活动富阳二中_抓德育系列

第一篇：活动富阳二中_抓德育系列

富阳二中：抓德育系列活动落实科学发展观

学习实践科学发展观活动是增强干部管理能力的好机会，是加强党员队伍建设的好抓手，是促进学校发展的好机遇。富阳二中结合学校工作实际，根据学校发展中的重大、突出和热点问题，确定实践活动内容，以实际行动落实科学发展观，以学习促工作，学习实践活动与工作两不误。

道德教育是学校教育的重要组成部分，是学校教育永恒的主题。在学习实践科学发展观活动中，富阳二中以“德育系列活动的实践”为主题，以多种活动形式为载体，让学生从我做起、从身边的小事做起、从生活中的一言一行做起，提升学生自身的文明道德修养，并用自己的优良道德品质去影响社会、影响他人。

一、德育系列活动的具体做法和特色

1．活动时间有序连续。主题教育系列活动在时间安排上是：三月——“文明礼仪”月，四月——“感恩教育”月，七月、八月——社会实践活动月，九月——“日常行为规范”月，十月——“班主任节”活动、“体育节”活动月、十一月——“爱生节”活动月，十二月——“艺术节”活动月。这样连续不断的主题月活动保证学生每个月都有主题教育的新鲜内容，形成“月月有主题、周周有重点、天天有内容”的德育新局面，迫使我们的德育工作者比牧师更多一份“传经布道”的紧迫感、责任感、使命感，对学生的思想、行为产生不间断的冲击，让时间铸成习惯，习惯成自然，自然升华学生人格。

2．活动内容具体有效。例如，富阳二中将三月份主题教育内容确定为“文明礼仪月”。原因是这时候全国上下都在搞学雷锋活动。报纸、电视、电台上、街道里到处是学雷锋的宣传报道，我们的活动随着这股波浪就能增加动力减少阻力、借势发力。但学校不落于俗套搞些上敬老院慰问、上街道扫地之类的活动，而是紧紧围绕雷锋精神中的“助人为乐精神”、“钉子精神”，深化细化活动。让学生体会在行为和语言上：已所不欲，勿施于人，冲动是魔鬼。认识到谦让、忍让为美德，退一步海阔天空；小不忍则乱大谋是修养，有修养是一种身份的象征等。培养学生学会与别人分享成果和幸福，学会在学习中与别人合作和公平竞争，学会爱护环境与自然和谐相处。这样的“独辟蹊径”让学生们觉得德育就是实实在在的有形的东西，我们的生活需要它。

3．活动形式多元多样。形式是内涵的体现，形式单一就会使内涵表现力不足、让人乏味。德育活动形式应该多元化、多样化，才不会让学生觉得德育是严肃呆板的说教、空洞的马列主义。富阳二中在四月份举行“感恩在心，报恩在行”主题“感恩节”活动，旨在让师生明确：感恩是一种文明，是品德更是一种责任；责任是一种约束，有了责任心，教师才能教好书，学生才能学好文化知识。学校有序开展“七个一”感恩节系列活动：举行一次主题班会，算一笔亲情感恩帐，寄一张亲情感恩卡，出一期感恩主题黑板报，学唱一首感恩歌，写一封给父母的感恩信，进行一次感恩自然环保活动。在团委学生会组织下，各年级举行“二中兴旺，我的责任”师生主题征文活动；签订全校教职工师德承诺书；举行青年教师成长沙龙、班主任德育工作经验交流会，组织班主任观摩优秀班集体主题班会，培养教师教书育人的责任感、使命感。政教处组织“爱集体，对集体负责，做一名有益于集体的人”的主题黑板报评比；评选五星级宿舍及优秀寝室长，落实和完善班级值日生制，树立学生的集体责任感。团委组织以“爱他人，对他人负责，做一名团结互助的人”为主题的“捐旧书，献真情”活动；高一年级举行“爱父母，对父母负责，做一名孝敬父母的人”主题班会，高二年级组织“爱二中，对二中负责，做一名为二中争光的人”主题演讲比赛、板报比赛；高三年级组织了“爱祖国，对祖国负责，做一名立志报国的人”高考冲刺誓师大会，并邀请了李阳先生来校作“明确责任，调整心态，全力以赴，冲刺高考”的精彩演讲。这些多层次、全方位、立体式的德育主题活动犹如夏天里的一股凉风，大大激发了学生的学习动力，提升了学习积极性，促进了教育质量的大提高；使全校师生心怀共同愿望，更虔诚地坚信：有了责任心，面对险峻，才有攀登的勇气；面对困难，才有勇往直前的决心；面对压力，才会产生激情、成就梦想。

