第一篇：以合作社为纽带,塑“谷丰”杂粮品牌
以合作社为纽带，塑“谷丰”杂粮品牌
岭头村位于大东沟镇东部，陵（川）沁（水）公路15公里处，全村共有422户，1447人，其中有劳动能力的917人，耕地面积1850亩，主要种植小麦、玉米、谷子、各种豆类，现有小麦1480亩，回茬豆类1036亩，玉米、谷子350亩，年产粮食870吨，人均收入7240元。2004年以来，在镇党委、政府的正确领导下，全村人民在支部、村委的带领下，先后进行了“户户通”工程的铺设和自来水管道的安装，大大的提高了支部和村委班子的感召力、凝聚力，也进一步发挥了共产党员的先进性。
岭头村具有良好的生态，肥沃的土地，属于典型的山区气候，加上远离工矿的自然环境，由此造就了颇有地方特色的优质农产品。特别是近年来，以谷类、豆类为主的杂粮种植面积逐年扩大。随着市场经济的发展，大家普遍认识到，只有联合起来，实施标准化生产、品牌化经营、规模化发展，才能逐步走上高产高效的现代化农业之路。
一、广泛调研，确定联合发展思路
为了动员大家联合成立合作社，宋建普等人首先对全村的农业生 产情况进行了认真调查。发现多年来农户大都以自种自卖为主，销售成本高、售价低、规模小，形不成品牌，市场知名度不高。成立一个合作社，把自己的耕地和其他人的闲置土地整合起来，把种田能手联合起来，创出一个品牌，闯出一片市场，让大家逐渐有了共识。
说干就干，他们到外边考察学习，回到家里开会研究，最终决定建设绿色无公害农产品生产基地，加工生产绿色、全营养杂粮制品。
二、紧抓机遇，注册农业合作社
形成了共识，明确了方向，紧随《农业合作社法》实施及相关优 惠政策出台的步伐，在大东沟镇农经站、县农业局的帮助下，他们正式注册成立了“食仓”农业合作社，同时，寻找厂房，购置安装了设备。
三、谋划长远，“谷丰”牌杂粮系列产品走向市场
没有品牌，就不能进入市场。为了长远发展，他们又注册了“谷丰”商标，制定了规格不同的几种包装，统一了产品标准。销售品牌得到了统一，大大提升了产品的知名度。为了保证产品质量，他们又重点采取了以下几项措施：
1、加强宣传，扩大种植规模。为便于管理，指导和服务，采用土地合理流转等方式，将社员种植杂粮的土地集中起来。使合作社连片优质生产基地达到1400亩，为工作的全面开展打下一个坚实的基础。
2、加强培训，提高种植水平。首先以合作社为依托，邀请县农业局科技人员，省农业所的专家举办专题讲课和示范，购买光盘进行集中播放，推广农业标准化生产技术，对播种、除草、中耕、施肥、收获实行统一而严格的要求。在品种上，统一从省农科院购进“晋谷21号”，使亩产从原来的500斤增加到700斤。推广使用沼渣沼液，严格控制化肥用量。高毒高残留农药禁止进村，综合防治农作物病虫害。播种、收获统一进行，生长期得到有效保障，防止品种混杂，保证质量统一。2010年“谷丰”杂粮加工厂收购销售杂粮7000吨，带
动了本村及周边500余农户。
3、加工过程严格控制。在整个杂粮的加工过程中，保证干净、卫生、营养成分的保留。
四、科学发展，争取再上一个新台阶
1、加大水利设施投入，提高经济效益。积极引进资金，在种植区投入水利设施，干旱季节及时进行浇灌，不再靠天吃饭，稳定农民的收益。
2、拓宽销售渠道，增加农民收入。提高农民的名牌意识，利用合作社销售网络，树立“谷丰”这一名牌，鼓励自己的销售人员走出去，创出我们的销售渠道，减少市场对我们的制约。
3、扩大谷丰杂粮加工厂的加工规模，加大力度解决本村及周边农民的就业问题。2015年将社员规模扩大到1000户以上，杂粮种植面积扩大到9000亩，加工人员增至400余人，进而直接解决400余农民的就业问题。
4、提高加工能力。投资300万元，购置先进的加工设备，扩大生产加工车间，加工能力扩大到年产20000吨。
5、增加产品种类，开发各种系列杂粮。
大东沟镇岭头村
第二篇：安达市丰谷玉米种植专业合作社章程
安达市丰谷玉米种植专业合作社章程
第一章总则
第一条为规范本合作社活动行为，保护成员的合法权益，增加成员收入，促进本合作社社发展，依照((中华人民共和国农民专业合作社法》有关法律、法规和政策，制定本章程。
第二条本合作社由王政武、黄华、张玉龙、邢继礼、周凤贵发起，于2012年7月19日召开设立大会成立。
本合作社定名为安达市丰谷玉米种植专业合作社，注册资金75万元。
本合作社法定代表人：王政武。
本合作社地址：安达市羊草镇五撮房村蔡家屯，邮政编码：151403
第三条本合作社按照“民办、民管、民受益”的原则，以 服务成员、谋求全体成员的共同利益为宗旨，实行自主经营，民 主管理，盈余返还。成员地位平等，加入自愿，退出自由，利益 共享，风险共担。
第四条本合作社主要业务活动内容：一般经营项目：组织 采购、供应成员所需的种子、农膜、农药、化肥，组织收购、销 售成员的农作物;引进新的种植技术，进行技术培训、交流和指 导及信息咨询服务。
第五条本合作社由成员共同出资；具体出资方式为： 王政武货币35万元
第三篇：以企业文化塑企业品牌的思考
以企业文化塑企业品牌的思考
