专题：部编版秋天课堂实录
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秋天课堂实录
《秋天》课堂实录 浙江省丽水市遂昌县金竹中学 蓝国祥一、课前学生唱歌 二、导入 师：描绘秋天，你会选择哪些景物、词语？ 生１：秋高气爽。 生２：叶子下落。 生３：菊米飘香。 生４：肥硕的果实
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部编一年级秋天教案（模版）
课文1.秋天 一、教学目标 1.、能正确，流利，有感情地朗读课文。 2、了解秋天的特点，激发学生对大自然的热爱。 二、教学重点（难点） 1.体会诗歌优美的意境。 2.揣摩、品味优美的语
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留住秋天课堂实录五篇
留住秋天（活动二） ——树叶拼贴画 一、教学目标 1.利用丰富的自然资源，让学生了解秋天的特征与变化，进行秋的感受和欣赏，激发学生热爱大自然，热爱生活的情感。 2.通过让学生到自然
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秋天的雨课堂实录
《 秋 天 的 雨》教学实录
一、导入新课，复习生字
师：同学们，俗话说“一场秋雨一场寒”，夏天还没走远，..小雨点就蹦着跳着把秋天给我们送来了，今天我们继续来学习《秋天的雨》这一 -
《秋天的怀念》课堂实录（范文模版）
《秋天的怀念》课堂实录 执教者：沈翔 玉海中学初一（４）班 2003年9月15日 课文原文：秋天的怀念 史铁生 双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的
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《秋天的节日》课堂实录
《秋天的节日》课堂实录 师：同学们，你们知道秋天的节日有哪些吗？ 生：有教师节。 师：对，老师的节日。 生：有国庆节。 师：那是我们中华人民共和国的生日。 生：有中秋节。 师：那是我国的
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秋天的怀念课堂实录
一、揭示课题 1、有一位曾经就读那里的校友叫史铁生。现在已经54岁了。母亲离开他已经几十年了。这么多年,他一直思念着自己的母亲。这是他写的一段话,请读一读,看你读出了
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秋天的怀念 课堂实录
秋天的怀念 课堂实录 师：同学们，这堂课我们来学习史铁生的散文名篇，请大家齐读课题。（生读） 师：（师范读课题）让我们深情一些，深沉一些，再读课题。（学生再读）请看大屏幕，你发现了什么？（幻灯
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《秋天的图画》课堂实录
《秋天的图画》课堂实录 三官洞林区中心小学 翟必兰 教学目的 1、认识“图、梨”等八个生字；会写“波、浪”两个生字。2、激发学生对秋天的喜爱之情，并感悟到是勤劳的人们使秋
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《秋天的图画》课堂实录
《秋天的图画》习作教学课堂实录 沧县薛官屯乡薛官屯学校 徐丽 师：上课！师生问好。鼓励学生发挥自身的优点，大胆的发言。 师：提示：学完第三单元课文，给你留下什么印象呢？ 孙世博：秋
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秋天部编版一年级语文
1 秋 天 教案设计 第一课时 一、创设情境，导入新课 1．导入：大自然是一幅多姿多彩的画卷！在大自然中，我们发现了美，感受到了美。现在让我们走进美丽的大自然中，去欣赏那迷人的景色。
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九册秋天的怀念 课堂实录
九册秋天的怀念 课堂实录 一、课前谈话缓解学生紧张情绪： 1、现在，我们来做一个文字游戏：一个三点水，加一个“来”字，大家知道它念什么吗？（学生猜是“涞”）一个三点水，加一个“去”
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部编版《秋天的怀念》知识点
5.《秋天的怀念》史铁生 一、文常 《秋天的怀念》体裁:散文 ，选自《史铁生作品集》。 作者：史铁生，北京人，当代作家。代表作：小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》；
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部编版一年级上《秋天》教案
1《秋天》教学设计 教学过程 第一课时 一、创设情境，导入新课 1．导入：大自然是一幅多姿多彩的画卷！在大自然中，我们发现了美，感受到了美。现在让我们走进美丽的大自然中，去欣赏那迷
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部编版一年级上《秋天》教案
秋天 一、学情分析： 《语文课程标准》指出：低年级阅读教学要使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。“兴趣是最好的老师。”养成阅读兴趣是学生持续阅读和提高阅读能力的保证。本教案
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部编版一年级上《秋天》教案
Fpg 秋天 一、學情分析： 《語文課程標準》指出：低年級閱讀教學要使學生喜歡閱讀，感受閱讀の樂趣。“興趣是最好の老師。”養成閱讀興趣是學生持續閱讀和提高閱讀能力の保證。
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《九寨沟》课堂实录[小编整理]
苏教版四年级上册《九寨沟》第二课时课堂实录 一、 创设情境，初步感知九寨沟的美 老师：今天同学们将再次跟随老师一起走进美丽的九寨沟，去感受那里的迷人风光。学习课文前让我
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清明节课堂实录[小编推荐]
《传统文化之节日-----清明节》课堂实录 曹县第一实验小学：刘华（学校课程） 学习目标： 1、了解清明节的相关知识，弘扬中华民族优秀文化传统。 2、文明祭祖，祝福逝去的亲人、缅怀