4．活动落实分层有力。在“重智轻德”颇有市场的今天，为了避免德育工作“应付”、“随意”、“忽悠”、“不动”等消极行为，学校领导从决策层指导好主题月活动的方案；政教处、团委从管理层拿出主题月活动方案设计的说明、执行意见，组织现场观摩活动，并做好调研指导等工作；年级组、教研组、班主任从执行层落实好主题月活动方案；班级团支部、班委会从基础层开展主题月活动，通过歌曲、小品、演讲、谈话、签名、宣誓、观看录像等方式创新、活化主题月活动。制定一系列刚性规定：每周必须有一次国旗下讲话，每周各班必须有一堂主题班会课，每月必须出两期“靓丽女生”德育专刊，每月橱窗必须刊出一期“主

题月活动成果汇报”专版，每次活动必须有检查并纳入班级值周评分体系中，每次结果都评奖并颁发荣誉证书，每次活动方案都归档。每个主题月活动过程都有考评，做到定性考核与定量考核相结合、自我评价与他人评价相结合，强毅力行，使活动保障坚决有力。

5．活动总结巩固延伸。要使主题活动真正起到教育作用，决不能忽略最后一个环节，就是深化主题和巩固成果，即在班会后要进行“追踪教育”。富阳二中在每月主题活动结束时都及时掌握来自学生的信息反馈，抓住学生思想情感方面的变化，继续加以引导，促其升华。力争在每次活动之后，让学生的心灵深处留下一点有价值的东西，并使他们在行动上有所表现。在感恩主题活动后，经常以手机短信的形式和学生家长取得联系，了解学生在实际行动上的表现。为了避免“时过境迁”，经常提醒学生“今天你为父母做了什么”，并进行一个学期的跟踪评比，到期末评出“最有孝心的孩子”。

二、德育系列活动取得的阶段性成果

1．激发了学生学习的兴趣。德育主题活动给学生提供了发挥主观能动性的空间，学生全员参与、全身心参与到活动上来，表现出极高的积极性，使课堂充满了生命的活力。“兴趣是最好的老师”，学生学习兴趣高涨，缓解了应试体制教育下普遍存在的学生学习兴趣不足甚至厌学的现象，达到了“以德促教”的理想效果。本学期开学来，全校严重违纪学生零记录；各年级五项红旗竞赛平均得旗率95.2%，其中26个班级得旗率为100%；27个班级被评为学校文明班级，12个班级黑板报比赛获胜；涌现出了112位文明礼仪标兵，42位同学征文比赛获奖。学生文明意识明显增强，文明道德习惯有了较大的改观。

2．促进学生人格的健全发展。传统主题班会缺乏“活动体验”，因而难以引发学生的情感和自身经验，其结果只有两种情况：一种情况是学生掌握了道德知识却没有相应的道德情感和道德行为；另一种情况是学生在感觉到有约束的环境下，“不得不这样做”，在感觉到没有约束的情况下，就“自由自在”。因此，这样的德育可能会培养出知行不能统一的“人格分裂”者。富阳二中德育主题活动强调以活动为载体，培养受教育者形成与一定道德规范相一致的道德情感、道德意志、道德行为及道德信念等，有利于学生形成健全的人格。富阳二中在“感恩节”系列教育活动中，全校学生共寄出感恩卡10000多张，寄出家信3000多封；每位同学都估算了父母从小培养自己到高中毕业所要付出的费用（平均每人需要人民币14.5万元），通过“算算亲情帐，理理亲子情”活动，许多学生在班团课上讲述

了父母亲对自己教育、呵护的感人故事，纷纷给父母、老师寄了感恩卡。如高一

（15）班沈银娟同学在给父母的感恩卡中写道：“十七年的感恩，不能用一张卡回报；十七年的教育，不能用一句话回忆；十七年的呵护，不能用一瞬回味。我记得你们的微笑，记得你们为我的付出，记得你们对我的疼爱。现在我长大了，但我永远是你们疼爱的孩子，我将用心去回报你们，我会用行动证明。”高三（1）班华泠洁同学在给老师的感恩卡中写道：“我看到了什么是奉献，什么是永恒的真善美。辛苦了，我的班主任，五十五天后我将给您一份满意的答卷，愿我的祝福像一杯清茶滋润您干渴的喉咙，愿我的祝福像一缕阳光灿烂您的心房，愿您身体健康青春常在！”感恩节活动架起了学生与老师、子女与父母进行思想交流、心灵沟通的桥梁，进一步激发了学生的学习热情。

