法律是弱势抵抗强势的武器

第一篇：法律是弱势抵抗强势的武器

法律是弱势抵抗强势的武器

谢谢主席，大家好。如今的我们生活在一个法治时代，法律与我们每个人都息息相关，所以对法律做一个深入的理解是非常有必要且有意义的。我方认为，法律是弱势抵抗强势的武器，所谓抵抗，是指用力量制止对方的进攻，在法律中，可理解为是对侵犯自身权利的行为的一种制止。而强势与弱势是两个相对立的群体，我们认为强势是相对于弱势拥有更多的资源并更具有得到更多资源能力的群体，在这里我们需要强调，我们所界定的强势与弱势要符合主流意识的认同。

在我们的辩题中，核心词为法律，在这里需要对法律做一个具体的解释，法律是社会规则的一种，通常是指由社会认可 国家确认 立法部门制定规范 的行为规则，并由国家强制力保证实施，以规定当事人权利和义务为内容的，具有普遍约束力的一种特殊行为规范。简言之，法律是维护人民权利的工具。

在今天两方的辩题中，都隐含着现实生活中的一种社会现象，那就是强势对弱势的欺压。而我们要判断法律在这一过程中究竟是站在强势的一方为其工具以达到、完成并促进其欺压的行为，还是站在弱势的一方成为其抵抗强势的欺压行为的一种武器，都要根据法律的本质、法律的精神来进行探究。

马克思主义认为，法律作为一种社会行为规范，不是从来就有的，也不会永恒存在的，而是人类社会发展到一定历史阶段才出现的社会现象。法，以水为偏旁，表示法律、法度公平如水。在古时即有王子犯法与庶民同罪，体现着对法律的本质要求，即法律面前人人平等，这从根本上诠释了法律的本质，为弱势群体提供了应有的保障。

在《盐铁论·诏圣》一书中有也这样的记载：法者，刑罚也。所以禁强暴也。这里，将法律认为是一种对于强者用暴力行为欺压弱者的刑罚，虽有些片面，但很大程度上诠释了法律的精神，阐明了法律维护每个人的权益，无论受害者身份是高贵还是卑微。人类之所以有别于其他生物，即在于有一定的社会行为规范，而法律就是这一规范的基础。法律的准则条文规定了哪些可以做，哪些不可以做，即违法行为，法律也规定了当违法行为发生时违法者要接受怎样的惩罚，以儆效尤。

经济学中认为，社会资源是有限的，而人的欲望是无限的，有限的资源与无限欲望的矛盾是所有社会的基本矛盾。强势相对于弱势更具有获得更多资源的能力，在获取更多资源的过程中不免对弱者进行欺压，如老板拖欠民工工资，我们常常听到这样的一些新闻，拖欠民工工资的老板或暴力相向或刻意躲藏，不支付民工应得的工资。身为弱势群体的民工，无法用自身的力量追要回属于自己的薪酬。而现在我们可以看到，越来越多的民工拿起了法律的武器，为自己讨回工资，所以对于弱势来说，当他们的权益受到侵犯的时候，法律是他们能获得的最有效的武器。

当然，法律不是一成不变的，而是随着国家的发展和社会的进步而逐渐完善的。不否认有一部分强势者利用法律的漏洞对弱势进行欺压，但这是违背法律精神的，随着法律的逐步完善，其势必会受到应有的惩罚。

综上所述，我方认为，法律是弱势抵抗强势的武器。

第二篇：弱势应届生如何打造强势简历

弱势应届生如何打造强势简历

供稿： 类型： 就业指导 发布时间：2010-09-2

3一般来讲，职场上的劣势主要是指：频繁跳槽或更换行业、毕业生初出校门、工作经验太少、没有学位或学历太低等。

求职时有人可能在潜意识里想到要在简历中做假，“修饰”一下自己的简历，这是千万要不得的，因为“假的永远真不了”，而假的一旦被识破，依靠蒙骗而获得的“真”也将不复存在。明智的做法是对你的简历进行科学取舍，适当突出重点，合理扬弃，这样，既可使你的简历更加吸引人，同时又保持了真实性。

