环境熏染行为

第一篇：环境熏染行为

环境熏染行为，行为铸就习惯

甘肃省陇西县城关第二小学

李红霞

关键词：环境熏染 兴趣牵引 行为塑造 活动开展

内容摘要：让学生提出不懂的问题，让学生带着问题去读书，这样学生学起来就比较主动。长此以往，学生学会了质疑，在求知欲中，进入一种主动积极的学习状态，成为学习的主人，继而变成一种阅读能力。

阅读是一种良好的行为习惯，也是习语文的重要基础。课外阅读作为小语文阅读的延伸，除了为课内阅读提了强有力的补充外，对培养学生的语和阅读兴趣也具有重要作用。学生喜阅读是一个循序渐进的培养过程，通环境熏染等外部手段的引导，会使学生在思想意识和行为习惯上逐渐发生变化，引导学生从阅读中获取知识和力量，感受文字带来的满足感，最终实现外因推动内因。，一、兴趣牵引，延伸阅读视野

兴趣是阅读最好的导师。要养成阅读习惯仅靠兴趣远远不够，阅读是有计划、有步骤实施的获取信息的过程，离不开教师的科学指导。

一方面，以教材为基点，向课外阅读延伸。小学语文教材中有不少课文节选或改编自经典名著，给学生开展课外阅读提供了丰富的资源。比如小学语文教材中的《草船借箭》、《景阳冈自分别节选自《三国演义》和《水浒传》，尽管在编入课中考虑到了学生的理解层次和阅读兴趣，进行了适当修改，但从整个故事来看，仍然再现了原著的精髓。教师可以教材为基点，在课堂教学中旁征博引，或直接选读原著的相关内容，以激发学生对阅读原著的兴趣。

另一方面，挖掘个人兴趣，选取课阅读书籍。在课外阅读指导中，教起的重要作用是激发学生的阅读，但前提要帮助学生找到自己的阅趣所在，并根据学生的兴趣和年龄适合其阅读的书籍。比如，小学语年级教材中单独安排了一个单元环保知识的文章，教师可根据教学譬所反馈的信息，甄别出哪些学生圉读社科类文章，并向这些学生推荐如《儿童环保小制作》等环保类书籍，可激发学生的阅读兴趣。再如，看到学生对《卖火柴的小女孩》等金典名作感兴趣时，鉴于学生的年龄，可向学生推荐《格林童话》、《安徒生童话》此类童话书籍，或改编成的动画、影视作品。

二、环境熏染，营造阅读文化

阅读作为一种习惯，需要良好的环境来培养，作为小学生，感性认识能力较强，自控能力薄弱，很容易受到周围环境的影响。而教师可充分利用这一点，通过与家长沟通，在家庭中熏染阅读氛围，而更主要的是在学校中构建阅读文化，使学生感到阅读无处不在，培养学生的阅读习惯。

一是在校园里打造“阅读风”。抓住学生喜欢追赶时髦的心理，运用名人效应举办主题读书活动，在学生中构成一定的影响。比如名人名家开列的书单，为怀揣作家梦的学生开启了阅读之门。再如组织学生开展名作家作品品读，邀请学生参加座谈会，所畅谈的书目皆以主题活动所涉及的名人作品为主。通过游戏的形式，使学生在不知不觉中喜欢上阅读，主动探究阅读的方法。比如，学到《少年闰土》、《我的伯父鲁迅先生》等课文时，可在学生中组织一次鲁迅作品赏读活动，使鲁迅作品能够走近学生，加深学生对文学先贤的崇敬之情。二是校家联合打造“读文化”。阅读是一种习惯养成，教师在其中起到关键性的引导作用，但仍需家长的沟通配合。比如上面所提到的环保题材课文，在教学中教师可适当融人课外阅读作品的内容，也就是列举一些与环保相关的文章融人教学中。这些文章的来源相当宽泛，可以是书籍，也可从网络搜集。一部分在课堂上讲读，另一部分由学生带回家中与父母一起阅读。整个阅读活动是以环保宣传为主题，实质上在学生的潜意识里拓宽了时间与空间对阅读的限制。在家庭中也营造出一股读书热潮，使学生与家长在互动中增长见闻，营造出“读文化”。

