专题：北大附中分班数学
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北大附中数学初一(复习十二)
一、 选择题1．若a>bA．abB．3a3bC．3a3bD．a3b3 3312．平面直角坐标系中的点P(2m,m)在第一象限，则m的取值范围是 2A．0m2B．0m2C．m0D．m03．已知关于x的不等式(1a)x2的解集是x2，则a的取值范围是
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北大附中数学初一(复习七)
一．用代入法解下列方程组（5×7分=35分）：x3y24x3y17 1． 2． x3y83． 3yx5x5y2325．2x3y73x5y1y75x4．7x3y44x3y7 1二．用加减法解下列方程组（5×7分=35分）：5x2y182x5y16．7． 5x3y28．4xy05x3y410．3x2y
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北大附中八年级数学第一周综合练习（大全5篇）
北大附中八年级数学第一周综合练习班级姓名填空（每空2分，共30分）1、用适当的符号表示下列关系：X的2/3与5的差小于1； X与6的和不大于9； 8与Y的2倍的和是负数；a的3倍与7
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北大附中数学初一(复习四)（5篇范例）
一、选择题1、坐标平面内下列各点中，在x轴上的点是A、（0，3）B、（-2，-3）C、（-1，2）D、（-3，0）2、如图1：正方形ABCD中点A和点C的坐标分别为(2,3)和(3,2)，则点B和点D的坐标分别为A、(2,2)和(3,3)
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北大附中作文1
首先，自我介绍一下：我成绩优秀，聪明好动，思维活跃，喜欢提问题。我的老师有时会头痛因为我思维过于跳跃，而且经常会对大家习以为常的答案提出质疑。我兴趣广泛，精力旺盛，是个与众不同
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阳光分班
阳光分班 我校严格按照“阳光分班”公平、公正、公开的原则和程序为新一年**名学生进行阳光分班。 分班流程 一、准备： 分班前，学校按照新老教师均衡搭配、骨干教师和普通教师
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分班感言
篇一：分班感言今天已经是分班后的第四天了，从心理上已经完全接受了这个事实，而且心情也平静了，又让自己进入了日常的工作中去。现在想想，在内心还是觉得酸酸的。我是在上周四（9月1
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分班日记
九月一日 星期五 天气晴早上七点半，我准时的踏进校门，但那时的我，心情既伤心又难过，心想着：“今天要分班，希望神可以听到我想和好朋友同班这个心愿。”我怀着沉重复杂的心情推开厚
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北大附中采访及感想规划
综合实践作业 一、采访记录 1、问：你觉得北大附中最大的特点是什么？ 答：我认为就其他学校来说，北大附中比较开放，而且鼓励学生自律、自制、自学、自立。许多的事情都是交给学生
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北大附中学生会组建方案
北大附中学生会组建方案（征求意见稿）学生会是学校管理系统中重要的部分，学生会开展的各项活动是培养、锻炼学生综合能 力的重要途径，为高水平、高起点的建立起我校学生会组织，现
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北大附中学习心得（共五则）
赴开封学习心得 在菊花开遍大地的季节里，我们巩义新欣学校全体教师和后勤（共58名）怀着学他人之长，补自己之短的心情，带着憧憬来到了开封市宇华实验学校。 坐在车上，我陷入了沉思，作
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历年北大附中小升初题
历年北大附中小升初题(附答案) 1.依次写出下列作品的作者及其所处的时代。 ①《离骚》 ( ) ②《养生主》 ( ) ③《淮南子》 ( ⑤《乐府诗集》( ⑦《桃花源记》( ⑨《滕王
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新生分班制度
东白小学新生分班制度 教育均衡化是教育发展中的一个重要的价值取向。但是多年来，由于学生家长对子女受教育程度的重视，他们对择校、择班、选座越来越强烈，致使学校出现了大班
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分班制度五篇
分 班 制 度 为了进一步推进义务教育均衡发展，实现学生受教育公平，学校采取有效措施控制班额不超过45人，坚决取缔重点班、实验班、特长班。为更好地把均衡教育工作落到实处，特制
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阳光分班自查报告
西柳小学阳光分班自查报告 为了规范办学行为，办好人民满意的学校，我校根据教育局阳光 分班要求、均衡发展精神，结合我校实际，现将自查情况报告如下：一、指导思想 以构建和谐社会
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均衡分班会议记录
均衡分班会议记录 会议地点：会议室参加人员：行政班子时间：2014年6月10日 议程： 1、唐校长： 为贯彻执行上级有关文件精神，进一步规范办学行为，均衡资源配置，构建和谐校园，结合我校实
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分班的烦恼
最近看了一篇文章，题目是“让女儿当尖刀还是当蜗牛”，起初真有些纳闷，尖刀与蜗牛两个毫不相干的事物怎能联系到一块儿， 这个题目让我好奇，让我迫不及待的想弄明白尖刀与蜗牛之间
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分班方案（大全五篇）
高岭中学分班方案为切实执行教育局关于不分“重点班”、“快慢班”、“实验班”和“特长班”的分班文件要求，让学生充分沐浴在义务教育的阳光下，养成良好的学习习惯，形成积极健
