专题：8下文言文诗词
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[诗词经典]-《唐诗三百首》(下)[推荐]
深圳市育心经典文化传播中心 制作 121、送梓州李使君 王维 万壑树参天，千山响杜鹃。山中一夜雨，树杪百重泉。汉女输橦布，巴人讼芋田。文翁翻教授，不敢倚先贤。 122、汉江临眺 王
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诗词名句和文言文理解[大全五篇]
一、名句识记 1. ，病树前头万木春。 2.东风不与周郎便， 。 3. ，零丁洋里叹零丁。 4. ， ，此事古难全。 5.伤心秦汉经行处， 。 6.山气日夕佳， 。 7.金樽清酒斗十千， 。 8.安得广厦千万
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高中文言文常见诗词300个
高考文言文300个常见实词表 高中文言文160个实词 哀爱安按案拔白败拜报暴备被倍悲北背奔本彼逼辟蔽毕便 遍表并伯薄泊博步裁苍操草策曾差尝长超朝陈称诚出除辞 驰冲传垂次刺
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文言文阅读--诗词赏析5则范文
文言文阅读--诗词赏析 考点精析： 新大纲提出了“要感受作品中的形象，欣赏优美、精彩的语言”的要求，各地中考逐渐将文学作品的赏析，尤其是诗词的赏析列入了考试内容。这种考查
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初一下文言文翻译
桃花源记 东晋 陶渊明（选自《陶渊明集》） 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林， 桃花源 夹(jia）岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷
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文言文八年级下文言文总结归纳（范文大全）
整理者：江洪涛 福州第十八中学八年级下册第六单元文言文期末复习资料 26、小石潭记 从小丘西(向西，名词作状语)行／百二十步，隔篁竹，闻水声，如(好像)鸣珮环，心乐(以„„．．．为乐)之。
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诗词之美(下)
诗词之美（下）60 一、单选 ( 共 2 小题，总分: 40 分) 1. 本讲认为，（ ）是律诗里的冠军。 A.《秋兴八首》 B.《永遇乐》 C.《滕王阁序》 D.《浣溪沙》 2. 下列属于《庄子》篇的是（ ）。
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文言文复习卷(初二下)（合集）
文言文复习卷
21《与朱元思书》
一、解释文中加点的词。
风烟俱净（散尽），天山共色（一样的颜色）。从（顺，随）流飘荡，任意东西。自（从）富阳至桐庐一百许（多）里，奇山异水，．．．．．．
天下独绝(独一无二)。 -
九年级下文言文复习教案
九年级下文言文复习教案 复习目标 1引导学生回顾并概括记叙文的故事的主要内容，明确议论文的中心论点。 2能对人物的形象进行合理客观的分析评价。 3能总结作家作品风格及写
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新课标下初中文言文教法尝试
新课标下初中文言文教法尝试 由于文言离学生生活时代甚远，字词生疏难懂，初中学生掌握起来比较困难，加上学生对文言文的学习兴趣不浓。文言文中词量大，用法灵活，这对于没有文言基
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浅析新课改背景下初中语文文言文教学
浅析新课改背景下初中语文文言文教学 摘 要：在新课改背景之下，学校对初中语文文言文给予了充分的重视。但在教学过程中依然存在着一些问题，这不利于贯彻新课改中“以人为本”的
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六年级下《1 文言文两则》练习题
《1 文言文两则》练习题 《学弈》 字词荟萃 1. 给加点的字注音。 诲（ ）二人奕 鸿（ ）鹄（ ）将至 ．．．虽与之俱（ ）学，弗（ ）若之矣（ ）。 ．．．2. 给带点的字选择正确读音。 （1） 使弈（yì．yí）秋诲（huìhuǐ）
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六年级下《文言文两则》教学设计
六年级下《文言文两则》教学设计 人教版《语文》六年级（下） 《文言文两则》教学设计 学习目标 ： 1．能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵
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语文版八年级下重点文言文知识点归纳
8X25《桃花源记》复习要点 1.全文以武陵渔人的行踪为线索，描写了从发现桃花源、进入桃花源到离开桃花源、然后再寻桃花源而不得的经过，描写了一个没有剥削、没有压迫、没有战
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九年级语文下文言文测试卷(答案)
九年级语文（下）文言文测试卷 一、古诗词积累：（10分） 1、参差荇菜，左右流之。 ， 。 2、报君黄金台上意， 。 3、 ，灵旗空际看。 4、 ，雪拥蓝关马不前。 5、 ，对影成三人。 6、 ，白露为霜。
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文化视野下的文言文教学研究
第一讲 当前文言文教学的困境 文言文教学存在的几个问题各位老师，今天我们开始“文化视野中的文言文教学”的培训的第一讲。讲座谈的是“文言文教学”，但文言文教学可以从很多
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浅谈新课改下的高中文言文教学
浅谈新课改下的高中文言文教学 (和政中学 宋晓霞) 文言文一直是一个难题。文言文意味着文章是古代的、远离现代的，至少跟现代生活没有什么直接的关系，那么跟中学生的关系是远
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七年级(下)文言文阅读复习测试卷
七年级（下）文言文阅读复习测试卷 (一) 伤仲永 (16分) 1．本文选自▁▁▁▁。作者是▁▁▁时著名的政治家和文学家▁▁▁。题目中的“伤”意即▁▁▁▁▁。(2分) 2．解释加点词：(3分