应届毕业生的劣势

对于初出茅庐的毕业生，因为与社会实际接触得少，尚未经历过谋职的挫折，往往自我感觉都比较好。殊不知，用人单位并不一定乐于认同，很多老板更喜欢有丰富工作经验的人。为此，刚毕业的学生们将在求职中与那些有相同学历但是有更多工作经历的人竞争。而因为没有相关职业的丰富工作经历，所以，刚出校门的毕业生应该尽力扬其所长以盖所短，重点强调自己最近几年所受的教育和培训情况，包括那些与应聘工作最有直接关系的特别课程或活动。

实习写进简历中

其中，实习工作应作为相应的工作经验来写，因为这期间的工作性质和内容与许多工作相似，它们往往需要实习者自主完成多项任务。此外，如果毕业生在校时早已学许多与所应聘工作有直接关联的知识，则有必要在技术栏目中体现出来。如果你熟悉某一领域最新的趋势与技术，也应毫不谦虚地写出来，以提升自己的人才价值。当然，如果你有其他行业的工作技巧也不要省略，这些虽然与应聘工作关系不大或没有直接的关系，但其工作经验同样可用于支持你的能力，这至少能够证明你有学习、研究并尽快适应各种工作的能力。学历或学位低于应聘要求时

现实生活中，有很多人具有丰富的工作经验和超常的实干能力，却没有相应的高等学历和学位，以致在“审”时便被淘汰，实在太可惜，也失公平。这就要求有这方面弱势的求职者在求职简历中的教育和经验部分慎重行文，扬长避短。

如果你具备应聘工作所要求的工作经历和专业技能条件，但却没有良好的教育背景，最聪明也是最简单的办法就是，只列出你曾经受到过的教育和培训的内容，以及受训后取得的成绩和应用到工作实践中的实绩，而不表明你是否具备相关的学历和学位。这样做既无不诚实之嫌，又可以避免你在审查个人简历这第一关便被一票否决的噩运。如果你能顺利通过初审，在面试中一旦被招聘人员认可，他们将会忽略你的学历而认同你的能力，甚至或许会帮助你向老板申请破格录用。

第三篇：人民警察使用武器的法律

第二讲 人民警察使用武器的法律、法规

目的要求

通过本讲的学习你应能够全面理解和掌握人民警察使用武器的法律、法规的的内容，形成正确的依法使用武器的法律意识，增强依法使用武器的法制观念，并能够判别违反法律法规规定错误使用武器的行为，在实际工作中严格、正确地按照人民警察使用武器的法律、法规的规定使用武器。