3．为学生积极地适应社会生活奠定基础。主题德育系列活动创设的教育情景取材于社会生活及学生日常生活，学生在其情境中进行着道德判断和道德选择，积累着对生活的理解和反思，掌握了积极适应社会生活的技能，学会在不同的情境中如何去正确行动。调查问卷表明：90%的学生认为参加这样的活动有收获。有些学生在问卷中回答：“学到了书本上没有的知识，今后遇到这种情况我就知道怎样做了”。（杨小婷）

第二篇：二中德育总结

永丰二中2010-2011学第一学期

德育工作总结

本学期政教处、团委继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以创建“平安文明卫生和谐校园”为目标，深入积极地开展学校德育工作，创新德育管理机制，开展了以爱国主义为核心的思想道德建设，全面提高学生的公民意识；开展心理健康和心理咨询，促进学生健康成长；加强校园文化建设力度，构建和谐、优美校园。大力弘扬勤俭节约的优良作风，为创建节约型学校而努力。为使我校德育工作开展得更加扎实而富有成效，积极开展德育课题研究，为学校打造一流教育品牌夯实基础。

一、加强思想教育，树立爱国意识

通过对重大节日的隆重庆祝对学生进行爱国主义、集体主义和公民意识的教育。爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱校、爱家、爱人、爱己做起，开展“五爱”活动。

二、狠抓制度落实，实施全员德育

本学期，政教处继续完善、落实了各项德育规章制度，认真贯彻落实“一岗双责”，切实发挥全校教职工参与学校德育工作的主动性和积极性。

1、继续在校德育工作领导小组的指导和支持下，统筹全校德育工作，认真组织新道德教育的成果，并依据《中学德育大纲》的要求，系统的开展了各项德育活动。

2、针对上学期常规检查中出现的问题，有目的的改正自身的缺点和弥补不足，集中德育工作人员的聪明才智，将政教处、团委工作合理分工，由专人负责，确保各项工作的落实到位。

3、坚持了各项例会制度。充分利用每周一次的行政例会，及时总结和布置工作，并严格会议制度，做到会前有准备、开会及时、省时高效。

4、加强了班主任队伍建设，通过创办《班主任天地》、班主任经验交流等形式交流校内外优秀经验，培养典型,学习先进管理方法，促进班主任工作效率的提高；另一方面积极为年轻班主任牵线，进行配对培养，做好班主任培训，扩大优秀班主任群体，提高班级管理水平。

三、注重养成教育，强化常规管理

学生养成教育是一个老话题，我们一方面细心疏理养成教育常规，将其落实到位，另一方面总结适合当代学生的传统德育教育活动，形成我们自己的特色；特别要注重与新道德教育实验结合的极具生命力的德育教学内容的挖掘、研究和实践。

进一步提高学校常规管理工作的针对性，根据学生的实际情况开展教育活动，进一步巩固已有成绩，同时，尝试新的思路和办法。

1、继续以学生佩戴胸卡，穿校服为抓手，强化常规管理。

2、加强学生的自主管理，更新常规检查的管理机制，负责学校一切常规检查工作，包括卫生、纪律、安全和每周的升旗仪式等。学

生会成员负责对班级的监督和评价。

3、切实抓好全体学生的基础文明习惯教育。九月份，再次开展行为规范养成教育。各年级和各班根据活动计划，认真组织落实、收到了明显成效。

4、精心安排和组织好班会。充分发挥好班会在学校德育工作中的积极作用。每两周召开一次主题班会，要求定地点、定内容、定人员，并做好记录，最后交政教处装订成册。政教处派专人进行检查，并列入班级量化考核。

5、注重对广大学生的交通安全、活动安全教育，进一步完善各种安全预案和演练，提高他们的应急反应能力和自救能力。

6、积极参与学校综合治理工作，特别要加强对广大学生的法纪教育，杜绝校园暴力事件的发生。

7、对学生进行爱心、环保教育，为广大师生营造温馨、整洁的工作、学习环境。继续做好对贫困学生的资助，使他们安心完成学业。

四、弘扬校园正气，注重环境育人

1、搞好教室标准化管理。继续开展完善班级文化建设的系列活动。

2、继续开展校园之星评比活动。校园之星涉及的方面包括学习、文明、体育、卫生和纪律等各方面，只要有特色有代表性而且得到同学和教师的广泛认可。

3、积极营造浓厚的校园文化氛围。充分利用橱窗、黑板报等舆论宣传阵地，大力宣传学生中品学兼优的典型，在全校形成学习先进的良好氛围。本学期通过黑板报，主题班会，宣传栏等宣传形式将各种活动深入人心，形成整体的氛围，保证活动的时效性。