摘要] 品牌培育是企业发展的基础，企业文化是企业发展的灵魂。如何把企业文化与品牌培育结合起来，以企业文化建设推动品牌培育工作，以品牌培育工作促进企业文化建设，这既是一个理论问题又是一个实践问题。必须对品牌培育与企业文化建设有深刻的认识，进而提升国产品牌的竞争力。
[关键词] 品牌 企业文化 营销
塑造企业品牌及其品牌文化，要靠先进的企业文化。这是因为，品牌的精神力量是文化，企业文化是企业精神、经营价值观念、伦理道德、行为规范、群体风格的外化体现，是以企业精神、经营理念为核心的独特的思维方式、行为方式和企业形象。剖析世界著名的大公司，它们都有其特殊的、底蕴深厚的优秀文化。所以，努力塑造具有中国特色的企业文化是中国企业品牌经营中的一个重要课题。
一、企业文化、品牌的内涵及功能
1.企业文化的内涵、功能
企业文化是指在一定的历史条件下，企业的经营管理哲学、企业所处的社会经济环境和市场营销环境，在长期的经营管理活动中，逐步形成的为全体员工所认同、接受的思想、作风、价值观念及行为准则，是企业为争取更大发展的一套非正式规则，具有企业个性的信念和行为方式。它表明企业奉行什么样的经营哲学，以及企业通过完善和健全现代企业制度要达到的目标。企业文化意味着公司的价值观，是现代企业品牌经营的重要内容之一，具有约束、导向、融合、凝聚、娱乐和辐射等作用。因为，在经济全球化的今天，企业与企业之间的竞争，将越来越多地渗透文化理念，全球企业竞争的革命，已由规模效益竞争转向企业文化和品牌文化的竞争。
放眼全球知名企业，麦当劳、可口可乐、海尔、联想等，无不把企业文化放在企业发展的重要位置，究其原因，主要有以下几个方面：
（1）企业文化能够带动员工树立明确的目标，并在为此目标而奋斗的过程中保持一致的步调。在今天专业化程度很高、分工复杂的环境中，做到这一点极为不易。
（2）企业文化能够在员工中营造出非同寻常的积极性，因为企业成员共享的价值观念和行为方式使得他们愿意为企业贡献力量。
（3）企业文化还提供了必要的企业组织结构和管理机制，从而产生了一个合适的积极创造的压力水平。
2.品牌的内涵、功能
国际营销界最权威的机构——美国市场营销学会所给的定义为：品牌是一种名称、术语、标记、符号或设计，或是它们的组合运用。从营销实际来看，这个定义仅仅反映了品牌外在的一面。品牌不只是一个简单的符号，不只是一个商标或包装，也不是一个产品的普通的概念。品牌更重要的一面是覆盖在产品上的一种情感利益认同，它是产品对应群体的情感价值的满足。它一定是消费者认同的。这种被认同的价值是很多元素组合的结果，是需要时间的，因为这不是一个简单的利益价值认同，而是别人的心理情感的价值认同。其目的是借以辨认
某个销售者或某群销售者的产品及服务，并使之与竞争对手的产品和服务区别开来。正如美国Amazon公司总裁Jeff Bezos先生认为：“品牌就是指你与客户间的关系，说到底，起作用的不是你在广告或其他宣传中向他们许诺了什么，而是他们反馈了什么以及你又如何做出反应。对我们来说，口碑极其重要。简而言之，品牌就是人们私下里对你的评价。”从这个角度来看，品牌是企业与顾客双向互动的过程。如果没有客户的信赖和支持，品牌就会失去价值和意义。
在产品营销中，品牌大战愈演愈烈，品牌的魔力何在？
（1）促进产品销售
品牌是产品的核心内容,品牌效应是其他营销手段所不及的,在发达国家市场,品牌识别业已取代产品识别,成为了市场选择的唯一要素。
（2）监督和保证产品价值
品牌是一个集合概念,它包括产品质量、形象、技术、功能、效用等诸多内容。创造一个广受消费者欢迎的品牌产品,需要日积月累的努力和长期的品质、价值保证。
（3)实现规模经济效益
品牌成长带动了企业产品价格上扬,需求增加,有利于企业扩大再生产,增加规模经济收益。
（4）保证企业不断壮大和持续发展
许多跨国公司认为,成功品牌的价值不仅在于它们能够保证将来的收入,增加顾客对公司产品的需求,更在于企业出现危机时能给他们予以支持,确保企业可持续发展。
二、企业文化是品牌塑造的外在推动力
最近，我们很多企业都提出了要做”百年企业、百年品牌”的口号，而要做”百年企业、百年品牌”首先要解决的就是企业生存的价值，也就是企业能为社会创造什么样的价值与财富，并得到社会的认可。这不是靠空喊几句口号、发表几句豪言壮语就能实现的，它需要具有推动企业持续不断向前发展的动力和措施，不仅仅是物质动力，更需要精神动力，需要员工的共同努力才能实现。而企业的精神、思想理念是企业的脊梁骨，是企业发展的动力和措施，是企业发展的动力源泉。因此在企业的价值观中注入文化的内容是极其重要的。一个知名品牌都是由企业的内在文化，价值内涵所支撑着，否则品牌就是一空壳。文化与企业相结合，听起来似乎是一个很空、很玄的概念，而实际上经营者的经营思想、管理方法。待人接物，无不打上了经营者所受文化教育及熏陶的烙印，而企业的品牌与文化可以通过企业的管理、决策、经营战略，产品的品质、服务质量、社会责任、营销策略等载体体现出来。在现代经济社会生活中，企业文化对品牌塑造的激励作用和推动作用比比皆是。被誉为商业“偶像”之一的现代快餐业——麦当劳，其金色拱形标对城市的装饰作用，成为城市一道亮丽的风景。