第一节

人民警察使用武器的法律依据

本节学习要点

一、人民警察使用的武器：是指人民警察按照规定装备的枪支、弹药等致命性武器。

二、人民警察使用武器的法律依据主要有：《中华人民共和国人民警察法》；《中华人民共和国人民警察使用警械和武器条例》；《中华人民共和国枪支管理法》等。

三、人民警察使用武器的目的：人民警察在履行职责时，依法使用武器，是为了及时有效地制止违法犯罪行为，维护公共安全，保护公民的人身安全和合法财产，保卫公共财产。

第二节

人民警察可以使用武器的法定情形

本节学习要点

一、《中华人民共和国人民警察使用警械和武器条例》第九条第一款规定：人民警察判明有下列暴力犯罪行为的紧急情形之一，经警告无效的可以使用武器：

（一）放火、决水、爆炸等严重危害公共安全的；

（二）劫持航空器、船舰、火车、机动车或者驾驶车、船等机动交通，工具故意危害公共安全的；

（三）抢夺、抢劫枪支弹药、爆炸、剧毒等危险物品，严重危害公共安全的；

（四）使用枪支、爆炸、剧毒等危险物品实施犯罪或者以使用枪支、爆炸、剧毒等危险物品相威胁实施犯罪的；

（五）破坏军事、通讯、交通、能源、防险等重要设施，足以对公共安全造成严重紧迫危险的；

（六）实施凶杀、劫持人质等暴力行为。危及公民生命安全的；

（七）国家规定的警卫、守卫、警戒的对象和目标受到暴力的袭击、破坏或者有受到暴力袭击，破坏的紧迫危险的；

（八）结伙抢劫或者持械抢劫公私财物的；

（九）聚众械斗、**等严重破坏社会治安秩序，用其他方法不能制止的；

（十）以暴力方法抗拒或者阻碍人民警察依法履行职责或者暴力袭击人民警察，危及人民警察生命安全的；

（十一）在押人犯、罪犯聚众骚乱、**、行凶或者脱逃的；

（十二）劫夺在押人犯、罪犯的；

（十三）实施放火、决水、爆炸、凶杀、抢劫或者其他严重暴力犯罪行为后拒捕、逃跑的；

（十四）犯罪分子携带枪支、爆炸、剧毒等危险物品拒捕、逃跑的；

（十五）法律、行政法规规定可以使用武器的其他情形；

二、《中华人民共和国人民警察使用警械和武器条例》第九条第二款规定：人民警察依照前款规定使用武器，来不及警告或者警告后可能导致更为严重危害后果的，可以直接使用武器。

第三节

人民警察不可以使用武器的情形

本节学习要点

根据《中华人民共和国人民警察使用警械和武器条例》第十条规定，人民警察遇有下列两种情形之一的，不得使用武器：

一、发现实施犯罪的人为怀孕妇女、儿童的，但是使用枪支、爆炸、剧毒等危险物品实施暴力犯罪的除外。

二、犯罪分子处于群众聚集的场所或者存放大量易燃、易爆、剧毒、放射性等危险物品场所的，但不不使用武器予以制止，将性更为严重后果的除外。

第四节 人民警察应当立即停止使用武器的情形

本节学习要点

一、停止使用武器是指：人民警察在使用武器的过程中，当出现特定情形时，应停止使用武器，不得再开枪射击。

二、根据《中华人民共和国人民警察使用警械和武器条例》第十一条的规定，人民警察遇有下列情形之一的，应当立即停止使用武器：

（一）犯罪分子停止实施犯罪，服从人民警察命令的；

（二）犯罪分子失去继续实施犯罪能力的。

第五节

人民警察使用武器后应采取的措施

本节学习要点

一、现场处置

1、《中华人民共和国人民警察使用警械和武器条例》第12条第1款规定，人民警察使用武器造成犯罪分子或者无辜人员伤亡的，应当及时抢救受伤人员，保护现场，并立即向当地公安机关或者该人民警察所属机关报告。

2、根据《中华人民共和国人民警察使用警械和武器条例》第12条第2款和第3款的规定，对于使用武器造成伤亡的，当地公安机关或者该人民警察所属机关接到报告后，应当及时勘验、调查，并及时通知当地人民检察院，还应当将伤亡情况通知其实用性或者其所在单位。

二、书面报告

根据《中华人民共和国人民警察使用警械和武器条例》第13条规定，人民警察使用武器，应当将使用武器的情况如实向所属机关书面报告。

第六节 法律责任 本节学习要点

一、违法使用武器的法律责任

1、《中华人民共和国人民警察法》第49条规定，人民警察违反规定使用武器，构成犯罪的依法追究刑事责任；尚不构成犯罪的，应当给予行政处分。

2、《中华人民共和国人民警察使用警械和武器条例》第14条规定，人民警察违法使用武器，造成不应有的人员伤亡、财产损失，构成犯罪的，依法追究刑事责任；尚不构成犯罪，依法给予行政处分；对受到伤亡或者财产损失的人员，由该人民警察所属机关依照《国家赔偿法》的有关规定给予赔偿。

