第一篇：数字媒体作用下动漫设计的要点论文
0 引言
随着我国社会水平的提升，我国的数字媒体技术也在这个过程中得到了较大程度的发展。其通过网络技术同计算机数字技术的结合，具有着传统艺术所不具备的表现形式。对此，就需要我们能够在对数字媒体对动漫设计影响进行把握的基础上对其进行更好的应用。数字媒体对动漫设计的影响
（1）表现方式的变革
在新时期媒体艺术中，具有多种表现形式，其中，手机电影、Flash 小品以及数字动画电影是同影视剧结合较为密切的类型。对于数字化艺术来说，其具有着兼容、共享以及开放的特点，对群众的传统传播方式进行了极大的改变，在对大众传媒、信息业以及电信业三大领域实现沟通时对以往该领域的传统情况实现了颠覆性的转变，并在制造新产业的同时使大众传播向着更为具体的分类方式进行转变。
对于信息技术来说，其在发展过程中所产生的每一个变化都会对我国的传媒行业产生影响，进而逐渐实现了手机、广播以及互联网间的融合。正是由于这种技术性特点，不同类型在融合方面都需要借助网络，并因此实现了媒介的网络化特征，人们逐渐习惯了在互联网上实现不同工作，成为了人们日常生活中的一项重要组成部分。而在这种网络化的环境下，报纸、广播以及杂志等传统媒体也遇到了新的生机，通过互联网的方式对自身内容进行展现，进而以此获得了新的影响力以及注意力。
（2）丰富创作形态
通过数字媒体技术，在进行动漫设计时则可以具有了更多的新材料以及新工具进行创作，大大丰富了艺术语言所具有的表现能力。目前，很多动漫作者在对作品进行创作时，就会将作品首先输入到计算机之中，并通过软件的应用设计出自己想要的结果。如将自己所拍摄的照片导入到软件之中，并在进行一定处理之后获得相机所不能够拍摄的效果，并在此基础上通过元素叠加的方式获得新的动画形象。
（3）扩展内容表现空间
在传统艺术创作中，往往会受到场地、材料以及时间等各方面因素的限制。而对于目前应用较为广泛的计算机系统来说，则对以往艺术创作所具有的表现空间进行了扩展，不仅能够对对未来、远古的画面进行表现，还能够对以往难以表达的微观以及宏观画面进行表现。尤其在现今很多的动漫中，都需要对很多远古、科幻的场面进行表现。而如果我们以场地置景的方式进行表现，不仅需要花费大量的时间，且也需要大量的人力物力支持。而通过数字媒体技术的应用，则能够对这部分难以实现的场面以计算机软件的方式进行实现，不仅能够节约大量的制作资金以及人力资源，还能够极大的提升了工作效率。而对于很多微观、宏观的场面来说，同样可以通过计算机技术的应用进行实现，以此将梦幻、科学的场景展现在观众面前。
（4）提升创作效率
在以往动漫设计过程中，对于动画的实现是逐帧实现的，为了完成一部几分钟的动画片段，就需要上百张动画样张，对于设计人员的工作强度来说是一种非常大的挑战。而通过数字媒体技术的应用，则能够使设计人员通过软件的方式就能够完成相关作品的设计，在大大节省工作人员工作量的同时也使作品的创作效率得到了大幅度的提升。使用数字媒体技术实现动漫设计的要点
在使用数字媒体技术进行动漫设计的过程中，能够大大帮助我们设计的效率与效果，但是这并不代表我们需要对其完全的依赖。对于纯粹的高科技来说，其在一开始虽然能够对观众产生吸引的作用，但是如果过分对科技进行展现，就会逐渐偏离了动漫所具有的本质，并使观众逐渐厌烦了这种动漫表现形式，进而失去了动漫的特点。对此，就需要我们在设计时能够紧紧围绕动漫本质，在原创故事、人文元素的基础上对高科技进行辅助的应用，进而使动漫具有着更为生动的特点。
在动漫设计中，原创是非常重要的。目前，国外在动漫影视方面要领先于我国，有大量优秀的动漫影视作品，我们在动漫设计时，可以对其进行适当的借鉴，但应当杜绝单纯的模仿，通过坚持具有中国特色的动漫设计才能够保证我国动漫能够以更为健康的方式发展。结束语
可以说，数字媒体技术的出现，为我国的动漫设计带来了新的发展机遇。在上文中，我们对数字媒体对动漫设计的影响进行了一定研究，需要我们在把握其在动漫设计领域优势的基础上以原创性、人性化的方式更好的完成动漫设计。
参考文献：
[1] 史文婷。数字媒体技艺专业建设的可行性研究 [J].考试周刊 ,2011（21）：149-150.[2]李 蓓。数 字 媒 体 专 业创作思维培养教学研究[J].美 术 教 育 研 究 ,2013（24）：25-27.[3]刘井涛，陈业欣。关于艺术设 计专业数字媒体课程教学模式构建的思考[J].时代教育，2012（15）：77-79.