稳定的产品质量和员工为公众提供的“容忍、耐心、理性”的服务模式，成为麦当劳固有的“家风”，在社会上树立了亲切、友善、助人的美好形象，使其品牌更具有社会影响力和商业价值。国外来华投资的商人，往往由于有了麦当劳的存在，便感到有了自己文化上的一角属地，进而增进了信任度。“张小泉”可谓是国内刀剪中最知名的品牌。在德国“双立人”亨克斯公司与“张小泉”刀剪总店合资谈判中，德方要求合资后的企业只能全部使用德方的“双立人”品牌，而张小泉店总经理认为：“泉”字牌是老祖宗为我们子孙留下的最宝贵的无形资产，它闪耀着中华民族传统文化色彩，不能因眼前的一点利益而将这个民族的知名品牌断送在我们手上，因此他坚决拒绝了德方的要求而使谈判失败告终。合资虽然失败了，但“张小泉”这一具有民族特色的品牌却得到了保护。
缺乏文化底蕴的品牌建设是苍白无力的，不重视企业文化建设去创品牌，就好比搭建空
中楼阁，建设得越宏伟壮观越容易倒塌。尤其炒作出来的品牌是经不起市场经济的狂风巨浪的，因为内涵不足，企业的出发点或者说企业文化与社会的道德价值观有冲突。炒作品牌一时能够成功，但是不能持久，像当年的秦池、三株、巨人都是强势品牌，但是红极一时过后结局怎么样，一一化为泡影结束了品牌的生命。
三、培育企业文化，塑造知名品牌的建议
1.建立具有个性和文化魅力的文化理念
理念是企业文化长期的积淀和凝结，是在特有的企业实践中提炼出来的，是企业的精神财富和精神动力。虽然它是无形的，但却是能动的，时时刻刻渗透到企业经营行为的各个方面。塑造独特的品牌形象，就应该有相应的文化理念作指导。这样可以让员工们明确自己的职责是什么，让消费者了解企业的服务方向是什么。经验证明，那些在概念上追求个性特色和文化品位，追求时代感和民族底蕴并包含很强的文化内涵、人道和伦理的价值，并把战略目标同社会效益、人民大众紧紧地联系在一起，立足于社会的文化理念，才能赢得社会的信赖。康达尔把“同创共有价值，共享丰盛人生”这种理念作为核心，以此增添品牌的市场竞争力。因为它时时向社会感召着服务于社会，奉献于社会，求实创新的企业精神。2.建立配合企业发展的企业文化、企业品牌、企业制度
企业文化与品牌的关系已经十分明了:品牌与企业文化必须完全统一，融为一体。当企业文化与品牌之间存在较大差异时，不利于企业成长;当企业文化与品牌之间存在尖锐冲突时，品牌和企业都不可能取得理想的业绩与成长。对于企业来讲，文化是它的大脑，品牌就是它的脸面，而制度则是企业的四肢。企业文化与企业制度是紧密相连的，制度本身是一个空壳，人的执行才使其具有了客观和实际的意义。而人在执行过程中的心理、态度、行为方式正是与企业文化息息相关。没有文化的制度是僵化的，没有制度的文化也是不合实际的。完全脱离企业制度的要求去建设企业文化，最后的结果是企业文化自我创新能力的丧失和企业制度运行的低效率，文化与制度发生了内耗，最终只能是两败俱伤。
3.倡导绿色文化
随着社会的发展和文明的进步，人们眷恋着一种清洁的环境，无论是绿色工程、绿色包装、绿色建筑、绿色食品还是绿色服装，都能引起人们的喜爱。这种追求无疑是一种现代的消费潮流。因此，企业在推出战略目标时，应该倡导绿色文化，以便适应人们的消费心理。康达尔的“海沃孚”品牌诉求紧扣21世纪“环保、生态平衡、绿化”的世界性主题。“海沃孚”的标志设计力求把大自然的意蕴融入其中：“海沃孚”HAIWOFU以白色字展现、洁白、洁净没有污染，意为100%纯天然。表达了康达尔人关心人类生存环境，热爱大自然的美好心态。白色汉语拼音HAIWOFU和蓝底两色搭配，清晰分明而和谐。蓝底为大海、蓝天，白色为洁白如玉，折射出康达尔“志在蓝天、大海，心有绿洲相随”的美好追求，又显示出康达尔健康产品在包装上的艺术风韵。海沃孚和汉语拼音HAIWOFU上下结构和孚字三个红点显示出蓝、白、红相间浑为一体的美术造型，是有很深的内涵与象征性美感。
康达尔的目标是将“海沃孚”发展为一个全球家喻户晓的牌子，实现全球最成功的品牌。苦练内功，准确把握中华民族文化的精神实质，将传统的生活方式揉进品牌并长期不懈强化这样东西，以无与伦比的传播力度让这些东西从中国向全球渗透。康达尔将秉持中华民族仁爱之善本、弘扬中华民族勤奋之美德、汇集中华民族智慧之精髓。为消费者提供一个牌子而不单是产品。当一个牌子成为某种文化的象征的时候，它的传播、影响和销售是难以估价的，而且这个品牌就将与它所代表的文化共浮沉。
4.打造企业精神，加速文化渗透，维系企业文化长远发展
企业精神应根据企业的发展状况及未来发展趋势，提出符合本企业实际情况的企业精神、经营理念、经营战略、经营宗旨、经营机制、经营准则和激励机制，尤其要培养作为企业文化的第一设计者的企业家精神，建立符合企业、市场与社会需求的企业价值观。通过全方位的渗透，最终实现对人的规范和支配作用。使员工认识到自己就是企业的主人，企业的成长与进步和他们密切相关。通过企业与员工共有的文化理念与企业精神维系企业文化，并使之稳步而长远地发展。
第四篇：以项目为纽带的青岛海洋技工教育集团
以项目为纽带的青岛海洋技工教育集团
模式建设及运行机制探索
青岛海洋高级技工学校