3、根据《国家赔偿法》第十四条和第24条的规定，该人民警察所属机关在进行赔偿后，应当责令责任人员承担部分或者全部赔偿费用。

二、依法使用武器的补偿

1、人民警察依法使用武器，造成违法犯罪分子伤亡或者财产损失的，不负法律责任。

2、根据《中华人民共和国人民警察使用警械和武器条例》第15条规定，人民警察依法使用武器，如果造成无辜人员伤亡或者财产损失的，应当由人民警察机关根据《国家赔偿法》的规定予以补偿。

第四篇：让弱势者感受到法律的温暖

让弱势者感受到法律的温暖

——罗红点推荐材料

罗红点，男，1969年10月出生，中共党员，宁乡县唯楚法律服务所主任、党支部书记。自参加工作，罗红点就和法律打上交道。从县法院的普通一员，到县司法局法律服务所工作人员、再到唯楚法律服务所的负责人，几十年来，罗红点坚守在基层法律服务的岗位上，对法律有了更深的理解和感情。有人说，法律无情，那是对违法者而言的。在罗红点看来，法律维护着社会的公平正义、保护着公民的合法权益，是有温度的。特别是近十年来，罗红点热心法律援助服务，许许多多一度感到迷茫的无助者，在罗红点的援助下，通过法律途径争取到了合法权益。大多数的受助者，犹如拨开云雾见青天，心中豁然开朗。罗红专则从他们满意的笑容中、感激的热泪里，感受到法律的温度，也看到了自己从事法律援助的价值。

一、热心法律援助，为弱势群体找法律靠山

罗红点热衷法律援助是出了名的。自实施法律援助工作以来，他每年经办的法律援助案件都在40件以上，最多的2015年达到70多件。个人累计办理法律援助案件达500多件，成为宁乡县办理法律援助案件最多的法律工作者。在他的带领下，他领导的唯楚法律服务所的同事，也热心法律援助工作。全所每年办理的法律援助案件达150件以上，2015年达到180件，累计达到1500多件。援助案件涉及劳资争议、工伤纠纷、交通事故赔偿、人身伤害、医患纠纷等方方面面，受援者多是打工仔、残疾人、孤寡老人等弱势群体。罗红点和他的法律服务所成为宁乡法律援助第一人和第一所，这其中重要的因素是罗红点和他的唯楚法律服务所办案质量高，受助者非常满意。县法律援助中心每年都要将一些棘手的法律援助案件交给他。正因为罗红点和他的唯楚法律服务所在法律援助上的良好口碑，许多当事人都慕名而来，指名要他或他所里提供法律援助。另一方面，为方便为特殊群体提供法律援助，罗红点于2002年开始，在县残联、县中医院设立法律求助工作站。所里委派法律工作者驻站办公，提供法律咨询。仅2015年，罗红点和唯楚法律服务所，办理残疾人法律援助案件46件，为受援残疾人挽回经济损失100多万元。同时工作站还接待残疾人有关法律咨询的来电来访100多人次，代写法律文书20多份。罗红点这一做法，得到了县司法局、县残联的高度赞扬，也得到了上级的高度肯定。其驻残联的法律的援助站，2013年被国家司法部、全国残联命名为“全国残疾人维权示范岗”。

承办法律援助案件代理费用相对其他案件要少得多，受助者经济困难、文化水平也不高、对法律条文不了解，涉及的案情往往比较复杂，需要花去的精力又多。法律援助案件多了，工作人员也忙不过来，所事同事劝他少接一点法律援助案件，以免得不偿失、费力不讨好。罗红点却总量来者不拒。他告诫自己和所里的同事，“人家既然找来了，那是对你的信任。不能让他们失望而归。受助者的满意，就是最好的回报”。

