专题：班级管理考评细则
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班级管理在于细学科论文
班集体是学生学习、生活和成长的重要场所，班级管理是以班集体为基础展开的因此，建设培养良好的班集体是班级管理的核心工作，也是班主任工作成果的体现。我去年所带的班是出了名
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九年级班级管理考评方案
班级常规管理考评方案意见征求稿 为加强学校德育工作，规范学生行为，深入推进“五好”教育活动的开展，培养学生的集体精神和团队意识，增强学生的集体荣誉感，营造良好的班风、校风
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集体备课考评细15则范文
集体备课考评细则
主备人考评
1、说演课60分。说演课要做到教学流程设计合理，抓住重点，突破难点，精心设计教学细节，特别是新知识点的导入、教学重难点的深化和复习、小结等，要体 -
做实做细班级常规管理(发言稿)
做实做细班级常规管理，树立良好的班风
三台县古井小学： 李桂英
如果是说学校是一个大集体，一个班就是一个小集体，一个班级的班风、学风的好坏既是一个班级的脸面，也是学校的脸面 -
七年级四班班级量化管理细1
八年级四班班级量化管理细则
奖分
1、每人底分100分。
2、期中期末考试，级内前10名者加10分，11-30名加8分，31—60名加6分，61—100名加4分，101-150名加2分，150-200名加1分。201—25 -
班级常规管理综合考评方案
班级常规管理综合考评方案 （2017——2018第一学期） 班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者和指导者，是学校实施教育教学工作的的中流砥柱。为加强
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班级常规管理综合考评方案
班级常规管理综合考评方案班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者和指导者，是学校实施教育教学工作的得力助手。为加强班级管理，激发班主任工作热情
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班级考评方案
泉塘中学班级管理综合考评方案
班主任是学校最基层的组织者、教育者和指导者，是学校落实教育教学计划的坚强支柱，班级管理是一项具体而复杂的工作，为了加强管理、落实责任，按照 -
班级考评细则
班 级 考 评 细 则1. 在校不向老师问好一次扣1分，打架一次扣10分并通报批评。
2. 有别人物品一次扣10分并通报批评。
3. 早读坐姿不正、串位、不认真读书一次扣2分。
4. 预备 -
细博完小宿舍考评办法（范文）
细博完小宿舍考评办法 为创建一个安全.卫生的学生宿舍环境，结合我校实际特制定本办法。 一．考评方式 1.由值周教师指导值周学生进行检查考评。考评坚持公平.公正.公开的原则。
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班级管理四字真经：早、细、勤、爱-班级管理
班级管理四字真经：早、细、勤、爱从教数年，我深知班主任工作的繁杂与琐碎，责任与干系，根据学校工作安排，本学年由我担当九二班的班主任工作，初接此任，诚恐诚惶，战战兢兢，唯恐做的不到
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班级管理中的“勤、严、细、实”-班级管理
班级管理中的“勤、严、细、实”当了班主任方知其中的滋味，工作琐琐碎碎的，写教案，备课，上课，批改作业，讲评，再加上一天下来，学生们如数家珍的小报告，我不知道该用怎样的一个词来形容
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小学班级管理考评量化细则（大全五篇）
**小学班级管理考评量化细则 班级管理是学校管理的缩影，班级管理的水平直接决定了学校管理的水平。而班主任是班级管理的直接领导者、指挥者。为规范班级管理行为，强化责任
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西坡中学班级管理考评细则
西坡中学班级管理考评细则 （2011年5月1日修订） 一、总则： 学生教育处对班级管理工作的考评从三个大的方面进行：一是日常规考核赋分80分，其中主要包括卫生，纪律、班主任工作、学生
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星级班级考评细则参考
临沂西郊实验学校柳青苑校区星级班级考评细则 一、指导思想 为进一步完善学校德育工作评价体系，推进养成教育的深入开展，培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，特制定本
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中学班级考评细则
中学班级考评细则（试行稿）2014.2
为增强学生自我约束能力和积极竞争意识，规范学生的行为习惯，创造一个井然有序的学习环境，促进教育教学质量的进一步提高，学校特制定如下班级常规 -
中学班级考评细则
中学班级考评细则（试行稿）2014.2
为增强学生自我约束能力和积极竞争意识，规范学生的行为习惯，创造一个井然有序的学习环境，促进教育教学质量的进一步提高，学校特制定如下班级常规 -
班级德育工作考评标准[精选合集]
XXX小学班级考评方案 一、指导思想 为全面贯彻国家教育方针，实施《中学德育大纲》，切实保证德育地位，努力做好德育工作，制定本方案。 二、 组织机构 1、 德育指挥系统 建立以
