关于印发xx区xx年区直机关干部救护培训工作实施方案的通知

第一篇：关于印发xx区xx年区直机关干部救护培训工作实施方案的通知

关于印发xx区2012年区直机关干部救护培

训工作实施方案的通知

各xxxxx各xxx

经区人民政府同意，现将《二七区2012年区直机关干部救护培训工作实施方案》印发给你们，请照此执行。

二七区人民政府办

二○一二年三月二十三日

xx区2012年区直机关干部救护培训

工作实施方案

根据《中华人民共和国红十字会法》、《中华人民共和国突发事件应对法》规定和以保护人的生命和健康、发扬人道主义精神为宗旨，广泛开展群众性初级卫生救护培训工作，大力普及群众性应急救护知识和技能，不断提高广大群众的防灾避险和自救互救的意识及能力，最大程度降低自然灾害和突发事件造成的人员伤亡率和伤残率，减少经济损失，促进社会和谐进步。结合我区实际，现就开展我区2012年区直机关干部救护培训工作制定如下实施方案。

一、指导思想

认真学习贯彻党的十七大精神,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,按照构建社会主义和谐社会的目标,结合我区建设要求,坚持弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神,体现保护人的生命和健康的宗旨,突出红十字应急救护工作“初级、群众、现场”的特点,充分动员社会力量,加强合作,努力形成社会化、网络化、开放式的应急救护培训工作格局。

二、工作目标

全面普及全区领导干部的救护知识，以提高自救互救能力为目标，切实减少突发事件引起的人员伤亡和致残率，不

断扩大培训面，提高救护意识，能够及时有效的开展院前救护。

三、培训方式及要求针对培训对象，组织开展普及救护培训或急救员培训。

（一）普及型救护知识培训。以现场教学培训为主，培训内容为初级卫生救护知识。普及型救护知识培训由xx区红十字会组织统一听课学习，于2012年3月28日在政通路小学会议室举行领导干部第一期普及型救护知识培训，培训教材由区红十字会提供。全年一共举行xxxxx期，培训全区领导干部2000名，不断扩大培训面，提高救护意识，普及院前救护知识等。

（二）急救员培训。主要针对重点领域和特殊人群，采取集中培训与课时累计培训相结合的方式，培训内容为卫生急救知识和技能。集中培训以培训班形式，集中培训2天共16课时；课时累计培训由培训单位进行培训，课时累计不少于16课时。各镇（街道）、区级有关部门负责组织动员参训人员，2012年3月30日前将急救员参训人员名单报区红十字会。区红十字会与各单位共同确定培训人员参训时间、地点及师资，2012年8月30日前完成培训，培训合格者颁发《红十会急救员证》。

四、培训内容

以现场、初级、易掌握的卫生救护知识和技能为主要培

训内容，包括以下几个方面：

（一）止血、包扎、固定、搬运技能；

（二）现场心肺复苏技能；

（三）地震、洪水、泥石流等自然灾害与火灾、交通意外、有毒气体泄漏等事故灾难的紧急避险知识，自救互救和逃生技能；

（四）中毒（化学和食物）、触电、溺水、自缢、烧伤等突发意外的紧急急救技能；

（五）不同行业应掌握的救护知识。

五、保障措施

（一）明确责任，加强领导。成立由区政府分管副区长为组长，区政府办分管负责人和区红十字会常务副会长为副组长，区级有关部门负责人为成员的新都区群众性初级卫生救护培训工作领导小组（附后）。领导小组办公室设在区红十字会，负责制定和组织实施群众性初级卫生救护培训规划等具体事务。

（二）规范管理，确保质量。要严格按照“四统一”（统一教学计划、统一教材、统一质量标准、统一考核发证）要求，做好培训各环节的规范管理和服务，不断总结经验，加强工作交流，提高培训水平，确保培训工作取得实效。

（三）加强宣传，稳步推进。加大对初级卫生救护培训工作的宣传力度，提高人民群众对开展初级卫生救护培训重

要性的认识，同时要搭建体验式培训的互动平台，增强初级卫生救护培训的参与性、实效性，吸引更多群众主动接受和参与初级卫生救护培训，以推动培训进小区、进学校、进机关、进企业。坚持先重点培训再逐步扩展覆盖的方式，分期分批开展培训，确保初级卫生救护培训工作扎实推进。