青岛海洋技工教育集团进行职教集团模式创新，建立了以项目为纽带的职教集团发展模式，形成了职教集团项目化运作的有效机制，实现了职教集团的快速发展。
一、实施背景
《教育部关于加快推进职业教育集团化办学的若干意见》指出：积极探索职业教育集团化办学的有效模式，全力推进突出行业特色、以骨干示范职业院校为核心的职业教育集团化办学模式。
当前我国存在的职教集团主要有三种模式：产权型、契约型、混合型。产权型操作难度较大，出资人在考虑投资的三种回报率（资金回报率、人才回报率、社会效益回报率）的时候，往往把资金回报率放在优先考虑的位置，而职业教育的资金回报率偏低，因此出资人并不太热衷于出资建职教集团。契约性型易于操作，但合作往往陷于范围广项目多的窠臼，合作的目的性和针对性不强，约束性差，合作协议签了若干，真正实现合作目的达到合作效果的不多，容易无疾而终。混合型兼具二者的优点和不足。纵观职教集团模式各有利弊，任何一种模式都有成功的和失败的案例，职教集团要成功运行，法宝只有一条：运行机制必需与集团模式相适应。
我校牵头青岛海洋技工教育集团建设中，借鉴已有的经验和教训，根据实际创造性提出以项目为纽带的职教集团建设模式，并积极创新项目运行机制，对职教集团的建设和机制运行开展了有效探索，这些探索符合了《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）中“鼓励多元主体依法共建职业教育集团”的指导思想。
二、建设目标
（一）建设以项目为纽带的青岛海洋技工教育集团新模式 根据学校短板，寻找学校差距和薄弱环节，凝炼出校企合作集团化办学的七大合作项目，这七大合作项目再分解为33个二级项目，构成职教集团运行的核心内容。以七大项目、33个二级项目为纽带，构建共赢发展、共同提升的职教集团合作新模式。
（二）形成较为完善的以项目为纽带的职教集团运行机制 教育集团制定《章程》、成立理事会、健全制度体系、实施“四部曲”工作方法，构建组织结构合理、任务目标明确、保障机制完善、建设成果有效的以项目为纽带的集团运行机制。
三、以项目为纽带的青岛海洋技工教育集团模式及运行机制探索
（一）青岛海洋技工教育集团的模式建设 1.教育集团的有机构成
2012年，青岛市人社局根据产业布局发展需要，组建了青岛市第一批技工教育集团。首批技工教育集团共有四个，由我校牵头组建的青岛海洋技工教育集团是其中之一，目前已发展成为一个由110家涉海涉蓝企业、8家行业协会、11所职业院校、2家科研机构和3个社会团体等五大主体构成的院校主导型职教联合体。
青岛海洋技工教育集团部分行业培训认证资质
2.教育集团的典型特征
海洋技工教育集团选择项目合作型作为集团的和组建和运行方式，以项目为纽带选择合作主体。
海洋技工教育集团理事会构成分类明确。投资1-2个合作项目或一星级项目（10万元以上）为成长型合作伙伴，是集团的理事会员；投资3个合作项目或二星级项目（20万元以上）为紧密型合作伙伴，是集团的常务理事会员；投资4个以上合作项目或三星级项目（30万元以上）为核心型合作伙伴，是集团的副理事长会员。理事长由青岛海校校长出任，秘书长由教育集团校企合作办主任（教学副校长）兼任。
海洋技工教育集团具有以下典型特征： 一是核心突出----集团以学校为核心组建。不是以行业企业主导型，而是以青岛海洋技工学校为核心的院校主导型。
二是目的明确----集团成员必须为校所用。学校不是随便选合作伙伴，而是以需求为原则选有用的伙伴。这种需求就是我们合作的项目。
三是项目运作---集团运行的载体是项目。集团不是产权型，也不是契约型和混合型，而是纯粹的项目合作型，不做没有项目的校企合作。
四是机制有效---运行机制是唱好“四部曲”。抛绣球——提出合作项目；谈恋爱——寻找合作对象；登好记——达成项目协议；育好子——开展项目建设。
（二）青岛海洋技工教育集团的运行机制探索
学校以项目合作为纽带，根据“四部曲”逻辑排序，建立起“四步”工作法，构建了程序严谨、确保实效的海洋技工教育集团项目化运行机制，激发集团成员参与动力，增强集团成员凝聚力，促进集团成员深度融合，推动全方位的共建共享。
第一步：抛绣球——提出合作项目（难度系数1 ★☆☆☆）这一步是教育集团运行的合作动因，也是教育集团运行的原动力。学校作为第一需求人，根据专业需求对接行业和企业需求的原则，由学校12个专业根据专业需求，做出项目需求分析论证，从七大类合作项目中确定所需项目作为合作选项，确认该项目实施会填补学校所缺、弥补专业所需、获得企业认同。
工作机制策略要点： 1.学校和专业提出需求项目。
2.对项目进行可行性分析论证。主要内容包括项目名称、内容、拟选合作对象、项目的必要性、可行性、实施方案、预案、预期效果。
第二步：谈恋爱——寻找合作对象（难度系数4 ★★★★）这一步是遴选有共同需求的合作伙伴，各专业带着确定的项目调研行业企业、院校、科研院所，寻找合作单位；初定合作目标后，报教育集团校企合作办，由合作办代表学校和专业一起共同与合作方洽谈；此过程是四部曲中最难唱的一出戏，难度系数最高。因为寻找情投意合、志趣相投的合作伙伴很不容易，很多院校在校企合作时碰到的“你冷我热”的状况就是发生在这个阶段。这一阶段难度最大也最关键，项目合作成败在此一举。唱好这出戏，就为后两部曲奠定了基础，如果唱砸了，项目合作就此终止。