三、行为塑造，培育阅读习惯

要培养阅读习惯，需要持之以恒，需要坚持不懈地努力。不仅使阅读成为一项任务、一种学习方式，更重要的是引导学生发自内心的认识到阅读的重要性，使之形成一种习惯。

一是阅读融入生活的时时处处。有的学生是将阅读的时间零存整取，善于从生活点滴中挖掘阅读元素。除阅读报纸、书籍这些直接阅读外，还包括影视作品、动画片、漫画书等内容，这些阅读形式的存在，极大的丰富了学生的阅读素材，也增添了师生间交流的话题。如广告语“时间去哪儿了”，可以应用于很多地方，学生在地铁站广告中见到并与教师分享，教师可应用于教学中，使更多学生得到分享阅读的感受的机会。

二是科学计划监督阅读行为。正如前面所说，小学生的自控能力差，需要完善的阅读计划和科学的监督管理，来帮助其养成阅读的行为习惯。教师在每学期都为学生制定相应的课外阅读计划，所推荐的书籍要与教材相关，增加学生课堂内外阅读的连贯性。另外，不定期地举办相应的读书活动，增加阅读兴趣，使学生感到阅读无处不在。

四、活动开展，陶冶阅读情操

1．结合教材展才能。结合教材中的综合性学习“轻叩诗歌大门”，可开展“画一画、做一做”比赛活动，通过这一活动，产生了一大批优秀的绘画作品和逸本本精美的诗集，不但加强了学生对诗歌内容的理解，而且还提高了学生的绘画能力、想象能力和编辑能力，发现了一大批有特长的学生。开展文学创作，深化读书活动，组织学生尝试进行文学创作，让学生仿照所读的作品把生活中发生的故事写下来，仿照所读的诗词，进行诗词创作，激发学生的创作潜力，许多在文学方面小有天赋的学生，他们的作品虽然还很稚嫩，但却显示出了他们创作的才能。

2．我的读书会我做主。读书会的主题可以结合时令制定，可以让孩子们有更深的感触；“书虫讲坛”，给孩子们一个展示、交流阅读成果的平台，或讲故事，或谈读书心得，朗诵美文，或表演，或画画等。让孩子在比赛的过程中获得思想碰撞，理解到更多的知识。3.评评比比争优秀。一是评选“小小读书迷”，介绍小书迷们的 读书内容，读书数量，读书习惯，读书品质，为孩子们树立身边的榜样；二是评选优秀日记集，从评选的日记集的篇数，内容，质量上规范引导学生将读写结合起来；三是评选优秀读书笔记，从书写，文面，内容，数量，质量等方面评出优秀读书笔记后进行展示，引导学生克服只为“猎奇”的“懒读”，养成良好的阅读习惯；四是开展“品读经典”读书心得征文活动，一方面引导学生阅读优秀书籍，一方面帮助学生养成勤奋读书，专注思考的优秀阅读品质。

尽管课外阅读基本上利用学生的业余时间来完成，但从课外阅读书籍的推荐，到阅读计划的制定、实施和监督，仍然离不开教师的指导与引导。从阅读环境的营造，到读书文化的培养，需要教师科学组织、适时推动。教师并非简单地引导学生完成课外阅读而是运用一定的策略激发学生爱上阅读，使之成为生活的一部分。

