温州市农村初中学校“教学规范达标”提升行动实施意见(试行)

第一篇：温州市农村初中学校“教学规范达标”提升行动实施意见(试行)

温州市农村初中学校“教学规范达标”

提升行动实施意见（试行）

为进一步提高农村初中学校教学常规建设的自主性，深入推进“有效教学”的开展，提高教师业务水平，提高教育教学质量，根据省教育厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》（浙教基

第二篇：南华初中效能行动实施意见

南华初级中学

开展效能风暴行动实施意见

为深入推进学校工作效能建设，根据《全县开展效能风暴行动实施方案》精神和教体局《教育系统开展效能风暴行动的实施意见》，为进一步提高学校行政管理水平和教育教学工作质量，树立良好社会形象，促进学校教育事业和谐、均衡发展，结合我校实际，就开展效能风暴行动，加强学校效能建设制定本意见。

一、指导思想

认真落实党的十七大精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以师生、家长满意为目标，以优化服务为重点，以制度建设为根本，以提升教师队伍素质为基础，以创新效能监察和绩效评估机制为动力，坚持围绕中心，服务大局；着眼长远，标本兼治；与时俱进，继承创新的原则，不断推进学校工作效能建设，努力办人民满意的学校。

二、目标任务

通过效能建设，激发学校各职能部门及全体教职工以强烈的事业心、责任感和开拓创新、勤政务实的精神，规范教育教学行为，改进工作作风，全面提高工作效率和工作水平，确保党的路线、方针、政策以及学校党支部行政的决策和工

作部署得到全面贯彻落实，进一步加强党风廉政建设，密切党群关系、师生关系，建立办事高效、行为规范、运行协调、廉洁奉公的工作机制，营造良好的教育教学氛围，确保学校教育事业顺利发展。

三、工作措施

（一）建立健全制度，改进工作作风

进一步建立健全各项规章制度，从严管理，规范运作，确保学校教育教学工作的有序、高效，努力创造公平、公正的育人环境，不断推动教育教学工作质量的稳步提高。

1．上班考勤执勤制度。学校严格实行在班在岗考勤制度，除上课、公务办事的，在学生上课期间，必须坚持在学校上班，及时处理各种事务，方便师生办事。对前来办事的师生要热情服务，告知办事程序和要求，及时受理有关事项。

2．工作责任落实制度。对学校统一部署的工作，特别是学校行政会议研究通过的工作事项，相关部门和老师应积极予以配合，不折不扣地抓好落实。在全体管理者中继续强化“两种作风”和“四个习惯”：“两种作风”一是“日事日毕，日清日高”的作风；一是“务实求精”的作风。强化“布置了要落实，落实了要检查，检查了要反馈，反馈了要整改，整改了要坚持”的工作要求，不断提升管理工作的质量和效率，并逐渐养成“四个习惯”：提前谋划的习惯、分工合作的习惯、按时完成任务的习惯、勇于担当的习惯，并用“问

责制”来保证良好工作作风的养成。确保决策部署落实到位、不留死角。

3．突发事件妥善处理制度。面对安全、卫生、治安等方面的突发事故，当日值班领导、值周教师及当堂的上课老师必须坚守岗位，有关班主任老师须第一时间赶赴现场，配合学校相关部门做好妥善处置工作，履行必要的职责，及时报告事件发生经过及处置情况。

4．校务公开制度。实行公开制是提高学校效能建设的关键环节。坚持公开、公平、公正的原则，凡事关于学校全体教职工切身利益，只要不涉及保密范围、不影响稳定的，原则上都应实行公示，接受师生员工的监督。

5．首问责任制。教职工、家长以及学生上门或打电话到校内各处室各部门办事或咨询情况时，第一位接待或接受询问的干部职工，即为首问责任人。首问责任人在要热情接待，问明事由，并负责引导给相应承办人，对于不能办理的事项，要详细说明原因。首问责任人和承办人同时必须做到：使用文明、规范的用语，热情接待，耐心听讲，认真受理，真诚服务。

（二）突出工作重点，力求满意成效

1．严格执行“五严规定”

