专题：爱能融化心灵的坚冰
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我用爱心融化你心灵的坚冰
我用爱心融化你心灵的坚冰 班主任工作案例 刘砚春 你见过翻看人家书包里的日记本，然后委屈得号啕大哭的男生吗？你见过不允许别人碰他任何物品的男生吗？你见过说母亲是世上最垃
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心灵融化坚冰 ——湖南卫视赈灾晚会的感人瞬间（最终5篇）
心灵融化坚冰 ——湖南卫视赈灾晚会的感人瞬间未
2008-02-07 00172008年的冬季，坚冰封锁了南国，以往文人墨客吟咏的飞雪，画家笔墨中的烟雨江南，似乎都无法在这个冬季淋漓尽致的 -
“一封信”融化安全生产标准化创建坚冰
“一封信”融化安全生产标准化创建坚冰今年是实现冶金等工贸规模以上企业安全标准化三年达标工作的第二年，也是关键之年，为顺利完成全县标准化建设工作目标任务，东平县安监局通
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读《学困生转化技巧》有感：耐心融化坚冰
耐心融化坚冰——读《学困生转化技巧》有感作者：罗惠兰近日，读了潘玉峰主编的《学困生转化技巧》一书，感受颇深。该书以新颖的创作手法和情真意切的教育语言从多个方面阐述了怎
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用心灵融化心灵—师德建设心得体会
用心灵融化心灵 作为一名教师，每天面对的是几十颗纯真、无暇的心灵，面对的是几十颗复杂多变的内心世界，如何才能使学生生的心灵与教师的心灵相融，如何做好班级工作，实现育人目的
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用爱融化用心聆听师德演讲稿
尊敬的各位领导，各位同仁；大家好我演讲的题目是‘用爱融化，用心聆听’，在转化学生思想工作中，学生是主角。要想提高学生转化的质量，必须发挥主角的作用。这就需我们深入了解“主角
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用爱心、耐心、诚心融化学生心灵中的
德育故事用真心、真爱、真诚
融化学生心灵中的坚冰工作单位开福区新竹小学姓名刘 章 兴
联系电话***用真心、真爱、真诚融化学生心灵中的坚冰
在班主任这个工作岗位 -
信望爱的大能
信望爱的大能 信、望、爱，是基督徒生命的三大支柱，藉此构成基督徒完全、正直、丰富、得胜的人生。所以保罗对哥林多教会特别强调说：“如今常存的有信、有望、有爱；这三样，其中最
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爱能学说语录范文大全
爱能学说语录 爱的观念 1. 起点是爱不是爱 终点是爱才是爱爱的资源不是爱 美好感觉才是爱 2. 爱是一种需要学习的能力 爱的能力就是思想力、觉察力、地头力。 3. 不懂爱 爱
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爱能改变一个人
爱能改变一个人 ——一学习行为偏差生的辅导案例 张汝忠 ——就选他做导生 开学时，班上有一个学生叫黎永红，一个虎头虎脑的男孩，看上去很机灵，很可爱。可是一周相处下来，我发现
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用爱浇灌心灵
用 爱 浇 灌 心 灵
一、背景简介
著名作家魏巍先生说得好：“教师这份职业，——据我想并不仅仅依靠丰富的学识，也不仅仅依靠这种或那种的教学法，这只不过是一方面，更重要的是他有 -
让爱点亮心灵
学习行知思想 让爱点亮心灵 扎下中学 杨娟 【摘要】“爱满天下”是陶行知先生教育思想的精髓之一，没有诚挚的爱，就没有成功的教育。热爱学生就是热爱教育事业。爱是人们身上
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用爱呵护心灵
《用爱呵护心灵，用心诠释教育》 尊敬的各位评委、各位老师：大家好！我是太和三中附小的xx，我演讲的题目是《用爱呵护心灵，用心诠释教育》。 歌德说：读一本好书，就是和许多高尚的人
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爱,融化在孩子心田——程老师之感人事迹
爱，融化在孩子心田 ——程老师之感人事迹 朵六班琚梓艺家长 有一种职业，不是民警，却要每天解决争抢纠纷；有一种职业，不是医生，却要了解各类疑难杂症；有一种职业，不是文秘，却要精通各
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爱是心灵之桥
爱是心灵之桥 古城寺小学 汪超 爱是一座桥，连接着人与人的心灵。师爱是一座坚固而又优美的桥，连接着师生间的点点滴滴，它是那么纯粹，不掺一点杂质。 记得很久以前看过一部片名是
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心灵之约-妈妈的爱
妈妈的爱 5.4王裕晨 11年前，您把一个稚嫩的小生命带到人间，从此，您对我百般呵护。从呀呀学语、蹒跚学步到现在茁壮成长，一年又一年，您陪我躲过了快乐的童年。成长的道路上，我曾受
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爱--心灵的呼唤5篇
爱--心灵的呼唤
每个人的心中都充满爱，之所以整个社会大家庭都存在着爱的气息。爱是我们大家心灵的呼唤，爱是我们大家共同的语言。
一位妇女微笑着抱住一个金发的小少年，他正在 -
心灵之窗爱眼征文
心灵之窗
眼睛是心灵的窗户，加入我们是去了这宝贵的“心灵之窗”，那你的脑海里僵尸一篇无际的黑暗，再也没有那美丽的颜色和那时间的欢笑声，在别人嬉戏时自己却只能在一旁听着那
