2014年佛山二模作文阅卷标杆文及评语

第一篇：2014年佛山二模作文阅卷标杆文及评语

2014年佛山二模作文阅卷标杆文及评语

〖文题呈现〗

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）［2014佛山二模］

广东，作为中国改革开放最为成功的地区之一，吸引了来自五湖四海的人才，因此也到处响起了各自有异的乡音。粤语作为本土方言，受到了较大的影响。对此，有人认为，广东应该大力推广普通话。有人认为，当然是粤语好。也有人认为，粤语与普通话可以并存。

要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。

【标杆文1】

粤语与普通话共谱改革乐章

广东，改革开放的前沿，文化交流的乐园，这里吸引无数来自各地的人才尽倾才华，也引得无数乡音竞相争鸣。问及如何让各自种乡音谱成和谐之曲？依我之见，让粤语与普通话共鸣，便可谱出和谐，珠圆玉润又不失个性改革奋进之曲了。

粤语是广东人为之骄傲的文化标志，是维系着千千万万广东儿女的精神纽带。广东儿女自古便是改革之潮的弄潮儿。明清时，广州作为唯一的贸易口岸，有多少儿女操着粤语向国外输送货物，又有多少实业精英不畏列强的威吓，用亲切的粤语召唤群众共创民族实业抵御洋货的倾销。又曾记否，孙中山在民国成立之后通过广播用粤语向群众解读三民主义，让广东人第一时间接受了革命精神，成为推动民主建设的主力军。改革开放后，又有一批有志向的广东人闯出国门，把实干奋进精神带至国外，调查显示，粤语已成为澳大利亚第四语言，加拿大第三语言。广东奋发精神在粤语的交流中转至世界，传至后代。作为广东人，我为粤语感到自豪，说出粤语时我感到广东奋进精神纽带在牵引我前进，这传承精神的粤语纽带切不可断！

普通话是中国人的名片，作为中国人的广东人理应骄傲地展示出这民族的名片。普通话能助广东儿女更好地与全国交流，更好领会中国的精神，也可向全国其他省份传递改革开放前沿的新观念、新风采。作为改革前沿的引路人，广东人不应该丢弃普通话，因为丢弃了普通话就丢弃了国家的归属感，没了民族精神的根基这又谈何改革呢？再者，普通话能够让广东看见其他省份文化的精彩，领略不同的文化风采。正如学生都要学习普通话，因为这将成为他们开启中华文化宝库的钥匙，所以切不可弃！广东人应自觉学习普通话，沐浴中华精神，成就有底蕴的中国人。

粤语之纽带不能断，普通话之名片不能扔，我们要妙筑一文化之窝，欢迎普通话与粤语共驻广东，交汇共谱和谐乐章。广东人给人的形象再不能囿于带着浓重口音的蹩脚普通话的人了！因此，校园中“请讲标准普通话”的标语不能撤，这是引导孩子从小说普通话的导向标，普通话教学应严格执行，让孩子在课室中随普通话领略不同文化，在共性中寻找个性。当然粤语文化应多加保护，开设粤语文化讲坛，开展粤语文化探索活动，让广东儿女用粤语，懂粤语，传粤语，让粤语文化之火永不熄灭，精神火炬传递永不中断。营文化之窝，让双语和谐共处，交汇成为广东改革的时代强音。

愿广东儿女用粤语的呢喃与普通话的圆润诉说广东最动人的故事，用粤语之调和普通话之拍唱出个性的风采。愿粤语与普通话在广东并存，让改革精神、广东精神与民族精神一齐绽放灿烂之花。得分：57分（内容23分，表达24分，发展10分）

点评：本文紧紧围绕了题目材料的内容——粤语作为本土方言受到较大的影响，有人认为粤语与普通话可共存。文章立意高远，切中时代脉搏，把粤语与普通话的关系放在广东改革的时代背景下思考，极大的拓展了题目材料的含义。文章并未将粤语与普通话对立看待，而是着力于发现二者该如何结合，粤语是纽带，普通话是名片的表达颇具创意。观点明确，思路清晰，表达准确。作者善于观察生活，联系实际，论据信手拈来，自然贴切，有说服力。

【标杆文2】

守护一方粤语

余秋雨先生在寻访文化后总结：“语言是一方文化的根，失去了传承的语言，文化便失去了对大地的依附，变成了失去光辉的野草。”一方水土孕育一方文化，一方文化孕育一种语言，将烛火一样的粤语守护于手心，那温暖不必炙热，却足以暖透人心。粤语流淌过我们的血脉，粤文化才会终将走向远方。

守护一方粤语，缘于粤语是粤文化的瑰宝，它是一种不一样的烟火，散发专属于粤文化的光泽。粤语是现存中国语言中保留古音最多的方言，这是一种数千年历史文化浸润出来的一种温润，谨守着古老的习俗，传承着历史的温度，承载着文化的记忆。大音希声，大美无言！聆听一场富有韵律美的粤语朗诵，音调回转，情感泉涌，这就是粤语的韵味，说不清是酸甜或苦辣，却总有一种滋味在心中，让人不知不觉便守护在手心，若不离，即不弃，它是如此的美丽，将粤文化的深沉又飘逸展现得淋漓尽致。

守护一方粤语，缘于粤语是粤文化的根，它默默传承着，不断为粤文化输送着养料。龙应台曾说：“人本是社会上散落一地的珍珠，而文化和语言就正像黏合剂，将人与人串连成一个有机整体。”粤语于粤文化是相辅相成，相互依存的。任何一种语言的大肆浸袭甚至替代，都是连同另一种文化的光泽一并抹去。且看美国土著文化的消逝，不正是以土著语言的流失为起始的吗？所以守护粤语，就是守护传承千年的粤文化，守护祖先的血脉，守护照耀千年而不熄的烛火。

守护一方粤语，缘于粤语涵盖了粤文化的一切情感，它不仅作用于历史，更作用于一个个鲜活的个人。粤语的传承无关经济转型，无关交通便利，关乎的不过是每一个个人的情感体验。常忆起七旬老翁会吟唱心中的粤曲，正在换牙的孩童已学会唱出脍炙人口的粤语儿歌，每一广场角落，每一闹市街巷，每一亭台楼榭，都能听见粤语的欢声笑语，粤语的嬉笑怒骂，那都是每个个体的情感在流淌啊！粤语承载着每一个广东人的情感，因而丰富了生活的色彩，让一切听起来似曾相识，萦绕心中。请让我告诉你，那是对粤语本身的热爱。

将粤语守护在手心，如灯火，温暖身心；如普普通通的油盐茶醋，却足以给予每一个粤语人生活的温度。千百年后，我希望依然可听见粤语动人的声音，生生不息。

得分：53分（内容21分，表达22分，发展10分）

点评：本文紧紧围绕了题目材料的内容——粤语作为本土方言受到较大的影响，有人认为当然是粤语好。文章观点明确，态度鲜明，标题清晰。全文从粤语与粤文化的密切关系延展开来，拓宽了题目材料的含意，体现了作者的视野与积累。三个分论点清晰明了，表达借助修辞更显文采，道理论据使用恰当，有说服力。文章使用粤语的具体论据还可丰富一些。

【标杆文3】

让普通话响遍广东

开放的广东，迎来了前所未有的大发展，也迎来了来自五湖四海的人。千言万语的交流，千百种方言的使用，在无形间成为了广东进一步发展的障碍。所以，对于广东省来说，推广普通话势在必行，让普通话响遍广东。

大力推广普通话，让人才宾至如归，方显广东人友善待客的主人气度，促进地区发展。人才是绝对不可缺少之物。作为改革开放的地区，政策支持，物质支持是不缺的，少的便是人才这一股东风。推广普通话，让来自全国各地的人才宾至如归，放心在广东扎根，促进广东发展。再说了，客人到我们家里坐，作为主人的广东人用他们的语言与之对话，不也彰显广东人友善待客的气度吗？

大力推广普通话，是一种放开胸怀接纳人才的表现，更是一种恭敬待客的气质表现。让每一位说普通话的人来广东不再“鸡同鸭讲”，不再“两眼一眼”。大善。

大力推广普通话，让广东人走出去，方显广东人进取心态，促进地区发展。改革开放，单单只等别人走进来是行不通的，广东人还需要走出去。走出广东，普通话便是主流的语种，是大部分人交流的工具。不推广普通话，便会使“小姐，睡觉（水饺）多少钱一晚（碗）？”“小姐，你别挨（爱）我，我好幸福（辛苦）”这样的笑话出现，大大伤害了广东人的形象。推广普通话，让广东人走出去与其他省的人才交

流畅顺，则更好的为广东地区的发展助力。同时，广东人人说讲普通话，为了谋求发展，不也展现了广东人昂扬进取的心态吗？

大力推广普通话，是一种积极走出来心态的变现，更是一种进取心心态的凸显。让每一位广东人走出来能够与人畅快交流，不再尴尬丛生。大善。

大力推广普通话，表明广东努力发展的决心与中东部各省份协同进步的态度。书同文不如说同话，同一种语言把中国人联系在一起。各省学习一门“新”语言，工程浩大，但不也展示了广东力求发展的决心吗？说同一种语言，方能合作，这不展示了广东不只求自我发展而求全国共同发展的美好意愿吗？

大力推广普通话，彰显广东决心，更彰显广东力求传授经验的无私。让大家看懂广东的决心，让大家从广东学到经验。大善。

普通话，早已不只是一种语言，而是一种纽带。推广普通话，也不只是学习一种语言，而是表明一种态度，彰显一种决心——广东态度、广东决心。推广普通话，让普通话响遍广东。

得分：50分（内容20分，表达21分，发展9分）

点评：本文紧紧围绕了题目材料的内容——粤语作为本土方言受到较大的影响，有人认为应大力推广普通话。文章观点明确，态度鲜明，标题清晰。全文从广东的待客气度、广东人的进取心态、广东传授经验的无私三个角度阐述了为何要在广东推广普通话，紧扣中心。文章使用了具体的粤语方言论据，增强了文章的说服力。文章也长于就事论事的说理，论据丰富程度还有待提升。

【标杆文4】

粤语与普通话应该并存

广东作为改革开放成功的城区之一，吸引了来自四面八方的人才，到处响起了乡音。有人认为应大力推广普通话，有人认为粤语好。而我觉得，粤语与普通话各有各的优点，并不相悖，应该共同发展。

粤语是本土方言，在广东流传了不知道多少代人，我们也由此继承了粤语文化。

在中国，会讲粤语的人或许不多，但粤语的精炼与语调听起来让人很舒服。粤语在广东土生土长，在时代的发展中渐渐流失。它就是广东的代表。难道你忍心看着流传至今的粤语渐渐消失吗？并且粤语能给人带来亲切感，在与人交流的时候使用粤语，能拉近说话者心与心之间的距离，坦荡地与别人交流。再者，粤语也是一种文化，在讲粤语的同时，能体现粤语文化的博大精深，开阔我们的视野，陶冶我们的情操。

可是，在辽阔的广东只推行粤语往往是不够的，有时需要普通话的帮助。

在广东，地域面积大，人口多，并不能保证每个人都懂粤语，特别是外来人员。当语言不通时，往往会带来障碍，甚至是误解。这时普通话会起到作用。普通话可以化解粤语不通带来的矛盾，也会促进人们的沟通。并且，普通话也博大精彩，相同的意思可以有不同的表述，这增添了语言的生动性，活泼性，在谈话时能缓解尴尬的气氛，从而带来兴奋与激动，增添幽默感。

殊不知，一个地方能同时容纳不同的文化，方能展现它的多彩，广东也需如此。

广东在继承粤语文化的同时，推广普通话，是最好不过的事了。你能说粤语胜过普通话吗？你能说普通话比粤语略胜一筹吗？我相信没有谁能做出一个简单的判断吧。粤语有它独特的一面，普通话也有它独特的一面，它们两者谁也不能代替谁，可是它们能互相补充，共同促进人们的沟通，增进人们之间的感情，推动广东的发展。

所以说，粤语与普通话应该并存，互相补充，互相促进，形成双语沟通。

得分：47分

点评：本文中心明确，“粤语和普通话各有优点，应共同发展”。对粤语与普通话的作用阐述清楚，基本做到了“辩证说理”。结构完整，过渡自然。语言通顺，有些文采。但论据欠充实，内容略显单薄。

【标杆文5】

让粤语与普通话共享一片蓝天

印度诗人泰戈尔笔下流淌出无数英语佳作，但他仍热情赞美印度本土语言，称两种语言“都是甘醇醉人的美酒”。诚然，语言的差异也许会带来认知的不同，但何不怀着欣赏的目光，让粤语与普通话共同点缀一个诗意的广东？

粤语与普通话作为相同的语言工具，相生共存让我们的沟通更自由。歌德说：“参差多态仍是幸福的根源。”语言的多样性，恰是为我们架起了通畅的沟通之桥，为我们的交流、融合，共同发展创造了必不可少的条件。片面的偏向某一种语言，只是在为自己的利益着想，而限制了他人表达的自由，是不公平的，也是不利于我们社会交流发展的。北京的故宫挂上了英语指示牌，四川的图书馆也欣然开辟藏语言专栏，两个城市，以开放之心接纳语言差异，化解了语言障碍，让人们的沟通更少阻力，有更大的空间去理解，去表达，他们，是广东的榜样。