认真贯彻落实“五严”规定，全面推进素质教育，切实减轻学生过重的课业负担。科学、合理安排学生作息时间，把握好学生在校集中教学时间和家庭作业总量，严格执行初中学生每天在校集中教学活动时间分别不得超过8小时的规定学校。严格执行课程计划，保证开齐、开足规定课程。严格执行“一费制”，实行收、支两条线。认真、全面执行素质教育的基本要求，节假日不组织补课、复习，杜绝体罚或变相体罚学生的现象发生。

2．开展师德主题教育

以“三爱”教育和“百千万爱心大行动”为抓手，以教师职业道德教育为核心，以优化师生关系为重点，大力弘扬优良师德，形成爱教育、爱学生、爱自己的良好师风。多渠道多层次开展师德教育活动。在教师中大力弘扬敬业、创新、求是精神，引导广大教师形成廉洁、爱岗、服务、奉献师风，用高尚情操、渊博学识和崇高人格引导和影响学生。引导教师树立“把平凡的事做得不平凡”的意识，不断更新观念，改进工作方法。组织教师学习身边的人、身边的事，培养和树立良好的主人翁意识和爱岗敬业精神，加强自身教育理念改造、自身素质改造、工作方式改造，创新工作，提供优质教育和服务。

3．认真落实“一岗双责”

推行“一岗双责”制度。全体教职工在积极履行教育教学管理责任的同时，要切实承担起安全管理的责任，坚持“安全随事走”。将安全管理职责分解细化，落实到部门、人员、落实到学校日常工作中。营造人人参与管理的氛围，逐级建立安全工作责任制，把学校安全责任落实到各级责任人头上，形成“一级抓一级、层层落实、统一协调”的格局，构建“统一领导，管业务必须管安全，齐抓安全”的责任保障体系。

4．严格实行责任追究制

学校认真做好各处室、年级组、教研组、备课组周小结、月总结工作，自查与考核相结合。严格执行行政效能责任追究制度，切实加大对不作为、慢作为、乱作为和影响学校声誉、学校教育教学秩序、不利于稳定、不利于提高教学质量等行为的，加大追究力度，切实做到有权必有责、用权受监督、违法受追究、侵权须赔偿，不断提高班子执行力和公信力，落实效能告诫制度，对效能低下的负责人进行诫勉谈话，同时不能参加当年的评先评优。

四、工作要求

1．加强组织领导。在上级教育主管部门的统一领导下，学校主要领导要作为第一责任人亲自抓、总负责，形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓，年级组落实的齐抓共管的领导体制和工作机制。

2．强化目标管理。要把工作效能建设纳入各处室、年级部的目标管理，严格考核，兑现奖惩。工作效能考核不合格的，取消评优评先资格。要把行政效能建设的监察考

核结果作为干部政绩考核、考核的重要依据，建立和完善促进科学发展的考核评价体系。

3．切实增强合力。要切实形成人人维护教育形象，事事关联效能建设的良好氛围，学校各处室、部门之间要拧成一股绳、形成一盘棋，不断增强工作合力。要有强烈的责任意识和主动作为意识，通过全校上下的高度协同，推动效能建设不断走向深入。

4．突出舆论宣传。学校要利用专栏、板报、广播等形式对效能建设进行多侧面、高强度的宣传报道，争取师生员工的积极支持和广泛参与。及时宣传报道先进典型，让大家学有榜样。通过广泛深入的宣传活动，进一步弘扬正气，袪除邪气，鼓舞士气，积聚人气，形成“人人讲效能、处处抓效能、事事创效能”的良好氛围，促使学校各项工作再上一个新台阶。

南华初级中学 二〇一二年六月十八日

第三篇：大学生村官能力提升行动实施意见

中共沙坪镇委员会

关于大学生村干部“一二三四”能力提升行动的实施意见

各村（社区）、各党支部：

为进一步推动全县农村基层组织建设，增强党在农村的执政能力，形成“择优选聘、精心培养、合理流动”的大学生村官队伍建设工作机制，切实加强大学生村干部队伍建设，切实加强对大学生村官的教育培养，建立健全大学生村官教育管理、梯次培养长效机制，沙坪镇2012年全面实施大学生村官“一二三四”能力提升行动，积极拓展大学生村官发展空间，搭建成长成才新平台，促使他们拓宽视野、提升素质、增强本领，现提出如下实施意见。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实中央提出的“在基层锻炼干部、在基层选拔干部”的意见精神，紧紧围绕我镇经济更好更快发展和社会全面进步的大局，把大学