4、充分挖掘校外德育资源，搞好德育基地建设，拓展合作范围，使学生知荣明耻，有秩有序。拓宽家校互动渠道，特别是将班主任的家访工作落到了实处，建立班主任家访记录本，定期检查，真正让班主任走进学生的生活中与家长做好教育沟通，促进学生的健康活泼的成长。

5、加强学生心理健康教育。对学生心理上的问题进行有效疏导。树立学生积极向上健康氛围。

6、以活动为载体将德育工作贯彻到学生生活中去。

（1）本学期结合教师节、中秋节、国庆节、元旦等重大节日，开展了丰富多彩的文体活动，认真组织了“爱我校园、做文明学生”的演讲活动和庆元旦广播体操比赛系列活动，丰富了学生的业余生活，为素质教育全面实施创造条件。

（2）体育组在作好日常教学工作的同时，加强课间操的监督管理。

7、按照十七大精神，结合学科特点做好了学科德育渗透，做到德育活动与学科教学的有机结合。

8、做好了其他常规管理和应急性工作。

总之，在本学期，学校德育工作继续做到了“有布置、促落实、多检查、勤通报”，杜绝了形式主义，以精细化、系列化、收取实效为工作的出发点；同时，从实际出发，积极探索新思路、新方法，努力开创了德育工作的新局面。

2010-2011学第一学期

德育工作总结

永

丰

二

中

2010.12.30

第三篇：城关二中德育工作计划

2016—2017学年春学期德育工作计划

一、指导思想：

根据教体局“关于进一步加强中小学德育工作实施方案”的要求，结合学校工作计划为指导，以促进全体学生全面发展为目标，实现科学管理，有针对性开展德育教育活动，注重突破与创新，培养品德高尚、人格健全的时代新人，遵循学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，努力提高德育工作的有效性，力争使我校德育工作上一个新台阶。

二、工作要点与措施

1、安全工作警钟长鸣。

本学期继续按照上级要求开展安全教育活动外，着重提高学生的自我安全意识和自护自救能力的培养。

(1)在学生中开展安全隐患调查活动，组织学生发现身边的安全隐患，以求防患于未然。

(2)与乡派出所联系，继续抓好校园周边地区治安环境的集中整治工作，并在落实长效管理措施、巩固整治效果上下功夫;继续搞好与派出所、交警队的共建关系，共创“平安校园”，把安全教育作为一个管理的重点。

(3)结合教体局提出的法制教校园活动为契机，邀请有关人员来校作法律、法规方面的讲座;重点做好防差转差工作，妥善处理意外事故，积极防范犯罪事件的发生。努力调动积极因素，做好后进生的工作促进其转变。

2、大力开展常规教育，稳固学生思想道德基础。

(1)加强七年级学生的行为习惯教育，使学生养成良好的行为习惯。

(2)严格执行日查周统月汇总制度。

(3)进一步加强对学生日常行为规范的自我养成教育。

（4）本学期各班要切实利用好国旗下讲话、班会课，提出明确的要求，要高度关注特殊学生问题，在行规上要建立预警机制，要善于跟踪心理危机的学生。

（5）树立正气，选拔典型。本学期将结合善行义举榜活动，继续推行“校园之星”系列活动展现各类优秀学生风采、评选学习标兵、爱护公务标兵、尊师标兵等活动，在全校形成向先进学习的良好氛围。

3、以活动为载体强化爱国主义教育，弘扬和培育民族精神。

（1）、充分利用学校的教育资源和现代化教育设备，拓展爱国主义教育的时空，定期播放爱国主义教育、革命传统教育和科技教育影视片。组织学生观看《感动中国纪录片》、《感恩演讲》、爱国主义纪录片等。

（2）、结合中华民族传统节日弘扬和培育民族精神，积极开展“弘扬和培育民族精神”活动，通过演讲、诗歌朗诵等具体形式把民族精神扎根于学生心中。充分利用国旗下讲话、宣传栏、班刊、团队课等教育平台继续深化爱国主义教育。

4、加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。

（1）加强班主任队伍建设，组织开展班主任工作研讨会、班主任工作专题讲座，提高班主任队伍整体水平。

(2)定期召开班主任工作例会(每两周一次)，反馈信息，交流经验，逐步推广好方法、好举措。

(3)在班主任中开展“五个一”活动，即读一本德育专著、参加一次德育培训、开一次主题班会公开课、写好一篇德育论文、研究一个德育小课题。

(4)进一步优化班主任的过程管理，要求班主任做好德育课的备课记录和典型案例的收集，掌握学生最新思想动态，及时发现研究和解决学生中出现的新情况、新问题，及时总结班主任工作的新面貌、新成果。