第二篇：数字媒体设计经验总结
数字媒体设计经验总结
一、实习过程中的主要技术实践内容 1.我于xx日开始在XX实习。
该单位为以传媒设计制作为主的公司。
我所担当的是平面设计师一职，第一个月为试用实习。该职位的工作为：参与各种传媒的设计和制作，如果有特殊要求，要参与安装工作。
2.该公司为个人企业，刚刚成立不久，所以公司整体经验不长，不过员工都是从其他公司挖来的老员工，所以公司上步很快。而且公司地址在鞍山的繁华地段，所以客户并不缺乏。
平面设计工作是一个主观认定强的创意工作，大部分的平面设计师是透过不断的自我教育来做进修、提升设计能力。譬如，平时就要多注意各式各样的海报、文宣品、杂志、书籍等的设计手法并加以搜集，或是上网浏览其它设计师的作品，以激发自己的设计灵感。平面设计师要有敏锐的美感，但对文字也要有一定的素养。因此，乎时可以广泛的阅读，增加本身的知识领域及文字敏感度。此外，平面设计师多半也会利用网路上的设群来做意见交流。
平面设计师是在二度空间的平面材质上，运用各种视觉元素的组合及编排来表现其设计理念及形象的方式。一般人认知的平面设计师是把文字、照片或图案等视觉元素加以适当的影像处理及版面安排，而表
现在报纸、杂志、书籍、海报、传单等等纸质媒体上，也就是在纸质媒体上进行美术设计及版面编排。
主要分为美术设计及版面编排两大类。美术设计主要是融合工作条件的限制及创意而创设出一个新的版面样式(format)或构图，用以传达设计者的主观意念；而版面编排则是以创设出来的版面样式或构图为基础，将文字置入页面中、达到一定的页数或构图中以便完成成品。
美术设计及版面编排两者的工作内容差不多，关联性高，更经常是由同一个平面设计师来执行，但因为一般认知美术设计工作比起版面编排来更具创意，因此一旦细分工作时，美术设计的薪水待遇会比版面编排部分来得高，而且多数的新手会先从学习版面编排开始，然后再晋阶到美术设计。3.职位工作内容
1、根据内容需要，进行平面媒体的版面编排；
2、完成平面宣传品的创意设计；
3、执行公司开发项目的VI设计发展和导入；
4、完成会展、活动的整体布局，灯光舞美、气氛模拟设计；
5、完成对照片、图片的后期处理
平面设计工作是一个主观认定强的创意工作，大部分的平面设计师是透过不断的自我教育来做进修、提升设计能力。譬如，平时就要多注意各式各样的海报、文宣品、杂志、书籍等的设计手法并加以搜集，或是上网浏览其它设计师的作品，以激发自己的设计灵感。平面设计师要有敏锐的美感，但对文字也要有一定的素养。因此，乎时可以广泛的阅读，增加本身的知识领域及文字敏感度。此外，平面设计师多半也会利用网路上的设群来做意见交流。近年来因为政府积极推动设计服务产业，因此也协助部分设计师的社团组织开办国内外观摩、交流研习会、进阶课程等活动，这些都是可以参与提升自我工作技能、扩大圈内交流的管道。
成功的设计师应具备以下几点： A、强烈敏锐的感受能力 B、发明创造的能力 C、对作品的美学鉴定能力 D、对设计构想的表达能力 E、具备全面的专业技能。
需要掌握的软件：
1、熟练操作Coreldraw 或 Illustrator
2、图像照片处理软件：Photoshop
3、大量文字排版软件：Pagemaker 方正排版 设计助理、平面设计师、资深设计师、美术指导、设计总监工作内容：平面设计主要包括美术排版、平面广告、海报、灯箱等的设计制作。就业趋向：报纸、杂志、出版等大众传播媒体，广告公司等相关行业。从事平面设计工作，技术难度较低，人才需求量又比较大。设计服务业是我国重点发展的服务业，目前列入「国家发展重点计画」，目政府也已研拟出「设计服务业发展纲领及行动方案」、提出「推动台湾风格设计」的主轴措施，希望能协助国内产业运用设计发展品牌，促进设计服务之输出，扩大市场需求，并可发扬台湾丰富多
元之文化特色。看来设计服务业的前景不错，但实际上，平面设计师却面对比其它设计业更大的市场发展压力。