生村官队伍建设与加强基层年轻干部培养、促进基层组织建设结合起来，形成“基层一线出干部、从基层一线选干部”的干部培养使用导向，着力打造一支“下得去、用得上、留得住”的高素质大学生村干部队伍，加快建设富强、和谐新沙坪提供强有力的组织保证和人才支撑。

二、目的意义

大学生村官是社会主义新农村建设的骨干力量，是党政干部培养年轻干部的后备人才，也是各行各业优秀人才的源头活水，加强大学生村干部的管理和能力的提升的目的，就是要进一步形成从农村基层开始的的党政干部培养链，让大学生到农村广阔天地经受实践锻炼，体味基层甘苦，增进与农民的感情，提高做群众工作的本领，成为推进党的事业的优秀干部。加强管理和提升能力，有助于发挥大学生村干部成为农村经济发展的“加速器”，成为农村社会和谐的“润滑剂”，成为农村民主管理的“助推器”，成为党政人才培养的“蓄水池”的作用，有助于加强基层党组织的战斗力、凝聚力和号召力，全面提升我镇党委科学化建设水平。

三、举措办法

为加强大学生村干部管理和能力的提升，采取“一二三四”行动。

（一）“一”是指主导或者参与一个致富项目（或重大中心工作）

各基层党组织在日常的工作中要破除求全责备的观念，消除

对大学生村官“太年轻”、“不放心”的顾虑，对看准了、潜力大的优秀大学生村干部，要敢于打破常规，早一点将其放到有利于促其成长和发挥作用的岗位、项目或者重大中心工作中进行培养锻炼，要有意识地安排其多承担一些急、难、险、重任务，帮助他们在实际工作中砥砺思想、磨练意志、增长才干，让他们充分发挥主观能动性。

（二）“二”是指每年撰写两篇心得体会或者调研文章

大学生村官每半年进行一次总结，形成书面材料，同时上报镇党委组织部。这个总结，必须充分体现大学生村官的个人特色，既可以是对季度工作的全面总结，也可以是对某一项重点工作的调研总结，要求态度要认真负责，内容要具体详实，既要谈工作，也要谈思想、认识、体会。

（三）“三”是指联系帮扶三户村民

大学生村官以“一帮三”的长效机制，以“走进农家、为民服务”为主题，每年对三户村民进行帮扶。大学生村官应结合自身的专业特色，结合自身的特长，结合村民的实际情况，以“扶贫、扶智、扶劳”等形式进行帮助。

（四）“四”是指每年参加四次培训或者交流活动

每年组织大学生村官到党校听课、赴人才基地培训、参加论坛和个别选派进修，开展与我镇产业特点、社会发展紧密结合的培训，帮助大学生村官开阔视野、拓展思路。镇委组织部每年组织大学生村官进行一次工作汇报或者组织召开一次经验交流会，总结经验、解决问题、推动工作。

同时，在双向自愿的原则下，每个大学生村干部每年轮流到镇各部门挂职锻炼三个月，使他们具有镇、村、社的工作经验，提升他们的工作能力，确保大学生村干部下得去、待得住、干得好、流得动。

各村（社区）亦要加强对大学生村干部的管理，给予大学生村干部在工作上、生活上、思想上实质性的关心、慰问和帮助。

四、工作要求

（一）加强组织领导，抓好落实

大学生村干部队伍建设，既是当前面临的一项重要工作又是一项长期必须坚持的工作任务，是我镇干部队伍建设的基础性工程，各村（社区）要从讲政治、讲大局的高度出发，把这项工作作为重要工作来抓，切实承担起大学生村官培养管理的主体职责。组织部门要负责做好牵头抓总工作，宣传部门要加强工作宣传，营造良好的社会氛围。

（二）加强帮带培养，抓好锻炼

开展干群式结对、朋友式结对的结对帮扶活动，形成大学生村干部“一对一”帮扶的长效机制。一是干群式结对。镇党委领导班子成员以定期约谈、下村（社区）工作时谈话等方式，对大学生村干部结对帮扶，定期了解掌握大学生村官的思想动态、工作情况，加强思想引导和工作指导，为他们解除思想的困惑，解决生活的困难，搭建成长的平台。二是朋友式结对。镇党委成员、村干部与大学生村干部以交朋友形式结对，与大学生村干部一起

