专题：部版八年级历史第5课
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人教版八年级历史下册第5课三大改造
人教版八年级历史下册教案 第二单元社会主义道路的探索 第5课三大改造 课标要求：知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志
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七年级上册历史第5课教案
第5课 青铜器与甲骨文 课程目标：了解青铜工艺的成就，知道甲骨文是已知最早的汉字。 知识与能力 知道甲骨文、金文等字体，知道汉字的演变；以司母戊鼎为例，了解中国古代青铜工艺的
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九年级历史第5课教案设计一
第5课《中古欧洲社会》教案设计一 教学目的 1．知识要点：法兰克王国，查理曼帝国；凡尔登条约；西欧封建社会的形成和发展；基督教的产生、传播、分裂；拜占廷帝国及其文化；奥斯曼土耳其
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人教版七年级历史第5课 青铜器
第5课青铜器与甲骨文（教学使用案） 教学目标： 知识与技能： 1．认识司母戊鼎，了解中国古代青铜工艺的成就；通过对司母戊鼎等青铜器铸造过程或用途的想象，培养历史想象能力。 2．明白甲骨
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八年级历史下册 第5课 三大改造教案1 新人教版
第5课 三大改造 一、教材地位分析： 本课上接第四课《工业化的起步》，下接第六课《探索社会主义道路》，在教材中起到了承上启下的作用。三大改造作为新中国探索社会主义的重要历
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八年级信息技术《第5课,变量》授课反思（精选合集）
八年级信息技术《第 5 课 变量》授课反思 信息技术课的教学跟其他学科不同，主要强调学生的动手能力。本次公开课的内容是新版教材初中第 5 课《变量》，按照平常上课的模式也就
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八年级下期历史教学案第5课《先进模范人物的涌现》2
八年级班姓名：刘集一初中八年级历史（下）教学案5课题：5、先进模范人物的涌现课型：新课主备：王琦时间：2013-3-2. 学习目标：1、学习王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进模范人物艰苦创业和全
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第5课 音乐
第一课 嘀格伢儿的梦 教学内容： 1、唱 歌： 《嘀格调》二、活动与操练：音乐列车 3、听 赏： 《土家喜爱咚咚喹》4、听赏与跟唱：《我躺在绿颜色的草地上》教材方针： 1、学惯用明
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第5课教案
第5课唐朝的对外关系 教案 【教学目标】 1、通过本课的学习，使学生了解唐朝对外交往很活跃，范围很大，与周边国家友好往来较频繁。如：朝鲜半岛诸国与唐朝往来较多；日本多次派遣使
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第5课中日甲午战争
第三课 甲午中日战争 【学习目标】 认识甲午中日战争对中国近代社会的影响。分析甲午中日战争中国战败的原因是什么？ 【学习重点】黄海大战、《马关条约》 【学习难点】甲午
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第5课 风景如画
第5课风景如画教 学 目 标： 1．音乐对大自然的描绘可谓美不胜收，它把人们引入丰富的想象之中。我们能从《森林的歌声》、《荫中鸟》的乐曲声中听辨各种小动物、各种鸟鸣叫声等，以
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第5课童心
第5课童心《荡秋千》 教学目标： 1、学唱歌曲《荡秋千》，引导学生用欢快活泼的情绪，有感情地演唱歌曲，表现这充满朝气，欢乐的童心世界。 2、通过节奏拍击和训练，使学生掌握歌曲中
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八年级历史上第5课八国联军侵华战争教案
八年级历史上第5课 八国联军侵华战争教学设计、教案 【课标要求】了解八国联军侵华的史实；结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中华民族危机全面加深的影响。 【
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历史必修三第2单元第5课学案
潼南一中学案2014级历史必修3 第二单元第 5 课编写（廖斌） 审订（廖斌） 审签（ ） 姓名（ ） 班别学号（ ）评价 【结构整合】 1.地理因素：以______为依托，彼此____ ____，在一定程度上影响了古
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八年级 第5课 生命中的牵挂 教案
八年级《生命中的牵挂》教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 1、知道生命中不同的牵挂。 2、掌握面对牵挂的做法。 (二)行为技能训练 1、认识生命中的牵挂。 2、面对生命中
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八年级美术下册第5课大提琴教案（xiexiebang推荐）
八年级美术下册第教材分析 ： 5课大提琴教案
本课《大提琴》以“造型、表现”学习领域为主要学习内容。通过学习《大提琴》活动使学生对抽象绘画有初步的认识，从而丰富学生的造 -
八年级历史下册 第5课 奋发图强 艰苦创业(第1课时)教案 华东师大版五篇范文
第5课 奋发图强 艰苦创业 一、教案背景 本课讲述建国后我国社会主义建设初期王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹，1课时教学时间。 二、教
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2014-2015学年八年级历史下册 第5课 奋发图强 艰苦创业学案(无答案) 华东师大版
第5课 奋发图强 艰苦创业 一.学习目标： 1.1956年到1966年十年建设时期社会主义建设的巨大成就。 2.分析归纳以王进喜、邓稼先、焦裕禄的事迹来说明本课主题的代表意义。 3.了