当人们看到被墨水覆盖的一些字迹时，往往能通过露在外面的笔画猜出是何字来；同样当人们观看一幅寥寥几笔的人物速写时，依然能从简单的线条中看出人物的外貌特征。人们具备的这种能力，格式塔心理学家把它称之为视知觉的“完结效应”。这种补足活动“得益于我们知觉活动自身向简化结构发展的倾向。”①而且尤其容易发生在刺激物有明晰的轮廓线的时候，人们明知道它们并不存在，但看上去却存在。所以在很多情况下，即使是事物的缺席或隐匿的部分，也会成为知觉对象的一个积极的或肯定的成分。在平面设计中我们恰好可以充分利用视知觉的这种认识功能，创造出一种新的视觉表达方式。
在广告设计和标志设计中，我们常常尽可能地创造出简洁明了的图形来加强作品的视觉冲击力，使作品的诉求重点突出。同时，在这简单的图形中我们又希望包含足够丰富的内容和信息，使作品单纯却不空洞，简洁又回味无穷。如果我们在设计中创造图形时巧妙地运用人们心理上的“完结效应”——尽管图形本身是残缺的，但仍能使大脑获得一个完整的知觉对象。利用视知觉的这种心理，不仅将得到更简练抽象的造型，同时创造图形设计更能增加我们视觉的陌生感、新鲜感和趣味性。
在康定斯基的“隐性结构”理论中也谈到通过“遮蔽”和“截取”两种手段来创造画面的新视角。他认为，“因为在艺术中隐含的因素发挥着巨大的作用，显性与隐性的结合将为形式结构提供进一步创造新母题的可能性。”③潜藏在画面形色关系中的隐性形象，时常会发出暗示，丰富艺术家给定的形色关系的深层意义，并找出抽象语言符号与自然（或非自然）对象之间的相关性。
正因为如此，在设计中我们可以大胆地将画面中的各元素进行分解、打散甚至缺失都不会影响到人们对图形的认识和理解。当然，前提是在设计中使用“空白”时，要考虑到观众的认知水平，并不是任意的“空白”都引起人们正确的“完结”（补足）心理。在运用“空白”时应注意两方面。
首先“填补空白”与观者的阅历、感悟、想象有关。大量事实表明，对色彩、形状的把握能力会随着观看者所在的物种、文化集团和受训练的不同而不同。这就是说，一个集团能理解的，另一个集团的成员就可能无法理解、把握、比较和记住它们。只有观者对对象越熟悉，填补的空白就越准确。正如贡布里希所认为的：“由于我们是生活在一个熟悉的环境中，我们见到的事物总是与我们预期相符，所以视觉的节省也就越来越增加了。”④对此爱尔兰裔的社会学家Benedict
Anderson也提出了“想象的共同体”这一概念，他认为现代民族国家的形成，源自远在地球上不同地方的人类“对身为一个命运共同体”的集体想象。系统的印刷语言、普及的新媒介（主要的报纸）以及共同的“受难经验”，乃促成“想象共同体”的要素。在不经意间，我们的脑海中早已先入为主地为许多未曾谋面的事物定了性，想当然地认为它理应如此。这样一种知觉，其直观感性是非常强的，它不是在一件物体和它的用处之间作某种联想，也不是对于某种东西的实际用途的理解，而是对一件因未经实际使用而看不到其功能的物体在视知觉中的直接“补足”或“完结”。基于这一点，设计师在设计内容和对象的选择上应具有针对性，针对某一国家、某一地域、某一文化背景、某一年龄段等等，才能被人们所认识、理解和意会，才能达到有的放矢的效果，否则“空白”的使用将导致观者的认识混乱。
其次在创造具有“空白”的图形时必须要保留图形的最主要特征，确保信息准确无误的传递。阿恩海姆认为获取某一事物抽象形态的主要途径，就是把握某类事物的最重要性质并构造出它的动态形式。同样在隐藏和缺失部分图形时，仅局限于非本质部分，将对象简化为单纯的基本形，创造出一个简单而又清晰的结构，把某些重要性质或要点作为整个结构的“极点”“缩影”予以保留，这样才有利于观者的正确理解和“填充”。正如中国的戏曲表演，对不重要的细节，一笔带过，只是“过场戏”而已；但在涉及到人物性格、剧情矛盾等重要细节，则要求“咬住不放”“戏要做足”。正可谓“力要使在刀刃上”。
