专题:氨硝酸硫酸教学设计

  • 氨,硝酸 ,硫酸经典教学设计

    时间:2019-05-12 22:52:47 作者:会员上传

    人教版高中化学必修1第四章第四节 《氨 硝酸 硫酸》 ( 第一课时 硫酸和硝酸的氧化性 )教学设计 【教学目标】 知识与技能 1.掌握浓硫酸、硝酸的性质;了解氨的物理性质,掌握氨的化

  • 4 硫酸、硝酸和氨 教学设计 教案

    时间:2019-05-12 22:55:59 作者:会员上传

    教学准备 1. 教学目标 1.掌握氨和铵盐的性质、用途 2.学会氨的实验室制法 2. 教学重点/难点 教学重点: 氨和铵盐的化学性质 教学难点:实验室制氨的化学反应原理 3. 教学用具

  • 4_硫酸、硝酸和氨_教学设计_教案

    时间:2019-05-12 22:55:59 作者:会员上传

    教学准备 1. 教学目标 教学目标 1.掌握氨和铵盐的性质、用途 2.学会氨的实验室制法 2. 教学重点/难点 教学重点: 氨和铵盐的化学性质 教学难点:实验室制氨的化学反应原理 3.

  • 高中化学 第4节 氨 硝酸 硫酸教学设计[最终版]

    时间:2019-05-12 22:56:00 作者:会员上传

    第四章 非金属及其化合物 第四节 硫酸硝酸和氨 一、教材分析 本节教材重点介绍了三种重要化合物的性质,它们分别是氨、硝酸、硫酸,这些知识虽然在课标中都是了解的内容,但仍然

  • 高中化学必修一 4.4 氨硝酸和硫酸 教学设计人教版[五篇]

    时间:2020-05-05 22:20:08 作者:会员上传

    【教学目标】1.探究硝酸的物理性质和化学性质(酸性、强氧化性、不稳定性)。2.通过学生实验手段,培养学生的实验能力、观察能力、分析能力。3.在浓硝酸和稀硝酸的对比学习中,渗透“

  • 高一化学必修1第四节氨硝酸硫酸2教学设计[推荐5篇]

    时间:2020-04-13 20:40:02 作者:会员上传

    三维目标:①巩固稀硫酸的性质;知识与技能:②掌握浓硫酸的特性及强氧化性;③掌握二氧化硫气体的检验方法。过程与方法:①通过浓硫酸和碳的反应,了解实验设计的初步方法。②培养学生

  • 高一化学 4.4.3第四节硫酸、硝酸和氨教案 新人教版必修1

    时间:2019-05-15 04:24:07 作者:会员上传

    第四节 硫酸、硝酸和氨 (第三课时) 教学目标: 1.掌握氨和铵盐的性质、用途; 2.学会氨的实验室制法。 教学重点:氨和铵盐的化学性质 教学难点:实验室制氨的化学反应原理 教学仪器:烧

  • 硫酸 硝酸工业三废处理

    时间:2019-05-15 09:32:53 作者:会员上传

    硫酸工业三废处理 硫酸生产中的“三废”处理硫酸厂的尾气必须进行处理,因为烟道气里含有大量的二氧化硫气体,如果不加利用而排空会严重污染空气。 1) 尾气吸收①用氨水吸收,再

  • 硝酸教学设计

    时间:2019-05-11 22:21:56 作者:会员上传

    篇一:硝酸教学设计《硝酸》探究式教学设计徐占文 一、探究性学习理论 探究性学习是以建构主义学习理论为指导的一种学习方式。建构主义学习理论指出,学生知识的发展就是认知

  • 《硝酸》教学设计

    时间:2019-05-15 11:07:35 作者:会员上传

    知识目标:使学生掌握硝酸的化学性质(酸性、不稳定性、氧化性);使学生了解硝酸的用途。能力目标:培养学生根据硝酸的性质解释日常见到的现象、学以致用,解决各种实际问题的能力(如:常

  • 化学:44《硫酸、硝酸和氨》教案 随堂练习(新人教版必修1)文库

    时间:2019-05-12 22:59:41 作者:会员上传

    本文由zimudanhua贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。高考资源网(ks5u.com)您身边的高考专家第四章第四节教学目标 非金属及

  • 会侨高中化学必修1第四章第4节《氨硝酸硫酸》教案(合集五篇)

    时间:2019-05-12 21:10:24 作者:会员上传

    高中化学必修一第四章第4节教案(3教时) 课题: 氨 硝酸 硫酸 一、教学目标 【知识与技能】浓硫酸和硝酸的氧化性、氨的化学性质。 【过程与方法】观察能力及实验动手能力、形

  • 《氨》教学设计

    时间:2019-05-12 23:40:48 作者:会员上传

    氨 (人教版化学必修1 ) 江苏省靖江高级中学马云云 课程标准、教材以及学生分析 1.课程标准与教材分析 对于氨的教学,《课程标准》要求通过实验了解氮及其化合物的主要性质,认识

  • 硝酸的教学设计

    时间:2019-05-11 21:46:01 作者:会员上传

    硝酸的教学设计一:教材分析: 硝酸的氧化性是全章的重点内容,也是本节的教学难点。教材在处理这部分内容时从实验入手,通过引导学生观察铜与浓硝酸和稀硝酸反应时的不同现象,加深

  • 必修一第四章第四节《硫酸硝酸和氨》第三课时(氨) 高一化学ppt课件教案 人教版

    时间:2019-05-11 22:20:58 作者:会员上传

    第四章 第四节 硫酸、硝酸和氨(第三课时) 作课人:石家庄市第42中学邢文环 多维教学目标: 知识与技能:掌握氨的化学性质和用途。 过程与方法:通过氨的性质的实验教学,进一步培养和

  • 氨的教学设计

    时间:2019-05-12 22:15:56 作者:会员上传

    第一课时 教学目标: 1.探究氨和铵盐的性质、用途; 2.学会氨的实验室制法。 教学重点:氨和铵盐的化学性质 教学难点:实验室制氨的化学反应原理 教学仪器:烧杯、烧瓶、铁架台、滴管、

  • 氨的教学设计

    时间:2019-05-12 22:37:39 作者:会员上传

    《氨》的教学设计 罗甸县第一中学 莫德兵 一、教材分析 本节选自人教版高中化学必修一第四章第四节《氨、硫酸和硝酸》第一课时—氨。新教材有意地引导学生从氨气在自然界中

  • 硝酸的性质教学设计

    时间:2019-05-12 16:27:13 作者:会员上传

    硝酸的性质教学设计 江苏省淮北中学 王城 【】新教材所提供的实验装置相对来说比较复杂,不易操作,浪费药品, 现象有的不明显,再加上反应的产物有毒,尾气不易处理,老师和学生都不愿