专题：21诗二首教案
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散文诗二首教案
课题：7.散文诗二首（第一课时）学习目标1．正确、流利、有感情地朗读诗歌，培养语感。2．学习诗歌借助具体形象抒发感情的写法。3．品味诗歌的精美语言，体会诗歌中美好的母子深情。学习重
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中国当代诗二首教案（精选）
【教学目标】 1、了解中国当代诗歌发展简史。 2、了解曾卓、海子的简历及创作特点。 3、训练学生吟诵、感悟和理解能力，感悟这两首诗的思想感情。 4、把握两首诗中的意象。 5
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陆游诗二首教案
陆游诗二首教案 《游山西村》 作者及背景简介： 陆游（1125～1210）,字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋爱国诗人。著有《剑南诗稿》、《渭南文集》。陆游是一个高产的作家，其诗
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李白诗二首教案
《李白诗二首》教案 一、李白简介 李白（701~762），字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪（今甘肃省天水市附近的秦安县），隋朝末年其先祖因罪住在中亚细亚。李白的家世和出生地学术界说法
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21诗二首 教案
21 诗二首 教学目标： 知识与技能 1、正确认读本课5个生字，会写田字格里8个生字。 2、理解古诗内容，感受诗中洋溢的浩然正气，体会诗人表达的思想感情。3、正确、流利、有感情地
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《中国当代诗二首》教案
8.中国当代诗二首 ［教学目标］一、知识教学点： 1了解中国当代诗歌发展简史。 2了解曾卓、海子的简历及创作特点。二、能力训练点： 1训练学生吟诵、感悟和理解能力，感悟这
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《革命烈士诗二首》教案
《革命烈士诗二首》教案 教学目标1．了解诗歌创作背景，有感情的朗读两首诗歌 2．感受革命先辈的献身精神和对美好未来的追求 3．能说出两首诗不同的艺术风格 教学重点感受革命先辈
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《现代诗二首》教案
《现代诗二首》教案 【教学设计A】 创意说明：这里所选的三首现代诗，它们在表现手法上都有一个共同的特点，即“见物起兴”，并运用了比喻、反复、象征手法来表现诗歌的主题，诗中所
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边塞诗二首教案
边塞诗二首 《白雪歌送武判官归京》 《凉州词》 教学目标 知识目标 1、了解每位作者及作品的基本情况。 2、理解每首诗歌的内容，特别是其中的重点字词。 3、 积累诗词名句，体
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3.现代诗二首（教案）
3现代诗二首(略读课文)【教学目标】1.会认“巢、苇”等6个生字。2.摘抄你喜欢的诗句。3.正确、流利、有感情地朗读课文。4.有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福
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《散文诗二首》教案（五篇）
《散文诗二首》教案在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都看过一些经典的散文吧？散文分为叙事散文、抒情散文、哲理散文。那么，你知道一篇好的散文要怎么写吗？下面是小编整理的
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现代诗二首教案苏教版
再别康桥 教学目的： l、基础知识目标：了解新文人诗内涵。 2、思想教育目标：志摩感情方式和个人的体会。 3、能力培养目标：学会新诗的鉴赏方法。 A、通过教师的指导朗读学会欣
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8 杜牧诗二首教案
8 杜牧诗二首 《赠别》（之二） 教学目标 1. 在反复吟诵中体味诗的韵律和语言。 2. 领会诗中所蕴含的惜别感情。 3. 反复诵读并背诵。 一、导入 1、我想问一下大家，面对离别，大家
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《外国诗二首》名师教案
《外国诗二首》教案 核心素养 1.语言建构与运用读准字音、积累字词。 2.思维发展与提升 学会品读诗歌，读懂诗中哲理。 3.审美鉴赏与创造 学会直抒胸臆和借助具体形象这两种
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现代诗二首教案（5篇材料）
《现代诗二首》教案 ——《少年歌》、《生活是多么广阔》 姜婷婷 【教学目标】：1、在诵读和赏析的过程中初步感受现代诗的特点和魅力。 2、陶冶情操,鼓励学生追求理想、热
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14现代诗二首 教案
14现代诗二首 纸船——寄母亲 教学设想 课程标准要求在语文教学中重视培养学生良好的语感，而培养语感最重要的方法就是朗读，在朗读中感悟作品的内容和情感，将自己的情感融入
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李贺诗二首教案
《李贺诗二首》学案 制作人：徐刚 审核人：宁琳 使用时间：2014年12月 日 《李凭箜篌引》 教学目标 1、赏析诗歌内容和艺术特色，掌握写作特点，提高诗歌鉴赏能力。 2、有感情地朗读课
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现代诗二首教案5篇范文
现代诗二首教案 丹阳九中 魏萍 一、教学目标 1、了解现代诗歌的一些特点，学习这两首诗以欢快的笔调，清新的风格生动的比喻，满怀激情去讴歌生活，讴歌人生。 2、培养学生阅读现代