工作机制策略要点：
1.相知。首先海选合作对象。通过多种途径在国内外选择有共同需求的合作伙伴，做到知己知彼百战不殆。
2.相识。其次选择合适对象。提出合作意向，引起对方兴趣和关注。
3.相爱。最后加深感情交流。通过多种形式的接触、交流、沟通，建立起工作感情和个人感情，这一点至关重要。
第三步：登好记——达成项目协议（难度系数2 ★★☆☆）这一步是与合作对象签订项目合作协议，对方加盟青岛海洋技工教育集团。根据双方洽谈结果，学校与合作方签订《青岛海校与XX单位项目合作协议》，签约单位同时承认《青岛海洋技工教育集团章程》，成为青岛海洋技工教育集团的一员，各自履行义务和职责。
工作机制策略要点：
1.签订《青岛海校与XX单位项目合作协议》。2.颁发青岛海洋技工教育集团《会员证》。
3.项目协议流程:专业提出项目 ——校企合作办和专业与合作方项目洽谈——协商起草《项目合作协议》——双方签订《项目合作协议》。
第四步：育好子——开展项目建设（难度系数3 ★★★☆）这一步是项目实施的核心环节，包括项目建设和运行两个阶段。首先是项目建设。合作双方共同成立项目建设工作领导小组，下设办公室，确立项目负责人。共同制定《XX项目建设实施方案》，明确项目名称、机构和负责人、工作协调机制、项目建设规划、任务分工、建设时间、保障机制、监督机制、验收评估、总结。
其次是项目运行。项目建成只能说完成了一半的任务，建立项目管理、运行、维护和收益的长效机制比建设本省更为重要，为此，学校和合作方共同制定《项目运行管理办法》，使项目能够持久发挥效能，并不断改进和提升，做到共建共享。
工作机制策略要点：
1.组织保障，成立领导机构，责任分工明确。2.签订《项目实施方案》，推进项目建设。3.重视协调、保障和监督机制，化解出现的问题。4.搞好验收评估和总结，完成项目建设。
5.制定《项目运行管理办法》，构建项目运行长效机制。
四、青岛海洋技工教育集团的运行保障
（一）组织保障
青岛海洋技工教育集团理事会是教育集团的领导机构，负责教育集团章程修订、计划和中长期规划，批准加盟会员，召开教育集团年会。
教育集团下设“海洋技工教育集团校企合作办”，与教务处合署办公，是校企合作执行机构。主要职责：组织和引导和审核各专业根据教学需要确定合作项目，寻求合作伙伴，起草《项目合作协议》，做好项目建设和运行管理；筹备每年一次的海洋技工教育集团年会，该年会一般设在12月份，且与学校的毕业生双选会、海校论坛等活动组合进行。
（二）制度保障
学校制定《青岛海洋技工教育集团章程》，作为集团行动的总纲领。
学校与合作方共同制定《项目运行管理办法》，构建项目运行管理长效机制。
学校与合作方共同制定《青岛海校与XX单位项目合作协议》、《XX项目建设实施方案》保证项目的有效实施。
五、青岛海洋技工教育集团的运行效果
（一）取得的成果及成效 1．建设成果
⑴创新了一种“以项目为纽带”的职教集团的新模式。⑵探索了一条“四部曲”工作法的职教集团运行机制。⑶丰富和实践了职教集团新的内涵和发展的路子。2．建设成效
青岛海洋技工教育集团成立两年来，学校及各专业遵循“四部曲”运行机制，累计签订115个合作项目协议，开展了423个项目建设，目前已完成项目307个，在建项目116个。
签订人才培养项目 56个。订单培养学生达到70%，12家企业进行委托培养，冠名班16个，半工半读学生125人。签订课程开发项目37个。建设青岛市优质课程9门，开发校本教材49本，开发项目课程36门。
签订师资建设项目37个。培养专业带头人15名、骨干教师29名、双师型教师68名，教师企业实践360人次，聘用行业企业兼职教师36名，建成技能大师工作室7个，引进技能大师25名，开展海校论坛20次。
签订基地建设项目 102个。建设校外实训基地89个，校内实训室62个。企业在校内建培训中心3个。
签订优质就业项目180个。举办4届毕业生供需洽谈会。签订校园文化项目3个，把海洋文化引入校园。
签订产教融合项目 8个。开办校办企业3个，引企入校3家。
（二）推广和应用
集团成立两年来，学校成为青岛市首批高技能人才培养示范基地，在青岛市技工教育集团经验推广表彰会上，成为青岛市技工教育集团发展的典型代表。
学校与集团成员共同开发的教材被10余所学校选为校本教材，学生双证取证率达到99%，两年内参加国家、省、市技能大赛，获国家级奖项1个，省市级47个。培养“双证书”高级技工2000多人，培训在职员工12000多人，中高职衔接向高职院校输送600名海洋类技术技能人才，毕业生就业率达到100%。集团选派焊接老师赴新疆参加支教工作，支援了边疆职业教育。
中鲁远洋渔业公司捐赠金枪鱼探捕直升机等教学设备，冠名青岛市第12届职业技能大赛海校赛区，项目合作总值200多万元，中鲁远洋80%职务船员来之我校。中国海洋工程公司捐赠价值300余万元工程潜水教学设备，培养的潜水员被深圳、上海、青岛、天津等地的海洋工程公司争抢一空。学校与大连海事大学研发船舶烟雾浓度探测仪，与上海海洋大学开发渔业船员安全培训视频项目，与青岛浩海公司合作开发海洋探测仪触摸屏项目，与山东交通大学海洋学院开发商船货物配积载教学系统用于教学和实训，得到行业主管部门和师生的认可。