第二篇：熏染的意思和造句

熏染拼音

【注音】： xun ran

熏染解释

【意思】：长期接触的人或事物对生活习惯逐渐产生某种影响（多指坏的）。

熏染造句：

1、无论瑜伽还是静修，都能让在自然的熏染下完全放松。

2、小时候在家庭的熏染下我说的是阿尔萨斯语，是阿勒曼尼语的一种方言，与瑞士德语近似。

3、没有但对眼袋战乌眼圈有很好的成果，而且没有存正在别的眼霜所产撕媚副熏染冲动，时。

4、本文从文化熏染角度出发，探讨了中美两国学生学习风格的差异性。

5、我感受这种反浸染是无法感应熏染恻隐和对他人怜悯的功效。

6、儿童潜能的发展不仅需要教育的适度引导和良好环境的熏染，更需要儿童主动性的发挥。

7、世俗的熏染和生活的捉弄。

8、它可以强烈地熏染室内的气氛和色调。

9、她生长在一个典型的蒙古族家庭，从小就受到本民族文化、情感的熏染，她的乡愁染上了鲜明的民族色彩。

10、在游泳池里游泳、浴缸里洗澡我会熏染艾滋病毒。

11、孩子们都熏染了疟疾。

12、警惕别熏染上流感。

13、直到灵魂深处熏染了肮脏。

14、我也曾有这感到熏染。

15、闽人受西风熏染较早，自古善于海上贸易，曾一度成为中国的十大商帮之一。

16、学生在获得科学方法熏染的同时，进一步加深对科学的理解。

17、西席要有童心，用生动的语言来熏染幼儿。

18、首先从女性意识的表露与大历诗风的熏染两方面来分析李冶诗歌在后世的影响。

19、经历文艺复兴运动、宗教改革思想的洗礼和资产阶级革命运动实践的熏染，使其哲学和政治思想带有明显的现代特征。

20、二是在坚持情感熏染、体验式教学、教材文本教学的原则；

21、熏香风俗在我国有着悠久的历史，至迟在战国时期人们就已开始利用香草驱除蚊虫、熏染衣物、净化室内空气了。

22、我们知道很多人都患有孤僻症，他们交友很坚苦，可能不能年夜白别人的想和感应熏染。

23、二是个体性，即注重个体心灵的熏染、个体人格的塑造。

24、此项研究可以经由过程呆板表现那些患有孤僻症的人，他们的思想和感应熏染。

25、一方面，它多属近郊，临近城市，信息流通快，容易感受到现代教育的熏染，具有一定的城市教育的模型；

第三篇：用熏染来造句[范文]

熏染是指沾染上品德或者气味。以下是小编为大家整理分享的用熏染来造句，欢迎阅读参考。

用熏染来造句

1、刚走入社会没多久，他就受到了一些不良习气的熏染。

2、亲近山水拥抱自然，体验风俗品味小吃，放开怀抱纵情熏染，打开尘封历史，对话先人圣贤，走出生活的圈子，增加心灵的感悟，尽在风景旅游途中。中国旅游日，祝你脚步丈量幸福路，双手。

3、当我们侧重于澄清我们的不雅察看，感应熏染，需乞降但愿，而不是诊断和武断，我们就会发明自己的恻隐心。

4、一项最新研究表现，仳离会熏染。

5、春暖花开，绚烂的色彩，熏染了你的粉腮，云舒云卷千姿百态，花儿朵朵为你盛开;真诚的爱何须千言万语，你的回眸独醉我心怀。爱你一生一世永不变!

6、面前的景遇使她放松下来，出走几天的经验，让她感应熏染到这才是她所必要的。

7、哪有什么香,只是器物有冷香熏染罢了呀。

8、王梓受到凌峰的熏染,又开始紧张了起来,心说不会是什么恶心的东西吧?如果这东西印在脑中,以后每次吃饭的时候都要想起,那可麻烦了。

9、墙角下有些许矮草,不过都毫无生机,在下水道的熏染下,已经丧失了自己原有的本色。

10、她是书香墨味熏染妙成江南女儿，一心向往山水徜徉，水墨相伴。

11、而且这里是离仙山最近的城镇,日日受到灵气的熏染,也有着半仙镇的美誉。

12、落日的晚霞,把小宇眼前的世界熏染成一片泛着微红的色彩,他看着陪他到最后的小嘉伦由他妈妈接他回去了。

13、金钱熏染下的男人如何在女人面前表演,权力吹起来的小官员是怎样演绎他们的**?……

14、看!这儿又是一处俏丽的风物。那火红的枫树，它总因此丰满的精力，似火的热情熏染着我，鼓励着我。你瞧，它身上的霜像玉一样洁，像银一样白，像烟一样轻，像柳絮一样柔，真是美不堪收。

15、或许是色彩绚丽的秋叶，摇曳了秋的妩媚，或许是成熟香甜的秋果，熏染了秋的韵味。就连林间轻飞的莺雀鸣叫，听起来都是那么婉转动听，它们好像是在歌唱着赞美秋天，山径开拓的林荫处，远远地淌出那条涓涓地清流来。

16、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美;设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。柏拉图