(5)完善班主任工作评价体系，加大班主任工作的考核力度，在加强考核的同时，进一步规范和完善考核流程，把考核逐步向质的考核和重激励的方向发展。完善优秀班主任的考核评比办法，以此激励班主任争先创优，促进班主任整体水平的提高。

5、加强心理健康教育活动，培养学生良好的心理素质。

(1)建立在校长室领导下，以政教处主任、团总支、班主任为主体、全体教师共同参与的心理健康教育工作体制，每一位教师都要重视对学生的心理健康教育，都要成为学生的良师益友。

(2)各任课老师在学科教学中，应注重对学生心理健康的教育，本学期将组织心理教育公开课活动。

(3)班主任要利用活动课、班团课，举办心理健康教育内容的游戏、娱乐等活动，帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法，培养良好的心理素质。

(4)对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、耐心、科学的心理辅导，充分发挥心理辅导教师作用，有效帮助学生解除心理障碍。

(5)通过各种渠道，更新家长的教育观念，改进家长的教育手段和方法，促进形成有利于学生自我教育的家庭环境。

6、打造高品位的校园文化，搭建学生施展才华的舞台。

加强校园文化建设，明确校园文化建设的目标，校园文化建设要以人为本，使师生在求知、求美、求乐中得到潜移默化的启迪和教育，使学校成为学园、花园、乐园。

(1)加强对校板报等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。（每月出刊一次校园版报）

(2)联合语文组开展读书节活动，丰富学生的课余文化生活，进一步推进校园文化建设。

(3)加强班级文化，规范教室布置，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进、富有个性的育人氛围。黑板报设计力求图文并茂，主题突出，思想鲜明，各班实行板报月月换制度。

南召县城关二中 2017年2月

第四篇：湟中二中德育工作总结

湟中二中2014-2015学年第一学期工作总结

一学期的德育工作又要划上一个句号了，为了更好的总结经验，保证德育工作的效果，现将一学期的工作总结如下：

指导思想：

在本学期，我们牢固树立“育人德为先”、“德育为学生一生的幸福奠定基础”的理念，坚持“重视习惯教育和养成教育，把德育工作重心放低，把德育工作做实”的原则，以行为规范养成教育为突破口，进行感恩教育和理想教育，积极开展法制诚信教育，突出心理健康教育，加强校园文化建设，坚持开展社会实践活动，加强学校、家庭、社会三结合教育，提升德育工作质量，培养学生良好的行为习惯。引导学生学会做人、学会学习、学会生活、学会合作，让每位学生获得最大限度的发展。

主要目标完成情况：

1、培养良好的班风、校风，创建富有二中特色的班级文化特色。现在看来，这一目标基本实现，各班都在班主任和同学们的共同努力下，形成了良好的班风，以每周一次的“班级综合素质评价”为主要形式，以“比学赶超”为主要内容的班级文化正在形成。校园内一种团结合作、热爱学习、讲究卫生的好风气正在形成。学生精神面貌有了大的改观，统一穿校服，举止文明大方，尤其在学校先后举行了几次“二中最美少年”、“二中星级学生”评选活动后，对评选了最美少年和星级学生的事迹进行公开宣传后，学生们形成的向身边榜样学习的热潮，校风校貌发生了较大变化。

2、重视班主任队伍、班团干部建设，培养一支能力强，责任意识强的班主任队伍，培训一支富有合作精神，善于自主管理的班团干部队伍，使我校的德育工作再上一个台阶。这一目标完成的也比较好，现有的22个班主任都富有工作热情，具有一定的班主任工作经验，并先后接受了县市级班主任培训。在协调任课教师间关系、解决学生心理生活问题、进行家校沟通联系方面都表现得较好，班主任队伍成为我校德育工作的一支中坚力量。班干部建设也有声有色，所有班干部都是同学们民主选举产生的，德育处每月进行一次班干部培训，从工作方法，思想认识、工作技巧各方面对他们进行指导。利用学校的“自主管理”模式，把管理工作明确到每一个相应的班干部，取得到较好的成效，到现在为止，学生自我管理已成为我校的德育特色。

3、重视德育科研，争取形成富有特色的二中德育文化。因为我校的德育课题“学生良好行为习惯养成方法与策略研究”被确立为且级课题，利有这一契机，德育处加大了对德育工作的研究，重视对学生的思想教育、安全和法制教育，通过法制课堂、道德讲堂、主题班会、黑板报、模拟法庭、专题讲座等多种形式，以课题研究为主线，把所有德育活动联系起来，形成二中德育文化，目前，我们正在这个目标上不断探索。