在设计中我们只要充分利用视知觉的思维能动性，通过遮蔽、隐藏、分解、空缺等手法创造出画面的空白，用一个最稀疏的图像、一个最精简的图形、一个“有意味的形式”，给观者心理带来一种轻松感、一种自由感。“少即是多”，这种以少胜多，以极简的表现力取得炉火纯青的艺术和实用统一的效果，把组合元素综合形成一种无声的语言环境，表达出特有的意境和情调，使人们在欣赏中产生联想，思索出个中内涵，体味其中的艺术魅力，将得到精神上的享受。
一、photoshop小技巧 1.制作圆角矩形方块
首先在photoshop中建立一个新文件，在文件上用矩形选取工具画一个矩形框，接着选择选单select→feather，输入半径值，数值越大则圆角矩形的半径越大。在选取区中填入颜色后，取消选取范围。选取选单image→adjust→threshold，由调整threshold level来改变大小，如此就会产生您想要的圆角矩形大小。若要产生圆角矩形的选取区，可以在选取区作用的环境下，切换到快速遮罩模式，同样执行 threshold以获得您想要的遮罩。
2.高解析制作
在用photoshop制作网页图形的时候，许多朋友为了快速的操作，都会把图选择低解析度进行制作，但是有些滤镜会因为图形解析度的不足，而无法处理，最后出来的效果也很差。所以建议大家在处理类似情形时，可以先在高解析度下完成绘制、影像编辑等工作，然后再向下取样，将影像缩成最后的大小。3.保留选取范围大小e”或“canvas size”。使用image size指令会将影像与选取范围一同缩小；若使用canvassize指令则只会将影像缩小，而选取范围仍保持原有的大小。记着再将快速遮罩模式切换成标准模式。4.快速隐藏图层
如果您在photoshop中只想要显示某一层图层的影像，是不是得一一将其他图层隐藏起来呢？这里有一个既快速又方便的作法：只要在图层面版上同时按住ctrl＋alt以鼠标点选欲显示的图层的眼球图示，就可以将其他图层通通藏起来。另外也可以用ctrl＋alt＋快速键调整图层的前后次序。
二、coreldraw小技巧 1．擦去错误线条
如果您使用coreldraw中的手绘铅笔工具，不小心把线条画歪了或画错了，您不必急着将线条删除，只要立刻按下shift键，然后反向擦去即可。2．动尺规
在coreldraw中事实上是可以让您自由移动尺规的位置，只要在尺规上按住shift键以鼠标拖移，就可以将尺规移动。如果您想将尺规放回原位，则只要在尺规上按住shift键迅速按鼠标键两下，就会立即归位。3．利用coreldraw制作动画gif文件
事实上利用coreldraw也可以用来制作动画gif文件，您可以将coreldraw中的图层当成动画中一个个的影格，然后逐一输出成gif文件(其他图层上的影像必须先关闭)。再利用photo-paint的movie功能，先选择creat from document将第一张gif文件制成movie，再陆续将转好的gif文件以“insert fromfile”插进来，选择“储存成„”动画gif的格式，于对话框中设定延迟的时间和位置，如此就算大功告 4．同时旋转与缩放
如果您在coreldraw中，拖拉物件的旋转把手时，同时也按住shift键，那么将可以同时旋转与缩放物件；若是按住alt键，将可以同时旋转与变形倾斜物件。
经过几天的基础训练，老师终于让我参与他们的策划，刚开始有点紧张，后来就慢慢熟悉了策划和后期制作的整个过程。慢慢地老师也把一些比较重要的交给我处理。这使我对这个行业认识就更加深了一步。
4.实践经历及对以后教学建议
从开始工作到现在已经大概4个多月左右的时间。曾经进入大学时，不知道将来步入社会干什么好，或者说能干什么，这个问题讨论了不是一次两次了，叹息这个问题也不是一次两次了。冷静的想一下，还是应该确认一下这个具体的方向，于是我发现我喜欢漫画与电脑，还喜欢时尚另类的东西，于是感觉平面设计师很符合我。不过由于我不是这专业，而是计算机应用技术专业，说实在的，我真不知道我这专业到底是针对哪个工种，那个岗位。不过我没有气馁什么的，反而选择逆流而上，一切可以从零开始，不是么，谁不都是这么过来的么，我想。我又心说，想当初绘画也不是我的专业，不还是代表咱系拿到进决赛的名次了么，三百四十五幅作品取四十啊，还要分小组，其实与我角逐的只有5个人而已，不过那五个人是真真正正的社团的人，想得奖是真的不可能的，至于为什么不解释。所以啊，我并不感到遗憾，反而很骄傲，只身代表咱们系去参赛，进了决赛，就已经达到了我的目标，我知足。