调研、解决群众实际困难等方式，进行结对帮扶，指导其掌握基层工作方法，了解镇、村（社区）中心工作和阶段性重点工作。

（三）加强考核管理，抓好提升

根据“一二三四”能力提升计划的完成情况，镇村两级对他们工作出勤的登记，农村工作笔记，定期交流汇报工作情况，收集群众反映，听取村社意见，综合比较，全面衡量大学生村干部的德、能、勤、绩、廉，掌握工作实效，并把考核结果与他们的去留奖惩相结合，激发其一心一意干事业的创业热情。

第四篇：苍南县农村初中教学规范达标活动评估组成员名单

附件：

苍南县农村初中教学规范达标活动评估组成员名单

语文：

杨麟（县教研室）叶宗安（灵溪一中）王超君（灵溪三中）杨克檬（龙港二中）方学尧（龙港四中）张亦尧（龙港实验中学）王金花（金乡二中）数学：

曾瑞清（县教研室）林华姜（灵溪一中）肖静（灵溪三中）缪仁杰（龙港二中）张培番（龙港四中）郑崇强（龙港实验中学）陈颜俊（金乡二中）英语：

张健（县教研室）

张士宜（桥墩学区）陈玉玲（灵溪二中）朱德怀（龙港一中）黄升早（龙港三中）王高笑（龙港五中）陈祥奔（宜山一中）黄领水（金乡三中）

陈开赐（灵溪学区）杨梅泳（灵溪二中）朱江（龙港一中）伍晓茜（龙港三中）汤礼义（龙港五中）林子表（宜山一中）陈胜利（金乡三中）

戴海燕（龙港二中）

周雪红（灵溪一中）郑微（灵溪三中）林小秋（龙港二中）黄光蓬（龙港四中）方芳（龙港实验中学）张燕（金乡二中）科学：

肖云宗（县教研室）吴招德（县教研室）卢慧玲（灵溪一中）谢作就（灵溪三中）陈秀梅（龙港二中）方国民（龙港实验中学）温怀梁（金乡二中）历史与社会： 梁亦锦（县教研室）陈巧巧（灵溪三中）高静宜（龙港五中）思想品德：

陈君辉（县教研室）蒋慈良（龙港一中）何丽云（龙港四中）

宋晓鸣（灵溪二中）陈沁新（龙港一中）潘君碧（龙港三中）夏孟桃（龙港五中）陈黎冬（宜山一中）陈雪艳（金乡三中）

陈立新（县教研室）林华对（金乡学区）梅成伟（灵溪二中）汤礼行（龙港一中）陈春林（龙港三中）林琦（宜山一中）杨章表（金乡三中）

李甫栋（龙港学区）朱秀花（龙港二中）张培俐（龙港实验中学）易际姜（灵溪二中）万启玮（龙港三中）李小红（宜山一中）

音乐：

洪晓彬（县教研室）陈芬冬（龙港二中）陈英（宜山一中）体育：

林时珍（县教研室）华孝良（灵溪二中）吴联杯（龙港二中）美术：

陈泳（县教研室）陈志溢（龙港一中）潘光画（龙港三中）信息技术：

韩芳（县教研室）庄立群（县进修学校）

林彤（灵溪二中）顾虹宇（龙港三中）夏金敏（金乡三中）

杨永友（灵溪一中）陈庆丰（龙港一中）许聪（灵溪三中）吴有理（龙港五中）林敏（灵溪一中）陈如生（龙港实验中学）杨宗畅（县教育信息中心）倪立集（龙港三中）3

第五篇：关于清理规范评比达标表彰活动的实施意见

关于清理规范评比达标表彰活动的实施意见

为深入贯彻国务院廉政工作会议精神，进一步做好全县清理规范评比达标表彰活动工作，根据《国务院办公厅转发监察部等部门关于清理评比达标表彰活动意见的通知》，结合我县实际，进一步做好清理规范评比达标表彰活动的工作，特制定本实施意见。