4、加强主题教育月活动，实现德育主题化、系列化、专题化。根据本学期的工作计划，我们分别实施了“九月行为习惯养成教育月”、“十月爱国主题教育月”、“十一月安全卫生主题教育月”、“十二月比学赶超主题月”活动，结合一些重大历史事件和重大纪念活动，结合学生实际开展了丰富多彩的活动，在本学年九月份是“学习习惯养成教育月”，学校通过国旗下讲话、主题班会、班主任培训、班干部会议和培训、住校生会议、日常行为量化、道德讲堂、值周值班总结、自主管理评价等多种形式，多角度全方位地对学生进行了良好习惯的培养与训练，取得了良好的效果。十月份的“爱国教育主题月”中，通过庆祝建国六十五周年系列活动、第三届校园艺术周、唱红歌、诵经典、趣味运动会等形式，把爱国教育与学生喜闻乐见的形式结合起来，取得了良好的效果。还进行了“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动、观看“爱国主义”影片、“庆国庆”为主题的黑板报评比、“民族大团结”主题班会、“中国梦，我的梦”为主题的文艺汇演等活动，取得了较好效果。一月份将延续十二月份的工作主题，争取让学生在良性竞争的氛围中考出好的成绩，为2014年的努力划上一个圆满的句号。

特色德育工作完成情况：

1、认真完成了德育示范校的申报工作。为认真做好西宁市级德育示范校的创建工作，德育工作领导小组兼任 “创建市级德育达标校自查自评工作小组”，全面负责湟中二中市级德育示范校的创建工作。创建工作坚持“教书育人，育人为本，素质教育，德育为首”的办学理念，以落实校训“责任”为抓手，以法制教育、感恩教育、责任教育、诚信教育、心理健康教育为主要内容，制定德育工作计划，以打造德育品牌为目标，明确任务，认清形势，责任到人。制定了《湟中二中德育工作规划》，德育工作规划每3年为一个周期，针对德育工作的特点，凸显德育教育的层次性，目标明确、任务具体、评价体系科学合理、措施得力。每学期有德育工作计划和总结，德育教育内容严格按照中央的文件精神进行落实，狠抓对青少年的思想、道德、纪律和爱国主义教育。在学校思想政治教育中，能充分发挥党、团组织和德育处及班主任的主渠道作用。在贯彻《中学生日常行为规范》等常规教育中，结合《学生行为规范要求》制定了详实的考评细则，基本涵盖了学生在校一天生活、学习的各个方面。

2、坚持公开公正有计划的实施德育工作。坚持实行德育工作周履历制度，依据学期工作计划认真制定每周工作履历，及时有效地实施，对于有问题或困难的事项，及时分析原因，及时解决；认真落实德育简讯，对于一些重点工作或德育要点及时通过简讯的方式进行宣传或总结。保证德育实效，避免学校在德育工作中孤军作战现象的出现，建立了学校、社区、家庭三结合的教育联席会议制度，成立家长委员会，定期召开家长委员会会议和家长会，认真落实家访制度，保证了教育合力作用的发挥。每学期召开一次家长经验交流会。大胆改革了家长会的形式，家长与教师、学生互动，使家长会的形式更加生动活泼，内容更加丰富。坚持教育教学开放活动，让家长和社会了解学校，理解支持信任学校。通过开放日、开放周、开放月，让家长零距离接触教师，感受学校的育人氛围，提升了家长对学校及教师的满意度。

3、重视法制教育，并取得显著成绩。首先充分发挥课堂教学的主渠道作用，要求政治课教师做为对学生进行法制教育的主力军，在课堂上教育之外，还要利用课外活动、节假日等课余时间开展法制讲座、知识竞赛、演讲比赛等多种教育活动。其他教师把法制教育和相关学科结合，相互渗透。召开 “法制教育”为主题的班会课活动。要求班主任根据学生成长的特点和接受能力，选取贴近实际、贴近生活、贴近学生的材料，运用不同的方法对学生进行教育，增强学生掌握法律知识的吸引力和感染力。在“法制宣传日”的一天利用校园广播站、专栏、黑板报等渠道，在全校开展了以“弘扬宪法精神，建设法治中国”为主题的法制宣传教育活动。