对于平面设计，一开始认为这职业就是处理图片，开始的时候我也是从处理图片开始的，慢慢的便开始学着做简单的图片效果，话说，零星的练了大概2个月，自以为自己还行，不是指能力，而是适应，感觉学这方面的东西还是挺适合我的，很能看得懂，所以我坚持着练下去。没多久，学校举办了一个图片制作处理大赛，我抱着试试看的
心理参加了，其实也不是想得奖，只是想看看自己到底是什么实力，我知道自己半斤八两，加上学校藏龙卧虎，哪个地方的都有，可我没怕，我仍然以最饱满的热情，最诚恳的态度来完成我的参赛作品。认真的做了几幅作品上交之后，其实我是没抱多大希望的。不过，事与愿违啊，我竟然选上了，还是一等奖，还要上台领奖，我去，这个可能是我人生至今为止的最高殊荣吧。我觉得得这个奖对我人生的意义是重大的，它没有让我怎么飘飘然，老天也像安排好了一样，我是会场最后一个走的，回去的路上，没有同伴，没有恋人，只有自己，寂寞孤独固然是有，不过我已经适应了这种感觉，这样反而会更加让我冷静的想问题。如果换来的是大家聚在一起为我庆贺的场面，我一定会飘起来不知天高地厚的。所以，这必然是老天对我的恩惠。于是我又开始了我平面设计的道路。当时并不知道走这条路到底是对是错，可我知道，我的的确确选择了一条在我周围环境的这些人所选择的未来的道路里从未选择过的道路。我知道以后大概会应该做什么，可是那时的我目的还是不很明确，不是很清晰，所以应该继续摸索下去。时间跳到一个大一最后的暑假，我想，应该还是找个地方试验一下，接触一下社会是早晚的事情，所以我找了一家招平面设计的店，在鞍山这个地方，这家店算是大的了，可以说是排在前十的，我当时不知道啊，所以就也没多少担忧。于是进去，大厅的接待让我填个表，算作个人简历吧，然后我就认认真真的填表，因为我学了很多软件，虽然是水平有限，但还是懂一些的。慢慢的，我发觉那个接待貌似是个老板，好吧，不管老板还是老板娘，这都不是事，我觉得还是顺理成
章的来才行。于是我填好所有表格之后上到二楼，二楼是他们平面设计人员所呆的地方，这是我第一次看到平面设计的工作岗位。的确，很好。
对于这次的工作，相对以前可谓是大相径庭，有一种得心应手的感觉，没什么不适应的了，主要还是得多磨练啊。
对于教学的建议是，希望在平面设计这方面在教学过程中以实际应用为主，切不要教一些很神奇但却很没用的图片处理方法，就好象你制作一个小制作却一点用处都没有，只是乐一下而已，那样岂不是太鸡肋。
二、主要收获和存在差距
通过这次实习，在设计方面我感觉自己有了一定的收获。这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。实习单位的老师也给了我很多机会参与他们的设计是我懂得了很多以前难以解决的问题，将来从事设计工作所要面对的问题，如：前期的策划和后期的制作等等。这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。
第三篇：数字媒体技术在新媒体下现状如何
数字媒体技术在新媒体下现状如何？发挥了什么作用？目前有什么不足？如
何进一步改进？围绕着四个问题写一篇2600字的论文
论数字媒体技术的现状及相关作用、不足与改进问题
一． 现状问题，在21世纪这个信息技术日益膨胀的时代，数字媒体技术作为一项
