专题：3表现性色彩的应用
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3.表现性色彩的应用5则范文
第3课 表现性色彩的应用 【教材分析】 纵观人类历史上不同时期的绘画作品，可以发现画家在设色时基本有两种做法：一种是写实性方法，再现画家眼中感受到的客观世界色彩的真实，我们
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表现性评价
表现性评价
所谓表现性评价，就是让学生运用自己的知识和技能完成一个复杂的综合性的任务，然后依据学生的各种表现进行评价。例如，指导学生组成调查小组，调查所在城市的旅游资源 -
窗帘分类及色彩应用
窗帘布艺导购须知 1 、客厅主义 客厅的布艺诉求球境的素雅大方、宽敞和光线明亮。色彩应与墙壁、家私等相协调，建议 采中间色调。 在家装的风格上，又可分为中式、欧式、休闲
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浅谈表现性素描个性
摘 要：表现性素描侧重艺术思维，是作者个性化的表现。它是个体对客观物象的内心体验和艺术思维活动的结果。表现性素描重点是个体的本质认识与表达。无论通过何种素描表现形式
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表现性电视专题片
第三章 表现性电视专题片 表现性电视专题片，是在保证真实的前提下，对被拍摄对象进行较多的艺术表现和主观介入的专题片。这类专题片国外称“格里尔逊模式”，也有称“文学式纪录
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表现性评价在初中作文中的应用价值
表现性评价与初中作文教学
在教育评价领域，表现性评价最初只是一个与传统多项选择题目为代表的标准化测验相对立的术语，是以客观测验以外的一类以行动、作品、表演、展示、操 -
表现性评价在信息技术教学中的应用体会
表现性评价在信息技术教学中的应用体会
在信息技术的教学中，除了有对原理方法的理解、技能的形成，更多的是对学生信息素养的培养。 仅在教学结束后通过纸笔测验可以对从简单到 -
表现性评价特点及作用
表现性评价、过程性评价和发展性评价的特点:程继来 （ 1 ）表现性评价
表现性评价是通过完成一些实际的任务，诱导出学生的真实表现，以此评价学生掌握和运用知识和能力的方法。具体 -
专题一《表现性和再现性》
专题一：表现VS再现 专题一：表现VS再现 （模仿说VS情感说） 题目： 1. 车尔尼雪夫斯基说：“艺术的第一目的是再现现实”，克莱夫·贝尔说：“艺术不是也不可能是再现性的”；“再现往往是艺
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表现性评价（共5则范文）
整体设计及时评价多方参与 ———加拿大高中历史主题活动教学中的评价策略和方法案例评析 刘宏博 [ 摘要] 介绍加拿大圣十字高中历史主题活动教学中的两个评价案例，描述该校
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景区标识中的色彩应用
西安领航者标识标牌厂 www.xiexiebang.com 景区标识中的色彩应用 色彩是人类认知感官中最为敏感的信息元素之一。不同色彩的标识能给人不同的视觉感受，从而形成对人心理上的
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浅谈VI设计中的色彩应用
浅谈VI设计中的色彩应用 嘉善县中等专业学校 费燕青 【摘要】在平面设计VI设计中，色彩是产生视觉冲击力和艺术感染力的重要因素之一。一个成功的VI设计作品，必须具备良好的视
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表现性评价在初中数学教学中的可行性及应用策略
摘 要：作为一种新型的评价方式，表现性评价侧重于学生学习过程与学习个体的评价，评价更为公平、公正和全面，被越来越广泛地应用于国内外学校课程评价和课堂教学中。本文主要探讨
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园林景观中植物色彩的应用（精选5篇）
浅谈我县园林景观中植物色彩的配置 徐玲娇 [摘 要] 本文主要从园林景观设计中色彩应用入手，通过探讨色彩调和理论、色彩四季理论、色彩心理学等理论，分析植物色彩的配置对园林
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色彩中园林设计的应用探讨论文（精选五篇）
摘要：随着社会经济水平的提高，人们对生活质量的需求也在不断提升，色彩在园林设计中的重要性也逐渐被大众所认可，色彩在园林设计中的应用不仅需要遵循和谐统一、以人为本的原则，而
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绿化景观设计中色彩的应用论文（合集）
摘要：近几年我国经济迅速发展，人民的精神生活也在逐步提高，城市进程不断发展，绿化建设尤为重视，园林设计随处可见。随着绿化景观在逐步摸索中发展，色彩的应用也逐步的多样化，被设计
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色彩应用下园林景观设计论文（推荐五篇）
1园林植物色彩表现的形式 1.1色彩的对比理论色彩的对比是由不同的色彩在整个构图中所占的比例、形状、位置和色相决定的，甚至包括带给人的心理体验。差别性越大，那么形成的对
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浅析色彩教学对中小学美术教育的应用
浅析色彩教学对中小学美术教育的应用摘要：伴随美术教育改革的深入推广，美术教育对人综合素质培养的提升显得尤为重要，色彩教学作为美术教育的首要教学手段，其充当对美的第一视觉