广东是一个开放进取的省份，让两种语言共存才能彰显广东的开放精神和海纳百川的胸怀。广东自古是中国的南大门，广阔的海洋，繁荣的商贸带给了广东人开放创新、不落窠臼，不封闭腐朽的价值观念。语言上不固守地方主义，让不同的语言在自由的空中交流融合，才是广东精神应有的气度。有人说，普通话会冲击粤文化的花园，使粤文化失去本色。其实，粤文化就是在中原文化的基础上发展起来的。请看看曾经辉煌的鞑靼语，拒绝外来语种，盲目追求纯粹，最终被人们遗忘在历史长河。有人说，要全盘推开普通话，不允许粤语与之共存，请看美国南部的现代文明潮流，现代文明潮流大行其道，民族本土特色却苍白无力，这样的城市，文化生态又怎么能完整。开放包容，广东接纳两种语言，相生共存，才会有更长远的发展。

粤语与普通话交融共存，我们更能发现广东的诗意，我们的生活会更有美的蕴含。当我们举起两种语言的“酒杯”，于酌酹中体味泰戈尔对语言的敬重和理解，我们会更加发现欣赏两种语言并存带给我们的生活之美。早茶晚市，岁月流光中人们分享着粤语的招呼，同时有听着普通话的逸闻交谈，宁静祥和中两种语言的和谐，何尝不是广东的诗情画意！当来自五湖四海的人们沉浸于老广东的戏曲，当广东青年哼唱流行的国语旋律，文化的交流欣赏，便是脚注。当岭南古筑遇上普通话的问候，当洋洋洒洒的高楼大厦仍欣然拥抱动听的粤语节奏，两种语言，一个地方，同一片天空下，他们共享着广东的诗意。

广东，需要你们。

得分：42分（内容15分，表达24分，发展3分）

点评：考生思路正确，写作手法可资借鉴。

文章的中心观点是：两种语言（话），应该相生共存。文章开篇运用泰戈尔的创作的例子，证明不同语言可以共存，从而推出本文的中心论点：普通话与粤语可以共同点缀诗意的广东。接着考生分析了语言共存的作用。只有共存，才能架起交流融合的桥梁，才能共同发展创造，减少沟通障碍。并用故宫挂英语指示牌和四川图书馆开设藏语专栏的例子加以佐证。

考生接着进一步论述广东更应该具有开放的精神。用鞑靼语拒绝接纳的反例证明。并描绘了一幅普通话与广东话和谐共存的局面。

但是，将粤语和普通话对位为两个民族的语言，是错误的。因为粤语是汉语的一个分支。其联想的材料如“英语与印度本土语”，“鞑靼语拒绝外来语种” “广东接纳两种语言”等是错误的。

这个问题，是考生没有弄清两种话与两种语言的概念的问题，也是常识问题。粤方言属于汉语的一个分支，是一个常识。知识性错误，必须努力避免。

第二篇：2018佛山一模语文作文评分标准及标杆文

2018佛山一模语文作文评分标准及标杆文

1、符合题意：

（1）最准确的写法是：既写到了学生、发展（包括终身发展和社会发展）、核心，又在比较权衡中突出表现了“最”。（文章质量好可给到55分以上）（2）写到了学生、发展（包括终身发展和社会发展）、核心，点明了“最”。（文章质量好50-55分）

（3）写到了学生、发展（包括终身发展和社会发展）、核心，点明了“最”。（文章质量较好，45-50分）

2、半符合题意：写到了学生、核心，点明了“最”，发展只写到了“终身发展”或“社会发展”的其中一个方面（写得好最高分不超过48分）

3、基本符合题意：写到了学生、核心，为什么“最需要”，不是从发展（包括终身发展和社会发展）立论（写得好最高分不超过45分）

4、只写核心素养，没写到“学生” 和“发展”，（36-40）

5、关键词全没写到，36分以下。

标杆文

1、勇担重任，争做栋梁

中学生是朝气蓬勃的初生朝阳，承载着照亮民族未来的希冀；中学生是抽芽扎根的新生乔木，寄托着支撑国家命运的期望。为促进学生发展，国家提出中国学生发展六大核心素养，其中我认为当代中学生最需要“责任担当”这一素养，当代中学生应当勇担重任，争做栋梁。

勇担责任，谱写人生价值的华丽篇章。中学生站在人生起点，漫漫长途上，有未知待探索，有格局待开拓，有奇迹待创造。一炉精彩和一生意义都需以“担当”为笔，以“责任”为墨书写。君不见，百年之前的离乱神舟之上，康有为、梁启超、谭嗣同等万千志士，高唱“我自横刀向天笑的，去留肝胆两昆仑”的豪曲，心怀“虽千万人吾往矣”的壮志，勇担报国于危亡，救民于水火的责任，生者扬其名，死者得其所，实现了生为中国人最崇高的价值。可现今，当代中学生甚至广大青年被贴上“佛系”的标签，逃避责任，得过且过的风气潜滋暗长，长此以往，必将栋梁之木蛀蚀一空，怎能不让人担忧？怎能不强调“责任担当”？因此，当代中学生虽活在和平年代，勇担责任的素养亦不可少，唯此方可任坚实的栋梁之才。

勇担责任，注入社会风气的清露净流。当代中学生是未来社会的缔造者，更是未来社会风气的引领者。进取担当的思想是社会欣欣向荣 催化剂。责任感之于社会，有如灯塔之于航船，北斗之于行者，亦有如沃土之于草木，阳光之于万物，引其风潮，促其成长。“云山苍苍，江水洪洪，先生之风，山高水长”，是陶行知先生献身教育的赤诚，身为师者的担当在社会上荡起“责任”的清流；“知识没有国界，但国家需要知识”，是南仁东教授忠于科技的信仰，身为学者的爱国情怀在社会上掀起“使命”的巨浪。在当下“丧文化”日渐腐蚀国人尤其是当代中学生心灵的严峻形势下，强调当代中学生 “责任担当”的核心素养为他们披上心灵铠甲，也为社会拨去思想雾霭，现朗朗乾坤。

勇担责任，创造国家振兴的夺目辉煌。梁启超有言：“少年强则国强。”当代中学生正是承前启后，继往开来的一代，是背负“中国梦”圆的一代，中学生勇担责任，方可托举起国家以辉煌之光。从战略科学家黄大年毅然回国担起中国迈入科技强国的责任，实现一次又一次的科技创举中，从海归高材生秦玥飞无悔扎根荒野农村担起中国脱贫攻坚的责任，带领一条又一条贫困村求富的励志故事里，我们目睹“责任担当”的灼灼光华，见证勇担责任于国家的重大意义，因此，当代中学生勇担责任，于国非凡。

勇担重任，争做栋梁。适应着学生终身发展和社会发展之需要，响应着当今时代最迫切的呼唤。“受光于天下照一堂，受光于天下照四方”，中学生们，请挑起肩上的重担，开拓宏大的格局吧！58分 评语：该文思路清晰，结构严谨。主体从一个方面论述对个人发展--实现人生价值的意义，从两个方面论述对社会发展的意义，重点突出，详略得当。而且3个段落均以正反对照思路来突出勇担责任这一核心素养的重要性，思想深刻严谨;论据丰富准确，运用了大量的名人名言和名人事例，使内容充实，很有说服力！文体特征鲜明，论证方法多样，语言流畅有文采，灵活地运用了大量的排比、对偶、比喻句，如：“有未知待探索，有格局待开拓，有奇迹待创造”，“ 勇担报国于危亡，救民于水火的责任，生者扬其名，死者得其所”，体现了作者深厚的语言功底，而且书写漂亮，是一篇非常优秀的作文。

2、绽放实践野芳，吐露创新幽香

祖国花朵的茁壮成长，不能缺少核心素养的培育浇灌；社会的巨轮航行、民族的风帆扬起，不能缺少有活力激情的后浪助推、鲜活不息的清风鼓舞。在六大学生发展核心素养中，吾以为当代学生最需要实践创新素养。因学生在当代教育正缺乏其滋养，而实践创新素养又正是开放在学生终身发展、社会民族进步道路上的朵朵繁花。

实践创新素养是当代学生教育的营养补充剂，是滋润干瘪的灌输教育的甘霖。在当下我国的教育中，学生常常挣扎沉浮于题海，鲜有走进实验室将课本中所学以亲身实践一探究竟的时间；学生常常如机器人般接收讯息，囫囵吞纳知识，却鲜有勇于质疑，创新理论，打破知识的穹庐；学生常常“一心闭门只读圣贤书”，鲜有打开门窗拥抱外面的世界……爱尔兰诗人曾说：“教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火。”忆起抗战期间，西南联大的师生仍坚持在实验室研究、做实验、不断追求创新进取，在实践中他们不是被动地汲取广博的知识，在创新中他们背负战火硝烟求学报国的使命，完成一次又一次学习突破。战火时期教育亦如此，当今和平年代的中学生亦切不可湮没于题海而丧失实践创新精神！

实践创新素养是学生终身发展的良师益友，流淌于学生学业的活力与求知热情，实践促使学生将主观世界的理论转化为客观世界的应用，是连接想法与现实的桥梁；而创新是促使学生不囿于常规，不断开拓进取的不竭动力。在实践中，学生能更深入领悟知识背后的广袤天地，于学生日后之人生途上也能让他们多动手、多体验感悟，对他人、工作、社会有更准确切身实际体悟的把握；在创新中，学生在日后的探索人生世界乃至人类宇宙未来中，有前瞻的目光、永不熄灭的激情。中学时期的钱学森正是在鼓励到田间、去实验室做研究的氛围，在大家争先为一道数学题想出新解法的氛围中成为一位学识渊博的科学家；法拉第的科学实验室与讲座更是培养了一批动手能力强，思考敏锐的社会工业革命精英。

实践创新是一个民族进步的灵魂，为社会前进提供人才支撑。中学生作为祖国的花朵，时代浪潮未来的浪花，正是培养实践创新素养大好年华。培养学生实践创新能力也是响应时代发展要求、民族珍惜性的号角。中学生在实践创新中浸润、发展为国家栋梁，像梁思成成为国钻研科技，像南仁东发明中国天眼，像袁隆平发明海水稻。矢志不渝，实践创新前行。

苟日新，日日新，苟日实践，日日实践，让实践野芳绽放，让创新幽香吐露，为当代教育注活力，为学生终身发展增色彩，为社会民族育人才保驾护航展望新时代蓝图。

54分

评语：本文标题富有美感，令人对文章产生强烈期待。开篇两组对偶兼比喻的导入令人眼前一亮，之后便迅速破题，简洁鲜明地点出本文核心——实践创新。接下来的第一个论述层次运用了比喻论证（甘霖）、对比论证（常常⋯⋯鲜有⋯⋯）、引用论证（爱尔兰诗人）、事例论证（西南联大）等多种方法去论证了实践创新对中学生的重要性。在第二个分论点里作者特别强化了实践创新对日后的影响，这也是对终身发展的深层次解读，有别于第一个分论点。第三个层次则是谈实践创新对民族和社会的意义，审题扣题准确。但是本段的例子分析过于简略，对应实践创新未能体现出良好的对应解读，显得粗糙。结尾运用仿词、对偶、排比再次强化中心，在美感中收束全文。

3、健康生活，茁壮成长

古之成人，“仁义礼智信”，其以“仁”为重；当今社会，亦有学生发展之六大核心素养。我 认为，要适应社会发展，要健康可持续地发展成长，最必不可少的便是健康生活——健康的身体、心灵与生活方式。

健康生活，是终身发展的基础。纵观今日中学生，健康状况堪忧。操场跑上两圈便吃不消，军训站上一小会儿便栽倒，头脑发达、四肢羸弱成了大多数人对当今中学生的刻板印象；繁重的学业与巨大的压力使中学生无暇运动之余，还在学生心中撒下了焦虑、紧张，乃至消极颓丧的恶种。据调查，如今世界青少年非自然死亡的原因之中，自杀竟然排第一。试想一下，身体羸弱如斯，心灵与肉体发展不平衡的“大头娃娃”们如何成为撑起未来社会之蓝天的栋梁之材？青春之花若是因心理问题的侵蚀而过早夭折，又如何能在未来结出成熟的丰硕之果？俗言道“身体是革命的本钱”，而健康生活，更应从娃娃抓起，从中学生抓起。

健康生活，是要培养起热爱生活、积极乐观的人生态度，能为中学生未来乘风破浪提供不竭动力。健康的人际关系——温馨和谐的家庭氛围、朋友热情的陪伴与守望——能教会中学生何为爱、何为恕，能让他们在日后的人生风浪里以善良和光明的力量驱散黑暗；健康的思想引导——在经典名著的思海里徜徉，在科学的探索中发掘理性的光辉——能赋予中学生洞察世界、积极地体悟人生的洞察力，并不致于沦为黑塞笔下那些天资过人却误入歧途的“浮士德般的青年”，而是在思维与人格的发展中始终坚守正道，从健康的生活中汲取养分，逆境中亦不丧失对真善美的信仰。在未来，一切都如同一片汪洋一般充满未知，无论顺境还是逆境，健康生活都将有裨益于中学生；面对风浪，要做坚定不移的孙少平，要做勇敢与命运搏斗的圣地亚哥，不做脆弱不堪、动辄梨花带雨的林黛玉！