（四）严格考核，落实责任。区政府将初级卫生救护培训工作纳入对各镇（街道）、区级有关部门民生工程目标考核内容，加强工作考核，按照全区统一部署和工作要求，明确工作任务，密切配合协作，确保初级卫生救护培训工作有序开展。

附件：1.xx区区初级卫生救护培训工作领导小组成员名单（副县级领导名单）

2.xx区初级卫生救护培训名额分配表

第二篇：矿山从业人员应急救护培训工作实施方案

红十字会矿山从业人员应急救护培训工作实

施方案

为加强我县矿山高危从业人员应急救护培训工作，根据《中华人民共和国红十字会法》、《中华人民共和国突发事件应对法》和《云南省红十字会自然灾害等突发事件应急预案》，特制定本方案。

一、指导思想

以保护人的生命健康、发扬人道主义精神为宗旨，广泛开展矿山高危行业应急救护培训工作，大力普及应急救护知识和技能，不断提高高危从业人员的自救互救、防灾避险的意识及能力，最大程度降低自然灾害和突发事件造成的人员死亡率和伤残率，促进社会和谐进步。

二、培训形式

（一）急救员认证培训

1.内容和形式。培训内容包括现场心肺复苏技能、突发事件现场伤员的止血、包扎、固定、搬运等技能；地震、洪水、泥石流等自然灾害与火灾、交通意外等事故灾难的紧急避险知识和逃生技能；特种行业应掌握的特殊救护知识。采取理论知识讲授与救护技能实际操作相结合的形式，2.参加范围。矿山高危行业从业人员。

三、培训时间

8月26日——xxx金矿

8月27日——xxx有限责任公司

8月28日——xxx煤矿

8月29日——xxx铅锌矿

三、总体要求

（一）提高认识，加强领导。应急救护培训工作是一项以人为本的民心工程，关乎广大高危行业从业人员的生命安全以及社会的和谐稳定。各企业要高度重视应急救护知识与技能培训工作，进一步提高思想认识，切实加强组织领导，全力支持，将应急救护培训工作落到实处。

（二）精心组织，落实责任。各企业要明确责任，将具体工作落实明确到个人。要精心组织安排，把好事办好，把实事办实。

（三）密切配合，搞好协调。要密切配合，通力合作，合理安排培训时间。要结合实际工作需要，针对高危从业人员采取多种形式开展应急救护知识普及宣传，形成齐抓共训的整体合力。

第三篇：关于印发中小学班主任培训工作实施方案

中小学班主任培训工作实施方案

班主任是实施素质教育的重要力量,关系到学生成长和教育及学校的可持续发展。为切实加强我旗中小学班主任队伍建设,全面提高班主任整体水平和创新能力,根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》(教基[2006]13号)、《教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知》(教师厅[2006]3号)、《内蒙古自治区“中小学班主任培训计划”实施意见》（内教师函[2006]15号）、《关于组织开展中小学班主任培训工作的通知》（内教基函[2008]7号）以及《兴安盟教育局关于开展班主任培训工作的实施意见》（兴教人师字[2008]54号），我旗拟在2008年起，全面启动中小学班主任培训工作，具体方案如下：

一． 指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号），丰富培训内容，改进培训方式，突出培训工作的针对性、实效性和创新性，全面提升班主任整体素质，全面实施素质教育，为进一步加强和改进中小学生思想道德建设工作提供坚实的人才保障。

二．培训原则

1.针对性原则

针对小学、初中和高中不同阶段学生身心发展规律，根据不同学校班级管理工作的特点和要求，研究设计培训内容。培训工作采取短期集中培训与校本培训相结合，面授辅导和自主反思相结合等灵活多样的方式进行。

2.实效性原则

坚持理论联系实际，从班主任的实际工作需要出发，面向中小学班级管理和学生管理的实践，贴近现实问题安排设计培训，重视经验交流，突出实际操作案例教学。

3.创新性原则

积极创新中小学班主任培训内容、方式和方法，充分发挥学生自身实践活动的资源优势，不断提高培训工作的效率、质量。

三．目标任务

从2008年起，建立中小学班主任岗位培训制度，全面启动全旗中小学班主任培训工作。凡担任中小学班主任的教师在岗前或岗后，均要对其进行不少于32学时的专题培训，对2007年底前已担任班主任工作但未参加班主任专题培训的教师进行补训，力争用四年时间完成培训任务。