集团先后接待德国IB教育协会、韩国济州国际大学、韩国亚太海洋文化研究院、澳大利亚吉姆船艇公司、中水集团、交通部救捞局、中交集团、台湾中华潜水学校、福建海洋水产学校等80多家国内外院校和企业参观学习。
实践证明：“以项目为纽带”的职教集团运行机制可行有效。
六、办好职教集团的体会与思考
校企合作是职业教育的永恒主题。实践证明，校企深度融合，共享信息、共享资源、共建专业、共融产教、共育人才、共担就业、共创品牌，是职业教育改革创新的有效途径。
运行机制是职教集团发展成功与否的关键。条条大路通罗马，没有一成不变的模式和机制。运行机制法无定法，关键是建立适合自己职教集团模式的特色运行机制。
第五篇：以管理为驱动 以过程为纽带 以活动为载体 以效果为目标
“四无”队站汇报材料
以管理为驱动以过程为纽带 以活动为载体以效果为目标 不断把“四无”队站创建活动引向深入
----“四无”队站创建活动汇报材料
二○一○年七月
“四无”队站汇报材料 以管理为驱动 以过程为纽带 以活动为载体 以效果为目标
不断把“四无”队站创建活动引向深入
----“四无”队站创建活动汇报材料
各位领导、同志们：
大家好！今天是xx油田上半年安全总结会议，我处作为“四无”队站示范单位进行交流发言，我们深感荣幸！现在就我处今年“四无”队站创建活动开展情况，向各位领导和同志们作简要汇报。
由于我处各单位较为分散、点多、面广，从事的安全环境俱与油气有关，以队站为主体的安全管理模式在我处显得尤为重要，队站的安全管理成为了我处抓好安全工作的关键，成为了抓好安全工作的基石。我处按照油田开展“我要安全”活动要求，进步贯彻创建“四无”队站活动，以活动为契机，全面推进HSE管理工作，提高HSE管理体系运行实效，落实全员HSE职责，提高全体员工的HSE技能，规范各级管理人员和岗位员工的工作行为，使每一名员工都能够识别风险、控制风险、削减风险，遵章操作、令行禁止，切实提高各项管理制度的执行力和有效性。树立HSE管理重点在基层、核心在班组、关键在岗位的管理理念。
自开展“四无”队站活动以来，我处坚持“抓机制、抓管理、抓过程、抓活动、抓效果”的工作方针，强化工作力度，全面推动创建“四无”队站活动向经常化、制度化、规范化和科学化轨道发展。
一、抓机制，保证创建活动规范运行。
活动开展之初，我处积极召开专项会议，各级党政领导、各级部门、各基层单位联动沟通，完善了创建“四无”队站活动的机制建设。一是
“四无”队站汇报材料 建立了领导机制，创建“四无”队站活动形成了系统化的工作格局。由处主管安全生产的副经理牵头，安全环保科联合党委办公室、培训考核站等部门，成立了创建“四无”队站活动组织领导小组，下发了《关于创建HSE示范单位和“四无”队站的通知》，制定了《“四无”队站管理办法和考核细则》。规定领导小组对活动定期进行检查，定期召开协调会，对“四无”队站活动统一部署、统一考核、统一表彰。各基层单位也成立了相应的活动领导小组，对活动进行不定期检查考核，切实加强了活动的领导。二是纳入了我处HSE管理体系范畴，创建活动逐步成为了HSE管理工作的一部分。将“四无”队站创建活动纳入到了HSE管理体系和安全、经济责任制中。各基层单位也将创建活动作为HSE全管理的一项重要内容。普遍做到了“三个纳入”，即将创建活动纳入到单位的总体工作中；将创建重点纳入到具体的阶段性工作安排；将“四无”队站验收考核纳入到单位的生产经营考核之中。三是建立联动机制，创建活动逐渐形成了“横向到边、纵向到底”和协调运作、整体推进的工作态势。
各基层单位根据下发的《关于创建HSE示范单位和“四无”队站的通知》和《“四无”队站管理办法和考核细则》制定了相应的本单位考核标准，并通过板报、橱窗、油气储运报等积极宣传创建活动，营造了良好的活动氛围。
二、抓管理，确保“四无”队站的先进性。
“四无”队站重在建设，关键在管理。我们将“四无”队站分为三个档次。根据级别不同，给予不同的待遇。为避免创建时表现优秀，创
“四无”队站汇报材料 建后滑坡现象，领导小组成立了处、基层单位两级“四无”队站管理档案，要求各创建单位必须有相应的申报材料、考核成绩等原始记录，进一步强化了“四无”队站的科学管理体系。同时，我们还要求基层单位每周进行考核，处领导小组每月定期检查，每季评比的验收考核机制，并在安全环保科设立监督举报电话。通过这种规范、动态的管理行为，加强了“四无”队站的监督管理，保证了全处“四无”队站的先进性、示范性和导向性，促进了创建“四无”队站活动在基层的健康发展。处领导小组按照创建标准，通过随机检查、抽查，对“四无”队站考核评比，发现好的典型和经验，及时宣传表扬，发现有不合格或不符实的，领导小组给予警告，限期整改，季度分数仍不达标的，取消其称号和待遇。并把考核成绩纳入到基层单位季度奖金兑现。这些激励政策的制定和落实在广大职工、岗位、班组、队站产生了很大影响，使各阶层更加重视，进一步深化了“四无”队站创建活动。