健康生活的中学生个人，共同构建起文明健康的未来社会。看当今社会，财狼虎豹依旧潜行地下；打开网络，颓丧偏激之言依旧俯仰皆是。旧日“东亚病夫”的魔咒依旧时刻警醒着每一个中国青年、每一名中国学生。今之少年欲强国，必定要追求健康生活，以强健的体魄、激昂奋进的精神，一扫社会之浊流瘴气！

古之贤人欲归田园，寻找内心的安宁、精神的憩所。印度教徒亦以修行来追求天人合一的平衡健康的人生态度。一直以来，我们追寻江上清风，追寻山间明月，追求真、善、美——这与健康生活的本质是共通的。若说人就是要追求幸福美好的生活，那么这些健康成长着的少年定会勇敢去追梦，等他们归来时，又必将以笑容温暖你我的心田，让健康快乐驻人间。51分

评语：文章思路清晰，开头提出中心论点六大核心素养中，最必不可少的便是健康生活——健康的身体、心灵与生活方式，选取的角度较为独到。主体部分论述层层推进:从健康身体心灵是终身发展的基础论起，谈到中学生健康现状堪忧，语言生动活泼又饱含忧思；再到健康生活方式----积极乐观的人生态度对学生发展更进一层的意义，从健康的人际关系和健康的思想引导两方面展开论述，条分缕析，道理娓娓道来，论据典型，很有说服力；最后论述健康生活的中学生个人，对共同构建起文明健康的未来社会的意义。论证方法多样，擅长说理，语言生动，整散结合，运用了对偶比喻等手法，较有文采。

不足：第二段是围绕健康生活中的健康身体、心灵展开的论述，对此最好有更为鲜明的表达。倒数第二段论述健康生活是为了满足社会发展的需要，内容较为单薄。社会发展最后一段的结尾语言较为拖沓，表意较为含糊。

4、人文底蕴陶冶人生

二零一七年，是教育变革之年，是学生素养全面提高之元年。提升中学生之素养大势，浩浩荡荡，势不可挡。当此时，有人习科学之精神，有人求学习之方法，亦有人担当责任……多极并立，然，吾最重一法，便是以人文之底蕴陶冶吾生。

人文之底蕴可陶冶人生。首先便体现在人文底蕴陶冶人的素养与情操。陶冶二字，在于潜移默化的渗透与熏陶，就像黄梅雨时家中燃起的艾香，起初不觉有何芬芳，只有淡淡的艾叶之味，但数天过去，家中一切便浸浴在艾香之中，由内而外地散发着浓郁的芳香。中学生便是那被“艾香”熏陶的家具，而那艾香正是人文底蕴。细细地由外至内地浸透我辈中学生，再由内而外地散发素养优良情操高尚之芬芳。古人常言：“腹有诗书气自华”。复旦附中才女武亦姝在中国诗词 大会第二赛季在用强大的人文底蕴与诗词素养征服了观众，而她身上的所体现的不骄不躁，恭谨有礼，谦让等优秀的素养与情操，正是我辈缺少人文底蕴的中学生所不具备的与为之倾慕的。当今中学生乃至青年人，常常被老一辈评价为缺乏素养与情操。究其根本原因，是吾辈缺乏人文素养与底蕴之过。大教育家叶圣陶在参观国民小学时曾言：“中华之人文，不可废”。由是而观之，可陶冶人之素养与情操之人文底蕴，必须是吾辈中学生格书本之理，必须习得的首要素养。

人之一生，除了具备“修身齐家”的品质——“素养与情操”，还需要“治国平天下”的眼界——国家与世界的视野。人文底蕴，陶冶中学生的国家与世界的视野。曾有人言：“中华之古典，尽是天朝，何来国家与世界之视野？”吾笑而论：人文之素养，非吾中华家一家之素养，亦橐四境内外他国之人文。如此宏大的人文典册，若以之为自身的底蕴，便是如同站立于珠峰之巅，下可俯望天下大势。明才子徐渭，博古通今，经史子集样样精通。乃至于同代大学士也惊叹于他的人文底蕴。徐渭一生，经略东南，荡平巨倭，北上辽东，抚平土蛮。在与倭寇交战之时，甚至从东亚的视野来分析局势，可谓有国家与世界的大眼界。如此人文底蕴，造就了他传奇的一生与同代不可达的国家与世界的视野。同是封建中的人物——康有为，用自己厚重的人文底蕴，硬是在廷辩中论证了中国必须效法洋政的观点，天下震动，不知尽言文意的康有为竟有如此广阔的国家与世界的视野。钱穆曾言：“对中华典籍外国作品的了解造就了一辈拥有国家视野之人。”由此观之，人文底蕴培养国家与世界的视野。

今之大世，要求吾等中学生内修而具备素养与情怀，外修而具备天下之观，国家与世界之视野。因此，人文底蕴，必成我辈中学生首要习得之素养。以陶冶人生，兴复中华是也。

49分

评语：开篇引入材料之后便迅速破题，简洁鲜明地点出本文核心——人文素养。紧接着在第一个分析的部分，侧重从个人层面（从属于终身发展）进行分析。先用艾香的熏染比喻人文素养对人潜移默化的影响，接着用武亦姝的实例及引用叶圣陶的观点证明了人文素养的重要性。该段论证方法丰富灵活，且能结合中学生实际来谈，显得有的放矢。在第二个分析部分，针对材料要求的社会发展层面，提出了人文素养有助于形成国家及世界视野的观点。论证方法也与上段雷同，有立珠峰之颠喻视野之开阔，也有徐渭、康有为之例证，段末引钱穆之言再次强化人文素养对国家及世界视野的影响。结尾总收全文，再次强化中心。全文结构清晰，论证方法多变，引用和事例展现出作者的阅读面的广阔，缺点在于第二段对终身发展的意义、人生的意义的论述不够充分。

5、浅论学会学习

社会不断变迁，每天都在飞快地进步，社会日新月异，而人乃社会之主体。想要在社会中得以立足，当代中学生应具备核心素养。愚以为，学会学习是当代中学生最需要的素养。

学会终身学习是当今个人发展的重要素养。古语有云：“活到老，学到老”。这当中所倡导的正是如今的终身学习。可见终身学习的重要性自古就被提及，只有具备了终身学习的能力，我们才能在高速发展进步得以终身发展。终身学习使人能够紧随社会发展的脚步，看清未来发展的方向，有如黑夜里的一盏明灯照亮远方，人只有通过学习才能提升自我，就像一汪清泉，唯有不断涌入的活水能使之保持长久的清澈。终身学习是为了不断增加自己的阅历，塑造一个更美好的自我。可见，学会终身学习是当今发展的重要要素。

学会学习是为了更好适应当今的学习型社会。发展到如今，我们身处的时代已不再是原始社会，不是农耕社会，而是知识为驱动力的学习型社会。如今人们创造财富的方式已经不再是在农田里简单地播种、除草，也不是到作坊重复单一的流程，而是在大楼里、电脑前，利用自己头脑里的知识来完成创造财富。这是知识经济的时代，这是学习型的社会，唯有学会学习，才是最终在社会立足的根本之道，随着机械水平的不断提高，人工智能的不断进步，以后一些简单的劳动工作将被机器取代，而不能被取代的正是我们用我们的大脑，用我们的知识来完成工作的岗位。况且在信息爆炸的当下，每天都有新的事物等待我们去学习。如果你不在学习型社会中学会学习，那么你可能不能使用手机移动支付，与友人千里通信，便捷出行。可见学会学习是为了适应当今的学习型社会。学会学习需要有方法，学会学习是我们应当具备的核心素养和能力。要具备这个重要的能力，我们应当找到训练的方法。正所谓，条条大路通罗马，要拥有学会学习的能力有很多方法，可以通过请教他人来学习，在请教的同时收获他人的经验；可以通过自学，经过自己的摸索，探索最适合自己的学习方法，在一次次常识中总结教训……通过这些方法，可以让你逐步具备学会学习的能力。罗马不是一天建成的，唯有以滴水石穿的一直，才能具备这一核心素养。

学会学习，是人的发展之道，成为社会中坚力量的必备品格和关键能力。48分

评语：文章开篇点名题意“学会学习是当代中学生最需要的素养”，从“个人发展”、“适应当今的学习型社会”（貌似暗合社会发展）、学会学习的方法三个角度展开论述，内在逻辑基本清晰，但通观全文文章更侧重于论述学会学习对于个人发展的意义，这一点从文章结尾可以看出。全文虽然缺少确凿的论据，但是联系现实说理，娓娓道来，也具有一定的说服力。

6、健康生活尤为重要

在六大素养中，每一样都很需要。但我认为，拥有这些素养的前提是身体资本，因为，拥有强健的身体，你才能更好地发展人文底蕴，培养科学精神、认真学会学习、背负责任担当、立足实践创新。所以，我认为中学生最需要健康生活这一素养，拥有健康的生活，才能更好地创造未来。

近些年来，青少年压力过大导致心理疾病产生，过度玩游戏熬夜导致猝死，因为学习而不注重锻炼导致身体变差……这些现象不断出现。每次在网上看到这样的新闻，都不禁让我心颤。如今，这些现象的出现，无非是青少年不重视自己的身体，生活的不健康的原因而导致的。这无疑是不利于终身发展的。如果一个中学生，他没有了强健的身体甚至离世，那他又如何谈未来的发展。在网络发达的今天，中学生面对着许多诱惑，而往往这些诱惑都是影响到了中学生的健康生活，越来越多的学生都捧着手机、电脑在看剧、玩游戏等，毫无节制，甚至可以玩一天乃至一个夜晚，这样的生活方式，导致他们在第二天无精打采、昏昏欲睡，更不用说去学习了。因此，健康生活应该拥有健康的生活规律，不要长时间干一件事。

除了生活规律的健康，更为重要的身心健康。只有身体健康了，才能去做更多的事情，由于应试教育，许多学校都不太重视运动，而是不断上文化课，从而有许多同学的身体变差，频频生病，无法好好学习。甚至有同学因为压力过大，而去伤害自己。所以，我认为健康生活应该要与运动结合，同时还需要心理上的抚慰，适当的发泄更有助于身心的健康。一个人，他在打造自己未来时，最重要的资本就是身体，只有身心健康可以支撑着他创下最好的未来。

健康生活，是需要我们中学生去发展的素养。在生活中，我们应该培养良好的饮食习惯，不要挑食，要营养均衡；还应该练就一套健康的生活规律，不熬夜，不过度玩游戏、看剧等；更应该每天适当地运动，及时去找家长或朋友做心理开导，不要过于压抑自己的心情，适时发泄也很重要。

综所上述，我认为，中学生最需要的素养应为健康生活，健康生活能给学生带来活力，带来快乐，才能够让学生在日后的终身发展和社会发展中发挥作用，实现人生价值。

得分：44分 评语：

优点：（1）该文审题上符合题意，从“学生”“核心”“发展”限制前提上理解并展开。（2）该文在第一段中体现了权衡比较，下文就其中一种素养进行论述；（3）文章能就“健康生活”这一核心素养展开论述。在审题上符合题意。（4）结构也比较完整且清晰。

不足：（1）该文在不健康的生活现象上笔墨太多，缺乏正面论述。也忽视了“社会需要”的论述说理。（2）存在语句欠通顺，错别字的等问题。

7、当代中学生最需要的素养

学生素养，即学生发展核心素养，主要指能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和能 力。我国中学生发展核心素养有六大。其中，我认为当代中学生最需要的是科学素养。

科学素养不仅是指一个人所具备的科学知识，而且还是应包括对科学的追求之心。当代社会，科学变得十分重要，它（科学技术）已经渗透到了我们生活的每一个角落。所以，我们应当重视科学素养。而中学生是我国发展的“后备军”，所以我们认为我们当代中学生最需要的是科学素养。

长期以来，因为某些原因，我国的发展落后西方国家，其中犹为重要的这原因是人们的科学素养低下。新中国建立以后开展的“扫盲”运动以减少文盲率，改革开放后实行了“义务教育”，以及一大批“985”、“211”高校的建立，不就是为了提高人们的科学素养吗？而在这些过程中，中国的综合国力也得到了极大的提高，无独有偶，在战后的日本，为了改变国家的现况，实现了“科教兴国”，成功地把日本的经济从泥潭里拉了回来，甚至在日后与欧、美形成“美日欧”三足鼎立的局面。所以，科学素养有利于国家的发展。

而在当代的中国，国家迎来了很好的发展环境，而且还成功地开展了“一带一路”的建设。而当前国家发展，建设“一带一路”需要大量的科技人才，而我们中学生是以后国家发展的“中坚”力量。所以我们也应当拥有良好的科学素养，为以后投身社会做好准备。

另外，科学素养的提高也有利于促进公民素质的提高，而公民素质的提高也会作用于国家的发展。

所以，综上所述，科学素养对于当代的中学生来讲是十分地重要。因为它有利于国家的发展与公民素养的提高，而国家也需要我们这些拥有科学素养的人，日后去发展经济建设国家。

我们中学生最需要的素养是科学素养，所以，我们应当努力地学习科学知识，拥有对科学学的追求之心，以便日后可以更好地建设祖国，为祖国的强盛献出自己的一份力!得分：42分。