新兴的产业，在中国乃至全世界都有着举足轻重的地位。数字媒体技术作为一项集文化与科技于一体的产业，并且在两者的相互协调统一中谋求发展，在一个国家的信息产业升级的道路上留下了浓墨重彩的一笔。介于它的重要地位和显著的作用，数字媒体技术在全世界都受到了广泛的重视，并且制定了相关的政策及规划。在一些发达国家如美国、日本等，都在近些年将推广数字媒体技术和其相关的新兴产业左右一项重要的战略措施，并有专项资金和技术支持来为其保驾护航。比如在一些电影的特技制作及模拟设计中，数字媒体技术的相关作用显而易见，并受到了广大的好评，让大家能够通过多媒体感受到一些以前从感觉到的事物，突破了技术瓶颈，让很多以前不可能的事成为可能。在我国，数字媒体技术虽然刚刚起步，但受到了国家的广泛重视。首先政府就出台了很多相应的政策并为其提供专项资金，培养专业人才，为数字媒体技术提供专业的技术支持与基础服务。同时，根据我国的相应国情，将数字媒体技术具体的一一对应分类并进行详细解释，其中包括数字音频、数字视频、互联网及其他用来生成、阐述和分发数字内容的所有技术。我国已确定了数字媒体内容的主要领域，就是发展“面向文化娱乐消费市场和广播电视事业，以视、音频信息服务为主体的数字媒体内容关键技术和现代传媒信息综合内容平台”，并确定了数字出版、数字影音等几大重点领域。
发挥的作用
数字媒体技术在以下几个方面发挥的作用相当重要
1.高清晰度电视和数字电影
影视节目制作一般包括三部分：一是三维动画制作及处理；二是后期合成与效果；三是非线性编辑。第一部分相对独立，依赖于计算机动画创作系统、合成系统和非线性编辑系统的界限并不是太明显，只不过侧重点有所不同。
2.网络游戏
网络游戏与数字动画作为数字媒体内容的重要组成部分，近几年得到了迅速的发展，我国已经涌现出一大批游戏、动画的创作和开发公司，它们已经开始从早期的外加工、代理经营转入到自主开发。但目前，动画创作工具和游戏引擎严重依赖于进口软件，昂贵的进口软件和缺乏灵活性，制约了自主动画和游戏软件的创作和开发。
3.数字动画
我国在计算机动画系统方面的研发从整体上讲还比较薄弱，一些公司、高校和科研机构在卡通动画制作的某些环节上做了一些工作，较具代表性的软件如北京大学与中央电视台联合研制的点睛卡通动画制作系统、迪生公司开发的网络线拍系统。在三维计算机动画方面的研究工作包括动画特效模拟、人脸表情动画、计算机辅助动画自动生成、运动捕捉和运动合成等，仍停留在学术研究阶段，目前还没有具有自主知识产权的高水平三维计算机动画制作软件问世。
4.网络出版
国内基于DRM的电子图书发展也非常迅速，与国际上电子图书的发展相二．
比，国内的基于DRM的电子图书的发展基本同步。不过到目前为止，只有北大方正集团有限公司的方正Apabi电子图书DRM系统同时支持对个人和对图书馆都按“本”进行销售。
国内还有少量公司也在做电子图书，由于没有实现完整的数字版权保护技术，没有得到出版社的认可，并且相当多的图书都未经出版社等版权拥有者的认可，因此有很大的版权隐患，并且这样的公司会对正规的网络出版造成极大的伤害，并造成无法挽回的损失。
三． 目前的不足
作为一项刚刚发展起来的新兴产业，数字媒体技术不可能是十全十美的，随着日益增长的物质文化需求，大家对多媒体技术的要求也越来越高，不可避免的，数字媒体技术中的弊端也显露无余。首当其冲的就是软硬件问题，基本上所有的技术人员都抱怨现在的硬件设备无法满足他们的工作需求，而且客户对于质量的要标准，迫使他们必须去更新设备来实现预期目标，软件方面也是一样的情况，这边国内还在使用的技术，国外可能早已经淘汰了。就比如依靠完美视觉效果赢得一致好评的3D电影《阿凡达》，将数字媒体技术运用的淋漓尽致，是真人与三维电脑动画完美融合的典范。但这毕竟只是极少数团队所能够完成的事，尤其在国内，技术资金都跟不上，甚至是脱节，许多国外的新技术也没有引进，使得国内的产品与之相距甚远，乃至媒体观众咆哮差距太大，不堪重负。
如何进一步改进
