专题：2的乘法练习课教案
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乘法分配律练习课教案.
乘法分配律练习课教案 课 题：乘法分配律练习课 授课时间：2013年5月6日 授课教师：姚发金 课 时：一课时 教学内容：四年级数学课本第38页及相关习题 教学目标： 1、把握能用乘法分配律
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《口算乘法练习课》教案（精选5篇）
《口算乘法练习课》教案
教学内容：教师自己准备的针对本班学生的口算练习题，练习一7、8题。 教学目标：
1、通过练习使每位学生都能熟练掌握一位数乘两位数的口算乘法。
2、使学 -
《7的乘法口诀》练习课教案
读书人，成一生 8月20日二年级数学教案教学目标： 1知识与技能： 通过练习，进一步掌握乘法算式的意义，巩固对7的乘法口诀的记忆，能够熟练背诵7的乘法口诀。 2、过程与方法： 通过各种情
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《乘法运算定律练习课》教案[推荐5篇]
乘法运算定律练习【教学目标】 1、通过综合练习学生能进一步熟悉学过的运算定律，能够运用学过的运算定律进行简便计算。 2、通过练习课更深层次地理解乘法运算定律，灵活使用
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稍复杂分数乘法练习课教案
在对比中感悟解决问题策略的灵活性
——稍复杂分数乘法实际问题练习课教学设计
教学内容：六年级上册第86页练习十六的第10—15题。
设计理念：
本课主要以对比作为主旋律，通过这 -
《7的乘法口诀》练习课教案
《7的乘法口诀练习课》教学设计 王红花 教学目标： 1知识与技能： 通过练习，进一步掌握乘法算式的意义，巩固对7的乘法口诀的记忆，能够熟练背诵7的乘法口诀。 2、过程与方法： 通过各
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9的乘法口诀练习课上课教案
“9的乘法口诀练习”的教学设计 一、教学目标 1、进一步熟练9的乘法口诀，理解口诀的意义。 2、运用口诀能快速、正确地进行计算，并解决一些实际问题。 3、培养学生良好地学习
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《7的乘法口诀》练习课教案（xiexiebang推荐）
《7的乘法口诀练习课》教学设计 教学目标： 1、通过练习，进一步掌握乘法算式的意义，巩固对7的乘法口诀的记忆，能够熟练背诵7的乘法口诀。 2、通过各种情景的练习，提高提出问题和
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《乘法的练习课》教学设计
《乘法的练习课》教学设计 一、教学目标 1在解决实际问题的过程中，感知两位数乘两位数的乘法与实际生活的联系，感受数学在实际生活中的应用。 2巩固两位数乘两位数的计
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认识乘法练习课(一)[大全5篇]
认识乘法练习课2
教学内容：
课本第5一6页“练习一”第6－10 题
教学目标：
l．使学生不断体会乘法的含义，初步培养学生应用乘法解决简单实际问题的意识。
2．通过组织学生动手操作、观 -
练习课教案（本站推荐）
练习课教案 教学目的： 1、 学会乱句重组的解题方法。 2、 对标点符号有更近一步的认识，能灵活、正确运用标点符号。 3、 提高学生的解题能力。 课时：1 教具准备：多媒体课件 教
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练习课教案（模版）
练习课教案 王育芝 教学目标： 知识与技能： 1、能在老师的引导下准确回顾鸿门宴的故事情节。 2、通过对任务驱动型作文题目的了解，能准确判断作文题目的好坏 3、通过提前预习，能
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乘法运算定律练习教案
乘法运算定律练习课 一、介绍课型 师：同学们，目前我们已经学完了乘法运算定律，为了让我们能够更清晰明了地掌握乘法运算定律的知识，我们今天就来上一节《乘法运算定律的练习课》
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用7-8-9的乘法口诀求商练习课教案
人教版第四册第四单元 第3课时 用7、8、9的乘法口诀求商的练习课 教学目标： 1. 通过练习进一步巩固用7－9的乘法口诀求商的方法，能熟练、准确地计算表内除法。 2. 初步感知乘、
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《口算乘法的练习课》教学设计
《口算乘法的练习》教学设计 教学目标： 1、让学生在已有的口算乘法的基础上,通过小组合作、自主探究建构，进一步熟练掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算。 2、培养学生用估
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《乘法运算定律练习课》教学设计
乘法运算定律练习课 【教学内容分析】 乘法运算定律练习课，这是人教版四年级第二学期的数学教学内容，是学习了乘法运算定律后的一节练习课。 【学情分析】 本班学生是四年级的
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口算乘法的练习课教学设计
第3课时教学内容：口算乘法的练习课(完成练习十四的相关练习)教学目标： 1、通过练习，使学生进一步熟练口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。 2、
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乘法公式的练习课教学设计
乘法公式的练习课教学设计 厦门市翔安第一中学 陈秉艺 教学目标： 1、通过练习使学生能够灵活应用乘法公式。 2、在教学过程中渗透“转化”“整体”等数学思想。 教学重点：乘法
