实施“双强四化”工程 着力推进中小学校党建上新台阶

实施“双强四化”工程

着力推进中小学校党建上新台阶

提纲

一、主要做法和成效

（一）全局化整体谋划，统筹推进学校党建

（二）精细化建强组织，筑牢筑实战斗堡垒

（三）常态化发挥作用，强化政治功能和服务功能

（四）制度化落实保障，推动组织资源下沉

二、下一步工作重点

（一）抓实党的政治建设，强化政治引领作用

（二）以提升组织力为重点，推进党建和教学深度融合（三）以点带面示范引领，促党建工作整体提升

正文：

x市现有中小学校x所，建立有基层党组织x个，党员x人。在x市“五好联创”工程的引领下，实施以“党建强、教育强，全局化整体谋划、精细化建强组织、常态化发挥作用、制度化落实保障”为主要内容的“双强四化”工程，着力推进新时期中小学校党建工作迈上新台阶。

一、主要做法和成效

（一）全局化整体谋划，统筹推进学校党建

x市教育党工委在去年x月成立后，在各镇教管办组建教育党委（党总支），逐渐形成“市委统筹、教育党工委主抓、镇教育党委（党总支）主管、镇党委协管”的中小学党建工作新格局。组建党建办，落实党务干部职责，按照“月查、季评、半年小结、年底算总账”的方式，对全市中小学校基层党组织进行全面督导。

（二）精细化建强组织，筑牢筑实战斗堡垒

以开展“两范一提高”活动为契机，推行党组织组建灵活化、班子成员配备扁平化、组织生活开展规范化模式，推进学区制管理改革；健全“双培一推”机制（把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干、推荐优秀党员名师晋升职务），去年共把x名优秀教师培养成党员，目前x名党员教师全部是教学管理骨干。创新党组织活动内容方式，推动党组织活动与教育教学紧密结合，在党建的引领下，x市一小党支部通过“三先锋”活动，课题研究取得长足进步，立项自治区、市级课题共x个；x市中等职业学校通过开展党员教师创新团队创建活动，获国家实用新型专利授权。

（三）常态化发挥作用，强化政治功能和服务功能

开展“双结双联”工程，明确x所市直学校结对帮扶x所镇村中小学校，通过组建“党员讲师团”，推行校长教师交流轮岗、送教下乡等方式，有效提升农村学校教育教学质量。开展“寻找群众身边最美党员”“x好老师”“争当育人先锋·争做合格党员”等系列活动，着力营造比学赶超良好氛围。近年来，涌现出了xx、xx、xx等一批全国优秀教师、八桂乡村优秀教师、x好老师、x市群众身边最美党员，其中xx荣获第六届全国道德模范提名奖；市一小荣获第一届“全国文明校园”称号；市三小的《奏响孝道文化主旋律，谱写校园文化新乐章》入选全国中小学德育工作优秀案例。

（四）制度化落实保障，推动组织资源下沉

我们从阵地、队伍、经费三方面入手，不断加大保障力度。全市xx个学校党组织通过统筹会议室、党员书屋等场所建设，按照“八有”要求，全部建立党员活动室。20xx年以来，共打造了x个党建示范点，x个示范点又结对帮扶x所学校。

二、下一步工作重点

（一）抓实党的政治建设，强化政治引领作用

根据x市《关于加强全市中小学党建工作的通知》要求，积极推动党的政治建设在教育教学工作落地生根。以严格党内政治生活，发挥好中小学党组织在学校全部工作中的政治核心作用为目标，以“五好联创”为抓手，全面提升全市中小学校党建工作整体水平。

（二）以提升组织力为重点，推进党建和教学深度融合谋划好党建活动载体，开展“两表五簿”清单管理模式，以提升组织力为重点，通过建强支部战斗堡垒、抓好党员教育管理、强化基础保障等，精心设计党组织活动载体，以x市三小等全市x所中小学开展“党建+”和“三亮、三比、三争、三满意”活动，结合在中小学开展“名师工程”，推动党员骨干教师在教学、科研过程中通过“优质课堂”评比，“最受欢迎老师”评比等活动发挥先锋模范作用，深化党建工作与教育教学工作融合。

（三）以点带面示范引领，促党建工作整体提升

结合学区制管理改革，在各学区打造x个党建示范点，通过示范引领、结对帮扶，促进各学校党建工作整体提升。