三、抓过程，提高创建活动的应用性。
一是进一步加强精细化、标准化、规范化管理。于4月份开展岗位危害识别与风险评估工作，应用各种安全分析方法，对岗位危害进行一次重新识别与评估，并根据评估结果制定相应的防范措施。使每一名员工都能够识别本岗位风险、控制风险、削减风险，并做到遵章操作、令行禁止。切实提高其HSE制度的执行力和有效性。例如，建立了《设备巡视检查标准化作业指导书》，内容包括：设备巡视周期、巡视前准备、巡视路线、缺陷及异常记录、巡视签名记录等5个栏目。按设备巡视路线检查就等于开好工作票一样，按流程设备标向检查一项，做好一次记
“四无”队站汇报材料 录，确保巡视检查的质量。
二是实行“责任担当”，将安全管理细化到班组的每一个成员。生产是整个班组成员协作完成的，所以每一个人都要参与安全管理。从而切实把安全工作的压力传递到每一个职工，提高员工的参与安全管理的积极性、主动性，逐步实现人因本质安全。各单位在员工中实行“责任担当”，将作业活动和安全设施每个细节承包到人，每次检查都要签字确实，建立起依靠群众搞好安全生产的多元化组织。
三是开展“安全在我心中”安全文化园活动。在创建单位通过征集家庭照片、亲人安全寄语等内容，制作安全主题活动专栏，放在工作场所醒目的位置，让亲情的嘱托与呼唤时刻伴随在职工身边，从思想根本上牵动职工的心灵，提升职工的安全意识，自觉转变安全观念，认真履行安全职责，形成人人讲安全、想安全、抓安全的好作风。同时，开展每日“安全宣誓”活动，通过对同事、对家人的安全寄语，呼唤“安全情感”的回归，在浓厚的人文关怀气息中，用爱心和亲情筑牢了安全生产又一道防线。
四是用“三铁”反“三违”，加强现场安全监督。在创建单位开展“当一天安全员”活动，提高全员参与安全、投身安全、保证安全的积极性。要求“安全员”用“铁的制度”制止单位领导违章指挥，用“铁的规程”制止违章操作，用“铁的纪律”制止违反劳动纪律。
五是打出“四套组合拳”，强化预案应急措施培训。各创建单位针对以往职工在预案演练过程中实际操作能力弱，配合陌生等状况，我们打出了“四套组合拳”：首先是“桌面演练拳”，即采取集中学习的形式，“四无”队站汇报材料 针对预案演练前期重视不够，对预案演练的重要性意识淡薄等现象，“重拳出击”，充分利用例会、学习的时机，加强理论学习，使职工对预案演练做到心中有数，在理论上有新的认识。次者是“现身说法拳”，即实际讲解、把理论与现场实际相结合，对职工再次进行培训，让每一位职工都明确演练中自己的位置和职责。再者是“强化训练拳”即高密度的现场强化训练，采取高标准、高密度、高强度的训练方式，使每个班，每个人都人人过关，个个掌握。真正做到了“人人会演练，个个是高手”。最后是“典型示范拳”，即采取培养优秀示范队员等措施，树立典型，针对“功底薄弱”，即演练不过关的职工，抽调优异职工现场示范，发挥了以点带面，举一反三的标杆作用。使职工对预案有了更加深入的理解，达到了熟练掌握、配合默契、进退有序。
六是查除隐患，严格执行安全监督检查。创建单位坚持进行“一周一查一改一通报”的自查自改活动。针对查出隐患，按照“即查即改，逐项反馈”的指导思想，全面查摆不足。做到“三查三改”强化现场安全管理。首先是做到“广泛查、深入改”，经过广泛自查，全方位查找安全方面的问题。再者是做到“交叉查、互助改”，各创建单位之间，采取经常交流的经验做法，以达到互帮互学、共同提高的目的。消除自身查找惯性思维的影响，扫除了安全检查的盲区。最后是做到“细节查、逐项改”，坚持细化、具体化查找问题。严格按照考核细则，逐一落实，特别是对日常检查不经常触及的问题进行梳理，查找在安全工作中存在薄弱环节。
七是因地制宜，努力构造学习的平台。由于我处工作性质的限制，很
“四无”队站汇报材料 多岗位工作环境艰苦，一年四季长处偏远区域，而且空间狭小、条件简陋，精神文化生活较匮乏，职工常会感到空虚、无聊，进而产生思想隐患，而思想隐患是安全工作中的最大隐患。针对这种情况，我们组织开展“给基层送安全”活动，向岗位赠送安全书籍、影碟等，让职工在消磨时间的过程中学到了安全知识。
同时，为提高人员安全技能，大力倡导“工作学习化、学习工作化”的学习理念，坚持开展导师带徒、岗位练兵、一日一题等活动。坚持理论学习和实际操作、集中辅导和交叉培训、自学和定期考评相结合的培训方式，还制定了职工自我规划培训目标、自我决定培训方法、自我分析需求、自我评价效果的措施，从个人实际出发，以适应岗位需求为目的，进行自我学习和自我培训，不断提高岗位胜任能力。在学习过程中，强调 “五个到位” 即：计划到位、实施到位、分析到位、措施到位、效果到位，每月列出培训建议题目和内容，以班组为单位，自我选择实施。通过措施的实施，克服了轮休倒班、人员相对不集中的工作特点，构筑了方便职工学习的平台，使每人都真正成为找隐患、查违章、抓整改的行家里手，保证在生产正常情况下干得好，在生产非正常情况拿得下，依靠技能保安全。
四、抓活动，扩大创建活动的影响力。
