真实的案例：我市某中学女辍学生小秋由于长期不上学在社会上闲混，钱供不上花销。便于2006年3月2日伙同另外俩名女辍学生及3名社会上的不良男青年,使用殴打、胁迫等手段拐骗该校3未成年名女学生到XX省X市从事卖淫活动，从中谋取暴利。此案在8日内就被我分局成功破获，3名被拐骗儿童全部被解救，涉案的犯罪嫌疑人全部被抓获，现已依法被刑事拘留。此案就是犯罪嫌疑人小秋等人为了一点点的利益就走上了犯罪道路，把无辜的儿童推向火坑，自己也必将受到法律的严惩！（2）模仿不良行为容易导致违法犯罪。学生对不良行为的模仿是指其对不符合社会道德准则和违背法律规范行为的仿效。由于青少年学生认识能力低，判断能力差。许多模仿是从个人兴趣出发，有意无意的模仿了一些不良行为。甚至造成不良后果，误入歧途而违法犯罪。案例：我市一中学的四名中学生，逃学在外，由于经常看关于古惑仔的漫画和录像，对书中和影片中的大哥及帮派特别崇拜。便纠集了附近几个中学的中学生成立了一个“一刀帮”，在近六个月的时间内，对周边的十二个中小学的16名中小学生，利用语言威胁，殴打等手段抢得财物折合人民币一千余元。最后被我公安机关打掉。“一刀帮”的大哥李某被判有期徒刑四年，李某为自己的模仿付出了身陷囫囵的代价。因此，希望同学们不要模仿不良行为，要模仿积极进取的榜样，树立健康的人生观。（3）沉溺于网络，游戏厅容易导致犯罪。网络的出现为我们的学习、生活和工作都带来了极大的方便，它是社会的一大进步。网络上积极进步的信息可以使我们开明视野，了解更多的知识。同时，也有一些不健康的东西影响着我们的身心健康。青省年由于心理上和经济上的不独立性，过分沉溺于网吧及游戏厅容易导致违法犯罪。在这里再讲一个真实的案例：2006年1月1日凌时晨，我市XX街一食杂店内发生一起命案，店主李某及其妻子被杀死在店中，其中李某身中60余刀，店内人民币七百余元及部分香烟被抢走。我分局在48小时内将作案的三名犯罪嫌疑人在XX县全部抓获。制造这起惨案的是三个未满十八周岁的辍学生，最大的十七岁，最小的十六岁。抢劫杀人的目的是为了弄点钱上网吧玩一种叫魔兽的网络游戏。一种网络游戏让两人丧命，三名花季少年在监狱内度过余生，代价非常惨痛。另外，2005年中国法治人物中有这样一位少年也是过分沉溺于网络游戏的虚幻之中，得了一种专家称为网络综合幻想症的精神病，在一天早上上学的时候，从自家的楼顶平台跳下导致死亡，结束了不满十六岁的生命。现在，网吧问题，网络问题对青少年产生的不利影响已经引起了全社会的共同关注。希望同学们远离网吧、游戏厅，努力学习，成为国家的栋梁之才，防止悲剧重演。三．知法、学法、加强自我保护。近年来，将青少年作为犯罪侵害的案件发案率居高不下，尤其典型的案件例如绑架、抢劫、拐骗等案件呈上升趋势，因此，如何保护青少年尤其是小学生的人身权利和安全成为学校、家庭和公安机关高度重视的问题，在这里，红卫派出所给同学们提一些防范的措施，供同学们借鉴：（1）要认真遵守学校的各项规章制度，按时上下学、不逃学、不逃课、不让坏人有可乖之机。（2）要自觉学习一些治安防范常识，从教师的讲解中学，从家长的叮咛中学，积累相关的自我保护经

验。（3）不要轻易相信陌生人，树立机警的防范意识。（4）我们鼓励同学们独立自主的能力，但提倡小学生由父母接送，父母不能接送的上下学时应搭伴。（5）在遇到不法侵害时，首先想到的是保护自已的人身安全，要沉着冷静，机智勇敢的应对或向路人求救，向老师和家长反映，拨打110或直接到公安机关报案。以上就是我这堂法制课的内容，有疏漏之处希望老师和同学们谅解。最后再次感谢逸夫小学的领导和广大师生对XX派出所工作的支持，XX派出所也将一如既往的支持小学的教育事业，为维护广大师生的人身安全、合法权益以及校园的安宁贡献我们自己的力量。最后祝在坐的领导，老师和同学们工作顺利，学习进步。谢谢大家。

