专题：22诗二首教学设计
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《诗二首》教学设计教学设计
《诗二首》教学设计 教学目标： 联系资料体会情感，关注标点、关键词，感受作者内心变化，达到有感情地朗读诗。 教学重、难点： 体会作者内心的变化后感情朗读。 教学过程： 一、谈
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《李白诗二首》教学设计（范文）
《李白诗二首》教学设计 教学目标 1．培养和提高诗歌鉴赏能力。 2．诵读诗歌，理解诗歌的基本内容。 3．把握诗歌的情感基调，理解其思想感情的复杂性，理清诗歌中诗人情感变化的线索。
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《诗二首》的教学设计
目标：知识：正确流利、有感情地朗读课文。能力：体会诗文中所表达的诗人的理想和情感。情感：教育学生树立人生的理想。重、难点：朗读体会诗中所表达的思想感情。教具：课件教法：资助探
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教学设计 散文诗二首
7* 散文诗二首 知识与技能 正确、流利、有节奏、有感情地朗读这两首诗，以培养语感。 过程与方法 在学习中遇到疑难语句或意蕴丰富的形象，可以采用质疑讨论的方法学习。 情感、
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杜甫诗二首教学设计
杜甫诗二首之《望岳》《春望》教学设计 新源六中 汤春华 教学目标： 1、 理解《望岳》《春望》的深刻内涵、体会诗人的丰富情感。 2、 通过比较，感受诗人的伟大情怀及人格。
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革命烈士诗二首的教学设计
革命烈士诗二首的教学设计 一．导入课题，激发情趣 （一）同学们，我们今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。他们为了中国人民的解放事业，为了实现共产主义理想，前赴后继，
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7、散文诗二首 教学设计
7、散文诗二首 教学目标: 1、掌握散文诗的朗读技巧，继续提高朗读能力。 2、学习和借鉴两首散文诗借助一种具体的形象抒发真情的写法。 3、熟读背诵两首诗。 教学重点：准确领悟
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《现代诗二首》教学设计（合集5篇）
《现代诗二首》教学设计 教学目标 1.知识与技能：理解诗的内容和体会作者分别借纸船表达了作者怎样的情感；有感情地朗读课文，在教学中要注意培养想象能力和欣赏能力，背诵冰心的《
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现代诗二首教学设计模板（通用）（共5篇）
现代诗二首教学设计模板（通用5篇）在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。我们该怎么去
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人教版 七年级上册教学设计诗二首
22.诗二首 教学目标： 1、有感情地朗读并背诵这两首诗，了解这两首诗的写法和风格。 2、理解诗中联想和想象的作用，初步培养联想和想象的能力。3、体会诗歌的思想感情，体会诗人追
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《中国现代诗二首》教学设计（合集五篇）
《中国现代诗二首》教学设计 教学目的］ 一、了解冯至和穆旦两位诗人的创作经历和诗作风格，理解两首诗的内涵。 二、掌握一些鉴赏现代诗的方法，区分现代诗与传统诗歌的不同表
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革命烈士诗二首(教学设计)（五篇范例）
31革命烈士诗二首 【教学目标】 1、认识“棺、叛、乾、坤、罕”，会写“囚、躯、棺、叛、逆、颠、罕”。 2、理解诗中部分词语的含义或作用，进而读懂全诗。使学生体会诗歌精练
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现代诗二首.教学设计（共5篇）
《现代诗二首》 -------《我微笑着走向生活》 教学设计韩凤萍 教学目标： 1．知识和能力 引导学生运用已掌握的识字方法自主识字，查阅字典，会认、会写本课“坦”、“崎岖”、“翔
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第22课《诗二首》教案2
诗二首 教学目标 知识与技能 朗读诗歌并背诵，要分清节奏，念准重音，读出感情；理解诗中联想和想象的运用，培养联想和想象的能力。 过程与方法 朗读并背诵这两首诗，体会诗歌的节奏美
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3.现代诗二首教学设计[5篇范例]
教学内容 3《 现代诗二首 》 课 型 略读课 课时安排 1课时 教 学 目 标 1.认识“巢、苇、罗”等6个生字。 2.通过有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快
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课时1-革命烈士诗二首_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1、自学本课的生字新词，联系上下文理解“自由”、“自白”等词语在不同语境中的意思。 2、体会含义深刻的句子，有感情地朗读并背诵诗歌。 3、在读懂课
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《革命烈士诗二首》教学反思
《革命烈士诗二首》教学反思《革命烈士诗二首》是西师版教材第五单元第二篇课文，主题是感悟动人心魄的美好情怀。其中一首是叶挺同志写的《囚歌》，一首是蓝蒂裕写的《耕荒》。
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语文版八年级下册2现代诗二首
2 现代诗两首 一、教学目标 1．准确认读课文下注的词语，并掌握它们的意义。 2．引导学生学习现代诗，了解其特点。 3．朗读诗歌，在反复诵读中体会诗的意境和作者的情感。 4、 通过对
