专题：八下数学171勾股定理
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人教版八下勾股定理教学设计（精选17篇）
篇1：人教版勾股定理教学设计人教版勾股定理教学设计篇一一、问题背景师：同学们，到目前为止，你所知道的有关直角三角形三边数量关系的结论有哪些?生：首先是任意两边大于第三边。师
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八年级数学专题-勾股定理
第十七章 勾股定理17．1 勾股定理第1课时 勾股定理(1)了解勾股定理的发现过程，理解并掌握勾股定理的内容，会用面积法证明勾股定理，能应用勾股定理进行简单的计算．重点勾股定理
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八下数学考试题专题
八年级(下)数学考试题
一、填空题（每空4分，共32分）
5xx2131、当x=_______时，分式2的值为零．2、方程的解是x1x1xx2
a3b3aba2a213、化简:2 ；2÷ =； aba4()ab2
2xx311()。 =；22x4x2xxx -
八下试卷1
11---12学年下学期八年级思想品德学科期中试卷 命题人：姬真珍 注意：本试卷共4页，29题，满分100分，时间60分钟。 一、单项选择题：（每小题2分共40分） 1. 在我国，国家的一切权力属于（ ） A.
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初中数学勾股定理说课稿
初中数学勾股定理说课稿 初中数学勾股定理说课稿1 一、说教材本课时是华师大版八年级（上）数学第14章第二节内容，是在掌握勾股定理的基础上对勾股定理的应用之一。 勾股定理是我
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勾股定理数学小论文
勾股定理数学小论文 在第三单元中，我们学习了有关勾股定理的一些数学知识以及勾股定理的简单运用。其实，这个几乎家喻户晓的简单定力，还有许多不为人知的历史故事。 毕达哥拉斯
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《勾股定理》的说课稿「1」
《勾股定理》的说课稿一、教材分析：（一）教材的地位与作用从知识结构上看，勾股定理揭示了直角三角形三条边之间的数量关系，为后续学习解直角三角形提供重要的理论依据，在现实生活中
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勾股定理教学设计1
《勾股定理》教学设计 阜南县经济开发区中心学校 王崇禄 一、内容和内容解析 本节课为人教版八年级数学下册第十八章第一节，教材64页至66页（不含探究1）的内容。其内容包括章前
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八年级数学下册：17.2勾股定理逆定理（1）习题
八年级数学课题：17.2勾股定理逆定理（1）1、在下列长度的各组线段中，能组成直角三角形的是A．5，6，7B．1，4，9C．5，12，13D．5，11，122、若一个三角形三边长的平方分别为：32，42，x2，则此三角形是直角三角形
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八下数学教与学答案
八下数学教与学答案六（1)班和六（2）班共有学生100人，如果从六（1）班调出10人到六（2)班，两个班的人数就相等则：1班有60个人，2班有40个人那么2班是1班的：40/60X100%=66.7%
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八下古诗词赏析1
八下古诗词赏析1 2014年山东省淄博市 9．阅读下面这首诗，完成后面的问题。（3分） 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日
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八下班主任工作计划1
2011—2012年度下期班主任工作计划八五班2012年 2月班主任工作计划
班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度认识德育工 -
八下英语教案lesson 1
Unit 1 Spring is coming! Lesson 1：How’s the Weather? 一 、Teaching content:（教学内容） 1. New words and phrases:shower,thunderstorm,thunder,sunrise,sunset,rise,se
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2014八下数学教育信息化学科教学总结1
数学教育信息化学科工作总结
电脑与网络的普及，为教育事业的发展提供了更加优越的条件，作为一名教育工作者，我可以将多媒体资源运用于教育教学中。不仅为自己的提供了更加丰富 -
人教版八年级数学 勾股定理说课稿
《勾股定理》的说课稿 尊敬的各位评委、各位教师： 你们好！今天我说课的课题是《勾股定理》。本课选自九年义务教育人教版八年级下册初中数学第十八章第一节的第一课时。 下面
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初中数学《勾股定理》说课稿[推荐5篇]
初中数学《勾股定理》说课稿5篇作为一位杰出的老师，就难以避免地要准备说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的初中数
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八年级数学勾股定理教学设计
八年级数学勾股定理教学设计 八年级数学勾股定理教学设计1 一、教学任务分析勾股定理是平面几何有关度量的最基本定理，它从边的角度进一步刻画了直角三角形的特点。学习勾股
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八年级数学元勾股定理教案
课题：《勾股定理》 张窝中学 马宏跃 一、教材分析： １、 人民教育出版社出版，人民教育出版社中学数学室编著，九年义务教育八年级教科书《几何》，第三章第五单元《勾股定理》 ２、本节