四．培训内容

根据上级教育行政部门要求，中小学班主任培训主要内容是：

1.班主任工作基本规范

主要包括班主任工作计划与总结、学生行为规范教育、学生学习与生活指导、预防和应对突发事件、德育科研和德育论文撰写等。

2.学生心理健康教育指导

主要包括学生优良个性品质的培养、学生心理指导、心理卫生教育、学生心理健康辅导方法、学生心理危机干预措施等。

3.班级活动设计与组织

主要包括班级活动的类型、特点及基本方式、班级活动设计的基本原则和方法、班级活动的组织及后续工作等。

4.班级建设和管理

主要包括班级建设的基本方法、班级管理的技巧和艺术、班级管理与团队建设、班风与班级文化建设、班级管理创新等。

5.中小学学生思想道德教育

主要包括新课程背景下的德育基本原理，中小学德育内容、途径和方法、中小学生思想品德评价及运用等。

6.教育政策法律法规

主要包括《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人

保护法》、《中小学德育工作规程》、《学生校园伤害事故处理条例》以及区盟两级教育行政部门下发的中小学德育工作有关文件等。

五．培训组织

中小学班主任培训工作，按照区、盟、旗学校分级培训，各司其职、各负其责、协同推进的原则和方式进行。

1.自治区级培训。

负责部分优秀班主任的培训。参加自治区级培训的班主任一般应为获得盟教育局及其以上行政部门表彰的优秀教师、优秀班主任、师德标兵等荣誉称号的教师，自治区级培训人数为全区班主任总数的5%。

2.盟级培训。

参加盟级培训的优秀班主任，一般应为获得过旗教育局及其以上行政部门表彰的优秀班主任、师德标兵等荣誉称号的教师，盟级培训人数为全盟班主任总数的15%。

3.旗级培训。

旗教育局负责组织管理全旗中小学班主任的培训，具体培训工作由旗教师进修学校负责完成，并负责业务管理。旗教育局负责推荐区、盟级培训人选。

4.学校培训。

重点实施对本校班主任的日常培训。要充分利用校本教研、班主任会议、教师业务学习等活动，完成班主任校本培

训，不断提高班主任的素质和技能。

六.培训教材

按照自治区教育厅《关于审定中小学班主任培训教材和参考书目的通知》（内教师便字[2007]9号）选用教材和参考书目。

七．培训时间

为不影响学校正常工作，学习时间尽量安排在寒暑假期间，具体培训时间另行通知。

八．培训方式

苏木乡镇中小学可以采取送教下乡的方式进行培训，以减轻参加培训人员的经济压力；音镇地区中小学采取集中培训的方式进行培训。

九．要求

1.各学校要充分认识开展班主任培训的重要性和紧迫性。做好此项工作，对于增强中小学德育工作的针对性和实效性，全面深化基础教育改革和发展，全面实施素质教育具有十分重要的意义。各学校领导要给予高度重视、精心组织、保证培训措施得到落实。

2.各学校要研究制定切实可行的班主任校本培训计划并认真组织实施。

3.教师进修学校要做好培训准备工作，组织安排骨干教师承担培训任务，将班主任培训纳入中小学教师继续教育管

理。班主任培训期间的考勤记载、学习情况及结业论文质量的综合评定结果作为其培训考核成绩。培训课时计入《内蒙古自治区中小学教师继续教育证书》。培训机构和参加培训人员所在单位要制定班主任培训制度，保存好培训工作相关的文件和培训过程中形成的档案资料，随时准备迎接上级教育行政部门对此项工作的评估、验收。

第四篇：XX区XX年农村卫生工作实施方案

ＸＸ区XX年农村卫生工作实施方案

农村卫生工作是改善农村环境的治本措施，是保护农民群众身体健康，提高农民文明素质和农村文明程度的基础工程，是农村初级卫生保健的重要指标，是提高农民群众健康水平、是农村两个文明建设的重要内容。XX年，各乡（镇）要继续加大农村卫生工作力度。结合我区实际情况，认真组织落实ＸＸ区农村卫生工作实施方案。

