专题：比的认识教研课体会
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《比的认识复习课》听课体会
《比的认识复习课》评课稿 《比的认识》一单元概念多，知识点碎，要想把这一单元的内容全部复习到位，没有两节课是不可能的，否则，面面俱到，面面不到。要想把复习课上好并不容易，对学
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《比的认识》评课稿
《比的认识》评课稿 樊东杰 听了李景老师《比的认识》这节课，总体感觉主要有以下几点：一、是导入从学生的实际出发，从学生熟悉的“神五”升空杨利伟向人们展示的国旗入手场景入
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顶岗实习教研课体会
顶岗实习教研课体会促进教师之间的相互学习与交流，更好地提升教学水平，今天我们学校照例进行了每周的教研课活动。授课老师是我的指导老师，同时也是学校数学组组长闫艳景老师。
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语文教研课活动体会[范文]
语文教研课活动体会今天，我们六年级全体同学去一（2）班进行了一节别样的语文课——胡老师讲课，一个六年级同学辅导一个一年级同学，并给予打分。考虑到人数问题，多出来的7位同学便当
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比的认识复习课说课稿
《比的认识整理复习》说课稿 裕展寄宿制小学 一、说教材 《比的认识》这一单元是安排在北师大版第十一册第四单元，学生将在这个单元的学习中，经历从具体情境中抽象出比的过程
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比的认识观课报告
《比的认识》观课报告 李春兰老师上了《比的认识》一课，其教学设计新颖，且别具一格。 （一）联系已学知识，引导学生自主学习，在类比推理中抽象概括新知识比与除法、分数有着密切的联
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认识比
《认识比》教学设计 教学内容：苏教版数学第十一册68-70页的例1、例2以及相应的“试一试”和“练一练”，练习十三的第1-5题。 教学目标： 1、使学生在具体情境中理解比的意义，掌握
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认识比
《认识比》教学设计说课稿一、教材及学情分析： “认识比”是苏教版六年级上册教材中第五单元的起始课，是本册教材的教学重点之一。 教材密切联系学生已有的生活经验和学习经
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一年级认识钟表教研课教案
认识钟表 长沙市雨花区五一小学 何文烨 教学目标： 1.通过创设生活情景，让学生学会认识整时；会认、读、写整时。 3.帮助学生建立时间观念，培养遵守时间，爱惜时间的好习惯； 4.培
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《认识比》：单元评价讲评课教案
《认识比》：单元评价讲评课 教学内容：单元练习卷讲评及补充练习教学目标： 1、结合练习卷的讲评使学生能进一步联系分数和除法的知识理解比的意义，掌握比的读法、写法。 2、结合
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课内比教学课外访万家体会
“课内比教学，课外访万家”心得体会 张老师 最近我校积极开展了“课内比教学，课外访万家”活动，作为参与者我有以下几点感受：一、学校的教学效率提高了。我校所有参加“比教学
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对证券课的认识体会
对证券课的认识体会 在选课的时候我看见证券投资就毫不犹豫的按下了鼠标，因为一直以来，我觉得股票就是一个神奇的东西，看起来是变幻莫测的，可实际上如果有一定的知识和了解还是
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教研体会
教研体会记得刚来龙文时，我最深的体会应该是不知所措，主要是没有接触过这种一对一的教学。当时校区没有别的语文老师，我又没有什么教学经验，那一段时间，感觉自己在孤身作战般，独自
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教研体会
教研体会 太和区英语教研组组织了以“聚焦核心素养，优化英语课堂”为主题的英语教研活动，这次活动不同于以往任何一次课堂观摩，而是一次课堂后的反思，反思我们的教学常规，反思我
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教研体会
教研体会 本次研修，我通过视频观看了专家老师的讲课，给我留下了深刻的印象，首先老师的课体现了以学生为主体，教师引导学生主动探究，主动思考，突破教学目的重难点的这一主题，使简单
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教研体会
一、以教科研为乐事，让自己教学时时都有“源头活水”。 人们常说，有什么样的校长，就有什么样的老师，有什么样的老师，就有什么样的学生。是的，校长是教师的榜样，而教师又是学生的榜
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教研体会
教研活动心得体会 2016年，我们寿县暑期国培教研活动如期举行，参加这次教研活动的不仅有本镇的兄弟学校，还有来自合肥淮南的老师。本次活动主要是为了配合国培计划以及暑期培训
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比的认识
比的认识 一、创设情境，引出“比” 1、生活中处处有数学，今天咱们就从生活中的一件事开始咱们数学学习。（表述事件：有3杯蜂蜜水，哪杯好喝？有什么想法？） 2、甜味适中，口感好的蜂蜜水，是
