专题：病毒性脑炎pbl教案
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为病毒性脑炎学生捐款倡议书111
病魔无情人间有爱
——为六（5）班病毒性脑炎学生捐款倡议书郝穴小学的全体师生：
生命对于我们每个人来说，都是一个伟大的奇迹。拥有健康和快乐是我们每个人的愿望，当我们和家人团 -
病毒性脑炎中的癫痫及癫痫持续状态的相关报告
病毒性脑炎中的癫痫及癫痫持续状态
病毒性脑炎，简称病脑，是由各种病毒引起的一组脑实质急性感染性疾病，临床以发热、头痛和意识水平改变为特点，可有局灶或多灶的神经功能缺失，部 -
禽病毒性传染病教案
第一章 禽病毒性传染病 学习要求： (1)重点：总论中的基本概念、基本理论、常规措施。 各论中病原、诊断、防制，尤其是鉴别诊断（鉴别诊断的内容）。 (2)学习方法：重视理论，打好基础，勤
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PBL教案
亳州市人民医院2016年 PBL教案 案例名称：都是冲动惹的祸 案例编写：XXX 单位：亳州市人民医院 授课对象：全科医师规培生 编写时间：2016-8-30 学时：8 亳州市人民医院2016年 教案摘要
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PBL教案
全科医生培训PBL教案 问题名称： COPD稳定期管理 课程类别： 理论、演示 教学对象： 基层全科医师 教师姓名： 医院 日期： 2015 年 12月 25 日 问题、案例编写者： 编写者姓名 ： 科
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PBL教案
PBL教案（教师版） 案例名称： 案例编写者：所属系部： 授课对象： 2013编写时间： 2016.1 审核时间： 学时数： 5 突发下腹痛的小李 施素华 皖南医学院弋矶山医院妇产科 级临床卓越班 学时
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PBL教案
PBL教案 赵×，男性，46岁，重庆万州人。 主诉：头晕、头痛12年，气短、胸闷、浮肿半年。 现病史：患者于12年前开始出现头晕、头胀痛，尤其在情绪激动与劳累时明显，严重时伴有恶心但未呕吐
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水肿PBL教案
水肿PBL教案 第一幕 小鲍是同济大学三年级的学生，废寝忘食，复习迎考，终于结束了最后一门课程的期终考试，一身轻松，值周末，与同学相约去了嘉年华痛痛快快玩了一天。没想晚上回家突
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PBL教案教师版
教师版 同济大学医学院 问题导向学习课程 泌尿系统 咽痛引发的血尿 代码：PBL- 作者：王菱 来源：医学院临床医学肾内科 对象：临床医学专业四年级学生 初版：2013年7月29日 ※ 本教
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脑炎个案护理
一例隐球菌脑炎患者的护理 一、引言 新型隐球菌呈圆形或卵圆形，外裹由细胞壁和荚膜组成的被膜，广泛存在于土壤、蔬菜、牛奶、草地、蜂巢及鸽粪中。新型隐球菌性脑炎是由新型隐
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急性阑尾炎PBL教案
急性阑尾炎PBL教案 马慧敏 课程名称：急性阑尾炎 课程类别与教学对象：实习同学 学生应具备的背景知识：基础护理学、健康评估、生理病理学、解剖学、急救医学 主要学习目的： 1、熟
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PBL生理学血液教案
PBL教案基本要求 1．PBL教案是教师针对PBL课程中的案例而编制的教学方案。教案的基本设计单位是一个完整的教学案例，通常由两名以上教师集体编写。 2．PBL教案的基本要素包括：课程
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病毒性营销策划书（含五篇）
病毒性营销——时尚服装策划书病毒性营销策划书一、 网站名称及简介
爱尚服饰
我公司经营各类休闲服饰，都是最新设计制作，符合新一代年轻人的要求。
二、 病毒性营销推广的目 -
流行性乙型脑炎疫苗.大全
流行性乙型脑炎疫苗 1 WHO 立场文件 依据为各成员国提供卫生政策方面指导意见这一职责，世界卫生组织（WHO）就预防具有全球公共卫生影响的疾病的疫苗及联合疫苗问题，发布一系列定
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肺癌PBL教案（共五篇）
肺癌PBL教案 目的：巩固基础知识，锻炼基本技能，学习建立临床思维 考核方法；100分。 缺席0分，如果有正式请假手续，给出席分10分。 出席分：10 课前小考试，10分，学习报告30分 课堂表现
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PBL教案学生版5则范文
学生版 同济大学医学院 问题导向学习课程 泌尿系统 咽痛引发的血尿 代码：PBL- 作者：王菱 来源：医学院临床医学肾内科 对象：临床医学专业四年级学生 初版：2013年7月29日 ※ 本教
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病毒性营销案例（共五则）
病毒性营销案例
40天之内“拉拢”4千万人的营销
案例回放：
2008年。3月24号，可口可乐公司推出了火炬在线传递。而这个活动堪称经典的病毒性营销案例：
如果你争取到了火炬在线传 -
仔猪病毒性腹泻防控
仔猪病毒性腹泻病防控知识
去冬今春，我省部分地区出现仔猪腹泻发病率和病死率较高情况，造成了较大的经济损失。为严防我县仔猪腹泻疫情的暴发流行，保障我县养猪业持续健康发展，