数字媒体技术在应用阶段出现了许多的不足，尤其是在一些特殊需求的上，往往无法使用户的满意度达到100%。因此，及时的吸取经验，总结其中的不足，并且及时的进行改进和完善。就拿深受广大小朋友喜欢的《喜羊羊与灰太狼》这部动画片来说吧，它的成功与数字媒体技术的发展是分不开的。特别是在后来取得一定成功之后，陆续推出了贺岁电影，画面质量等绝对不比国外同类产品逊色。探究其成功的原因，在良好的硬件条件下，国家政策与资金支持是其发展的首要因素，有了政府的支持，很多事情变得越来越容易。而对于我们，首先要做的就是利用好现有的资源，提升自身的技术水平，与国际接轨。当然这不仅仅去学习一下国外的技术就行的，在与国外的科技团队进行交流的同时，需要自我创新，克服难关，在商业公司与高校之间建立有效的合作机制，将学术成果转化成商业产品，实现高效率的转化过程。希望通过我们这一代数字媒体人的不断努力与创新，将我们的数字电影、网络游戏、高清动画等新技术实现质的飞跃！
四．
第四篇：声音媒体教学设计下
初中信息技术《声音媒体》教学设计
下花园中学 崔艳平
[教学内容]:利用录音机录制声音,用电脑播放音乐;欣赏不同音频文件格式的音乐
[课时]:1课时 [教学目标]: 知识目标与技能目标
1、学会用录音机录制声音,并能保存；
2、学会使用媒体播放器来播放音乐;
3、通过欣赏不同音乐,了解音频文件的类型，它们之间在文件大小、听觉效果上的不同;情感目标
感受音乐带来的轻松、愉悦的情绪,体会声音媒体的强大功能。
[教学重点]:录制声音，用电脑播放音乐，掌握windows media player播放器的使用方法。
[教学难点]:了解不同音频格式音乐的区别
[教学准备]:不同格式音乐文件、多媒体电脑室（讲台配上麦克风及音箱）、远志广播教学系统
教材分析：
本节为七年级《信息技术》第五章第3节内容是音频与视频，计划用2个课时，这是第1个课时的教案，介绍了用录音机录制声音，及音频文件的类型，使用windows media player播放器播放不同类型的音频文件。
学生分析：
“音频信息”，是继“图像信息”之后，又一项令学生非常感兴趣的学习内容。在这之前，部分学生已学会如何在网上听歌、下载音频。有很多的学生早就想想用电脑听歌或手机里拥有自己的声音。因此他们探究的情绪非常高。
教学方法：
教师引导演示、布置任务，学生自主探究的方法。
[教学过程]:
一、导入
师:上一节课中,我们介绍了媒体和多媒体的一些基本知识,而媒体中的声音是人们用来传递信息、交流情感最方便、最熟悉的媒体之一。我们今天就要来深入了解一下声音媒体。
二、在电脑中播放录制的诗朗诵及歌曲。
师：播放录制好的声音，感觉是不是很好听啊，那么老师有个小小的问题，要求同学们找出老师刚才所播放俩首曲有什么不同之处呢？
同学答： 第一首朗读古诗，第二首是歌曲。
师：同学们回答得非常好，那么同学们想不想拥有自己朗读的古诗或自己所唱的歌曲给朋友或家人分享呢。
学生想，（有的学生要录制自己的歌曲等）
教师那么下面我们就一起来学习获取音频信息及如何用windows自带的录音机来录制声音。
学习任务1：音频信息（要求学生明白什么是音频信息），如何获取音频信息。
教师：请同学们阅读课本第（110）页两分钟 学生：边看书，边讨论。
教师：下面我们请一位同学来给大家演示录音的操作过程。请一位同学朗读一首诗，并录制下来，然后保存。教师：大家注意，保存声音文件的格式，是wav格式的。
师:有了音频文件，我们下步该考虑怎么播放吧，播放音乐其实也是电脑的一项很重要的功能。如果要在电脑中播放音乐,需要运行媒体播放软件,现在大家来说说,你们有没有比较熟悉的媒体播放软件? 学生回答：介绍一些常见播放软件。
活动一:请学生上台操作使用windows media player播放一段音乐。师:在播放器上有一排按钮,这些按钮有什么作用呢?请大家试一试。
介绍“停止”、“暂停/播放”等按钮,控制音量的方法
三、不同音频文件格式
师:在电脑中,声音被转化成数字信息,以文件形式存储,形成了音频文件。常见的音频文件的格式有WAV、MP3、WMA、MIDI等。
简单介绍这几种音频格式的用途。
师:接下来,我们来通过欣赏不同格式的同一首歌来看看它们有什么区别?