4、重视宿舍管理模式的探索，加大宿舍管理的力度。安排班主任入住宿舍负责轮流值班和3名宿舍管理人员检查督相结合的制度，确实保证了住校生就寝和人身安全，使他们有了一个安全宁静的学习环境。定期召开宿舍长培训会议，给他们传授了管理方法，提高了他们的管理能力，从而加强了宿舍管理力度。组织召开每月一次的全体住校生会议，强调了各项宿舍管理制度，指出了存在的问题，并针对突出的问题提出了新的要求。每月进行“星级文明宿舍达标”评比活动。对被评为“星级级宿舍”的班级在班级考核中按规定加分，对宿舍成员进行物质奖励。总之，在宿舍管理方面我们大胆子尝试努力创新，让宿舍成为了学生养成教育的重要阵地。使学生逐渐形成了良好的生活和学习习惯，提高了自我管理能力，为帮助学生学会生活，学会做人，打下了良好的基础。

5、安全工作常抓不懈，警钟长鸣。在每次的班主任工作会议上，重点强调安全工作的重要性，要求班主任在安全教育方面要做到“时时讲，天天说”增强学生的防范意识，并要求班主任每两周就召开“安全伴我在校园，我把安全带回家”主题的班会。组织全校学生召开以“安全教育”为主题的班会，让学生懂得了安全教育的重要性，掌握了一些基本的安全自我防范常识，增强了安全防范意识，使安全教育落到了实处。学校与班主任及任课教师签定了《一岗双责责任状》，与高一新生家长签定了《安全协议》。结合校园内外发生的安全事件，及时召开紧急会议，针对性的进行安排，保证安全工作的效率。组织学生开展了“我爱生活，安全保障”的主题班会，“安全教育”主题的黑板报评比活动，安全演练活动，使学生牢记“没有安全防范意识就是事故”树立了“安全重于泰山，生命高于一切”的观念。同时积极开展消防安全示范课活动。保安在学生出入校门时坚守岗位，值勤引导学生“先停后看再通过”保证了学生出入校门的安全。由于全体教师对安全工作高度重视，做到“天天讲、时时说”，在安全教育方面仍然取得了较好的成绩。

6、层层负责抓落实，处处重视抓细节。我校由校长负责，组织政教处开展了围绕中学生日常行为规范的教育活动和检查落实工作。每学期开学初从举办《守则》教育活动，通过板报比赛、知识比赛等活动入手，从规范学生的仪容、着装、举止等方面着眼，细致地进行督察和评比，讲秩序、讲整洁、讲美观，讲仪态；从养成教育入手，向学生灌输“培养良好习惯，收获人生价值”的理念，帮助学生解决成长中的烦恼，教学生学会做人，学会生活。学会审美。

7、重视对问题学生的研究，重视后进学生的关注与辅导。我校一部分学生问题多，呈现出大错不犯，小错不断，经常反复的特点，针对这些情况，德育处加大了对这些学生研究，多次安排心理辅导教师与他们交流，了解问题出现的原因，帮助制定改进计划，并时时跟踪。并针对校园内的一些实际，鼓励他们成立“学校控烟监督小组”和“学校安全监督岗”、“学校卫生监督岗”，由年级组长、德育主任跟踪指导，让这些学生在参与管理的过程中不断改正自己的缺点，不断形成良好的习惯。

8、重视卫生健康教育。保证健康课程的正常进行，及时有效地利用班会、团课、道德讲堂、国旗下讲话、卫生健康知识讲座、其他学科教育和上级专项活动安排等，进行了学生生理、心理健康教育和应急救护培训，学生的卫生健康意识和救护能力都有了一定的增长。

三、不足之处与需要改进的地方

1、学校校外违纪现象还是比较多，需要加强这一方面的研究，争取让学生在自觉自律中不断成长，成长为遵纪守法的好公民。这个问题将是后一阶段我们的工作重点。

2、班级活动、年级活动、全校活动的层面特色不突出。监督体制还不够完善。整改措施：要把集中活动与日常行为规范教育紧密结合起来，要进一步突出各年级不同年龄、不同层次学生的德育教育特色，强化德育的人文意识。

3、在学生中仍然存在极个别同学盲目攀比的现象，比如穿高档衣服、请同学搞生日聚会等。整改措施：积极进行价值观教育，以理服人，以情感人。

4心理辅导工作开展的层面不够广泛，深入班级不够，主动性不足。整改措施：要充分调动心理辅导老师的工作的主动性，实行量化管理。总之，德育工作是一项长项的工程，我们加强德育工作的力度，提高德育工作的水平，通过改进德育工作的方法，提高德育效率，以保证教育目标的实现。