一、充分认识清理规范工作的重要性和紧迫性

开展清理和规范评比达标表彰活动，是国务院作出的重要决策，也是中央纪委六次全会部署的一项重要任务。《中共中央办公厅、国务院办公厅关于严格控制评比活动有关问题的通知》下发以来，各地各部门对各类评比达标活动进行清理整顿，取得了一定成效。但近年来评比达标表彰活动过多过滥的现象有所上升。有的未经批准擅自举办评比达标表彰活动，有的直接向基层、企业和群众收费或变相摊派，有的评比达标表彰活动不切实际，有的表彰项目设置随意性大、奖励面过宽。过多过滥的评比达标表彰活动，干扰了各地各部门的正常工作秩序，助长了形式主义和弄虚作假歪风，影响了企业正常的生产经营管理活动，加重了基层、企业和群众负担。进一步做好清理评比达标表彰活动工作，是转变政府职能、改进机关作风的迫切需要，是构建社会主义和谐社会，减轻基层、企业和群众负担的一项重要举措。各地各部门要切实增强政治意识、大局意识、责任意识，自觉把思想统一到党中央、国务院的要求上来，充分认识评比达标表彰活动过多过滥的严重性、危害性，充分认识清理规范工作的重要性、紧迫性，采取有力措施，切实抓好这项工作。

二、清理规范工作的总体要求、目标任务和基本原则

清理规范工作的总体要求：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照国务院第四次、五次廉政工作会议和中央纪委六次全会、七次全会的部署与要求，以维护人民群众利益、维护党和政府形象为出发点，采取标本兼治、综合治理、突出重点、分类指导的方法，对各类评比达标表彰活动进行一次全面清理规范。清理规范工作坚决防止走过场、搞形式主义，确保扎实有效，切实减轻基层、企业和群众的负担，真正为群众办实事、解难事、做好事，促进经济社会协调发展。

清理规范工作的目标任务：通过开展清理规范工作，对县各级政府及其部门、具有行政管理职能的事业单位和社团组织、行业中介机构举办的面向本系统、本行业或面向基层、企业的各类评比达标表彰活动逐一登记，依照有关法律法规和政策规定进行清理，坚决撤销各种脱离实际、与经济利益挂钩的乱收费以及加重基层和群众负担的评比达标表彰活动，实现“评比达标表彰活动大幅度减少、保留项目发挥积极作用、基层和群众负担明显减轻”的目标，为全面规范评比达标表彰活动奠定基础。

清理规范工作的原则：清理规范工作要按照“全面清理、逐级负责、双向核查、严格审核、大幅减少、统一规范”的原则进行。

三、工作机构与职责分工

按照政府统一领导、治理部门协调、各方联合行动的要求，市监察局、纠风办、人事局、经贸委、民政局、财政局、编办、国资委、法制办等9部门成立清理规范工作联席会议（以下简称联席会议），联席会议的成员由各单位的分管负责人担任，市监察局主要负责同志为联席会议召集人。建立清理规范工作办公室，办公室设在县纠风办，县人事局、经贸委、民政局派员参加集中办公。联席会议各成员单位要认真履行职责，抓好各项措施落实。各地和各部门也要成立相应的组织协调机构和办事机构，明确工作职责，统一组织本地区、本部门、本单位的清理规范工作。实行垂直领导的部门按照要求纳入当地清理规范的范围，并全面负责本系统的清理规范工作。

四、实施阶段和步骤

清理规范工作主要分动员部署、自查自纠、审核公示和建章立制四个阶段进行。

1、动员部署阶段（2月）。成县联席会议及其办公室，明确联席会议办公室责任人及其组成人员。召开县联席会议全体成员第一次会议，结合实际，研究制定具体的实施方案，商定近期工作任务；组织清理规范工作人员业务培训，学习相关文件，统一清理政策，掌握清理方法，提高规范水平；下发清理规范工作实施意见，认真部署本地区、本部门、本系统的清理规范工作，通过宣传发动，统一思想，提高认识，营造良好的社会氛围。2月28日前，各地和各部门上报清理规范机构组成和部署工作情况。