第四篇：平昌县板庙小学计划2010。03

平昌县板庙小学

现代农村远程教育

二○一○年工作计划

在上级的领导下，深入学习贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，坚持科学发展观，围绕电教馆的中心工作和重点工作，以贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、全国教育工作会议精神为主线，以推进农村中小学现代远程教育工程应用、中小学教师教育技术能力建设计划实施为重点，进一步加强教育技术应用研究和指导，做好技术支持服务，继续提升专业化服务能力和水平，更好地发挥电教系统的整体功能作用和优势，为深化教育改革、推动教育创新、提高教育质量，为推进教育信息化发展和提升教育现代化水平做出新的贡献，特拟定此工作计划。

一、学校远教站点基本情况：

全乡共有学生2000余人，教师99人，我乡现有远程教育项目村校7所，模式一六所,模式二两所.模式三一所.二、指导思想

我校远程教育工作根据县教育局有关文件通知精神，努力确保国家现代远程教育工程项目在我校的顺利实施，达到运用信息化的手段和方式，积极引入优质教育资源，提高农村中小学教育教学质量，促进基础教育的均衡发展，为农村社会和经济发展服务。

三、工作设想：

1、充分利用远程教育设备、资源为农村党员干部、农民服务。

2、利用远程教育资源运用于课堂教学来提高教学效果。

3、进行远教培训，提高教师的教学水平。

4、开展农技培训，使农民朋友真正的学到更先进的生产技术知

识，切实提高生产水平和效益。

5、利用远程教育资源开展学生活动，通过远教资源来陶冶学生的情操，提高学生的学习积极性。

6、做好教育资源的接收工作，按照接收的各项规章制度，有选择性地为教师提供优质的资源。

7、积极参加县电教馆组织的“深入开展农村中小学现代远程教育环境下教学应用模式的赛课”。

8、争取年内完成课题结题工作。

9、各校负责人要督促远教管理员、教师认真填写好各种表册。

三、具体办法 ：

1、持久地开展教师培训工作，将教师操作现代远程教育设备的技能当作一项职业技能来抓。

2、组织教师开展教育教学活动，要求教师能够把收到的课程资源进行科学的编排和再加工，在课堂上广泛地应用起来，达到每位学生每周1—2节在播放室学习，每个教师每两周一节利用资源、设备进行教学的要求。

3、将教师利用资源、设备上课落实任务到头，排好课表，教师的实际使用情况与学月考核、奖惩挂钩。

4、在远程教育条件下探索教育教学方法的改革，与课程改革相结合，全面推进素质教育。

5、保持设施设备的清洁卫生，做到防尘、防火、防潮、防盗。

6、不断总结经验，改进管理方法，努力提高工作水平。

7、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保证远程教育室内不发生任何事故。定期进行安全检查，电源、门窗、计算机等设备随时检查。

8、做好课题科研工作，按步骤有序稳妥进行，并注意加强交流，总结经验，按时上报，接受上级监督指导。加强宣传，引导全校教师支持和配合，努力营造浓厚的教研氛围。争取本学期结题。

四、工作展望

争取通过一系列的学习和培训，使我校的每一位教师都能够熟练地利用远程教育资源进行教育教学活动，将远程教育资源引入课堂教学中，提高教育教学质量。

五、存在的问题

1、我校在“远教”工作方面尚处于探索阶段，相关管理人员对于网络知识、卫星数据接收技术以及资源管理和利用知识等方面不够成熟，需要强化自身技术素质，在摸索中不断进步和完善。

2、学校财力紧张，要搞好“远教”工作，保留大量“远教”资源，需要投入相当多的财力人力，在资金的投入上存在诸多困难。希望各级部门充分支持我校“远教”设备及资源的管理与利用工作。

3、由于去年地震，我校大部分设备设施被损坏或教室成危房，导致无法正常使用。

平昌县板庙小学

二0一0年三月

第五篇：板庙小学教师教学常规管理考核意见

平昌县板庙小学 教学常规管理考核意见

为扎实推进基础教育课程改革，大力实施素质教育，强化教学常规管理，规范教学行为，全面提高教育教学质量，努力办好人民满意教育，根据平教（2008）50和平教（2008）51号文件精神，结合我校实际，特制定本考核意见。

（说明：本意见共七大项25款，满分10分，外加附加分，用于对教师教学常规工作的考核。）

一、学科教学计划与总结（1分）

1、教师要积极承担学校分配的教学任务，认真制订所任学科教学计划。教师在制定计划时，应对所教学的教材、课标进行认真分析，明确总体教学目标和任务，找准整册教材的重难点，结合所任班级学生实际情况，确定教法和学法，制订具体措施，作出恰当的教学进度安排。在此基础上，认真填写《板庙小学教师学科教学计划》（0.5分），凡不填写、图完成任务胡乱潦草填写或内容缺乏可操作性分别扣2分、1分、0.8分，不按时上交计划扣0.5分（以学校教导处规定的上交时间为准）。