二、全心案情研究，为受助者谋求最佳结果。

对每一个法律援助案件，罗红点和他的同事都认真对待，全身心投入，仔细研究案情，思考适用法律，力求最佳结果。据县司法局法律援助中心跟踪调查，罗红专和唯楚法律服务所承办的援助案件，办理质量最高、受助者反响最好，满意率达到100%。满意的办理结果，缘于罗红点及同事执着的职业精神。2014年，宁乡县老粮仓镇村民刘作被非法传销组织骗到浙江富阳，因不堪忍受传销组织者的折磨，从5楼跳下想逃离，经果被摔成重伤。经抢救治疗后，虽捡回了一条命，但造成了下身瘫痪，经鉴定为终身残疾。为帮助刘作讨回公道，县法律援助中心将此案交给了罗红点。罗红点接受任务之后，便和他的同事多次找刘作了解事情发生的详细过程，并3次去浙江富阳调查情况和相关人员沟通。由于犯罪嫌疑人都是20岁左右的年轻人，他们本人并没有赔偿能力，赔偿要靠犯罪嫌疑人的父母和亲戚。罗红点和同事多次与犯罪嫌疑人的亲属和律师沟通，并与办案法官交换意见。对方讲的都是富阳方言，听起来很吃力，但罗红点他们很有耐心，不厌其烦。晓之以理、动之以情、衡之以法，令对方心服口服，最后刑事附带民事赔偿了45万元。但案件并未就此了结，2015年，宁乡县人民法院曾审理一个类似案件，判决租房给人传销的房东给予受害人一定的经济赔偿。这给了罗红点启示，马上寻找法律依据，整理材料，再次和刘作代理人一起去富阳市新登法庭立案。2015年9月经开庭审理，刘作又获得了出租房屋的房东3万多元的赔偿。一个法律援助案件，历时两年多，总共四次去浙江，最后取得了圆满结果。有些援助案件，案件复杂多变，援助过程需要倾注大量的精力。青山桥镇王果英在郴州市嘉禾县某煤矿食堂做事多年，2014年上半年在上晚班时，不慎被开水烫伤。事后找煤矿赔偿，煤矿说她的伤与煤矿无关，要找包工头，拒不负责。2015年上半年，王果英的法律援助案件到了罗红专手里。他接手后，经过调查，初步认定煤矿与包工头的那个合同是无效的。于是罗红点和他所里的同事，多次去嘉禾县、郴州市劳动仲裁部门反映情况，郴州市人力资源局认定王果英的伤为工伤。但煤矿不服，提出行政诉讼，王果英被列为有利害关系的第三人出庭。一案引出新案来，罗红点他们积极应对，据法力争，终于法院支持王果英为工伤的结论，最终获得了煤矿10多万元的赔偿。罗红点和他的同事们，就是这样高度负责对待每一件维权案件的。在唯楚法律服务所的会议室里，挂满了受助者送来了锦旗。那是受助者的对他们最大的褒奖。

三、尽心法律引导，为社会和谐贡献力量。

长期的法律援助中，罗红点更加深刻地体会到了法律的援助的意义。法律援助是民生工程，是政府与人民群众联系的桥梁和纽带。法律援助的对象是弱势群体，又是一项扶贫帮困工作。每一个法律援助案件，社会影响力都比较大。办好了，能给社会传播正面的影响，是一次很好的普法教育。有的受助对象，是长期的上访户，法律援助化解他们心结，让他们息访，有利于促进社会和谐。自从罗红点在残联设立法律工作站以来，一晌令人头痛的残疾人上访问题，得到了明显缓解。宁乡县喻家坳乡邹伏初，2010年因感冒到宁乡县三医院治疗，在医生注射一针后引起下肢麻木，从而引发医患纠纷。邹伏初多次向三医院、卫生局、乡政府和县政府反映情况，但没有得到满意处理。为此，他多次到医院闹访，导致事情久拖未决，邹伏初长期奔赴在上访途中。有一次在喻家坳乡进行的法律援助宣传活动中，罗红点了解了邹伏初的情况，并接受邹伏初的委托为他提供法律援助。这个案子，经过了法院一审、二审再到终审，判决邹伏初胜诉，最终由当事医院赔偿九万多元。邹伏初很满意，从此不再上访了。像这种案例还有很多，2015年，某公司借竞争上岗的理由，辞退了10多名工作多年的员工。这些员工意见很大，准备在公司闹事。在罗红点和他同事的援助下，最终他们都获得了2万元左右的赔偿，一个群体性事件化解了。有的受助者期望值很高，罗红专总是细致地和他们讲清道理，将法律条文讲给他们听，引导他们理性对待维权，化解他们心中之结。

