专题：爱护集体荣誉教学设计
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《爱护集体荣誉》教案1
《爱护集体荣誉》教案 ——感受集体的温暖 教学目标： １、懂得只有集体成员互相理解、互相尊重、互相帮助才能建立一个温暖的班集体。 ２、养成自主管理、民主参与集体事务的意识
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《爱护集体荣誉》教案2（5篇）
《爱护集体荣誉》教案 ——在集体中成长 教学目标： １．提升在集体中与人交流、合作的意识和能力。 ２．尝试自己处理和解决班级生活中遇到的矛盾。 ３．强化自觉遵守班级规则、学校纪律
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集体荣誉
2010年-----2012年集体荣誉
2010年6月在全县小学新课程改革经验交流第二阶段活动中被评为县级优秀校
2010年 在第四十二届运动会田径比赛中学前组荣获全县第三名
2012年7月 -
1999～2000学年度集体荣誉
·学校动态·
1999～2000学年度集体荣誉1．学校被教育部确认为第二批“全国中小学现代教育技术实验学校”
2．学校荣获全国推行《国家体育锻炼标准施行办法》先进单位称号，受到国家 -
集体荣誉高于一切[大全五篇]
集体荣誉高于一切
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我演讲的题目是《集体荣誉高于一切》。
一滴水放进大海才不会干涸，群芳争艳才能打扮出美丽的春天；脱离树杆的树枝很快就会 -
《集体荣誉靠大家》反思
汤河学校 金 岩 2014年3月 《集体荣誉靠大家》教学反思 《集体荣誉靠大家》教学反思 本课教学，力求注重联系学生实际和班级实际，积极为学生积极营造一个“家”的氛围，从学生
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爱护水资源教学设计（精选）
课题四爱护水资源教学设计
宁国中学初中部汪仕月
教学目标：
知识与技能
1、了解世界和中国的水资源状况；
2、了解水污染原因、保护水资源方法。
过程与 方法
1、 利用所学的有 -
爱护牙齿教学设计
爱护牙齿教学设计 教学目标： 1、知识目标：让学生了解自己的牙齿，并知道换牙、龋齿的形成和防止龋齿的基本知识。 2、技能目标：养成良好的刷牙习惯。 3、情感目标：让孩子懂得养成
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爱护水资源教学设计
爱护水资源教学设计 教学目标 1.知识与技能 （1）了解世界和我国的水资源状况； （2）了解水污染、水枯竭等水危机问题，及水污染的防治、节水方法等应对水危机的措施。 2.过程与方法 通
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爱护眼睛教学设计
教学目标： 1、让学生懂得正确的用眼方法 2、培养学生看书、看电视的正确姿 3、使同学们重视并保护眼睛，同时每天认真做好眼保健操。 教学重点： 从了解眼睛入手，向大家宣传保护
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爱护水资源教学设计
课题4 《爱护水资源》教学设计 【教学目标】 知识与技能： 1、了解世界和我国的水资源状况； 2、了解水污染问题，形成节水和爱护水资源的意识。 3、知道并能说出水体污染的来源及
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《爱护花木》教学设计
《爱护花木》教学设计 ——“教学中的互联网搜索”教案 【教案背景】 1、面向小学生 2、学科：卫生与健康 3、课时：1 4、学生课前准备：课前了解自己生活周围的一些花草树木的名
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《爱护水资源》教学设计
《爱护水资源》教学设计 一、教学目标 1.知识与技能： (1)知道地球上水的存在和水在自然界的分布情况 (2)了解世界和我国的水资源情况 (3)掌握水体污染的来源、危害以及防治水
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爱护书籍教学设计
《爱护书籍》教学设计教材分析： 爱读书是一种美德；爱书，更是一种美德。大凡爱读书的人都爱护书籍，鲁讯------我国现代伟大的文学家，是爱读书的典范，本篇课文记叙的就是鲁迅小时候
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e江南集体荣誉申请指南
集体荣誉操作说明 一、 学生查看已发布的集体荣誉 1、登录E江南，选择“学生事务”，点击“学工服务”进入学生综合服务平台，在“荣誉管理”版块点击“可申请的集体荣誉”。 2、
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国旗下讲话集体荣誉篇
国旗下讲话集体荣誉篇 国旗下讲话集体荣誉篇站在这庄严的国旗下，今天我想和大家探讨一下集体荣誉感。 什么是集体荣誉感？书本上的解释是集体中的每个成员意识到集体的一种尊严
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2009-2012学校集体荣誉word版
1、2012年3月 被国家教育部中学生体育发展中心授予“耐克杯”中国高中联赛第六名
2、2012年2月 被大连市教育局授予“多元化教育特色高中” 3、2011年12月 被大连市教育局大 -
爱护水资源教学设计 （精选五篇）
爱护水资源教学设计凤台六中：马双雷 一、教学目标 1、知识与技能： （1）知道地球上水的存在和水在自然界的分布情况 （2）了解世界和我国的水资源情况 （3）掌握水体污染的来源、危害以及