评语：该文从审题到结构都符合要求。从开头到结尾，首尾呼应，结构完整。能抓住关键词“学生素养”，也能从六种素养中表态，作出选择。接着第2段对中学生最需要的“科学素养”进行内涵分析。

不足之处是在3、4两个主体段的展开时却未能从学生的发展出发，举的是例子是国家发展的提高。第5段写的是公民的需要。

修改建议：可把需要的理由分为学生个人需要和国家社会需要。这样一改，思路也更清晰了，读者也更明白。

有个别错别字，有个别语句重复罗嗦。

8、实践与创新是不可或缺的我认为，在中国学生发展的核心素养里，当代中学生最需要、最不可或缺的素养为实践创新。它是学生能够适应终身发展和社会发展的必备品格和关键能力。

首先，学习与实践是分不开的。学生们整日学习的知识，并不是只要将知识吸入脑中，更重要的要具有把知识转化为应用的能力，就像很多成功人士的书本知识并不如我们扎实、丰富，但是他们往往具有很强的实践和创新能力，实践出真知！只有懂得应用知识去实践才能真正获得知识，所以，实践和学习密不可分，对我们中学生而言，认识到这一点尤为重要。

实践创新，创新的理念决定了实践的高度。在一般人眼里，这种高度在实践过程中更意味着巨大的难度。余秋雨说：“我们不赞美苦难，但我们不畏苦难。”苦乏的味道、是袁隆平、马云等人风光背后，不为人知的辛酸。试想一下，费尽心机想通过实践学会应用，却又遭遇了创新这堵大墙，苦尽甘来的感觉顿时又被无尽的苦乏所填满。没错，创新的过程就是苦难的过程。从一片未知中寻找新的突破口并将之应用实践，未知往往是恐怖的，从中发掘新知，可想创新真的无异于经历一场苦难。但这种能力恰恰是能培养一个人的品格与各方面能力的，这也是学生核心素养所想要的，所以说创新是中学生不可或缺的。

实践创新，不仅是学生的发展核心素养，也是我们国家在当今飞速行驶的国际发展列车里能得一席之位所必需的。万众创新，创新实践是社会发展的活力源泉，引导着国家进步。所以，作为国家未来希望的中学生，更应将这一素养视为自己不可或缺的。

实践创新，不仅引导着人们进步，还是人们所需要的素养与能力，这需要我们中学生努力培养并重视的，它是不可或缺的。得40分

评语：本文立意能抓住关键词“学生核心素养”，并选择了“实践创新”作为论述的对象。以“实践与学习”、“实践与创新”的关系、实践创新对国家发展的作用三个方面来构建论证主体框架，突出的问题有：全文主体段落论证展开时都比较单薄，而第3段，思路不清、论证牵强，有黏贴观点的痕迹，说服力不强。

9、发展还须实践创新

现在，中国的经济总量在全世界是名列前茅的，中国是世界上最大的发展中国家，也是世界上的制造强国。但为何中国还是不是“智造”大国呢？我觉得是我们国人的实践创新还不够强，所以当代中学生最需要的是培养实践创新素养。

实践就是实事求是，不弄虚作假。实业救国，实干兴邦这些都是我们耳熟能详的词语，但又有多少人真正落实好呢？当代中国人大多数都注重速度和数量。而非质量。为了应付老师的检查而相互抄袭的现象在校园里司空见惯；为了应付老板，利用公款而私自旅游也屡见不鲜；为了应付国家检查，某些城市的形象工程也沦为老百姓的笑柄。为什么会出现这些现象呢？还不是因为实践出真知的意识还没有真正贯彻人心。所以，要想长远地可持续发展，必须呀培养学生的实践素养。

创新是一个国家和民族生存和发展的动力。创新也有利于国家的可持续发展。中国为什么还不能不如发达国家行列？我觉得是中国人的创新能力还有待提高。创新就是打破常规传统的思维模式，用不一样的眼光对待事物。近日，小米公司宣布退出一款无需用充电线充电的无线充电手机，即在没有传统数据线下，也能实现手机充电。小米公司打破了手机充电这一常规，为自己创造了近亿元的利润。如果创新对一间公司的影响都那么大的话，那么创新对国家的影响也是不言而喻的。所以，要想长远地可持续发展，必须培养学生的创新素养。

当然，我们不能离开实践谈创新，也不能离开创新谈实践，否则就变成了空想主义。我们必须充分培养创新和实践意识相统一，这样才能推动中国经济更快更好的发展。

美国总统尼克松说过：“没有创新的国家是没有出路的。”中国国家主席习近平同志也曾说过：“打铁还需自身硬。”如果我们掌握了核心技术，掌握了用创新思维去对待事物的话，那么，辉煌的中国离我们还会远吗？所以，我们必须培养好学生的实践创新素养，共同打造科技辉煌的中国。

得分：39分 评语 优点：（1）本文每个段落的结尾，都能有意识地回扣一下话题关键词：中学生、实践创新素养，习惯不错；（2）整篇文章结构完整，段落分明，符合议论文的基本规范；（3）书写虽谈不上美观，但字迹还算清楚。

缺点：（1）段落结尾有意识地回扣两个话题关键词，但在具体的论证过程中却丢掉“中学生”，而空谈“实践创新”，有套题之嫌，属于基本符合题意；（2）每个段落的起始句和结尾句相互脱离，不能呼应；（3）论证方法单一，只有事例的简单罗列，缺乏必要的分析。（4）有错别字。

10、没有实践创新就没有进步发展

在当代瞬息万变的高生活节奏的时代，各种各样的高科技技术正在以前所未有的速度被创造发明并融入我们的生活。我们的社会也在等待着科学技术的不断地革故鼎新、除旧立新，从而为我们的物质生活创造更便利、更优越的条件，这就需要我们青少年树立实践创新的意识，为日后助推社会的进步与发展奠定基础。

我们的社会需要实践创新来助推其不断地向更高更先进的层次迈进，由此我们不难看出，实践与创新乃作为学生所不可或缺的基本素养，拥有了该素养，我们在日后步入社会方能更加全面 地满足国家与社会的需要，造福于广大人民群众。正如前任的国家领导人所说：“科技是第一生产力。”我们的国家如果要更加主动地在国际竞争中处于优势地位，就应当以人才与科技实力作为坚实的保障，这就需要我们要牢固地树立实践创新精神，敢于不断突破陈旧向前迈进。

历代的中外科学家能够取得令我们后人仰慕的成就与他们敢于实践创新密不可分。瓦特改良蒸汽机与他幼时观察水壶蒸汽产生的诸多疑问密切相关，正是实践创新促使他对儿时的问题敢于主动动手解决，助推他改良与推广了蒸汽机，使英国率先完成工业革命成为世界霸主。电视机的发明者贝尔德，励志要创造出通过电传播图象的仪器，他倾注了自己家中的全部财产买来了各种各样的设置开始了他的发明创造。功夫不负有心人，历经了数年的失败以及不完美的成果后，贝尔德终于实现了“通过电传播图象”。电视机从此进入了千家万户，丰富了我们的生活。

假如没有实践创新，那么也就没有进步与发展，我们的社会也将变成一潭没有流动的死水，慢慢地就会滋生大量的细菌以及害虫。在我国近代到来的前夜，欧美列强已经开展了各种各样的海外拓荒、科技革新与制度变革，走上了工业化道路，我们的大清王朝仍旧固守着天朝上国，鄙夷科学技术，拒绝接受进步，不尊重进步文化，固守自家的那块“一亩三分地”，抵制实践创新，这便导致了我国在近代被外国蔑称为“东亚病夫”，受西方列强宰割……要想避免历史的重演，我们就应牢记并吸取前人的教训，让科技助推我国国力的不断攀升。

没有实践创新社会也将停滞不前，我们青少年作为祖国未来的接班人务必要让自己具备实践创新这一个基本素养，为社会与国家的未来建设贡献自身的力量。

得分：35分。

评语：该文从结构上看，首尾呼应，完整有序。但从审题上看，没能抓住关键词“中学生素养”，也没能从六种素养中作出权衡选择。虽然在第2段对学生的“实践创新素养”进行了简单的分析。但遗憾的是之后的行文显然背离了命题人的意图，对题中“中学生的核心素养”这句话弃之不顾，而是另起炉灶，用大量笔墨来论述“实践创新”的重要性，有套作之嫌。另外，本文的语言表达欠成熟，有个别错字，有些表述有误，如：“科技是第一生产力。”的引用有误

修改建议：本文最大的问题就是没有扣住“中学生”、“核心素养”等关键词，开头似有提及，而后离题甚远，此类半途改道的情况是学生议论文写作中经常存在的问题。因此在行文中要不断回归材料中的关键词，以便及时修正而避免似是而非。

第三篇：2012年佛山二模标杆作文与优秀作文

2012年佛山二模标杆作文与优秀作文

作文题：阅读下面的材料，按要求作文。

生活中，陌生的事物时时都会出现。如何面对陌生的事物，不同的人有不同的态度和做法，自然，结果往往也不同。

联系生活中与“陌生”有关的体验与认识，写一篇文章，自拟题目，自定文体，不少于800字（含标点符号）。

1号文（57分）

一扇虚掩的门

上万年前，原始森林。雷电击倒了树木，生起熊熊大火。人类的祖先类人猿们坐观许久，最终上前，试探、烫伤、反复试探„„最终，人类懂得并掌握了火。火对于原始人类是完全陌生的，而最终二者得以亲近熟悉。因为，陌生并不代表一堵决绝的墙，只是相隔了一扇虚掩的门。

面对陌生事物这扇虚掩的门，至少得传承人类始祖们，坐观火焰思索的一份好奇心。“好奇是一个哲学家最必须具有的素质。”陌生的事物以未曾见过的棱角兀立在认识的平原上，若无一丝好奇心，视而不见，门在眼前而不知，或者见门虚掩却无好奇门后事物的探索精神，往后一切皆是笑料空谈。陆羽自出生即为禅师收养，却对佛门外的陌生世界时时好奇。他好奇私塾学生手中的陌生书本；好奇瓦子勾栏的陌生装束。他看到了那扇虚掩的门，好奇期后有怎样的一个陌生世界。当《茶经》问世的时候，当陆羽成为茶圣代名词时，他或者也在暗自庆幸，幸而有当初对陌生的好奇，不然佛门怎能出如此一位知茶圣手？

好奇这虚掩的门尚不够，还同样要有祖先那份敢走上前去的勇气。空看一辈子的门，好奇一辈子的那面陌生，抱着“墙里秋千墙外道”的幻想傻笑，为何不鼓起勇气，上前推开这扇虚掩的门？面对一个陌生的科学领域，孟德尔鼓起勇气迈出遗传定律的第一步；达尔文鼓起勇气告别家乡，随水手扬帆踏上未知的征程；列文·虎克鼓起勇气用十几年的光阴打磨镜片，走入陌生的微生物世界。陌生并不可怕，虚掩的门没有威胁的力度，但敢于向陌生迈进的勇气是可贵的，因而也有了托尔斯泰的伟大与悲伤，犹豫一生，最终在生命的尾声推开了那扇阶级间虚掩的门，在他同情了一世的陌生下层民众的世界里合上深邃苍凉的双目。虚掩的门被推开，陌生的世界展露眼前，你是否还能像祖先一般，试探，再试探，直到辩（辨）清好坏，让陌生事物为己所用？很多人却不能。海洛因、摇头丸„„毒品的陌生世界被打开后，多少青年深陷其中，不可自拔？鼓起勇气推开贿赂这虚掩之门时，多少曾经的好官员辨不清好坏而深陷其中，最终堕落？陌生的事物有好有坏，陌生的世界阴晴未知，可以好奇，勇于探索，却也必要辨清好坏，为己所用。门开了可以关上，浅尝可以退出，善恶须辨清明。试探，再试探，直到辨清好坏，陌生的世界一切取决于你。

无边的认识广场上立着一扇虚掩的门，发现它，怀疑它，推开这扇虚掩的门，那边是一个完全陌生的世界。你的世界。

【评语】

本文以推开虚掩的门，走进陌生世界这一形象地表述贯穿全文，辅以人类始祖“试探，再试探„„”中蕴含的哲理，简洁准确的的诠释了“如何走进陌生世界”这一文章中心。主体三段落，涉及“好奇”、“勇气”、“辨清好坏”切题且思虑周全。文章论据充实，有说服力，详略处理恰当，语言瑕瑜互见，如“陌生并不代表一堵决绝的墙，只是相隔了一扇虚掩的门。”、“空看一辈子的门，好奇一辈子的那面陌生”、“无边的认识广场上立着一扇虚掩的门”如凝练的哲理诗句。【评分】内容24，表达23，发展10，总分57

2号文（55分）

面对陌生

“见渔人，乃大惊，问所从来。”桃源中人面对陌生选择了惊恐；“笑问客从何处来”，村头玩耍的孩童面对陌生却选择了轻松坦然。你呢？你又会以怎样的姿态来对待生活中时时出现的陌生？