一、指导思想

认真贯彻党的十六大和十六届四中全会精神，以“三个代表”重要思想为指导，认真抓好创建省级卫生乡（镇）、市级卫生村（屯）工作，积极推进农村改厕工作，做好协调防病改水和水质检测工作，动员农民群众改变农村的不良风俗和不卫生习惯，创造良好卫生的生产生活环境，推动农村两个文明建设协调发展。

二、任务指标

（一）创建省级卫生乡（镇）XX年进入省级卫生乡镇：奋进乡

（二）创建市级卫生村（屯）XX年进入市级卫生村（屯）数：4个，奋进乡及兰家镇各两个。

继续做好各乡镇农村环境卫生的综合整治工作，重点解决生活垃圾乱倒、柴草乱垛、粪便乱堆、禽畜乱跑、私搭乱建的农村五乱问题，不断改善乡镇所在地、村（屯）的卫生环境。加强公路沿线、城乡结合部环境卫生的治理，公路沿线和城区乡镇内的“三类”厕所要全部改建成卫生厕所。

农村改水改厕XX年我区农村安全饮用水要达到99.5%，其中农村自来水普及率要达到45%以上（包括农户自用电泵抽水的小口井）。同时加强一年两次的水质检测，提高农户饮用水卫生合格率。

XX年我区农村改厕工作要依据市爱卫会确定的工作任务和目标，各乡（镇）的改厕工作具体任务是：每个乡镇各建50个粪尿分集式生态卫生厕所。

区爱卫办将在春、夏、秋季不定期到各乡（镇）检查创建省级卫生乡镇、市级卫生村（屯）工作和新建改建厕所的选址、开工、建造、维修、验收与管理等环节，及时进行表扬、督导。

三、措施和要求

1、提高认识、加强领导、保障农村爱国卫生工作目标的完成。区委、区政府历来都高度重视农村卫生工作。各乡（镇）党委和政府要把农村爱国卫生工作列入当地经济和社会发展规划之中，当作两个文明建设的大事认真抓好。各有关部门要从代表人民群众根本利益的政治高度，从改变农村面貌，提高农民的健康水平和生活质量，促进我区农村经济发展的高度，切实把农村爱国卫生工作摆在农村工作的重要位置上。农村改厕工作和创建卫生乡镇工作是农村爱国卫生工作的重点，一定要摆上重要位置，各级干部，特别是领导干部要明确搞好农村爱国卫生工作的意义，各乡（镇）主管工作人员要深入村屯，对农村爱国卫生工作具体指导，不断推进农村卫生工作的发展。

2、广泛宣传、充分动员，激发广大农民参与改厕工作的自觉性。各乡（镇）要采取多种形式，讲清农村改厕工作的重要意义，做到家喻户晓。结合“亿万农民健康教育”活动，宣传改厕的意义，使农民群众认识到农村改厕是关系自己的切身利益，是防病保健、改善生存环境、提高生活质量、促进农村文明进步的实际需要，从而自觉地投入改厕工作中来，变“要我改厕”为“我要改厕”，为开展农村改厕工作做出有力的支持和配合。

3、要坚持因地制宜、精心组织、重视和加强改厕工作的技术指导和后期管理。各级干部要以践行“三个代表”的精神，进一步提高认识，增强责任感，对农民改厕工作精心组织。通过扎实、细致的工作确保任务落实、资金和材料落实、施工人员和施工质量落实。在卫生厕所的建设上，在大力推广室内（外）粪尿分集式生态卫生厕所的同时，也不排斥建造其它类型的卫生厕所，条件就是达到卫生标准。各乡（镇）主管领导及相关工作人员要深入一线进行思想动员和技术指导，及时总结经验，推动改厕工作健康发展。对已建成的卫生厕所要加强管理，科学使用，使卫生厕所发挥出自身应有的效能。各乡（镇）要加强对已建成的水厂、水站及卫生厕所的管理。