一年到头，罗红点难得休一个节假日，加班加点是家常便饭。许多受助者打赢了官司，为表示感谢，有的坚持要给辛苦费，有的要送点烟酒或者土特产，都被罗红点坚决谢绝。作为一名基层法律服务工作者，罗红点与普通百姓有天然的亲近感，总能设身处地为困难人群着想。他说：“要保持对法律援助事业的持久热情，让每一名援助者感受到法律的温暖。”就这样，罗红点奔忙在法律援助的路上，不论是过去、现在，还是未来，他都乐此不疲。

第五篇：思想品德八年级上册第九课法律是武器知识要点归纳

第九课法律是武器，1.保护未成年人合法权益的法律有哪些？

《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》；《中华人民共和国义务教育法》；《中华人民共和国教育法》；《中华人民共和国婚姻法》；《中华人民共和国劳动法》等等。

答：家庭侵害、学校侵害、社会侵害。

3.青少年受到侵害的原因：

①、青少年各方面都不成熟，属于弱势群体，缺乏自我保护能力，其合法权益更容易收到侵害；②、现实中存在一些不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象还时有发生；③、法律在保护青少年合法权益时会出现不及时、不到位的现象，使青少年收到不同程度的伤害。

（1）现象：①父母辱骂、毒打子女；②歧视、遗弃女性未成年子女或有残疾的未成年人；②父母离异后不愿抚养子女；④私拆子女的信件、日记；偷听偷看子女的短信、聊天记录；⑤让正在读书的子女辍学在家；等。

（2）危害：①导致子女不良行为的产生；②导致亲子关系紧张，家庭矛盾激化；③会使子女产生不良的性格特征。

（3）解决方案：①跟父母沟通，给他们讲道理和法律知识；②请老师、亲戚、朋友进行劝阻；③向当地有关部门或学校请求帮助；④严重的向人民法院起诉。

5家庭保护的含义。我国法律对家庭保护的规定（或家庭保护的法律依据有哪些）？地位和作用？

(1)含义：指父母或者其他监护人，依法履行对未成年人的监护职责和抚养的义务，尊重未成年人受教育的权利，尊重、教育和引导未成年人。

（2）内容：保护未成年人的合法权益，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。应当以健康的思想、品行和适当的方法教育引导未成年人；不得使在校接受义务教育的未成年人辍学；不得允许或者迫使未成年人结婚和订婚等。

（3）地位和作用：家庭保护是未成年人保护的基础。家庭保护能使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。

（1）现象：①同学之间拉帮结派，打架斗殴，暴力胁迫等校园暴力；②同学之间的辱骂、给同学起难听的绰号；③个别老师体罚和变相体罚学生；④学校随意开除学生；⑤学校分快慢班⑥个别学生收保护费等。

（2）解决方案：①对其行为进行规劝和制止；②及时把情况告诉父母或老师，向他们寻求合理解决途径；③向当地教育主管部门寻求保护；④收集证据，向人民法院起诉。

(1)含义：指学校等教育机构依照法律规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施的保护。

（2）内容：学校保护所涉及的内容主要是未成年人的教育、发展、人身权利、人格尊严的维护、生命安全的保障等方面。主要包括：①全面贯彻国家的教育方针，保证未成年人的全面发展；②尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为；；③尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生；④保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康等。