出于人的本性，你大概会惊恐地逃避，把头埋在自己熟悉的安逸世界。如长沮、楚狂在世道崩溃时躲入山林去过往日的生活，如曹操在江面铁锁连船营造陆地的假象，如张爱玲在风云变幻之际偏居一隅写小资的倾城之恋„„在变幻无常的世事中只有熟悉才能带给自己安全感，让自己能凭借往日的惯性生活下去，人总不愿改变，因为陌生隐含着未知的危险。他们的选择无可厚非，只是囿于熟悉的天地，生命终无法得以更新，无法得以开阔。只贪恋安稳的人生，想必不会有绚丽缤纷的色彩。

那么，何不学学三毛，张开手臂拥抱陌生的世界，开阔出人生崭新的局面？黄沙漫天翻滚的雄浑，大漠孤烟直，长河落日圆的悠远，驼铃声声的悠扬，撒哈拉的粗犷对于生于秀丽宝岛的她而言是多么陌生！当地土著掠走10岁新娘，借东西总是笑嘻嘻赖着不还，他们的荒蛮又曾给知书达礼的她带来多大的震撼！然而她深情地望着那片陌生的土地，将整颗心交给了她，白森森的骆驼头骨成了她珍重的宝物，淳朴的村民有什么病都来找她医治，曾经多愁善感的女子将自己改造成坚韧的骆驼刺，与那片曾经陌生的沙漠如此相得益彰。她接纳陌生，适应进而融入，成为一位让人赞叹、羡慕的奇女子。敏感细腻而又豪爽大气，正是这一段面对陌生的经历让她的人生多了一个维度，得以无所拘束地游历于浩瀚的长空。陌生，是一扇通向新鲜世界的门，勇敢地踏出去，上帝将回馈你一个丰富的人生。

然而，在此之上，还有一种境界，那便是以不变应万变的潇洒。这“不变”，并不是拘泥于熟悉的不知变通，而是参透了陌生与熟悉所具有的共性，凭着普通的规律静观世变，胸有成竹，游刃有余。邓亚萍退役后练习英语，从零开始进入另一种语言的天地。然而她说：“我每背一个单词就想象自己扣了一板球。”她以当年克服身体不足的毅力，攀上了英语的大山，点点滴滴的积累，从不言弃的毅力，这便是攻克学术难关的不二法门。邓亚萍执此一念，举一反三，在陌生的领域面前无往不胜。如今站在奥委会讲台上的她，是多么从容淡定！若能找到陌生背后潜藏的熟悉，自然也可轻而易举地适应它。

席慕容说：“人生是一条奔流不息的河流。”这其中有多少陌生的滩头和漩涡！让我们以从容之心面对陌生，以愉悦之心拥抱陌生，挥毫写就潇洒的人生篇章！

【评语】

讲究议论文的章法，是本文的一大亮点。开头从经典情景引入，引起思考；结尾引用名言，警句式呼吁收束。主体用层进法，先指出面对陌生，人们可能会出于本性，选择逃避；次指出何不“张开手臂拥抱陌生的世界，开阔人生崭新的局面”；末指出更高一层境界是以“不变应万变”来面对陌生。全文显示了对生活的思考。语言表达也有亮度，第二段的排比列例，清晰丰富；第三段用富有情景感的语言叙述论据，有感染力。通篇书写美观。但主体第三层的观点表述清晰度还可加强，论据的意蕴比不上上两层。

【评分】内容22，表达23，发展10，总分55

3号文（52分）

做第一个吃螃蟹的人

螃蟹当初是怎么被发现的？怎么会成为人类的美味佳肴？第一个遇见螃蟹的人，必对这种陌生生物产生畏惧和好奇。而第一个肯吃这种生物的人，确实了不起。面对世间的陌生与未知，你愿意一尝吗？不妨如鲁迅先生所言，做那第一个吃螃蟹的人！“蜘蛛肯定也有人吃过，不过不好吃。”鲁迅先生又接着如是说。你敢吃蜘蛛吗？恐怕大多数人会回答“不敢”。若对每样陌生事物都畏惧不已，如何对其进行深入探究，变为熟悉？如是可知，先有不惧，而后能“吃螃蟹”。若畏畏缩缩，恐怕连未见过的小毛虫也会被误以为龙！《黔之驴》中，一头狮子因未见过驴，竟在驴面前惊惧不已，不是很可笑吗？而后狮子终究亦不惧驴，又回复其威武之态。曾听闻番茄被发现之初，被视为有剧毒的“狼果”，其鲜美之味一直无人可知，直到有一人终究克服内心之惧，勇尝了一口，该果才得以除去恶名。对于陌生之物、克服内心的恐惧吧！敢于尝鲜者，必会收获意想不到的惊喜。如作家张晓风所言：“生命的厚礼，原来只赠给那些肯于一尝的人。” 可惜亦有人不是惧怕陌生事物本身，而是别人畏惧之情编造成一张“不可能”的网，困住了自己的双手、双腿。古人对于陌生的未知世界，爱冠以神、鬼等名目，从未想过上天一瞧。当万户点燃他身边的火药时，我不知道这位中华飞天第一人是怎样克服旁人目光的注视和无数的流言，敢上天探索。尽管他的试验失败了，但他敢“走自己的路”的精神却让人敬佩不已。同样面对陌生的电子商务，别人嘲笑马云的奋身一搏，而马云却投身于这未知领域中，最终以阿里巴巴王国带动电子商务席卷全球之潮。我们可能总受不了别人的评价的压力，可面对大家都陌生的事物，在没有人敢于一尝之前，一切的评价和理论都只能算作猜想。只有当你经受得住常人质疑的目光，你才有可能验证一切猜想。

世界中的陌生事物固然多，但总有人抑制不住内心的好奇而去一探究竟。既然如此，我们为什么不成为“第一个吃螃蟹的人”呢？也许我们不仅能发现“螃蟹”之鲜美，更能改变这个世界，引起一股潮流。

【评语】

文章中心明确，题目响亮有力。作者擅长分析说理，尤其是“可惜亦有人不是惧怕陌生事物本身，而是别人畏惧之情编造成一张“不可能”的网，困住了自己的双手、双腿。”一段，进一步分析了人们畏惧陌生的的深层原因，文章思路体现了清晰地层次。全文论据虽恰当，但丰富程度不足，底蕴尚浅，内容略显单薄。如第三段写吃番茄内容上与吃螃蟹重复。【评分】内容21，表达22，发展9，总分52

4号文（48分）

拂去冷漠的尘埃 陌生犹如一朵鲜红的玫瑰，表面带刺，让你不敢轻易去接触它，但它的美却让你如痴如醉。许多人都不愿意接触陌生的事物，但当你拂去冷漠的尘埃去接触它时，却有意外收获，因此，我们应该舍弃冷漠，勇于接触新事物。

用爱的方式拒绝冷漠，让温暖的种子撒满人间。“小悦悦”事件一经报道，立刻引起社会各界的高度的关注。如果当时路过的人，能将心中的爱挖掘出来，而不是冷漠地走过，一个生命或许就会得救。难道因为受害者与我们没有一点关系，我们就可以为我们的冷漠找一个合理的解释从而使自己置之度外吗？冷漠并不是缺乏爱，爱在每个人的心灵深处，但因为过久地表现出事不关己的态度，冷漠才会掩盖信我们心中的爱。我们应该寻找回那一份藏于心底的爱，只有这样，冷漠才会得以消失。

用热情的方式拒绝冷漠，友好互助的美德才得以传播。武汉市前不久发生一起自行车盗窃案，受害者是一名日本游客，该游客通过报警寻求帮助，而网友们通过微博的相互转发来帮助该游客。最终自行车得以找回，该案件虽然看似不起眼，但武汉市的人民通过微博的疯狂转发的这一行为，却从侧面体现出市民们热情的心，或许许多人得知受害者是一名日本游客，会大呼：“活该。”等之类的话，但是，武汉市民的热情的心却令我们直叹佩服，热情的帮助是消除冷漠的催化剂，热情的心也是人们最纯真的体现，以热情来消去冷漠，这难道不是一个好结果吗？

用谨慎的态度来处理陌生的事，帮助别人反被讹，此类事件如今闹得沸沸扬扬，人们叹息道：“好心帮助看来也应在谨慎的前提下才能实施。”难道当我们要帮助别人时，一定要先拿出手机来拍摄全过程来防止被讹吗？或许不用，但是谨慎的思考却必不可少，因此，谨慎，才能将因陌生事件带来的危害降到最低。冷漠就像一把无情的刻刀，不断地使我们的心倍受摧残。让我们寻找那个真正的自我，拒绝冷漠，用温暖他人的方式杜绝冷漠。

评语：本文紧扣“陌生”，提出面对“陌生”应该具有的做法，材料结合现实，有时代感。分析也较透彻。语言表达清晰流畅，但缺少文采。评分：22+20+6

5号文（46分）

打败陌生

生活当中，任何陌生的事物都会发生在我们的身边，拿到数学考卷后的我，总是不停地颤抖，只因为我对那些陌生的数学试题惧且怕之。为此，我总是很努力地学数学，争取拿个好成绩，就像他们一样。我坚信用努力可以打败陌生的难题，最终取得成功。

他并不惧怕陌生。历史成绩全系第一的天才竟然放弃文科选择他非常陌生的理科去学习。钱伟长先生这一大胆决定令很多导师都为之惋惜与不解。陌生的物理题展现在他面前时也是否像我那样颤抖着呢？但是我不知道即使颤抖也是一会儿，他会提起笔拼了命在那里演算，他要经过自己的不懈努力来克服这些陌生的试题，他坚信用自己的努力可以打败陌生，最终取得成功。他的这种打败陌生的精神值得我们去学习，值得我们去体会。

他也不惧怕陌生。原本是体育赛场上的跳高健儿，忽然转到跨栏的项目时，刘翔你是有多不适应啊？陌生的跨栏项目你是如何对待？只想像到你在田径场上努力挥洒汗水的身影就会忍不住赞叹你的坚持与努力。当队友们休息时你还在面对着那些陌生的跨栏不停地去练习，只因为你坚信你能用自己的实力去打败这些陌生，最终取得辉煌的成功。你的这种打败陌生精神深深地折服了所有人，中国你都会为你感到骄傲，学习你的那种打败陌生的精神，只因为你是他们成功的榜样。

她也更不惧怕陌生。二十岁出头只身来到陌生的国度，用自己的汗水与努力在韩国这片国土上留下自己一点点痕迹。宋茜这个阳光般的女孩用自己的努力和坚持克服了陌生语言和生活习惯，她早成为队友眼中的好姐姐，会做好吃饭菜的好妈妈。她用不惧怕陌生的态度一直在韩国生活着，正因为她有那种打败陌生的精神，让所有的粉丝只记得她的微笑，我们都会那样怜惜她。她是我们的榜样，她的那种打败陌生的精神深深扎在我的心中。

其实，陌生并不可怕，可贵的是你看待它的态度，就像他们那样不惧怕陌生，誓要打败陌生的精神种在我们心中，那么成功真的离我们不远了。

评语：本文对陌生的理解准确，观点明确，“不惧怕陌生,用努力打败陌生”，思路清晰，所选材料比较典型。但不足之处是对材料的分析不够深透，没有挖掘出面对陌生的事物时如何克服难题，使陌生变为不陌生的过程。另外，全文没有体现出作者对陌生的深刻理解，内容以材料分析为主，没有凸显作者自己的思考，欠缺深度。评分：19+20+7+46

6号文（44分）

陌生

人对每一件事物都是有第一次的相遇。然而第一次的相遇，我们对面前所看到的往往感到陌生。可是，若是没有陌生的过程，又怎能熟悉呢？ 在生活中，我们对第一次遇到的东西的第一感觉皆是陌生。但是在陌生的背后，往往会有不同的态度。有的是好奇，有的是恐惧，有的更已是下定决心去尝试。面对陌生的事物的态度不同，得到的结果也是分为两派。因此，我们要以乐观，自然的态度面对陌生的事物。

用好的心态面对陌生的事物，已是踏出成功的第一步。

在森林中，每当生机盎然的春天来临，许多幼鸟都会破壳而出。当它们挣破坚硬的外壳，张开眼前时，面前所看到的东西都是陌生的，它们看到眼前五彩缤纷的世界，但却不知道这个世界中隐藏着弱肉强食的陷阱。它们伴随欢快的叫声越出巢穴，但是却不知道自己还未学会飞翔。在经历无数次的失败后，对陌生事物充满好奇的鸟儿已慢慢熟悉这个世界，懂得如何蚀食，如何躲避天敌。它们已经踏进生命的旅程，踏出成功的第一步。而那些胆小的幼鸟，只能在它们的兄弟姐妹背后“咕咕”哀鸣。

乐观面对人生中的陌生事物，会使人们的人生更精彩。

我们每一个知道海伦凯勒的故事的人都会觉得她是不幸的，但是她觉得自己很幸运。在年幼的一场大病，使海伦失去了视觉和听觉。但是幸运的是，她遇到一位出色的家庭教师，并在老师的耐心教导下熟悉了本来陌生的事物。老师通过实物的教学，海伦用乐观的态度学习着这个世界上每一种事物，通过不断的努力，海伦认识到这个五彩缤纷的世界。她开始编写作品，并在世界各地演说，终究成为一个富有影响力的作家。乐观面对陌生的事物，是海伦成功的一大法宝。也因为这个原因。海伦秀出了她精彩的人生。