4、多方开展筹资，积极引导广大农民投资建造卫生厕所。各地在组织农民搞改厕时，都要认真贯彻“自建公助，多方筹资”的方针。只有积极教育和引导广大农民，认识到建造卫生厕所是保护自身健康的有效投资，这样，农民改厕才有积极性，农村改厕才有后劲，才能实现可持续发展。目前，财政用于农村改厕工作的专项经费太少，改厕工作成了无米之炊，这也是我区农村改厕工作发展滞后和不平衡的主要原因。因此，各乡（镇）要尽可能地多拿出一些专项经费，在经费上扶持和帮助农村改厕。要优先选择村屯领导较为重视，密切配合的地方作为改厕的重点，在技术、资金等政策上给予倾斜和重点扶持。对先期参与改水改厕的示范村屯本着“民办公助”的原则，由区财政补一点、乡（镇）筹一点、受益户出一点的办法解决所需资金。

目前，我区农村乡镇卫生状况虽然有了较大改善，但距离达到卫生乡（镇）的标准和广大农民期望的要求还有差距。各乡（镇）要本着对工作、对农民群众负责的态度，齐心协力，抓住机遇，锐意进取，以求实的精神、严谨的作风、科学的态度和扎实的工作，努力开创农村爱国卫生工作的新局面，确保完成今年农村爱国卫生工作目标，使我区农村乡（镇）环境卫生面貌能有一个新的改观。

第五篇：关于印发“科研兴教年”实施方案的通知

“科研兴教年”活动实施方案

为了进一步加强和改进全县教育教学工作，深化教学改革，促进学校管理、教学方法、教学模式革新，不断提高教师的课堂教学能力，全面提高学校管理水平和课堂教学效益，加大对课堂教学质量的监控和管理力度，更快地提升教育教学质量，经局务会议研究决定将2011年确定为“科研兴教年”。为确保“科研兴教年”活动取得实效，现制定如下实施方案。

一、指导思想

以科学发展观统领教科研工作全局，以提高教育教学质量为核心，促进教师专业成长为重点，以基础性、区域性、校本教研为龙头，准确定位学校教科研工作方向，全力推动我县教育事业的内涵发展，为切实办好人民满意的教育提供智力和技术支持。

二、目标任务

1、在教育系统上下努力形成科研兴教的良好风气，切实增强广大教职工科研兴教的意识。完善教科研组织体系，健全工作机制，加强教科研队伍建设，为实施科研兴教工程提供有力的组织保障。学校构建教研室（组）—学科教研组—教师三位一体的教科研网络，充分发挥学校教研室（组）在教育科研、教研教改工作中的主导作用和专业引领作用，扎实开展科研兴教活动，从县教育局到各中小学着力营造领导重视科研兴教工作，学校狠抓科研兴教工作，广大教职工积极参与科研兴教工作，局机关全体全力投入于科研兴教工作的浓厚氛围。努力创建一批“三线三级”

管理先进校，个性发展特色校，教研工作示范校，四项工程样板校。

2、探索一条符合我县实际的从新教师到教学新秀，从骨干教师到学科带头人再到专家型教师的教师队伍专业化成长的有效途径，并通过这一途径培养一批学习型、研究型、懂业务的教师、校长和教科研专家，年内力争培养选拔县级骨干教师50名,为学校创新发展注入生机和活力。

3、全面提高全体教师课堂教学技能和综合业务素质。以开展丰富多彩的教科研活动为载体，组织广大教师自觉地参与到教科研活动之中，通过活动开展使广大教师无论从教育教学理论还是到教育教学实践，从课堂教学艺术到现代教育技术运用，从敬业精神到教学基本功都有新的提高。

4、以课堂教学为突破口，努力提升教育教学质量。以狠抓课堂教学常规为手段，以提高课堂教学效果为目标，不断把“五课”教研引向深入，切实解决教师在课堂教学中遇到的问题和困难，聚全体教师的智慧，创新符合实际的学校管理和教育教学模式，强化课堂质量意识，力争使更多教师实现“有效课堂”教学或“高效课堂”教学，有力促进全县教育教学质量的提高。

三、主要活动内容

（一）开好六个会议。即：全县科研兴教年活动动员会议、高中毕业班一诊质量分析会议、中小学教育教学质量分析会议、中小学教育教学研讨会、科研兴教年活动促进会、科研兴教年活动总结会。

（二）搞好五项活动。即：教职工学习讨论活动、学校教师“六个一”活动（说一口流利的普通话、设计一节高质量的教学案例、上一节公开课、写一篇出色的教学论文、制作一件优秀课件、确立一项教研课题）、学生学科竞赛活动、学校与学校和教师与教师的结对帮扶活动、教职工培训活动。

