专题：5152探究案
-
可持续发展探究案
《 6-2中国的可持续发展实践 》探究案
班级小组姓名使用时间年月日
【探究目标】
1．理解我国走可持续发展之路的必然性。
2．掌握实施可持续发展的基本途径。
【重难点】中国实 -
探究案1（5篇）
《敬畏自然》 探究案
一、理解文本，产生共鸣
1、 本文主要写了什么内容？饱含了作者怎样的感情？文中最能表达作者观点的句子是哪些？2、“敬畏自然”在文中的意思是什么？3、作者为 -
《皇帝的新装》探究案
初一语文导学案编号：16使用时间：2016—11 编制人：张国美 张瑜 审核： 审批： 想象的世界 ——《皇帝的新装》《最后的一个鸡蛋》整合探究案 班级：小组：姓名： 等级： 【课标要求】 1
-
致橡树预习案探究案训练案
致橡树预习案探究案训练案
必修二 第二单元 第7课 致橡树
【学习目标】 一、 教学目标 1、 树立正确的爱情观 2、 了解朦胧诗的特点
预习案
【使用说明 学法指导】
1．借助 -
《悼念乔治.桑》探究案 2号
《悼念乔治.桑》探究案 2号 （学生版） 制作：栗心军 审核：高一语文组 时间 学习目标： 1诵读品味诗化语言，体会作者的思想感情。 2理解掌握文章的艺术表现手法。 3感受乔治.桑的伟大
-
《综合探究：求真务实与时俱进》课堂探究案
《综合探究：求真务实与时俱进》课堂探究案学生姓名：学习小组：【探究活动目标】
1、理解世界的物质统一性原理与党的思想路线的关系
2、认识一切从实际出发，实事求是与解放思想、 -
第三单元第五课探究练案参考答案
第三单元第四课探究练案参考答案1、（1）材料一、材料二、材料三分别说明了什么政治现象？
材料一说明人大代表是我国国家权力机关的组成人员，人大代表来自人民。 材料二说明人大代 -
人物传记探究题教学设计详案
《人物传记探究题的解答方法》教学设计详细版 【导入】 由学情直接导入。 【学习过程】 一、熟悉题型，明确考纲 1、回顾探究题常见提问形式，引导同学思考答题方向。 2、过渡语
-
对氢氧化钠溶液变质情况的探究(简案)
氢氧化钠溶液变质情况的探究执教：三星中学李广祥一、设计思想本课围绕氢氧化钠固体或溶液变质的问题，引导学生派生出“它是否变质？变成了什么的物质？如何检验烧碱固体或溶液是部
-
高一政治第二单元第四课探究练案答案[定稿]
高一政治第二单元第四课复习【探究练案】答案1、（1）充分行使政府职能。政府应承担起维护公民的生命安全及各种合法权益、维护社会秩序的职能；应加强市场监管和社会管理，切实维护
-
七年级下册第三单元“语文主题学习”探究案（大全）
七下三单元“仰望星空”教学设计 【单元主题学习内容】 1.本单元教材共有五篇课文，其中《邓稼先》《闻一多先生的说和做》《孙权劝学》是精读课文，分别用1课时精读；《音乐巨人
-
探究专题
酸、碱、盐实验探究专题一、有关物质成份的探究例题：能使指示剂变色的微观粒子的探究:在稀盐酸中有_____种微观粒子，是哪种微观粒子使得紫色石蕊试液变色的呢？（1）你的假设是_____
-
材料探究
材料探究题
(一)几则材料间存在逻辑联系，主要是探究因果关系。
例1、阅读《藏羚羊跪拜》有关内容和下面两段资料，从中你有什么发现？写出你探究的结果。
（1）藏羚羊为我国特有的珍 -
“课案导学问题探究”教学模式课案中探究问题的设计浅析
岳影 黎容武 “课案导学问题探究”教学模式是我校正在探索、实施的教学改革，该教学模式强调：以课案为载体、以问题为核心、以学生的自主学习为主体，以教师的启发、点拔为主导
-
六国论教学案课中探究案第二课时答案[精选五篇]
高一语文《六国论》第二课时探究案及课后巩固案答案 第二课时探究案答案： 一 、重点探究第三至五段 （一）、研读第三段 1.重要词语 终，最终。/迁，改变。/灭，灭亡。/终，到末了，坚持到
-
探究题
探究题1、某班同学做验证铁、铜、银的金属活动性顺序的实验，用到的药品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液。实验结束后，化学兴趣小组的同学欲对该实验的废液进行探究，请
-
课堂探究
课堂探究：
一、 预习检查：字词及文学常识
二、 默读课文，整体感知
1、 了解写作背景：见课本
2、 由题目切入：“中国人失掉自信力了吗？”包含的意思是什么？（是中国没有失掉自信力）是不 -
探究报告格式
课题研究报告格式 一、题目。要求明确、鲜明、简练、醒目。一般不用副标题，字数不宜过长。 二、摘要。要求准确、精练、简朴地概括全文内容。三、引言（或前言、问题的提出）。引
