专题：5普通话教学全教案
-
2016年普通话教案·(全)
教 案 课程名称：普通话 授课人： 班级：2013财会1、2班 法学1、2班 第一章 概述 第一节 普通话概述 一、普通话和地方话 （1）什么是普通话 普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基
-
普通话教学教案
活动名称：小鸡玩滑梯 目标 1、愿意尝试用普通话说一句话。 2、 学习简单的问候语。 3.利用小鸡形象以及所注入的与小鸡交朋友、献花、合影等游戏情节，激发幼儿用普通话表达问
-
普通话教学教案
第一章 绪论 教学目标 了解什么是普通话，掌握一定的语音常识；了解发音器官和发音原理，掌握科学的发声方法和训练步骤，使语音响亮、清晰；了解普通话水平测试的有关情况。 一、什么
-
普通话教程(全)
前 言 一,语言 1.语言的特征 语言是一种特殊的社会现象,这是语言的本质特征.语言是人类最重要的交际工具,是思维的工具,这是语言的功能特征.语言的功能特征除了是最重要的
-
少数民族普通话培训全册教案
第一课《认时间》教学设计 教学目标： 能听懂常用的与别人对话的关于时间的词语。并了解我们平时说到的时间，常有两种说话习惯：一种是非常准确的时间，如“三点半我来叫你”；一种
-
普通话教学备课教案
普通话教学备课教案（一） 声 母 一、教学目的 1、通过授课使培训对象了解学习普通话的意义及重要性，端正学习态度； 2、通过授课使培训对象初步掌握普通话声母的基本常识； 3、通过
-
普通话教学教案[推荐五篇]
普通话教学备课教案（一） 声母 一、教学目的 1、通过授课使培训对象了解学习普通话的意义及重要性，端正学习态度； 2、通过授课使培训对象初步掌握普通话声母的基本常识； 3、通
-
普通话教案
普通话培训教案（一） ——语音基础知识及声母训练 培训教师：吴东焕 一、语音的性质——生理属性 二、声母、韵母、声调 三、声母的分类 四、普通话声母辨证 五、发音训练
-
普通话教案
普通话教案 普通话绪论 一、授课类型：理论课 二、教学要求： 1、掌握什么是普通话（汉民族共同语） 2、了解七大言言及自广东三大方言，自己讲哪种方言 3、学习（或推广）普通话的意义 4
-
普通话教案
普通话教案 一、导入： （一）方言版自我介绍：大家好。首先，我先自我介绍一下，我叫XX，来自xx，年龄保密，爱好广泛。我今天先暂时充当一下你们的老师，讲的不好希望大家多多包涵（哎，你们怎么笑
-
普通话教案
第一学期： 普通话贺岁评测室概论 一：教学内容：（1）什么是普通话？ （2）水平测试的要求及对学生的要求 二：教学目的：使学生在了解普通话是什么的基础上进行练习，并对学生提出要求。 三：教学
-
普通话教案（精选）
XX职中09—10年度下期教学大比武 教案 教师：XXX 学科：普通话 时间：2010年4月1日课时：班级：地点： 教材：课题： 一、教学目标 1、了解声母中平翘舌音的学习2、掌握了平翘舌音的发音
-
普通话教案
热爱祖国语言文字 构建和谐语言生活 ——中队主题班会教案 一、活动意义 2010年9月12日至18日是我国第十三届推广普通话宣传周。为充分发挥学校在普及普通话和规范汉字中的
-
普通话教案
教学目标： 1.了解什么是普通话，如何学习普通话 2.知道普通话和自己方言在语音上的差异 3.根据本地方言做正音练习。 教学重点、难点： 准确分辨普通话和自己言在语音上的差异，并
-
普通话语音教学教案（大全5篇）
普通话语音教学教案 （七天大课） 第一单元：普通话语音的基本概念（6课时） 第一节课：普通话的科学概念、推广普通话的现实意义 第二节课：普通话语音系统的优点、学习北京话应注意的
-
最新普通话考试命题说话 全
普通话考试命题说话范文 2.我的学习生活 我喜欢读书与写作。天天吃完午饭，家人都休息了，就翻出各种各样的书来读，有图书馆借来的，有自己花钱买的，可谓来源之广。这些书中，有教人如
-
普通话等级测试说话稿(全)
一、我喜欢的明星 问张译是谁，或许有人不知道，但如果说不认识史今，那么这人肯定是出土文物了。07年的夏天，《士兵突击》这部宣扬不抛弃，不放弃精神、纯爷们的电视剧的走红，也让剧
-
《大家都说普通话》教学设计-教学教案
佚名 教材分析：《大家都说普通话》这首非常好听的诗歌，通过“风有风的话、鸟有鸟的话”的比喻，让学生们知道大家都应说普通话，鼓励学生自觉学习和运用普通话，从而激发学生说好普