（三）抓好四项制度的落实。即：《永靖县教职工考核办法》、《永靖县中小学课堂教学常规》、《永靖县农村义务教育阶段中小学预算管理实施细则（实行）》、《永靖县中小学“四项工程”建设评估细则》。

（四）考好三个责任书。即：中小学教育质量目标考核责任书考核、中小学综合目标考核责任书考核、学校（区）教育教学常规过程管理考核。

（五）做好两次学业质量检测。即：在春季学期末和秋季学期末县上统一对各中小学各学科学业质量进行检测。

（六）办好一个现场会。即：办好全县中小学现代信息技术教育设施与课程整合现场会。

四、实施步骤

（一）宣传动员阶段（2月19日至2月25日）。县教育局制定印发《“科研兴教年”活动实施方案》，并召开动员大会。各中学、学区结合实际制定相应的实施方案，召开动员大会，广泛宣传，营造氛围。

（二）实施阶段（2月26日至12月15日）。

1、开好六个会议。

（1）2月20日召开全县“科研兴教年”活动动员大会。结合教育工作会议，全面安排部署本工作任务，动员局机关及各学校全力投入于“科研兴教年”活动之中。

（2）3月下旬，组织召开高中毕业年级一诊质量分析会。2所高中毕业年级统一使用兰州市教科所高考一诊试卷，进行诊断考试。成绩统计结束后，邀请兰州市教科所命题专家解读试题，2所高中学校毕业年级各学科组长代表本学科任课教师就本校本学科诊断成绩分文理科分别在高中毕业年级全体教师参加的大会上借助多媒体公开分析，进行会诊，提出备考方案，并请命题专家给予点评指导。

（3）秋季学期开学前夕结合学教育工作会议召开“科研兴教年”活动促进会议。各股室加强平时对各学校“科研兴教年”活动开展情况的检查，根据检查情况召开促进会。

（4）9月份召开全县中小学教育教学质量分析会议，根据学年末各中小学统考成绩和抽考成绩，全面分析教育教学质量。

（5）在适当时候分别召开以学校管理、课堂教学经验交流、骨干教师讲座、多媒体优质课展示、教学业务展评等为主要内容的中小学教育教学研讨会。

（6）12月下旬，召开“科研兴教年”活动总结表彰大会，全面总结“科研兴教年”活动开展情况，表彰奖励活动成效显著的学校和教师。

2、搞好五项活动。

（1）从开学初到3月上旬，全县教育系统上下集中开展一次《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、全省教育工作会议精神和县委十五届全委会暨经济工作会议精神集中学习讨论活动。平时通过观看配发的课堂教学光盘、业务书籍报刊、多媒体加强新课程标准等业务知识的学习，并且保证学习时间和人员，做到学习内容、学习笔记、学习心得三落实。适当时候对教师进行一次新课程标准知识的抽查检测。

（2）学校教师“六个一”活动

①“说一口流利的普通话”活动。4月份，各中小学在本学校、学区-举行一次所有教师和学生普通话大赛。5月中旬，举行一次全县中小学经典诗文诵读大赛，在全县各中小学推广国学传统文化，打造书香校园等特色文化校园。

②“设计一节高质量的教学案例”活动。各学校、学区组织开展一次每一位教师参加的优秀教案评选活动（教案必须是手写稿）。9月份，县上举行全县评选活动。

③“上一节公开课”活动。各学校、学区现代技术教育设施与课程整合为主要形式，组织开展一次每一位教师参加的所有学科优质课评选活动。4月份，全县分片举行中小学英语、数学、语文学科优质课评选活动，全面开展高中“五课”教研竞赛活动。

④“写一篇出色的教学论文”活动。各学校、学区组织开展所有教师参加的教学论文评选活动。4月下旬，全县举行中小学教学论文评选活动。

⑤“制作一件优秀课件”活动。各学校、学区组织开展每一位教师参加的优秀课件评选活动。4月下旬，全县举行中小学优秀课件评选活动。

⑥“确立一项教研课题”活动。各学校及教师在认真分析研究的基础上，确定符合实际的教育教学、学校管理等研究课题，进行校级课题立项，4月中旬报中小学教研室。初选后，申报省上。被省上确认立项的课题，县上予以表彰奖励，研究出成果解题的课题予以重奖。积极组织动员教师参加县级以上科技部门组织的“科技进步奖”评选活动，获奖的同时予以重奖。