17、她生长在一个典型的蒙古族家庭，从小就受到本民族文化、情感的熏染，她的乡愁染上了鲜明的民族色彩。

18、以红尘为道场，以世味为菩提，生一炉缘分的火，煮一壶云水禅心，茶香萦绕的相遇，熏染了无数重逢。白落梅

19、熏香风俗在我国有着悠久的历史，至迟在战国时期人们就已开始利用香草驱除蚊虫、熏染衣物、净化室内空气了。

20、一个“好丈夫”，可以是他自己用心琢磨出来的，可以是生活的磨合熏染出来的，也可以是妻子因势利导影响出来的，但绝对不是强势的姿态所硬生生打造出来的。叶萱

21、直接的表现就是植株上的光晕暗淡,赤红色之中带着丝丝杂色,那是其他灵气熏染所致。

22、于是,秋,便在一页页枯色的纸张里,在一个个方正的汉字中低吟,把那缕缕的哀怨、愁绪、思念、牵挂,熏染得迷迷离离。

23、吧台边正和靓妹调笑的俞承豪举着酒杯示意,一如MV中的橘红色夹克,熏染过的黄色头发微微竖起,看上去帅气洒脱,不亏有‘国民弟弟’的称号。

24、慢慢的便在坊间流传,岳子然乃是一大户出来的公子,是有贵气熏染过的,所以待人接物自有一种大气,与他人不同。

25、秀风郎站立地面,他衣衫破烂,原本华丽的花白色长袍被分体傀儡爆炸弄得破破烂烂,隐约露出几块被熏染得乌黑的肌肉,冒出丝丝黑烟。

26、火珠烈火熊熊,滚到草丛中,点燃了地面上的杂草,孤岛成了一片火海,烧光了岛上的所有草木,烧死了所有的生灵,周围的石头被熏染成了乌黑se。

27、一般是要放置在屋内的房柁上,经过一年半载的镶坑的烟气熏染。

28、在温室里成长的花朵们,性格胆小、懦弱,缺乏冒险精神;在社会低级娱乐的熏染下变得麻木、无味、精神萎靡。

29、江源脚下一踏,瞬间前冲数步,手中钢刀一摆,化作一道森森刀芒,破空斩动,势如雷霆,劲气吞吐,绚烂青光熏染。

30、在技法上分浮染、掉染、扎染、蜡刀画染、笔画染、洇染、熏染等。

第四篇：环境行为评价自查报告

环境行为评价自查报告

一、公司基本情况

山西平阳路桥有限公司是2001年11月14日由山西省公路局临汾分局原有的四个工程处（第一、二、三、机械工程处）和山西省公路局临汾道桥工程总公司剥离、改制组建的公路工程施工企业。公司注册资金8060.42万元；具有国家施工总承包一级资质，并通过了质量、环境及健康安全“三标一体”认证；公司现有在册职工621人，具有各类专业技术职称的313人（高级职称23人），其中干部180人，工人441人；公司拥有各类施工设备300余台件（套），公司注册资金8060.42万元;公司年施工能力8-10亿元。

公司机关下设综合办公室、党委工作部、工程技术部、资产设备部、人事劳资部、财务审计部、纪检监察室(兼法规部)、贯标办、后勤管理中心等九个部室，同时公司下辖一、二、三、四、五分公司及桥梁工程分公司、设备经营分公司、经营开发分公司、实验检测中心等九个独立核算单位。

二、公司成长经历

在过去数十年的公路建设中，公司前身修建各等级公路50多条，通车里程达3800多公里，修建大中型桥梁45座，桥长总计4600M。特别是承建的山西省太原至旧关、原平至太原、晋城至河南省焦作、太原南过境、霍县至侯马等高等级公路工程，均被评为优良工程。其中太旧高速公路工程荣获“鲁班奖”，原太高速公路荣获山西省建筑工程“汾水杯质量奖”。多次被交通部和山西省政府评为“先进集体”和“重点工程建设先进单位”。

公司成立后，经历了激烈的、残酷的市场竞争，锻炼了施工队伍，增强了企业竞争力，成就了公路工程施工总承包一级资质的企业。2000年以来，公司先后参加陕西宁强至棋盘关公路及省内的长治至邯郸、大运高速公路临汾至侯马段、祁县至临汾段、太原至长治高速公路、汾阳至离石高速公路、广州常虎高速公路、甘肃嘉峪关至安西一级公路、海南西线高速公路、河南禹登高速公路等高等级公路的工程施工。并在大运高速公路的施工中荣获山西省劳动竞赛委员会颁发的“五一劳动奖状”。公司成立以来的合同总金额为13.1亿元，完成产值13.7亿元，缴纳税金4500余万元。

2008年5月12日，路桥集团划归省局监管，体制的理顺，给了公司走出困境、加快发展的良机，也使公司在坚守困难中迎来了新的曙光、新的希望、新的变化和新的跨越。

三、施工中对环境的保护

公司取得了“三标一体”，环境保护是“三标一体”的落实对象之一，同时对工地范围及相邻周边的环境进行保护,是我施工单位义不容辞的责任。为此,每个项目自进场至退场,我们都把对环境的保护作为文明施工、创社会信誉的形象工程来抓。我们的具体措施是：

