专题：部编版九下词四首赏析
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《五言绝句四首》赏析
《五言绝句四首》赏析 相思子 红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。登鹳鹊楼 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。春怨 打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊
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爱国词四首（精选合集）
爱国词四首 教学目标： 知识与技能：了解作者陆游和他的作品。 过程与方法：分析《诉衷情》中对比手法的运用。 情感态度与价值观：感受陆游强烈的爱国之心和赤子之情。 教学重点：分
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九年级《词四首》练习
《词四首》阅读练习一、基础知识1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.遣冯唐(qián)浊酒(zhuó)塞下(sài)B.貂裘(qiú)鬓微霜(bìn)羌管(yàng)C.千嶂里(zhàng)不
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部编版最新教案《古代诗歌四首》（推荐）
4 古代诗歌四首 教学目标 知识与能力 1．了解作者及古代诗歌体裁的相关知识。 2．朗读并背诵诗歌，感受诗中描绘的场景，体味诗中创设的意境，理解情景交融的写法。 过程与方法 通过朗
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月下独酌四首·其一原文及赏析范文大全
月下独酌四首·其一原文及赏析 月下独酌四首·其一李白〔唐代〕花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月
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部编 九上课外古诗后四首教案
课外古诗四首 教学目标： 知识与能力：借助注释,独立学习,正确理解本首诗的意思。过程与方法：通过层层诵读方法的指导,初步感受诗人的情感。情感态度与价值观：在反复诵读与想象中
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谈白居易和辛弃疾词四首
《谈白居易和辛弃疾词四首》教案 《谈白居易和辛弃疾词四首》教案 教学目的 一 指导学生领会在古代诗词鉴赏中应做到对所评论的对象，有深入的了解和准确的把握。 二 学习“知
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部编九下1.1 开放互动的世界 教案
第一课同住地球村 第一课时开放互动的世界教学设计 【教学目标】 知识目标： 认识到当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。知道世界的变化既给国家的发展带来深远影
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部编九下2.1 推动和平与发展 教案
第二课构建人类命运共同体 第一课时推动和平与发展 教学设计 【教学目标】 知识目标： 了解和平与发展是当今时代的主题；体会到战争给人类带来的巨大灾难，珍惜今天来之不易的和
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月下独酌四首·其一原文翻译及赏析（汇编）
月下独酌四首·其一原文翻译及赏析(3篇)月下独酌四首·其一原文翻译及赏析1原文：花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春
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《古诗四首》片断赏析-教学教案
《古诗四首》片断赏析之一 慈溪市周巷镇第二小学 许金苗 【教学片段】 片段一： 师：古人说得好“一切景语皆情语”，就是说诗中的景物背后隐藏的就是诗人的感情。请同学们反复读
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高中语文中国现代诗歌四首 课文赏析
中国现代诗歌四首-课文赏析 一、方法点拨 何其芳通过视觉、听觉、味觉、触觉来描绘欢乐，并运用比喻、拟人等修辞手法，将“欢乐”这一抽象的情感词语，描绘得具体而生动，从中我们
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九下英语教学计划（小编整理）
要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，这里给大家分享一些关于九下英语教学计
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2020-2021学年部编版语文九年级下册12 《词四首 渔家傲•秋思》教学设计
《渔家傲·秋思》教学设计教学目标1．了解作者及其写作背景。2．准确有感情地诵读诗词并默写。3．赏析词句，理解词作内容，体会作者在作品中蕴含的思想感情。（教学重点、教学难点）教学
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九上、九下(二模)诗词赏析
诗词赏析 一 、使至塞上 1、选出对王维的《使至塞上》赏析不正确的一项是（ ）C 使至塞上 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢侯骑，都
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苏轼词_赏析
班级:姓名:学号:苏轼 《定**》 赏析“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风
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秋词赏析
这首诗是刘禹锡被贬朗州后所作。诗人一改传统秋词的凄凉情调，赞美了秋天的开阔明丽，反映出诗人乐观情绪和不屈的斗志。首句，从自古诗家词人逢秋而悲落笔，道出了诗人们对秋天的悲
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《秋风词》赏析
《秋风词》赏析 《秋风词》 李白 秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。相亲相见知何日，此时此夜难为情； 入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。早知如此绊人心，