面对陌生的事物，我们不能退缩。

现在正坐在考场中的我们，几年以后便要投身于社会中，刚开始自己独自一人面对生活，我们对很多事都会感到陌生，例如找工作。但是当我们面对陌生的事时，我们不可以对它充满恐惧，甚至没做就有退缩的想法，若是这样，我们永远也不能成大事。面对陌生的事，我们要勇敢前进。即使是错了，它亦可以是前车之鉴，避免以后继续错误。只有面对陌生的事不退缩，我们才能获得成功。面对陌生的事，结果如何，往往是我们自己控制。因此我们要以乐观，自然的态度面对。

评语：本文对“陌生”一词理解较为准确，能从三方面论证必须以乐观，自然的态度对陌生的事物，有自然现象，有典型人物，有社会现象。但本文的观点不很明确，认证严密不足，表述不够流畅。此文评为二类文44分：内容19+形式18+发展7 7号文（43分）

别怕陌生

我们生活到今天，面对过多少陌生的事物？从呱呱坠地到开眼看世界，这个五彩缤纷的世界是陌生的；从踏入课室看到年纪相仿的人，现在与你形影相随的人也曾是陌生的。

陌生的事物总有一天会变得熟悉，所以不要恐慌，勇敢地面对陌生的事物吧。从生下来的那刻起，她就是个又聋又哑，并且双目失明的孩子。看不到、听不到她所处的世界，她在陌生的恐惧里变得烦躁。后来她遇到她温柔耐心的老师。老师带着海伦凯勒来到花园里，带着她认识世界。当流水轻轻地淌过海伦的手，当海伦通过老师在手上写单词的形式认识到水的时候，她认识为认识到陌生的事物感到无比的喜悦，一次次认识到新事物的时候，海伦总会感到开心，她并不害怕接触到新的事物，相反的，她渴望着认识到更多的东西。好让她认识到世界的美好。

我们总会对陌生的事物感到未知的恐惧，因为恐惧我们变得烦躁。如果因为害怕而选择对陌生的事物敬而远之，我们就会失去认识它的机会，失去感觉到它的美好的机会，如果对远方恐惧，我们又怎么能看到更广阔更多彩的未来呢。我们都是从陌生走到熟悉的，都是因为不怕面对陌生，才一步一步地得到成熟，得到发展。试问如何麦哲伦恐惧陌生的前方道路，有怎能发现地球是圆的呢？如果爱因斯坦惧怕时空，惧怕当前不了解的一切，又怎能得到相对论呢？近代中华民族资本主义经济发展缓慢正是因为传统封建势力的阻挠，他们惧怕陌生的现代的科学技术，他们坚持成规旧说，所以他们百般阻挠，阻碍可发展。不要惧怕陌生，接受它，你会感觉到陌生事物的特别之处；接受它，你会知道过去的生活过去的世界并不完善，你会鼓起勇气去追求远方。我们从陌生起航，走到熟悉的另一端。

评语：本文立意准确，观点鲜明。告诉我们，不要惧怕“陌生”，层次清晰，过渡自然，语言通顺。但是，卷面涂改太多，缺乏文采，分析议论不够深入。43分。

8号文（38分）

跨出第一步

假设一个星期有一个陌生的障碍，那么一年，要跨越五十个陌生的障碍。乍一听，似乎数字很庞大，但，当我们每跨出一步时，积累的小能量，到最后，才发现能量的积累是如此的庞大，足以摧毁我们内心的恐惧，成功跨越一个个障碍，直到成功的彼岸。

当你跨过1.01米的跨栏，你就成为了全民的英雄。你从小练跳高，渴望成为跳高界的明星，但那一天，他进入了你的生命，以为你是跨栏的好苗子，从此，你改练跨栏。试训的第一堂课，有十个与你同岁的男孩，前7个都在面对陌生的跨栏时，选择在栏前停下或是直接推倒跨栏，但他感到无奈失望时，你跨起了第一步，而对着陌生的跨栏，直面挑战，你让他看到了希望。后来你的勇敢，你的坚持，也因你曾勇敢跨出第一步，你让中国人，让世界记住了你的名字——刘翔。曾经陌生的跨栏，如今造就了你，只因坚持，只因坚持，只因勇敢，只因跨出第一步。

你，是我的偶像，初次见到你，是随手点进的电视频道里，你唱着《普通朋友》，那么的放松，那么的动听，我记住了你——周笔畅。后来才知道，那是你第一次参加选秀，你在采访中曾说过：“第一次面对三位评委老师时，感到陌生，紧张，也没有想过输赢，只想唱好自己的歌，只想继续着自己的梦想。”但你，成功了，面对着陌生的环境，陌生的环境，你做着最好的自己，你晋级了，不管舞台再怎么大，不管观众有多少，你只唱自己喜欢的歌给笔迷。面对陌生的选秀，你跨出了第一步，因为你选择坚持，你成为了内地乐坛的力量。

曾有这么一句话打动着我：“当你跨出第一步，余下的九十九步由我来走。”人生，其中不过于此，太多的陌生，太多的不熟悉，如果我们没有勇敢的跨出第一步，我们会错过太多的人，错过太多的事，会有太多的遗憾。

跨出第一步，成就你人生。往后退一步，遗憾你一生。

点评：文章主要论述了面对陌生的环境，应该跨出第一步。观点基本明确，但“陌生”的对象并不具体。文章思路较简单，缺乏严谨的分析。语言平淡，文中没有亮点。

评分：18+18+2=38分

9号文（15分）

表面

“每个人，都会很习惯，做人先做表面。” 这是陈奕迅神拳化妆师中的一句歌词。没错！做人应该先做表面，显然，给别人留下良好的第一印象是非常重要的，这是因为人脑的记忆顺序优先记忆第一印象。正如中国小说中常描写一个人长得奇形怪状来表述这个人的与众不同。所以为了给陌生人留下一个深刻而又良好的印象是必须的。陌生人先看表面，所以我们做人要先做表面。

陌生人也会去做表面，我们应该看其表面，察其实质。正如，你看花的美丽，花的鲜艳，但你也要知道其实花是植物的生殖器官与人类相同。我们对待陌生人时，他的表面实质上反映一个人的性格，正如一个人衣冠整洁，他的个人会善于个人的整洁。理性去分析问题，并且注重别人的第一印象，就像刘墉书道，额高，此人善言谈，看美丽的同时，要了解美丽的本质。

人类是一种社会群居的物种，我们每天都会遇见不同的陌生人，做人先做表面，内在之美也会由内而外散发出来，这样的表面，才是真正的表面，而表面会给陌生人不同的印象。如石油大王哈默，尽管他是衣衫褴褛，他在向一位地主取食物的时候也不忘他无功不受禄的原则，而这位农场主招收他为女婿，因为农场主他说，尊严的外衣包裹着他，他做出的表面不同于其他的难民，因为哈默将他的表面与内心的实质结合在一起，在陌生人心上留下与众不同的印象，而他的成就，正是因为如此。当把自己的表面与实质结合在一起的时候，给人留下深刻的印象，赏识你的人多，成功自然倾向于你。

至于，歌词当中，做人先做表面，表达的意思是给人留下深刻的印象之后却发现，他的表面只是个皮囊，而致使忽视自己的内在。面对陌生人时，表面虽好，被揭穿时，反而比一开始便把自我表现在外层的要差，所以，先做好表面，但内在也应结合在一起，当陌生人、陌生事考察自己时，在自己考查陌生人、陌生事时，把表面与实质结合在一起，成功会倾向于你。【评分】内容6分+表达9分+发展0分=15分

1、立意偏离题意，全文以“做人先做表面”为中心意思，“表面”不能与“陌生”等同。

2、卷面不美观，字迹不清晰，难以辨认。

第四篇：2017佛山二模文综政治

2017佛山二模（政治）

一、单项选择题

12.2017年以来，我国三四线城市房贷呈收紧趋势，商品房交易量萎缩，随后出现房地产开发商打折促销现象。若用D、D’分别表示变化前后的需求曲线，P为价格，在不考虑其它因素的情况下，下图中能正确反映我国三四线城市商品房价格与需求变动传导效应的是

13.2017年《政府工作报告》指出，扩大小微企业享受减半征收所得税优惠的范围，年应纳税所得额上限由30万元提高到50万元；科技型中小企业研发费用加计扣除比例由50%提高到75%，千方百计使结构性减税力度和效应进一步显现。名目繁多的收费使许多企业不堪重负，要大幅降低非税负担。材料表明

①税收的固定性特征决定了税收在减轻小微企业负担中的特殊作用 ②政府贯彻科教兴国战略，通过结构性减税扶持科技型企业的发展 ③搭建好企业融资和公共服务平台是推动小微企业发展的外部条件 ④依靠科技创新改造小微企业，可以增强小微企业的活力和竞争力 A．①②

B.①③

C.②④

D.③④ 14.2014年2月，总书记全面深刻阐述了京津冀协同发展战略的重大意义、推进思路和重点任务。三年来，从顶层设计到全面实施，在交通一体化、生态环保、产业发展等重点领域率先突破，京津冀协同发展这一历史性工程积极推进，开局良好。实施京津冀协同发展战略可以

①促进京津冀建立经济战略性同盟，推进区域经济协调发展 ②优化区域分工及其产业布局，促进生产要素自由有序流动 ③调整经济结构和空间结构，构建统一开放的现代市场体系 ④打破京津冀区域经济发展障碍，促进京津冀地区同步发展 A．①②

B.②③

C.①④

D.③④ 15.美国总统特朗普认为，由于中国加入了WTO导致美国国内超过50000家工厂倒闭和1000多万工人的失业，因此他建议对所有中国出口到美国的产品征收45%的关税。下列选项中驳斥特朗普观点最具说服力的是

A．要完善互利共赢的开放型经济体系，中国发展促进了世界加工贸易转型升级

B．设置关税壁垒不仅不能保护美国企业，还会加速中国转变对外经济发展方式

C．经济全球化是把双刃剑，提高中国产品关税，最终也会损害美国的实体经济

D.中美经济贸易合作对双方都有利，而两国贸易战对美国来说其损害大于中 国

16.新华社北京2月20日电，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加强乡镇政府服务能力建设的意见》指出，要完善群团组织承担乡镇政府职能的有关办法，将适合群团组织承担的乡镇服务管理职能依法转由群团组织行使。印发《关于加强乡镇政府服务能力建设的意见》

①可以创新群团组织的服务手段并提升其管理效能

②能够进一步推进乡镇治理体系和治理能力现代化 ③旨在建立乡镇政府基本公共服务的多元供给机制 ④有利于群团组织行使政府公共服务和管理的职能 A．①②

B.①④

C.②③

D.③④

17.截至11月，全国人大及其常委会2016年共制定慈善法、网络安全法、电影产业促进法等7部法律，通过了全国人大常委会关于香港特别行政区基本法第一百零四条的解释，并对民办教育促进法、野生动物保护法、节约能源法等25部法律进行了修改和完善。材料说明

①立法机关抓好重点领域立法，不断提高立法质量

②全国人大积极提高司法水平，努力夯实法治基础 ③立法机关用立法程序的民主实现立法内容的科学 ④全国人大努力实现以良法促进发展保障社会善治 A.②③

B.②④

C.①③

D.①④

18.2月7日中国除夕，朝鲜发射远程火箭。几个小时后，韩国宣布将与美国磋商在朝鲜半岛部署末端高空防御体系统（THAAD，简称萨德）。2月12日，中国外长王毅在慕尼黑接受路透社采访表示，中国对美国有可能在韩部署“萨德”反导系统的动向表示严重关切，中国坚决反对任何国家借用半岛核问题侵害中国的正当权益。中国反对在韩部署“萨德”主要是基于

A.我国国家性质决定我国奉行独立自主的和平外交政策 B.维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点 C.要建立以和平共处五项原则为基础的国际政治新秩序 D.任何国家不应以维护本国国家利益为由干涉他国内政

19.丁酉新春，旨在“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》电视节目风靡全国，“圈粉”无数。第一季节目一经推出就好评如潮，如今第二季节目“观众缘”更强。由此可见，《中国诗词大会》电视节目风靡全国的原因是该活动

①赋予了传统文化以鲜活的时代内涵 ②采用了人民大众所喜闻乐见的方式 ③借助大众传媒丰富人们的精神生活 ④为中华民族的生存和发展强基固本

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

20.“滴滴打车”改变了传统路边拦车的打车方式，利用移动APP撮合空车与客源，建立互联网时代下用户现代化的出行方式。2016年8月1日，滴滴出行收购优步中国的品牌、业务、数据等全部资产及在中国大陆的运营。材料表明

①基于现实建立有利联系体现了意识活动的自觉选择性 ②“滴滴打车”克服了传统路边拦车消极、过时的东西 ③“互联网+出行”推动社会形态持续不断地发生演变 ④传统路边拦车的打车方式加速了“滴滴打车”的发展 A．①②

B.①③

C.②④

D.③④ 21.2017年货币政策的总基调是“稳健中性”。央行副行长易纲指出，稳健的货币政策是一个中性的货币政策，也是一个中性的态势、“稳健中性”是在深入分析当前内外部形势、更好把握货币政策调控力度和节奏的基础上作出的重要部署。材料表明