1、在进场作场地布置和临时设施的建设时尽可能不占或少占绿地;不得已征用来作临时场地的绿地,尽最大可能少破坏植被,少砍伐树木。

2、进场前,主动同当地文物保护部门取得联系,协助文物部门对工地施工范围进行文物勘探,对已知文物古迹,采纳文物保护部门的意见,积极协助保护或处理;对在施工中发现的文物古迹,要随时发现,即刻停工,保护现场,及时报告文物部门,等候文物部门进行技术处理,待文物部门处理后同意继续施工时,再恢复施工。

3、对在清理表土时挖出的淤泥和种植土，在监理同意的地点堆放保存,以便在工程完工后用来恢复耕地。

4、施工及生活废水,建立净化池,按环保要求净化后排放。施工及生活垃圾应择点堆放,并及时清理到监理或环保部门同意的地点,严禁随处丢弃,污染环境。生活区及施工区按施工人员多少建规范的厕所,严禁随地大小便。教育职工、民工养成良好的讲究卫生的习惯。

5、各种车辆进出村镇,要文明驾车,慢速行驶,遇地方车辆要礼让三先,尽可能不鸣笛或少鸣笛,以免惊扰村镇居民。

6、各种运散粒料途径村镇的运输车辆,要采取措施,如拍实、遮以盖布等,防止运输材料污染村镇道路。

7、为保护环境,同时减少浪费,施工尽可能使用散装水泥,集中拌和;若使用袋装水泥,在工后应及时将水泥纸袋收集整理,不可随意弃置或焚烧。

8、为减少对居民正常生活的干扰,振动压路机的碾压以及路基土石方开挖等噪音较大的作业,尽可能避开深夜施工。

9、及早完善工地排水系统,防止雨季雨水漫流。

10、项目经理部成立环保领导小组,对本合同段的环保工作进行督促检查,并制定措施,认真执行。

随着人类对环境认识的深入，环境是资源的观点，越来越为人们所接受，环境保护，惠及子孙后代，事关持续发展大计。为此，我们必须从点点滴滴做起，从身边小事做起，贡献每个人的力量。

二○一○年十二月

第五篇：环境美,行为更美

国旗下讲话:

伴随着春天舒缓的脚步,我们每天都心情愉悦的走进校园,每当我们走近校园时,会看到树木郁郁葱葱,教室宽敞明亮,各种设备齐全,多么美丽的学校呀!

我们学习生活在这个优美的校园里,你考虑过你的行为和这个校园是否和谐呢

在过去的时间里,我曾看到过这些不和谐的现象.在卫生方面:我常会在操场上看到有乱扔的果皮,饮料瓶,牛奶瓶;楼道的墙上有同学们随手画上去的笔道,踩上去的脚印,和拍到墙上的球印;教室的卫生角有的班级总是打扫的不干净.在文明礼貌方面:我们有的同学常会说些脏话;下课时有的同学会不时追逐打闹;上楼时从不右侧通行等等,这些都是与我们这个学校不和谐的行为.生活氛围的和谐愉悦,要靠每个人的维持和创造,人类所具有的一种文明,健康,美好的因素是通过外在言行来表现的.当我们走进校园,看到一张张绽开的笑脸,你们是否感觉到学校是一个温馨的家园每个家中成员的你应该怎样做呢:

一个庄严的队礼,一声老师你好!一句同学你早!就是这样一句句文明的话语会在我们心中回荡.我们生活在一起,大家互相谦让,互相学习,你帮助我,我帮助你,我们的学校将是暖意溶溶.也许你会做错事,只要真诚地说“对不起”，请求别人的原谅,彼此相视一笑心里会变得敞亮;也许你心中还有怨气,放开胸怀说声“没关系”多么崇高地忍让,一切都会风平浪静.所以我们每个学生都

要做到:“五讲”即:讲文明,讲礼貌,讲道德,讲秩序,讲究卫生习惯好,这个“五讲”请你要记牢.要做到“四美”即:语言美,心灵美,行为美,环境美,“四美”永远记心上,这样健康成长才能有所作为.要做到“四有”即:有理想,有文化,有道德,有纪律,人人努力去争取,才能成为好少年.在这美丽的校园里只要我们能做到五讲,四美,作为四有新人,我们的校园才能处处开满礼仪之花.愿我们头顶的这片蓝天永远那么蓝,脚踏的这个校园永远美丽如春.愿我们同学都能在这个美丽的校园里健康成长.我们的校园环境美,我们的行为更要美.武汉大学深圳外国语学校