湟中二中 2014年12月

第五篇：铁门二中德育工作总结

铁门二中2011——2012学年

第一学期德育工作总结

伴随着教育改革的不断深化和素质教育的全面推进，2011至2012第一学期的德育工作，在科学发展观的指引下，在县教育局、镇中心校和董玉波校长的正确领导和亲切关怀下，加之全校师生的共同努力，圆满地完成了本学期的各项工作。为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，把本学期的德育工作总结如下：

一、基本情况：

本学期注重全面实践胡锦涛同志“科学发展观”的重要思想和“构建和谐社会”的宏伟方略，认真贯彻实施素质教育的有关精神和全国中小学德育工作会议提出的要求，继续发扬我校德育工作优势，加大对德育工作的领导，以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以中小学德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三位一体的教育网络为保证，积极构筑我校德育工作发展的新格局。

二、主要做法和成绩：

1、加强管理，开展养成教育。

我们要求各班利用主题班会和课余时间，组织学生学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，学校政教处进行抽查评比。从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，加强了国情教育、法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育，同时对学生进行心理健康教育。

2、以活动为载体，加强对学生的思想品德教育。

本学期我们组织学生进行了队列比赛、爱国主义演讲比赛、跳绳比赛、长跑比赛等一些列活动，通过座谈、写心得体会为载体，活化教育内容，深化教育主题。使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。

通过多种形式载体，进一步贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》，要求学生严格恪守“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规范。为了保证这一规范的落实，我们和学校团支部配合，利用旗下讲话等形式加强了对学生的教育。

3、强化队伍建设，开展培训活动，转变教育思想，提高管理水平。

加强以班主任为主体的德育队伍建设，召开了班主任工作研讨会，学习了外地先进的管理经验，并让班主任老师互相交流管理经验，并定期组织班主任学习，提高他们的管理水平；要求各班每半月开展一次有质量的丰富多彩的主题班会，加强对学生的教育，并对本班的工作予以总结，表扬先进，鞭策落后。同时要求全体教师树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想，从潜能生着手抓班级管理，“抓两头促中间”，我们采取每个教师分包两名潜能生的办法，包生教师要定期对所包学生进行家访，要定期找所包学生谈话，从思想上解决潜能生厌学的问题，并要求教师备课时要备学生，要加强对学生的思想教育，要做到每节课都有思情目标，使学生受到了良好的教育，各方面的素质都得到提高。

4、抓好各班的班级和团小组活动，充分发挥团队组织作用。结合国家的重大节日，纪念日，开展好各种活动。九月份开展了安全月教育活动、弘扬和培育民族精神月活动。十月份开展了《爱我中华》的演唱会，全校师生共同登台演出，来歌颂以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛为核心的党中央四代领导人领导全国各族人民进行革命、建设和改革所取得的伟大成就。通过这些活动的开展，陶冶了学生的情操，更增强了学生对祖国的热爱，使师生的关系更近了，学生更加热爱学习了。

5、本学期重点抓好校园文化建设，创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分。

在推进“花园式”学校建设中，继续要以美化、净化管理为重点，教育学生爱护花草树木，禁止乱扔杂物，并要求垃圾分类整理，把此项工作记入班级考核；同时让学校橱窗、报栏充分发挥作用，有学校德育活动的材料，也有“学习标兵”的模范事迹，还有学生美术方面的作品，为师生营造温馨愉快的工作、学习环境，起到了环境育人的作用。

6、在课堂教学中要求教师树立面向全体的素质教育思想。

我们要求全体教师共同参与“新世纪我能行”的活动。加强基本功训练，提高自身素质，树立“只有教师先行，学生才能行”的意识，在体验教育中做好“小主人”的指导者，并结合实际，在各项教学中，让同学们从实践体验中明白平日厌烦了的说教的道理，从被动接受知识到主动参与体验学习，极大地调动了学生的学习积极性。以上是政教处在本学期中所做的主要工作和取得的成绩，但还存在一些问题，如考勤管理还存在一定的漏洞，卫生工作少数班级仍未能认真落实，个别班主任的工作还不够细致与深入，这些都有待在今后进一步加强。

三、今后设想：

（1）统一认识。统一教师对德育工作重要性的认识是做好德育工作的基础。每一位教师必须先教学生做人，为学生做出榜样，才能培养出健全人格的“复合型”人才。

（2）强化实践。德育工作只有通过师生主动参与，才能收到良好的效果。

在新学期，我们要更加深入扎实地开展学生的政治思想教育，要针对存在的主要问题，进一步加强教育和管理，不断提高学校德育工作的水平，使学校的德育工作再踏上一个台阶。

铁门二中

2012年元月8日

2011——2012学年 第一学期德育工作总结

铁门二中 2012年元月8日