A．客观形势变化发展受制于货币政策的走向 B．“稳健中性”建立在综合的思维方式之上 C.稳健与中性相比较而存在，相斗争而发展 D.阻止事物质变有利于保持事物性质的稳定

22.科技日报北京3月14日电，英国《自然 通讯》杂志发表一项遗传学重要研究成果，一种基因组编辑方法能够阻止小鼠视网膜退化，进而拯救失明小鼠。以前基因治疗一般是用病毒导入和替换目标基因，但怎样输送CRISPR到目标位置让它生效，还是个艰巨的技术挑战。该材料进一步佐证了

①基因治疗的本质暴露和展现有一个过程 ②遗传学的研究在曲折中必然会走向成功 ③基因治疗的研究具有社会历史性的特征 ④遗传学创新推动人类思维和社会的发展 A．①③

B.①④

C.②③

D.②④ 23.右图漫画告诉我们

A.纵使思忖千百度，不如亲手下地锄

B．具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 C.人们价值判断和价值选择具有主体差异性 D.喊破嗓子不如甩开膀子，撸起袖子加油干

二、非选择题

38.（26分）阅读材料，完成下列要求。

今年“两会”政府工作报告在2017年中央一号文件的基础上进一步强调深入推进农业供给侧结构改革，促进农业稳定发展和农民持续增收。材料一

中央一号文件指出，推进农业供给侧结构性改革，要严格落实农村基层党建工作责任制。将全面从严治党要求落实到农村基层，切实加强农村基层党组织建设，全面规范农村基层党组织生活，持续整顿软弱涣散村党组织，选好管好用好农村基层党组织带头人。县乡纪委要把查处侵害群众利益的不正之风和腐败问题作为主要工作任务，加强农民负担监管。完善村党组织领导的村民自治有效实现形式，加强村务监督委员会建设，健全务实管用的村务监督机制，开展以村民小组、自然村为基本单元的村民自治试点工作。材料二

根据政府工作报告要求，深入推进农业供给侧结构性改革，要增加优质绿色农产品供给，拓展产业链价值链，打造农村一二三产业融合发展新格局：要加强现代农业建设，调整部分财政救灾资金支持多种形式适度规模经营；要探索发展农村集体产权制度，赋予农民更多财产权利；要加强农村公共设施建设，深入推进农村人居环境整治，建设既有现代文明、又具田园风光的美丽乡村。

（1）结合材料一和所学政治知识，谈谈在推进农业供给侧结构性改革中，严格落实农村基层党建工作责任制的现实意义。（12分）

（2）结合材料二和所学经济知识，分析深入推进农业供给侧结构性改 革是如何实现农业稳定发展和农民持续增收。（14分）

39.（26分）阅读材料，完成下列要求。

当前市场上，夸大药品疗效、不规范命名误导消费者的现象较为严重，为了整治这种现象，食药监出台了中成药重新命名的新规。自2017年初国家食品药品监督管理总局发布《中成药通用名称命名技术指导原则（征求意见稿）》以来，业内讨论的热度持续升温。

3月10日，全国政协委员曹洪欣建议国家食品药品监督管理总局，要尊重历史、面对现实，坚持“新药新办法、老药老办法”，循序渐进，逐步推行。

云南白药集团股份有限公司技术质量总监李劲认为，一些耳熟能详的老字号、老品牌是我国中医药文化的优秀代表和象征，具有世界影响力。

“不能用西医西药的思维管理中医中药，在命名上尤其如此。”中国社科院中医药国情调研组组长陈其广说，中国传统中药在命名时往往要把发明人、生产地等因素都考虑在内，李“李德胜蛇药”“马应龙痔疮膏”“赵南山肚痛丸”等，这是对发明人贡献的一种认可。

中成药重新命名虽然会在一定程度上给药企带来损失，但药企可以把这次改名当成一个品牌升级的机会，让新的品牌焕发无限的生命力，把国货形象树得高高的。

（1）“不能用西医西药的思维管理中医中药，在命名上尤其如此”，根据材料并运用文化生活的相关知识阐明其理由。（10分）

（2）运用辩证唯物论的相关知识分析全国政协委员曹洪欣建议的合理性。（12分）

（3）中成药应如何重新命名，请你就此提出两条建设性意见。（4分）

第五篇：2018届朝阳二模记叙文(标杆文)

筑梦 一类下

和几个同伴来到青神支教，山川相繆，一枝枝碧绿的翠竹让人心旷神怡。竹是青神的特色，只是当我看着那些个赤足跑过泥潭，手里抓着竹编蚂蚱的小孩心里难免有些慨然——城里的竞争格外激烈，我怎能不对这些无忧无虑的孩子心生羡慕，然而我又深切地忧虑着，因为似乎平和的生活让他们缺少斗志，甚至没有梦想……该如何为他们筑梦？

回到寄住的村民家里，却意外地发现村里只有些突兀的热闹，我凑上前去看，看见了我儿时的同学阿桑，他竟是青神人吗？

阿桑背着书包，拎着城里大包小包的玩意儿，扯着嗓子喊：“阿爸阿妈，我回来了！” 一对夫妇跑出来，兴奋得热泪盈眶，他们帮着阿桑把玩意儿分给追着他跑的小孩子们，然后相持向家走去。“阿桑？”我终于忍不住出声。

他回头，见到我颇有些惊讶，随后便笑开了。“好久不见！””他说。在阿桑家里，我翻着他给我的相册，相册里是他在学校留下的痕迹——墙角那个用来放书的竹架，他送给同学老师的竹垫竹杯，甚至还有他参加某项设计大赛时获得第一名的竹艺制品！

“青神是个很穷的地方”，他说。“青神的孩子没有像我一样出去读书的机会，你们来支教，我很开心。”阿桑搓着竹子，我看他熟练地削，片、搓、切，忍不住笑道：“你去外面读书，竹艺倒是没落下。”

“当然不能落下了，我的梦可全都是这竹子筑起来的！”他有些骄傲地笑了“清华收了我，因为我的竹艺；我还去参加了一个节目，过两天他们就要来这里考察，我会过得很好，青神也会过得很好。”

我翻到他的一篇文章，中间有一句写到：“当你想改变什么的时候，你就有了梦想；当你有了梦想，你就开始筑梦，你看见我编着竹子读着书。那便是我筑梦的过程。”“真巧。”

我笑着。“我们支教的主题也叫筑梦！” “为谁？”他问。

我思考了良久，回答说为青神的孩子们，也为自己。阿桑便笑了，他将手中的竹飞机掷上天空，远处的孩子接住，拿着纸笔笑嘻嘻地跑来。“阿桑哥哥！教我写字吧！”

《平凡的世界》中说：“人们宁愿关注一个明星的吃喝拉撒，也不关注一个平凡人波涛汹涌的内心世界。”青神的孩子怎会没有梦想？

山间的翠竹林立，城市的云烟从远处飘来，那是他们筑梦的方向。而他们的向往便是我筑梦的竹。

筑梦 二类上

十年之后，我通过了不懈努力从众多应聘者中脱颖而出，如愿以偿的当上了金融新集团的董事长，实现了自己的梦想。

“董事长，伊朗梦圆经济集团希望我们公司资助他们三千万，以便上市。”“不行，我们公司 新项目基金都还不够”“梦圆集团正在您的办公室等您。”“好，我去和他解释。”

推开办公室的门，坐在沙发上约莫二十出头的小伙子立马亲切的握住我的手：“您好，董事长，我是来自伊朗将要上市的梦园集团的罗艾特，我有一个梦想，就是希望我们战后伊朗的同胞像贵国人民一样丰衣足食，有稳定的工作，”抱歉”我打断了罗艾特“我们资金不够”“可是我听奶奶说中国人的梦想便是构建大同社会，让天下的百姓有依靠，这不也是您们的梦想吗？我听说您的国家还有一位圣贤爷叫孔子，为了构建梦想，实现梦想做了常人难以想象的事迹。”我的眼前立刻浮现出那位白发幡然，双鬓尽斑的老人驾着木车周游列国筑自己的梦想的画面。

“好吧，我会仔细考虑你的建议，帮助你筑梦，明天之前我会给你最终答复。”

“谢谢你的支持”他兴奋的答到，从他的背影中我仿佛看到了十年前的那个勇敢拼搏的，只为了逐梦的我。

通向回家之路的轿车上，我抵不住困意的侵袭进入梦乡。梦中是那位白发黯然的圣人孔丘，他似已在此等候多时。“我曾有一个梦想，和你以前一样，为了梦想每日夙兴夜寐，只为梦想早日筑成。然而我的国家路过却米有自己的梦想，王侯大臣只知尔虞我诈，人人为利来，享利去。今日中国有梦，欲世界作为自己的责任，构建人类命运共同体，助他国繁荣；开展“”一带一路“，实现民族复兴！汝当做筑梦人，筑自己的梦、他人的梦、国家的梦，方不愧对周身流淌的炎黄子孙的血液啊！”

我心下一惊，原来筑梦不仅要有毅力和决心筑己之梦，也要有责任筑人之梦，惟如此，方筑中国责任与荣誉一局担当的大国之梦！“”既然你已悟，那我也该走了，记住君子应有“”成人之美。”“是，弟子谨记教诲。”

梦醒已是黄昏。我拨通洛埃特留下的号码：“我们公司将资助您三千万开市费用，另外三千万投资我们两个集团新项目，名字就叫“筑梦新蓝图”！”

“太好了！中国梦万岁！”筑梦新蓝图万岁！“”

筑梦

二类上

“下面插播一则重要新闻，今天上午10点，四川省黄龙地区发生7.8级大地震。因为及时预警及新型空中游览模式的施行，并未造成游客及当地居民的伤亡。环境修复专家团已经前往震中商讨对黄龙自然生态保护区的修复方案，力争尽快对在地震中损毁的自然景观进行修复，当地居民尽快回到他们的家园……”

正在和儿子、孙女吃午饭的我听到这则新闻，微微一笑，轻轻点了点头。

现在已经是2080年，曾经意气风发的我早已是一头白发。吃完饭躺着摇椅里，电视机中播放的新闻又一次脑海中浮现，我的思绪已经回到了60多年前。那时的我……

“什么，九寨沟地震了！”正在观看手机的我，突然惊呼。“九寨沟那么美，这下一地震，岂不是很久都不能再看到那些漂亮得像画一样的山山水水了？一定要恢复好久吧……还有那些当时正在景区旅游的人，许多人在地震中丧生……”我心中默默地想。当时，我就立下志向，一定要研究出保护自然景观、自然环境的方法，让它们在自然灾害中受到的伤害降到最低，让人们可以永远欣赏到这些美丽的景色！这将是我毕生的梦想。

为了实现梦想，我在大学时毅然选择了环境保护专业，并同时自学了大量有关景点旅游观光模式的知识，在毕业后建立了一个巨大的团队，专门研究环境修复、景点修复及游客游览形式的改变，针对全国多个特殊自然景点进行攻克，旨在研究出对环境保护力度最大，游客游览最为安全的景区保护模式，应对突发的自然灾害。

随着科技的发展，我们的团队又加入了灾害预警小组，对自然灾害提前预报，保护景观的同时也可以保护灾害发生周围的人们群众。

时光飞逝，转眼几十年过去了，我已经从当时一名小小的研究员，成为了团队的元老级人物。虽然发展途中也遭受过质疑，但我一直坚守自己的梦想，坚持向前，并最终获得了成功。

但我想，梦想的脚步不应停止，我们要把这套自然景观保护方法向世界推广，向世界贡献我们的中国智慧，让个人梦成为中国梦，中国梦发展为世界梦！

相信吧，让我们一起筑梦未来，梦想终有一天能够实现！

筑梦

二类上

一间孤零零的平房，是那么不起眼。午夜，夜深人静，那屋却还亮着灯。昏黄的灯光下，一张长条木桌。几个徒弟都在埋头苦干，全然没有困意。

我是一名传统木雕技师。当我的同行有的离世，有点转行之后，我便想到传承这个沉重的问题。传承木雕技艺是我的梦。

收徒。必须收徒才能将传统手工木雕传承下去。跑遍了北京城，却只找到了五个徒弟。五个，只有五个人，但也算是对我小小的慰藉了。

“都洗洗睡吧，都十二点多了。”我说。“不困呢。”几个声音说。

大徒弟面色凝重地盯着电脑屏幕。随着科技的发展，机器能以极高的效率，极低的成本完成一件木雕作品。这对传统手工木雕来讲是最沉重的打击。

“那个牌子的木雕作品的价格已经涨到了五位数了，月销量有两千多件。再看看咱们，一年到头出不了两三个作品。没有市场竞争力就没有一切啊！”大徒弟说。他的语气里没有丝毫的抱怨，有的只是心寒和无奈。

“再苦也要坚持。机器能雕出木雕的形，雕不出木雕的魂。让手工木雕发扬光大可是咱们的梦啊。”我说。

“师傅！”二徒弟叫我，“我刚接了电话，房东又来催房租了。他说要不是看在咱们是老租户的份上他早就……可咱们的木雕真的没名气，不好卖，卖了也卖不了几个钱，连房租都……”

