专题：报海扬帆教学设计
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海教学设计
《海》教学设计 肥西县实验小学 董晓梅 教学内容： 表演《海》 教学目标： 一、通过学习歌曲《海》，感受并表现歌曲优美、抒情的情绪。 二、能够发挥想象用自己的方式表现音乐作
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扬帆号制作教学设计
“扬帆号”航海模型制作 一、普及知识 在知识普及这个环节中，通过辅导教师对相关知识的讲解，引发学生的制作兴趣，启发学生进行自主思考。 ●教师讲解帆船在人类航海史上的重要
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学 术 报 告 海 报
学 术 报 告 海 报 报告题目：科学家的责任感与使命感 报 告 人：陈家宽 教授 时间：2012年5月11日 下午15:00 地点：南昌大学前湖校区办公楼一楼报告厅 欢迎广大师生参加！ 科学技术
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扬帆三中校报校长寄语
首刊寄语：——海兴县第三中学校长刘树龙
五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，在花海灿烂的季节里，《扬帆三中》带着粲然的笑容向您而来!
看到她，为海兴三中 -
《海》教学设计（5篇）
教材分析《海》是一首日本儿童歌曲。是一首海的赞歌、海的抒情诗。歌曲为四三拍，四乐句构成的一段体。歌曲的节奏很有规律，其旋律前两乐句一伏一扬，第三四乐句各自形成起伏，使歌
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读海教学设计（定稿）
《读海》第一课时教学设计 很高兴与同学们共同上一节语文课，准备好了吗？上课 一、导入新课。 师：今天学习小诗人周燊的诗歌“读海” 板书：读海（生跟着书空） 问：关于“海”你能想到
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《读海》教学设计
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教学设计 《读海》教学设计 通榆县教师进修学校张国栋 一、教学背景 语文课程标准指出，语文课程要拓宽语文学习和运用的
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报秋教学设计（精选合集）
《报秋 》教学设计 教学目标： 1、整体把握文本，体会托物言志的表现手法； 2、掌握文章对比手法的运用及作用； 3、揣摩词语和句子，理解作者感情变化的线索，学会作者乐观的生活态度
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第11课《扬帆起航》教学设计02（定稿）
课题：扬帆起航 课时：1课时 课型：绘画课 年级：二年级 教材：书画版美术教材 二年级第一学期 ------ 教材分析：学生欣赏帆船的图片，了解其构造是利用浮力浮在水面上的；学生欣赏帆船比赛
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第11课《扬帆起航》教学设计01
课题：扬帆起航 课时：1课时 课型：纸工 年级：二年级 教材：书画版美术教材 二年级第一学期 ------ 教材分析：本课是第四单元《海上使者》的第二课教学内容，折纸是我国传统的手工艺术，本
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烟台的海教学设计
《烟台的海》教学设计
第一课时教学
一、课时目标：
1、正确，流利，初步有感情地朗读课文。
2、结合课文内容，掌握本课的生字新词。
3、初步整体地感知烟台的四季海上奇观。
4、了 -
《烟台的海》教学设计
《烟台的海》教学设计 教材分析： 《烟台的海》是一篇写景散文，生动地描写了烟台的海一年四季的独特景观和烟台人丰富多彩的物质文化生活，字里行间浸透着作者对烟台的海和烟台人
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烟台的海教学设计
《烟台的海》第一课时教学设计 [教学目标]： 1、初读课文，初步感知烟台海的特点，烟台人生活的丰富多彩。 2、学习本课新词，结合文本重点理解“凝重”、“前赴后继”、“锲而不舍
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《烟台的海》教学设计
苏教版六年级下册语文 《烟台的海》教学设计与评析 丁 德 宽冠县店子镇中心小学 六年级语文《烟台的海》教学设计 学习目标： 1、能正确、流利地朗读课文。 2、了解课文主要
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烟台的海教学设计
《烟台的海》第二课时教学设计 李二庄中心小学 王培丽 一、教材分析： 《烟台的海》是苏教版小学六年级语文下册第一单元第三篇课文，是一篇优美的写景散文。描写了中国沿海城
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读 海教学设计[最终版]
《 读 海》第二课时教学设计 教学目标： 学习这首诗歌应该让学生充分地朗读，边读边在头脑中想象画面，培养学生的想象力。体会大海的韵致，感受作者对大海的向往和热爱。 1、知
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诗海拾贝教学设计
《诗海拾贝》第二课时教学设计 博潭小学 颜霞 教学目标：1、熟读背诵《诗经.采薇》《春夜喜雨》。 2、了解有关《诗经》和唐诗的知识。 教学重点：熟读并背诵诗歌，理解诗歌内容。
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诗海拾贝教学设计
综合性学习---“轻叩诗歌的大门” 综合性学习“轻叩诗歌的大门”活动计划 一、阅读单元导语，激发学习兴趣 我们为什么要学诗？ 荷尔德林说过：人原本就是诗意地栖居于大地之上