2、自查自纠阶段（3月上旬－中旬）。各部门通过发放登记表、双向核查等方法，全面收集本地区、本部门、本系统举办评比达标表彰活动的情况，逐一登记，逐项核对，除要摸清项目的名称，还要找出其举办的依据、周期以及是否收费等情况。按照要求如实填写各类《评比达标表彰活动统计表》（表格样表见附件4），以及本地本系统开展评比达标表彰活动情况的文字说明材料。各部门要如实填表上报，特别对职权范围内举办的各种评比达标表彰项目做到不瞒报、不漏报，凡未上报的评比达标表彰项目一律列为撤销范围。要按照政策规定，对本地区、本部门、本系统举办的每一个评比达标表彰项目认真审核，并研究提出拟撤销或保留的意见及需要保留的依据。要求上报的材料，各地和市各部门于3月20日前报送市联席会议办公室。

3、审核公示阶段（3月下旬－4月中旬）。县联席会议将通过发放问卷调查、召开座谈会、派出检查组等形式对各地和重点部门的清理规范工作情况进行检查，了解清理规范工作开展的情况和存在的问题，督促有关地方和部门限期整改。县联席会议办公室对各地各部门报送的拟保留的评比达标表彰项目，按照清理规范工作政策规定进行认真审核，并提出处理意见报市联席会议审定。审核认定撤销和保留的评比达标表彰的项目编制目录，报经市政府同意后，向省联席会议报批。待省批准后，通过新闻媒体予以公布，广泛接受社会监督。

4、建章立制阶段（4月下旬－6月）。各地各部门根据公布的评比达标表彰项目目录进行认真整改，对应撤销的评比达标表彰项目坚决撤销。市联席会议将专门组织对整改的情况进行督查确认，对经批准保留的评比达标表彰项目要加强管理，制订相关的控制和规范性的制度，建立规范管理的长效机制。各地各部门对清理规范工作进行认真总结，形成书面材料，于5月30日前报市联席会议办公室。市联席会议办公室汇总全市清理规范评比达标表彰的情况，形成全市清理规范工作报告，经联席会议审定后上报市政府和省清理规范工作联席会议。同时，市联席会议将出台全市评比达标表彰活动的规范意见，以巩固清理规范工作的成果。

六、加强对清理规范工作的组织领导

各地各部门要把清理规范工作作为改善党和政府形象、优化发展环境、纠正损害群众利益不正之风的一项重要举措，列入重要议事日程，精心组织实施，狠抓各项措施落实，务求取得明显成效。各地各部门的主要负责同志对清理规范工作负总责，重要工作要亲自部署，重大问题要亲自过问。市级各部门要起带头和表率作用，既要按照中央和省、市的要求认真清理本部门及其所属单位举办的评比达标表彰活动，又要围绕基层和群众反映强烈的问题，立足于本部门本系统的业务工作，研究落实具体清理措施。对工作中遇到的政策问题，要通过正常程序及时向上级报告，积极稳妥地做好清理规范工作。清理规范工作情况复杂、政策性强、涉及面大、工作要求高，各地各部门要深入开展调查研究，及时发现工作中出现的新情况、新问题，研究和制定对策措施，推动工作不断深化。联席会议成员单位要从各自的职能出发，互相配合，协同做好工作。要针对清理规范工作中的全局性和倾向性问题，及时向本级政府和上级主管部门提出对策建议；按照党风廉政建设责任制的要求，督促有关职能部门按照职责开展工作；对进展缓慢或问题较多的地方和部门，要进行重点督促。在清理规范工作中，要注意结合行政管理体制改革，边清理边整改边规范，加强法规制度建设，规范完善对评比达标表彰活动的管理。对相关规章和规范性文件要进行清理，凡与国家法律法规规定不一致的，该废止的废止，该修订的修订，努力从根本上解决评比达标表彰活动过多过滥的问题，切实减轻基层、企业和群众的负担。要加强监督检查，坚决纠正和查处清理工作中的违规违纪行为，决不允许搞上有政策、下有对策，有令不行、有禁不止。发挥社会各界和新闻媒体的监督作用，向社会公布举报电话，接受社会监督。联席会议要适时派出督查组，对各地各有关部门的清理规范工作进行督促检查。各地各有关部门也要加强监督检查，防止清理规范工作走过场。对不认真自查自纠，基层、企业和群众反映强烈的单位，要责令其限期整改；对有令不行、有禁不止的，要根据规定予以处理，追究有关人员责任。