（3）地位和作用：学校保护是未成年人保护的重要方面。学校是对未成年人实施教育的机构，对未成年人的培养教育负有重大的责任。

（1）现象：①遇到不法分子殴打、抢劫、拐卖、胁迫、诱骗、敲诈勒索、暴力伤害未成年人；②某些网吧、酒吧、游戏厅向未成年人开放；③有些单位、企业招收童工；④不法经营者为谋取利益向未成年人经营，如有些商店向未成年人出售烟酒，⑤法律维护青少年合法权益不到位，等。

（2）解决方案：①国家要完善相关的法律法规，加强社会治安管理，营造一个文明和谐的社会环境；②有关部门要加大执法力度，严厉打击侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为；③学校及家庭要通过加强对未成年人的教育来增加未成年人的自我保护能力；④个人要增强自我保护的意识和能力。

(1)含义：指在社会生活环境中对未成年人的保护，要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。

（2）内容：包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。

（3）作用：创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境，有利于保护未成年人身体的安全与健康及其思想和心灵的健康。

(1)未成年人的身心健康需要法律给予特殊保护。未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保护能力，是个人权益容易受到侵害的群体。

（2）未成年人的健康成长关系重大，需要国家给予特殊关注。未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。

（3）家庭、学校、社会都存在不同程度的侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。为了制止未成年人的合法权益受到侵害，需要用法律规范社会各方面的力量，运用各种手段对未成年人进行有效的保护。

（4）由于种种原因，未成年人犯罪逐渐成为严重的社会问题。为预防和减少未成年人犯罪，制定保护未成年人合法权益以及预防未成年人犯罪的法律就显得非常重要。

家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。

(1)含义：司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施的专门保护。

（2）基本内容：①办理未成年人的案件，实行有别于审理成年人犯罪案件的特殊制度；②对违法犯罪的未成年人实施教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护其合法权益，做好刑满释放未成年人的安置工作；③依法保护未成年人的继承权和受抚养权等。

13.未成年人在日常生活中容易受到伤害的表现。

被人勒索、殴打、拐骗；性侵犯以及其他合法权益的侵害等。面对不法侵害，如果我们警惕性不高、自我保护意识不强，就会遭受损失，陷入困境。保持高度警惕是避免侵害的关键。

（1）相信正义在你这一方，不要因为受到暴力侵犯而感到自卑和沮丧，更不要害怕对方。2）寻求父母、朋友或其他成年人的帮助。（3）尽量避免一个人待在有可能遭受暴力侵犯的地方。（4）如果你经常受到贬低、辱骂、起哄，尽量不要表现出烦恼或气愤。（5）如果老师或长辈，请求他们帮助，告诉他们的的恐惧和担心，向他们讨教对待暴力的方法。（6）及时报警。要知道，施暴者在警察面前就没那么嚣张了。⑸尝试在班级学校里解决问题；

未成年人获得法律帮助的方式和途径主要包括：①诉讼途径；②非诉讼途径；③法律服务和法律援助等。

（1）诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。当我们的合法权益受到侵害后，如果采取别的方式仍不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护权益，那么我们就要使用诉讼手段。

（2）非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；或者通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。