师:在欣赏之前,我们查看不同类型文件的属性，比如大小，长度等。（教师讲解演示）
活动二:欣赏不同音频文件格式的音乐:我和草原有个约定。填写活动记录表。
四、课堂小结 由学生总结。
五、教学反思 整堂课的反思 优点:
1、课堂效果分析:整堂课达到了预期设计的目的。课程主要通过教师积极引导,把主动权交给学生,让学生自己主动思考,充分地调动了的积极性。
2、教学设计分析:本节课利用有声的事物去激发学生的学习兴趣，利用学生爱听的歌曲调动学生的求知欲。教师精心设计每一个环节,使在教师的适当引导下,有针对性地研究问题、解决问题。
3、能力培养分析:通过本课学习,充分培养学生的观察能力、听的能力。
4、情感培养分析:通过欣赏优美动听的歌曲,这不仅培养了客观地分析和评价多媒体信息的素养,而且在把人文精神，民族精神融合到课堂教学的过程中,潜移默化地提高了的自身修养。
不足:
由于自身教学经验的不足,在教学过程中难免会出现一些问题,如:时间把握不够、调动积极性的方法不够好等。
第五篇：新媒体形势下广播电视论文
一、传统媒体如何建立行之有效的经营模式
传统的广播电视传媒发展起步较晚，同时，在经营体制上要兼顾事业、行政、产业为一体的发展模式，这将严重阻碍我国广播电视传媒的发展进步。此外，传统的广播.新闻传播传媒产业电视受到新媒体的巨大冲击，如果要保证传统广播电视媒体的地位，就需要在经营模式上进行诸多的改革与创新，选择多元化的经营模式。
1.借鉴国外传媒业的发展经验
在近百年的媒体发展中，国外发达国家在传媒领域拥有较强的技术基础和经济实力，已经逐渐表现出高度的商业化趋势，并逐渐走向垄断。国外传媒的经营模式主要体现为非营利性的广告和盈利性的商业传媒、商业广告。国外的传媒行业从经济、技术和内容层面给予了三者极大的融合，以媒体产品的衍生创收和收视创收作为媒体的主要着力点，积极的、全面的开发新的媒体产品，以打造属于传媒领域的产业链，来实现传媒行业利润最大化。同时，在整个传媒领域的产业结构及产业类型上进行多元化创新，开发跨国传媒产业，用以适应当今信息时代传媒发展的主要趋势，为传媒领域创造更多的经济价值。当然，在媒体受众争夺的过程中，很多国外媒体为了实现利润最大化，在一定程度上破坏了传媒信息的真实性，并且因为其媒体的影响力对受众群体也产生一定的负面影响，甚至损害了公众的利益，这就需要国家运用相关法律法规来约束传媒领域的发展。
2.广播电视媒体的发展要符合总体规划
目前，广播电视传媒在总体规划上影响了传媒业务的发展，主要原因是广播电视传媒在长期传统经营模式指导下，在结合了自身优势与资源的基础上形成的。所以，广播电视传媒要想在经营模式上有所创新，其在指定发展规划的时候必须符合国家传媒总体发展趋势，并以此为基础来制定广播电视的发展计划，否则，广播电视传媒极有可能在风云多变的市场中迷失方向。
3.广播电视传媒需要提高经济效用
广播电视传媒领域通过不断延伸、拓展价值链，整合媒体内部资源而产生的经济效用，是其构建经营模式的根本目标。换言之，如果广播电视传媒不能顺利实现其价值的增值，那么，广播电视传媒也就没有发展的意义。所以说，经济效用是广播电视传媒经营模式构建需要遵循的重要原则。多元化经营、规模经济、范围经济及降低生产成本都是广播电视传媒产生经济效用最直接的表现。因此，作为传统媒体，广播电视传媒需要把握好发展机遇，提高经济效用，积极转变经营模式。
4.实现资源与技术的完美结合节目是广播电视媒体的主导产品，频道和频率是广播电视媒体拥有的垄断性资源。在新媒体逐渐瓜分受众群体的背景下，广播电视媒体需要加快向新媒体方向拓展融合。广播电视媒体需要及时抓住目前这一历史性的发展机遇，尽快与新媒体合理开发媒体资源，积极推进传统媒体与新媒体的优势互补，加速信息线性传播与非线性传播的融合，快速抢占市场发展先机。实现技术与资源的结合是广播电视传媒转变经营模式的必由之路，如果不能很好的实现资源与技术的匹配，资源和技术极有可能发生冲突，如此一来，将会大幅提高广播电视传媒经营模式构建的成本，甚至导致其经营方式构建的失败。另外根据实际情况和媒体的发展建立行之有效的经营模式、加强防范意识和多元化经营模式积极实现传媒业的服务目的和宗旨。不断地改进和变化。
二、结语
传媒领域是我国的第三产业，可以说是我国的“朝阳产业”、“无烟产业”、“绿色产业”，是一个可持续发展的产业，如此庞大的产业规模，需要一个行之有效的经营模式，大力开发新的传媒技术，发展具有新特色的信息产品，以服务群众为根本目的，实现多元化产业形势。当然，这是一个长期的发展过程，要根据传媒领域的内部环境和外部环境制定相应的目标与政策，针对传媒受众的需求做出迅速反应，如此才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
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