专题：8的认识教案设计
-
认识自我教案设计修改版
一、 课题
寻找未知的自己二、 授课对象
初中一年级。中学生在自我意识的发展具有三大特点：独立性和自主性明显增强、强烈关注自己的外貌和体征、开始趋向于自己的内心世界。 -
《认识Word》教案设计
《认识Word》教案设计 【教学目的】 知识与技能目标：1、学会启动Word和用不同方法关闭Word，认识Word的窗口界面。2、了解文字处理软件的概念、Office2000组件的简单内容，打开和
-
《认识动物》教案设计
《认识动物》教案设计 一、教材分析 本课是在认识身边常见动物的基础上，通过观察，进一步认识某些动物的共同特征。课中设计了“观察动物”这个探究活动，通过对小猫、小狗、螃蟹
-
《认识人民币》教案设计
第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1、面向学生： □中学 □小学√2、学科：数学 3、课时：1课时 4、学生课前准备：收集人民币若干，搜
-
认识四边形 教案设计
认识四边形 教案设计 景真小学 玉儿河 教学内容 九年义务教育数学三年级上册教科书第34—36页 教学目标： 1．使学生初步认识四边形，了解四边形的特点，并能根据四边形的特点对
-
《认识圆》教案设计
《认识圆》教案设计 一、教案背景 面向学生：小学 学科：数学 课时：1课时 课前准备：上网查找关于圆的图片、视频等，认识圆规；练习用圆规画任意大小的圆，并总结、交流经验。 二、教学
-
《认识角》教案设计
“教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验、探究和感悟。”《新课程标准》强调：教学活动是师生的双边活动。课堂上，教师的作用在于组织、引导、点拨。学生要通过自己的活
-
《认识好朋友》教案设计
活动目标1、大胆向学生介绍自己，认识新同学。。2、培养乐于和同学交往的情感。活动准备纸制卡通树一棵、彩色纸、双面胶，剪刀等。活动过程一、导入激情1、老师：在我们的教室里
-
角的认识教案设计
新人教版二年级数学《角的初步认识》设计教案 菜元头小学丁文静 【教学内容】 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学（二年级上册）》第38～39页例1、例2。 【教学目标】 1．经
-
《认识图形》教案设计[5篇范文]
《认识图形》教案设计 九年义务教育实验数学第一册《认识图形》。 ①通过观察、操作，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱体、球。初步感知其特征。会辨认这几种形状的物体和
-
〈〈认识分米和毫米〉〉教案设计
〈〈认识分米和毫米〉〉教案设计 教学内容：苏教国标版教材P27-29“认识分米和毫米”。 教学目标： 1、认识分米和毫米，建立分米和毫米的长度表象； 2、理解1米＝10分米、1分米＝10厘米
-
《认识IP地址》教案设计[最终定稿]
第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计学校：宁夏中卫市第三中学姓名：徐金虎全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选《认识IP地址》教案
-
《认识Word》教案设计（5篇范文）
《认识Word》教案设计 【课题】认识Word 【授课年级】四年级第一学期 【授课地点】微机室 【教学内容】《信息技术（第三册）》（黑龙江省教育学院初教部编）第一课 【知识联系】在
-
《认识负数》教案设计015篇
湖南省教育科学“十一五”规划课题 小学数学教学资源的开发与利用研究 学生作业中常见的错误有三类：1、数轴上的正负数。教学时可板书数轴，突出数轴以0为点的对称特点。从0开
-
认识几分之一教案设计5篇
一、教学内容：教科书第91~93页。二、教学目标：1、使学生初步认识几分之一，会读会写几分之一，能比较分子是1的分数大小。2、通过小组合作学习活动，培养学生合作意识，数学思考与语言
-
《认识立体图形》教案设计
《认识立体图形》教案设计 1、通过观察、操作，使学生初步认识长方体、正方 体、圆柱和球。知道它们和名称，初步感知其特征，会辨认这几种弄清形状的物体和图形。 2、培养学生动
-
认识图形教案设计（精选五篇）
认识图形 教学目标 1、通过观察、操作等活动，初步认识并辨认认识长方形、正方形、三角形和圆，体会“面在体上”； 2、体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在；3、发
-
认识人民币教案设计[精选五篇]
小学一年级数学《认识人民币》教学设计 0814050 小学教育一班 刘晶 教学目标： 1、 使学生认识人民币的单位是元、角、分，知道1元＝10角，1角＝10分 2．通过购物活动，使学生初步体会人