2、每期期末，教师要根据开学制定的教学计划，结合自己教学实际，比对完成情况，总结经验得失，并完成《板庙小学教师学科教学总结》（0.5分），凡不完成和胡乱潦草填写分别扣2分和1分,不按时上交总结扣0.5分

二、备课(3 分)1

3、备课是教师工作最基础的一环。教师要做到“一个中心，两备，三变，四有，五全”。“一个中心”，即“质量为中心”；“两备”，即备“教法、学法”；“三变”即从“学会”向“会学”转变，从“要我学”向“我要学”转变，从“教案”向“学案”转变；“四有”即脑中有课程标准，心中有教材，眼中有学生，手中有办法；“五全”即备案要备全“教学目标、教学重难点、教学过程、板书、反思”。

4、每位老师每期必须完成所任学科所有课题（单元、章节）的备课，不得缺漏。同时必须按进度备课，不备课就不能上课。

5、详略课案要求：男教师满50周岁，女教师满45周岁（以档案和开学时间为准），可备略案，其余教师备详案。

6、教师按上述3、4、5款要求备课，教导处每期期末将对教师的备课进行一次评比，并评出A、B、C三个等级，分别记3、2.5、2分。

7、教导处每月必须抽查教师备课一次。根据教师制定的教学进度，检查时少备、漏备最多相差2课时，凡超过2课时每差一课时扣0.5分，并且缺备课必须于次周完成。环节检查时不按时上交备课每次扣1分，使用旧备课或请人代备课的每课时扣0.5分。

三、上课(2分)

8、教师应按教导处安排的课程表和作息时间按时上课，不得随意缺课，不得私自调课，不得迟到早退。

9、课堂教学要精神饱满，语言简洁文明准确，教态端庄自然大方。

10、教师上课要优化“教学内容，教学过程，教学方法”，做到“重点突出，难点突破，精讲巧练，因材施教”。要注意运用启发式，激发学生学习兴趣，要注意结合教学内容对学生进行情感教育，要不断改进教学方法，探索教学新模式。

11、教师能按上述8、9、10款要求上课每期记2分。

12、教师要积极参加学校举行的课堂教学展评活动，凡参加讲课的教师每次加记1分。

13、教导处坚持值班制度，逗硬教学考勤及统计。中心小学、初中部教师无故缺课一次扣5分，一期无故缺席5次调离现工作岗位，村小教师每期无故缺课一次扣10分，迟到早退一次根据时间的长短扣分。

四、作业（2分）

14、布置课堂作业要严格按教育部和省教厅的规定——份量适中，难易适度，不搞“题海战术”。

15、课堂作业要求书写规范，纸张整洁。

16、一期各科作业次数要求：语文：

一、二年级每课要有写字作业，三至九年级每个讲读课文要有课堂作业，三、四、五年级每期七次大作文，六、七、八年级每期六次大作文，九年级每期五次大作文；数学每个练习有作业，并且每周三次作业；英语每周两次作业；物理、化学等其它科目做到每周一次作业。

17、教师要认真批改，并签阅日期。

18、教师按上述14、15、16、17款要求布置批改作业，根据教导处月查评定的A、B、C等级，分别记 2、1.5、1分。

五、考试（1分）

19、期中、期末按学校要求统一考评，其余单元（章节）教师自行检测，检测要严肃逗硬，评卷要认真公平。（1分）。因此每期 必有两次检测及相应分析，少一次检测扣1分，少一次分析扣0.5分。不按时上交检测分析每次扣0.25分，评析不客观、空洞、潦草扣0.25分。

六、教研（1分）

20、相互听课，40岁以下教师每期必须完成12次听课记录，4次评课记录；40岁以上教师每期完成7次听课记录。（0.5分）少一次扣（0.2分）。

21、积极参加学校及上级举行的各项教研活动。（0.3分）无故不参加一次扣1分，迟到一次扣0.2分。

22、积极撰写经验论文，能完成学校每期的经验总结。（0.2分）

七、结果应用

23、学校每期对教师教学常规工作按上面要求进行一次量化考核，量化出每位教师的得分，扣分不保底。

24、正负分每分十元钱，负分从教师工资中扣除。

25、学校根据教师量化得分，按比例分配25款所述金额。

二○○八年十月