专题：把大班教学小班研究
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小班教学作文评价方式研究
“小班教学作文评价方式研究”结题报告 新洲区三店第一中学黄翠利 一、研究的背景、意义（一）研究的背景 研究的背景：一直以来，作文评价都是以书面批改为主的形式出现。一篇作
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幼儿园小班体育活动《把沙包捡回来》及教学反思大全
《小班体育活动《把沙包捡回来》含反思》这是优秀的小班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班体育活动《把沙包捡回来》含反思！活动目标：1. 练习听信号
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小提琴换把技术教学实践研究论文（汇编）
小提琴换把技术作为左手训练的基本技巧，是教学实践中最基础也是最重要的内容，左手换把技术训练如果不扎实，将会影响左手音准及其他应用技巧，而对于音乐表现的深层要求更是无从谈
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把字句教学
提要： 把字句是对外汉语教学中的一个重点，也是一个难点，更是一个时常被教科书忽略的重要内容。 教科书基本上在初级阶段教一些基本的，常见的把字句，到了高年级基本上不再专门教把
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幼儿园大班科学教案《把它们分开》及教学反思（精选5篇）
大班科学教案《把它们分开》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿能主动大胆操作与尝试，从中体会成功的喜悦与快乐，通过探索，能根据混合物的特点，利用恰当的工具找出最
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大班额教学问题与对策研究
《大班额教学问题与对策研究》 课 题 研 究 方 案 大庆市杜尔伯特县蒙古族实验小学 朱晓辉 一、问题的提出近年来，随着大班额现象的不断增加，已经引起国内有关人士的重视。
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最新幼儿园小班中班大班安全教育教学工作计划[推荐阅读]
安全问题一直以来都是学校重点强调的问题，今天小编就带来一些关于安全教育的计划方案，希望可以帮到大家。【篇一】做好安全工作是十分重要的。幼儿园的一日生活常规是不可忽视
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小学大班、小班环境下信息技术教学之比较
小学大班、小班环境下信息技术教学之比较 [摘要]小班是相对大班而言的，是以提高每一个学生接受教育的充分程度为目标指向的教育形式，我们常称之为“小班化教育”，是未来教育的
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大班环境下的小班教学的几点做法 Word 文档
大班环境下的小班教学的几点做法 江苏省大丰市第二小学 秦国和 在新课程改革的今天，规模比较大的班级（有的班级人数甚至超过80人）遇到了比较严重的挑战。它不适应现代社会尊重
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幼儿园小班诗歌教学指导策略的研究
幼儿园小班诗歌教学指导策略的研究 —结题报告 一、课题研究的背景近几年来，《纲要》的颁布和实施使我们教师更新了观念，但要使这些新理念能深入到老师们的心中，不是立竿见
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农村小班教学的现状研究分析5篇
农村小班教学的现状研究分析 摘 要：随着新农村的建设，农村的经济取得很大的发展，随着而来农村的教育也必须跟上经济的发展，国家和政府对农村的教育也越来越重视。但是，农村由于基
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小班小小蛋儿把门开教案
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小班小小蛋儿把门开教案1
【活动目标】1、通过活动，知道小鸡、小乌龟、企鹅等都是蛋生的，并初步了解它们的生活习性。2、乐意参与说话，乐意模仿动作，体 -
小班音乐：小小蛋儿把门开
小班音乐：小小蛋儿把门开 小班音乐：小小蛋儿把门开教材分析： 小班幼儿喜欢游戏化的、生动有趣的活动。《小小蛋儿把门开》这首歌曲富有儿童情趣，整个乐曲贯穿了小鸡的孵化过程，
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小班小小蛋儿把门开教案
小班小小蛋儿把门开教案1
[活动目标]1、用好奇、欢快的情绪唱歌。2、想像并用各种身体动作有节奏地表现小鸡出壳的样子。3、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。4、感受乐曲欢快富 -
小班社会：我把妈妈弄丢了
小班社会：我把妈妈弄丢了 活动目标： 1、理解故事内容，能有意识地注意妈妈的特征。 2、能描述自己妈妈的特征，知道当自己和家人走散时该做些什么。 3、培养幼儿的安全意识和自我
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把作文教学生活化
把作文教学生活化 — 走进生活，丰富素材库。二 描绘生活，谱写七彩虹。三 创造生活,展示新天地。 新课标中要求学生写作文要写真话，实话，心里话。生活中有许许多多的内容可以写，
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“把字句教学设计
对外汉语”把”字句教学设计 教学目的： “把”字句是用介词“把”将谓语动词支配关涉的对象提到动词前面的句子，它是现代汉语中很重要、很有特色的句式。在我们日常交际活动中
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把字句和被字句教学（范文大全）
主动句——“把”字句 1.结构：主语+把+宾语+谓语+其他成分 2.意义：强调动作对宾语的处置或影响，以及结果 3.注意： ①如果有能愿动词、否定副词或表示时间的词，这些词一般放在“把