（3）学生学科竞赛活动。在学校初赛的基础上，积极组织中学生进行数理化、英语能力等学科竞赛活动，5月下旬，县上组织进行一次中小学生英语写作能力竞赛和作文竞赛。各中学学区组织开展一次由全体教师参加的钢笔字、粉笔字竞赛和全体学生参加的钢笔字竞赛活动。

（4）学校与学校和教师与教师的结对帮扶活动。适当时候，组织县城中小学与山区中小学结对帮扶、交流学习，骨干教师送教下乡等活动。学校内组织开展教师与教师结对活动。

（5）教职工培训活动。县上和学校都要在积极组织教职工参加新课程、新技能、卫生健康教育、信息技术教育等各类培训活动，保证培训质量，组织开展好专任教师暑假培训班。适当时候，组织中小学骨干教师、教研员到先进地区学校参观学习。

3、抓好四项制度的落实。

（1）坚持落实《永靖县教职工考核办法》，将教职工第13个月奖金按照学校教职工绩效发放，重点治理教师队伍中存在的无病呻吟、小病大养、参赌玩赌、在编不在岗、敬业精神差、学业检测成绩不高的问题。

（2）狠抓《永靖县中小学课堂教学常规》的落实，加强平时对学校教学常规中备课、上课、作业、辅导、检测等环节的检查。

（3）切实落实《永靖县农村义务教育阶段中小学预算管理实施细则（试行）》，加强学校资金管理，规范学校账务票据管理，实行财务公开制度和固定资产登记制度，使有限的资金保障学校正常运转。

（4）加大《永靖县中小学“四项工程”建设评估细则》的实施力度，各中小学要对照评估细则抓好学校硬件、软件建设，根据时令时节绿化美化校园，每学期翻新校内外标语和室内布置，不断完善学校食堂和宿舍管理，创新管理模式。今年必须达标的学校为刘化学校、十中、陈家湾中心小学、新建小学、大川小学、金泉小学。

4、考好三个责任书。

（1）严格进行《中小学教育质量目标考核责任书》考核，各中学、学区按照责任书确定质量目标，全力以赴提高教学成绩。局里切实组织好命题、考试、评卷等工作。

（2）各中学、学区严格对照《中小学综合目标考核责任书》目标任务，逐项研究，并纳入年初工作计划当中，做好相关工作资料的收集存档。

（3）各中学、学区严格对照《学校（区）教育教学常规过程管理考核责任书》相关内容，积极开展工作。各股室按照平时检查的情况，如实评分。

5、做好两次学业质量检测。

教育局分别在春季学期和秋季学期末对所有中小学进行各年级各学科学业质量检测，其中对一门学科进行抽考。监测和抽考结束后，对成绩进行深入分析，学校和任课教师进行排名并予以通报。

6、办好一个现场会。

3月底到4月初，组织开展一次全县中小学现代信息技术教育与课程整合现场会，为全州现场会做好准备工作，确保全州现场会的成功召开。

（三）总结阶段（12月下旬）。

全面总结“科研兴教年”活动情况，评选科研兴教示范校，教研工作先进集体和先进个人，进行表彰奖励。

五、保障机制

1、加强科研兴教的组织领导和分工协作。全县“科研兴教年”活动由县教育局局长总负责，统一安排部署，各责任人和牵头股（室）分工组织落实。工作中要加强协调沟通和相互协作。县教育局“科研兴教年”活动工作领导小组。各中学、学区也要

组建机构，加强领导，周密安排，紧紧围绕本《方案》，结合实际开展工作，确保实效。县教育局将在适当时候组织督查。

2、建立信息交流平台和成果展示平台。由教育信息网站负责及时了解和掌握活动开展情况，适时发布教育教学、教育科研前瞻性、指导性的教育信息，供基层领导、教师学习参考。

3、完善经费保障机制和工作激励机制。县教育局各股（室）和各中小学要将“科研兴教年”活动纳入本工作计划之中，早安排，早部署。同时要保证活动开展经费，确保活动顺利开展。年终评选科研兴教示范校，教研工作先进集体和先进个人，进行表彰奖励。