在创建活动中，我们将“四无”队站作为安全生产工作中发挥作用的一项名牌工程，牢牢抓在手上，不断拓宽活动层面，扩大在处里的影响力。由于我处各岗位都涉及到油气危险物品，安全就是我们的生命。所以，我们把“四无”队站创建活动作为提高自身安全管理的有力时机。
“四无”队站汇报材料 在创建活动中，我们主要抓了以下几个方面内容：一是开展好安全教育活动。活动中，我们要求参加创建活动的基层组织每周至少利用“周一安全活动”时间举办一次安全教育活动，创建岗位要有不定期对岗位上的职工安全教育纪录和检查排除安全隐患纪录。并要求各创建岗位制定本岗位的安全理念和安全注意事项，有专门板报用于通报岗位安全情况。二是开展安全连锁承诺活动。在创建岗位上，我们采取安全连锁承诺制度，各岗位填写安全承诺卡，岗位下班人员为上班人员检查，上班人员为下班人员负责。领导小组和基层单位定期对岗位的连锁承诺制度执行情况进行检查。三是开展安全百分达标活动。活动中，我们针对安全考核内容，采取全员参与，每月打分、每季排名评比，并将名次在各单位张榜公布，奖惩分明，把岗位职工的安全风险与奖金挂钩，有效促进整体安全意识的提高。四是选树阶段性安全典型，树立安全工作的榜样。每月度，我们都将评选出安全明星和安全岗位，对其进行表彰奖励。并在油气储运报、网站中开辟风采专栏，对其事迹进行宣传，在职工中营造学先进、比先进的良好氛围。五是开展流动“四无”队站挂牌活动。为调动各岗位的积极性，促进“四无”队站的先进性，我处在“四无”队站的创建挂牌活动中，把“四无”队站作为安全工作的一面旗帜，采取了流动挂牌制度。各单位根据活动领导小组下发的《“四无”队站管理办法和考核细则》，制定了各岗位详细的《创建“四无”队站活动考核细则》。各基层活动领导小组按照各岗位考核细则每周检查，每月打分，并将成绩上报处活动领导小组。处活动领导小组按照每季度总分数将“四无”队站流动牌挂给前三名岗位。通过这种流动挂牌制度，极大
“四无”队站汇报材料 调动了职工参与活动比超先进的积极性，也促进了安全工作的进一步深入开展。
五、抓效果，从活动中总结提高。
通过“四无”队站创建活动的持续开展，我们在创建活动中不断总结经验教训，并逐步发展出一套行之有效的安全管理五字方针：
一是加强一个“管”字，加强管理是实现安全生产的关键，我们坚持从抓标准、抓基础入手，制定了各项岗位责任制和各项安全管理制度，建立了领导成员轮流安全生产值日制度，解决和处理生产中的安全问题和进行日巡安全监督检查，加强班组安全管理。
二是重视一个“教”字。对职工进行定期教育考核，将安全技术知识列为工人培训、考评内容之一；严格执行上级特种作业人员的有关规定，组织特种作业人员的培训；做好违章、违纪和事故安全教育，使广大职工安全意识和自身安全防护能力有进一步提高。
三是突出一个“防”字。安全检查是强化因素管理的重要手段，我们应经常检查所辖单位作业环境及各种设备、设施的安全状况，发现问题及各种设备设施的技术状况是否符合安全要求，发现设备、设施不正常情况及时采取措施，严格控制不合格标准要求的防护设备、设施投入使用。还要进行重点部位关键时期特殊季节的不定期检查，发现隐患存在的不安全因素提出整改意见和办法予以消除，使事故消灭在萌芽状态。
四是贯彻一个“严”字。执行制度严，无论是谁，都要依章办事，不违章指挥、不违章作业，违章必究。
五是求得一个“实”字。事故告诉我们，任何制度、标准、措施再
“四无”队站汇报材料 完善，如果不落实就等于一纸空文，因此我们把狠抓落实作为工作的着眼点。首先抓“责任制”的落实，其次是“奖罚制度”的落实，违章者均会收到一份“罚款通知单”。对日常工作中积极提合理化建议，举报违章、抢救事故、消除隐患者及时给予奖励。
下一步，我们将根据油田的统一部署，不断拓展活动内容，扩大活动规模，加强监督管理，更好地发挥“四无”队站在建设发展中的积极作用。
一、全面抓好安全技能培训。在开展经常性安全知识培训的基础上，将创建“四无”队站活动与“岗位练兵”、“师带徒”活动紧密结合。今年8月份是我处“技能提高月”，将大范围的开展技术培训和岗位大练兵活动。活动中，我们将把安全技能培训作为一项重要内容。同时，“师带徒”活动一直是我处开展较好的一项名牌工程，今年下半年，我们将把安全知识作为师徒教学的重要部分。
二、通过创建“四无”队站活动，树立安全工作的旗帜。下一步我们将由流动“四无”队站制度改为固定示范岗和流动示范岗并行。下半年，我们将召开““四无”队站授牌大会，将活动开展较好、在安全工作上有代表性、能够起到旗帜作用的基层单位，授予“四无”队站奖牌。但依旧坚持宁缺毋滥原则，对其他岗位依旧采取流动示范岗制度。提高“四无”队站在全处的可学性可比性。
我处在“四无”队站创建活动中，虽然取得了一些成绩，总结了一
“四无”队站汇报材料 些好的经验，但活动的各个方面还都处于磨合期，活动的统筹性还有待于进步的提高，职工的认知程度还有待于加强，但这些都不会成为我们创建工作走向成熟的障碍。在下步工作中，我们会不断摸索，总结经验，努力学习，提高创新，努力创建油田“四无”队站示范单位，从而带动全处安全管理水平的全面提升。
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