（3）法律服务的主要机构是律师事务所、法律服务所、公证处等，它们从不同的方面给人以法律帮助。

答：①旷课、夜不归宿；②携带管制刀具；③打架斗殴、辱骂他人；④强行向他人索要财物。

答：①严格规范自身行为，不做校园暴力的实施者；②宣传校园暴力的危害性；③敢于、善于同各种校园暴力行为作斗争。

答：①招用童工；②向未成年人出售、出租凶杀、暴力、淫秽的音像制品；③KTV、游戏厅等不适合未成年人活动的场所向未成年人开放；

答：面对校园“小霸王”，我们要理智应对学校侵害，可以试试下列方法：

（1）尽量不与“小霸王”们发生正面冲突，惹不起可以先躲开；

（2）如果对方过于强大，可以先把钱物给他们，记住他们的特点，事后及时报告老师、家长或警察；

（3）上、下学路途中同学间结伴而行。

口诀：校园暴力可以防，方法掌握要适当，求助师长来帮忙，结伴而行有保障。

20.现实生活中，导致侵犯未成年人合法权益的因素很多。你能结合生活实际为同学们出出招吗？

（1）用心记住可信赖的成年人的姓名、电话，这样在遇到侵害时，可以及时寻求他们的帮助。

（2）学会拒绝不正当要求，坚决不与坏人坏事同流合污。

（3）独自在家时，不要给陌生人开门。如有人撬门扒窗，应立即大声呼救或电话报警。必要时可拿起家里的菜刀、锤

子作为武器来震慑歹徒。

（4）如在路上遇到陌生人尾随，应想办法跑到人多的地方，或者躲避到单位、居民家。

（5）迷路走失后，应及时告诉警察，或者打电话给自己最信赖的人来迎接，不要向其他陌生人求助。

（6）上学、放学时，应与同学结伴而行。身上不要装过多的钱，不要携带珍贵物品。即使携带了，也不要随意显露。放学要走大路，不抄近路，不走小路。

（7）遇到坏人绑架，劫持、伤害等暴力侵害时，要大声呼救，并根据情况决定是否反击。如果坏人过于凶狠，一般不要与其硬拼。这时要镇静、机智地与之周旋，以寻找机会脱身并报警。

（8）遭遇违法犯罪行为侵害时，及时报警，并记住坏人的身体特征和其他线索，以利于公安机关破案。

自护八招：（1）遇到险情紧急求援（2）虚张声势巧妙周旋（3）义正言辞当场制止（4）洁身自好不贪不沾

（5）心明眼亮牢记特（6）主动避开脱离危险（7）诉诸法律报告公安（8）遵纪守法消除隐患

（1）认真学习法律知识，做到依法律己、依法做事、依法维权。

（2）防范侵害，保护自己。①保持高度警惕是避免侵害的前提；②面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地做出判断，要采取机智灵活的方法与其斗争；③要运用法律手段维护权益，保护自己。

（1）面对陌生人，我们要真诚地与之交往，但不要跟随陌生人进入你无法控制的地方，如偏僻的角落、陌生人的房间等。如果陌生人一味纠缠或强行拉你，你要大声呼叫，吓退坏人。

（2）如果外出玩耍或购物等犯了错误，不要随便跟自称警察或公务员的人走，要向他们索要证件，并要求他们找自己的父母。

（3）遇到暴力抢劫，为保人身安全，可以把钱物如数交出，同时记清不法分子的特征，如身高、口音、着装等，一旦脱身，立即拨打“110”报警。

23.加强未成年人身心健康的保护，你有什么积极的建议？

（1）健全法制、加强监督、严打侵犯未成年人合法权益的行为。

（2）开设法制教育课，加强对青少年法律知识教育。

（3）开设安全常识课，加强青少年的自防自救知识教育。

（4）开放社会教育资源，如电影院、博物馆、图书馆等对未成年人免费开放。

24.面对违法犯罪行为，我们青少年应该怎么做？

（1）当自己的合法权益受到侵害时，我们不能忍气吞声，逆来顺受，也不能采用非法手段进行打击报复，而要学会运用法律武器维护自己的合法权益，要敢于和善于同违法犯罪行为作斗争。

（2）当国家、集体、他人的合法权益受到非法侵害时，我们也要加以维护。

（3）面对凶恶、狡猾的违法犯罪分子，我们在与其斗争时既要勇敢又要机智。特别是在双方力量悬殊的情况下，不要与其硬拼，而要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。