我沉思良久。“这样吧，这月的房租，我用自己银行卡里的钱来交。” “可您已经用自己的钱交了三个月房租了！”他们几乎喊了出来。“师傅，这个月的房租我来交吧！” “师傅，我再另想办法来交房租吧！” 几个徒弟竟然争了起来。通过婆娑的眼泪看向彼此，仿佛这间工作室再加上我们六个人，就是整个世界。

有人问我，你的努力被别人所忽视，你不觉得社会欠你的太多了吗？ 我说：让传统手工木雕传承和复兴是我的梦。假如万事具备还要我何用？ 坚守于自己所钟情的道路，梦想终会吹响人生的集结号。

筑梦

二类中

我心中一直有个记录国家复兴过程的梦想。着手于教育改革，扛起相机，带领国队，这是筑梦的开始。

“三二一，打板。”

摄像机的屏幕中呈现的是最后一届文理生。教育改革推行个性化素质教育，之后的学生自选科目。“理综”、“文综”的叫法即将成为历史。我站在历史的转折点，开始拍摄第一场《最后的文理生》。

透过镜头，是课间学生小憩时的闲聊。一个女孩喝了一口味道怪异的水，皱眉盯着水瓶诧异道：“这水有十年了吧？”旁边同学调侃：“那抗日战争都要胜利了！”站在门口的理科生，张着半口，也皱起眉头，仿佛在思考战争的年伤。

为了呈现多元视角，我们把镜头追到了操场。所有团队人员跟拍体育课程，连跑圈也会跟拍。大家的筑梦如一，想更加全面地记录这段历史。烈日和疲劳都不是阻碍筑梦的理由。

体育老师一声吼，打破了学生在跑道上的呼吸声和脚步声。“排头把步子迈开了！文科生阳刚一点儿！都给我跑起来！”

我站在监视器前，同时看着五个不同角度，把握进度。听到体育老师的话，我笑了，也许改革后的男生阳刚的会变多吧，这种“惯性思维”也会因改革而解放、进步了。

学生下课，我们也收工。把打板上的粉笔字擦去，换成“第二场次早晨”。上一行《最后的文理生》。还是顽强的留在那，经历着风吹日晒还是原来的样子。

防晒的帽子已被汗水浸湿，身上的蚊子包数不清有几个，跟拍的工作人员从纸巾到直接挂一条毛巾在身上……

为了什么？为了将这份历史给予最真实的尊重，为了将梦想筑成最初心的模样。

国家建设新时代，在欢庆向好发展的同时，我选择记载这有价值的变化，他们的变化是历史的，也是艺术的。

闭上双眼，想象到几十年后选课的同学，在看我的纪录片了解“文理”时代的模样，又让多少位文理生多了一份历史的价值。

明天的拍摄还要继续，板要打，汗要擦，梦要筑。

筑梦 二类中

我是一名普通的大学毕业生，虽说普通却也是村里第一个大学生。收到录取通知时可让我高兴了好一阵咧！如今大学毕业家里人寻思让我在城里找个工作，当个城市人。可我思前想后，觉得心里一块藏梦的地方鼓动不已，我要下乡。

村里原本是没有正式教师的，村里娃要去读书，须得走上几里的路。可是后来一些老师响应政府的号召，来了村里教书。村人们把最好的地方给老师住，最好的东西给老师吃，可我们知道，这相比老师们在城市的生活还是天差地别。但老师总是笑着说：“我们不苦，只要孩子们能好好读书，成为国家的栋梁之才。”

如今我成材了，老师的话还记在心里。我是个普通人，可我也有自己的一点梦想，我希望那些还处于贫困的人们能过得好一点，我想像当年的老师们一样为他们做点什么。我决定投身于习主席提出的扶贫计划，做一名扎根群众的基层办事员。

初来还顺利，我挨家挨户地访，落实主席和党的工作到户，直到到了王大叔家，村里路不通，有什么土产也无法销售，于是政府出钱在临近处盖了房子，希望打造一个新村。但王大叔觉得在村里住惯，又兼还有几亩薄田，不舍让它荒了出去，所以我无论怎么说他都不肯搬迁。去得久了，王大叔还不耐烦起来，觉得我这个娃娃真不懂事。

可是新村的家又漂亮又宽大，买东西方便，邻里和谐，我是真心为王大叔好。我把王大叔当亲人看，他却似铁人心肠不开化，我偷偷地也落了几次泪。但我不曾放弃，王大叔心系田地，我便四处周转为他找租主。几番周折，终于找到了人愿意租下他的田，不让田荒废，王大叔这才肯按下手印，同意搬迁。

我带王大叔去新村看了，他的新家真是远胜旧屋，王大叔收不住眼，连声称好，我这才放下心来，我的梦在这里筑成了，而我的梦更是中国梦，还有许许多多的普通人同我一起为了筑成中国梦努力。

人民有信仰，国家有力量，民族有希望。梦在我心里，在孩子心里，在老师心里，这是个平凡的梦，只希望人民的日子越过越顺，但又是个伟大的梦，是图明治盛世之业。

筑梦

二类中

一个安静的夜，一个小屋中，漂来了轻轻的琴声，虽是一个老人和他的孙女，老人是调音师，虽然年老不再工作，但仍对音乐热爱的他，花钱买了一架钢琴，独身一人时，也算是个伴。

在一天天的音乐声中，小孙女渐渐的也爱上了这架钢琴，老人很乐意教孙女，孙女是有天分的，她学的很快，这让老人倍感欣慰。

一天，电视上，小孙女看到了国际钢琴赛的视频，她说她长大了也要去试一试。老人笑了笑——那也是他曾经的梦想，可他并没有做到。

小孙女一天天长大，很快就成了一个少女了，而这时间，她一直没有放弃钢琴。在老人的请求和孩子的坚持下，女孩的父母无奈妥协了——支持并资助她去市音乐学院读书。

在学院的第一天，照例，每个学员都要笔诉导师自己的专长并且演奏一首乐曲，她也不例外，而她演奏后，导师却单独留下了她，并告诉她：“你的演奏水平真是太差了，你一点也没有演奏天赋‘’。女孩在那一刻，伤透了心。

不服输的她每天都在练习，比别人更加刻苦也让她有了更多的进步，同时也有了更多的伤痛：手指的劳累。有时候累得你几乎要倒下……她一次次地找导师，要证明给他：我是可以的，我远比你说的好。而导师则一次次的告诉她：差远了。可是时间街垒，导师被她征服了！“技巧真的有了进步，我收回我当初的话”这时女孩也告诉了他自己的梦想。“想得奖？你还差的远哩！”导师说——曾登上过那个舞台的他知道其中艰辛和得奖的难度之大。“我能坚持”只这一句，少女眼中满足坚毅。

导师答应了，每天都额外的知道她，导师是近乎苛刻的而少女的练习也是疯狂的——她一天中几乎都在练习。就这样日复一日……

大赛来临，导师说:“去吧，我教不了你什么了。”女孩开始上台演奏。而医院中的老人——由于年老多病，他只能待在医院了。他听着孙女的演奏，想起了往日的种种：教导她，失意时鼓励她……

另人惊喜的结果出来了，她终于拿到了大赛金奖，女孩和导师拥抱在了一起，流下了喜悦的眼泪。而老人，也在病床上满意的闭上了眼睛。

心电图，走成了一条直线……

筑梦

二类下

每个人都有梦想，无论是名人权贵还是普通百姓，把我们的梦想加在一起就是中华民族的强盛之梦……

听着鸡鸣声起床，拉开窗帘，映入一缕温暖的阳光，又是美好的一天。等待我的是一群活泼可爱的小朋友。他们会用单纯可爱的眼神看着我，向我大声地问好。在整齐的、有各种教学设备的教室里，随着他们整齐的“老师好”开始了学习生活。我作为一名乡村教师，把我的知识交给他们，这里有藏书近万本的图书馆，有各种运动器材的体育馆，有绿油油的足球场，有整齐的跑道，小朋友们可以通过网络学习新知识，了解新事物。这里有蓝蓝的天空，有充足的教学资源，有许多优秀的老师……乡村教育不再是问题。

“神十八”的成功发射，“蛟龙号”的潜海成功，我国的GDP居世界第一，中国实现了全面小康，中国不再有困难群众，人均年收入高达二十几万，中国成为世界上最强国家。我们开始高科技时代：走进超市，整齐的货物，机器人有序地帮助购物者寻找货物、我们可在自动结账的机器前面有序结算，超市不再吵吵闹闹，不会有物品丢失，不会有人排队，一切都在有序地进行。购物完，有大数据的帮助，交通不再拥堵，各有各的车道，不争不抢都有理有序地通行着。回到家里会有自动化设备，只为自家人自动开门。中国人彻底拜托素质低的问题。生活是美好的。

世界和平不再是愿望，邻国之间没有领土争抢，各国和平利用核技术。人类与自然和谐相处。天是蓝的，空气是清新的，草地是绿色的，森林是吗，茂盛的，没有动物灭绝，更没有战争的烟火。

人们的生活是幸福的，国家发展是强盛的，世界是和平的。有时会因为一句话而泪流满面，有时也会汗流浃背地走过一段艰难的路。因为我们是温柔的，也是倔强的。我们会温柔地倔强，筑造我们的梦想。

筑梦 三类上

我出生于欧洲小国家的一个普通家庭，国家不发达，但也为人民尽心尽力，家庭不富裕，但也能吃饱穿暖，我人虽小，但也有着自己的梦想，我要努力学习，考上好的大学，让父母过上更好的日子，这就是我个人小小的梦想。

可是有一天，它便被摧毁殆尽。

那天是我的生日，父母为我尽心准备的派对和蛋糕，那上面插着的12根蜡烛象征着我明年即将步入初中，那是我梦想的第一步，我如此想着，在父母的生日歌声中闭起了双眼，在心里祈祷：愿我有美好的生活，突然，飞机的轰鸣声响彻耳边，一颗炮弹落在了马路上，房屋剧烈震动，又是一颗，落在了邻居家的房上，瞬间将其夷为平地。这些仿佛是在电影中的场景令我呆愣在原地。

怎么为？要死了吗？一时间只有这些声音在我脑海中回荡，爸爸抱起我，拉着妈妈冲向地下室，我们好像还算幸运，炮弹没有击中我们。直到轰鸣声还渐停下来，一片凄惨的哭声响起，我知道，轰炸结束了。

在地下室的日子并不好过，没有网络没有阳光，只有书籍能陪伴我，其实，还不赖。又过几天，父亲回来说这里待不下去了，要去别的城市。这是我两个月以来第一次走到户外，看到的是全副武装的军队正在搭建工事，但是他们的眼中看不到希望，是太劳累了吗？我无从知晓，我只得双手十指相扣，祈祷着：上帝呀，请然我的国家和民族强大起来吧。

但是这无济于事，很快我们便无处可知了，被外国的侵略者像赶牲畜一样驱赶，我与父母走散了，绝望，痛苦的哀鸣充斥着天地的灰烬中。我只剩下最后一个饼干了。

坐在地上，用沾满灰尘和血迹的手撕开面包袋，肚子早已经咕噜咕噜的叫，渴求着被填满，一只小猫走过来，蹭了蹭我的手臂。温暖，这或许是现在可以触碰到的唯一的温度了吧，我将饼干给了小猫，搂着它躺在地上。

渐渐地肚子不叫了，世界也安静了，眼睛也累了，不由自主的合在了一起，好困啊，好想睡觉。但在这之前，我让我许个愿望吧，我希望人类之间不在有战争，希望和平永存。者便是我的梦想。

好了，睡吧，哦，对了。我希望小猫能找到了主人。晚安。

筑梦 三类下

无论谁都会有梦，但也分有用与无用，有的梦是为家为国的美好梦想，而无用的梦却是望天意淫，无所作为的。

我也有一个梦，那就是我们的国家更加强大。不仅自己更保卫世界和平。这是个强军梦。我希望中国可以有更强大的军事力量来维护世界，更是来保护我们自己。

曾经的中国，多么落后，多么无助，先被八国联军打到首都，后又被日本侵略，没有别国说帮，没有别国与中国交好，为什么，因为弱国无外交，中国那时太弱，因为清政府的闭关锁国，使得中国的军事力量落在世界太多。有些士兵用的都是大刀火炮，而洋人的军队呢，用的是手枪大炮，中国成为了半殖民地，多么羞耻啊，曾经的天朝上国，曾经的强国，不存在了有的只是一个弱小无力的中国，直到中国抗日后期时，才有了战斗力，而且美国向日本放了原子弹，我们中国人才知道了军事强国的厉害。

朝鲜战争时期，中国刚刚建国，国力小多强，中国却还是被打，美国出动了王牌师在朝鲜半岛登陆了，虽然这次战争是中国胜，但是中国付出的是用是个中国士兵换一个美国士兵，可能也换不回来的代价，而且美国在战中，曾说过，寻动用核武器，如果真的动用，我说这次的战争会是另外一种局面吧。

回顾中国历史，强大时，中国是世界的中心，弱小时，中国是世界的提款机，了解了这些，所以我才更筑梦，筑一个强大的中国强军梦，只要军事实力强大，那么中国的将来会更加美好与繁荣。

现在只是在想这个梦，而真正的筑梦单靠一代代中国人的努力建设，而我也应为国家出一份力，我要考上军校，当一名军人，为中国的强军梦，做一份努力，为筑强军中国梦而努力。这努力是什么，就是学习。