专题:部编版人教版语文下册
-
人教部编版四年级语文下册教学计划[合集5篇]
人教部编版四年级语文下册教学计划一、指导思想以不断提高教育教学质量为目标,以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线,以教学为中心,务实创新,落实规范,提高效率,扎实推进
-
人教部编一年级语文下册《语文园地一》反思
《语文园地一》教学设计 教学目标: 1.认识7个生字,学习表示天气的词语。 2.学习字母表,能有顺序地正确认读,能将大小写字母相对应,熟记字母表。 3.通过归类练习,复习前后鼻音的读
-
三年级下册语文教案-15小虾 人教部编版
15*小虾教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,了解小虾的生活习性。2、学习围绕关键句概括自然段的方法,体会学习一段话是如何围绕一句话写具体的。3、体会作者对小虾的喜
-
三年级下册语文教案 -15 小虾 人教部编版. doc
15*小虾教学目标1、会认本课10个生字,正确认读“一口缸、空隙、掀开、末端、一副、搏斗、腹部、较大、钳子”等词语。2、正确、流利有感情地朗读课文,体会文中细致生动的描写
-
三年级下册语文教案- 15小虾 人教部编版
15*小虾教学目标:1.会认10个字,正确读“一口缸、空隙、掀开、背上、末端、一副、钳子、搏斗、较大、腹部”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,学习用关键句概括段落大意
-
三年级下册语文教案 -15小虾 人教部编版. doc
15*小虾教学目标:【知识技能】1.运用多种识字方法认识“缸、末、搏斗”等9个生字词。2.能正确、流利地朗读课文。【过程与方法】3.借助关键语句,能说出第三自然段的大意。4.通
-
三年级下册语文教案-15小虾 人教部编版
15*小虾教学目标:1.会认10个字,正确认读“一口缸、空隙、掀开、背上、末端、一副、钳子、搏斗、较大、腹部”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,复习用关键句概括段落
-
三年级下册语文教案- 15 小虾 人教部编版. doc
15*小虾教学目标:1.认识本课9个生字,能在语言环境中正确的认读、运用。2.了解课文内容,通过学习了解小虾的生活习性及各种有趣的活动,体会作者对小虾的喜爱之情,激发学生细致观
-
三年级下册语文教案-15 小虾 人教部编版
15*小虾教学目标:1. 认识“缸、隙”等9个生字。2. 朗读课文,能借助关键句概括第三自然段段意,体会围绕一个意思把一段话写清楚的方法。3. 抄写文中写的细致生动的语句,学习作
-
一年级下册语文教案-4 猜字谜 人教部编版
4猜字谜教学目标1.认识12个生字,会写7个生字。认识偏旁“又、冫”。2.熟练书写生字,读准字音,认清字形,理解字义。3.正确朗读课文,猜出谜底,并说说猜的理由,对字谜产生浓厚的兴趣。
-
六年级下册语文教案 8.匆匆 人教部编版
匆匆第二课时课时目标1.体会作者是如何表达内心对时光飞逝的无奈和对已逝日子的留恋的。2.引导学生运用修辞手法,仿写课文段落,感悟作者将文章写得细腻感人的奥秘。教学重点:体
-
六年级下册语文教案 古诗三首 人教部编版
古诗三首第二课时课时目标1.查阅有关诗人生平的资料,加深对古诗的理解。2.体会三首古诗分别表达了诗人怎样的志向,在表达方法上有什么共同特点。教学重点:查阅有关诗人生平的资
-
六年级下册语文教案- 古诗三首 人教部编版
古诗三首第一课时课时目标1.掌握要求会写的字。2.正确、流利、有感情地诵读古诗,根据注释理解古诗内容。3.查阅资料,加深对诗中事物的理解。教学重点:1.掌握要求会写的字。2.正
-
一年级下册语文教案-语文园地八教案 人教(部编版)
语文园地八[教学目标]1.联系生活,正确认识11个生词、8个生字,能根据生活经验将词语分类,培养在生活中主动识字的意识。2.学习反犬旁、鸟字旁、虫字旁,用替换偏旁的方法增加识字量,
-
一年级下册语文教案-语文园地四 人教(部编版)
语文园地四[教学目标]1.联系人体部位,在游戏中正确认读与身体有关的词语,识记有月字旁的字。2.认识“字词句运用”中的9个词语,读准轻声词。3.了解“点的位置不同,书写的顺序也不
-
一年级下册语文教案-语文园地七 人教(部编版)
语文园地七[教学目标]1.认识8个生字,学会用“加一加”“减一减”的方法来识字。2.会区分形近字,能用词语练习说话。3.正确书写半包围结构的汉字。4.背诵积累关于学习的名言,了解
-
一年级下册语文教案-语文园地六 人教(部编版)
语文园地六[教学目标]1.认识8个生字,学习与夏天相关的词语。2.掌握识字方法,扩展识字量,乐于与他人交流识字的收获与感受。3.学会扩句,能正确使用逗号、句号、问号、感叹号等标点
-
三年级下册语文教案- 3荷花 人教部编版
《荷花》教学目标:1、运用细读文字想画面、入境体验找感觉的阅读策略,读出荷花的清新美丽、姿态万千,读懂一池荷花是“一大幅活的画”,积累描写荷花的优美生动的语句,提升审美鉴